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關(guān)于怎樣的作文

怎樣的動(dòng)物作文

時(shí)間:2021-06-02 11:15:25 關(guān)于怎樣的作文 我要投稿

【熱門】怎樣的動(dòng)物作文4篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的怎樣的動(dòng)物作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】怎樣的動(dòng)物作文4篇

怎樣的動(dòng)物作文 篇1

  昨天,我在陽(yáng)臺(tái)上吃哈密瓜時(shí),看見(jiàn)了一只棕色的小狗,我就把皮扔給它。在小狗爬的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)它的后肢在地上拖著。這是怎么一回事?我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事后,媽媽馬上陪我一起到樓下看這只小狗。后來(lái)鄰居阿婆告訴我們,它的雙腿被車子壓了,以為活不了,但過(guò)了幾天,它居然還活著。

  吃過(guò)晚飯后,我特意帶了兩根鴨腿骨頭給小狗吃。它已經(jīng)躲在一扇人家扔掉的破門后面?粗穷^放在面前,小狗就是不吃。媽媽說(shuō):“可能是我們?cè)诎,它很害怕。我們先走開(kāi)好不好?”

  我們到街上走了一圈,又回來(lái)再去看它的時(shí)候,它已經(jīng)把骨頭吃了個(gè)精光。我想:小狗真的是太餓了,誰(shuí)還來(lái)照顧它啊?

  晚上,我做了個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)小狗狗的腿突然好了,和我在一起開(kāi)開(kāi)心心地玩!

  小學(xué)生作文描寫小狗五:唉,那些可憐的小狗

  狗,是一種動(dòng)物。人,是一種動(dòng)物。但是,這兩種動(dòng)物在一起的時(shí)候,他們的關(guān)系就會(huì)改變……

  一天下午,我去媽媽的藥店玩。玩了一會(huì)兒,便聽(tīng)到一陣鞭打聲,緊接著就聽(tīng)到幾聲撕心裂肺的吠聲。

  這是怎么了?

  我急忙循著聲音找到了它的來(lái)源。眼前的一幕讓我驚呆了——三、四個(gè)小狼狗血淋淋的趴在地上,無(wú)助而又凄涼的哀嚎著……而他們身邊的那位所謂的主人,正在用皮帶重重地抽打著那幾只小狗。

  “叔叔,你為什么要這樣打他們?”“哼!這些孬種!留著些沒(méi)用處!連錢包都看不好,害得我丟了一百塊!”那人說(shuō)完,皮帶似乎抽的更重了。

  我沉默了。難道一百元錢在他心中就那么重要嗎?難道這四條生命就抵不上那一百元錢嗎?狗的生命在他心中就是那么的渺小嗎?

  哀嚎在越來(lái)越小,卻越來(lái)越凄厲;抽打聲越來(lái)越響,也卻來(lái)越狠。

  人懂得自己的生命是短暫的,每個(gè)人只有一次生命,也知道去珍惜生命。狗也一樣,雖然它們不能說(shuō)出人類的語(yǔ)言,但它們也懂得去維護(hù)自己的生命……

  無(wú)論是人,還是狗,都是動(dòng)物。它們之間不應(yīng)該有主奴之分,貴賤之差。想想那幾個(gè)小狗,在它們眼中的世界會(huì)是多么的殘忍!

怎樣的動(dòng)物作文 篇2

  星期天的下午,小明、小蘭和小美去樹(shù)林里郊游,樹(shù)林里的景色美麗極了。一棵棵郁郁蔥蔥的大樹(shù),像一把把打開(kāi)的傘。綠油油的草地里還開(kāi)滿了五顏六色的花。

  玩得正起勁時(shí),小明他們突然聽(tīng)到前方有“嘰嘰喳喳”的叫聲,他們快速地跑過(guò)去,看見(jiàn)一只長(zhǎng)著雪白羽毛的小鳥(niǎo)受傷了,鮮血染紅了它那潔白的羽毛。他們連忙輕輕地捧起這只小鳥(niǎo),向醫(yī)院跑去。

  到了動(dòng)物醫(yī)院,小明他們把小鳥(niǎo)交給了醫(yī)生,醫(yī)生經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查后,說(shuō):“這只小鳥(niǎo)是被獵人用槍打傷的。”醫(yī)生輕輕地把小鳥(niǎo)的傷口抹上藥包扎好,然后小心翼翼地交給了同學(xué)們。

  同學(xué)們經(jīng)過(guò)商量決定由小美來(lái)照顧小鳥(niǎo),因?yàn)樾∶雷罴?xì)心。小美回到家后找了個(gè)鳥(niǎo)籠,把小鳥(niǎo)輕輕地放了進(jìn)去,又給小鳥(niǎo)喝水吃米……小鳥(niǎo)在小美的精心照顧下,一天一天的好了起來(lái)。

  又是一個(gè)星期天,他們看小鳥(niǎo)徹底好了,就把小鳥(niǎo)放飛了,小鳥(niǎo)邊飛邊嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“謝謝你們救了我,你們真是一群好孩子!

怎樣的動(dòng)物作文 篇3

  小朋友們,你們知道動(dòng)物是怎樣度過(guò)寒冷的冬天的嗎?下面就由我來(lái)告訴你們吧。

  蛇過(guò)冬天的時(shí)候是把自己的身體卷成一團(tuán),像面條一樣,很安靜的睡覺(jué),呼吸很溫柔。等到第二年農(nóng)歷的二月初二,就是龍?zhí)ь^的日子,蛇就醒過(guò)來(lái)了,開(kāi)始了正常的生活。

  熊過(guò)冬天的時(shí)候也是彎曲著身體在洞里睡覺(jué),很少活動(dòng),肚子感覺(jué)餓時(shí)就添幾下自己的熊掌,然后再呼呼的睡大覺(jué)。

  小鳥(niǎo)過(guò)冬天就分兩種了:一種是候鳥(niǎo),到了冬天就飛到南方去過(guò)冬,小燕子就是這樣的候鳥(niǎo)。另一種鳥(niǎo)是留鳥(niǎo),一年四季都生活在同一個(gè)地方,小麻雀和喜鵲就是這樣的鳥(niǎo),它們冬天也不怕冷,還會(huì)在雪地上找食物吃。

  小朋友們,動(dòng)物過(guò)冬天的方式是不是很奇怪、很有意思呀!

  指導(dǎo)老師:劉洪霞

  劉洪霞老師評(píng)語(yǔ):這篇文章把單元的圖畫內(nèi)容描寫的很清楚,語(yǔ)言很連貫,比喻句用的.也不錯(cuò),加油。

怎樣的動(dòng)物作文 篇4

  1.全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

  2.作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

  3.…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。

  4.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。

  5.事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)

  6.特寫鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。

  7.文章語(yǔ)言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  8.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

  9.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

  10.文章前后連貫,形成完整的形象。

  11.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。

  12.注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處。

  13.全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

  14.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。

  15.文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

  16.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。

  17.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

  18.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體

  19.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

  20.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。

  21.全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

  22.本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。

  23.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。

  24.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和少年情趣。

  25.本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

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