校園生活的作文精選15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的校園生活的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園生活的作文1
時(shí)光如梭，歲月如流。轉(zhuǎn)眼間，一位懵懵懂懂的小學(xué)妹，變成了壓力最大的畢業(yè)班的一員�；叵脒@六年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁笑了出來……
一次，教師節(jié)前夕。臨近放學(xué)，于楊趁老師不在的時(shí)間，對(duì)大家說，這次教師節(jié)要給葛老師一個(gè)驚喜！于是，買氣球的買氣球，準(zhǔn)備彩帶的準(zhǔn)備彩帶……
突然，“噠噠”！的聲音傳來。原本湊在一起熱烈討論的同學(xué)，瞬間回到了位子上[此乃乾坤大挪移也，非專業(yè)人士請(qǐng)勿模仿]�！皣}”！腳步聲停在了門口，葛老師見班里如此安靜，笑著問：“是不是干了什么壞事��？”“沒，絕對(duì)沒有！”全班同學(xué)異口同聲的否定[真是此地?zé)o銀三百兩]�，F(xiàn)在回想起來，那個(gè)時(shí)候的我們真是好蠢好可愛呀！
教師節(jié)當(dāng)天，我來到教室，發(fā)現(xiàn)門窗緊閉，室內(nèi)熱的像跟蒸爐一樣。黑板上，全是被女同學(xué)用漂亮的楷體寫出來的祝福語，愛美的女同學(xué)不忘將黑板美化一下。當(dāng)個(gè)老師打開門的那一刻，同學(xué)們都屏住了呼吸。嘩，同學(xué)們將彩帶向葛老師撒去，送禮物的同學(xué)一擁而上，嘴里不斷說出對(duì)老師的祝福。老師的笑容在臉上綻開。
難忘的校園生活，和藹的老師，可愛的同學(xué)，都將成為我記憶中最寶貴的一部分。
校園生活的作文2
走在校園干凈整潔的校道上，時(shí)不時(shí)傳來一陣鳥鳴，在這一瞬間，許許多多的往事浮現(xiàn)在我的腦海中。
在我剛?cè)胄W(xué)的時(shí)候，是一個(gè)扎著羊角辮的小妹妹，剛剛踏進(jìn)一個(gè)陌生的環(huán)境，難免有些不適應(yīng)，整天又哭又鬧，讓老師無可奈何，讓家人憂心忡忡。見到我鼻涕眼淚糊一臉的滑稽樣兒，有人會(huì)忍不住笑話我，也有人會(huì)蹲下身來撫慰我�，F(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)為啥老愛哭，其實(shí)我自己也說不清。
慢慢的，短短的羊角辮換成了小姑娘的麻花辮兒，我上三年級(jí)了。這時(shí)的我，在班上還算得上是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但我對(duì)自己的成績并不十分滿意，因?yàn)槊看慰荚嚭罂傔�有不少的同學(xué)分?jǐn)?shù)比我高。這時(shí)，常有同學(xué)、老師在身邊安慰我說：“加油，我相信你!”這使我有了充足的信心奮起直追。
很快，現(xiàn)在的我成為一位五年級(jí)的大姐姐了。每當(dāng)我看見低年級(jí)的小朋友哭泣時(shí)，就會(huì)想起小時(shí)候愛哭鼻子的自己，每當(dāng)我看見鄰居小弟弟小妹妹因考試成績不理想而暗自神傷時(shí)，我會(huì)情不自禁地去安慰、鼓勵(lì)她們。是的，現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，不是當(dāng)初那個(gè)不分青紅皂白而流淚的小女生，不是曾經(jīng)那個(gè)給人惹麻煩的小姑娘了，而成長為一個(gè)樂于助人、勤奮好學(xué)的大姐姐。
幾年時(shí)間匆匆過去了，是那些“熱心腸”的使者讓我奮勇向前，是那些貼心的安慰使我奮勇向前。我不會(huì)忘記那些曾經(jīng)給予我?guī)椭娜耍粫?huì)辜負(fù)他們對(duì)我的期望，我會(huì)為自己的小學(xué)校園生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
校園生活的作文3
我的校園生活豐富多彩，下面我來講講我記憶最深的一件事，這件事讓我明白了友誼的珍貴。
其實(shí)那不過是一件小事。一天下午，我們帶著音樂書和五線譜本去音樂教室上音樂課，我們離開教學(xué)樓，走過一個(gè)干下水道。忽然，不知是哪個(gè)同學(xué)叫了一聲：“是誰把五線譜本掉到下水道縫隙里了？”同學(xué)們停下腳步，趕緊看看自己的本子有沒有掉下去，當(dāng)我查看我的五線譜本時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，我的五線譜本不見了！原來是我的！我看了看下水道，伸伸胳膊，發(fā)現(xiàn)伸不進(jìn)去，又想了很多辦法，可是都沒成功，只好失望地離開了
下了音樂課，我垂頭喪氣地回班了，剛回到自己的座位上，就看見孫夢(mèng)瞳氣喘吁吁地來到我身邊，我本以為她只是要來安慰我，沒想到她竟然把我掉進(jìn)水道縫隙里的五線譜本遞給了我，我使勁揉了揉眼睛，確定不是做夢(mèng)，這到底是怎么回事呢？
原來，我走后，后面的幾個(gè)男生決定幫助我，他們把水道蓋子掀起來，取出了五線譜本，讓孫夢(mèng)瞳帶給我，我又感動(dòng)又驚喜，同學(xué)們也露出會(huì)心的微笑。
通過這件事，我明白了友誼的珍貴，以后我一定要更加珍惜友誼，我為我能生活在這個(gè)互助互愛的班級(jí)感到幸福。
校園生活的作文4
校園生活是美好快樂的，我就像一朵小花，吸取著知識(shí)的養(yǎng)分，沐浴在燦爛的陽光下。
我們經(jīng)常在學(xué)校里踢足球、跳繩、做游戲。我最喜歡的是就是打野鴨這個(gè)游戲。令我印象最深刻的那次游戲我是“獵人”，當(dāng)我小心翼翼地拿著球扔向“野鴨”時(shí)，“野鴨”們嚇得驚慌失措，大叫著向兩邊紛紛散開，我的球落了空。我失望極了，雙手捂住了臉，內(nèi)心十分低落。
球被獵人們不停地扔向“野鴨”，有幾下都扔中了�！耙傍啞甭兩�，我的內(nèi)心也十分急切，想要為剛剛的失誤找機(jī)會(huì)彌補(bǔ)。沒多久，球又回到了我的手中，我暗自心想：穩(wěn)住，不要著急，這次我一定要扔中。我右手拿著球，左手指著左邊的鴨子，假裝瞄準(zhǔn)著他們。但是我用余光偷偷地瞄著右邊的鴨子，把球扔了出去。一只鴨子還沒反應(yīng)過來，就被我打中了，垂頭喪氣地走出了圈�！俺晒 蔽壹�(dòng)極了，一蹦三尺高。其他“獵人”們都高興得歡呼起來。
打野鴨，真是太好玩啦！校園生活豐富多彩給我們帶來了快樂，使我們獲得知識(shí)，得到成長。我喜歡我的校園生活。
校園生活的作文5
小學(xué)六年的生活一晃而過，像輕煙一樣，被微L吹散了；即將畢業(yè)的我，接下來又將要奔向哪里呢？
三千多日子悄然逝去。然而，往事如拿不滅的泡泡，一件一件浮現(xiàn)在我眼前。我，曾經(jīng)是園中一刻小小的幼苗，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但經(jīng)過老師們的精心培育，靠著同學(xué)們的互相扶持，現(xiàn)在成為了含苞待放的花蕾。曾萬分欣喜的我，現(xiàn)在亦感到了悲傷。我即將離開我親愛的母校，怎能不讓我傷感？母校使我第一次體驗(yàn)到這么強(qiáng)烈的依依不舍的感覺。
在努力求索的小路上，似乎還留著我們的足跡。教室里似乎還能聽見那瑯瑯的讀書聲；黑板上似乎還能看見老師有力的字跡；小桌上似乎還能感覺到我們趕作業(yè)時(shí)的情景；從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀！這些我都未曾忘卻。我忘卻的事情很多很多，但忘不了這條求索的小路；雖然我記得的事情很多很多，但小路卻在記憶的最深處。
在母校的教育下，我們擁有的許多。我擁有了知心朋友，擁有了老師給我的那一份愛，擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了，怎能不讓人感到心酸？想一想，與我共同生活了五、六年的同學(xué)、老師、校園里我所熟悉的一草一木，就會(huì)要從我的生活中失去了。
只有好好的把握留在母校的時(shí)間，好好的將母校埋藏在記憶中，不時(shí)地去回憶一下，才能減少這些遺憾。讓曾在操場(chǎng)上留下的歡笑聲，繼續(xù)在我耳畔環(huán)繞著。
時(shí)間一去不復(fù)返，讓我好好把握今后的時(shí)間，爭取爬到知識(shí)的最高峰。到那時(shí)，母校將以我為榮！
校園生活的作文6
追尋著記憶的大門，我站在小河旁邊，樹葉躺在大樹母親的懷抱中，偶爾也會(huì)有幾片樹葉落下來，我的思緒不禁回想起我以前的時(shí)候……
天真的時(shí)候，我真像天上的白云一樣純潔。扎著馬尾的我，好奇的望著我的新教室，心里想著應(yīng)該怎么樣交朋友，會(huì)不會(huì)別人會(huì)拒絕我�。坷蠋焽�(yán)不嚴(yán)厲？哎呀，心里好緊張。然后劉想著以前的趣事，不知不覺的笑出了聲，我的同桌看了我一眼，問我:“你笑什么�。吭谛碌陌嗉�(jí)還笑的出來。”我把我以前的趣事說給他聽，他也笑了起來。我們也就順理成章的成了好友了。
心里難受的時(shí)候，就像平靜的水被石頭扔了一下，泛起層層漣漪。第一單元英語考試的時(shí)候，我才考了70多分，我悄悄的把試卷的成績擋住，忍住眼中的淚水，可能是忍的久了吧，輕輕一眨，眼淚就掉了下來。模糊了字跡，我的同桌安慰我:“哎呀，你自尊心真強(qiáng)啊，如果是我我都不會(huì)哭，這又不代表你以后考不好的啦，一切皆有可能嘛。”看著她的笑容，我在心里想，我要努力學(xué)習(xí)，我一定會(huì)成功的。
離別的日記，淚珠就像雨一樣一滴一滴丟下來。我和我同桌的眼睛紅紅的，我的同桌直接哭了起來，我聲音哭腔的安慰她，:“好啦，你考了一個(gè)好學(xué)校不應(yīng)該高興嘛，你哭什么。別哭了，我們以后會(huì)找到更好的朋友的，你看我我就沒哭。”可是我的淚珠卻不爭氣的掉了下來。
記憶該告別這一段了，我們?nèi)松穆泛荛L，我不會(huì)忘記我的母校，更不會(huì)忘記1年以后和朋友再見面的諾言！
校園生活的作文7
一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)校園生活即將過去了，還有兩三個(gè)月我們就要畢業(yè)了。在這六年里，我參加了許多活動(dòng)，比如：運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、六一匯演、花式籃球、書法比賽、竹笛比賽、拔河比賽等，最難忘的就是我五年級(jí)參加的消防演習(xí)了。
“嗚嗚……”的警報(bào)聲響起，同學(xué)們拿起事先準(zhǔn)備好的濕毛巾，捂住口鼻慌亂的擁擠出門，一個(gè)勁的往下沖，結(jié)果卻擠在一起不能再動(dòng)了。最后在老師的疏通指揮下大家才有序地排好隊(duì)，順著墻角往下走。
這時(shí)，有一個(gè)人摔倒了大家趕忙停下腳步。由于模仿情景學(xué)校放了很多煙霧彈，我們?cè)诤诎抵忻鞯哪莻�(gè)同學(xué)，他最終被大家扶了起來，又被大家拉下來樓。終于到了操場(chǎng)上，大家一邊討論剛才發(fā)生的事一邊大口的呼吸著新鮮空氣。
這時(shí)，計(jì)時(shí)員通過擴(kuò)音器報(bào)出時(shí)間：“2分33秒�！辈賵�(chǎng)上炸開了鍋，大家都面帶緊張，我在想：這要是真正的火災(zāi)我們還能跑出來嗎？
通過這次消防演習(xí)，我知道在災(zāi)難來臨時(shí)只有相互退讓相互幫助，才能及時(shí)自救逃出危險(xiǎn)。
校園生活的作文8
小學(xué)的校園生活已經(jīng)快要過完了，小學(xué)的六年生活讓我難忘校園。
校園里有一個(gè)小花園，花園里種著一棵棵小樹讓同學(xué)們可以在樹下乘涼；花壇里種著許多種花：菊花、玫瑰、月季、等等幾十種花。它們百花齊放，百花爭艷，花香讓人陶醉。時(shí)不時(shí)還會(huì)飛來幾只蝴蝶，在花叢中飛舞。
操場(chǎng)上，幾個(gè)男生正熱火朝天的打籃球，旁邊還有幾個(gè)同學(xué)為他們加油助威。來到教室，看到了有的同學(xué)再問問題，有的同學(xué)在復(fù)習(xí)，還有的同學(xué)在打掃衛(wèi)生。
“叮叮叮”上課鈴響了，教室里頓時(shí)一陣?yán)世首x書聲和老師的講課聲，偶爾還會(huì)傳出同學(xué)們回答問題的聲音。伴隨著下課鈴的`聲音，原本安靜的校園霎時(shí)間熱鬧了起來，同學(xué)們有說有笑，讓整個(gè)校園充滿了歡聲笑語。
午休時(shí)分，大家在班級(jí)里休息著，有的在看課外書，增加課外知識(shí)；有的在寫作業(yè)...
放學(xué)的時(shí)候，我背起書包，走在多次走過的小路上，路過一些商店，看著那些同學(xué)在家長的陪同下一起回家，一些同學(xué)騎著自己的自行車也回家了。天色漸漸暗了下來，校園里的燈光逐漸亮了起來。校園又恢復(fù)了平靜。
校園讓我難忘是因?yàn)樗拿利�。還記錄著我小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當(dāng)我想起母校的時(shí)候，就會(huì)想起我小學(xué)六年時(shí)光。
我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對(duì)美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶……
校園生活的作文9
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，考試的腳步近了。完成了一學(xué)期的學(xué)習(xí)，不知校園給了我多少歡樂與微笑。
風(fēng)飄飄水蕩蕩，撣撣身上的素衣風(fēng)塵，駕起一葉扁舟，映者朝霞，來到考試的戰(zhàn)場(chǎng)。試前，在校園走走，好象那些隆冬盛開的花朵在向我歡笑。一陣花香飄來，我與她撞了個(gè)滿懷，那響氣真清爽，那香氣撲鼻而來真清爽。
古人云：“一葉落而知天下秋�！笔堑模蛟S你還沉醉在夏天的陽光里，或許你還不經(jīng)意的，秋天已走進(jìn)了你，你也走進(jìn)了秋天。雖然現(xiàn)在是隆冬，但臨考前的校園里的一草一木仿佛把我引進(jìn)了秋那碩果累累的季節(jié)，仿佛預(yù)示著我的考試成功。
是的，牛，從春播到秋收，從夏種到冬荊，從未從未停歇過；背朝吃的烈日，頭頂凜冽的寒風(fēng)，從未退縮過；飲的河塘水，嚼的是草禾秸，從未計(jì)較過；從滿天星斗的凌晨到遍地夕煙的黃昏，忙了一季又一季，干了一年又一年，從未居過功；最后肉供食用，皮供造革，角雕刻，從未吝惜過。我也像牛一樣，已經(jīng)忙了了，也該上收獲的時(shí)候了。學(xué)校，校園。她以特殊的方式向我致意，想我祝賀。
學(xué)習(xí)大艱辛的，而考試則是測(cè)驗(yàn)?zāi)愕氖斋@的，而校園用她特殊的方法向我祝福是無法取代的。她讓我信心滿滿，讓我登上航船，到達(dá)勝利的彼岸。
在一次考試中，她會(huì)讓我知道自己的不足，知道自己的光芒，讓自己在成功之路上勇往直前。
校園生活的作文10
初三的第一次期中考試剛剛過去，驀然回首才發(fā)現(xiàn)多少個(gè)日日夜夜已不可再追回.還沒來得及數(shù)清身后那串歪扭而零亂的腳印，一年的尾聲又將來到，新的一年又在向我招手——十一月的鐘聲已敲響!哎!!!"光陰似箭，日月如梭"步入初三已經(jīng)兩個(gè)月了!
還記得剛進(jìn)入初三的時(shí)候，老師語重心長的對(duì)我們說："今年寧可多掉幾斤肉，也不能在明年的六月后悔!"校長也對(duì)我們班寄以重望.家長更是比我們還緊張.在一層層的壓力下，原本不緊張的我們也……
初三，對(duì)于這個(gè)詞我們有幾分激動(dòng)幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑.初三，沒有了鮮花和小鳥;初三沒有了歌聲和笑語;初三沒有了玩耍和游戲，初三只是在家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線內(nèi)單調(diào)的活動(dòng)!若要用顏色來形容初三與兒時(shí)的差別，那么兒時(shí)是五光十色的，而初三則是黑白的!
初三到了，一切"干擾"是不是應(yīng)該靜靜的走開?我是不是應(yīng)該淹沒在習(xí)題與考試匯成的大海?
在初三，我們成熟了許多，懂事了許多."初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習(xí)的重要.我對(duì)你的感情十分復(fù)雜：是感謝還是抱怨!我毅然選擇"感謝"。
"初三"你的到來仿佛在告訴我命運(yùn)之舟已經(jīng)出現(xiàn)，六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響，吹起了最后沖刺的集結(jié)號(hào)!
加油!現(xiàn)在就行動(dòng)起來，去爭取那屬于你的美好明天!
校園生活的作文11
有人說，校園是一張普普通通的白紙，一如既往；有人說，校園是一個(gè)枯燥乏味的監(jiān)獄；有人說，校園是一個(gè)多姿多彩的；有人說，校園是一個(gè)給我們傳授知識(shí)的天地。我認(rèn)為校園是一個(gè)豐富多彩的大家庭。校園是我們快樂成長的樂園。在一個(gè)春暖花開、鳥語花香的美麗環(huán)境中學(xué)習(xí)，是我們的驕傲。
校園的生活是幸福的，它讓我們懂得知識(shí)，它讓我們值得回憶，校園就是我們的家，我們?cè)谶@里快樂地成長。
近期，我們的校園開展了眾多多姿多彩的活動(dòng)，活動(dòng)有：輪滑、美味早餐、玉米皮編織、毛筆和硬筆字培訓(xùn)等等。其中，我參加了美味早餐這個(gè)活動(dòng)。因?yàn)�，一�?美味早餐'這個(gè)名字就饞得忍不住流口水了，十分激動(dòng)。
我們學(xué)習(xí)美味早餐，我們還沒開課，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就給我們備齊了做各種早餐的材料。我們實(shí)在是激動(dòng)了！我們一上課就開始學(xué)習(xí)包餃子，我們跟老師學(xué)習(xí)切餡子、調(diào)餡子、揉面。老師讓我們分成好幾個(gè)小組來開始包餃子。我們小組分工不同、井然有序，有包餃子的、有搟面皮的，我們大家不一會(huì)兒就做出來了許多餃子，可我們做的餃子?xùn)|倒西歪的，一個(gè)個(gè)像疲憊不堪似的。我們煮出餃子來，老師讓我們每個(gè)人品嘗自己動(dòng)手包的餃子，雖然包的形狀千奇百怪，但是吃在嘴里，卻是非常的好吃。��！真香�。∽约喊木褪遣灰粯影�。
這就是我們多姿多彩的校園生活！
校園生活的作文12
學(xué)校是一個(gè)大家庭,在里面可以結(jié)交許多朋友,參與各種課外活動(dòng)，我參加過許多校園活動(dòng),有藝術(shù)節(jié),運(yùn)動(dòng)會(huì),英語周,音樂節(jié)等等……但讓我印象最深刻的是運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,我們做好了各種準(zhǔn)備.我首先參加的項(xiàng)目是三人四足比賽,也就是三個(gè)人站在一起,把腳給綁住,一起往前跑,誰最先到達(dá)點(diǎn),誰就勝利!于是,我對(duì)我的兩個(gè)隊(duì)友說:“加油哦,千萬別輸了,輸了的話,嘿嘿,有你們好看嘍.”他倆不敢怠慢，異口同聲到全力以赴！”然后又喃喃自語到：“重在參與嘛。”
比賽開始了，我們班的第一隊(duì)沖了出去喊著節(jié)拍跑著，跑到終點(diǎn)后，我們班的第二隊(duì)沖了出去終于輪到我們這一組了，我們并步跑了出去，步伐整齊，眼看就要到終點(diǎn)了！可是，在拐彎的時(shí)候步伐出問題了！我大喊：“停！停！喊節(jié)拍！”他倆趕快調(diào)整步伐，大喊著調(diào)整好步子后，快速地沖向了終點(diǎn)！
最后，我們隊(duì)勝利了！我們歡呼雀躍.尖叫聲,歡呼聲充滿在整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),大家都激動(dòng)的跳了起來！
通過這個(gè)比賽，我知道了，要取得勝利團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。
校園生活的作文13
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。不經(jīng)意間，我走過了五年的小學(xué)生涯。 我曾播種春天，收獲秋天；我曾用心學(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲快樂的《生命進(jìn)行曲》。 五年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。
在校園生活里，我感受到老師的無私奉獻(xiàn)，就像一根粉筆為他人化身成灰，卻寫活了我立體的人生！ 在操場(chǎng)上，每一個(gè)笑臉，都彼此銘刻。同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里你追我趕，像成千上萬的脫韁的野馬自由的奔馳，去尋找心中的目標(biāo)。
校園生活總是那樣奇妙，慢慢的，它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。它時(shí)而使我笑臉相迎；時(shí)而哭臉相遇；時(shí)而憂郁；時(shí)而歡樂。
在校園生活了，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人，可以沒有歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。正如，給予小草溫暖的是春風(fēng)；給予鳥兒清脆啼聲的是樹林；給予我們快樂生活的是奮進(jìn)的心靈。
在校園生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的心田。 同學(xué)們，天天都與校園朝夕相對(duì)，誰又能看到校園賜予我們的快樂生活呢？她歷經(jīng)滄桑只為給我們帶來快樂與幸福。在剩下的一年校園生活里，我要努力學(xué)習(xí)，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。
校園生活的作文14
時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的傷感忽然在我的心中慢慢地升起。
還記得嗎？一年級(jí)，那單重再見。時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的傷感忽純的我們，傻得可愛的我們。在家里，父母幫我們做好準(zhǔn)備后便載著我們?nèi)ド蠈W(xué)。大家都是由父母陪同進(jìn)課室。但是不一會(huì)兒，老師們便先叫父母們到外頭去。我們這些小孩兒，一看不見自己的父母，便哇哇大叫地哭了起來�，F(xiàn)在回想起，還會(huì)覺得自己以前好幼稚哦，哈哈！
二，三年級(jí)時(shí)，大家不再像以前那樣每天哇哇大叫地哭了�？墒牵笥阎g的糾紛卻因此多了起來。大家也因?yàn)闀r(shí)常在暗地里爭吵而忽略了學(xué)業(yè)，成績一落千丈。然而，經(jīng)過老師的開導(dǎo)后，大家也和好如初了，成績也恢復(fù)了以前那樣，真好！
到了四，五年級(jí)，大家都長大了，成了低年級(jí)生的學(xué)長，學(xué)姐。大家都毛遂自薦地向老師提名成為巡裁員或圖書館管理員。老師也時(shí)時(shí)警惕我們，作為低年級(jí)生的學(xué)長，學(xué)姐，我們應(yīng)該豎立一個(gè)好榜樣給學(xué)弟，學(xué)妹看，不要讓他們誤入歧途。
過了這么多年，終于來到了六年級(jí)。這一年的生活，即是緊張，又是害怕的，讓人不知如何是好。在這一年里，我們必須通過小六年級(jí)生的檢定考試。除此之外，我們也必須分開了。時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。
陪了我六年的同學(xué)和老師們，再見了；六年來，一直陪我到現(xiàn)在的美麗校園，再見了。
校園生活的作文15
校園？一般小朋友都不喜歡上學(xué)的呀？我怎么會(huì)喜歡校園？讓我來告訴你我的校園生活吧！
我相信許多小朋友以后會(huì)漸漸喜歡校園，發(fā)現(xiàn)校園的趣味性。你可以細(xì)細(xì)聆聽鳥兒悅耳動(dòng)人的歌聲，也可以和昆蟲一起玩耍，更可以和小花姑娘、小草先生和大樹爺爺一起跳舞、一起分享你的快樂。當(dāng)！當(dāng)！上課了，同學(xué)們快回座位坐好，和大家一起快樂學(xué)習(xí)吧！課堂中，你可以吸收到許多知識(shí)，更能享受到新奇有趣的對(duì)話方式！
哇！“光陰似箭，歲月如梭”，感覺好像才上課沒多久，馬上就又要下課了！走！去找我的“友仔團(tuán)”聊聊天吧！把最近發(fā)生的快樂、難過的事大聲的說出來，心情會(huì)出乎意料的好喔！對(duì)了！偷偷告訴你們，下課的時(shí)候，可以找老師談心，也會(huì)有意想不到的有趣呢！相信這是個(gè)不錯(cuò)的選擇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師上課時(shí)嚴(yán)肅的面孔，才一下子就變得像許久不見的老友般的笑容四溢，太神奇了，簡直判若兩人耶！只要能經(jīng)常這樣互動(dòng)，不僅人際關(guān)變好，而且這也會(huì)成為想來學(xué)校的動(dòng)力，這些都是讓我愛上校園的法寶喔！
現(xiàn)在你對(duì)學(xué)校的想法改觀了嗎？不會(huì)再覺得學(xué)校像地獄般可怕了吧！這就是我愛上校園的原因，每天都有新奇的事等著你來發(fā)現(xiàn)，希望大家都能喜歡校園，而不要對(duì)校園懷有恐懼感喔。
【校園生活的作文精選15篇】相關(guān)文章：
【精】校園生活的作文02-21
享受校園生活作文03-29
校園生活英語作文02-24
快樂的校園生活作文700字03-27
美好的校園生活作文(5篇)03-06
美好的校園生活作文5篇03-06
作文校園生活300字02-17
我的校園生活小學(xué)作文13篇03-04
豐富多彩的校園生活作文(10篇)03-04
喜怒哀樂的校園生活作文2篇03-04