【熱門(mén)】小學(xué)生作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
一天早晨，我從美夢(mèng)中醒來(lái)，衣服穿好，來(lái)到餐桌前，發(fā)現(xiàn)一只不起眼的蜘蛛爬到了客廳。“誰(shuí)那么大膽，竟敢到本大王的地盤(pán)里撒野，我要和你切磋切磋！”我自言自語(yǔ)。
這只蛛蛛穿著黑白條紋的“衣服”，長(zhǎng)著8條腿，靈巧地在地上爬著。我嘴上說(shuō)要和它切磋切磋，其實(shí)心里還是有點(diǎn)害怕。我鼓起勇氣悄悄地向它走去，它顯然沒(méi)有感覺(jué)到一個(gè)龐然大物正向它走來(lái)，正舒服地趴在地上休息呢！我拿了一根鉛筆，小心翼翼地碰了它一下，它就飛奔了起來(lái)。我用鉛筆敲著地，發(fā)出刺耳的聲音，小蛛蛛聽(tīng)了，以為有一個(gè)怪物要一口把它吃了，就迅速地跑了起來(lái)，還摔了一跤呢！我心想，這只小蛛蛛真有趣！我的膽子漸漸地大了起來(lái)，我用羽毛球拍天羅地網(wǎng)地蓋了下去，小蛛蛛逃不出去了，急得像熱鍋上的螞蟻，來(lái)回走動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，我放了這只可憐的蛛蛛，接著就爬到了我的書(shū)簽上，想離開(kāi)“地獄”。我見(jiàn)了，急忙拿起書(shū)簽，生怕它逃走。我拿著書(shū)簽先慢慢地抖動(dòng)，然后從慢到快。哈哈！這下頭暈了吧！我的手漸漸地酸了，就殘忍的一甩，蛛蛛就被甩到了地上。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它的一只腳斷了�！昂�，這就是常到我家的結(jié)果！”我兇狠地說(shuō)。
這次蛛蛛大戰(zhàn)很有趣哦！
小學(xué)生作文 篇2
親愛(ài)的舅媽從遙遠(yuǎn)的廣州給我寄來(lái)了陽(yáng)澄湖的大閘蟹。
大閘蟹運(yùn)來(lái)的時(shí)候是用細(xì)繩捆著的。捆著時(shí)它們有我媽媽的`拳頭那么大。
每只大閘蟹都有一個(gè)橢圓形的、硬硬的殼，殼兩邊有八只細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的小腳丫，殼前面有兩只大大的鉗子，每只腳的邊上都有一排排整齊的毛毛。每一只小腳丫末端都有一個(gè)尖尖的刺，就像人的手指甲一樣。正前邊還有一對(duì)小小的、短短的眼睛。一伸一伸的，看起來(lái)挺機(jī)靈的。螃蟹活著是灰綠色的，煮熟了，就是紅彤彤的啦！殼下面是它的飽滿的肚子。肚子是白花花的。用手摸大閘蟹的殼，滑溜溜的、硬邦邦的、冰涼冰涼的。殼的邊緣，有很尖很尖的刺。殼面不是平平的，是凹凸不平的。公蟹的肚子殼是扁的，母蟹的肚子就是圓的。母蟹才有蟹黃，蟹黃是最美味的啦！蟹黃的上面是黑色的，中間是橙色，下面是黃色的……大夾子的中間，還有像牙齒一樣白的小細(xì)縫，吃大閘蟹可得細(xì)細(xì)地品嘗啦！
每當(dāng)有東西擋住大閘蟹的視線，它就會(huì)開(kāi)動(dòng)八只腳一伸一縮爬到一個(gè)安全的地方去。我用一支毛筆來(lái)捉弄它的時(shí)候，它就會(huì)馬上把最前面的大鉗子舉起來(lái)，好像要打我。哈哈，我想起那首兒歌：“手拿兩把大剪刀，身上穿著鐵甲袍；要是有人來(lái)惹我，請(qǐng)他吃我兩剪刀！”
我最喜歡大閘蟹啦！但是，我又怕大閘蟹用鋒利的夾子來(lái)夾的手。我也最喜歡吃大閘蟹，(^__^)嘻嘻！
小學(xué)生作文 篇3
今天，老師讓我們做手工，我們都高興得歡呼起來(lái)，可是做什么好呢？哎，想起來(lái)了，用鐵瓶子和彩紙做一個(gè)機(jī)器人。
我先把彩紙、彩筆、雙面膠、鐵瓶準(zhǔn)備好。開(kāi)始做了，我先用雙面膠粘在彩紙上，然后把彩紙粘在鐵瓶子上。接著我用剪刀把它的手、腳、頭發(fā)剪下來(lái)，折出形狀，再用雙面膠把它們固定起來(lái)， 最后該涂色了，我把手、腳、肚子、后背、臉都涂成肉色，眼睛涂成了黑色，鼻子涂成了深肉色，嘴巴涂成了紅色的。
通過(guò)這次做手工我感受到了快樂(lè)和動(dòng)手的我趣。
小學(xué)生作文 篇4
幸福是什么?蠟燭告訴我，幸福就是鞠躬盡瘁、死而后已，盡自己的一點(diǎn)熱來(lái)溫暖人們，盡自己的一點(diǎn)光來(lái)照亮人們前進(jìn)的道路。海燕告訴我，幸福就是發(fā)奮向上，不怕困難，敢于和命運(yùn)作斗爭(zhēng)……我的幸福是擁有一個(gè)美好的家庭和對(duì)我恩重如山的三位好老師。
每天回家我都會(huì)聞到一股股菜香，這不僅讓我有了食欲，還讓我忘去了煩惱。吃飯時(shí)爸爸媽媽總會(huì)不厭其煩的問(wèn)我：“今天在學(xué)校里有沒(méi)有犯錯(cuò)誤，有沒(méi)有被老師批評(píng)?和同學(xué)相處的怎么樣了，有沒(méi)有產(chǎn)生矛盾……”這些話我不知聽(tīng)了多少遍了，耳朵都快起老繭了。從這里，我覺(jué)得我生活在這個(gè)家庭里十分的幸福。
葉老師一個(gè)人教三個(gè)班，她每天都像一頭勤勞的老黃牛一樣工作。她不但要改堆積成山的作業(yè)，還要給我們打印復(fù)習(xí)資料;郭老師和藹可親，她非常愛(ài)我們，我們小組共讀“循環(huán)日記”本就是她用自己的工資買(mǎi)的;陳老師很?chē)?yán)厲，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓得非常緊，就像一把老虎鉗死死掐住不放，但是從嚴(yán)厲這方面可以看出陳老師十分愛(ài)我們。“嚴(yán)師出高徒嘛!”因此，我為我擁有三位好老師而感到幸福。
人人都有自己的幸福，只不過(guò)你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而以。這就是我的幸福。
小學(xué)生作文 篇5
周六的晚上，我和哥哥在家，在此期間我和哥哥一起對(duì)抗了一群螞蟻，消滅了一群螞蟻。
那天晚上，我和哥哥在我們的房間里，各自忙著自己的事情。突然，哥哥看到書(shū)桌上有螞蟻，聽(tīng)到他說(shuō)我才發(fā)現(xiàn)的，果然是不少的螞蟻。于是我和哥哥在一起按螞蟻。我用自己的 手掌拍螞蟻，我的哥哥對(duì)我說(shuō)：弟弟，用手拍很難死螞蟻的，你可以用大拇指按壓螞蟻，不然就按不死螞蟻的。還沒(méi)等到哥哥說(shuō)完，螞蟻又來(lái)了一大波。后來(lái)我想起來(lái)，擒賊先擒王的道理，準(zhǔn)備先找到螞蟻的巢穴，找了一會(huì)兒，終于找到了。然后我想起來(lái)以前在土地上玩耍時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，用洗發(fā)膏和水?dāng)嚢枰幌�，螞蟻碰到這水立馬就死了，于是我去勾兌了這樣的水，向螞蟻的巢穴中傾注，過(guò)了一會(huì)螞蟻全都被我們消滅了。
事情過(guò)去之后，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻大軍前來(lái)的原因，原來(lái)是我在書(shū)桌上扔了幾塊糖紙。我非常的愧疚。
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