有關(guān)學(xué)期計(jì)劃作文五篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)期計(jì)劃作文 篇1
在徐中學(xué)習(xí)已有半年，新學(xué)期開始，我對(duì)上學(xué)期存在的問題及這學(xué)期的努力方向做一個(gè)計(jì)劃。
一、上學(xué)期，經(jīng)常會(huì)有上課聽懂了，做題不會(huì)、死套公式的現(xiàn)象，這是對(duì)內(nèi)容一知半解、理解不透徹造成的。針對(duì)這一問題，這學(xué)期應(yīng)該提前預(yù)習(xí)，帶著自己沒有看懂的概念聽講，自己會(huì)的也要跟上老師加固印象，把不清楚的圈起來下課問老師。
二、上學(xué)期，我的化學(xué)、生物兩科差距較大。同樣像英語(yǔ)，由于做題較多保持了好的語(yǔ)感，就取得了不錯(cuò)的成績(jī)。由此可見，是自己在這兩科上下的功夫不夠。這個(gè)學(xué)期，我會(huì)利用課間和午休時(shí)間記憶化學(xué)方程式和生物概念，從課后的練習(xí)題入手，做更多的題，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，方便更好、更快地做題。
三、上學(xué)期我課下效率不高，主要依靠課上老師講的知識(shí)，沒有做深入的思考。這個(gè)學(xué)期有更多的自習(xí)可供我總結(jié)公式、規(guī)律，做題，所以要充分利用這段時(shí)間，在完成老師的作業(yè)的基礎(chǔ)上做課外題鞏固知識(shí)點(diǎn)。
四、上學(xué)期我還有拖延時(shí)間的問題，遇到不會(huì)的題不是解決而是堆在一旁不管，直到堆積成山再也無法處理，然后無從下手。這種現(xiàn)象造成的后果是做題時(shí)會(huì)的便會(huì)，不會(huì)的依然不會(huì)。這一學(xué)期一定要改掉這個(gè)毛病，遇到問題及時(shí)找老師或同學(xué)解決。
新的學(xué)期，不僅要解決上學(xué)期遺留的問題，還要有新的計(jì)劃：
一、充分利用早自習(xí)時(shí)間。把早自習(xí)合理分配給各個(gè)科目，語(yǔ)文要背的古文古詩(shī)，英語(yǔ)記單詞擴(kuò)展詞匯量，數(shù)理化生要記要點(diǎn)、概念、公式。利用早自習(xí)減輕課下記憶的負(fù)擔(dān)。
二、利用下課時(shí)間。課間時(shí)間可以把下節(jié)課的書準(zhǔn)備好，翻看上節(jié)課的筆記，把學(xué)過的知識(shí)回憶起來便于銜接。
三、利用跑操整隊(duì)的一小段時(shí)間。準(zhǔn)備一個(gè)小本，把單詞、公式記在上面，利用這一段時(shí)間進(jìn)行背誦。
在新的學(xué)期，就要和過去道別，專一專注于學(xué)習(xí)。我給自己定的'目標(biāo)是年級(jí)前150名，保持成績(jī)穩(wěn)定，下次分班時(shí)能考進(jìn)理想的班級(jí)。
我會(huì)遵照自己的計(jì)劃去努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我的小目標(biāo)。
學(xué)期計(jì)劃作文 篇2
新的一年，新的開始，新的學(xué)期，新的計(jì)劃。家長(zhǎng)總是愛這么說。瞧！我針對(duì)自己的情況又制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
早上，我一定要早起床，看看書，不能拖泥帶水了，要爭(zhēng)分奪秒，學(xué)課文時(shí)，要課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課時(shí)，不能思想開小差，要專心致致地聽講。學(xué)完一篇課文后，要明白作者為什么這樣寫，想讓我知道什么，還要知道本文是寫事還是寫景的，按照什么順序?qū)�。如《草原》是寫景的，是按事情發(fā)展的順序?qū)懙�。做完這些，我會(huì)把文中的好詞好句記下來，并理解。吸取了上學(xué)期的教訓(xùn)。我要多看些課外書，多寫日記來提高自己的寫作水平。還要多做閱讀理解，并把做錯(cuò)的題目列到一個(gè)小本子上，沒事時(shí)翻看，以防下次現(xiàn)再出錯(cuò)。在做閱讀理解時(shí)要反復(fù)地讀。直到讀透為止。寫作文時(shí)，不能干巴巴的幾句話，要熟能生巧，給我什么樣的要求，就能寫什么樣的文章。
這就是我的計(jì)劃，請(qǐng)老師與同學(xué)們監(jiān)督我。
學(xué)期計(jì)劃作文 篇3
舊的一年已經(jīng)過去，我們步入一個(gè)新的學(xué)期。在這個(gè)新學(xué)期里，我又有了新的打算。
在舊的一年里，我對(duì)自己的表現(xiàn)還算滿意，但有些不足之處，比如上課不太認(rèn)真，喜歡玩小動(dòng)作；字寫得不夠工整，語(yǔ)文的閱讀能力有待提高。在這個(gè)學(xué)期里，我要改掉上課不太專專心的壞毛病。仔細(xì)聽老師講解，多思考問題，多回答問題。也請(qǐng)老師多多幫助和提醒。
通過一個(gè)寒假的字貼練習(xí)，我的字已經(jīng)比以前有了很大的進(jìn)步，但有時(shí)一著急，就又寫得不好了。這說明字寫得不夠牢固，還沒有成為一種自然習(xí)慣，還要多練多寫。
在閱讀上，我平時(shí)朗讀少，一有朗讀，我就有點(diǎn)心慌，一著急，句子就讀得不通順了，句不達(dá)意，讓人聽起來很費(fèi)力。所以，在這方面要注意不僅自己懂了文中意思，更要讓人聽懂。朗讀中，一定要注意字、詞、句的連接與停頓，語(yǔ)氣與語(yǔ)意的表達(dá)相一致。
此外，我還要豐富自己的課外閱讀，減少看電視的時(shí)間，不能像以前那樣，每天看上很多時(shí)間的電視，計(jì)劃星期一到星期五不再看很長(zhǎng)時(shí)間的電視。
回顧過去，展望現(xiàn)在，憧憬未來，我要再接再厲，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。我希望，老師嚴(yán)格、嚴(yán)格再嚴(yán)格，同學(xué)努力、努力再努力；我們班朝氣蓬勃，奮發(fā)向上；我希望，我的未來如初生的朝陽(yáng)般美好。
學(xué)期計(jì)劃作文 篇4
一層薄霧被刺穿，一束陽(yáng)光照射進(jìn)來，新學(xué)期要有新的奮斗，扛起你的“鐮刀”，沖吧！
一計(jì)：溫故知新，創(chuàng)新千金
孔子曰：溫故而知新。而流傳了幾百年后，一位精神矍爍的老人證實(shí)了這句話——他就是阿基米德。當(dāng)時(shí)，古羅馬要攻打小國(guó)敘拉古，國(guó)王特邀阿基米德來作戰(zhàn)，高傲的羅馬將軍克勞狄烏斯，這位老人不用守舊的炮火，而用了一面鏡子就擊退敵軍。原來，他活靈活現(xiàn)地運(yùn)用了凹面鏡原理。這個(gè)眾人皆知的小故事，也為我新學(xué)期增添了階梯。大到國(guó)家大事，小到點(diǎn)點(diǎn)滴滴，科學(xué)就是一座高峰�？茖W(xué)就是沒有捷徑，只能勤讀勤記，并且，要通過一次次實(shí)驗(yàn)，證實(shí)自己的理論，才能做好自己的榜樣。
二計(jì)：實(shí)事求是，一步高低
當(dāng)拿到一個(gè)新紅的分?jǐn)?shù)時(shí)，也許有人愁眉苦臉，也許有人唉聲嘆氣，但更多的是飄飄然�！膀湴潦谷送瞬�，謙虛使人進(jìn)步”，這句口頭禪，又有多少人記在心頭？踏踏實(shí)實(shí)，才是“祖國(guó)的花朵”光輝的一面。
三計(jì)：對(duì)手強(qiáng)大是幸事
據(jù)說，很久以前，東海漁夫處處可見。當(dāng)時(shí)，一種鰻魚是海邊的美味，可，它一上岸就魂歸西天。有一位老人卻使它存活長(zhǎng)久，他的秘訣就是：將一條狗魚放進(jìn)鰻魚群中，激活了鰻魚�？梢�，對(duì)手強(qiáng)大也是幸事。在數(shù)學(xué)這門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目颇可�，不少人�?chuàng)造了佳績(jī)。他就是我的對(duì)手之一。也許，他能文能理，但我堅(jiān)信"癩蛤蟆也能吃掉天鵝肉！”
船有三帆，學(xué)有三計(jì)。掌好舵，奮勇向前！
學(xué)期計(jì)劃作文 篇5
新的學(xué)期就要到來了，為了使下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，我新學(xué)期的打算如下：
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。
二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟
;2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;
3、明確解題思路，確定解題方法步驟;
4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;
6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。
1、及時(shí)復(fù)習(xí);
2、計(jì)劃復(fù)習(xí);
3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的，需要持之以恒，但為了美好的未來，我決心做到。
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