雨和傘作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的雨和傘作文，希望能夠幫助到大家。
雨和傘作文1
窗外傳來一陣雨聲，我望向窗外，又下雨了。心里不由一陣刺痛，因為我想起了你。
那是一個雨天，陰沉沉的天像是一張大嘴，貪婪的吞噬著一卻。我站在校門口，焦急的望著越下越大的雨，眼里有了淚花。而你，莞爾一笑，說：你沒傘嗎？我有，給你吧。我的家人一會兒就來接我了。我愣愣的望著你。嗯，有點眼熟。你依然在笑：我們是同學(xué)��！你在班里不太說話，所以我不太在意你。哦，原來如此。我尷尬的笑了笑，但還是不愿意接傘，你卻把傘塞到我手里，向雨里走去。我的心里有一股暖流緩緩的流動，大雨也不再可怕了。
之后，又是一個雨天。偏偏又是你和我，不同的是這次你沒有傘�？粗憬辜钡臉幼�，我一言不發(fā)的把傘硬塞到你的手里，淡淡的說了一句：我們扯平了。你又笑了，那么好看。于是，我們走的近了。
你和我不同，總有很多的話要說。我呢，則做個安安靜靜的'聆聽著。下雨的時候，我們撐著同一把傘，你喜歡去踩路邊的水洼，我就會在一旁大笑。很幼稚，但也很快樂。那把傘，歸我；那種笑，歸你；那種回憶，歸時間。
小學(xué)六年，說短不短，說長也不長。我們想蒲公英，在成熟后隨風(fēng)飛散。你去了外地的中學(xué)，我留在了這片沒有了你的土地上�，F(xiàn)在，我沒有了你的消息。有太多事沒法告訴你，我想告訴你我開朗了不少，至少不會再不認識同班同學(xué)了；我想告訴你你上火車的那天我去了，只是沒有讓你看見；我想告訴你我還留著那把雨傘，期待有一天你再對我說下雨了，一起走吧。如今，又下雨了，我的傘下卻沒有了你的身影。
雨和傘作文2
雨，越下越大了。雨聲，由遠及近，由小至大。擊打在萬物上，發(fā)出萬物的聲音，湊成一曲交響樂，這是偉大的聲音啊，它滋潤著萬物。
抬頭，凝望著眼前的雨幕，是的，雨幕，這雨水從天上來，由滴成珠、由珠成線、由線成面，籠罩著整個校園，透過窗，再透過雨幕，看什么都是模糊的。
開窗，伸出手，觸到雨了，這模糊便又成了朦朧之美，細膩的雨水溫柔地從指間滑過，分成兩瓣又合為一體，滴落，留下清新縈繞指間。
回頭望見墻上的鐘，我早已理好了書包卻沒有帶傘。媽媽，你什么時候能來？想到這兒，心情又變得煩躁起來。雨又變得狂暴起來了，帶著無止息地吹刮著的風(fēng)，吹彎了樹，吹斜了雨，吹翻了其他的東西……這可惡的雨啊，它打壓著大地，冬季的雨總是寒冷得讓人厭惡。
雨瘋狂地擊打著，打在青石板上，打在白幕墻上，打在我煩躁的心里，媽媽怎么還不來？
突然間，一絲絲熟悉的聲音傳入耳朵，那是夾雜在風(fēng)雨中的聲音，像急促而堅定的行軍步，“咚咚咚”，高跟鞋的聲音——媽媽來了。
校園內(nèi)，雨幕下，一把紫色的小傘不停地在教學(xué)樓之間穿梭著。
傘下，我和母親，天氣過于沉悶，因此一路無話，只剩下雨點打敲在傘面上的聲音。
仿佛依稀間有所感應(yīng)，不經(jīng)意間抬頭一望，陡然一驚，原是傘面的大半籠罩了我，心中一緊，母親的右肩果然完全暴露在雨幕下，冰寒的雨水如怒濤，狠狠地拍擊在母親瘦弱的肩上，那種滋味，我不由得打了個寒顫，我立即握住母親的手，把傘柄推向母親那一方，用目光注視著她，她微微地笑了，停下腳步，又把雨傘朝我這邊移了移——于是我松手了，也許，愛需要一個付出的通道口，媽媽推回了雨傘——讓自己的右肩暴露在雨下。
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