期中考試作文合集7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的期中考試作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
期中考試作文 篇1
期中考試的大門在這周向我們敞開了。我們用自己的努力填滿了復習時間，雖說心中有些害怕，不過還是期待更多些。
考試開始的時候，我總是將寫名字這件事放在第一位。雖說只是期中考試，可是我心中還是輕輕一顫，眼睛一直盯著卷子，腦子里閃過復習過的知識。不過只是一閃，并沒有在腦海里留下深深的痕跡。我在這時意識到自己掌握的知識不牢固，還應該多采取措施去掌握。我只是盡自己的所能完成了那張考試卷。
考試完后，我不像往常一樣和別人討論某道題的正確答案。我只是在一旁坐著。因為我知道并且記得我寫在卷子上的每一道題，我覺得這次考試一點兒也不如意。其實就是自己沒有復習到位，我花了時間和精力卻沒有得到一個好的回報。所以，何必去與別人對答案，徒增傷悲呢?我知道也許是我的方法不對，但是不論考試有多不如意，我都不會氣餒。就算沒有好的成績，至少我努力過，不會后悔。
“考試”這個詞自我們上學以來，這個詞就時�？M繞在我們耳畔，并不陌生。一次次考試，讓我們在人生中站穩(wěn)腳步，明確目標。從而得到啟示，獲得一些成功的道理刻在我們的腦海里，讓我們受益一生。
不是每一次都會倒霉，失敗一次，從中知道自己的不足，繼續(xù)彌補，讓自己能在下一次中獲得成功。當然要不餒，繼續(xù)前進，相信希望。努力學習，合理安排時間，考試成功的幾率才會更大。只有合理有效的付出，才能得到收獲和付出。
期中考試作文 篇2
那天，是我期待已久的期中考試啦！第一個考試是語文考試。
早上，我和同學吃完飯，去教室做考前復習。這時，老師正在把語文考試的時間告訴我們，我跑去一聽：“八點到九點半�！辈钜稽c把我嚇得摔在地上。我心里害怕極了，想：“那不是要我坐在座位上一個半小時嗎？”于是我就拿了一些小玩意兒準備在考試的時候玩。然后我就繼續(xù)復習。
“三到四年級考試馬上開始，請同學們做好考前準備�！比昙壊痪褪俏覀兊哪昙墕�？原來，這讓我又害怕又期待的考試馬上就要開始了。為什么說又害怕又期待呢？害怕是因為我要在座位上坐一個半小時，期待是因為如果考了一百分，我就能得到爸爸媽媽的獎品——一百分是一百元，九十九分和九十八點五分是十元。
過了一會兒，考試開始了。老師把試卷發(fā)給了我們，我拿起筆，看到第一題，是把上面的字寫到下面去，我想：要是有同學寫錯，肯定會把所有同學笑死。我不由自主地發(fā)出了笑聲，老師馬上盯了我一眼，好像在說：“不準發(fā)出聲音！”于是我就好好地寫試卷。時間一分一秒地過去了，我正在檢查我的試卷，想起了句名人名言：失敗是成功之母。上次我們沒考好，這次一定會考得比上次更好。
“收試卷！”老師說。老師把所有試卷收完就走了。下午，我去問老師我的分數(shù)，老師說試卷沒那么快到，明天再告訴你。
第二天，老師告訴我我的分數(shù)：是九十分，比上次多了兩分。我終于離一百分更近一步啦！
期中考試作文 篇3
經(jīng)過兩個月的學習，老師決定給我們來一次測試—期中考試。這次考試主要是看看我們這兩個月學的怎么樣。同學們都很緊張，可我更緊張，因為我的腿在暑假里滑旱冰摔骨折了，有一個多月沒到學校上課。但是我在家的一個月，媽媽每天都教我書里的內(nèi)容，每天除了寫媽媽的作業(yè)，還要完成老師的作業(yè)。
就這樣日復一日的過了一個月，我的腿快好了，我決定去學校上學，爸爸每天早晨把我送到學校，媽媽每天中午把飯送到學校給我吃，到了放學的時候把我接回家，很辛苦。所以我要好好報答他們。我希望經(jīng)過我的努力，在這次期中考試能取得好的成績，不辜負爸爸媽媽的期望。在以后的學習中加倍努力，加油！
期中考試作文 篇4
今天要舉行語文期中考試了，我不由得加快腳步跑進了教室。
當我踏進教室時，那畫面亂得我不敢看——教室里真“熱鬧”啊，玩的玩，說的說，打的打，好Happy，完全沒有了以前“臨時抱佛腳”的恐懼�；蛟S，成績差的同學只是想：反正怎么考都考不好，還不如讓“暴風雨來得更猛烈些吧”，至少還能多玩會兒，多說會兒，多自由一會兒！成績稍微好一點的大概如此思考：考試時再“抱一下佛腳”就行了，何必這么“浪費時間”呢？
第一節(jié)的數(shù)學課很快就過去了，第二節(jié)課就是讓我忐忑不安的考試了�？荚嚽埃蠋熧n給我們十分鐘“抱佛腳”的黃金時間。俗話說得好：“臨陣磨槍，不快也光�！蔽夷贸稣Z文書，翻到復習的內(nèi)容，像海綿吸水一樣，盡情地吸收書里的知識。
十分鐘到，開始發(fā)卷子。咦？試卷比平日要小一號，應該不難吧？算了，顧不了那么多了，我不管三七二十一，直接埋頭寫卷子。整個教室飄著書寫卷子的“沙沙”聲，偶爾有門個人打噴嚏，之后就“了無生機”了。
沒多久，老師折身走出教室，像是去辦公室拿什么東西。原來“安寧的森林”馬上變成了“菜市場”：“這道題咋做？”“四小題怎么做？”“求你了！”“不知道！”“怎么了？”“快啊，老師要回來了！”不安的人群一陣躁動。膽兒大的，竟敢明目張膽地拿著別人的卷子抄。
老師回來前，教室里很有默契地恢復了平靜。
要下課了，沒寫完的同學，恨不得在手上裝臺發(fā)動機;做不出的，咬破了筆頭，憋出了汗，面紅耳赤，抓耳撓腮;還有部分同學，裝作不經(jīng)意地東張西望，只想“不小心”地從別人那兒獲取點“情報”。
最后幾分鐘，該檢查了。有些人臉上自信滿滿;有些人滿臉寫著憂愁;有些人知道“天意已決”，無力回天，絕望地看著“一臉蒼白”的卷子。
收卷子了，沒寫完的卷子被“無情”地收到了講臺上。大家翻著語文書，有的長長舒了一口氣;有的搖著頭，嘆了口氣;有的高興得一蹦三尺高……
看來，沒考好的同學還少不了一頓“竹筍炒肉”“紅燒熊掌”“五花大綁”等花樣翻新的“酷刑”。而那些曾經(jīng)喜怒無“長”的學生大概能總結(jié)出一個道理了吧——“真知識不怕考試驗”。呵，各色的人過同一考試關(guān)，還真就“吃”出了不同的味道！
期中考試作文 篇5
期中考試近了，這堂課老師叫復習，我翻開課堂筆記，卻沒有一點點復習的念頭，五分鐘過去了，十分鐘過去了，我被一種連我自己也不明白的渴望與焦急抓住，心是這樣的亂，又是這樣的煩，我想什么呢，似乎想，似乎什么也沒想，我不是對這門課特別自信，也不是特別的擔憂，反正是一種模糊的，隱隱的心急。
教室里一片嗡嗡聲，同學們都在復習，交頭接耳的討論著，嘩嘩的翻動著書，翻動著筆記，有兩位同學拿著筆記去問老師，老師指著他的教材，糾正著，兩位同學互相看了一眼，露出一點點笑意，回到座位上。我知道在這種條件下，我是不能復習的，于是我拿出日記本，想把這心緒寫出來，以此，壓住心急與無奈。
復習是加深記憶，還是重新理解，說寫日記，卻又想復習，我進入不了復習的內(nèi)容，卻想復習的形式。抬頭看，窗外是灰白色的天幕，楊樹串串花蕾和拳拳嫩芽掛在枝頭，樹枝在微風中輕輕地搖晃著，一只銅鈴鳥清脆宛轉(zhuǎn)的叫聲傳進來了，我心中猛然溢出一種清醒而又歡快的激動，馬路上傳來了汽車的喇叭聲，壓住了鳥叫，也似乎壓住了我的激動，那汽車像從我心上碾過去一樣。
“唉!”我禁不住嘆了一口氣，收回目光，我注視著授課老師，他腑在講桌上，右手的筆在書上劃著，一副近視眼鏡，使他的眼窩深陷，他看書時嘴唇緊閉，又微微向外撅著，就像不高興的神情，一分為二的頭發(fā)，分向兩邊，有些頭發(fā)不安分，左的向右，右的向左，有幾根張揚的直立著，灰黃的`頭發(fā)里有一些白發(fā)很顯眼，聽別人說他正在申請副教授呢。他的最大特點就是老笑呵呵的，沒有脾氣一樣。
我看一眼我的老鄉(xiāng)楊，他閉著眼睛，嘴角念念有詞，坐的端端正在，背書是他的長項，他把哲學書能背出大部分的內(nèi)容，都以為他考試肯定第一，結(jié)果只考了六十二分，不知道是觀念混亂，還是理解有誤，他曾經(jīng)問我，為何不看課本，不復習，我說，我的復習與別人不一樣，我要到宿舍里，把蒼蠅，蚊子趕走了，一個人躺在床上，拉開被子，書上說的對著嗎，問著，想著，才能復習呢。
現(xiàn)在，老師不讓離開教室，我只能胡思亂想了。
期中考試作文 篇6
這年頭，真是說曹操曹操到，這不，又要考試了！新學期才沒過幾天，那勁兒頭還沒過，期中考試這個大敵，可又來光顧我們班！
這次考試，老師給我們定的目標的只許成功不許失��！數(shù)學必須要在九十分以上，計算題錯一道每天做一張題卡，我的天啊，這可不是要我的小命嘛！馬上就要考試了，老師還是一句話，臨陣磨槍，不利也光。遵循著這個考試名言，帶著我們在最后幾分鐘拼命復習，監(jiān)考老師都來了，還絲毫沒有走的意思，看著我們，一副恨鐵不成鋼的摸樣。我坐在座位上，不停地向上帝祈禱:“主啊！幫助幫助你的子民們吧！讓這次考試題簡單點一些吧！”
“咚”的一聲腦瓜子磕在了課桌上，語文試卷發(fā)下來了我一邊呲牙裂嘴的揉著頭，一邊查看試卷，我顧不得頭上的傷痛，大致把試卷看了一下，“恩，真是上帝眷顧我啊，題并不是怎么難，小ks，這可難不倒我的！”考場上響起了一片沙沙的鋼筆聲，我也如魚得水似得在考題中穿梭。不好，遇到了個絆腳石，恩，為了不耽誤時間，我把它空了過去，后面的題十分鐘就做完了，粗略的看了一下，恩，不錯，寫作文，這次的題目是快樂是什么？哈哈，這還不是太簡單了，便埋頭苦戰(zhàn)，半個小時后，總算是抬起了頭，恩，自我感覺良好，不過，字體有點糟糕，（事后發(fā)上來給博友們欣賞哦�。�
我抬頭看了看表，距考試結(jié)束還有一個小時，足夠讓我來攻克那道難題了，我把卷子翻了個面，“展開了——和——”這可怎么讓我想��！急的我手心直冒汗。這可如何是好？我把頭靠在桌子上，準備慢慢思考，哎，“這篇課文展開了聯(lián)想和想象......”我小聲嘟囔著，不知怎么回事，竟然脫口而出，真是柳暗花明又一村，船到橋頭自然直啊！我興奮的有點兒忘乎所以，差點忘了這是考試現(xiàn)場。
我吐了吐舌頭，趕緊寫下來。恩，現(xiàn)在可以喘口氣了，我坐在座位上，悠閑自得的檢查著卷子，凳子怎么有點晃？我扭頭一看，原來是后座的同學在踢我凳子，看著他的模樣，真想笑。可言歸正傳，到底給不給他說呢？我心里就像有兩個小人在爭吵一個說：“給他說了吧，都是同學的，不然你以后怎么混啊！”而另一個卻說：“哎呀，不行，萬一被老師發(fā)現(xiàn)了，那你就完蛋了！”算了，還是不給他說吧，省的有麻煩！考試結(jié)束，老師收了卷子，我們都到教室外面狂歡起來，可惜好景不長，又該考數(shù)學了，我們只好回到座位上，好在數(shù)學題不難，檢查2遍后，就等收卷了
事后跟同學們對答案，一道選擇題我竟然把數(shù)看錯了，白白丟失了2分，哎，這能怪誰呢？以后可要細心了！別忘了，明天還要考英語！今天，就拜拜嘍！
期中考試作文 篇7
“終于結(jié)束了！”剛走出校門的我禁不住感嘆道。
這幾天的復習使我筋疲力盡。走出考場的我如釋重負，“戰(zhàn)斗”終于結(jié)束了！
但是，期中考試并不意味著學習的結(jié)束。俗話說得好，“學無止境”，“活到老，學到老”。我是不是也應該繼續(xù)努力學習，發(fā)憤圖強呢？
回想起語文試卷，我發(fā)現(xiàn)，我好像有一題做錯了。題是這樣的：運載（zǎi zài）要求選擇正確讀音。答案是：zài，我卻選擇了zǎi。這道題老師明明講過，可我選擇時卻是那樣的確定，那樣的自 信。我到底是怎么了呀？
這次期中考試我也明白：上課一定要聽講，做題一定要認真。
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