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我的＂及時雨＂作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的＂及時雨＂作文，希望能夠幫助到大家。
我的＂及時雨＂作文1
數(shù)不清的過往歲月，如浩蕩長風(fēng)一樣，撲面而來。有些人，有些事，他們?nèi)缍张�，讓孤獨寂寞的你，感受到溫暖。端起一杯茶，�?xì)細(xì)品茗，不由想起了一個人，她在我的生命里是一場“及時雨”。
她，從小就陪伴在我身邊，用她那溫暖又柔軟的手牽著我那冰冷的，小小的手，陪我度過了十幾個春秋。
我和她也經(jīng)常吵架，但每一次，都是她先道歉，并用一桌香噴噴的飯菜表達(dá)她的歉意與大方。她總是笑著，像一位不食人間煙火的天使，給我?guī)砹藷o窮的溫暖與感動。
但最使我感動的，還是那一次。
那天，我站在書桌前，望著雨中的世界，內(nèi)心在無聲地哭泣。
敲門聲響起，我擦干眼淚，輕輕地打開了門。門外，是她。
她溫柔地笑著，輕輕遞給我一盆牽�；�，且讓我好好照顧它，便輕輕地離去，到廚房準(zhǔn)備晚飯。我低頭看著這盆牽牛花，養(yǎng)花嗎？隨后自嘲地笑了笑，連自己都無法照顧好自己，養(yǎng)花？這，不可能吧……
隨后的幾天，我的心情低落。但那花依舊開得燦爛，甚至比剛來時更美。看著那沒了我的照顧依然燦爛盛開的花，我忽然明白了她的良苦用心，原來，她是在鼓勵我啊！
從那以后，我漸漸地走出了低谷，開始努力向上。但在一次不經(jīng)意間，我看到她一直在照顧花，并從資料上了解到，牽�；�，每天都要澆水的，我心里一下子被一種東西充滿了，那種東西，叫幸福。
這一輩子有你陪在我身邊，真是一件快樂的事情，所以我總是很感謝上帝，讓你一直陪我度過如此漫長的時光。謝謝你，我的“及時雨”。
陽光就這樣在指尖徘徊，糾纏成美麗的風(fēng)景。香燼落，花田錯，淚婆娑。但你我的故事，還未完結(jié)，還在待續(xù)……
我的＂及時雨＂作文2
每個人都有遇到困難的時候，在你遇到困難的時候幫助過你的人，他就是你的“及時雨”，而我的“及時雨”是我的一位同學(xué)。
有一次，下午放學(xué)，我排著隊走出了校門，突然下起了小雨。隊解散了以后，我趕緊跑到了校車上，一會兒雨下大了，我心里想：下這么大的雨，我又沒帶傘，該怎么回家呢？直到校車的人齊了，校車開動了，從學(xué)校到鳳凰小區(qū)的這一路上，我一直在想這件事，直到校車到站的時候，我旁邊的一位推了我一下，我才醒悟過來。下了車，我躲在大門口避雨，這時，我的'同學(xué)走過來說：“我把你送回家吧！”我高興地答應(yīng)了。
我的這位同學(xué)就是我的“及時雨”，她在我遇到困難的時候，總會幫助我的人。
我的＂及時雨＂作文3
我有一位及時雨朋友——青青，她就像《水滸傳》中的宋江一樣，每在我“有難”之際，伸出援手。有一件事，使得“及時雨”這個綽號，用在她身上最貼切不過了。
那次我做了許多保證，一定要在六點回家的前提下，我和青青走進了、圖書館——書的海洋。我在優(yōu)美的文章中，“遨游”一半后，看了看手表，“呀！”我驚叫起來，“怎么了？”青青問，“現(xiàn)在已經(jīng)5：40了，快要六點了！怎么辦？”我看著青青，只見青青說：“沒事，我騎車送你！”這句話真是一場及時雨！可我又擔(dān)心起來，我們能在20分鐘內(nèi)回到家么？青青仿佛知道我的心思：“別擔(dān)心�！�
現(xiàn)在是5：45分，我坐在青青的自行車上，自行車在公路旁“奔馳”。一路上是紅燈連連，我們都是心急如焚�，F(xiàn)在正值夏季，一路上坡，豆大的汗水順著青青的臉龐流下，只見輕輕雙手轉(zhuǎn)進自行車的兩閘，盯著前方的道路，雙腳不停的向前蹬去�！扒嗲�，別著么賣力蹬了，這可是上坡，別累著了”我擔(dān)心起來，“沒事沒事，我不累，你要是回家晚了就要挨吵了嘛�！敝灰娗嗲嘤仲u力地向前騎去。
5：50了，可我們離我家還是有一小段距離。
5：52，5：53，5：54，終于，我們在5：56到達(dá)了我家的門口。“謝謝你嘍，到我家歇一會吧！”我邀請到，“不用了，我老媽還在家等我呢。” 青青回答，“再見。”“拜拜！”只見把頭上的汗用手一擦，蹬上自行車，向回家的路上駛?cè)ァ?/p>
這就是我那“及時雨”朋友。當(dāng)然，類似這樣的事例還有很多：下雨時，她給我撐傘，我口渴時，她給我買水……她在我的生活中就像受傷時的一劑良藥，饑渴時的一碗白水，過河時的一葉扁舟。希望我和她能在漫漫人生路上相扶、相承、相伴。
我的＂及時雨＂作文4
春雨是滋潤大地的使者；暴雨是驅(qū)逐炎暑的騎士；而這場及時雨則是我在窘困中給我解圍的天使。
記得在上一學(xué)期臨近期未考試的時候，一天，我忘了帶書。老師見我把頭塞進書包里找書，說：快考試了都不拿書，想考個大雞蛋嗎？我明白老師說的話，可是我又沒有書，該怎么辦呢？我頓時束手無策，只好聽天由命，對著我那吝嗇的同桌，在那不知如何是好的緊要關(guān)頭，我看到窗外一個高大的身影閃過，立馬想到，那是整天在家游手好閑的爺爺。我打開門沖了進去，看到爺爺臉上正流淌著幾滴豆大的汗珠，他氣喘吁吁對我說：騰娃，爺爺給你送書來了。我不好意思地接過書，情不自禁地向爺爺說了一聲謝謝。望著他遠(yuǎn)去的背影，我好像看到他駝著背、彎著腰焦急地邁著大步向?qū)W校走來。
雨是清新人間、滋潤天地的精靈，爺爺正是為我不辭辛勞雪中送炭的及時雨。
我的＂及時雨＂作文5
從來沒有像那樣的經(jīng)歷，只是一次偶然的相逢，卻令我永遠(yuǎn)刻骨銘心……
那天，做作業(yè)時，卻發(fā)現(xiàn)語文書放在學(xué)校了。和老師商量了一番，決定星期六上午回班里取書。和門衛(wèi)大爺簡單地說明了情況之后，爺爺也就放我進去了。我三步并作兩步，跑到班門口，腦子卻“咣”地一下——死機了。班門緊鎖著，我怎么進去啊！哎！當(dāng)時自己考慮不周全，結(jié)果忘記了班門是鎖著的，現(xiàn)在可怎么辦？
我懊惱極了，耷拉著腦袋，就像是被撈上來的落湯雞，一點也不精神。
“噠，噠……”這是皮鞋敲擊在地面上的聲音！星期六也有人，那她一定是一位負(fù)責(zé)的女老師吧！我像看到了阿里巴巴的藏寶洞，兩眼發(fā)光。只見一個人從走廊那邊走來。我記不清她是什么樣的了，只是恍惚記得她身上那抹不太鮮麗的藍(lán)。
顯然，她也看見了我，于是便加快步伐向我走來：“怎么了？站在班門口不進去？”“我……我語文書忘拿了，班……班門也鎖了，我進不去……”“這樣啊……”她思考著，“你可以向門衛(wèi)借鑰匙再還回去��！你覺得怎么樣？”對啊！我一拍腦袋，然后沖下樓梯，后面還隱隱約約傳來她若有若無的聲音：“記住，下次不能再這么馬虎了啊……”
順利得到鑰匙后，我跑上樓梯，咦？人呢？呀！剛剛在匆忙之中，我居然忘記了向她說謝謝了！我懊惱極了，盡管拿到了語文書，卻依然悶悶不樂。
我不知道她究竟是誰，或許她并不是老師，或許她只是那天臨時有事來我們學(xué)校，總之，從那以后，我再也沒有見過她。也許她現(xiàn)在已經(jīng)忘記了當(dāng)年的無心之舉，可她，卻永遠(yuǎn)留在了我的心里。
從此以后，每當(dāng)我?guī)椭鷦e人時，心里總會浮現(xiàn)出她的高大形象，因為她已在我心中，成為了一道最美的風(fēng)景……
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