校園交響樂作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的校園交響樂作文，希望能夠幫助到大家。

校園交響樂作文1

　　六月早已是綠色的世界，一個陽光明媚的早上，我們在學(xué)校的草坪上，舉行了“交響樂進校園”的活動，我做為小學(xué)管樂隊的一名長號手，好似過年一樣的興奮。首先，音樂教研室劉老師講述了活動的意義和要求，介紹了活動的內(nèi)容。隨著悠揚的音樂，活動開始了！

　　荔園學(xué)校小學(xué)生管樂隊演奏的一首描寫阿帕拉西亞山脈的曲子，拉開了演奏會的序幕，這是美國作曲家科普蘭的作品。優(yōu)美的旋律，在我眼前浮現(xiàn)出一幅蜿蜒連綿、雄偉壯麗巍巍山脈的畫卷，真是有種身臨其境的感覺。接著，深圳交響樂團的叔叔阿姨們演奏了一首西班牙舞曲《卡門》，這首著名的樂曲是作曲家比才創(chuàng)作的，曲中既有表現(xiàn)斗牛士滿懷豪情與公牛搏斗的激烈場景，又有描寫美麗的吉普賽女郎的愛情悲劇的故事，展現(xiàn)了19世紀(jì)初的歷史，值得我們欣賞。

　　在熱烈掌聲中，深圳交響樂團又演奏了一首歡快的樂曲《雪橇》，它是俄國著名作曲家柴可夫斯基的名作。講述了寒冷的冬天，人們紛紛投入銀色的世界，去滑雪橇的故事。音樂十分感人，演奏中，樂器模仿出了馬的嘶叫、鞭子的抽打、人們的歡叫聲……樂曲的旋律非常輕快，描繪出了人們在滑雪橇?xí)r愉快、輕松的心情，活靈活現(xiàn)！接著是一首《軍隊進行曲》，它是家喻戶曉作曲家舒伯特的作品，曲名雖然叫軍隊進行曲，但卻不完全是描寫軍隊?wèi)?zhàn)爭的情形，倒很像一首優(yōu)美的舞曲，同學(xué)們被優(yōu)美的旋律陶醉了，我也沉浸在幸福的遐想中。

　　時間飛快的流過，“交響樂進校園”活動結(jié)束了。這次活動，豐富了校園文化生活，提高了同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶了青少年的情操，使我們能夠更加深入了解交響樂，熟悉交響樂，感受交響樂。多么希望今后還能更多的開展這樣生動活潑的活動，“音樂”進校園，歡樂在心中！

校園交響樂作文2

　　眨眼間，我在學(xué)校里已經(jīng)度過了四年的時光。每天，我們的校園里都會響著一首奇妙無比的音樂。

　　在校門口有禮儀隊，他們每天都會對我們打招呼：“Good morning studens！”這時，從很遠的地方傳來朗朗讀書聲：“漁歌子，唐，張志和，西塞山前白鷺飛……”同學(xué)們的讀書聲真是精神飽滿��！

　　“同學(xué)們，上課了……”這時候，從廣播里傳來了上課鈴。這節(jié)是語文課，同學(xué)們趕緊跑回教室，拿出語文書，端正地坐著，迎接老師。同學(xué)們非常安靜，就連腳輕輕移動的聲音都能聽見。

　　“老師來了！”不知是誰喊了一聲，同學(xué)們更加安靜了，呼吸聲都能聽得一清二楚，雷老師拿著書靜靜的地走了進來，老師開始講課，同學(xué)們上課的態(tài)度更是學(xué)而不厭……

　　“下課的鈴聲，送來十分鐘……”隨著下課的鈴聲，大家都跑出去玩耍了：有的在比賽跑步，旁邊不會傳來陣陣加油聲；有的在跳繩，他們跳得真快啊！都能聽到風(fēng)在呼嘯；有的在踢足球，聽，又傳來了一陣歡呼聲：“耶！進球了！”；還有的在踢毽子，“1，2，3，4……35，36，37！”那里踢毽子的有傳來了一陣喜悅聲……

　　時間過得飛快，很快就到了下午——同學(xué)們的娛樂時間：信息課上，信息教室充滿了同學(xué)們的打字聲；美術(shù)課上，到處是同學(xué)們剪紙畫畫的聲音；體育課更是精彩，到處都是同學(xué)們的歡聲笑語……

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間猶如一把沙子，飛快地從人的手中流過。同學(xué)們都放學(xué)了，校園非常安靜，只有風(fēng)兒在空中舞蹈著……

　　我愛我的校園，但更愛校園的交響樂！

校園交響樂作文3

　　清晨，早起的太陽公公露出了笑臉，心情愉快的我哏這周筆暢的流行歌曲，邁著勤快的腳步，向?qū)W校一路小跑。伴隨著“蹬蹬蹬”的腳步聲，不一會兒，我就回到了心愛的學(xué)校。校園里靜悄悄的我看了一下手表。咦？怎么才7點鐘？怪不得校園里沒有人。

　　忽然，操場那邊傳來了“刷刷刷”“刷刷刷”的掃地聲，我有些疑惑：誰在掃地呢，我循著聲音到了操場，哦，原來是我們學(xué)校的清潔工阿姨。他穿著一件淺藍色的工作服雙手握著一把掃帚，正在有節(jié)奏的清掃落在地上的樹葉。他的頭上冒著汗珠，背上的衣服濕透了，可是他全然不顧，依然一下一下地輕掃著。一陣風(fēng)出來“沙沙沙”“沙沙沙”樹上的葉子唱起了歌而，一片片鈷礦的葉子飄落下來，如蝴蝶般翩翩起舞，落到干干靜靜的地上，清潔工阿姨只好重新掃一次這時樹上傳來小鳥“嘰嘰喳喳”叫聲。突然，“喀······喀喀······喀喀喀······”清潔工阿姨咳嗽起來了。我實在忍不住了，“蹬蹬蹬”地跑過去去阿姨說：“阿姨，您休息一下吧！”阿姨和顏悅色的看了我一眼“呵呵：地笑了起來，對我說：”不用了，謝謝你小朋友�！闭f完，他又一絲不茍的掃起地來。

　　“刷刷刷”的掃地聲，“沙沙沙“樹葉聲”“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，“喀喀”的咳嗽聲，“呵呵”的笑聲，······交織在一起會城一曲動聽的交響樂。我覺得這是校園里最美妙的交響樂，比起我喜歡的仍和一首流行歌曲好聽多了，這不正是天地知音嗎？

校園交響樂作文4

　　晨光朦朧，東方露白。亮白的燈光灑在教室里的每一個角落，照在每一個熟悉而又溫暖的面孔上�；驃^筆疾書，或“小資”地泡杯咖啡，新的一天校園交響樂就這樣奏響。

　　語文老師總是想把單調(diào)的生活鼓搗的有些聲色。常常是一句調(diào)侃的言語或是有趣的“段子”開頭，我們同學(xué)呢，往往應(yīng)和得“嚴(yán)絲合縫”這不，老師的一句“歷史的車輪滾滾向前”，后面就惡作劇般地加上了“我被碾在了下邊”。哄堂大笑，激起了同學(xué)們極大的學(xué)習(xí)熱情。于是乎，大家都陷入“學(xué)習(xí)的汪洋大海之中“。

　　不管白天還是黃昏，教室、自習(xí)室或是走廊里，都能看見一群追趕時間、追逐夢想的`學(xué)子們的身影�；ǖ哪挲g，必然有花一樣的小心情，當(dāng)然也有“花齡少年”特有的狹隘。曾經(jīng)有個要好的女生一下課就跑到旁邊，躺在我的胳膊上，睜著天真的大眼睛毫不避諱地說：“我的目的有兩個，第一，我要睡覺；第二，我睡覺的時候你不準(zhǔn)學(xué)習(xí)，免得期末考試的時候超過我！”嗨，我被這“直率”，砸得瞠目結(jié)舌……但想想，“千軍萬馬爭過獨木橋”的時代就讓我們趕上了，把“競爭”這么明目張膽得擺在臺面上，又那么理直氣壯的，恐怕不僅只這個女生吧？

　　午休時間大概是一天中最幸福的時光：拉上窗簾，夢境拉到眉睫邊，陽光關(guān)在眼簾外，抱上軟軟的抱枕舒舒服服地睡上一覺。醒來之后，在溫暖的午后還有美妙的音樂相伴……就像喝了杯美美的中午茶，舒展放松，又迎接下午的課程。

　　清風(fēng)拂過依依楊柳，陽光照耀皎皎花容。體育活動課上，可以選擇捧上一本夾著彩色楓葉“書簽”的課外閱讀書，坐在樹蔭下與大自然零距離接觸。也可以在籃球場上玩上幾下“三步投籃”；或是幾個女生聚在一起跳跳皮筋，頗有返璞歸真回到童年之感。在單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)里，我們學(xué)會了“寓教于樂”，這不僅是時尚，更是我們的智慧。

　　校園生活是一首交響曲，我們每一個學(xué)生都是一個跳躍的音符，用青春奏響著一部交響曲。

校園交響樂作文5

　　泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻，這是大自然的聲音。正是因為這些歌聲的存在，大自然才被賦予了無限的生機和活力。校園里也應(yīng)該是充滿歌聲的，在這里洋溢著青春的活力和蓬勃的朝氣，是每個同學(xué)夢想起航的地方。

　　同學(xué)們的讀書聲每天早晨在校園里回蕩，那朗朗的讀書聲像一首特別的開場曲，我們一天的校園生活就這樣開始了。課上，老師沒來之前，同學(xué)們的竊竊私語，老師來之后的鴉雀無聲。講臺上老師賣力的講課，同學(xué)們認(rèn)真的聆聽，這樣的畫面每天都在上演。課下，同學(xué)們的嬉笑聲，笑聲響徹耳邊。校園就像一個巨大的錄音機，將和諧動聽的歌聲都收錄了下來。

　　校園里的歌聲并不是一成不變的，有時不和諧的音符也會穿插其中，同學(xué)之間發(fā)生摩擦?xí)r的吵架聲，拌嘴聲，在走廊里大聲喧嘩等，這些都是正常的，但卻完全可以避免。所以仍需要我們每一個同學(xué)為此努力，將學(xué)校里存在的不和諧全部趕走，使學(xué)校充滿正能量！

　　現(xiàn)在的我們即將在這里畫下一個圓滿的句號。我們在這里度過了人生美好的四年，回想那些如歌的歲月，曾伴隨我們走過坎坷，迎來收獲。我們?yōu)樾�園留下了悠揚婉轉(zhuǎn)的歌聲，校園也為我們創(chuàng)造了難以忘懷的回憶。

　　希望學(xué)校的每一份子，都縱情歌唱，譜寫校園的輝煌，展現(xiàn)校園的美麗風(fēng)采。

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