【精選】教育演講稿四篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)在社會，演講稿的使用越來越廣泛，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的教育演講稿4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育演講稿 篇1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
不要因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。僅有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長中的每一面的精彩。
人生變化莫測，它如同無邊無際大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過種種的荊棘坎坷。
那是一個(gè)晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次英語測試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗(yàn)——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結(jié)果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自我，努力尋找自我自身的不足與缺陷。
可是，我應(yīng)當(dāng)怎樣應(yīng)對挫折，是回避？是沉淪？都不是，關(guān)鍵就是看自我的抉擇，我想；人生就是由無數(shù)的挫折累積起來的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險(xiǎn)，也就不能戰(zhàn)勝自我，而被壓倒所屈服。其實(shí)挫折未必是壞的，而是財(cái)富。以后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地?fù)沃侵辉谀嫠行旭偟莫?dú)木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰(zhàn)。
失敗了沒有關(guān)系，重新振作起來。陽光總在風(fēng)雨后，沒有一個(gè)人會隨隨便便成功。我堅(jiān)信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠(yuǎn)都是最美的。
挫折伴我成長，我會以樂觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任夢想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個(gè)善良嚴(yán)師？
挫折伴我成長，我會以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨；若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自我的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。
挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會因?yàn)樽源�、頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母？
挫折，讓我懂得樂觀、學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長！
教育演講稿 篇2
目前，全廠廣大青年對自己的工作，敢拼搏、能堅(jiān)持。對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”深惡痛絕，我們共青團(tuán)的每一項(xiàng)工作，每一個(gè)活動，都能做到了事前有詳細(xì)計(jì)劃，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，事后有總結(jié)，有宣傳報(bào)道，與團(tuán)員青年溝通，有信息反饋，全部形成文字影像資料，在廠團(tuán)委的微博，博客上對活動情況實(shí)時(shí)直播，和廣大員工進(jìn)行有效互動，從深層次發(fā)掘主題意義，力戒形式主義。我們與每名青年交流的時(shí)候，從始至終都能站在員工切身利益的角度，前不久，我們在坐周三通勤車的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)由于車上沒有交通區(qū)間指示牌，很多員工都在找自己該坐哪輛車，很浪費(fèi)時(shí)間，如果天氣不好，大家心情也會受到影響，了解了這個(gè)情況以后，我立刻與客運(yùn)公司黨群科取得聯(lián)系，確認(rèn)客運(yùn)是否可以幫忙制作指示牌，得知是由六中隊(duì)負(fù)責(zé)這件事，經(jīng)過溝通以后，他們答應(yīng)將立刻制作，獲得承諾以后，廠團(tuán)委第一時(shí)間在微博上發(fā)布這條消息，歡迎得到大家的監(jiān)督，我們要做的就是——群眾不滿意，我們不罷休。一周以后，每輛通勤車都有了交通指示牌，并且區(qū)間標(biāo)識的很人性化，標(biāo)有中途停靠點(diǎn)。這件事完成以后，廠團(tuán)委在微博上面及時(shí)更新了消息，作為這件事的一個(gè)小結(jié)，對大家的一個(gè)交待。
得知有新員工，不了解自己與一齊工作的乾安采油廠的員工的收入差距，在廠勞資科的支持下，我們第一時(shí)間聯(lián)系乾安采油廠的勞資，詢問發(fā)放情況，原來是，我們按照油田公司規(guī)定發(fā)放，執(zhí)行的時(shí)候，五險(xiǎn)一金按照一個(gè)半月收繳，乾安按照一個(gè)月執(zhí)行，我們?yōu)榱藛T工的利益最大化，做出了合理的符合規(guī)定的動作。將問題解決在了基層，讓員工很滿意。
共青團(tuán)始終以奔跑的姿態(tài)迎接每一天的工作，每個(gè)月、每個(gè)季度我們的志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)都會參與以“走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)村屯、走進(jìn)校園、走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)軍營、走進(jìn)特殊群體”的志愿者活動，從資助貧困學(xué)生，到走進(jìn)農(nóng)民工子女幼兒園，從為社區(qū)制作樓體指示牌到平井場、井場鋤草，志愿者身影隨處可見，前不久，清理前線中心區(qū)公寓樓后面雜草的活動中，我們在經(jīng)過食堂附近的時(shí)候，聞到了氣體的臭味兒，看到了一處墻角，雨后的水泡里面有持續(xù)的氣泡，初步判斷是管線漏了，立刻與廠調(diào)度室取得聯(lián)系，匯報(bào)情況，現(xiàn)場調(diào)度現(xiàn)場勘查后，證實(shí)了我們的判斷，隨后，維修隊(duì)開始作業(yè)。組織一次志愿活動，又解決了一個(gè)安全隱患。
每一次活動，分工以后，共青團(tuán)都爭取搶最臟最累的活去干，誰英雄，誰好漢，實(shí)際行動比比看——也正是這份執(zhí)著，這份無私，xx采氣廠志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，榮獲了“中油集團(tuán)公司青年志愿服務(wù)先進(jìn)集體”的榮譽(yù)稱號，我們也知道這一路，如果不是有xx采氣廠整體的群眾性路線的氛圍，不是遇到這些走在前面回頭望向來者的，在座的諸位的鼓勵(lì)和提點(diǎn)，這一程不會那么順利，事實(shí)再一次證明，我們下基層、走群眾路線是正確的。
共青團(tuán)的團(tuán)費(fèi)，廠團(tuán)委嚴(yán)格按照《團(tuán)章》收取，并全部上交公司團(tuán)委作為活動經(jīng)費(fèi)，我們將明細(xì)表和收據(jù)的電子掃描件，上傳到微博和空間，接受全體青年的監(jiān)督，在迎七一書畫展成功舉辦以后，我們向參展的53名員工，頒發(fā)了2660元的獎(jiǎng)品，只有參賽人員獲獎(jiǎng)，工作人員不搞特殊，沒有紀(jì)念品。
通過廠黨政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們的走訪，調(diào)研，座談以后，在全體青年中，我們再一次明確了，開展群眾路線教育實(shí)踐活動，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求，是加強(qiáng)我廠黨的建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)的迫切需要。
在xx采氣廠的群眾性路線的氛圍里，我看到的是機(jī)關(guān)干部下基層，對工作真嚴(yán)格，對生活真關(guān)心，解決群眾的困難，動的是真感情，辦的是實(shí)在事。剎那芳華，就在此處此刻努力綻放，就在xx采氣廠的群眾性路線的土壤里生根開花，在哪里生存就在哪里綻放，向下扎根，向上開花，無論身在何處，中國夢，采氣夢，都會夢想成真。
接下來我們將熟讀《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線——重要論述摘編》和《厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)——重要論述摘編》等三本書，形成讀書筆記，與大家一起進(jìn)步。
教育演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
在生活中，相信大家一定都受到過不少教育吧?比如父母嘮嘮叨叨的叮嚀，老師語重心長的.話語，同學(xué)們真誠的安慰，都讓我們深受教育。今天，我在亞米契斯的這本書中感受到了”愛的教育“。
初讀這本書，還是從課本上了解到的，在三、四年級的教課書上選登了兩篇。一篇是《爭吵》，描述的是安利柯和克萊地兩個(gè)四年級學(xué)生，因?yàn)榭巳R地不小將安利柯的墨水瓶碰倒了，墨水將本子染臟了，于是引發(fā)了爭吵。最終，克萊地請求和解，他們就又快快樂樂地做朋友了。還一篇是《卡羅納》，寫的是卡羅納因?yàn)槟赣H的去世，內(nèi)心十分悲痛，結(jié)果受到老師、同學(xué)以及我的母親的關(guān)愛的故事。我讀了這兩篇課文，覺得作者是抓住了一個(gè)微不足道的渺小的事情，告訴我們一個(gè)深刻的道理，如第一篇表達(dá)了朋友之間應(yīng)該互相寬容，第二篇贊頌了人間的真情。
這些故事非常吸引我，于是讓爸爸買下了這本書，真正地去感受這本書的魅力。在書里，我認(rèn)識了品格高尚的卡隆，他身材高大，雖然他的家境并不怎么好，但是他樂于助人，保護(hù)弱小并且不接受別人的報(bào)酬。最讓我感動的是，他還在母親節(jié)前，花了三天三夜的功夫，寫了一篇長達(dá)八頁紙的歌頌?zāi)赣H的文章，送給母親做禮物。而且他還非常俠義，有一次上課，別人戲弄了帶有殘疾的克洛西，克洛西忍無可忍，將墨水瓶扔了過去，沒想到正中剛進(jìn)門探視的校長的懷里，校長再三審問是誰干的，卡隆都正直地回答：”是我!“
這本《愛的教育》全篇都是以一種溫柔且清新的筆調(diào)，描寫小學(xué)四年級的生活。這里的父親也要求自己的孩子好好學(xué)習(xí)，但不會粗暴地將自己的孩子和別人對比，不會沒完沒了的督促著孩子，而是溫柔如楊柳般的勸導(dǎo)……在這里，我還認(rèn)識了虛榮心特強(qiáng)的華梯尼，他家境富裕，喜歡穿著富麗堂皇的衣服，在別人的面前賣弄闊綽;我還認(rèn)識了可愛的”小石匠“，他總能將兔臉裝得活靈活現(xiàn)，待人非常真誠，內(nèi)心潔白無暇;還有為了別人不惜豁出自己的性命的洛佩蒂;門門功課第一的出色生代洛西;家里是”圖書館“的斯帶地……
《愛的教育》是值得珍藏的一本好書，通過一件件平凡、細(xì)微的生活瑣事展示出人性的善良與純潔，反映一種種多樣的”愛“。我讀了這本書，受到了”愛的教育“，更加學(xué)會了怎么去愛。
教育演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
我今天演講的題目是《中國夢·我的教育夢》
每個(gè)人每天都在做夢，晚上的夢，有的人解釋是：“日有所思，夜有所夢�！庇械娜私忉專骸皦羰且粋�(gè)人吉兇的預(yù)測�！倍滋斓膲魟t有一個(gè)共同的解釋，那就是“夢想”。
夢是一種欲望，想是一種行動，夢想是夢與想的結(jié)晶；
夢想有時(shí)是模糊的，它潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，直到這些夢想成為事實(shí)；
夢想是不會拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就會沐浴在夢想的光輝之中；
夢想是沒有定向，與時(shí)俱進(jìn)，緊與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系在一起的，是要隨社會、生活的變化而變化的。
一個(gè)人可以一無所有，但不能沒有夢想。因此，一個(gè)窮人，再窮，只要擁有夢想，他還是富有的；而一個(gè)富人，再富有，但若沒有了夢想，他仍是一個(gè)窮人。
在每個(gè)不同的時(shí)期，我們的夢想都不相同。
抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，人民的“中國夢”是翻身做主人，那時(shí)，人們只希望戰(zhàn)爭早日結(jié)束，每天能吃上頓飽飯；抗戰(zhàn)勝利后，人們夢想過上無憂無慮的生活，早日“奔小康”；如今，人民的生活奔了小康，現(xiàn)在的夢想是吃出健康，穿出時(shí)尚，開上豪車，住上豪宅�？梢姡總�(gè)人的“個(gè)人夢”都離不開“中國夢”，正所謂“國強(qiáng)民才富”。
是�。≈袊�，一個(gè)擁有五千多年的悠久文化與文明史的國家，一個(gè)約有13億人口的中國，五十六個(gè)民族兄弟姐妹加起來的夢想，形成了我們共同的“中國夢”。
正是因?yàn)橛袎粝�，我們才�?jīng)歷坎坷，依然前行，正是因?yàn)橛袎粝耄覀儾艢v經(jīng)滄桑、信心不改。
我們每個(gè)人夢想的成長，都有“中國夢”的成長相伴，有了“中國夢”的茁壯成長，我們才有了做自己夢的自由。
這170多年來，正是無數(shù)先輩們把自己的夢融入“中國夢”，正是一代代人執(zhí)著堅(jiān)韌地接續(xù)著“中國夢”，“中國夢”才能有今日的榮光。
在這30多年來的改革開放中，我們能夠改變自己的生活，甚至命運(yùn)，能夠讓自己的夢想依次開放，億萬農(nóng)民工能夠在神州大地上自由流動，市場的生機(jī)活力在最貧窮的地方也能嶄露頭角。
我們不能忘記，這一切的根本得益于“中國夢”的追逐，得益于黨帶領(lǐng)人民在追逐“中國夢”的進(jìn)程中，創(chuàng)造了發(fā)展的傳奇。
“中國夢”與“個(gè)人夢”唇齒相依。我們追逐自己的夢，本身就構(gòu)成了“中國夢”的一塊塊基石。
祖國是海洋，我們就好比一滴水，祖國是大山，我們不過是一粒粒泥沙。但不管我們多么渺小，從它那里，我們都可以吸取無窮無盡的力量。正所謂：少年智，則國智！少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！少年雄于地球，則國雄于地球！
是�。∏嗌倌晔亲鎳奈磥�，孩子是一個(gè)國家的未來。中國教育家陶行知曾說：“教人要從小教起。幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長，否則幼年受了損傷，既不夭折，也難成材。”
在不同的年齡階段，遇到不相同的事情，我們的夢想也隨之改變。我有很多夢想，有醫(yī)生、警察、科學(xué)家、老師、律師等等，但最后我選擇的職業(yè)是教師，幼兒教師。
選擇這一行，不單是因?yàn)槲蚁矚g孩子，更多的是我希望我的生活簡簡單單，而只有和孩子們在一起，心才能放下很多世俗。孩子是單純的，天真的，善良的，即便他們淘氣，都是可愛的。
但是在踏上工作崗位后的我發(fā)現(xiàn)，我還有新的夢想——“教師夢”
實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，在幼教這一行業(yè)中，不單要有愛心、耐心，更多的是要有創(chuàng)新和不斷的求知、探索精神。因?yàn)槊總�(gè)孩子都是一張白紙，你在上面畫什么，那就是什么，你的一言一行，一舉一動都將影響到孩子一生的發(fā)展。
例如我們班里的一個(gè)小朋友，由于是小班，每天上園，總是鬧情緒，哭的厲害，也不愿意接受老師和小朋友的幫助，不愛護(hù)班里的物品，讓我們老師很是頭痛，后來，我們就自己編了一個(gè)小故事，利用休息的時(shí)間給孩子們講了這個(gè)故事，還做了小頭飾，讓孩子們分角色扮演故事里的小動物，讓那個(gè)哭鬧厲害的孩子扮演故事里哭鬧厲害的小動物，讓她投入到故事情境中，并且在其他活動中，都主動調(diào)動這個(gè)孩子，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，這個(gè)孩子開始愿意和老師談心、交流了，愿意和老師、小朋友打招呼、再見了，并且愿意學(xué)習(xí)老師的樣子幫助其他小朋友了�？梢�，任何一個(gè)人都能夠改變，只是需要有人給予引導(dǎo)、鼓勵(lì)和關(guān)愛，尤其是孩子，只要我們把握住孩子的積極性、興趣點(diǎn)，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，我們的孩子就可以得到提高、進(jìn)步。
我常常叩問自己：你給了孩子怎樣的教育？你給了孩子們什么樣的課堂？你以怎樣的方式在影響著他們？你是否帶著他們走好了人生的第一步？
所以，我們要緊跟時(shí)代變化，不斷創(chuàng)新，探索學(xué)習(xí)，只有這樣，你所帶的孩子才不會輸給別人，才能夠更快地適應(yīng)社會。同時(shí)，每個(gè)孩子的個(gè)體差異不同，所以作為和孩子們朝夕相處的我們，還要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們各自的亮點(diǎn)，培養(yǎng)孩子從小熱愛集體，團(tuán)結(jié)合作，用愛心幫助有困難的人，做一個(gè)“愛心小天使”，讓每個(gè)孩子都自信滿滿地邁出人生的第一步。
這是我的教師夢，我相信通過我不斷地努力，我的孩子們會更加茁壯，讓我們的孩子鮮花怒放，成為有理想、有抱負(fù)的有為青年，為我們偉大的祖國獻(xiàn)出自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的“個(gè)人夢”，這樣，我的教師夢也會早日實(shí)現(xiàn)！我們的“中國夢”也會更加豐富多彩。
親愛的朋友們，讓我們?nèi)缈涓钢鹑瞻闵下罚屄飞系男了�、甘甜融進(jìn)我們的眼睛，讓心靈的困境化作永遠(yuǎn)的堅(jiān)定，為了那個(gè)共同的“中國夢”一起努力！
“中國夢”，一個(gè)歷史之夢，現(xiàn)代之夢，未來之夢！
一萬年太久，只爭朝夕！愿我們偉大的祖國繁榮富強(qiáng)，愿每個(gè)有夢想的你，夢想成真！
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