她是我的老師作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的她是我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
她是我的老師作文1
從古至今，那份古老而傳承悠久的情愫，始終伴隨歷史長(zhǎng)河潺潺流淌……
“十、九、八、七……”
我看著黑板旁邊掛的鐘，心里默默地倒計(jì)時(shí)，“下課了！”
我來(lái)不及整理桌面上的書(shū)，慌忙地拿出家校本抄作業(yè)項(xiàng)目，只想快點(diǎn)回家。
終于有第一個(gè)人走出來(lái)教室，我緊隨其后。
出了教室，清新的空氣撲面而來(lái)，微風(fēng)帶走了昏沉的睡意。和一起回家的同學(xué)分開(kāi)后，我過(guò)了馬路，走了大概一百米，前面不遠(yuǎn)處有一個(gè)大姐姐蹲在路邊，輕微的哭聲傳到我的耳鼓，我加快腳步，路過(guò)時(shí)留意了幾眼——是個(gè)大姐姐蹲在樹(shù)旁哭，我想去問(wèn)問(wèn)怎么回事，卻終究路過(guò)了。
我轉(zhuǎn)身，往家的方向走，沒(méi)走幾步，一位老奶奶過(guò)來(lái)了，走到那個(gè)大姐姐身邊，一手扶著腰，緩慢彎下，用手撥開(kāi)大姐姐的頭發(fā)，她抬起頭來(lái)，只見(jiàn)她滿臉淚跡，時(shí)不時(shí)還在抽泣，老奶奶先是沉默了，抿了抿干枯的嘴唇：“小姑娘，怎么了？”聲音非常舒緩如春風(fēng)拂過(guò)，聽(tīng)了讓人舒心不少。
“我……我沒(méi)事�！贝蠼憬愫鷣y擦擦眼淚，慌亂地回答道。
“別哭了，哭了傷自己的身體。”
“我真的……真沒(méi)事，就是家里出了點(diǎn)事�！�
“哦喲，你在這兒哭也解決不了什么問(wèn)題啊。”
我轉(zhuǎn)身，往回走了幾步，大姐姐已經(jīng)站了起來(lái)，但仍在哭，披散的頭發(fā)也都已經(jīng)被淚浸濕，顯得很無(wú)助，就像一個(gè)找不到回家路的小孩。
老奶奶見(jiàn)她不再說(shuō)話，沒(méi)有繼續(xù)追問(wèn)，只是用手摸摸她的`頭，終究沒(méi)再開(kāi)口。
過(guò)了幾分鐘，大姐姐的情緒慢慢平靜，用疲憊不堪的聲音說(shuō)：“我媽在家生病了，我在這邊醫(yī)院實(shí)習(xí)回不去，心里難受。”說(shuō)著，眼淚又掉下來(lái)。她抬頭望望天空，不想讓眼淚再摔落，可最終沒(méi)有做到，只是用手捂住嘴巴，無(wú)聲地哭泣。
剎那間，我心底有一股暖流涌出，五味交雜，老奶奶一時(shí)也定在那里，用感動(dòng)，欣慰的眼神重新審視了一番眼前的大姐姐：“好孩子，媽媽不會(huì)有事的�！�
在家里，我們都是“小公主，小皇帝”，吃飯過(guò)后，我們扭頭玩耍，而媽媽卻在那里忙著收拾碗筷，家里的好東西，也總是先留給我們，我們生病，媽媽百般照顧，而媽媽身體不好時(shí)，我們又做了些什么？哪怕一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候也沒(méi)有吧！
朱自清說(shuō)：“我們的日子如清煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�！焙伪刈屓兆铀茻熕旗F，何必讓時(shí)間匆匆流逝，抓住的時(shí)光就必須握住了，珍惜眼前的好時(shí)光。我們不應(yīng)該讓孝心遲到，從現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始！
我堅(jiān)信那不褪色的孝心像是一部動(dòng)人的神話將永遠(yuǎn)被銘記。
她，是我老師……
她是我的老師作文2
這個(gè)世界上有一種神圣的職業(yè)，有人說(shuō)，他們就像春蠶，默默地為人類吐出最后一點(diǎn)絲；有人說(shuō)，他們就像蠟燭，默默地燃燒自己照亮別人；有人說(shuō)，他們就像辛勤的園丁，為祖國(guó)培育出一代又一代的花朵；而我說(shuō)，他們就像一把槳，引領(lǐng)著我的理想之舟，讓我通向成功的彼岸那就是老師。在我五年學(xué)習(xí)生涯中，我有過(guò)許許多多的老師，他們宛如天上的繁星，有的漸漸由明亮轉(zhuǎn)為朦朧，但在這其中有一顆與眾不同的明亮，那光澤永不消退，那就是黃老師。
黃老師她長(zhǎng)著瓜子臉，一對(duì)炯炯有神的眼睛成了她身上的一道“風(fēng)景線”，她那對(duì)水靈靈的眼睛總是在我失敗時(shí)給我鼓勵(lì)；在我成功時(shí)給我贊許，還告訴我不要驕傲、再接再厲；在我絕望時(shí)，給我?guī)?lái)希望……
我記得上學(xué)期舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽的時(shí)候，黃老師為了我們?nèi)〉酶鼉?yōu)秀的成績(jī)，利用后為我們補(bǔ)課，課后搜集資料給我們練習(xí)，耐心地輔導(dǎo)我們。起初，我興趣很濃，學(xué)得很開(kāi)心，成績(jī)也有了明顯的提高。但由于快節(jié)奏地學(xué)習(xí)，我感覺(jué)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，越來(lái)越辛苦，我漸漸地跟不上老師的腳步，失去了信心。當(dāng)黃老師發(fā)現(xiàn)我的急劇變化時(shí)，她想我投來(lái)了支持的目光，那目光仿佛在指引往往尋找真正的方向，仿佛在說(shuō)：加油！不要放棄，不能讓我失望！我一下子領(lǐng)悟到老師的用意，一中莫名其妙的力量讓我提起精神來(lái)聽(tīng)課，漸漸地，我也就跟上了老師的腳步，學(xué)習(xí)興趣也越來(lái)越濃了。到了考試那天，我滿懷信心地進(jìn)了考場(chǎng)，腦海里不時(shí)浮現(xiàn)老師那溫和的目光，我更家努力了，因?yàn)槲壹缟媳池?fù)著的不僅僅是父母對(duì)我的希望，還有黃老師對(duì)我的希望，帶著黃老師的這目光，我成功了，我獲得了全校第二名。我能有這樣的成績(jī)還真得多虧黃老師對(duì)我的一番鼓勵(lì)！老師謝謝您！
黃老師給予我們的實(shí)在是太多太多了，在學(xué)習(xí)上，她就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜悅，那果汁滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田；在遇到困難時(shí)，她就像大姐姐一樣，拉著我們的小手一同翻山越嶺；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她總會(huì)用她的心血，她的溫暖再一次洗刷每一個(gè)學(xué)生的心靈上的灰塵。我們知道，黃老師付出的這一切都是為了我們，她為了我們嘔心瀝血，不知為我們流下了多少汗水，付出了多少辛勞，但黃老師卻無(wú)怨無(wú)悔，她拿著微薄的工資，任我們踏著她的肩膀走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，黃老師在平凡的崗位上，做出了不平凡的事跡，真不愧是人類靈魂偉大的工程師。
黃老——她是我目的好老師。
她是我的老師作文3
她是我初中的班主任兼英語(yǔ)老師，教了我們兩牟，后來(lái)初三分班了，從開(kāi)學(xué)以來(lái)沒(méi)再碰見(jiàn)過(guò)她。
剛上初一時(shí)，我懷著忐忑和憧憬見(jiàn)到了這位清新小巧的老師。她的臉上總是洋溢著笑容，現(xiàn)在憶起她總是讓人感到神清氣爽。
在她的課上，細(xì)小柔和的嗓音通過(guò)擴(kuò)音器溢滿了整個(gè)教室，我卻因沒(méi)適應(yīng)初中的生活而愣了神，錯(cuò)過(guò)了她精彩的講解。她叫住了我，原本柔和的聲音似乎突然變得尖銳了，一下子切斷了我的思緒，我抬起頭，對(duì)上了那嚴(yán)肅而深邃的眸子，立刻從座位上彈了起來(lái)。
“把剛才那道題再講一遍�！彼坪跤肿兊脵C(jī)械的聲音讓我不知所措，我緩緩地低下了頭，她的聲音再次響起：“記住你是班上前五號(hào)的學(xué)生！”她沉默了一會(huì)，嘆了口氣，示意我坐下，我也遲遲不敢抬頭。剛才的那一幕就像放映機(jī)一遍又一遍地在腦海里浮現(xiàn)，她的聲音中流露著絲絲顫抖，許是失望，許是無(wú)奈…短短的一節(jié)課卻如一年般漫長(zhǎng)。
與她共度了一年，我的八年級(jí)生活開(kāi)始了。和所有青春期的孩子一樣，我的成績(jī)也隨著心性不定而起伏不平，她也時(shí)常找我談話，我卻不曾真正聽(tīng)過(guò)她的話。
八年級(jí)上學(xué)期的某一天，不知從哪傳來(lái)了一個(gè)壞消息—我們班的一位同學(xué)不幸車禍去世了！那天，她面色憔悴卻不曾和我們提一個(gè)字；那天，我悄悄地去了她辦公室，看到她在偷偷抹眼淚；那天，她終于與我們促膝長(zhǎng)談，她說(shuō)她得知這件事時(shí)：整宿整宿睡不著覺(jué)，常�；貞涇嚨湲�(dāng)天那位同學(xué)扒著門框和她說(shuō)再見(jiàn)，誰(shuí)知卻是永別…她哽咽著囑咐我們一定要注意安全，希望能伴我們到最后……
也是那年，她的身體越發(fā)不好，有時(shí)抬手板書(shū)都覺(jué)得吃力，也開(kāi)始頻繁地去醫(yī)院，卻從未落下一堂課。我們班當(dāng)時(shí)也是出了名的調(diào)皮，她開(kāi)始心有余而力不足，總是皺著眉，憂心忡忡，我也開(kāi)始擔(dān)憂和羞愧，看著她嬌小的身影，內(nèi)心十分焦急。
八年級(jí)期末，我還是沒(méi)能有一個(gè)好的結(jié)尾。她卻依舊沒(méi)有罵我，只是輕聲與我分析問(wèn)題。話畢，她注視著我，眼中的柔情、遺憾、期盼…仿佛一并涌了出來(lái)，微微開(kāi)口，卻欲言又止，只是拍拍我的肩膀，展示出一抹希望的笑容。那抹與初見(jiàn)時(shí)一樣燦爛的笑容，現(xiàn)在都格外地刺痛我的心。
我們似乎就這樣說(shuō)了再見(jiàn)，在她對(duì)我的一次次失望和我的一次次羞愧中，我的初二生活結(jié)束了。也在這樣的遺憾中，我和她的緣分告一段落。
她姓趙，她是我的老師，相處時(shí)間長(zhǎng)達(dá)兩年，卻在難以預(yù)料的分別中，沒(méi)能讓她看到我的成長(zhǎng)。
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