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啊，敬愛(ài)的老師作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的啊，敬愛(ài)的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
啊，敬愛(ài)的老師作文1
老師，您對(duì)我的好，山高海深！你給我的是世界上最真誠(chéng)的愛(ài)！
老師二十多歲，皮膚被太陽(yáng)曬黑，烏黑的頭發(fā)扣在頭上，濃眉上鑲嵌著兩只亮晶晶的大眼睛，扁平的鼻子上有一張能說(shuō)話(huà)能爭(zhēng)辯的小嘴。她個(gè)子不高，但在我心目中，她高貴而偉大。這件事之后，我對(duì)她的印象更加深刻。
一天中午，我們班的班長(zhǎng)李浩氣喘吁吁地跑進(jìn)教室。他不想擺架子。學(xué)生們一看到，就知道有“重大新聞”，趕緊圍了上去。我看到他手里拿著一張即將被砸的病假條，上面清楚地寫(xiě)著老師的名字和醫(yī)生的簽名：“嚴(yán)重的心臟病需要休息一個(gè)月�！卑�！所有的學(xué)生都呆若木雞。李小姐心臟病發(fā)作，需要休息。但是誰(shuí)不知道李小姐的脾氣呢？讓她安息比升天還難。畢竟是班長(zhǎng)出的主意。他讓大家給老師寫(xiě)封信，勸她休息一下。過(guò)了幾天，李先生沒(méi)有休息，而是更加努力地工作。信沒(méi)收到嗎？學(xué)生們很困惑。時(shí)光飛逝。離考試只有幾天了。李老師越來(lái)越弱了，但她還在支持她。
第二天早上第一節(jié)課，李老師一進(jìn)教室，細(xì)心的同學(xué)們就發(fā)現(xiàn)她的臉色蒼白，但她還是以一種堅(jiān)強(qiáng)的`精神給同學(xué)們講課。突然，她一只手捂著胸口，另一只手靠在平臺(tái)上。她臉色蠟黃，汗水直滴下來(lái)。同學(xué)們清楚地看到她的手在講臺(tái)上顫抖，李老師再也支撐不住，撲倒在講臺(tái)上。學(xué)生們把老師送進(jìn)了醫(yī)院，因?yàn)閺N師太多。但是現(xiàn)在李老師又來(lái)教我們了。學(xué)生們的眼睛又紅又模糊。李老師的身材在學(xué)生眼中越來(lái)越大。李小姐深情地看著每一個(gè)學(xué)生，深邃的眼睛里放射出熾熱的光芒。這種光芒，就像一個(gè)神奇的噴泉，立刻流淌在每一個(gè)學(xué)生的心中。這讓我想起了一句古詩(shī)詞：“春天的蠶絲被會(huì)織到死”。親愛(ài)的李老師就像一只堅(jiān)硬的春蠶！
她像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們。當(dāng)我在生活中遇到挫折，對(duì)自己失去信心的時(shí)候，老師永遠(yuǎn)是第一個(gè)安慰我，鼓勵(lì)我，讓我自信的人！
教師是多么偉大的職業(yè)�。∥覀兪菄�(guó)家的棟梁，我們是祖國(guó)的希望！在老師的指導(dǎo)下，我們會(huì)一步一步成功，更好的為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)！
在老師的指導(dǎo)下，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是，學(xué)會(huì)了做人！老師，以后我會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的！
啊，敬愛(ài)的老師作文2
下午第一節(jié)課的上課鈴響了，校園里立即安靜下來(lái)。六（1）班的教室里卻像炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們像一群小麻雀，卿卿喳喳吵得正兇。只見(jiàn)“調(diào)皮大王”急得像熱鍋上的螞蟻，沖著全班同學(xué)大聲說(shuō)：“我們快去看看老師吧，老師是為我們復(fù)習(xí)累倒的呀！”同學(xué)們一致贊成�？墒前嚅L(zhǎng)王明卻慎重地說(shuō)：“我看咱們還是不要去，那樣會(huì)影響學(xué)習(xí)，老師更心不安�！闭诖蠹覡�(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候。李老師面帶病容，出現(xiàn)在門(mén)口。她手扶門(mén)框，慈祥地望著同學(xué)們。咦！李老師上午還在醫(yī)院搶救，為什么下午又來(lái)學(xué)校上課？同學(xué)們的腦海里立刻閃出四周以前的情景來(lái)……
一天中午，六（1）班有名的“小廣播”氣喘吁吁地跑進(jìn)教室。他也顧不得拿腔擺勢(shì)，同學(xué)們一看，就知道有“重要新聞”，連忙圍上去，只見(jiàn)他手里舉著一張快要揉爛了的病假條，上面清楚地注著李老師的姓名和醫(yī)生的簽字：“嚴(yán)重心臟病，建議休息3個(gè)月�！卑�！同學(xué)們個(gè)個(gè)呆如木雞。李老師原來(lái)有心臟病，需要休息。到底是班長(zhǎng)有主意，他讓大家寫(xiě)一封信給老師，勸她休息。幾天過(guò)去了，李老師不但沒(méi)有休息，反而工作更勤奮了。是信沒(méi)有接到？同學(xué)們迷惑了。時(shí)間過(guò)得真快，還有幾天就考試了，李老師的'身體也越來(lái)越虛弱，可她還在支持著……
今天早晨第一節(jié)課，李老師剛進(jìn)教室，細(xì)心的同學(xué)們就發(fā)現(xiàn)她面色蒼白，可她還強(qiáng)打精神為同學(xué)們講課。忽然她一手捂住胸口，一手撐著講臺(tái)，面色蠟黃，汗珠直往下淌。同學(xué)們清楚地看見(jiàn)她撐著講臺(tái)的手顫抖了。李老師再也支持不住，撲倒在講臺(tái)上……同學(xué)們急急忙忙把老師送進(jìn)醫(yī)院。
可現(xiàn)在李老師又給我們上課來(lái)了。同學(xué)們眼圈紅了，眼睛模糊了，李老師的身影在同學(xué)們的眼里越來(lái)越高大，李老師深情地打量著每一個(gè)同學(xué)，在她那深陷的眼睛里放射著熾熱的光，這光像一股神奇的甘泉，立即流遍了每個(gè)同學(xué)的心田。此情此景，使人聯(lián)想到一句古詩(shī)“春蠶到死絲方盡”，敬愛(ài)的李老師多么像辛勤的春蠶��！
啊，敬愛(ài)的老師作文3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師的關(guān)愛(ài)如一杯清香的茶，老師的關(guān)愛(ài)如一陣滋潤(rùn)的春雨。在我認(rèn)識(shí)的'或教過(guò)我的老師中，黃老師是我喜歡的老師。
在一次語(yǔ)文課上，我感到不舒服，頭昏腦脹。老師剛好走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我沒(méi)精打采，便親切地問(wèn)我：“怎么了，身體不舒服嗎？”我有氣無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說(shuō)：“那就要好好休息了，讓我?guī)闳ノ业乃奚岚�，躺�?huì)兒�！蔽摇班拧绷艘宦暎蝗婚g“哇”地一聲吐了。這會(huì)兒，把老師的衣服弄臟了，我的眼淚快流出來(lái)了，老師，老師關(guān)切地說(shuō)：“不用哭，衣服弄臟了可以再洗嘛！可身體弄壞了怎么辦？”我的心里暖極了，像一絲甘泉流過(guò)。
老師扶我到她的宿舍，坐在床上。我哽咽著問(wèn)老師：“黃老師，那我的功課怎么辦啊？我一定要做完！”老師笑了笑，說(shuō)：“哎呀，你不用急，我會(huì)幫你輔導(dǎo)的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，哭了。老師著急地問(wèn)：“怎么啦？真的非常不舒服，用不用去醫(yī)院？”我搖搖頭。老師松了口氣，讓我躺在床上，老師便出去了。
我翻來(lái)覆去，怎么也休息不了。黃老師剛好進(jìn)來(lái)拿東西，看見(jiàn)我睡不著，讓我吃了藥，幫我蓋被子。她說(shuō)：“乖，你發(fā)燒了，吃些藥睡會(huì)兒舒服多了。”我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)了。
我醒來(lái)了，老師正在給我擦汗。她親切地問(wèn)：“好多了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)：“老師，幾點(diǎn)？”老師看看鐘，說(shuō)：“7點(diǎn)了�！比缓笥终f(shuō)：“我送你回去�！蔽抑缓酶蠋煶隽碎T(mén)。
回到家，爸爸媽媽想留老師坐一會(huì)。老師推辭了，便走了。
啊，黃老師！您的關(guān)愛(ài)勝似母愛(ài)，像母愛(ài)一樣偉大，無(wú)私。您的關(guān)愛(ài)如一泓甘泉。我永遠(yuǎn)不能忘記啊！
啊，敬愛(ài)的老師作文4
老師，您對(duì)我的恩情是比山還高，比海還深的！您給予我的是人間最真摯的愛(ài)！
老師年齡二十幾歲了，皮膚被太陽(yáng)曬得黝黑發(fā)亮，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扣在腦袋上，一雙濃濃的眉毛下面鑲嵌著兩只亮光閃閃的大眼睛，又扁又平的鼻子下面有一個(gè)能說(shuō)會(huì)辯的小嘴。她的身材不高，但她在我心目中地位是高尚偉大的。經(jīng)過(guò)這件事后，我對(duì)她的印象更加深刻了。
一天中午，我們班的班長(zhǎng)李浩氣喘吁吁地跑進(jìn)教室。他顧不得班的班長(zhǎng)李浩氣喘吁吁地跑進(jìn)教室。他顧不得裝腔作勢(shì)，同學(xué)們一看，就知道有“重大新聞”，連忙圍上去，只見(jiàn)他手里舉著一張快要揉爛的病假條，上面清楚地注著老師的姓名和醫(yī)生的簽字：“嚴(yán)重心臟病，需要休息一個(gè)月。”��！同學(xué)們個(gè)個(gè)呆若木雞。李老師原來(lái)有心臟病，需要休息�？墒抢罾蠋熎庹l(shuí)不知道，讓她休息比登天還難。到底是班長(zhǎng)有主意，他讓壞大家寫(xiě)了一封信給老師，勸她休息，幾天過(guò)去了，李老師不但沒(méi)有休息，反而工作更勤奮了。是信沒(méi)有收到？同學(xué)們迷惑了，時(shí)間過(guò)得真快，還有幾天就考試了，李老師的身體也越來(lái)越虛弱，可她還在支持著。
第二天早晨第一節(jié)課，李老師剛進(jìn)教室，細(xì)心的同學(xué)們就發(fā)現(xiàn)她的臉色蒼白，可她還強(qiáng)打著精神，為同學(xué)們講課。忽然她一只手捂住胸口，另一只手拄著講臺(tái)，面色蠟黃，汗珠直往下淌。同學(xué)們清楚地看見(jiàn)她拄講臺(tái)的手顫抖了，李老師再也支持不住了，撲倒在講臺(tái)上。同學(xué)們七手八腳地把老師送進(jìn)醫(yī)院�？涩F(xiàn)在李老師又來(lái)給我們上課了。同學(xué)們眼圈紅了，眼睛模糊了，李老師的身影在同學(xué)們的眼里越來(lái)越大，李老師深情地打量著每一個(gè)同學(xué)，在她那深陷的眼睛里放射著熾熱的光。這光像一股神奇的甘泉，立即流遍了每個(gè)同學(xué)的心田。這使我聯(lián)想到一句古詩(shī)：“春蠶到死絲方盡”。敬愛(ài)的李老師多么象一只辛勤的春蠶�。�
她對(duì)待我們?nèi)缤瑢?duì)待自己的孩子那樣，當(dāng)我在人生的道路上遇到挫折的.時(shí)候，當(dāng)我對(duì)自己失去信心的時(shí)候，老師總是會(huì)第一個(gè)出現(xiàn)來(lái)安慰我，鼓勵(lì)我，讓我有信心！
教師是一種多么偉大的職業(yè)��！我們是國(guó)家的棟梁，我們是祖國(guó)的希望！在老師的指導(dǎo)下，我們一步一步地走向成功，能更好地為祖國(guó)作出自己的奉獻(xiàn)！
在老師的指導(dǎo)下，我不僅學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了做人！老師，我以后一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的！
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