新生活作文精選15篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的新生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
新生活作文1
一個(gè)人的一生，有幾個(gè)重要的車站。車停了，說(shuō)明車站到了。而我，就是一名剛下第一個(gè)車站的中學(xué)生。
初邁ｘｘ鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，仿佛一個(gè)新世界的大門向我敞開。不管是人、事，還是環(huán)境，一切都是陌生的。不再是那閉著眼都能走到的母校；不再是那默契得不說(shuō)話便知道對(duì)方在想什么的朋友；不再是那平時(shí)慈祥可親，學(xué)習(xí)上又很嚴(yán)厲的老師……陌生的環(huán)境，讓我這個(gè)膽怯的人感到無(wú)比的孤獨(dú)。
一開始，我是沒(méi)有融入這個(gè)“新家庭”的。下課時(shí)看著他們高聲笑談的樣子，我心生羨慕。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)大家并沒(méi)有我想象中那么難相處，都是自然熟，我才收起膽怯，和同學(xué)交流起來(lái)�，F(xiàn)在，雖然和班上的一些同學(xué)還不是特別熟，但至少和小組里的人混熟啦！比如我們組長(zhǎng)，大家都叫她“小燕子”。她時(shí)而活潑，時(shí)而認(rèn)真，那雙“鳳眼”總有一種不可抗拒的魅力；坐在我身邊的小金，總是一副嬉皮笑臉的樣子，還一口一個(gè)“帥哥”；而坐在小金對(duì)面的小燁，感覺(jué)她的臉鼓鼓的，讓人都忍不住上前捏一把；小組里最后兩位女生——小儀和小古，整天文文靜靜的，課堂上不怎么發(fā)言。老師們也是可愛(ài)：班主任楊老師是教生物的，準(zhǔn)備上生物課時(shí)她總早早來(lái)到，似乎很是期待上我們的課呢；語(yǔ)文老師人長(zhǎng)得漂亮聲音也甜美，是一位溫柔的老師；數(shù)學(xué)老師有點(diǎn)胖胖的，但是她上課會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地為我們講解一道有一道的題；英語(yǔ)老師波浪般的棕發(fā)顯得她優(yōu)雅，工作時(shí)認(rèn)真，還會(huì)半夜給我們準(zhǔn)備課件……依然在嘰嘰喳喳的宿舍，依然書聲瑯瑯的教室，我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)融入到這個(gè)新集體去了！
我喜歡初一15班，無(wú)論什么樣的初一15班，我都喜歡。它給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。
云的點(diǎn)評(píng)：文章從“初中新生活”的角度出發(fā)，首先點(diǎn)明自己是一名“剛下第一個(gè)站中學(xué)生”，陌生的環(huán)境，“讓我感到無(wú)比孤獨(dú)”“沒(méi)有融入這個(gè)新家庭”，接著“我收斂起膽怯，和小組的同學(xué)、老師相識(shí)”。隨著對(duì)人物的細(xì)致刻畫，“我”融入了“嘰嘰喳喳的宿舍”以及“書聲瑯瑯的教室”，最后在結(jié)尾處仿寫課文《雨的四季》進(jìn)行感情升華，“初一15班給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的”。線索清晰，感情由淺入深，這是記敘文的一大亮點(diǎn)。文章的另一亮點(diǎn)在于，對(duì)生活，對(duì)周圍同學(xué)和老師的觀察細(xì)致入微，在外貌描寫方面十分到位，“那雙鳳眼總有一種不可抗拒的魅力”“波浪般的棕發(fā)”“一副嬉皮笑臉的樣子”，使得這篇記敘文十分突出。實(shí)在難得！
新生活作文2
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)了。一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一個(gè)大孩子了。一轉(zhuǎn)眼又要和6年的同學(xué)說(shuō)再見了，現(xiàn)在的我將迎來(lái)全新的自己。
新的生活，“將有新的自己，不斷提升自我缺點(diǎn)，”9月1號(hào)是注冊(cè)的一天，我高高興興的起來(lái)，簡(jiǎn)單的我吃個(gè)早餐就興高采烈的背上書包去到校園。
我將面臨的校園非常的廣大，兩棟高大的教學(xué)樓，一個(gè)廣闊的操場(chǎng)，和一棟圖書館。初一和初二的樓叫“逸知樓，”初三的叫“逸學(xué)樓”。而我將要去的是“逸知樓，”我是初一新生尖子班10班。
我的成績(jī)算優(yōu)異，作文中等。我望了望樓層地圖，看到了新生初一10班在六樓。我漠漠的吸了幾口氣，為了學(xué)習(xí)，這點(diǎn)高度算什么？
在我的堅(jiān)持下，我走到了六樓，我記得10班在“604”，604...604...找到了！604初一10班就是這了！我偷偷的推開門，望了望。我又靜悄悄的后退了，好多人�。∵@時(shí)我內(nèi)心恐慌，不敢進(jìn)去。
可是我想著以后大家都是朋友，也沒(méi)什么好害羞的。于是我就大膽的背著書包走了進(jìn)去，我默默的找了一個(gè)前排的位置坐下了。
老師來(lái)了，我們的老師是一個(gè)資質(zhì)老教師了。擁有20多年的經(jīng)驗(yàn)了，老師開始自我介紹，我們的班主任是英語(yǔ)老師“溫老師”。
隨后我們提交一些老師要求的資料，老師給我們發(fā)了兩張校規(guī)。一張是學(xué)校印的，一張是老師印的，老師告訴我們一定要遵守。校規(guī)和班規(guī)，一律違反的都會(huì)進(jìn)行學(xué)分扣除。
我心想初中的規(guī)則可真多呀，但是這不是很正常的嗎？從我來(lái)這一刻開始，我就已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備。媽媽也叮囑我，我一定不能輸在起跑線上，不要和別人輕易攀比和自己相比，有進(jìn)步了和沒(méi)進(jìn)步了，就會(huì)一目了然。
多交朋友也是上學(xué)的基本，不能孤立自己。不過(guò)呢，像我這種有點(diǎn)單獨(dú)的啊，是不好意思開口向別人交朋友的。但是我一直在鼓勵(lì)自己，一定要堅(jiān)持堅(jiān)強(qiáng)！這樣才能交到好朋友。
很快我就和我們班的班長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了，后來(lái)老師開始競(jìng)選班干部，有學(xué)習(xí)委員班長(zhǎng)，組長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)委員，還有地理課代表，數(shù)學(xué)課代表，語(yǔ)文課代表等。
慢慢的我就熟悉了新的環(huán)境，開始認(rèn)真的上下學(xué)。盡管過(guò)程很艱苦，但是，我要贏在最起碼的起跑線上，我可以的，加油！
新生活作文3
當(dāng)李白曾于“中夜四五嘆，常為大國(guó)憂”時(shí)，他未曾想過(guò)，現(xiàn)如今家家戶戶每晚都能酣然入夢(mèng)；當(dāng)愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游寫下“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”時(shí)，他也未曾想過(guò)現(xiàn)在國(guó)家如此安定太平；當(dāng)文天祥慷慨激昂地發(fā)出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的感慨時(shí)，他也從未想過(guò)心愿最終將成現(xiàn)實(shí)。
“擼起袖子加油干”,在回家的路上，我總能在街道漂白的四壁上看到這些新時(shí)代的話語(yǔ)。有時(shí)我還看見“綠水青山，就是金山銀山”，這句話映襯著我們的家鄉(xiāng)是多么的富饒美麗。在農(nóng)村長(zhǎng)大的我，最能感同身受，農(nóng)民在別人眼里是社會(huì)最底層的人。但在我看來(lái)，農(nóng)民卻是“大鱷”。他們有自己的房子，自己的地，還有不用出錢就能吃到的新鮮蔬菜。雖然說(shuō)不是什么別墅，什么大魚大肉，但是這都是農(nóng)民們一生的積蓄，卻比得上富人的金銀珠寶、山珍海味。艾青曾說(shuō)：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉”。我也想說(shuō)：“為什么我的嘴角時(shí)長(zhǎng)上揚(yáng)，也正因?yàn)槲覍?duì)新時(shí)代的這片故土愛(ài)得更加熾熱”。
那天父親拿著煙斗，在和我一般年齡的蔥翠的榕樹下乘涼時(shí)，自豪且歡愉的跟我說(shuō)：“村里可能要蓋新房呢，咱家也是要蓋的。”看著這些經(jīng)過(guò)許多年的風(fēng)吹雨淋日曬而日漸彎下腰去的木柱子，我心里有一絲涼意，我很懷舊并不舍，便急了，連忙問(wèn)父親：“住了這么多年的房子為什么要拆了重蓋，什么時(shí)候蓋新房呀，這是怎么個(gè)蓋法？”后來(lái)我才知道，國(guó)家有農(nóng)村危房改造政策，父親自然是高興的了。他早就想踩在結(jié)實(shí)的樓頂上乘涼，他想再多養(yǎng)幾只羊，他想給粗糙不平的地板鋪上潔白無(wú)瑕的瓷磚，父親終于可以得償所愿了。
我家是建檔立卡戶，所以得到了國(guó)家更多的照顧。我上初中時(shí)，我曾因?yàn)榕录又馗改肛?fù)擔(dān)而萌生出不想上學(xué)的念頭，后來(lái)班主任說(shuō)寄宿生有補(bǔ)助金，當(dāng)時(shí)我就心里就樂(lè)開了花，父親可以減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)了，我又可以繼續(xù)我的學(xué)業(yè)了；我生病時(shí)，以前總是為昂貴的醫(yī)藥費(fèi)心急火燎，后來(lái)政策來(lái)了，說(shuō)建檔立卡戶可以報(bào)銷大部分�，F(xiàn)在這些都不必?fù)?dān)心了，新時(shí)代進(jìn)步雖快卻沒(méi)有讓我們跟不上它的步伐，而是讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，渡過(guò)重重難關(guān)。
我無(wú)法用言語(yǔ)完全表達(dá)出在新時(shí)代下生活得我們有多么的幸�？鞓�(lè)，我只能用我的行動(dòng)來(lái)證明它的名副其實(shí)。在以后的生活學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)、砥礪奮進(jìn)，為新時(shí)代貢獻(xiàn)我的力量，開創(chuàng)新的天地。
新生活作文4
“爸，你快點(diǎn)！”媽媽已經(jīng)從車庫(kù)里將車開出來(lái)了，我坐在車?yán)锵驑巧虾暗馈?/p>
呵，今天春光明媚，爸媽決定帶我去成都龍泉驛看桃花！在以前，像這樣“傾巢”去外地游玩的機(jī)會(huì)并不多。總的來(lái)說(shuō)，這次春游還得歸功于我家的“新成員”——福特牌小轎車。
我還記得以前我家在城郊時(shí)，爸媽上班的地方離家很遠(yuǎn)，只能夠坐公交車。可爸爸是個(gè)節(jié)儉的人，從不敢亂花一分錢。只要時(shí)間寬裕，爸爸就會(huì)步行回家，美其名曰：走路鍛煉身體。那時(shí)家里只有生活必需的木床、舊餐桌、木椅和柜子，沒(méi)有其它的裝飾物，遠(yuǎn)不如現(xiàn)在的房子漂亮，家電也只有普通的冰箱、電飯煲和黑白電視。
后來(lái)，我家悄然地發(fā)生著一些變化：先是爸媽都換了更輕松的工作。然后在我讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，全家由城郊的老房子遷居到了市區(qū)的躍層式新房子，家具和電器都煥然一新，還新購(gòu)置了微波爐、大功率的空調(diào)……我的臥室也裝修得很漂亮，還擺上了超大號(hào)書桌和許多可愛(ài)的公仔。隨后，爸媽還給我配置了一臺(tái)電腦。這幾年，我家的生活水平有了質(zhì)的提高，最近還新購(gòu)置了一輛小轎車！我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的、幸福的。
雖然現(xiàn)在的生活質(zhì)量在不斷提高，可爸媽也沒(méi)忘記教育我勤儉節(jié)約。當(dāng)然，他們說(shuō)的一些他們小時(shí)候的生活經(jīng)歷，我無(wú)法想象當(dāng)初的艱苦。90年代以后出生的我比他們幸運(yùn)多了，能夠充分地享受改革開放帶來(lái)的巨大成果，過(guò)著幸福安康的生活。
我家的變化只是社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)縮影。三十年的飛速發(fā)展，中國(guó)已經(jīng)成為了發(fā)展中國(guó)家中的一顆閃亮明星，正從古老的東方冉冉升起。
就在剛剛過(guò)去的2008年，我國(guó)舉辦了舉世矚目的第29屆奧運(yùn)會(huì)，“水立方”、“鳥巢”……無(wú)一不在展示著我國(guó)高科技的巨大成就。我國(guó)運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上的精彩表現(xiàn)展現(xiàn)了體育強(qiáng)國(guó)的實(shí)力，志愿者們的無(wú)私奉獻(xiàn)也很好地展現(xiàn)了中國(guó)人的風(fēng)采。
改革開放進(jìn)行了三十年，已是碩果累累。但三十年僅僅是個(gè)開始。我堅(jiān)信：在未來(lái)的日子里，我們的生活一定會(huì)因祖國(guó)的崛起而更加美好，在未來(lái)的世界舞臺(tái)上，中國(guó)一定會(huì)大放異彩！
新生活作文5
我是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)不久的新生，對(duì)初中的一切充滿了好奇。
當(dāng)我第一天來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，看著校名，一股清涼的微風(fēng)穿透了我的身體和心靈，仿佛脫胎換骨，接受了新的洗禮。學(xué)校上空升起了一雙無(wú)形的閃著金光的大手，呼喚著、牽引著我走進(jìn)了這所充滿生機(jī)的校園。
邁進(jìn)了校門，走在寬闊的大道上，小草對(duì)我點(diǎn)頭，花兒對(duì)我微笑，我正一步步地走向我的新生活。這所學(xué)校還真有點(diǎn)大，找個(gè)班級(jí)真難找，我找了小半天終于找到了我所在的班級(jí)一（5）班，這就是我要待的班級(jí)��！明亮、寬敞的教師，整潔又有序的課桌，還有兩塊偌大的黑板，雖然看著很舒服，但總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，找到了，暑假上的幾盆俏皮、可愛(ài)的仙人掌仿佛把整個(gè)教師都點(diǎn)亮了。
我們的班主任是馮老師，馮老師很愛(ài)和我們開玩笑，絲毫沒(méi)有老師的架子，但嚴(yán)厲起來(lái)，也是很可怕的。馮老師教的是科學(xué)，上課時(shí)很嚴(yán)肅，也很有耐心，我們不會(huì)的她總是教了一遍又一遍，直到我們弄懂為止。
吳老師是語(yǔ)文老師，他笑起來(lái)很可愛(ài)的樣子。他上課時(shí)，很投入，把自己所有的感情都投入到課堂了，感染著我們，讓我們對(duì)語(yǔ)文又產(chǎn)生了新的樂(lè)趣。
張老師是英語(yǔ)老師，非常漂亮，上課也很有耐心。
數(shù)學(xué)老師是林老師，她的課講得很快，但很好理解，讓人一聽就懂，上課也不會(huì)覺(jué)得枯燥，相反讓人覺(jué)得很輕松、愉快，在很放松的情況下學(xué)到了很多知識(shí)。
在新學(xué)校里什么都好，就是一點(diǎn)，不認(rèn)識(shí)的人太多，他們大多是從灣塘、務(wù)實(shí)來(lái)的。我想，不久后我們一定能像家人一樣融洽地相處。每次下課，學(xué)校都會(huì)放一些輕松的音樂(lè)，讓我們的心靈得到放松，跟著音樂(lè)的節(jié)奏寫作業(yè)，速度會(huì)加快，效率會(huì)提高，真是一種享受，好愜意……
在學(xué)校里，如果想要休息一下，最好的地方就是去陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)是半圓形的，正好可以曬到太陽(yáng)。下課后，走到陽(yáng)臺(tái)，趴在欄桿上，柔和的太陽(yáng)光打在臉上，對(duì)面的風(fēng)兒吹過(guò)來(lái)捧著我的臉，聽著優(yōu)美的音樂(lè)，看天上是一片天藍(lán)、深藍(lán)、鈷藍(lán)相結(jié)合的天空，空中有著大多大多似棉花糖般的白云，仿佛伸手就能摸到。
我喜歡這個(gè)美麗、和諧的校園，我堅(jiān)信在這所學(xué)校里，我一定會(huì)生活得很精彩，學(xué)習(xí)也會(huì)更上一層樓。希望同學(xué)們互幫互助，一起進(jìn)步，一起走向美好的明天。
新生活作文6
我的高一生活平平淡淡——是從平淡中開始，又是在平淡中落幕。既不能稱之為精彩，又不能欣然去感嘆它的艱難，更不能將它描寫得那樣曲折離奇。但“平淡”是不可能抹殺掉我生活中的亮點(diǎn)的，反而會(huì)將它呈現(xiàn)得更加明亮，輝煌……
295個(gè)日日夜夜凝聚成的是一份值得讓人珍藏永久的記憶——在這里，每一秒鐘的新鮮都能讓我傾注所有的熱情，每一分鐘的歡笑都在我的記憶中留下難以磨滅的痕跡;每一句噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)都能給我極凍的心靈注入一道親心的暖流，每一段發(fā)自內(nèi)心的表白都讓我體會(huì)到了他們真實(shí)情感的宣泄;每一張顯露著真實(shí)笑容的臉龐無(wú)時(shí)無(wú)刻不將勇氣與信心賦予給了我那顆脆弱的心靈，每一雙強(qiáng)勁有力的大手在困難和挫折中立刻就將我從情緒的谷底拉了上來(lái)……我仿佛聽到了心跳動(dòng)的聲音——那里有 54顆赤誠(chéng)火熱的心，在和諧的音符中用同一節(jié)奏不停地跳動(dòng)著，它們是那樣的強(qiáng)勁有力，是那樣的生機(jī)勃勃。可是，我有時(shí)卻只能看見白色地天空和那灰蒙蒙的大地然……然而，是你們，用手中的畫筆，為我那昏暗的世界涂上了絢麗的色彩;是你們讓我看到了太陽(yáng)的光輝，看到了彩虹的七色;是你們讓我擁有了世間另一種無(wú)價(jià)的東西——友情，并且讓我體會(huì)到了它的可貴。我們彼此間是那樣的心心相犀，就好像太陽(yáng)與地球一樣，不停地公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)……
漫長(zhǎng)而又短暫的歲月里，我學(xué)到的最為重要的東西，并不是課本上那些層出不窮的知識(shí)，而是學(xué)到了應(yīng)該怎樣去做人——在與大家一起相處日子里，我學(xué)會(huì)了一種叫做“團(tuán)結(jié)”的東西，它能讓我們聽到 54顆心一起跳動(dòng)的聲音;在住校幾個(gè)月的短暫生活里，我學(xué)會(huì)了“包容”，這是一種將我們?nèi)跒橐惑w的力量;在與好友共度的難關(guān)之時(shí)，我懂得了“關(guān)心”，一個(gè)對(duì)“ It’ better to give than to receive�！钡腵最好詮釋……是的，我學(xué)到了很多諸如此類的東西，它們都是在課本中所無(wú)從尋覓的知識(shí)，它們也不能被稱作是一種能力。它們是在人與人，心與心之間，交替碰撞的時(shí)候，才能真正所感受到的東西，也許在瞬間你就可以感悟它們的真諦，但也許你真的就一輩子也無(wú)法參透出其中的玄機(jī)……
也許這就是我的高一生活，也許它會(huì)讓您覺(jué)得很空洞，但這確實(shí)是我內(nèi)心深處所想要揮灑出的一切，只不過(guò)我那些看似雋永卻笨拙無(wú)比的文字無(wú)法讓您感受到我此時(shí)此刻的心情罷了……
新生活作文7
唉，新學(xué)期開始了，新的生活開始了，新的地獄又向我們敞開了大門，等著我們......
星期一 突擊行動(dòng)
“叮鈴鈴，同學(xué)們，上課啦！”語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，“同學(xué)們，大家好！”“老師好�！薄吧蟼�(gè)星期，我們共同學(xué)習(xí)了第一單元的課文，所以，今天，我決定來(lái)一次突擊考試�！蓖α死蠋煹脑�，同學(xué)們都集體瞬間石化，集體下巴脫臼，集體說(shuō)了一聲“啊？”“啊什么啊，開始考試！”老師說(shuō)。一張?jiān)嚲韨鞯搅耸掷�，我看見一個(gè)個(gè)空白的括號(hào)，一個(gè)個(gè)空白的格子，一個(gè)個(gè)空白的橫線。我不禁頭涔涔了。一道道天書般的題目，即使我絞盡了腦汁也想不出來(lái)，我的眼睛眼花繚亂，我的胃里翻江倒海，差點(diǎn)兒沒(méi)吐出來(lái)。再看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，一個(gè)個(gè)都死氣沉沉的。��！誰(shuí)來(lái)救救我們啊！
星期二 心驚膽戰(zhàn)
“叮鈴鈴，同學(xué)們，上課了�！边@節(jié)是語(yǔ)文課，大家都有點(diǎn)兒頹喪，誰(shuí)都知道自己考得不好。“咯噔，咯噔�！卑殡S著一聲聲心驚肉跳的腳步聲，同學(xué)們的嗓子眼兒都提到了一個(gè)前所未有的高度。語(yǔ)文老師把試卷扔到了一旁，陰沉著臉，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，這次的考試很不理想，令我大失所望，看來(lái)我要嚴(yán)厲的懲罰一下你們了，第一單元的語(yǔ)文沒(méi)人罰抄五遍星期三交給我。下面我把試卷發(fā)給大家�！痹嚲戆l(fā)了下來(lái)，我捂著面嘆息，眼睛透過(guò)縫隙看見了我的成績(jī)：五十八分！不會(huì)吧？那么差，我的腦子一下子短路了，一片漆黑......
星期三 唉聲連連
昨天的作文，實(shí)在太多，鴨梨山大，誰(shuí)都知道。不說(shuō)別的，只要想到把第一單元作文抄五遍，就會(huì)一頭栽下去。早自習(xí)的時(shí)候，我向四周望了望大部分，同學(xué)都在揉自己的手，說(shuō)手快斷了啦，我酸死了啊，手累死了的人數(shù)不勝數(shù)，可悲的是，上語(yǔ)文課時(shí)老師對(duì)那些字寫的很爛的人說(shuō)了一句話：“字太爛，再罰抄五遍�！睂�(duì)他們來(lái)說(shuō)，這真是晴天霹靂。再說(shuō)試卷的事兒，昨天晚上所有的同學(xué)們都被父母罵了一頓，打了一頓，被“九陰白骨爪”“降龍十八掌”......打得骨頭都快散架了。唉......教室里一片唉聲嘆嘆！
星期四 冬天里的春天
“叮鈴鈴，同學(xué)們放學(xué)啦，收好一天的收貨，回家吧！”大家都?xì)g天喜地地回家了，之所以歡天喜地是因?yàn)樾瞧谖宸偶�，那是因�(yàn)檠┫碌奶罅�，所以教育局頒發(fā)了一個(gè)通知，讓學(xué)校停課一天。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)天大的好消息。老天對(duì)們真是不錯(cuò)��！老天真是開眼了啊！
唉，三天后，我們的地獄生活又開始了。
新生活作文8
把我們的愛(ài)和恨當(dāng)作我們新生活的紀(jì)念品吧！ 曾經(jīng)在拙文《走進(jìn)長(zhǎng)村水庫(kù)》里說(shuō)過(guò)，我很感激現(xiàn)代科技的產(chǎn)物——智能手機(jī)。就如我現(xiàn)在這款差差的酷派手機(jī)吧，里面有一項(xiàng)“記事本”的功能，我經(jīng)常用到它，會(huì)把在看電視和生活中看到的一些有趣有意思的話語(yǔ)記在“記事本”里。今天上午，在單位電腦里整理了兩個(gè)視頻新聞并發(fā)送出去之后，便翻開“記事本”，在里面看到這樣一句話：“把我們的愛(ài)和恨當(dāng)作我們新生活的紀(jì)念品吧”！沉思良久，竟生出許多感概來(lái)。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，不知不覺(jué)20xx已經(jīng)成為永遠(yuǎn)的回憶，時(shí)光還會(huì)繼續(xù)，但20××永遠(yuǎn)不在，56周歲永遠(yuǎn)留在了20××，在這一年無(wú)論是快樂(lè)還是痛苦，無(wú)論是幸福還是感傷，等等，它都已經(jīng)成為我們永遠(yuǎn)的回憶，定格在了昨日，留下的只能是我們默默的懷念。網(wǎng)絡(luò)里的金牌會(huì)員柳望河曾寫詩(shī)抒發(fā)自己的心緒：讓我們把我們的愛(ài)和恨，作為我們新生活的紀(jì)念吧！那曾經(jīng)綻放玫瑰的原野，在經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，正在從心灰意冷中復(fù)，期待中準(zhǔn)備再一次綻放！那是一個(gè)心醉神迷的黃昏，那是一朵嬌艷無(wú)比的玫瑰，是誰(shuí)把天堂搬到了人間？聽說(shuō)玫瑰花是被情人的眼睛染紅的！纏纏綿綿可謂情投意合，愛(ài)恨情仇可見刻骨銘心！……
嗯嗯，去年央視的《星光大道》我?guī)缀跻黄谖蠢乜戳耍懈蓬H多，尤其是第三個(gè)月的月冠軍郝亞青，好青澀的女孩，她憑著那首《離不開你》而傲立群雄，“愛(ài)和恨全由你操縱……”真的打動(dòng)了我的心，憑什么就能夠“愛(ài)和恨全由你操縱……”呢？“我今天，我已離不開你，管你愛(ài)不愛(ài)我……”唱出了觀眾心底下暗藏著那點(diǎn)子秘密的東東，打動(dòng)了評(píng)委。所以，內(nèi)行人都說(shuō)，《星光大道》選歌很重要。細(xì)想一下，我也覺(jué)得，人生的過(guò)程中盡管不無(wú)遺憾，但我們可以學(xué)到最價(jià)值連城的一課——逆境和挑戰(zhàn)只要能激發(fā)起生命的力度，我們的成就是可以超乎自己所想像的。就像這個(gè)郝亞青，獨(dú)特的抒情搖滾曲風(fēng)給她貼上了殿堂級(jí)標(biāo)簽，同時(shí)她的實(shí)力也為作品添色不少，自然可以得到了評(píng)委和觀眾的認(rèn)可，包括主持人畢福劍也對(duì)這位90后小女生連連稱贊。據(jù)以此，我便覺(jué)得，愛(ài)和恨其實(shí)只有一步之遙，我們大可不必糾纏不放，就當(dāng)是新年的紀(jì)念品，輕裝上陣便可在新的年度里馳騁拼爭(zhēng)，擷取到自己新年的新收獲。
把我們的愛(ài)和恨當(dāng)作我們新生活的紀(jì)念品吧！
新生活作文9
時(shí)間飛逝，開學(xué)了，我已經(jīng)不是一個(gè)小學(xué)生了，我走進(jìn)了更高一級(jí)的學(xué)府——愛(ài)知中學(xué)。以前覺(jué)得中學(xué)與小學(xué)沒(méi)有太大的區(qū)別，可是真正體驗(yàn)后才真正的知道。
就從課程來(lái)說(shuō)，新增了許多門主課。留的家庭作業(yè)也多了，有時(shí)寫作業(yè)會(huì)寫到很晚。以前中午沒(méi)有睡覺(jué)的習(xí)慣并且也不想睡覺(jué)，中午吃的也比較少，早飯有時(shí)偷偷的不吃，然而踏入中學(xué)之后早上必須吃撐否則根本挺不過(guò)5節(jié)課。中午吃飯也如此，中午一挨枕頭就睡，不然下午就挺不過(guò)去了。中學(xué)老師上課會(huì)不停的整頓紀(jì)律。并且要寫讀書筆記等等，上課時(shí)并不會(huì)把重點(diǎn)不停地重復(fù)，隨時(shí)必需記筆記……
這些小學(xué)時(shí)都從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)。聽見小學(xué)的離開，突然醒過(guò)來(lái)，時(shí)間卻不會(huì)因此等待，還記得小學(xué)一進(jìn)班門就可以看見一群熟悉的笑臉;還記得小學(xué)無(wú)論什么時(shí)候什么地點(diǎn)會(huì)有一群熟悉的聲音互相問(wèn)候;還記得小學(xué)時(shí)無(wú)論什么時(shí)候下課后都不會(huì)是一個(gè)身影，總會(huì)有一群熟悉的身影互相嬉戲;還記得小學(xué)時(shí)總會(huì)有一雙雙熟悉溫暖的手拉著我;很懷念小學(xué)時(shí)的一切一切點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槟菚r(shí)大家可以一起哭一起笑一塊餅干掰成好幾半分享……
那時(shí)真的很美好，只可惜不懂得珍惜罷了，現(xiàn)在后悔我明白真的一切都晚了，為什么我們只有失去了之后才懂得珍惜?現(xiàn)在我一個(gè)人進(jìn)出那冰冷校門;中午獨(dú)自一人用餐，一個(gè)人睡著冰冷的床鋪;一個(gè)人下課后回憶那些美好的回憶偷偷的傻笑;一個(gè)人，也許總會(huì)有一天習(xí)慣……我聽見春風(fēng)還在那彼岸等待，我想，我等，期待，卻不知道某年某月多遠(yuǎn)未來(lái)何時(shí)才到來(lái)。我害怕一切都是陌生的。我不知道明天是否一切會(huì)改變，，但至少現(xiàn)在不會(huì)……我拿著手里的彼岸排著隊(duì)等待……
不過(guò)我會(huì)珍惜現(xiàn)在我所擁有的，去適應(yīng)這個(gè)新的集體……
評(píng)語(yǔ)：該同學(xué)寫出了自己新入初中的不適應(yīng)的感受，給人感覺(jué)很真實(shí)，較小學(xué)來(lái)說(shuō)，你又成長(zhǎng)了許多，只要要積極主動(dòng)地適應(yīng)新生活，相信你會(huì)成功的!
就文字上來(lái)說(shuō)，其實(shí)文章可以寫得抒情一些而不是發(fā)牢騷，就是把新學(xué)期遇到的困難和成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)些，文學(xué)性感染力會(huì)會(huì)更強(qiáng)。
新生活作文10
昨天，是在師徒工作的第45天，是在九堡住的第6個(gè)月份也是來(lái)杭州的第7個(gè)月份。在這6個(gè)月里，我換了4份工作。當(dāng)過(guò)數(shù)據(jù)員，干過(guò)客服，也從事過(guò)電話銷售，現(xiàn)在在公司干的名義上是400客服，其實(shí)，也就是個(gè)打醬油的。
昨天，我干了件非常沖動(dòng)的事，在公司的旁邊租了一間公寓，交了3000塊的押金，簽了一年的協(xié)議。交完錢，我心疼了，畢竟那個(gè)不是自己的錢，那是爸爸給我的資金。我一直不敢動(dòng)，現(xiàn)，在這過(guò)年之際，我用了，因?yàn)樽夥孔樱驗(yàn)槲乙粋�(gè)人住了。
在這6個(gè)月里，我一直都希望能自己一個(gè)人住。而今，真的要實(shí)現(xiàn)了，我卻有點(diǎn)傷感，心疼。傷感的是，以后的以后，在這陌生的城市，我可能要一個(gè)人去面對(duì)了，再也沒(méi)有人可以拌嘴，再也沒(méi)有人可以相互嫌棄，再也沒(méi)有外賣可以共享，再也沒(méi)有心疼的是我居然把爸爸給我的3000塊資金用了，本想著回家可以還給他的，現(xiàn)在回家可能還得他資助我了。畢業(yè)半年，生活的如此窩嚷，實(shí)在讓人心疼。心疼自己的無(wú)能，心疼好多，好多。
合約簽了，房租押金也交了，本一切都該塵埃落定的。然我的心卻動(dòng)搖了，在這生活了6個(gè)月，這里的環(huán)境，人，我似乎都熟悉了。雖然，這里的人，我并不認(rèn)識(shí)，這里的環(huán)境我也并沒(méi)有逛過(guò)幾次。但，畢竟這個(gè)6個(gè)月的日日夜夜里，通往客運(yùn)中心的那幾條路，我走過(guò)無(wú)數(shù)遍；通往勝稼三區(qū)的那條路，我也走過(guò)無(wú)數(shù)遍；門前的超市，我昨天還進(jìn)去買過(guò)東西；房間里的擺設(shè)，我是那么的熟悉，桌子，椅子還殘留著味道。而今，這一切，我們即將要離開了。離開去到那個(gè)人生地不熟的地方，沒(méi)有人同情的地方。當(dāng)然，大都時(shí)候的我，也不需要?jiǎng)e人的同情。只是，只是，有些時(shí)候自己會(huì)有些傷感。
合約簽了一年，也就意味著，以后的我可能離不開師徒了，雖然，我也并不想離開。但這樣，我就很害怕被開除啊！領(lǐng)導(dǎo)的心思難以捉摸，他高興時(shí)，我們得跟著附和，他認(rèn)真是，我們來(lái)不得半點(diǎn)玩笑。所以，我害怕了，害怕自己以后獨(dú)自承擔(dān)的房租，害怕自己被開除，害怕遭受領(lǐng)導(dǎo)的白眼。害怕領(lǐng)導(dǎo)在毫無(wú)預(yù)兆中辭退我，不是我缺乏信心，我缺乏的只是對(duì)這陌生城市的信心。
在這陌生的城市里，以后的以后，我將會(huì)是一個(gè)人面對(duì)生活的壓力，工作中的不順。但我已相信，我不至于變得越來(lái)越差，不至于變得更加的不成熟。
新生活作文11
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了，又開始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。開學(xué)第一天，緊張、開心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)校——壽陽(yáng)三中。邁進(jìn)校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，充滿了智慧，讓我渴望去了解它，渴望去探索它�？释塾卧跁暮Ｑ罄��！芭G斬棘”。
新生入學(xué)軍訓(xùn)是讓我們著重學(xué)會(huì)并強(qiáng)化隊(duì)列隊(duì)形和廣播操，這些在我們看起來(lái)十分簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻練習(xí)了有四天的時(shí)間，雖然太陽(yáng)照射著我們，讓在操場(chǎng)站了一上午地我們疲憊不堪，但是經(jīng)過(guò)了這五天的新生入學(xué)軍訓(xùn)，我明白了初中與小學(xué)的差距，對(duì)比小學(xué)，初中的學(xué)習(xí)生活更加艱苦、嚴(yán)厲，也更加地枯燥乏味，只有比小學(xué)更加努力地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，才能取得良好的成績(jī)，必須把小學(xué)六年的壞習(xí)慣改正，保留優(yōu)良的好習(xí)慣，才能迎頭趕上，適應(yīng)更加艱苦的三年初中學(xué)習(xí)生涯。初中上學(xué)早上要六點(diǎn)五十到學(xué)校進(jìn)行二十分鐘的晨讀，七點(diǎn)十五才正式上課，更早的上學(xué)時(shí)間和其它的不適應(yīng)，考驗(yàn)著我的耐心和決心，但我也會(huì)盡快調(diào)整好最佳狀態(tài)，在我的初中三年中發(fā)揮出我的最佳水平，考出我的最佳成績(jī)。盡量超越我小學(xué)
初中非小學(xué)，沒(méi)有了那么多玩樂(lè)嬉戲的時(shí)間，但我仍然追求著我的愛(ài)好，不同的是，不再把練字當(dāng)作“玩玩”了，而開始鉆研它其中的奧妙。這練字的時(shí)間是擠出來(lái)的，主要任務(wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí)，那個(gè)淘氣的我是屬于小學(xué)的，讓它隨著小學(xué)的生活漸漸遺忘吧！
時(shí)光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過(guò)。時(shí)間過(guò)得真快，我也在不經(jīng)意之間變化著。讓我從小學(xué)的記憶中走出，讓?shí)湫碌奈叶冗^(guò)這豐富多彩，渴望已久的初中生活吧！要好同學(xué)變了，以前熟悉的老師變了，進(jìn)入初中以后，很多都變了，但我的學(xué)習(xí)的決心不會(huì)變，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，在知識(shí)的殿堂邁出更大、更穩(wěn)的一步。
新生活作文12
小姚，一個(gè)十來(lái)歲的小孩，人很平凡，故事卻不平凡。本篇主要講了小姚在生活中的平淡卻又不一樣的事。(注，以下小姚改為第一人稱。）201411，元旦那天，下著雪。我來(lái)到公園，看見大家都圍在一起，似乎在看一個(gè)東西。走近一看，場(chǎng)景就被我嚇了一跳。一位乞丐在苦苦哀求著什么，卻又說(shuō)不出口。他旁邊坐著一個(gè)滿是灰塵、放聲大哭的小孩。此時(shí)，乞丐站起來(lái)了！一位頸戴金項(xiàng)鏈，身穿名牌的小孩站在他面前。乞丐對(duì)他說(shuō)了一些我們聽不懂的話，大家都紛紛議論起來(lái)。他誰(shuí)呀，難道想向一個(gè)孩子討錢嗎，真沒(méi)道德。好臭哦，走啦走啦！大家都紛紛走了，我也走了，只見一位和小孩一樣穿著名牌裝的大人走過(guò)去，應(yīng)該是他爸爸吧！想著，我就離開了公園。一只毛茸茸的小狗跟在我背后，哇，好可愛(ài)，我被它迷惑住了，像小孩吃到了糖。回到家，來(lái)了兩位客人，雪又下大了，媽媽卻擔(dān)心了起來(lái)。
這么大的雪，他怎么回來(lái)呀。我問(wèn)媽媽：爸爸呢？他呀，出去辦點(diǎn)事，只是不知道能不能回來(lái)。唉，我出去看看吧，家里來(lái)了客人，就在樓上，也是小孩，跟他們玩去吧！媽媽出門沒(méi)多久，我又見到了那只狗，他好像很餓，我把他們叫下來(lái)，陪它一起玩吧！大家玩得正高興，媽媽來(lái)了。我問(wèn)：爸爸找見了嗎？沒(méi)辦法，打電話他又不接，算了，雪小了應(yīng)該會(huì)回來(lái)的吧！看，我抱回了一只小狗。我看到，這只小狗和我們正在玩的小狗品種好像一樣。媽媽，我們這也有一只呢。兩只都一樣耶！但它們好像是流浪狗，挺可憐的，要不我們收養(yǎng)它們吧！好啊，可爸爸回來(lái)了會(huì)怎么說(shuō)呢？要不先把它們藏起來(lái)？好主意！哈，說(shuō)曹操曹操到，爸爸來(lái)了。
我們就是有點(diǎn)緊張，就怕爸爸發(fā)現(xiàn)。他要知道我們隨便收養(yǎng)兩只流浪狗，肯定會(huì)把他們趕走的，好可憐哦！對(duì)了，咱小區(qū)的寵物店趕走了兩只狗，看它們怪可憐的，要不我們?nèi)フ野�，你們不都挺喜歡狗的嗎，走吧！大家笑了，兩位客人也在笑。你們?cè)谛κ裁�，我說(shuō)錯(cuò)了什么嗎？哈哈，大家從沙發(fā)底下抱出兩只狗，看！他們已經(jīng)在我們家啦！
新生活作文13
“板橋體”看似單個(gè)字形歪歪斜斜，但總體感覺(jué)錯(cuò)落有致，別有韻味。如果有人因此而羨慕鄭板橋的成就，想借模仿他的風(fēng)格來(lái)出名，那么他必定會(huì)走入一條死胡同。因?yàn)橛腥苏f(shuō)，這種作品“不可無(wú)一，不可有二。”說(shuō)“不可無(wú)一”，是肯定了“板橋體”獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值和不朽的藝術(shù)地位;說(shuō)“不可有二”，則揭示了藝術(shù)創(chuàng)作中的真理。正如賈平凹在信中對(duì)小妹所說(shuō)：“對(duì)于大師，你只能學(xué)習(xí)，不能效仿。”
“板橋體”與“揚(yáng)州八怪”的其他藝術(shù)風(fēng)格的誕生，有其獨(dú)特的歷史背景和意義，在那個(gè)壓制人才發(fā)展、摧殘人才天性的清王朝，“揚(yáng)州八怪”用一種不合乎世俗審美標(biāo)準(zhǔn)的藝術(shù)風(fēng)格，表達(dá)自己的人格理想、高尚情操，是對(duì)自由的追求，也是對(duì)于權(quán)貴的蔑視和抗?fàn)帯？梢哉f(shuō)，“板橋體”的“非隸非楷，非古非今”是掙脫束縛，思想和心靈獲得自由的象征，這也便是鄭板橋作品的韻味所在。后人如果模仿“板橋體”，只能有其形而無(wú)其神。這樣的作品，當(dāng)然“不可有二”。然而，許多人并不信奉這個(gè)原則。當(dāng)文學(xué)與時(shí)尚產(chǎn)生了關(guān)聯(lián)，似乎文學(xué)創(chuàng)作也能產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，作家也能按一個(gè)模子批量生產(chǎn)了。書店里，占據(jù)“暢銷書架”的一會(huì)兒是懸疑小說(shuō)，一會(huì)兒又是通俗哲理�；涌傇诜�，卻大都千篇一律。那些書雖暢銷一時(shí)，不久卻被遺忘在角落，蒙上塵垢，掛上蛛網(wǎng)。馬克思說(shuō)過(guò)：“所有的價(jià)值最終都只剩下時(shí)間。時(shí)間會(huì)濾去所有跟風(fēng)的作品，最終只留下一部或幾部體現(xiàn)時(shí)代精神，關(guān)注人類和人生的作品�！�
這么說(shuō)，我們是否就不要學(xué)習(xí)他人的作品了呢?當(dāng)然不是。那些膚淺的跟風(fēng)之作，正是因?yàn)閷?duì)文化藝術(shù)傳承、研究不夠，才會(huì)畫虎不成反類犬，落于俗套。因此，傳承是文化生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，創(chuàng)新則為之注入源源不斷的活力。
不僅藝術(shù)創(chuàng)作如此，生活和生產(chǎn)實(shí)踐中的許多方面，都要傳承與創(chuàng)新并重。改革開放后，我國(guó)與外界的科技、文化等交流頻繁，汲取了不少成功的經(jīng)驗(yàn)，嘗到了甜頭。但是現(xiàn)在，我國(guó)的創(chuàng)新實(shí)力卻比較薄弱。前幾日的《文匯報(bào)》上說(shuō)，上海的服務(wù)業(yè)管理照搬制造業(yè)管理模式，阻礙了服務(wù)業(yè)起舞。在此，制造業(yè)管理模式也是“不可無(wú)一，不可有二”的吧。有變通與創(chuàng)新，才有突破。
不論從事什么行業(yè)，我們都要廣泛學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，并充分認(rèn)識(shí)自身特點(diǎn)，選擇正確的發(fā)展方向，勇于創(chuàng)新。傳承與創(chuàng)新并重，是科技和文藝等發(fā)展的根源。
新生活作文14
這個(gè)世界我們總講著人文、地理、環(huán)境，所以，我們不得不把這些連成一個(gè)整體，因?yàn)橛辛巳宋�、地理、環(huán)境，所以，才有了我們的科學(xué)、文明、生活——題記
大約在66億年前，銀河系內(nèi)發(fā)生了一次大爆炸，其碎片和散漫物質(zhì)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的凝集，大約在46億年前形成了太陽(yáng)系。作為太陽(yáng)系一員的地球也在46億年前形成了。接著，冰冷的星云物質(zhì)釋放出大量的引力勢(shì)能，再轉(zhuǎn)化為動(dòng)能、熱能，致使溫度升高，加上地球內(nèi)部元素的放射性熱能也發(fā)生增溫作用，故初期的地球呈熔融狀態(tài)。高溫的地球在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中其中的物質(zhì)發(fā)生分異，重的元素下沉到中心凝聚為地核，較輕的物質(zhì)構(gòu)成地幔和地殼，逐漸出現(xiàn)了圈層結(jié)構(gòu)。這個(gè)過(guò)程經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的時(shí)間，大約在38億年前出現(xiàn)原始地殼，這個(gè)時(shí)間與多數(shù)月球表面的巖石年齡一致。
生命的起源與演化是和宇宙的起源與演化密切相關(guān)的。生命來(lái)自“大爆炸”后元素的演化。資料表明前生物階段的化學(xué)演化并不局限于地球，在宇宙空間中廣泛地存在著化學(xué)演化的產(chǎn)物。在星際演化中，某些生物單分子，可能形成于星際塵埃或凝聚的星云中，接著在行星表面的一定條件下產(chǎn)生了高分子。通過(guò)若干前生物演化的過(guò)渡形式最終在地球上形成了最原始的生物系統(tǒng)，即具有原始細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生命。至此，生物學(xué)的演化開始，直到今天地球上產(chǎn)生了無(wú)數(shù)復(fù)雜的生命形式。
38億年前，地球上形成了穩(wěn)定的陸塊，各種證據(jù)表明液態(tài)的水圈是熱的，甚至是沸騰的。現(xiàn)生的一些極端嗜熱的古細(xì)菌和甲烷菌可能最接近于地球上最古老的生命形式，其代謝方式可能是化學(xué)無(wú)機(jī)自養(yǎng)。澳大利亞西部瓦拉伍那群中35億年前的微生物可能是地球上最早的生命證據(jù)。
原始地殼的出現(xiàn)，標(biāo)志著地球由天文行星時(shí)代進(jìn)入地質(zhì)發(fā)展時(shí)代，具有原始細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生命也開始逐漸形成。就這樣“人類”誕生。自人類的出現(xiàn)開始，從鉆木取火，到四大發(fā)明；從鎢絲燈泡到節(jié)能燈；從吃飽穿暖到吃好穿漂亮……這是你時(shí)代進(jìn)程所表現(xiàn)出來(lái)的，也代表著科技在發(fā)展，正因?yàn)榭萍及l(fā)展了，所以才為我們創(chuàng)造了如此美 好的物質(zhì)財(cái)富，才使我們?nèi)缃竦纳钊绱说拿篮谩?/p>
美好的生活來(lái)源于科技的發(fā)展，正因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展才創(chuàng)造了美好的生活！
新生活作文15
在踏入初中校園的第一步時(shí)，我的心里就像是有五味瓶倒了，好大的校園，實(shí)驗(yàn)樓，寄宿部，教學(xué)樓……初二初三的同學(xué)們都穿著黑褲白邊的校服，好衣服學(xué)院風(fēng)氣！緊張，興奮，激動(dòng)……的心情溢滿了我的整個(gè)身體，神經(jīng)也繃得緊緊的。初中和小學(xué)可不再一樣了，不能那樣開心的玩耍，輕輕松松的上學(xué)，而是要將老師的每一句話，每一個(gè)字都吸收進(jìn)去，為考重點(diǎn)高中而做準(zhǔn)備！
同學(xué)們都還沒(méi)有見過(guò)面，而我必須得要給他們以及老師們留下一個(gè)好印象……此刻，一位穿著黑裙的女老師站在講臺(tái)上，用嚴(yán)肅的面孔，凌厲的目光從左往右掃視著全班同學(xué)，好像一眼就能看出哪個(gè)好哪個(gè)壞。在老師的目光來(lái)臨前，大家都不由自主地挺直了身板，頭抬的高高的，兩手端端正正的擺在桌前，不露出一絲馬腳。反正這位老師給我的第一印象就是一個(gè)字——嚴(yán)，卻不知我給老師的第一印象是什么。
老師說(shuō)道：“從今天開始，我就是你們的班主任，黃老師，你們進(jìn)了七班這個(gè)教室就得要我七班的學(xué)生摸樣，女生扎個(gè)馬尾辮，男生短發(fā)，統(tǒng)統(tǒng)不能穿牛仔褲進(jìn)校，以后發(fā)了校服就穿校服，還有小學(xué)的壞習(xí)慣全部改掉不要讓它影響你的初中，聽到了嗎！”
“聽到了！”同學(xué)們齊聲的回答。
“好，接下來(lái)就是班規(guī)……”老師說(shuō)幾句話就看一下我們，我完全不能開任何小差，聽老師講著這些班規(guī)我真的覺(jué)得初中和小學(xué)完全沒(méi)法比！
接下來(lái)的幾天，每一個(gè)老師我都見過(guò)了，溫柔的思想品德老師，和藹的語(yǔ)文老師，酷酷的體育老師，美麗的英語(yǔ)老師�？茖W(xué)老師的課神奇有趣，歷史老師的課發(fā)言激烈。我覺(jué)得每一位老師上的課都很充實(shí)，幾乎沒(méi)有什么問(wèn)題好問(wèn)的，把每一個(gè)知識(shí)要點(diǎn)講完就正好下課了，一點(diǎn)也不拖拉，跟小學(xué)老師比起就是語(yǔ)速較快，內(nèi)容較多，其他的都o(jì)k的。這讓我既緊張又精神的上好每一堂課。
最后就是食堂和晚自習(xí)，食堂里每天的菜都有新花樣，同學(xué)們要先排隊(duì)，再盡情地挑選自己喜歡的三個(gè)菜，這讓我們完完全全的獨(dú)立起來(lái)。
晚自習(xí)是寫老師布置下來(lái)的作業(yè)，三堂課給我們寫的時(shí)間，在這段時(shí)間里，大家都安安靜靜的寫作業(yè)，除非遇到什么比較復(fù)雜的題目才會(huì)小聲的和同桌討論討論，這樣，我挺開心的，沒(méi)有任何的不自在。
這就是我在初中的活，我過(guò)得實(shí)實(shí)在在！
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