美麗的青春作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的美麗的青春作文，歡迎大家分享。
美麗的青春作文1
青春充滿著無限的活力，滿載著生機(jī)與希望。如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必定是其中最絢麗的一抹。
青春在我成功時(shí)是一團(tuán)烈火，在我心中燃燒著，它就像我的心情一樣放縱、隨意、奮發(fā)。青春在我失敗時(shí)是一位知己，在我耳邊輕輕訴說著我的不幸，也告訴我不要?dú)怵H，不要被困難嚇倒。
青春的天空上飛翔著無數(shù)個(gè)彩色的夢(mèng)，它們是脆弱的，只有你的奮斗才能使它變得堅(jiān)不可摧。如果沒有理想，人生便變得沒有意義，那么你將失去人生中最精彩的時(shí)刻。放棄青春就等于放棄人生。
青春像早晨八點(diǎn)鐘的太陽，充滿著生機(jī)與活力，散發(fā)著耀眼的光芒。這光芒正因?yàn)榍啻憾�，而青春因�(yàn)閵^斗而美麗。沒有經(jīng)歷奮斗的青春，人生便會(huì)失去激情，失去寶貴的財(cái)富。
每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，最精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸甜苦辣，你才會(huì)成長為一個(gè)真正有意義的人。
李淮曾經(jīng)說過“青春是一個(gè)不可思議的偉大力量。它催發(fā)著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧。同時(shí)它也灌輸著熱烈的盛情和堅(jiān)強(qiáng)的理智�！爆F(xiàn)在我們正是處于青春期，年輕是我們的資本，擁有年輕就擁有一切，我們應(yīng)該好好把握這個(gè)資本，努力奮發(fā)，向自己的目標(biāo)前進(jìn)。
青春的力量是無限的，所以我們要細(xì)細(xì)的去品味它，它其實(shí)就像是一本大書，一本我們根本沒有辦法完全解讀的大書，但是它卻交給我們?cè)S多人生的哲理，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
青春，是需要去奮斗的，因?yàn)橹挥袏^斗的青春才會(huì)變得美麗。奮斗是朝著目標(biāo)去奮斗的，沒有目標(biāo)的奮斗談不上奮斗。所以，現(xiàn)在我們應(yīng)該給自己定一個(gè)目標(biāo)，并為之努力。青春期是人生創(chuàng)新的最好時(shí)期。充分發(fā)揮你的潛能吧，讓你的生命在青春時(shí)綻放出美麗的花朵。
青春曾經(jīng)讓你真心地付出、時(shí)刻地奮斗，它帶給了人們生存的意義。青春是一種姿態(tài)，更是一種財(cái)富。青春是一種概念，更是一種風(fēng)度。
美麗的青春作文2
郭敬明曾經(jīng)說過：“青春，是一道明媚的憂傷�！闭f的恰到好處呢！誰的青春不是在淡淡的憂傷中度過的呢？青春的萌動(dòng)來了，便是心中生花、成林。
十五歲時(shí)的中考，是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。雖然結(jié)局沒有我想象中的滿目瘡痍，然而，終歸在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，在潛意識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)里，我們似乎丟失了什么。有的，隨著時(shí)間的流逝漸漸遠(yuǎn)去，也有的，它就在那里，靜靜地等候著。那時(shí)的我，默默地靠著教室門框，看著余暉散灑在一張張廢棄的試卷上，仿佛宣告著別離。有人問我：“初中結(jié)束了，開心嗎？”“嗯�！蔽腋胶椭�，不知為什么？心里的空洞感卻愈來愈強(qiáng)。我在尋找什么？我也不知道。
時(shí)光尚早，我還未明白，一次成長便喻示著一場(chǎng)別離，而我們，便是在一次次的分離和蛻變中，構(gòu)成了青春復(fù)雜的骨架。
踏進(jìn)聞名遐邇的二中，面對(duì)一張張青春的的面孔，心情不免有些緊張。但，每張臉上都洋溢著青春的激情，眼中卻也透露著好奇、興奮、疑惑與迷茫，這樣矛盾的心理似乎熟悉又陌生。
坐在位置上，一張光潔的額頭抬起，彎彎的眉毛下笑盈盈的眼睛里傳遞著善意信息，“你好！”�！班�，你好！”我有些局促不安，雙手極不自然地拽著書包帶子，“我們是同桌啊！”我說，說完，我的臉騰地一下子紅了起來，這說的是什么廢話呀！她似乎也愣了愣，卻很快反應(yīng)過來，笑著說：“對(duì)呀！我們是同桌�！�
那一刻，在心中困擾我很久的空洞感好像一下子消散了。我明白了我在不安什么。對(duì)于新環(huán)境、新同學(xué)的不適應(yīng)，對(duì)于舊時(shí)光、舊朋友的不舍。這種情緒，就像香醇濃厚的咖啡，溫柔的泡沫下隱藏著淡淡苦澀，雖倉促地滑下，卻又在唇齒間彌漫開濃濃醇香，如同我的懷念與期待。
陽光從樹杈間穿過，透過青綠的樹芽，順著微微清風(fēng)，伴著青春的暄鬧聲，從門縫中擠進(jìn)來，落下一地光暈，撒下一室萌動(dòng)……
我的青春，我的萌動(dòng)，我在花季雨季中所有的光影，無論悲傷或是喜悅，都是我美麗獨(dú)特的青春滋味。
美麗的青春作文3
青春的旋律洋溢在美麗的校園。
——題記
我們的校園就像那美麗的音符，不停的跳動(dòng)著，譜寫美妙的樂章，演奏出一件件“美麗又動(dòng)聽”的趣事。你聽，那是什么聲音？
陽光溫柔的照進(jìn)教室，投射在我們每個(gè)人的身上，語文課上老師正在繪聲繪色的給我們講課，我們也一個(gè)個(gè)也聽的津津有味，教室里只剩下老師的聲音。突然一位不速之客——蜜蜂，闖進(jìn)了教室，這讓原本安靜的教室頓時(shí)炸開了鍋。它“嗡嗡”的叫著，不管不顧的在教室里亂飛，仿佛它已擁有了全世界一樣，在我們的頭頂盤旋，俯視著我們。蜜蜂的所到之處都是一片聲音很小的尖叫聲，女生們四處躲藏，而男生們便紛紛站起來，拿上“武器”，想把蜜蜂趕出教室，于是“人蜂”大戰(zhàn)開始了！
這是老師說了聲，安靜，好好上課。但在這種情況下我們已經(jīng)沒有了別的想法，只有一個(gè)就是把這位“不速之客”趕出去。就這樣，老師也加入了我們的行列。在師生的共同努力下，那只可惡且可憐的小蜜蜂終于被我們趕出了教室。我們我們的臉上都充滿了笑容，為自己的成果感到開心，沒想到一只小小的蜜蜂可以讓我們這么興師動(dòng)眾，輕輕的笑聲匯成一個(gè)個(gè)音符，演奏著青春的樂章！
教室又恢復(fù)了安靜，老師在繼續(xù)上課，可我們仿佛已經(jīng)聽不進(jìn)去了，都還沉浸在剛才的事件中。老師笑著對(duì)同學(xué)們說：“在人生的路上，有很多讓你分心的事情，知道那些各層的成功人士都是這樣成功的嗎？是他們把那些是他們分心的事隔離，專心致志做好自己眼前的事，持之以恒，最終到達(dá)成功的彼岸�！甭犕昀蠋熣f的話，同學(xué)們收起了使自己分心的事，便開始認(rèn)真的聽課，老師微笑的朝我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。和諧安逸的音符圍繞在我們的身旁。
體育課上有同學(xué)們努力的汗水，歡樂的笑聲，拼搏的精神，構(gòu)成了慷慨激昂的樂章；食堂里有同學(xué)們的嬉戲聲，匯成了歡快的樂章……
在這一首首美妙的旋律中，含著我們青春的回憶，如那甘甜的清泉讓我們回味無窮！
美麗的青春作文4
青春，是一枚青澀的果，接受住考驗(yàn)才能擁抱豐碩的人生。青春，是一顆璀璨的星，穿越過黑暗，才能擎起不滅的光明。
開啟我與青春邂逅的苦樂酸甜，青春時(shí)期活力四射；青春時(shí)期，朝氣蓬勃，是孕育確立志向的最佳時(shí)期。每個(gè)人都有自己的青春，每個(gè)人的青春都是獨(dú)一無二的，卡耐基說過；人應(yīng)該慶幸自己是世界上獨(dú)一無二的，應(yīng)該把自己的稟賦發(fā)揮出來。經(jīng)驗(yàn)環(huán)境和遺傳早就造就了你的面目，無論是好是壞，你都得耕耘自己的園地；無論是好是壞，你都得談起生命中的琴弦。所以，我們應(yīng)該懂。有事，痛會(huì)讓人喪失對(duì)不痛的敏銳感，當(dāng)青春的車輪不在輾轉(zhuǎn)，當(dāng)回憶的星辰不在絢爛，當(dāng)歲月的灶臺(tái)不再有炊煙升起，也許，我們懂得了青春里的叮嚀、青春里的凝望、青春了的期盼。
對(duì)于你的青春，你是否把握好了呢？清楚是一個(gè)人的象征，在我們每次睜開眼，迎接新的一天時(shí)，曙光，拂去了眼前漂浮的陰霾，照亮了我們起我們求知的雙眼，青春在們一個(gè)清晨與我們?cè)谝黄饟]灑激情，執(zhí)著前進(jìn)，擁抱太陽。天在高又怎樣，踮起腳尖，就更靠近陽光
人們總說人生最重要的不是你所站的位置，而那時(shí)你朝的方向我想，我找到了方向，有自己的理想，有自己的夢(mèng)想。這是，手捧一團(tuán)茉莉，站在清香的樹蔭下，灑下一片希望。明年我希望種出一地的歡聲笑語，在哭過笑過的生活中盡情放肆一個(gè)女生最初的夢(mèng)想。在那個(gè)時(shí)候，我可以大聲吶喊；我要在生命的路上，掛上一長串的青春光芒。
青春的執(zhí)著，從未被蒙蔽，把那些聽不清的，看不透的陰霾，靜靜的放在如此一灣，如此一景，如此一炫的歲月里，酣然入睡。
生活，因青春如此精彩。
美麗的青春作文5
太陽漸漸收斂起刺眼的光芒，天邊一片片流云五彩斑斕，如同仙女的.綢緞。一縷縷夕陽的余光灑在喧鬧的教室里。同學(xué)們有的在熱火朝天地討論著難題，有的在交頭接耳地討論著游戲，甚至還有將粉筆掰成兩段，扔人的。
老師推門而進(jìn)，看到如此嘈雜的場(chǎng)面，緊皺著眉頭，臉像陰了的天，怒氣沖沖地斥道：“你們沒有一點(diǎn)兒班級(jí)榮譽(yù)感！沒有人來維持紀(jì)律！”老師深吸一口氣，來平復(fù)心中的怒火，說：“我在辦公室等著維持紀(jì)律的人出現(xiàn)！”老師關(guān)門離去了。
聽著老師的話語，我有些詫異，老師從來沒有這么生氣過！環(huán)顧四周，同學(xué)們低著頭，奮筆疾書地寫著作業(yè)，好似把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)。
我趴在桌上，閉上眼睛，腦海里浮現(xiàn)的是老師發(fā)怒的情景，我的心在糾結(jié)著。
要不，我站出來？維持班級(jí)紀(jì)律？畢竟，我是班集體的一員，維持班級(jí)紀(jì)律也是我的責(zé)任。
還是算了吧！那么多的同學(xué)，為什么要我站出來呢？而且，維持班級(jí)紀(jì)律會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間，我也可能會(huì)做的不好，萬一同學(xué)笑話我呢？
月朗，星�。粺裘�，人慮。
我時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而抓耳撓腮。抬頭想看幾點(diǎn)了，卻看見窗外有個(gè)人影，仔細(xì)打量，是老師！
我的心一顫，那身影如同一縷陽光，將我喚醒。我緊緊地咬住下嘴唇，死死地握住拳頭，堅(jiān)定不移地向那身影走去。
“老師，我愿意當(dāng)維持紀(jì)律的人！”，我終于說出口了！老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍我的肩膀說：“你很自信、很勇敢，很有責(zé)任心！”。
月上中天，皎潔溫柔，柔和的月光像輕盈的銀紗，鋪在樹丫上，落下斑駁黑影，同樣也灑向自信的我，充滿無限光輝。
美麗的青春作文6
我們都是青春曾經(jīng)領(lǐng)養(yǎng)的孩子，你哭，它笑。我玩著一個(gè)童年的布娃娃，一不小心跌倒，感染人生中第一場(chǎng)憂郁。又開始學(xué)-情的美夢(mèng)，最后醒來的時(shí)候，你突然跟身邊的人發(fā)出疑問：我們是什么時(shí)候長大的?然而就在這個(gè)時(shí)候，或者更早，青春不動(dòng)聲色地拿走了我們所有的傷疤。
——致青春
你看，那墻上的鐘表只要上緊發(fā)條，就會(huì)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，它見證了時(shí)間的流逝，最終帶走了我們彌足珍貴的青春年華。就普通悄悄消逝的昨天，無論你對(duì)他是否還有依戀，也只能成為一個(gè)珍貴的回憶。
回想青春，你是否留有遺憾?你是否浪費(fèi)了大把的時(shí)間和精力，在無謂的事情上傷透了腦筋?你是否現(xiàn)在才想起，還有很多有意義的事情你還沒有去做?你的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了嗎?你想要的東西得到了嗎?在去年的生日許下的愿望你還記得嗎?如果都沒有的話，那你還在等待什么呢?
珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧!去做那些想做還有沒有做的事情，去完成你可以完成但總是用借口推脫的目標(biāo)，不要把時(shí)間浪費(fèi)在睡大覺上，而是要行動(dòng)起來，為自己的青春做最后的沖刺，少給青春留點(diǎn)遺憾。
有多少抱怨過：“如果我以前努力，現(xiàn)在就不會(huì)這樣了�！笨墒�，那只是“如果”，并不是實(shí)際行動(dòng)，我們要珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，不要讓今天成為明天的遺憾!
明代詩人錢福曾說過：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，明日成蹉跎�！睂�(duì)呀，我們每個(gè)人都認(rèn)為：不著急，明天再做吧!可是世界上哪有那么多的明天，我們應(yīng)該懂得珍惜大好光陰，不要讓青春留下遺憾!
也許有人會(huì)問：“難道你就沒后悔過嗎?”當(dāng)然不是，我還幻想過，如果我比牛頓早出生一天，那么地球引力就有可能是我發(fā)現(xiàn)的呢!歷史老師說過：“過去的就是歷史�！迸c其唉聲嘆氣，不如想想下一步該干什么!
我們是青少年，是祖國的棟梁之才，在轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰里，我們應(yīng)該懂得珍惜時(shí)間，把想做卻沒有做的事做出來。我們還年輕，還有機(jī)會(huì)，我們要為自己的未來打下一片艷陽天。
青春，定要永不后悔!
美麗的青春作文7
20xx年1月14日,這天上午我們有作文課.老師先給我們進(jìn)行寫作前指導(dǎo):要求是同學(xué)們把看到的景物按方位順序?qū)懴聛�，還要產(chǎn)生一定的聯(lián)想。
“到戶外先進(jìn)行觀察然后再寫”，老師說。同學(xué)們甭提有多高興了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)排好隊(duì)，有說有笑的來到學(xué)校青春廣場(chǎng)。
當(dāng)我來到青春廣場(chǎng)，我抬頭仰望天空覺得天空格外寬廣。天空中有各種各樣的云朵，有的像小狗、有的像小白兔、有的像小山羊，還有的像獅子。離太陽近一點(diǎn)的云朵好像被鑲上一道金光。突然一只老鷹在美麗的天空飛翔，使得天空更加充滿生機(jī)。
青春廣場(chǎng)的中間是一個(gè)圓形的噴水池，每當(dāng)周末就會(huì)噴出歡快的水花；噴水池的邊沿上擺放著五彩的花，有粉紅的、桃紅的、深紅的，還有蝴蝶在花從中翩翩起舞。噴水池的左邊有許多棵高大假檳榔樹，像衛(wèi)士一樣站立在校園的一角；假檳榔樹的枝葉像鳳尾，每當(dāng)微風(fēng)吹過樹葉一搖一擺的，好像在向同學(xué)們招手。假檳榔旁邊還有一棵高大的榕樹，榕樹最大特點(diǎn)的是枝上又生根，長出的氣根像老人的胡子。
青春廣場(chǎng)的右面是：蘑菇噴水池，它共分三層每一層的邊沿都有五彩的霓虹燈；蘑菇噴水池的下方是三層階梯形的小瀑布，各層顏色不一有粉色、黃色、藍(lán)色；每當(dāng)夜幕降臨打開霓虹燈，蘑菇噴水池噴出的水流淌下來就成五彩的了，它真可以和五彩池比美。
蘑菇噴水池噴的后邊是高大的綜合樓。綜合樓呈半圓形，左邊有五樓，右邊有六樓，中間最高處是一座大鐘，每當(dāng)正點(diǎn)的時(shí)候，大鐘就會(huì)發(fā)出優(yōu)雅的鐘聲。綜合樓下面是各國的國旗：有中、德、美、法、日本、加拿大…… 說明我們學(xué)校是一個(gè)國際性的校園。綜合樓在陽光的照耀下光閃閃的真漂亮。
我愛我的校園。我愛校園的一草一木，因?yàn)槭撬剐@綠樹成蔭，鳥語花香，空氣格外清新。美麗的校園給我?guī)砹酥R(shí)、快樂、友誼。
美麗的青春作文8
雨開始下，稀稀落落。悄無聲息的劃躍天空，漫無目的的走進(jìn)大地、海洋，云淡風(fēng)輕的撫上世間萬物，干凈純潔的駐進(jìn)了生靈的軀干，那么朦，那么漫，那樣唯美而清新、自恣自意。
江南的春雨總是那樣朦菲，讓人與人云間那樣近而遠(yuǎn)，卻又遠(yuǎn)而近，永遠(yuǎn)那么朦朧又那么渾然一體，似是而非，恰若青春的缺口，留了什么，溜了什么，我們渾然不知�；ㄩ_花落，只知時(shí)光流逝，卻總不能清晰的明辨出青春的術(shù)語。
手拾菲雨，清涼，干凈，涼過指尖便觸動(dòng)了心中最敏感的弦心。朦朧的細(xì)雨鏈接著新生的氣息；溪水叮咚，夕樹吐綠，地表微青，自然而然的就給世界駐進(jìn)了清新與舒適，恰若青春的唯美。自得其所的融入其中，活潑、生動(dòng)，神采飛揚(yáng)。
于菲雨朦朧中走過。嘴角扯出的笑容，指尖撫平的眉角，手里捧著鮮花，也曾想到過那《手捧空花盆的孩子》育不出生氣的花骨朵兒，卻育出青春的飛揚(yáng)不羈，于大眾朦朧中，在隱隱花叢間，獨(dú)樹一幟，似真而假，似假而真，若菲雨干凈、純潔、真誠、真心……
雨越下越朦，整個(gè)世界里留著的只有神秘。視線在迷朦中模糊著看見，曾留在迷朦氣息里尖草地上的腳印，深深淺淺，定我們留在青春里最俏皮的姿勢(shì)，可卻敵不過斜風(fēng)細(xì)雨的濕潤，就如天空不曾留下過飛鳥的痕跡，只剩斷斷續(xù)續(xù)的回憶。
青春若菲雨，稀稀淋淋，不似暴雨急而重，桑旦花一現(xiàn)，不似陽光赤而烈，自古不變，它若菲雨，占盡了人生的四分之一，而菲雨也只是四季里一春里的姿勢(shì)，寧靜、迷朦，有著青澀，有著酷爽，有著無以倫比的靚麗。
菲雨！菲雨！是隱藏在青春的嘆息；
青春！青春！是走在菲雨中的回憶。
美麗的青春作文9
青春好似一首自由之神的吟詠，那一個(gè)個(gè)細(xì)長的音符，串起了一個(gè)多彩的夢(mèng)。有一種音符叫做堅(jiān)強(qiáng)，哭泣時(shí)，它在耳邊回響；有一種音符叫做樂觀，沮喪時(shí)，它從心中奏出；而有一種音符叫做自信，無論何時(shí)何地，它總是輕輕地流淌著，嘩啦啦的聲音好像在說，加油，你能行！
去年的一個(gè)夏日，我學(xué)起了吉他。我總是躲在空調(diào)房里拼命地練習(xí)，但永遠(yuǎn)的心不在焉�？諢o一人的街巷和聒耳的蟬鳴讓我格外的煩躁。左手的指尖磨出了三個(gè)水泡，可彈奏依然不見起色。在我手中的吉他發(fā)出的聲音還不如鋸木頭。腦海里不斷回響著上節(jié)老師說過的話，彈得真是差勁！下節(jié)課要是還彈成這樣你就別來了！惡狠狠的語氣讓我現(xiàn)在還不禁一陣?yán)浜�，挫敗和沮喪彌漫在心頭。放下抱在懷里的吉他走進(jìn)客廳，毫無意外的看見了我的鋼琴。心中一陣惋惜，自從拿起吉他，我竟然還沒按過那華美的黑白琴鍵。我神使鬼差般地拿出了五線譜，雙手熟稔的擺在高音區(qū)。片刻，一首《解放區(qū)的天》跳躍著從我手中流出。解放區(qū)的天？我何時(shí)才能從失敗的吉他練習(xí)中走出來？
突然，響起了敲門聲，繼而從門廳里傳出幾句媽媽的話語：“妮妮彈鋼琴還是那么好聽，她要是拿出學(xué)鋼琴的勁頭學(xué)吉他，吉他肯定沒問題！她的樂感真是挺好的！”我的心中頓時(shí)覺得像被沖了氣一樣，對(duì)啊，我的鋼琴彈得那么好，音樂天賦又很高，為什么那么沒自信，懷疑自己呢？像汽車被加滿油一樣，我有了無限活力，我重新瀏覽了一遍吉他譜，按照自己的感覺處理起來。檢查、處理、演奏。。。一遍又一遍，那首生澀的曲子在我手中好像又活了一般。幾天后的吉他課，吉他老師滿臉欣慰地看著我，不錯(cuò)，安妮終于有點(diǎn)自己的風(fēng)格了。
我開心地笑了，像個(gè)傻子。
自信是成功的催化劑，有了自信，我們無人能敵！青春就需要自信，自信的青春最美麗！自信的音符啊，請(qǐng)?jiān)谖叶�，永遠(yuǎn)的吟詠下去！
美麗的青春作文10
青春的意義在于奉獻(xiàn)，青春的價(jià)值在于播種和給予。青春暖流則詮釋了青春最美麗的意義，賦予了青春最珍貴的價(jià)值。傳遞愛心，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，讓愛在你我心中涌動(dòng)！
費(fèi)羅姆曾說過“人并非為獲取而給予，給予本身即是無與倫比的快樂�！鄙钚枰獝坌�，奉獻(xiàn)更是一種快樂。太陽無語，卻帶來了溫暖；大地?zé)o語，卻顯示廣博；海洋無語，卻孕育了生命。愛心無語，卻造福人間，讓我們行動(dòng)起來，把愛心獻(xiàn)給別人，你將獲取莫大的幸福�！百�(zèng)人玫瑰，手留余香。”用一張小紙片傳遞愛的力量，為災(zāi)區(qū)孩子鑄就讀書的夢(mèng)想，帶給孤苦老人心靈的慰藉。
愛心是風(fēng)，在炎熱的時(shí)候，帶來一絲涼意；愛心是雨，在久旱的時(shí)候，滋潤一塊方土；愛心是水，在干渴的時(shí)候，獲得一絲希望；愛心是數(shù)以萬計(jì)的璀璨繁星，能點(diǎn)綴出美妙絕倫的蒼穹。
獻(xiàn)愛心，生命因善良而美好，善是大愛，如三九的暖陽，讓生命溫暖。我們用自己力所能及的力量去幫助貧困孩子，幫助他們實(shí)現(xiàn)心中的讀書夢(mèng)，這也正是在舉手投足之間實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。我們學(xué)校的青春暖流活動(dòng)正是這樣一個(gè)平臺(tái)，這個(gè)活動(dòng)的意義是重大的，它的影響是深遠(yuǎn)的。
面對(duì)巴菲特和比爾蓋茨在中國舉辦的慈善晚宴，中國富豪因害怕被勸捐而少有人赴宴。而貴州畢節(jié)的阿里木，在8年間累計(jì)捐出10萬元。有錢的富豪害怕捐款，而平凡人卻樂于奉獻(xiàn)，這強(qiáng)烈的反差不禁讓我們感受到在慈善面前，衡量一個(gè)人的價(jià)值高低，不在于他擁有的財(cái)富多少，而在于他能給這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)多少愛心。只有在平時(shí)注重積累點(diǎn)滴的愛心，才能收獲世間的真情。
奉獻(xiàn)不分大小，愛心沒有輕重。愿意奉獻(xiàn)的人都是善良的人，都是熱心之人，都是可愛的人，都是值得尊敬的人。因?yàn)樗麄兊男靥爬锒继鴦?dòng)著一顆拳拳之心。
捐贈(zèng)的真諦是自愿地幫助需要幫助的人，我們應(yīng)該根據(jù)自身的實(shí)際情況，盡可能地去幫助弱者，在幫助他們的同時(shí)，我們也會(huì)獲得內(nèi)心的慢走和快樂，捐出的是愛心，收獲的是笑臉，留下的是人性的光輝與美德的溫暖！
美麗的青春作文11
青春如同一株無人問津的小草，或許沒有陽光、沒有雨露、沒有一路的芬芳花香，或許無人問津；只有踐踏，只有侮辱，但它只有默默而頑強(qiáng)的活著，終究會(huì)盛開出一朵嬌艷美麗的花朵。
青春，一個(gè)閃光又絢麗的字眼，像早上八九點(diǎn)鐘的太陽，充溢著無限的激情與期望；滿載著無限的生機(jī)與陽光。它是作家耀眼的語言，是戰(zhàn)士沸騰的熱血，是明星在舞臺(tái)上熱情洋溢的歌聲，它令多少人陶醉！又令多少人向往。然而每個(gè)人的青春卻不盡相同，有的人利用寧愿放棄這上天給予他們的天賦，只是揮霍光陰，只是享受，整日的活在醉生夢(mèng)死的時(shí)光中，不去奮斗拼搏，那么我想問一句，這對(duì)于我們來說還有什么意義？
整天干著八十歲老奶奶都能干的事情，我們還能算擁有青春?jiǎn)�？所以我想說，只有在奮斗中度過的青春才叫青春，這樣我們的青春才能最美麗，我們的青春才能最輝煌。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們更不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么我們就讓奮斗的青春之花永遠(yuǎn)綻放在我們心中，用我們絢麗多彩的青春書寫一卷有聲有色的人生。
青春在奮斗中展現(xiàn)美麗，青春在奮斗中展現(xiàn)輝煌。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，讓我們揚(yáng)起奮斗的帆在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們新一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧！讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。
我們青春年少，我們斗志昂揚(yáng)，我們正處于人生中最美麗的階段，奮發(fā)是我們的格言，努力是我們的標(biāo)志，勤勞是我們的習(xí)慣，奉獻(xiàn)是我們的信條！奮斗是我們榜樣！達(dá).芬奇曾經(jīng)說過：趁年輕少壯去探求知識(shí)吧，這樣，年輕才不會(huì)空虛。
美麗的青春作文12
又是一年的夏日，陽光還是無聲無息地炙烤著大地。仿佛要吸取天地間的所有的活力 ，不過總有那么一群人。他們年輕，有活力富有朝氣，再毒的陽光也不會(huì)讓他們的精力流失。他們是誰？他們就是我們這一群有著最美好青春的人呀！我出生在這樣一個(gè)美麗的國家，生活在這樣一個(gè)和平的年代。命運(yùn)之神仿佛給了我格外的偏愛讓我可以在如此美好的環(huán)境中漸漸的學(xué)習(xí)、成長。也讓我在這美好的環(huán)境中迎來了最美的年華-青春。
我希望在我一生中最美的年華中，我可以做到一個(gè)詞-無悔。我希望我可以在這短暫的年華里好好學(xué)習(xí)。健康陽光的成長，為以后為國家和世界作出貢獻(xiàn)，做好準(zhǔn)備。還在這段時(shí)間里。你自己能盡的微薄之力幫助周圍人讓他們也能感受青春的活力與美好！
也許我的力量不夠強(qiáng)大，但我真心希望我可以為我周圍人帶來快樂幸福。我也總是想著總有一天我要成為一個(gè)可以為世界人民造福的人所以在這美麗的青春里，我一定會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)各種知識(shí)，在以后可以為這個(gè)世界盡自己一份心意。我們這一代人大多是獨(dú)生子女從出生開始就有著長輩給予的各種希望，這也隨著給我們帶來的壓力。這樣的壓力有時(shí)會(huì)讓我們感到無比的疲憊，并且時(shí)間長了也會(huì)心里有消沉，但是我一定會(huì)努力的保持，一顆積極向上心雖說我們有壓力，但出生在這個(gè)時(shí)代，我們卻有了更好的物質(zhì)條件，因此我一定會(huì)好好的利用這個(gè)優(yōu)越的條件。好好實(shí)現(xiàn)自己的理想，為以后的世界效力。 我的最后一個(gè)心愿就是希望我能一直保持像現(xiàn)在一樣充滿活力的心態(tài)，讓自己可以永遠(yuǎn)青春下去，為我的朋友家人乃至世界帶去無限的精彩。愿我青春無悔，活力全開。
美麗的青春作文13
小時(shí)候，我們�；孟肭啻旱淖约��；蚴请S遇而安只愿安于現(xiàn)狀;或是不愛平淡對(duì)于何事只想盡力一試;或是隨波逐流只想著舒服度日;或是各持己見哪怕最后頭破血流。
但，當(dāng)我們幻想之際，殊不知青春已向我們靠近，當(dāng)我們步入小學(xué)，邁入中學(xué)時(shí)青春已經(jīng)離我們?cè)絹碓浇�。在我們奮斗時(shí)，“青春恰自來”。
有人會(huì)問：“什么是青春?青春的我們?cè)撛趺醋?”我會(huì)毫不遲疑地回答道：“奮斗之時(shí)便是青春，青春之時(shí)需奮斗�！痹谖倚闹心晟俨坏扔谇啻�，如果在在年輕時(shí)做揮霍時(shí)間的事也只是在年少時(shí)，做老年時(shí)的事罷了而那并不是青春，無論你在何時(shí)只要你奮斗那便是青春，那便是“青春恰自來”。
想一下有一個(gè)叫莎士比亞的人相信不少人都認(rèn)識(shí)他吧，他說的一句話很有道理：“勵(lì)志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速�！鄙勘葋喸谀晟贂r(shí)命運(yùn)悲苦。在他很小的時(shí)候便已經(jīng)開始打雜工，更確切的說是努力，他幾乎沒有什么工錢，還要受各種屈辱但他內(nèi)心十分堅(jiān)強(qiáng)，他堅(jiān)信總有一天他將一鳴驚人。盡管他每日做工很累但他總在勞役之余學(xué)習(xí)本領(lǐng)，后來他著成了著名的書籍《哈姆雷特》，《羅密歐與朱麗葉》，為后世留下了傳奇的作品。
有詩曰：“莫道桑榆晚，微霞尚滿天。”這首詩告訴了我們，在哦我們認(rèn)為最晚之時(shí)，其實(shí)是最早之時(shí)，在青春中，我們不能去選擇安逸，而要去努力拼搏，在平凡中奮斗。只有奮斗的青春才是最美的，讓我們把握青春的時(shí)光，書寫奮斗之歌，只有奮斗的青春才是青春，才是真正的青春的來臨。
在我們奮斗之時(shí)，才是最真實(shí)的青春，才是真正的“青春恰自來”。讓我們一起奮斗，一起在美麗的青春中拼搏向上。
美麗的青春作文14
如果說人生是一本書，那么，擁有青春的日子便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一出戲，那么，擁有青春的日子便是最精彩的一幕;如果說人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那么，擁有青春，我們便可以看到沿途最美的風(fēng)景。
人生十多歲，多么美好的花季雨季!我們不再頑皮，而是學(xué)會(huì)了做一個(gè)穩(wěn)重的自己.我們不再想像小孩子一樣?jì)蓺猓菍W(xué)會(huì)了做一個(gè)能忍受承受的自己。我們不再為了一個(gè)布娃娃而哭泣，也不再為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而傷心。擁有青春的日子里，我們都學(xué)會(huì)了幼年工友勇氣也學(xué)會(huì)了如何去愛。
我們長大了，可不知從什么時(shí)候起學(xué)會(huì)了沉默和憂郁.我們常會(huì)一個(gè)人坐在窗前望著遠(yuǎn)處的高樓與那蔚藍(lán)的天，回想發(fā)生在我們身邊或是精彩或是平談的一幕幕，回想自己的過去.在我們煩惱時(shí)，或許可以一整天不和別人說哦一句話，我們似乎感到了似乎感到了成年人所特有的落寞與傷感。我們只思考與緬懷，在感受青春帶給我們的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀……
十多歲的我們，崇拜流行歌手的瀟灑，也欣賞搖滾歌手的瘋狂;我們喜歡達(dá).份奇作品中事物的形象逼真，也贊美比加索的抽象大作;我們對(duì)世上的不平事感到憤慨，也為人間的一點(diǎn)點(diǎn)真情而感動(dòng);我們?cè)鵀榱主煊竦谋瘧K命運(yùn)在寒夜中默默流淚，也為至情至愛的席慕容所沉醉……年輕的我們或許就是這樣：心中充滿激情但不時(shí)也流露出一絲沉穩(wěn)，活躍中隱含著一點(diǎn)點(diǎn)多愁善感……
年輕的我們渴望真正的友誼，也渴望來自親人朋友的那一點(diǎn)點(diǎn)愛與溫情.當(dāng)你在風(fēng)雨的接頭漠然無助的時(shí)候，是否希望有把小雨傘在肩頭撐起?當(dāng)你最失落傷心的時(shí)候，是否也渴望幾句真誠溫馨的話語?當(dāng)你寂寞孤獨(dú)時(shí)忽然收到了遠(yuǎn)方好友的來信，你是否真正理解了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”?我也曾懷疑過“天下沒有不散的筵席”的話，但當(dāng)幾年的同窗好友分別在即，我才真正明白這句話的含義。
人生十多歲，多么美好歲月，讓我們都來珍惜.擁有青春的日子，我們不要讓它茫然與無知中逝去!
感嘆，青春!
美麗的青春作文15
青春是什么?什么叫青春?
我曾經(jīng)不懂青春，雖然現(xiàn)在我依舊不明白，但我知道青春是什么感覺。
青春像一串風(fēng)鈴，發(fā)出清脆，悠揚(yáng)的聲音，聽得人陣陣悅耳，說不出的美妙。它陽光，充滿活力，好像有使不完的力氣，問不完的問題。這是生命過程中的黃金階段，一切都是美好的，一切都如夢(mèng)幻。
我能夠充分享受清晨的第一縷陽光：慢看天際云卷云舒;笑看陰云密布，喜歡淋雨的感覺，享受生命，熱愛生活。
青春是人生的初始，是樹立人生方向目標(biāo)的重要時(shí)期，沒有理想的青春是不完整的，更是沒有意義的。我想，每一個(gè)高中學(xué)子，目前最大的理想就是考上一所名牌大學(xué)。有理想就該堅(jiān)持下去，寫滿奮斗的青春才是熱血的青春。這讓我想起現(xiàn)在當(dāng)紅小花旦江疏影——一個(gè)學(xué)習(xí)表演的女孩，卻在最好的年華時(shí)出國留學(xué)，讀經(jīng)濟(jì)學(xué)，聽起來匪夷所思，但能夠追隨本心，追逐理想?yún)s是令人敬佩的。
或許不是所有人都能擁有一個(gè)傳奇的青春，但能夠耐得住平凡，追隨本心，這就是一個(gè)傳奇。
美好的事情，總是不會(huì)久留。青春美好，卻轉(zhuǎn)瞬即逝。許多人都因浪費(fèi)青春而抱憾終身。雨果說過：誰虛度年華，誰的青春就要褪色，生命就會(huì)拋棄他們。希望所有人正值青春的人，珍惜它，享受它。讓生命如同閃電般，雖短暫，卻能光芒耀眼。
處在青春時(shí)期的我們，難免彷徨。劉同說過：誰的青春不迷茫?青春時(shí)的我們，因單純而可愛，因無知而迷茫。但請(qǐng)不要害怕，即使在瑟瑟的寒風(fēng)中，也要固執(zhí)地用枯藤寫下：相信未來。我們有理想，理想是航船之帆，是海上燈塔，是悠揚(yáng)的鐘鳴，它指引著我們開拓未來。
青春美在狀態(tài)，豐再意義，缺一不可。適逢這春暖花開的季節(jié)，讓青春之火熱烈燃燒，散發(fā)朝氣的芬芳。
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