特別老師作文
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的特別老師作文，歡迎大家分享。
特別老師作文1
在第一節(jié)作文課快下課的時候，張老師布置了一個奇怪的課間作業(yè)，讓我們課間休息時去跟父母說明天開家長會。
課間休息的時候，我急匆匆地小跑過去，對媽媽說：“媽媽，媽媽，張老師說明天晚上六點半開家長會。”
媽媽突然站了起來，吃驚地說：“什么？開家長會？到哪里去開？”
我想：媽媽應該太怕病毒了，生怕被感染，都不敢出門了。
我連忙說：“媽媽，是在網(wǎng)上開家長會，不是去外面開�！�
媽媽又笑瞇瞇地跟我說：“讓爸爸去開，媽媽不開�！�
我又連忙對媽媽說：“媽媽，張老師講過，開過的家長要讓沒開過的家長來開，前兩次都是爸爸開的，這次應該您開了�！�
媽媽不情不愿地跟我說：“好的�！比缓筠D身就走了，嘴里嘀咕道：“你們張老師事可真多，讀個家教還要開家長會�！�
我聽到媽媽嘀咕的話，急得大叫一聲：“媽媽！”
媽媽錯愕地轉過身來盯著我，我也睜大眼睛盯著媽媽，就好像在PK一樣。盯著盯著，媽媽終于敗下陣來，對我說：“好的，好的，明天我一定準時參加�！闭f完就走了。
我想：明天媽媽開家長會，我也要把媽媽盯好，讓她當一回“學生”，我當一回“家長”，有什么做的不好的，我就東說西說，讓她嘗嘗當“學生”的滋味。
特別老師作文2
火辣辣的太陽掛在空中，亮得像一塊玻璃，陽光直射到操場上。同學們的額頭上淌滿了汗水。
“今天測800米，作為期末成績。”他穿了一件深色的襯衫，寬松的運動褲，在我的印象里他從沒有穿過牛仔褲。
“四組，按次序來�！�
“3分20秒，還是慢了。最后一組�！�
終于輪到我們了，心怦怦地跳個不停。光線強得讓人睜不開眼睛，迎面吹來的風也是滾燙的�；蛟S是因為感冒的緣故，才跑了一半我就有些體力不支了，頭暈目眩地像感覺不到地面的存在。突然“啪”地一聲整個人就重重地摔在了地上，想要站起來，卻發(fā)現(xiàn)手臂沒有一點力氣支撐身體。細看才看到擦傷了皮，血一點點溢了出來，校服也被染紅了一小塊。幾個朋友剛想走過來扶我就被老師呵斥住了。
“別過去，她沒有大問題，讓她自己站起來！”聲音很大，仿佛操場都被震動了。聽到這里，我委屈地哭了起來，眼淚像斷了線的珍珠一般落下。心里滿是不高興：什么老師啊，那么沒人情味�？粗乙廊蛔诘厣希蠋煾鷼饬耍骸盀槭裁床徽酒饋�，難道做什么都要依賴別人？”說著便狠狠地把我拉到了墻角，“現(xiàn)在的女生都這么脆弱？三言兩語就掉眼淚，這點痛算什么。知道嗎，曾經(jīng)我的腳扭傷了還堅持跑完5000米。明白嗎，成長就是逼著你一個人去堅強！”望著老師遠去的背影我的心猛地一顫。
這真是個特別的老師，現(xiàn)在仔細體會他的話我才明白，我們都已慢慢長大，愛已經(jīng)不再只是鼓勵和贊揚，有時我們更需要批評和警醒的語言，只有這樣我們才能學會堅強。
特別老師作文3
我的“老師“是螞蟻，它們雖然小，隨處可見，但是它們身上有很多值得我學習的地方。
有一次在草叢里，我看到了幾只螞蟻，于是我蹲下來仔細觀察它們。就在我準備給它們喂面包屑時，我發(fā)現(xiàn)了一只死掉的螞蟻，我心想：那也沒什么好奇怪的，螞蟻也會生老病死嘛�？墒瞧渌浵亗兒孟窀业南敕ú淮笠粯印Ｋ鼈儾]有理睬我灑的面包屑，而去把那只已經(jīng)死掉的螞蟻合力抬起來，然而一起把它抬起來。它們在美食和已故的朋友之間選擇了已故的朋友，選擇了友誼。它們真該做我的老師。
有一次，我在小區(qū)里面玩，想給螞蟻們一個考驗。我在幾只螞蟻周圍撒了一圈膠水，把它們困在里面，心想：哼！出不來了吧！接著，我看到又有幾只螞蟻跑了過來，它們在膠水旁猶豫了一會兒，繼而用自己的身軀，搭建了一座橋，讓里面被困的螞蟻們從自己的身上走過去。它們安危度外，大義凜然有英雄氣概，它們真該做我的老師。
還有一次，我在楓葉的世界里，再次跟螞蟻老師們見面了。它們在地上到處找食物。忽然它們找到了一個對于它們來說，是龐然大物的食物——一塊橡皮糖。我又頗有些幸災樂禍了：這么大的食物，看你們怎么搬得動。那只發(fā)現(xiàn)食物的螞蟻好像很冷靜，它的觸角好似我們的電話，它給它們的親朋好友們一個個打電話，把它們都招來，一起把這個龐然大物搬回家，然后一齊分享。不到一分鐘，一大群螞蟻蜂擁而上，一下就把這個龐然大物搬回家了。它們真是團結一心，真該做我的老師。
我的“老師“雖然不會跟我說話，不會用語言來教我知識，但是我已經(jīng)從它們的身上學到了許多知識。
特別老師作文4
暑假里的一天，天氣晴朗，萬里無云，時不時還會有幾只飛鳥在天空中嬉戲，玩耍。
我貪婪的吸吮著這新鮮空氣，再吐出一口濁氣，心情頓時好多了。突然，我好像聽到有誰叫我，回頭一看，是媽媽。一想到今天安排的事情，心情便以每秒一千米的速度飛速降落。
我陰沉著臉去了媽媽身邊，聽媽媽給我交待一些事后，就去朋友家玩了。到了朋友家，朋友很熱情的招待了我。
我們談了很多，談這談那，最后談到了下午的安排�！澳悴幌肴セ@球班�。俊薄班拧蔽乙话悴粫䦟@朋友隱瞞什么的�！澳憔毝嗌倌炅�？”朋友問，“嗯――兩年左右了吧？”“那你為什么放棄呢？”“籃球館每天都在練習相同的東西，太枯燥了！”“你聽過精衛(wèi)填海的故事嗎？”我愣了一下，隨即便說：“奧，那個傻鳥�。〈蠛Ｔ趺纯赡鼙凰顫M呢？”“不！”朋友嚴肅的說：“如果精衛(wèi)能堅持千萬年，億年，十億年呢？大海遲早會被它填平的，這只是時間問題。李白也嘲笑過一個老婆婆，但那老婆婆還是把鐵棒磨成了針�！甭犃伺笥堰@一番話，我沉默了。
下午，我去了籃球班，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的訓練一點也不枯燥……
特別老師作文5
他的頭反光得可以照得出人影。因為他是一個實實在在腦袋四周是“鋼絲網(wǎng)”，中間是“足球場”的光頭老師。他嘴唇特厚實，說起話來特別有分量，他說一，我們不能說二。
他喜歡懲罰我們。他的講臺，總會有一把只讓你望而生畏的戒尺。只要你違紀，就會讓你感受“麻辣燙”的滋味。
記得一個星期五的下午，我值日，垃圾忘記倒了，和我一起去倒垃圾的同學提前溜走了，獨自留下的我，由于垃圾太多，一個人無法完成，沒想到老師第二天竟然一次性讓我手“爽”了23下，手“麻辣燙”的感覺就可想而知了。
那時候我們最討厭就是星期一了，因為每到星期一，嚴厲的陳老師就要用戒尺來懲罰我們違紀的同學。班會課的時候，那“啪！啪！啪！啪！”的響聲，就是那可惡的戒尺正在懲罰我們了。老師說：“以你上個定期的表現(xiàn)來決定對你“啪！啪！啪！”的次數(shù)。
于是，調皮的我就變成了暗中第一“牛人”——“啪！啪！啪”金剛鐵砂掌的對象。
他嚴厲得出奇。周末進行清潔大掃除，他為此特地準備了一雙白色手套，戴上手套，抹一抹我們擦過的窗戶，擦過的地方，如果用手一抹，手套有那么一絲絲的黑點，就要重新清洗一遍。一個窗臺，我們擦了一遍又一遍，終于到第五遍的時候，老師用手一抹，果真手套沒有污跡，才檢驗合格。
別看我們陳老師這么嚴厲。可上課的時候也會幽默一下，張陌陌被點起來回答問題，可是他“啊”了一聲就卡在那里默不作聲了。老師說：“是誰在他腦上按了暫停？”頓時靜得出奇的教室響起了雷鳴般的掌聲。
就是這樣一位老師用不同于別人的教學方法，將一個同年級最差的班級變成了一個同年級最好的班級。我不得不感慨還是“嚴師出高徒��！”
特別老師作文6
在教過我的眾多老師中，我和王老師的感情最深厚，她既是我的老師，也是我的朋友，有時還是我的同學。
王老師常說自己是個表里不一的人，有著四十歲的外表卻擁有四歲孩童的心。王老師個子小小的，穿著高跟鞋最喜歡和我比高。比著比著，有一次她大驚小怪地說：“啊呀！你竟然超過我了！”我連忙安慰她說：“您這次穿的是平跟鞋，下次穿高跟鞋肯定我又比不過了。”我是逗她呢，王老師竟然信以為真，愁云滿面的她馬上笑逐顏開。
聽王老師的課簡直就是一種享受，她常常三言兩語就能把我們逗得捧腹大笑。
第一次上課時，她幫我們分析名字，說李鑫的名字里那么多金，一定是他的父母希望他將來大富大貴發(fā)大財，我們聽了直笑李鑫的父母是財迷；她又說杜淑凌的爸爸姓杜，媽媽姓凌，一定是她的爸爸特別愛她的媽媽，所以起了個名字杜淑凌——姓杜的屬于姓凌的，聽得我們哈哈大笑，感覺好有道理的樣子。我叫雨潔，王老師說我的名字很美，一定是我出生的時候下起了雨，而且是不大不小，恰到好處的雨，這個雨激起了爸爸媽媽的柔情，希望我將來像雨一樣純潔溫柔。王老師對名字的解讀顯得那么新穎又另類，我一下就喜歡上了她。
有一回王老師給我們講《可愛的動物》一文，講到興奮處，便起身走到一邊模仿沙漠蜥蜴是如何走路的，她吐著舌頭又蹦又跳，手舞足蹈，相當搞怪，用張牙舞爪來形容一點都不為過。這時的她完全就是和我們朝夕相處的同學，一點也沒個老師的正形。
王老師還允許我們在她的課堂上活動，誰要是聽課聽累了隨時可以下位走動。這么優(yōu)厚的政策我們卻一次也沒有享用過，因為，一節(jié)課常常在我們的哈哈大笑中不知不覺地過去了。
我們最喜歡玩成語接龍，王老師每次也吵吵著加入我們的游戲。按規(guī)定輸了的人要講一個故事給大家，于是，我們聽了不知多少來自王老師的故事和笑話。其實大家知道，王老師是故意讓著我們的呢！
王老師和所有教過我的老師相比，是那么不同，她贏得了我們的衷心愛戴！
特別老師作文7
光陰似箭，歲月如梭，在不知不覺中，我的小學生活已經(jīng)走過了六個年頭了。在這六年的學識生活中，有許許多多位老師曾教導過我。而在這其中，副科老師更換就更頻繁了。一年一位，或是一學期一位，猶如走馬燈一般。但是有一位副科老師卻令我難以忘懷，因為她是那么的與眾不同。
她是我四年級時的微機課老師，姓唐。唐老師看上去十分普通，身高僅在一米六是上下，相貌也談不上什么美麗，臉上還布滿了一塊塊黃褐色的斑。然而，在她那隱藏在眼鏡后面的雙眸中，閃爍出的卻是智慧的光芒。
記得有一次，我們一班人歡歡喜喜的來到了微機室，準備上課。可是上課鈴響過之后，唐老師并沒有著急上課，而是問了一個問題：“同學們，昨天是父親節(jié)，你們有沒有為父親做一些事呢？”聽了這個問題，我暗自嘀咕道：“唐老師究竟要干嘛？這個問題與今天要學習的內(nèi)容根本無關。不過，說到昨天是父親節(jié)這事，我還真的給忘了……”想到這兒，我向四周望了望，發(fā)現(xiàn)幾乎所有同學都是一臉的疑惑有的還輕輕的搖著頭。于是，我也同大家一樣朝著唐老師攤攤手，搖了搖頭。
看到這一結果，唐老師眉頭微皺，臉色立馬沉了下來，顯然不太滿意。她沉吟了一會兒，突然將聲音提高了八度，朗聲說到：“得到了這樣的一個結果，我感到十分的心痛。大家回想一下，我們的父母養(yǎng)育了我們，他們付出了不少的金錢、精力甚至是健康。他們是多么的無私，多么的偉大！然而，你們卻連一些小事都不能為父母做嗎？……”
隨后，唐老師講述了一個真實的親情故事。她那富有穿透力的嗓音在教室里久久的回蕩，好像恨不得將那每一字、每一句深深打入我們的腦海之中！
最后，唐老師給我們播放了一首名叫《小羊跪哺》的歌曲，那富有情感的音樂不斷敲擊著我的心弦。我的淚水如斷線珍珠般落下。而其他同學，也都流下了慚悔的淚……
就是這樣一位特殊的老師帶給了我許多不同的知識，為人的道理！
特別老師作文8
子曰：“三人行，必有我?guī)熞病！痹谖业男W生活的五年中，有十幾位老師教過我，他們教給我學習的.方法和做人的道理，讓我感受到了學習上的快樂。其中，帶給我最深印象的是教我三年級語文的徐老師。
徐老師才三十多歲，可他已是位“省級教壇新星”。他中等個子，一雙炯炯有神的眼睛，臉上總是掛著微笑。
第一次聽徐老師上課，便覺得他講課的聲音娓娓動聽，把我都迷住了。那聲音時而高昂，時而低沉，時而輕柔，時而雄渾……那優(yōu)美的聲音把我們帶入一個又一個美妙的境界。我想他的聲音絕對可以和電視臺的播音員相媲美，所以我愛聽他的課，而且聽得也特別認真。
徐老師上課時給我們教生字也很有趣。他不像一般的老師，只講講生字的寫法和意思就草草了事。他是先把這個漢字的甲骨文寫在黑板上，告訴我們這個漢字的演變過程，讓我們細細了解這個漢字，以及這個漢字背后的意義。通過徐老師的教學，我們不僅認識了漢字，還從學漢字中得到了樂趣，增長了知識。徐老師還告訴我們：漢字的形成是古人智慧的結晶，通過漢字我們可以看到我們祖國文化的博大精深。聽到這里，我深深地為我們漢字而驕傲，為我是一個中國人而感到自豪。
這就是徐老師的特別之處，我喜歡徐老師。
特別老師作文9
我的道德老師是一個非常特別的老師。他不僅特別，而且很奇怪。這是為什么？原來他只在六年級教道德課。這個問題困擾了我很長時間。
直到后來我才知道，因為我們是應屆畢業(yè)生，馬上就要上初中了，為了和我們多接觸，他只跟六年級的學生上過道德課。這位特別的老師是誰？他就是我們敬愛的羅校長。羅校長平時穿便衣，不開名車。他還每天推著一輛更先進的自行車往返于學校，這足以讓我認為他是一個好校長。
校長有一雙濃眉，一個高高的鼻梁和微微翹起的嘴巴。在每個星期五下午的第一節(jié)課上，校長總是準時走進我們班。當他第一次進來時，我們班的每個人都震驚了！雖然我們早就知道校長來上課了，但我們沒想到我們向校長鞠躬，校長甚至向我們鞠躬！當時，我真的不認為校長有必要這么做，因為畢竟我們還是小學生，雖然我們很快就要上初中了。
當校長在課堂上時，讓我們。我受寵若驚。我們班的人非常喜歡說話。我們上課的時候被聲音打斷了，但是校長的課被打斷了，所以我們不能被激怒，所以我們都認真地聽。但是最后，我們又忍不住了，開始說話。校長在講臺上津津有味地說。我們在下面津津有味地聊著，突然一個聲音傳來:別說了�！卑盐覀儚牧骺谒氖澜缋貋�。雖然那只是一個溫柔的聲音。停止說話但是校長的氣場，那就不好說了！
校長不僅善良，而且風趣。在“品格的試金石”課上，校長告訴我們一所學校在植樹。當校長說他很生氣時，他用當?shù)胤窖哉f了一句有趣的話逗我們笑。從那以后，我們枯燥的道德課變成了笑話課。校長還教了我們一些關于他童年的有趣的事情。我們已經(jīng)學到了很多做人的道理。
校長，你的黑發(fā)里有一些銀絲。謝謝你讓我們在這么好的學校學習。學費不高，但條件很好。成千上萬的單詞可以用一句話來概括:“謝謝你，我的特別老師！無論我將來去哪里，我都不會忘記你！”
但畢竟，校長就是校長。我們怎么能忍受這個？
特別老師作文10
今天上地第一堂作文課，在課前，我想：“這個作文老師肯定一進來就拉下一張臉，十分嚴肅，可當我們的作文老師走進教室，我的顧慮霎時間煙消云散了。
我們的作文老師姓柳，個子不算矮，中等的個子，不管這樣都是面帶微笑的感覺。
柳老師頭發(fā)齊胸，眉毛跟她的姓一樣，像柳葉，柳老師的眼皮可有趣了，一個是雙眼皮，一個是單眼皮，她說：“不管流行什么眼皮，我都有一半能跟上潮流�！绷蠋煹谋亲痈吒叩�，有點彎，就像李維嘉的鼻子，一張能說會到的嘴巴可以說是“講遍天下無敵手”呀！
柳老師上課和我們像朋友似的，所以我們都很愛上她的課，即使再乏味的作文知識，讓柳老師上都是那么有趣，柳老師好像會魔法似的。
初見柳老師，我們就被她的一種說不出的魅力所吸引了，我很想上她的課，上課時別提我們多有興趣了。
這就是柳老師，一個十分優(yōu)秀的作文老師。
特別老師作文11
起風了，風里帶來些清新的水果味兒，成熟的玉米味兒……仿佛在宣告著秋的降臨，路邊的小草卻仿佛不想?yún)⑴c著，秋的舞會漸漸暗黃的下去，紅火的楓葉悄然飄落，這也在有意無意地告訴了我們學生三個大字：開學了。
每天早上五點半的起床時間讓我非常厭煩，每天長達十二個小時的學習更是讓我對生活充滿了敵意。
每一天都重復著如機器的運作，是多么的無趣，班主任還特別兇，我感覺自己已經(jīng)對人生失去了希望。
一次偶然的機會，讓我獲得了一點空閑的時間，能到校園外去轉一轉。走在楓葉飄落的馬路上，一位環(huán)衛(wèi)大娘正在吃力地掃著衛(wèi)生，頭發(fā)有些花白，五六十歲的樣子，看上去慈眉善目，和藹可親，讓人忍不住想親近。
我癡癡地看著她一筐一筐的把垃圾裝到車里，許久才回過神來，看到大娘坐下，我便湊上前問了句：“大娘，你們每天都這樣掃么？每天都幾點起床�。俊薄笆前�，每天都這樣掃，四點半多就起了�！贝竽锏牧荷峡床怀鲆唤z的厭倦與不愉快。
“那每天這樣掃都不厭煩？就沒有一點不想干的念頭不想掃？”我又好奇地問道。
“每天看著干凈的地面，看著走過的大人，小孩子心中就有成就感，高興還來不及，何談煩呢？只要心里有一個目標，并為那個目標去不懈努力，那就是幸福。心中只要有信念，即使再高的山，再深的海也擋不住我們的腳步。”大娘一臉和藹地說道。
聽了大娘的話，我默默地向學校走去，心中仿佛忽然之間燃起了一束火，這就是對生活對學習的一束火，在我心中久久不滅。回味著剛才的談話，一個平淡無奇的掃的大娘都能如此品味生活，她真該是我的老師。
她歇了一會兒，又掃了起來，把地掃得干干凈凈，掃清了我對生活的乏味，也把我的心掃的干干凈凈。
特別老師作文12
我家兄弟七人，大哥因參加流氓集團被判刑。三哥因不服父親管教，服毒自殺。我更是放肆，偷雞摸狗，打架罵人，險些被學校開除學籍。人們說我家兄弟沒有一個好的。并且預言：這小子是標準的“預備囚犯”。
1981年9月，學校來了一位年輕老師，名叫金才榮，二十歲出頭，一張娃娃臉�！斑祝『⒆蛹�，會教什么書？”我根本不把他放在眼里。
第一堂課開始了，我趁他到黑板上寫字的時候，“咚咚咚”“砰砰砰”地敲起桌子來。金老師轉過身來，一雙銳利的眼睛掃視了一下教室，最后盯著我說：“你叫趙于文吧？放學以后你留下來�！彼聛碚У降�，怎么知道我的名字呢？
放學了，金老師來找我，我若無其事地跟著他走。在一間房子前，他停下了，我抬頭一看是理發(fā)室�！八媸裁椿ㄕ�？”我想。他給我理完發(fā)，只說了一句“明天早點來”，就讓我走了�！八J里裝的什么藥呢？”我忐忑不安起來。
第二天，我破天荒，最早到了學校上自習�！昂苈犜捖铮 苯鹄蠋熡H切地拍了拍我的肩膀說。這是怎么回事呢？金老師真有點特別，叫人捉摸不透！一連幾天，我都早到校，周末小結會上，金老師表揚了我。多年來我第一次聽到了表揚，激動得淚水在眼眶里直打轉兒。這天下午，金老師把我留下來，進行了長達兩小時的促膝談心。對我來說，這樣的談話，是從來沒有過呀！我第一次在老師面前痛哭了。
一天，我病了，金老師給我試體溫，摸額頭，還給我調藥，然后一勺一勺地送到我嘴邊，好像我就是他的親弟弟。
以后，金老師又到我家多次家訪，送給我《塑造美的心靈》、《揚起理想的風帆》等書。我漸漸地懂得了怎樣做人。幾年來，我多次被評為“紅花少年”。人們都說我變成了另一個人。我的父親拉著我的手，叫我給金老師磕頭，金老師趕忙拉住我，說：“不要這樣，只要看到孩子們一個個進步了，我就高興�！蔽冶亲右凰�，眼淚唰唰流下來……
特別老師作文13
說起我的老師，那真的是多得數(shù)不清。但如果讓我說說印象最深刻的老師，那就是剛跟我們接觸一個多月的數(shù)學老師——林老師。
林老師很溫和，總愛穿裙子，喜歡穿厚底鞋。她還不止這些特點，她還有幾個很大的特點。
上課的時候，當她開始講課，就好像是開始演奏了一首十分無聊的音樂，一大堆同學開始開小差，做小動作，有的甚至開始看課外書。老師就讓那些同學起來答題，那些同學慌慌張張地站起來，不知所措，無從作答，就得乖乖接受老師的批評了。數(shù)學老師使出了這一招釜底抽薪，同學們就不敢再開小差，都認認真真地聽課了。
數(shù)學老師還有另一大特點，那就是——“變臉”和“變聲”。上午上課的時候，老師還是對我們眉開眼笑的，下午上課卻像換了個人，嚴肅地面對著我們：這就如剛剛還是朗朗晴天，立刻就變成了烏云密布。她聲色俱厲地對我們說：“今天交的作業(yè)怎么錯了這么多，怎么回事！這次寫不好，你們就抄題！抄到會為止！”課堂上瞬時出奇的安靜，幾乎連蚊子飛過的聲音都可以聽見，平常開小差的同學都不再開小差了，同學們都認認真真地寫作業(yè)，老師改完后，又雨過天晴恢復平常的笑容了……
這就是我最特別的老師。你們喜歡嗎？
特別老師作文14
我有一個老師。
我的老師，他姓楊，是個溫柔的老師，不過也很嚴厲哦!
楊老師個子不高，有著啤酒肚，戴著眼鏡，你可別小看著眼鏡，如果楊老師摘了下來，雖然能看的見，但很丑的。
楊老師非常嚴厲有一次班上的同學打碎了一個花瓶，楊老師瞪著大眼睛，手上拿著教鞭，打了幾下后，對他說：“玩就好好玩，不要弄壞了東西，弄壞了又要賠錢，下次不要在弄壞東西了，站著去!”
楊老師還有溫柔的一面，我記得清清楚楚是一次我在練字帖的時候，我在發(fā)呆，我把頭低在本子上，腰彎著寫的字一點也不好看，這是楊老師來了，用手摸了摸我的頭，這時我才恍過神來，發(fā)現(xiàn)我寫字的姿勢不對，我很快就改了過來。
還有一次是我在楊老師家里補課時的事情，寫一篇作文的時候，我不想寫了，偷懶就在玩，楊老師看見了也知道了我不想寫，楊老師就陪著我，鼓勵著我，說寫好一篇作業(yè)就等于看了一本自己寫的書，楊老師就著樣在我成長的道路上，鼓勵著我，讓我愛上了寫作文，我要謝謝老師!
這就是特別的楊老師。
特別老師作文15
不知不覺中，我們迎來了新的學期，一起邁入了五年級。
五年級有很多的新老師，比如我們的語文老師-徐皓祥老師。徐老師戴著一副眼鏡，眼鏡后面的那雙眼睛，就像兩顆黑色的珍珠，閃著光。他有一個大大的將軍肚，好像在衣服里面塞了一個充滿氣的大氣球。他的頭頂像一個荒涼的山坡，沒有“花、草、樹、木”，但處處都藏著智慧。徐老師從來不體罰學生，也從來不罵我們，但如果有同學不完成作業(yè)，他會按照自己的方式予以懲罰的。有一次，我們班一個男同學好幾天沒寫作業(yè)，還撒謊自己的作業(yè)沒有帶，作業(yè)沒聽清楚或者說自己生病了，沒寫，甚至說寫完作業(yè)弄丟了。第一次，徐老師給他開了藥——“健腦丸”（把當晚作業(yè)寫兩遍業(yè)，并罰寫一張稿紙），第二次，徐老師的臉沉了下來，警告他：“以后你注意點！”，第三次，徐老師生氣了，凌厲的目光透過眼鏡射到了這位同學的身上，拿著書把他叫了出去，談了話，讓他改正�？吹竭@些，我想，徐老師可真耐心啊，這個同學總應該改正了吧，老師都給了他這么多次機會了，沒想到這個同學仍然不知悔改，一錯再錯。這次，老師真生氣了，把這個同學帶走，并打電話與他的家長進行了非常“親密”的談話，狠狠地批評了他。
徐老師還很幽默。對于同學們出現(xiàn)的壞毛病，他都有各種的“藥”來治。有一次，一個同學忘了帶字典，徐老師說：”這個同學的癥狀是健忘，需要“服用”一個健腦丸即抄寫《山中訪友》一頁稿紙。我們聽了哈哈大笑。
我們都很喜歡這位“別具一格”的徐老師！
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