與愛(ài)同行作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的與愛(ài)同行作文，希望對(duì)大家有所幫助。
與愛(ài)同行作文1
蜜蜂與花兒同行，帆船與大海同行，白云與藍(lán)天同行，我們與愛(ài)同行。
愛(ài)是什么？愛(ài)是媽媽心疼的淚水。記得一個(gè)星期天，我與媽媽在樓下溜冰，我笑容滿(mǎn)面的向前滑，想到媽媽在不遠(yuǎn)處，卻忘記了腳下的石子。這時(shí)，一塊小石頭調(diào)皮的躺在我的滑輪前面。只聽(tīng)“哎呦”一聲，我摔倒在地上，因?yàn)闆](méi)有帶護(hù)具，所以疼痛增加了一倍。一陣刀痛刺入心扉，我沒(méi)有勇氣再站起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，迫不及待的跑過(guò)來(lái)，扶起了我，一瞬間，我看見(jiàn)媽媽眼中噙著淚水，并聽(tīng)媽媽親切說(shuō)：“寶貝，摔痛了吧？沒(méi)關(guān)系，注意一點(diǎn)，你一定是最棒的。”此時(shí)此刻，我明白了愛(ài)是什么。
愛(ài)是什么，愛(ài)是你我向需要幫助的人隨時(shí)伸出援助之手。20xx年，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，使繁華漂亮的四川省變成一堆廢墟。我校組織集體捐款活動(dòng)，讓同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出愛(ài)心拯救自己的同胞們。我回到家，急忙找到存錢(qián)罐，從里面只倒了玖元貳角錢(qián)，我想：雖然只這么一點(diǎn)錢(qián)，但也是我的一份小小的力量。第二天，我來(lái)到學(xué)校，把錢(qián)交給了老師，也獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。災(zāi)難發(fā)生那一刻，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也第一時(shí)間趕到四川災(zāi)區(qū)，指揮救援救災(zāi)工作，全國(guó)人民也都積極行動(dòng)起來(lái)，向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手，使四川災(zāi)區(qū)的人民浸在祖國(guó)愛(ài)的懷抱中，不在感到孤獨(dú)無(wú)助，大愛(ài)無(wú)疆。
母親的愛(ài)托起的是孩子的明天，中華兒女的愛(ài)可以創(chuàng)造出祖國(guó)輝煌燦爛的未來(lái)�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的明天”讓我們常懷感恩之心，與愛(ài)同行，把愛(ài)傳遞。
與愛(ài)同行作文2
慈善也是中華民族的一種美德。
讓我記憶猶新的是我們白云小學(xué)每年都要舉行一次大型的義賣(mài)愛(ài)心活動(dòng)。把義賣(mài)所得的善款全部捐給貧困山區(qū)小學(xué)，讓許多有困難的小朋友們得到實(shí)質(zhì)性的幫助，讓他們也像我們生活在城里的小朋友一樣共享每一天陽(yáng)光，我也為我是其中一員貢獻(xiàn)了自己的一份微博之力感到欣慰和驕傲，義賣(mài)的同時(shí)我們自己也收獲了很多。
生活中也處處發(fā)生著各種各樣有愛(ài)心的故事。你發(fā)現(xiàn)了嗎？有一次我看見(jiàn)一位衣衫襤褸、白發(fā)蒼蒼的老人，雙手顫抖著向過(guò)往的路人乞討。行人大都是神情冷漠避而遠(yuǎn)之。我能清皙地看到老人眼中的酸澀繼續(xù)乞討著。這時(shí)有一位打扮時(shí)髦的阿姨兩手拎著從超市購(gòu)的物品在老人面前停駐下來(lái)，可能是沒(méi)有空余的手騰出來(lái)拿錢(qián)，她示意老人拉開(kāi)她包的拉鏈自己拿錢(qián)，老人用不敢相信的目光看著這位阿姨，顫抖著手從包里抽出一張五元紙幣，這位阿姨示意可以再拿些，老人家連忙擺手，點(diǎn)頭哈腰表示感謝。或許老人家覺(jué)得一個(gè)打扮得如此時(shí)髦的女人居然不嫌他臟已經(jīng)很難得，怎么可以太貪心呢！只見(jiàn)這位阿姨報(bào)以微笑提著東西走了。我被這位阿姨深深地感動(dòng)了。以后見(jiàn)到乞討的人，我都毫不猶豫地給他們零錢(qián)，雖然媽媽說(shuō)現(xiàn)在的職業(yè)乞丐想不勞而獲的人也很多，但我付出的是我愛(ài)心，收獲的是我的快樂(lè)，也讓那些真正孤苦無(wú)依的人獲得一份心靈上的慰藉，這也算是我一份小小的慈善心吧。
大家都行動(dòng)起來(lái)吧，幫助那些需要幫助的人，多一份關(guān)愛(ài)世界就多一份和諧。
與愛(ài)同行作文3
每個(gè)人都有家人和朋友，他們能讓你忘記憂(yōu)愁，拋開(kāi)煩惱，昂頭向前走。因?yàn)橛兴麄儯愕纳罡S富多彩。
——題記
小時(shí)候，我常常會(huì)跑到街上看別的孩子歡快地騎著自行車(chē)，那時(shí)候我好羨慕他們——因?yàn)樗麄儠?huì)騎自行車(chē)，而我不會(huì)。有一天，爸爸從外面帶回一輛嶄新的自行車(chē)，但也附帶了一個(gè)條件：“你想學(xué)車(chē)我讓你學(xué)，但你要自己學(xué)。兩個(gè)星期之后，我再來(lái)看你學(xué)得怎么樣�！薄昂�。”我爽快地答應(yīng)了。有好幾次我都看見(jiàn)爸爸躲在某個(gè)角落看我學(xué)，但他并沒(méi)有過(guò)來(lái)……自行車(chē)不是好學(xué)的，但在我的不懈堅(jiān)持下，我學(xué)會(huì)了，雖然辛苦，但我體會(huì)到了成功的快樂(lè)。這就是父親的愛(ài)，沉默但堅(jiān)強(qiáng)，它讓我全身充滿(mǎn)力量，讓我懂得耕耘與收獲的關(guān)系。
在我的初中生涯中，我的成績(jī)很差。當(dāng)我打算放棄時(shí)，她鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要放棄自己，你沒(méi)有試過(guò)，又怎么知道自己不可以，你要堅(jiān)持，我相信上帝為你關(guān)了一扇門(mén)的同時(shí)，也為你開(kāi)了一扇窗�！币幌膭�(lì)的話，令我精神抖擻。這就是朋友的愛(ài)，困難時(shí)刻，它溫暖了我的心；在遭受失敗時(shí)，讓我有了重新戰(zhàn)斗的勇氣。
愛(ài)，是一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，但如果不仔細(xì)體會(huì)，你將永遠(yuǎn)讀不懂它的含義；愛(ài)，是親人、是朋友之間交流的產(chǎn)物，你會(huì)因它而煩惱，憂(yōu)愁，當(dāng)然，更多的是幸福和快樂(lè)。
與愛(ài)同行作文4
8月8日早晨7∶30分左右，我打開(kāi)電視準(zhǔn)備看動(dòng)畫(huà)片，就在這時(shí)，我無(wú)意中在湖南衛(wèi)視中看到了這樣一個(gè)新聞。
就在前幾天的時(shí)候，我國(guó)云南地區(qū)發(fā)生了五級(jí)的大地震，隨著大地震的擺動(dòng)，一座座房屋從天而降，不過(guò)一會(huì)兒地震停了，但是許多的人們死的死，傷的傷，有的孩子們找不到父母，有的夫妻為死去的兒女而痛哭，有的人壓在石頭下還沒(méi)有出來(lái)，還有的甚至失蹤不見(jiàn)找不到人影，他們可真是太可憐了！
一方有難，八方支援。大家都在捐錢(qián)給云南地區(qū)，軍長(zhǎng)還叫了幾名軍人到云南去給那里的人送吃的、穿的還有帳篷。雖然，每天都有吃的和穿，但是生活還是那么艱辛、辛苦，就算可以住在這里家還是最好的。
看玩這段新聞，我打算把我的零花錢(qián)以及壓歲錢(qián)捐贈(zèng)給那些遇到災(zāi)難的人們，這些錢(qián)雖然很少但是代表了我對(duì)遇難人的愛(ài)心。我還要去養(yǎng)老院，去照顧那些兒女外出孤獨(dú)的老人們，讓他們一下子溫暖起來(lái)，讓老人覺(jué)得就算兒女不在也可以快樂(lè)起來(lái)！我可以為老人捶捶背，可以倒茶給他們喝，還可以講笑話和講故事給老爺爺老奶奶聽(tīng)。
牽手慈善，與愛(ài)同行。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓傷心的地球變得美好，讓黑暗的天空也能出現(xiàn)彩虹！
與愛(ài)同行作文5
7月25日，我和媽媽一起參加銀聯(lián)微笑私家車(chē)浙江省低收入農(nóng)戶(hù)青少年關(guān)愛(ài)行動(dòng)，去開(kāi)化縣金村鄉(xiāng)中心小學(xué)看望我的幫扶對(duì)象方雨欣同學(xué)。
我事先從媽媽那里了解到，方雨欣同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，但她的爺爺奶奶身體不好，爸爸是個(gè)泥水匠，媽媽只會(huì)養(yǎng)雞，家里還有一個(gè)小弟弟，她家的生活特別困難，她吃不上一頓可口的飯菜，我選擇她作為幫助對(duì)象，用我的零花錢(qián)給她支付營(yíng)養(yǎng)午餐的費(fèi)用，希望她能象我一樣健康成長(zhǎng)。
今天，我終于在金村鄉(xiāng)中心小學(xué)的教室里，見(jiàn)到了方雨欣和她的媽媽。方雨欣是個(gè)大方開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩，我一見(jiàn)到她就有了好感。在聊天中，我知道了她愛(ài)畫(huà)畫(huà)，字也寫(xiě)得特別好，還是班里的三好學(xué)生呢!我把事先準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)資料和我喜歡的零食送給她當(dāng)禮物，給她帶上友誼徽章，她熱情地邀請(qǐng)我和媽媽到她家去玩。我和媽媽愉快地接受了。
在方雨欣的帶領(lǐng)下，我和媽媽坐車(chē)來(lái)到她家。走進(jìn)她家的大門(mén)，我連一張凳子也沒(méi)有看到，廚房黑乎乎的，樓梯又陡又窄，看不見(jiàn)電視機(jī)、電冰箱，但她家里的每一個(gè)人都帶著燦爛的笑容，我感受著他們的快樂(lè)。
在回家路上，我想方雨欣的條件那么困難，我的條件那么好，，我一定要好好珍惜擁有的一切。我牢牢地記著和方雨欣的約定：刻苦學(xué)習(xí)，成為班里學(xué)習(xí)成績(jī)前三名的學(xué)生。我相信我一定行!
與愛(ài)同行作文6
憤怒在我的身體里凝聚，血壓高升到級(jí)點(diǎn)，我的脈搏加快，腎上腺素高升，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，而心里已經(jīng)敲起戰(zhàn)鼓。我只能把沸騰的情緒壓下來(lái)。不是你判卷，我要找判卷老師理論理論！
我思忖了片刻，于是便邁進(jìn)辦公室，我再也壓抑不住自己的情緒，滿(mǎn)腔沸騰的憤怒朝著莫名其妙的老師噴薄欲出：我明明是對(duì)的，怎么給我判錯(cuò)了，這個(gè)也沒(méi)說(shuō)要簡(jiǎn)算那個(gè)老師立即明白了，只是微微笑著，無(wú)語(yǔ)著。我的老師便暴跳如雷，朝著無(wú)禮的我大聲呵責(zé)。我一下子癱在椅子上，抱膝而坐任憑淚水潸然。我哭鬧著，不斷地砸著辦公桌，老師看了看我，把呵責(zé)改成了愛(ài)護(hù)，她拉起我的手，為我擦干淚，語(yǔ)氣平和地解釋著：這道題本應(yīng)不該扣分的，但是你不愛(ài)簡(jiǎn)算，畢業(yè)卷子上肯定有簡(jiǎn)算題，我扣你分是讓你長(zhǎng)記性，以后別扣分啊，畢業(yè)考試就來(lái)不及了！一剎那，我的淚水奪眶而出，這一次，透過(guò)模糊的視線，我看到了老師慈祥的`面孔。我與她對(duì)視著，一聲聲道歉，一聲聲安慰。哦，我懂得了老師的心。
大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)怨。老師的愛(ài)滋潤(rùn)著我這顆小小的幼苗，讓我茁壯成長(zhǎng)。她的良苦用心換來(lái)了我的不解，原來(lái)只為最后的成功。這件事是我的利劍，讓我披荊斬棘，是我的翅膀，讓我飛越海洋。老師，我懂得了你的心。
與愛(ài)同行作文7
當(dāng)秋風(fēng)染紅了楓葉，當(dāng)大地重回光彩，當(dāng)雨水變成珍珠砸在我的臉上，當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，當(dāng)我已經(jīng)，不再任性！
小時(shí)候的我，從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到母愛(ài)的偉大！每天只會(huì)享受母愛(ài)，從不會(huì)奉獻(xiàn)。直到那次，我再也無(wú)法自私的享受母愛(ài)的那一次。
“英子，要好好讀書(shū)，將來(lái)出人頭地�！蹦赣H總是用滿(mǎn)希望的語(yǔ)氣。哪時(shí)候上學(xué)，學(xué)費(fèi)總是昂貴的。每當(dāng)我問(wèn)起學(xué)費(fèi)的由來(lái)，母親總是拒絕回答或者用別的事情掩蓋。我總是天真地以為母親是借來(lái)的，卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)是用她的”力量“借來(lái)的。我總是好奇我母親手上的傷疤，卻沒(méi)想過(guò)，這些傷疤揭開(kāi)事實(shí)的面紗。
“英子娘出去工作，好好讀書(shū)”。我裝作一副乖巧的樣子，到母親走后便跟著偷溜了出去。不知道走了多少山路，這倒我腳上起泡，才到達(dá)！母親拿起一把鐵銹的大斧頭，朝那顆錯(cuò)裝的大樹(shù)砍去，一下一下……大樹(shù)終于到了。
可是，這只是第一步。接下來(lái)，母親又掄起那把碩大的斧頭來(lái)，將大樹(shù)砍成了一節(jié)一節(jié)。不知何時(shí)，她那干燥的頭發(fā)，早已散落在臉上，汗水將她緊緊黏住。手上的老繭，讓我的心猶如被刀劃下去一樣，久久不能喘過(guò)氣來(lái)。我好幾次，想要沖出去，緊緊抱住母親，大喊：“媽?zhuān)瑒e砍了，我不上學(xué)了”！可是，雙腳猶如被灌了鉛，無(wú)法動(dòng)彈。只能任我用手捂住臉，任由那些滾燙的“珍珠”滑下我的臉頰。被劃過(guò)地方好像被燙過(guò)！
當(dāng)秋風(fēng)染紅了楓葉，當(dāng)大地重回光彩，當(dāng)淚水變成珍珠砸在我的臉上，“與母愛(ài)同行”
與愛(ài)同行作文8
像一輪初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃；像扎根在土地中的一叢小草，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，十九班———與愛(ài)同行。這就是十九班，一方充滿(mǎn)愛(ài)的樂(lè)土。
———題記
也許小時(shí)候媽媽講的大灰狼的故事令你難忘；也許格林童話中的故事會(huì)讓你傷感。但我們十九班的卻團(tuán)結(jié)、積極向上，讓你感到力量，感到溫馨。
堅(jiān)定的誓言
踏著清晨的露珠，我們來(lái)到了學(xué)校，老師已經(jīng)站在講臺(tái)上等待我們到齊。每天總是在七點(diǎn)一刻，老師輕輕地拍了拍手，這是該宣誓的動(dòng)作。于是我們整整衣裝，精神抖擻地站起來(lái)，在宣誓主持人的帶領(lǐng)下，我們用少年特有的嗓音，特有的洪亮音質(zhì)，高聲宣誓：“我是二十二中的學(xué)生，十九班的一員，我堅(jiān)決不做損害學(xué)校榮譽(yù)的事，堅(jiān)決不做損害班級(jí)利益的事，遵守紀(jì)律，克已奉公……”。響亮的聲音回蕩在教室的每一個(gè)角落。在宣誓中，我知道同學(xué)們?cè)诎凑丈厦嬲f(shuō)的去做，去拼搏奮斗，未來(lái)正等著我們?nèi)?chuàng)造！
動(dòng)人心弦的友誼
臨近期中考試的一段日子，大家都在忙著復(fù)習(xí)各科知識(shí)，背誦提綱，但學(xué)知識(shí)難免有漏洞，許多疑問(wèn)一下子就冒了出來(lái)，大家都很著急，但大家都是熱心腸，你這道題不會(huì)，我來(lái)幫你；我那道題不會(huì)，你來(lái)幫我分析講解。就這樣，同學(xué)們利用“互補(bǔ)”的條件，互相幫助對(duì)方，友誼在同學(xué)們之間傳遞著，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)在習(xí)題中體現(xiàn)著，友愛(ài)盈滿(mǎn)了寬敞明亮的教室。正因?yàn)檫@動(dòng)人心弦的友誼，使我們十九班取得了第三名的優(yōu)異成績(jī)。這是團(tuán)結(jié)的結(jié)果，也是友愛(ài)的結(jié)果。
這就是我們十九班——一個(gè)奮進(jìn)的集體，一個(gè)友愛(ài)的集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。我愛(ài)十九班，愿美好的明天屬于這個(gè)大家庭！
與愛(ài)同行作文9
感恩可以使一個(gè)人的生活變得更加美好、幸福。感恩是對(duì)生命的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生命的珍惜，感恩是對(duì)現(xiàn)在的在意，感恩是賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對(duì)陌生關(guān)愛(ài)的震撼……
在生活中，有許許多多讓我們?nèi)ジ卸鞯娜耍涸?jīng)幫助過(guò)我們的人，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)，還有那些默默無(wú)聞的陌生人，這些人幫了我們，我們應(yīng)該感恩他們。
每一個(gè)人，都需要去感恩父母，爸爸媽媽是我們?cè)谶@個(gè)世界上最大的恩人，因?yàn)槭撬麄儗⑽覀儙У竭@個(gè)世界上，沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們。在大雪紛飛、大雨傾盆的日子里，是誰(shuí)還在學(xué)校門(mén)口等待我們？是父母。是誰(shuí)在你生病時(shí)，默默地陪伴著你？是父母。因此，爸爸媽媽是我們最大的恩人。
除了父母，我們還應(yīng)該感恩老師。是老師教會(huì)我們知識(shí)，讓我們懂得人生的道理。
在我們快樂(lè)時(shí)，老師也與我們一起分享快樂(lè)，在我們苦惱時(shí)，老師也會(huì)給予我們關(guān)懷。老師們也常常這樣鼓勵(lì)我們：所以人都是金子，只要堅(jiān)持不懈，終究會(huì)發(fā)光。
感恩，它不像你想象的那么遙遠(yuǎn)，但它做起來(lái)也是很簡(jiǎn)單的。當(dāng)他人向你投來(lái)贊美的目光時(shí)，你會(huì)贈(zèng)一個(gè)親切的眼神，這也屬于感恩。
有了感恩，世界會(huì)變成美好的人間，恩與愛(ài)是一對(duì)好朋友，也只有學(xué)會(huì)了感恩，才能與愛(ài)同行。
與愛(ài)同行作文10
愛(ài)也并非親人才可以給予你，其實(shí)陌生人也可以。
依舊記得那是一個(gè)早上，雨下得特別大，像野獸一般，好似要把城市淹沒(méi)。
唉！照這樣一直下是沒(méi)辦法騎車(chē)了，爸媽又要上班，只好自己打車(chē)去學(xué)校了。
雨似乎下得更大了，一打開(kāi)門(mén)風(fēng)和雨就夾雜著沖了進(jìn)來(lái)，一瞬間我衣服就濕了大半。嚇得我趕忙撐起傘，沖進(jìn)了雨里。
雨下的這么大，車(chē)子一輛又一輛從我面前走過(guò)，可里面早已坐滿(mǎn)了人。
終于在我被雨打濕前，來(lái)了一輛出租車(chē)。
上了車(chē)，我趕忙告訴司機(jī)目的地，生怕遲到了。
在汽車(chē)的飛奔下，終于在上課鈴打響之前到了學(xué)校門(mén)口。我正準(zhǔn)備付錢(qián)，忽然發(fā)現(xiàn)口袋里一分錢(qián)都沒(méi)有，這時(shí)我才想起，由于早上走的匆忙，桌子上的錢(qián)忘拿了。
這可怎么辦？說(shuō)沒(méi)錢(qián)，司機(jī)一氣之下還不把我送回家？我的臉漲得通紅，仿佛要爆炸一般。風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)打在了我的臉上，使我打了一個(gè)寒顫，此時(shí)車(chē)內(nèi)的溫度好像在不停地降低。
司機(jī)一看，仿佛明白了什么，滿(mǎn)不在意地說(shuō)：“小朋友，時(shí)間不早了，你趕緊去上課吧！這車(chē)錢(qián)就我請(qǐng)了，你們是國(guó)家的希望，我做這點(diǎn)算什么，快去吧！”
那一刻我呆住了，這是一份來(lái)自陌生人的關(guān)愛(ài)。
此時(shí)雨越來(lái)越大，風(fēng)越吹越響，可我卻并不覺(jué)得寒冷，因?yàn)樵谌松飞�，一直有�?ài)伴我同行。
與愛(ài)同行作文11
愛(ài)似一泓清泉，滋潤(rùn)我們的心靈；愛(ài)似一塊面包，是我們精神上的糧食；愛(ài)似一個(gè)朋友，讓我們敞開(kāi)心扉。
愛(ài)有很多種，就看你怎么表達(dá)。
小時(shí)候，對(duì)你表達(dá)最多的就是父愛(ài)和母愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)私的。當(dāng)你還不會(huì)吃飯，嚼不動(dòng)的時(shí)候，是他們，把飯菜一口一口嚼碎了給你吃。他們怕你著涼了，餓著了，生病了，受傷了，時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著你，不讓你受一點(diǎn)點(diǎn)委屈；長(zhǎng)大一點(diǎn)了，來(lái)到了學(xué)校這個(gè)大家庭里，最關(guān)你的、最?lèi)?ài)你的變成了老師。老師也有孩子，但他們陪自己孩子的時(shí)間甚至還沒(méi)有陪我們的時(shí)間長(zhǎng)。我們都睡了，而老師還在給我們改作業(yè)，深夜里燈還亮著。白天，調(diào)皮的孩子總會(huì)給老師找一些麻煩。老師和父母都是偉大的，無(wú)私的，為我們操勞著，我們應(yīng)該怎么做那？是和父母頂嘴嗎？是在學(xué)校調(diào)皮搗蛋嗎？答案都是不對(duì)的，這些都是不明智的。對(duì)待父母我們應(yīng)該在他們下班回家時(shí)給他們端一杯水、說(shuō)幾句貼心的話、給父母捶捶背、多幫父母做做家務(wù)活……對(duì)待老師應(yīng)該多給他們分擔(dān)一些事、不調(diào)皮搗蛋、不給老師添麻煩……父母和老師都是把自己的愛(ài)心給了我們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
再長(zhǎng)大一些了，進(jìn)入了社會(huì)，離開(kāi)了父母和老師溫暖的愛(ài)，我們也應(yīng)該把自己的愛(ài)心也無(wú)私地奉獻(xiàn)給社會(huì)！
愛(ài)是最好的情感，讓我們與愛(ài)同行，把愛(ài)心傳遞下去。
與愛(ài)同行作文12
在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都有愛(ài)，我們每天都在愛(ài)的沐浴中生活，在愛(ài)的滋潤(rùn)中成長(zhǎng)。愛(ài)的力量是強(qiáng)大的，又是無(wú)形的。
2008年的冰雪災(zāi)害、四川地震中涌現(xiàn)的大愛(ài)之舉，感動(dòng)了所有中國(guó)人，使愛(ài)在人們的心中傳遞，讓我們感受到了愛(ài)的無(wú)窮力量。
在四川大地震中，人們?cè)l(fā)現(xiàn)一個(gè)媽媽模樣的女人，在地震中跪在地上，在她的下面，有一個(gè)孩子正在她的懷里睡覺(jué)。那個(gè)媽媽為了救孩子，跪在地上，為孩子撐起一片愛(ài)的天空，而她的身體已經(jīng)被墻壓得不成形了。當(dāng)時(shí)所有在場(chǎng)的人們都感動(dòng)的哭了。當(dāng)調(diào)查結(jié)果出來(lái)時(shí)，更是令人大吃一驚。原來(lái)那個(gè)女人只是一位實(shí)習(xí)護(hù)士，而那個(gè)孩子只不過(guò)是她的一個(gè)再平常不過(guò)的病人了。
看了這個(gè)故事我深受感動(dòng)，一名普通的護(hù)士竟然能為一個(gè)和她素不相識(shí)的病人獻(xiàn)出年輕寶貴的生命，這是為什么？這是因?yàn)閻?ài)。愛(ài)是沒(méi)有范圍，沒(méi)有盡頭的。
同學(xué)們，讓我們?nèi)リP(guān)愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人，讓這個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)變成美好的人間，死神也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍。讓我們與愛(ài)同行吧！
與愛(ài)同行作文13
在我們的人生經(jīng)歷中，有許多讓事讓我感覺(jué)到愛(ài)的溫暖。尤其是那個(gè)星期天的發(fā)生的事情讓我記憶猶新。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)好日子，可是……一位穿著入時(shí)的阿姨不小心踩到了一塊香蕉皮，摔了個(gè)“狗啃泥”，她便破口大罵道：”哪個(gè)的死東西？害得我的新衣服弄臟了！“這時(shí)，一個(gè)清潔工老婆婆慌慌張張地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：”對(duì)不起，我還沒(méi)掃到這里。所以就……”
“夠了！”那個(gè)阿姨說(shuō)：”反正就是怨你！你看著辦吧！”旁邊的圍觀人越來(lái)越多了，可是給老婆婆解圍的人卻沒(méi)有一個(gè)，我疑惑不解：那名阿姨明明是錯(cuò)的，為什么會(huì)沒(méi)有人去給老婆婆解圍呢？難道是因?yàn)槔掀牌诺拇┲?jiǎn)陋，還是覺(jué)得老婆婆的地位太低下了，或是覺(jué)得自己如果說(shuō)出來(lái)可能會(huì)也會(huì)像老婆婆那一頓痛罵？
我的心里很不是滋味：現(xiàn)在的人們太不分明了……剛想到這里，一位小男孩走了出來(lái)對(duì)著那位不講理的阿姨說(shuō)：”不許你欺負(fù)我奶奶！“那位阿姨說(shuō)：“你奶奶，你奶奶把我的新買(mǎi)來(lái)裙子弄臟了，你賠得起么？正好，就讓你替你奶奶挨罵挨打吧！”一邊說(shuō)，一邊狠狠地用手揪住小男孩的耳朵�！�
“夠了”，只見(jiàn)一位中年男子說(shuō)，”她也不是故意的！“人們見(jiàn)有人說(shuō)了，就紛紛指責(zé)阿姨做得不對(duì)，其中我也不例外。阿姨看到人多，只好在人群中灰溜溜地走了。
人世間，還是好人多，那一刻，讓我感受到了深深的溫暖，那一刻，我與愛(ài)同行！
與愛(ài)同行作文14
時(shí)間很平緩地流淌在這個(gè)小小的房間，窗外，是藍(lán)黑藍(lán)黑的天……
我在卷子上做著各種輔助線，鉛筆在白紙上留下的石墨印跡，頗有種江南水城煙霧繚繞的神秘感，屋子里靜得仿佛只剩下兩個(gè)人的呼吸——爸爸在陪我學(xué)習(xí)，還有鉛筆橡皮摩挲緊張的“唦唦”聲。我蹙起眉頭，閉上眼，努力整理著做題思路，卻不期被突然響起的爸爸的呼嚕聲吵醒，我睜開(kāi)眼，把頭轉(zhuǎn)向他，眼睛很不爭(zhēng)氣地濕潤(rùn)了……
他把頭靠在床頭上，雙手交叉放于肚上，上眼皮死死地，沉沉地與下眼皮緊貼著，白熾燈發(fā)出的光亮放大了他蒼老的面容：銀白的鬢角，細(xì)長(zhǎng)的皺紋，絲絲縷縷地如同幾根針，一深一淺地刺進(jìn)我心里，我從沒(méi)這般仔細(xì)地看過(guò)他。
我把頭轉(zhuǎn)回來(lái)，桌上有他親手為我洗干凈的小西紅柿，在燈光下竟顯得那樣剔透可愛(ài)，縈滿(mǎn)比太陽(yáng)還溫暖的父愛(ài)的光，我拿起碗中最紅的一顆，放入口中，一陣清醒的酸甜在口中蔓延，有父愛(ài)的味道，很濃。
多少個(gè)整棟樓亮著的燈不過(guò)幾盞的夜晚，有他陪我學(xué)習(xí)，為我洗了水果又送水；多少個(gè)天還沒(méi)泄出第一縷陽(yáng)光的早晨，有他為我做飯的身影和刻意減小的切菜聲；多少種失意后百感交集的心情，是他用溫柔卻滿(mǎn)是力量的語(yǔ)氣將笑容再次掛在我面頰……
我盡量壓低抽泣的聲音，用袖子將眼淚抹了又抹，聽(tīng)著父親沉悶、斷斷續(xù)續(xù)的呼嚕聲，我不忍心打斷，更不想吵醒他。我站起身，走到床邊，將毯子輕輕蓋在他身上，關(guān)了燈，只剩臺(tái)燈獨(dú)亮，然后聽(tīng)著他均勻的呼吸聲，很明亮地微笑……
有時(shí)，成長(zhǎng)只是一瞬間的事。成長(zhǎng)路上，有父愛(ài)同行，我很幸福。
與愛(ài)同行作文15
把握著沒(méi)有方向的筆尖，我駕馭著青春的風(fēng)帆，迎風(fēng)而上，劈波斬浪，始終沒(méi)有停泊。因?yàn)�，在成長(zhǎng)道路上，母愛(ài)與我同行。
——題記
不知從什么時(shí)候起，我在做作業(yè)時(shí)，耳朵的靈敏度提高到了上限。每當(dāng)我捕捉到那一陣輕微的腳步聲，我就會(huì)放慢手中的筆速，眼角的余光悄悄移到門(mén)口的角落，果然——又是媽媽。
媽媽站了一小會(huì)兒，而后，慢騰騰地離去。此種情況每天重復(fù)n次。
時(shí)間一久，我越來(lái)越覺(jué)得媽媽這個(gè)“地下工作者”是在暗地里“監(jiān)視”我。每當(dāng)我握著筆與各種繁瑣的題目打交道時(shí)，那一陣輕微的腳步聲襲來(lái)，刺激到我的大腦皮層，我的心中不免會(huì)升起幾分不安與焦躁。真不知道媽媽是不放心我的學(xué)習(xí)，還是想給我揪幾個(gè)毛病。
為了“配合調(diào)查”我在書(shū)桌上對(duì)著門(mén)口的反向方向放了一面鏡子，隨時(shí)恭候媽媽的“光臨”。
之后的每某一天，我正桌邊“忘我”地奮筆疾書(shū)，突然，一陣腳步聲傳來(lái)，熟悉而又輕柔，接著又消失了。我偷偷瞥了眼桌上的鏡子——媽媽站在門(mén)口。
鏡子里的成像很清晰，我發(fā)現(xiàn)，媽媽略顯疲憊的臉上卻看不到嚴(yán)厲的神情，相反，是一絲微笑，不易察覺(jué)。
我盯著作業(yè)直發(fā)愣，再看鏡子，媽媽已經(jīng)不見(jiàn)了。
那么，媽媽不是對(duì)我有意見(jiàn)，而是……
我腦中的思緒突然翻滾起來(lái)，也許，媽媽忙碌了一天，看到我的努力，疲勞和煩惱煙消云散：也許，是媽媽對(duì)我寄予厚望，看到我的勤奮，倍感欣慰；也許……也許沒(méi)有太多的也許，更多的是因?yàn)閶寢寣?duì)我的愛(ài)……
暖流從心中恣意溢出，握筆的手漸漸亂了方寸。
悄悄地，腳步聲傳來(lái)。
我似乎不動(dòng)聲色，停筆。嘴角輕輕上揚(yáng)。
感謝有你，我的母親，能夠讓我與愛(ài)同行，在愛(ài)中成長(zhǎng)。
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