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關(guān)于小的作文

小學生作文

時間:2021-06-02 10:02:45 關(guān)于小的作文 我要投稿

小學生作文九篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的小學生作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生作文九篇

小學生作文 篇1

  受我的爸爸我的媽媽的影響,我從小就愛沂書。記得5歲以前,我還不識字,就聽我的媽媽講書上的故事,我覺得非常有趣。當時,我就想:要是自己也能看書上的故事,把它講給我的媽媽聽該多好啊!于是,能識字、會看故事書成了我內(nèi)心的最大愿望,每次,只要看到大人們在看書,我也會捧著一本兒歌書,裝模作樣地逐個指著字,高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的兒歌,功夫不負有心人,慢慢地,我竟在不自覺中認識了很多字,真的一個人能念陌生的兒歌,看較短的故事了。拼次看完,我總要晰睜呀呀地讀給我的媽媽聽,然后仰起幼稚的小臉,等待著表揚……內(nèi)心的激動可想而知。

  10歲時,我就已經(jīng)能看《三國演義》《水滸傳》《西游記》等名著原本了,其中給我印象最深的人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬了。他上知天文、下識地理,能讓天地飛沙走石,能讓山河自動讓路。但孔明先生的這一切,我總覺得也得益于他博覽群書。因此,對他的崇拜化作了我讀書的不竭動力。

  如果說,以前我看書純粹是為了“好看”“有勁”,那么,現(xiàn)在己讀小學六年級的我則真正體會了“開卷有益”。記得有一次,我和我的媽媽進行一次畫畫猜歇后語的比賽。剛開始,我的媽媽一路領(lǐng)先,我凈輸,可到了最后,我竟然利用從課外書上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個歇后語把我的媽媽難倒了,為了這,我還得意了好兒天呢!

  還有一次,語文課上教《長征》一文,同學們提問“五嶺”是什么意思?紅軍為什么要進行長征?我一聽,嘿,剛看過的魏巍寫的《地球的紅飄帶》上不都寫著嗎?于是我站起來,帶著激動和些徽的自豪解答了同學們的疑問。聽著大家的嘖嘖稱贊,望著老師那充滿贊許的眼神,那一刻,內(nèi)心漲涌著一種對優(yōu)秀課外讀物的無比親昵與感激之情。

  如今,嘗到課外閱讀甜頭的我,更是和好書成了形影不離的好朋友。告訴大家一個秘密,我長大后還想當一個文學家呢!

小學生作文 篇2

  莎士比亞說:“ 書是人類進步的階梯!蔽矣X得這句話恰如其分。書還是一把鑰匙,一把打開知識和真理之門的鑰匙。

  我依稀記得,第一次與書接觸是模仿。那一次我看見爸爸從書櫥里拿出一本書,接著就津津有味地讀了起來。我覺得有趣,也拿了一本書跟讀。雖然書被拿顛倒了,但仍不影響我的興致。識字后,我便成為了書的“奴隸”。當然書也成為了的我一個“無話不談”的朋友。開心時,它成為我的分享地;傷心時,它成為我的訴苦地;生氣時它又成為我的“沙包”。

  今年寒假,我被老媽勒令在臥室復習,寫作業(yè)?衫蠇尣贾玫乃惺挛叶甲鐾炅耍膊蛔屛易銎渌。百無聊賴之際,我想到了書,頓時我覺得心像被貓抓那般癢癢的!為了不被老媽發(fā)現(xiàn),我躡手躡腳地往客廳走去,經(jīng)過廚房門口時,我往里一看,老媽正在專心致志地做面包。太好了!這不正是我要的結(jié)果嗎?我悄然無聲地溜回去,迅速來到書櫥取下一本書,津津有味地看了起來。一頁,兩頁,三頁……正當我看得起勁時,耳根卻火辣辣地疼了起來。我轉(zhuǎn)過頭去看,呀!是老媽那張熟悉的臉。她怒氣沖沖,一路擰著我的耳朵來到客廳,狠狠地訓了我一頓。偌大的客廳回蕩著媽媽嚴厲的訓話聲,我卻并沒有生氣或痛哭,因為我愿意為書獻出我寶貴的一切。因為書猶海,我就是海中那自由自在的魚兒。

  書,對我來說一直是精神上的一頓大餐,是一種安逸又舒適的享受。探險類的書是一道麻辣的.川菜,在必要時給你一絲刺激;抒情的散文是一道典雅的口酥,讓人感到舒服;名著是隆重的大菜,厚重而又獨具一格;雜文則是一道清新可口小菜,清爽又不甜膩...書是引領(lǐng)我進入知識彼岸的指航標,是把知識給養(yǎng)輸送給我的不老樹根。

  我喜歡書中的知識,書上的圖畫,癡迷于書帶給我的無限樂趣。

  書如清醒劑,在我心起雜念時給我一劑清醒;書如有魔力的清泉,在我身染塵埃時,為我洗去了滿身的泥沙!盎畹嚼,學到老”讓書伴我到老!

小學生作文 篇3

  春天來了,萬物復蘇。在這春光明媚的大好季節(jié),我給喜歡春游的同學們提個好去處:黃橋銀杏花園。理由如下:

  1、那里的噴泉別具一格,蔚為壯觀。前幾天我路過那里,正好趕上噴泉對外開放。我情不自禁地被粘在那兒,準備一飽眼福。呵,好大的氣派!噴出的水有時如同龍王噴出的沖天水柱,高聳入云;有時如同含苞待放的花朵,嬌澀可人。有時如同滔天巨浪,勢不可擋……頑皮的孩子們、花枝招展的姑娘們、健壯的小伙子們……紛紛涌上前,準備“沐浴”其中。我跟隨人流,向前邁了幾步。呵,調(diào)皮的水花濺到我身上,涼絲絲的,想躲開但又很留戀,于是索性沖入其中爽個夠。

  2、那里的鮮花品種多樣,色彩斑斕。每當春季來臨,整個銀杏花園便沉浸在一片清香之中。粉紅的桃花,雪白的梨花……都像趕集似的聚攏來,形成了萬紫千紅的春天。此情此景總讓我不由自主地想起了朱熹的《春日》“勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。”蝴蝶、蜜蜂忙得不亦樂乎,興奮地穿梭在花叢柳綠間,唱著歌,跳著舞,為銀杏花園增添了別樣的生趣。

  3、那里的假山綠意盎然,別具特色。沿著鵝卵石的小路向上攀登,沿路的景色美不可言。登上山頂,那“會當凌絕頂,一覽眾山小”的磅礴氣勢更讓你心潮澎湃。

  怎么樣,心動了吧!心動不如行動,趕緊去瞧瞧吧!

小學生作文 篇4

  暑假中,我讀了好幾本書,但令我最有感觸的要數(shù)《夏洛的網(wǎng)》了,讀完它,我的心久久不能平靜下來。

  這本書講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的故事。威爾伯人命運竟是熏肉火腿,當威爾伯聽了這個消息時,它深深地絕望,然而夏洛用網(wǎng)織出了一個個贊美它的話語,讓小豬威爾伯人命運大大改變了,成為了萬人注目的大明星,而夏洛卻走到了生命的盡頭。

  看完這本書,也許你們會哭泣,為它們而感動,也許你也會無動于衷,毫無感想,而我讀了深有感觸,它們之間可歌可泣的友誼,讓人尊敬,讓人感動。它告訴我們友誼可以改變一切。珍貴的友誼不是錦上添花,而是雪中送炭。在學校中我與同學的友誼也是溫馨的感人的,就如上一次,我的同學劉昕發(fā)燒了,我們見了,便一邊一個扶著她來到了校醫(yī)室,她回了家后,我們回家都打了電話問候她,關(guān)心她,這難道不是友誼?

  友誼是珍貴的,它可以改變一切,它讓世界更加溫暖。

小學生作文 篇5

  今天,是第二周的星期一,我很晚才到學校,擔心遲到,便疾步走向了課室。緊接著就是升旗儀式了,可奇怪的是,從頭到尾都有沒有見到語文老師。

  第二節(jié)就是語文課了,上課鈴響了,有的同學仍在說話,有的左顧右盼不知想什么。就在這時,英語老師提著袋子,疾步走來,大家原本以為英語老師是去7班的,誰知道老師拐角進入了我們的教室,把袋子放在了桌子上,這節(jié)語文課竟然是上英語課!

  我們可愛的徐大大呢,她去哪了?不過,徐大大沒來上課也不是一件壞事,我的背書還沒有完成呢,這節(jié)上了英語,那下午的英語就應該是上語文了,我又有一個中午的時間去背書了!我心里頓時綻放起了禮花。

  周圍的同學呢,有的發(fā)出喃喃聲,有的沉默著,沒有說話;有的卻是一聽到消息就立馬轉(zhuǎn)過頭去跟同學說話;有的感到納悶,有的則感到開心,有的同學皺起了眉頭,有的嘴角沒有揚起,可眼睛卻透亮透亮的,仿佛是在暗地歡呼……這人間百態(tài)的精彩啊!

  到下午的英語課時,我心里想著:早上上了英語,現(xiàn)在該語文了吧!反正我的背書也背熟了!我信心十足地拿出語文書,可鈴聲響起,還是英語老師拿著袋子走進了課室。這時,我心里開始有點郁悶了,周圍的同學也嘟嘟囔囔起來,唉,看來今天沒有語文課了!

  一整天看不見我們可愛的徐大大,心里真有一些失落,這沒有語文課的一天!

小學生作文 篇6

  從小時候起,媽媽就培養(yǎng)我讀書的好習慣,幼兒園時,她給我看幼兒書,小學一、二年級,給我看童話書,到了三、四年級,又叫我看一些適合這兩個年級的書,上了五年級,她更精挑細選的買了一大堆書給我看,使我養(yǎng)成良好的讀書習慣。

  一、二年級時,我放學寫完功課后,馬上會到柜子上拿出一本書來,用那天新教的注音,把書上的字一個個拼出來,每次拼出一個字來,我就高興得跳腳,爸媽在一旁看了,也都露出會心的微笑。

  三、四年級時,我還是用心的讀著媽媽所買給我的書,平常寫完功課,就拿書看,鄰居的老奶奶說,每次一到晚上,我的房間都會開著燈,傳來一陣陣的念書聲,和爸媽熱心教我讀書的聲音,那種聲音充滿了溫馨和快樂,也充滿了愛。

  上了五年級,我更沉迷在書堆中,當我不快樂時,看看書,馬上就會把煩惱拋到九霄云外,書,像媽媽的愛,慈祥的替我解答,從不生氣,它常告訴我做人處事的道理,讓我和同學和睦相處。

  書,是我的好朋友,它使我快樂,也讓我增廣見聞,書影響了我,也影響了我的生活,希望我能多看些好書,和書做形影不離的好朋友。

小學生作文 篇7

  我的語文老師章老師是個和藹可親的老師。她有一頭烏黑的長發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張裝滿知識的嘴巴,她很謙虛,你如果對她有什么意見,她都會全心全意地去接受。

  有一次,我感覺頭很暈很暈,四肢無力,臉色蒼白。同桌把我扶到辦公室,章老師一見到我就嚇了一跳,連忙關(guān)心地問:“怎么了?是不是頭特別暈?”我無力地點點頭,章老師馬上給我媽媽打電話,讓她趕快來學校接我。時間一分一秒地過去了,可媽媽還沒有來。章老師把我扶到她辦公桌邊,仔細觀察我的臉色,說:“看你這樣子,一定是起涼痧子了!闭f完拿來一點開水,涂在我的手關(guān)節(jié)上,輕輕地拍打,我很怕疼,手老是一搖一晃的,章老師語重心長地說:“孫正,要勇敢一點,關(guān)羽中了毒箭,還一邊刮骨治療一邊談笑風生呢!要像個男子漢一樣,章老師相信你一定能行!”就這樣,在我生病時,章老師像媽媽一樣照顧著我,我永遠忘不了她的恩情!

  章老師已經(jīng)帶我們快五年了,我們已經(jīng)建立了深厚的感情,我永遠不會忘記她的教誨之恩。

  雖然章老師現(xiàn)在不給我們上課了,但是我們?nèi)匀环浅O肽钏。師生之情淡如水,五年師恩永不忘?/p>

小學生作文 篇8

  最近上海的天氣可真是千變?nèi)f化,一會兒陰,一會兒晴,一會兒又下雨,但是并不影響我們出行。今天我們的行程是上?萍拣^。

  我們早早就出發(fā)了,到了科技館,只見一個透明的透明的玻璃的大圓球鑲嵌在科技館的正中間,非常壯觀。進入科技館,我們首先來到了地殼探秘,那里有很多奇妙的礦物晶體,火山爆發(fā)景象,還感受了地震歷險。接著我們又來到了機器人世界,這里是我最喜歡的。我們參觀了機器人下棋,機器人玩魔方,機器人跳舞……最讓我難忘的是機器人彈鋼琴。不敢大家唱什么歌,機器人都會用鋼琴為大家伴奏,我看得如癡如醉。后來我們有參觀了動物世界、智慧之光蜘蛛展……

  通過這次參觀,讓我感覺到了科技的力量,科技的神奇!

小學生作文 篇9

  今天上午,我的手上又多了一塊傷疤,這個傷疤是怎么來的呢,如果說出來你們一定會笑我的唉,不吐不快,還是說出來,你們愛笑就笑吧。

  事情是這樣的:上午我們吃完早飯以后,全家一起去買菜。在去菜市場的路上,我正覺得很枯燥無味的時候,正巧前方有一個燒著了的塑料袋正在熊熊燃燒。我馬上跑了過去,想把火撲滅,因為我知道如果火著大了,就會燒著附近的樹木,是很危險的?墒腔疬@么大拿什么滅呢?這時我看見馬路邊有一堆廢舊的磚頭,就想用磚頭把火砸滅,所以搬起一塊磚頭,朝火上仍了過去。只聽到“嘭”的一聲,火花四濺,像是塑料袋爆炸了。

  啊,好疼啊,我右手像被針扎了一樣疼,我用左手一摸,右手背都是滾燙的液體和塑料皮,馬上就起了一個個大大小小的水泡。原來,塑料袋下面有一灘水被火烤得已經(jīng)很燙了,經(jīng)磚頭一砸,水花連同燒焦的塑料皮一齊飛濺,正好掉在我的右手上。不一會兒,那被火燙著了的皮都掉了,手上的水泡腫得比花生還大。

  這一上午我的手一直在疼,而且也無法寫字了,媽媽帶我上了望京醫(yī)院,醫(yī)生把受傷的水泡刺破了,上了一些藥,還讓我輸液。媽媽望著我痛苦的臉對我說,你看看你,我知道你是想把火撲滅,可是光有好想法是不行的,做事要動腦筋,也要有科學的方法,象你這樣莽撞的做法,不會不出事的。

  看來媽媽說的對,若當時我仔細觀察、動動腦筋,這塊疤是不會落在我身上的。吃一塹,長一智,我要好好記住這一次的教訓。我和顯微鏡

  當我小學三年級的時候,一天晚上放學回家,我看見一個大紙箱放在桌子上。我問爸爸,怎么回事?爸爸說,這是你的生日禮物。聽到這里,我馬上打開紙箱,里面竟然放著一臺顯微鏡和一些其它工具,它們有刀具、鏡頭、蓋玻片和載玻片等……它的操做方法并不簡單,需要先把反光鏡對準光源,再把要觀察的物品卡在框架上,接著把鏡頭拉到最近,然后一點一點拉遠直到能看清楚為止。如果想變動一下位置,可以用兩個旋鈕來調(diào)節(jié)。

  學習了操作顯微鏡的基本方法,我就開始用它來觀察我們這個微觀世界了。有一次,我用解剖刀在大蔥的內(nèi)壁剝了一小片蔥皮,接著把它放在載玻片上,并用蓋玻片蓋好。把它放在顯微鏡上,就可以觀察它了。在顯微鏡的鏡頭里,我發(fā)現(xiàn)蔥皮完全變了一個樣,它是由很多細小的長長的細胞組成的,我想看看動物的細胞是什么樣。正巧那天我的手碰破出血了,我就把血液擠在載玻片上,讓爸爸幫我做成血涂片。在顯微鏡下,我的血液里的紅血球和白血球都很多,爸爸說,還好不像一些病人一樣白血球和紅血球都粘在一塊。和他們相比我的血液是很健康的。

  原來,在微觀世界里,我們身邊的東西都變成了完全不同的樣子。顯微鏡就像是我的另一雙眼睛,能讓我觀察另一個奇妙的世界。我喜歡你--顯微鏡!

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