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長作文

成長路上與書相伴作文

時(shí)間:2021-06-08 16:10:48 長作文 我要投稿

成長路上與書相伴作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占某砷L路上與書相伴作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

成長路上與書相伴作文

成長路上與書相伴作文1

  閑暇之余,有人樂于下棋、打麻將,有人喜歡打牌、酗酒、游山玩水;予獨(dú)愛書。幼時(shí)即愛師的“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中字眼盤中栗”的教誨和熏陶,以至于多年來一直對(duì)書情有獨(dú)鐘。今天我向大家介紹一本《草房子》。讓它帶領(lǐng)我們一起遨游美好的童年。這本書講述的是一個(gè)由草房子引起的故事,這個(gè)草房子是一所小學(xué),而本書的主角是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生。他叫桑桑。他的父親正是這個(gè)學(xué)校的校長。這本書寫了男孩桑?炭嚆懶、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹了或直接參與了一連竄看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。這一切。既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。

  六年中,他認(rèn)識(shí)了許多的好朋友。有禿鶴、紙?jiān)、?xì)馬等。他總是能吸引到別人的眼光,不是因?yàn)樗L的帥,而是一個(gè)锃亮的腦門。他總是很喜歡別人這樣看著他,別人總是想摸他的頭,他就靠這個(gè)來換很多東西,例如小尺借幾天,橡皮借幾天用用等等。不過隨著他不斷的長大,就不讓別人摸他頭了。我想可能是開始有自尊心了吧。別人摸他頭,狠起來就拿起石頭砸你。后來很少有人敢招惹他了,拍被石頭砸,不過大家都對(duì)他的頭十分的好奇。本書主角更是一個(gè)調(diào)皮、頭腦聰明的人。他想養(yǎng)鴿子,就把家里的鐵全都賣了,全都買鴿子了。又家里的碗櫥四肢鋸掉,把木板做成四層,讓鴿子住在這里。后又拿家里的蚊帳當(dāng)網(wǎng)去打漁。

  美好的日子總不很長,桑桑得了一種怪病,他父親帶他走便許多的地方,可是都沒的醫(yī)治。有幸,一個(gè)郎中看到桑桑的情況,介紹了一個(gè)治這個(gè)病的高手,一個(gè)多月后,頸子上的包消退了。病算是好了,經(jīng)歷一個(gè)死亡,他學(xué)會(huì)懂得珍惜。他考上了中學(xué),他坐在油麻地的房子上靜靜的回憶著。桑桑向蔣一輪、溫幼菊、杜小康、細(xì)馬、禿鶴......幾乎所有的老師和孩子們,也一一作了告別。1962年8月的上午,油麻地的許多大人和小孩,都看到了天空中那只巨大的旋轉(zhuǎn)著的白色花環(huán)......他將永遠(yuǎn)離開這個(gè)地方。他帶走的是美好的童年回憶。

  是啊,生活中的我們都會(huì)有一段快樂美好的時(shí)光,在那段時(shí)光里,我們會(huì)無憂無慮,恣意享受著生活的美好和快樂,有時(shí)甚至?xí)浅U{(diào)皮放肆。但生活的苦難恐怕將會(huì)是我們猛然醒悟的一劑最有效的良藥。為什么只有到那時(shí),才會(huì)明白?生活中的我們的確經(jīng)常是這樣,只有事到臨頭,幾乎沒有機(jī)會(huì)時(shí),才明白,以前改好好珍惜本該珍惜的好時(shí)光、真情意。

  這篇文章,讓我想起了自己的童年,那段自由自在又淘氣不羈的歲月。恍然明白,當(dāng)年的自己真如桑桑一樣頑劣無知,縱然無過之,卻也很類似。因?yàn)槲彝瑯記]有好好珍惜一些美好而有珍貴的東西。謝謝你,《帶你回想童年》!你讓我明白了:不要總是等到快要失去時(shí)才會(huì)后悔,我們?cè)撜J(rèn)真生活,好好珍惜,在玩樂的同時(shí),尊重他人、尊重自己。

  成長的路上,有書相伴,真好。

成長路上與書相伴作文2

  是誰說過:去墓地走走,便能知道生命的可貴,到書店去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),便可明白自己的貧乏。大冰說:“知道我們臨死之前,都是需要成長的孩子!币粋(gè)人窮極一生是多么短暫,這一路上我們必將路過的青春的路又是那么短暫,而我們要學(xué)習(xí)的知識(shí),要閱覽的書目又浩瀚如海,無涯無際。

  我們跌跌撞撞,我們努力向前奔跑,甚至有時(shí)迷失了方向。窗外吹來陣陣夏風(fēng),翻動(dòng)了泛黃的書頁,發(fā)出動(dòng)人沙沙聲,可畢竟是“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,當(dāng)我們感到迷茫,無處可去,無路可尋的時(shí)候,又何不靜下心來翻一翻那些讓我們明白事理,認(rèn)清道路的書籍呢?

  我時(shí)常覺得很榮幸自己能夠生活在這樣一個(gè)多姿多彩、錦繡繁華的大千世界中。我時(shí)常為我的祖先所遺留的璀璨五千年的中國文化以及令人嘆為觀止的世界科技而震撼與驕傲。

  行走在浩瀚的書海與知識(shí)的廣闊平原中,那些璀璨的人類文明的結(jié)晶,像蓬勃的夏天,像熱血沸騰的青春,斗志昂揚(yáng),掀起心中的浪花,令人積極、進(jìn)取、奮勇向前。

  這一刻,我覺得書和青春就是最好的搭檔。書籍中蘊(yùn)藏著令人難以抗拒的一種魅力——便是氣質(zhì)。每當(dāng)從書中學(xué)到一點(diǎn)知識(shí),哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的知識(shí),我的內(nèi)心也會(huì)感到無比快樂,我覺得自己很幸運(yùn)能夠領(lǐng)會(huì)這人類文明的代表,我覺得自己又豐盛了一點(diǎn)點(diǎn),又可以再多走一步路。所謂:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書是全世界的營養(yǎng)品”。正如西北的大漠風(fēng)光,在一個(gè)凡夫俗子的眼中也許只是一片荒涼的戈壁,失去生機(jī)死氣沉沉的沙丘?稍诒姸啻髱熆磥,那罕見的小草便是堅(jiān)強(qiáng)和可敬的生命,一望無垠的沙漠便是自然開闊而裸露的肌膚,照應(yīng)著人類貪婪的罪惡。

  閱讀一本好書,就像是在和大師進(jìn)行交談。

  窗外是淅瀝淅瀝的細(xì)雨,頭頂是溫馨的白黃色燈光。手中捧著三毛的《雨季不再來》——那個(gè)整日與書相伴的逆子——那個(gè)嗜書如命的逆子,為了尋找一個(gè)更加安靜的環(huán)境讀書甚至跑到墳?zāi)怪腥ァ拇宋医K于明白什么叫做傳說中的“境界”。那種忘我、沉溺,外界的一切事物均與自己無關(guān)相干,像一位圣人,生活在世間繁華喧嚷的滾滾紅塵卻“出淤泥而不染”,恰如陶淵明的《飲酒》中所提及的“結(jié)廬在人境,而無車馬喧!蔽业膯⒚衫蠋熢鴮(duì)我說,當(dāng)你的心真正投入到某種事物中去的時(shí)候,外界的繁雜是打擾不了你的,恰如“問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏”說的那樣。

  大城市是人類智慧的代表,與活力激蕩的青春恰巧對(duì)應(yīng)。一棟棟高樓大廈給那些有才能的人以無限的希望和機(jī)遇。而大城市的內(nèi)部又恰巧是用一本本堆積支撐起來的。我覺得青春就應(yīng)該是這樣,跌倒之后迅速爬起,不沮喪,不氣餒,從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),然后勇往直前。可是我又覺得,能給我最大動(dòng)力的就是書和知識(shí)——但我如今擁有的還太少,太少;在那些高樓大廈面前的我太小,太小:像沙漠中的一粒沙子,像森林中的一片小葉子。

  要走的路還有那么長,要學(xué)的知識(shí)還有那么多,我的眼前浮現(xiàn)出一條路,一條沒有盡頭的路,路上有陽光有陰影還有希望與眼淚。我望著眼前虛幻的這條路,很緊張也很期待。正如王國維在《人間詞話》中所說:“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上西樓,望盡天涯路!

成長路上與書相伴作文3

  自小便與讀書結(jié)下了不解之緣。

  當(dāng)我還是一個(gè)不完整的胚胎時(shí),我就開始與書結(jié)緣。那時(shí),媽媽就用她那溫柔而美妙的聲音將那一篇篇的童話印入我那尚不完整的腦中。也許是因?yàn)樘惹邢胱x書,也許是因?yàn)閷?duì)讀書的熱情太過濃烈……當(dāng)又一次聽到媽媽講的故事時(shí),我便在媽媽的肚中吵鬧著要出去,于是比預(yù)產(chǎn)期早兩個(gè)月的我出生在這個(gè)充滿書的世界。我的提前出生嚇壞了媽媽,嚇壞了爸爸,而我卻笑著在心里偷偷的.打著自己的小算盤:我終于可以讀書了。

  從此我的成長便與讀書緊密相連。

  我小時(shí)候說話比別的孩子晚。當(dāng)和我一起出生的同齡人都陸陸續(xù)續(xù)的說出“爸爸”“媽媽”時(shí),我仍然不肯開口說話。父母為此萬分焦急,帶著我又是看醫(yī)生,又是求古方,但我仍然固執(zhí)的不肯開口。當(dāng)父母都已經(jīng)準(zhǔn)備放棄時(shí),我卻在某天的清晨含糊不清結(jié)結(jié)巴巴的跟著堂哥念唐詩三百著。我說的第一句話不是“爸爸”不是“媽媽”而是讀書。

  當(dāng)我終于含糊地跟著堂哥念完唐詩三百首時(shí),我已經(jīng)是一個(gè)三歲的小丫頭片子。三歲,按照我們那兒的習(xí)俗已經(jīng)到了抓閹的年齡。抓閹就是在盤中放好三樣?xùn)|西:筆、鋤頭與公文包,要小孩子抓一樣以便知道他的未來當(dāng)什么,做什么職業(yè)。當(dāng)盤子端端正正的放在我面前時(shí),我不屑的瞄了瞄在盤子里的東西,轉(zhuǎn)頭拿起堂哥剛放下的唐詩三百首,唧唧呀呀的亂讀一通起來。就連每人一生一次的抓閹中,也是在讀書中結(jié)束。

  當(dāng)我漸漸長大,有了閱讀能力,我便不再滿足于美好的童話故事,我的讀書生涯亦是從那時(shí)真正展開。

  爸爸讓我讀魯迅,也希望我成為一個(gè)像魯迅般正義、愛國的偉人。我喜歡在清晨讀魯迅,讓他那振聵人語句,堅(jiān)定而正義的文字一點(diǎn)一滴地進(jìn)我的腦海。他的文章永遠(yuǎn)都這么振奮人心,令我無比充足而回味的度過一整天。

  媽媽讓我讀冰心,她希望我成為像冰心一樣細(xì)膩而幸福的偉從。我喜歡在夜晚讀冰心,只有在那時(shí),我才可以將自己與冰心溶為一體,細(xì)細(xì)的品嘗著冰心的每一篇著作與那滿懷惆悵的詩詞。從此之后,無論我再讀誰的書,也無法從中讀出這般柔情與細(xì)膩。

  初中以后,我開始接觸更多的作家、詩人,讀了更多的書。

  我喜歡讀李清照,喜歡她那“人比黃花瘦”的不悔。我喜歡讀徐志摩,喜歡他那世人不解的多情與世人不知的悲痛。我喜歡讀李白,喜歡他的從容與樂觀。我喜歡讀杜甫,喜歡他那堪比天地的豪情壯志……

  在讀書之中,我漸漸地長大。我與讀書也許是偶爾相遇,也許是命中注定,但無論是怎樣,我知道,我未來的一生都將與“讀書”緊緊相連,共伴一生。“讀書”是我的第一位啟蒙老師,亦是教我做人的父母。它讓我豐富知識(shí),開闊視野,增長智慧,陶冶情操,充實(shí)人生。“讀書”,回首在這條挫折的成長路上,我不禁感嘆:幸好有你!

  書伴小妞同成長,命中注定要相隨。

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