【精華】自己動(dòng)手作文合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的自己動(dòng)手作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自己動(dòng)手作文 篇1
星期三中午，我參加了端午節(jié)防蚊香包制作活動(dòng)。
活動(dòng)開始了，老師先發(fā)材料——一粗一細(xì)的兩根紅繩子，一塊具有中國風(fēng)的紅布以及一根細(xì)小的針�？赐晁Ю蠋煹氖痉�，大家便開始做了起來。我先把紅布對(duì)折一下，使反面朝上，接著把細(xì)線穿進(jìn)針的洞里。這可煩了，因?yàn)槎葱〉木壒省Ｋ晕屹M(fèi)了九牛二虎之力，終于把線穿進(jìn)洞里了。接著把線打結(jié)，這是因?yàn)榭p的時(shí)候要固定。我打的是每個(gè)人都會(huì)的結(jié)哦！把繩子一繞，形成一個(gè)圓，然后把繩子繞進(jìn)去，結(jié)就打好了。
要進(jìn)行最難的一步了，——縫，我先把針從反面穿進(jìn)去，從另一面拉出來，就這樣反反復(fù)復(fù)，雖然老師說要縫得密，但我一點(diǎn)也沒有耐心，所以草草地縫著兩面。咦，怎么回事，原本應(yīng)該是橫著的線不知不覺中居然豎起來了。這可怎么辦！我看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)是穿的面錯(cuò)了。唉，看來不能再這么不認(rèn)真縫了。我開始仔細(xì)看，生怕再縫錯(cuò)。“嘶”一不小心扎到手了，好疼！但不經(jīng)歷失敗哪來的成功呢？在縫補(bǔ)的道路上，這是不可避免的��！我又靜下心來慢慢縫，好不容易把兩面都縫好了，接著翻過來，一個(gè)小袋子就出現(xiàn)在你眼前。
把僅剩的一面的邊緣朝里面折一下，用線縫起來。這樣看著就美觀。把邊緣縫好之后，我就拿著袋子去水晶老師哪兒塞棉花了。塞好了，老師在袋子戳了三個(gè)洞。我接過袋子，把粗紅線依次穿過每個(gè)洞，在洞口打上一個(gè)蝴蝶結(jié)，防蚊香包就完成了！
自己動(dòng)手作文 篇2
今天，我要用蛋殼做個(gè)小制作—蛋殼小魚和蛋殼寶寶。
我先把雞蛋小的那一端敲破，然后輕輕的剝?nèi)サ皻�，露出一個(gè)小口。讓蛋黃和蛋清從小口中流出。為了沒有異味，我用水沖洗蛋殼，把蛋殼洗干凈。我開始在蛋殼上畫魚眼睛和魚鱗，蛋殼上的小口就是小魚的嘴巴。我從卡紙上畫上小魚的尾巴和鰭，在把它們剪下來，粘在蛋殼上，蛋殼小魚就完成了。
我又做了好幾條小魚，有大有小，顏色各不相同，真是好看極了!我還做了一個(gè)蛋殼寶寶，他的嘴張的大大的，露出一排白白的牙齒，笑起來眼睛瞇成一條縫。你看，蛋殼寶寶正看著小魚們做游戲，看它們玩的多開心呀!
看著自己動(dòng)手制作的蛋殼小魚和蛋殼寶寶，我別提多高興了!自己動(dòng)手就是樂趣多多啊!
自己動(dòng)手作文 篇3
今天下午，老師給我們布置了一道回家作業(yè)是整理自己的房間。我想:正好自己的房間已經(jīng)亂了，應(yīng)該整理了，只是要寫一篇作文，哎，只得遵命。
回到家里，我就忙開了。我先整理床鋪，因?yàn)槟抢镒顏y。我先把被子折疊起來。折疊被子可不是件容易的事情。我想把被子弄成四方有棱角，可是，它就不讓我稱心如意。把那個(gè)地方弄平了，這兒又皺了。我折過來翻過去，擺弄了好久才把被子疊整齊。然后，我把被子放在凳子上，拉平床單。我一個(gè)角一個(gè)角地拉直，又用撣帚在床上撣，撣去了床上的灰塵。然后，我把被子放回到床上中間。嗯，不錯(cuò)!
灰塵會(huì)飄起來的，弄得整個(gè)房間更不干凈了。聽了媽媽的話，我很快把地掃干凈了。
通過這次整理房間，我懂得做父母真累，他們?yōu)榱俗屛覀冏x書生活去上班。下班回家，拖著疲勞的身子，還要做許多家務(wù)，還要替我們整理房間……我們已經(jīng)長大了，不能夠再加重家長的負(fù)擔(dān)。我們應(yīng)該多做一些家務(wù)事來減輕他們的負(fù)擔(dān)。同學(xué)們:讓我們自己動(dòng)手吧!
自己動(dòng)手作文 篇4
這天，我們決定要做一回大廚，自己包一頓餃子吃。姨媽非常贊同我們的決定，迅速地從市場(chǎng)買回來了需用的食材。
肉、蔥、面粉……一應(yīng)俱全，姨媽把肉餡絞拌好后我們就迅速做我們的工作了——和面。首先，我們?cè)谕肜锏谷肓诉m量面粉，打了兩個(gè)雞蛋，加入一些礦泉水，開始了攪拌，初次嘗試，也不知道效果如何，我們用手使勁揉著面團(tuán)，把它揉得圓圓的，光光滑的。開始切面搟餃皮，姨媽用刀切下了一坨坨李子般配大小的面團(tuán)，用面棒把一團(tuán)小面慢慢地?fù){大，再用圓模子往上一壓力，一張圓圓的漂亮的餃皮就出來啦！我驚喜地接過餃皮，放入餡，把皮捏攏，一個(gè)小小的元寶餃就做成啦！
姐姐看著姨媽的樣眼紅了，也拿起了搟面杖搟了起來，看姐姐做得有模有樣，似乎比姨媽做得更好了！她拿起那張皮，放上肉，捏好邊，第二個(gè)餃子也大功告成了！我也想去試一試搟皮。我小心翼翼地切下面團(tuán)，拿起搟面杖搟起來，慢慢地，皮大小也差不多了，我拿起圓模子一壓，一張圓圓的皮在我手中誕生啦！我又把這皮包成了一個(gè)可愛的小餃子！我看著自己親手制作的成果也還滿意，嘿嘿，不錯(cuò)！加油！就這樣，我們的動(dòng)作、步驟也熟練起來了，速度也就愈來愈快。
不一會(huì)兒，我們已經(jīng)包了許多餃子了。姨媽立馬給去把這些餃子煮了。一刻鐘的時(shí)間，餃子就新鮮出爐了！哇，香噴噴的，熱氣騰騰的蒸餃讓我們垂涎欲滴，我們都迫不及待地想要嘗一嘗了。再配上香香的辣醬，一口咬下去，軟軟的，皮還有著雞蛋的香味，真是天下第一美味！
自己動(dòng)手，豐衣足食！初次嘗試就是成功！這感覺真好，繼續(xù)加油啦！
自己動(dòng)手作文 篇5
為了能讓孩子把語文所學(xué)的生字記住、會(huì)寫并會(huì)注音、組詞；把數(shù)學(xué)所學(xué)的加減法口訣背會(huì)、記牢、并能脫口而出得數(shù)，教兒子語文和數(shù)學(xué)的兩位老師同時(shí)為我們家長推薦了一個(gè)幫助孩子學(xué)習(xí)的好方法——為孩子制作卡片。
第一次為兒子制作語文生字卡片時(shí)，我在接兒子放學(xué)的路邊店里買了幾張卡紙。到家后，按老師的要求剪成了如撲克牌大小的長方形，然后在上面畫出四線三格。當(dāng)把這些都做好，交給兒子寫字、注音并組完詞后，我倆的雙手上都粘滿了字卡的'顏色。
我隨口說了句：“這顏色很難洗掉，又對(duì)身體有危害�！�
第二次為兒子做數(shù)字卡片，在買卡紙時(shí)兒子阻止了我：“媽媽，不要買卡紙了，你不是說‘光掉顏色又對(duì)身體不好’嗎！我老師告訴我們用撲克牌也行�！闭媸钦f者無心，聽者有意。沒想到兒子把我無意中說的話聽進(jìn)了心里……
“用撲克牌能行嗎？”我疑惑地問兒子。
兒子堅(jiān)定地說：“能行！”
我們家至少有4付新?lián)淇伺�，那是我為上初一的侄女買來做數(shù)學(xué)游戲用的。到家后，我拿出一付問兒子：“寶貝，這上面有圖案，該怎么做？揭掉嗎？”說著我隨手揭了一張，這可比直接剪卡紙難多了，粘那么結(jié)實(shí)，怎么也不好全揭掉。我為沒買卡紙而后悔起來。兒子想了想猛然說道：“我想出好辦法了。”聽到兒子這么說，我好像看到了希望，趕緊追問兒子：“寶貝，到底什么辦法，快告訴媽媽？”
兒子卻推著讓我去廚房做飯，說等他做好了讓我看。
待我做好飯，兒子的卡片也完成了。還沒走到兒子的房間就聽到兒子練習(xí)的聲音：“2、5、7、10……”
我看到兒子的書桌上擺放的是用白紙把撲克牌的正面粘貼的整整齊齊、干干凈凈的卡片，撲克牌上的圖案被蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一點(diǎn)痕跡都沒有。那上面的加減算式則是兒子自己寫上的，字跡很工整，大小也均勻�？吹贸�，兒子在制作過程中是下了一番功夫的。
看到我，兒子把卡片放在我手里讓我“出牌”，他則算我出的是“幾”。我出一張，兒子算一張，出一張、算一張……就這樣，速度越來越快，兒子也算的又快、又對(duì)又流利。
我高興地直夸兒子不但字卡做的好而且在算得數(shù)時(shí)，真是又快又正確。
兒子則摟著我的脖子，趴在我耳朵上驕傲地說：“媽媽，我告訴你我的口算秘訣吧，就是我在制作這些卡片時(shí)，都已經(jīng)把得數(shù)算出并牢記在心里了！”
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