關(guān)于真理的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼年P(guān)于真理的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
關(guān)于真理的作文1
1因?yàn)檎胬硎菭N爛的,只要有一個(gè)縫隙,就能照亮整個(gè)田野!諣栣
2真理的旅行,是不用入境證的!s里奧·居里
3真理的蠟燭,常常會(huì)烯傷那些舉燭人的手!及K固
4智慧就在于說出真理!绽死
5真理是時(shí)間的孩子,不是權(quán)威的孩子!既R希特
6科學(xué)給予人類最大的禮物是什么?是使人類相信真理的力量!ゲ碱D
7真理的最偉大的朋友就是時(shí)間,她的最大的敵人是偏見,她的永恒的伴侶是謙虛! 登
8世界上一成不變的東西,只有“任何事物都是在不斷變化的”這條真理!估锾m卡《太陽報(bào)》
9許多偉大的真理開始的時(shí)候都被認(rèn)為是褻瀆行為!挷{
10正如光既暴露了自身,又暴露了周圍的黑暗一樣,真理既是自身的'標(biāo)準(zhǔn),又是虛假的標(biāo)準(zhǔn)!官e諾莎
11時(shí)間是真理的摯友!茽栴D
12真理是一只火炬,而且是一支極大的火炬,所以當(dāng)我們懷著生怕被它燒著的恐懼心情企圖從它旁邊走過去的時(shí)候,連眼睛也難以睜開! 德
關(guān)于真理的作文2
在科學(xué)史上,有許多不平凡的人,但他們做的,卻是平凡的事。為什么他們能夠在平凡的事中發(fā)現(xiàn)不平凡的真理呢?就是他們善于從一些細(xì)小的事物中發(fā)現(xiàn)問題,然后不斷探索。
魯班從小就喜歡制作木具,他不花錢去買,而是自己獨(dú)立制作。在不斷的改進(jìn)中更加改進(jìn),這,就是他制作每一件木具要做的。有一次,他要制作一個(gè)大框架,需要很大的木材,家中還存有一根大圓柱,他看著這跟圓柱,不知道怎么將它截?cái),由于太大,用鐮刀砍,至少也的砍個(gè)十年半載的。這,使得他百思不得其解。
這個(gè)問題,一直困擾了他很久,只見他吃飯的時(shí)候想,睡覺的時(shí)候想,制木具的時(shí)候也想……
直到有一天,魯班上山砍柴,一不小心被什么東西刮到了手,走近一看才知道是長了“牙齒”的小草。魯班當(dāng)時(shí)愣住了,他似乎并沒有因被小草刮傷而感到疼痛,而是飛奔回家,用一塊長鐵片,做成與長滿了“牙齒”的小草的樣子,然后將其鑲嵌到兩塊木板中。拿到了大圓柱面前,沒一會(huì)兒工夫,就將大圓柱截成了三四段。
華羅庚說:“科學(xué)的靈感,絕不是坐等可以等來的。”只有不斷地發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,在堅(jiān)持不懈的探索,那么,當(dāng)你解答了若干的問號(hào)之后就能發(fā)現(xiàn)真理。
發(fā)現(xiàn)問題才能發(fā)現(xiàn)真理
關(guān)于真理的作文3
我也曾是這群人中的一個(gè)。
時(shí)間是七歲的這個(gè)時(shí)節(jié),雨也是沒交沒代地就下個(gè)不停。家離學(xué)校比較遠(yuǎn),走路需走上二十分鐘左右,當(dāng)別人到家里避雨的時(shí)候,我卻很有可能還在雨中前進(jìn)。
一聲凄切的貓?zhí)柭,從路邊的垃圾堆傳過來,喚起憐弱的路人,心里最脆弱的部位。
每每聽到這個(gè)聲音時(shí),放慢步伐、尋覓、靠近、蹲下、探看。
伸手去撫摸,頭部像一顆濕透了的廢紙團(tuán),握住手,把它抱起來,小小的手臂像泡在冰水多時(shí)的樹枝,眼外的分泌物沒收了審視外界的機(jī)會(huì),……
把它遮在雨衣內(nèi),走回家。
時(shí)值鬧麻疹,兩腮麻痛得厲害,所以一兩頓不吃飯也是常事。蹲著,雙手托著下巴,看著它餓狼式的吃飯。看著看著,家里的其他人都圍觀起來,我沒理他們。
紅彤的火光,照在我的臉上,照在它的身上,一個(gè)傍晚的光陰,過去了……
不是不愛干凈,而是沒工夫顧及。不是憐惜它,而是人類應(yīng)該如此。流逝的時(shí)間和消逝的精力,也已經(jīng)無緣再拾遺棄的小貓來養(yǎng)了。有時(shí)也會(huì)蹲在雨中把全身淋個(gè)透徹,體驗(yàn)這樣的貓,才知道前文所說的真確性:不是憐惜它,而是人類應(yīng)該如此。不是憐惜自己,而是應(yīng)該愛自己。
從那以后,我不再無故淋雨。從那以后,我學(xué)會(huì)靠自己。
關(guān)于真理的作文4
古今中外,多少胸懷大志的人都追隨它,尋覓它。她是誰?它就是真理。
數(shù)學(xué)課上,我們?cè)谧鲆坏琅袛囝},和老師清了清嗓子:“認(rèn)為對(duì)的同學(xué),舉手!”“刷”,我一瞧,漫山遍野一大片人舉起手來,但仍有七八個(gè)同學(xué)否認(rèn)這個(gè)觀點(diǎn)。老師看了看舉手的同學(xué),又說:“其他同學(xué)覺得呢?認(rèn)為不對(duì)的想不想改正自己的觀點(diǎn)呢?還有機(jī)會(huì)哦!”那幾個(gè)同學(xué)環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)認(rèn)為對(duì)的同學(xué)居多數(shù),便一個(gè)個(gè)的開始動(dòng)搖,改變自己的觀點(diǎn)。因?yàn)樗麄冇X得再不改的話,就是小老鼠跟大貓斗——吃不了好果子。“5,4,3……只剩下一位了哦!崩蠋熜χc(diǎn)數(shù)。最后,只剩下一位難覓知音的同學(xué)苦苦支撐著。
“好,我宣布,這題是錯(cuò)的!”對(duì)視,教室里變成了唉聲嘆氣的海洋。幾位“掉頭”的同學(xué)更是沮喪至極。
這是,我想到了那句“我腳下的地球——依然在轉(zhuǎn)動(dòng)!”的精辟論點(diǎn),想到了伽利略。那時(shí),全世界有多少人不抨擊他,又有多少認(rèn)為他舉手?而在幾百年后的現(xiàn)在,又有多少人不為他叫好呢!布魯諾、哥白尼和伽利略,他們都是科學(xué)之神啊!他們?yōu)榭茖W(xué)苦苦堅(jiān)持真理,甚至獻(xiàn)出了自己的生命。
真理,有時(shí)候掌握在少數(shù)人的手中。堅(jiān)持真理,更需要巨大的勇氣。
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