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一什么的作文

一件小事給我的啟示作文

時間:2021-06-10 09:27:07 一什么的作文 我要投稿

一件小事給我的啟示作文7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的一件小事給我的啟示作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一件小事給我的啟示作文7篇

一件小事給我的啟示作文1

  昨天晚上,我和爺爺奶奶坐在電視機前吃晚飯。電視一打開,湖南電視臺《新聞大求真》節(jié)目立即吸引了我們的眼球――

  只見消防隊員在高聳入云的消防云梯上向鋪在地上的棉被子上面扔點著了的煙頭。播音員大聲地說:“觀眾們請注意,煙頭雖小,稍不注意就會引起大火!”

  “煙頭能點著棉被?”我不解地問爺爺:“能點著嗎?”

  爺爺說:“能!肯定能!這是在進行安全教育呢!”奶奶也說:“家里的煤氣灶用火也要注意!”

  說時遲,那時快,棉被子被煙頭燃起一個小洞,不一會兒小洞變成大洞,呼啦呼啦地燃起大火!

  。≌媸恰靶《床谎a,大洞吃苦”!從“亂扔煙頭點著棉被”這件小事使我認識到,防火無小事!推而廣之,學(xué)習(xí)更無小事。比如,在學(xué)習(xí)中出幾個錯別字雖然難免,但不注意糾正,習(xí)慣成了自然,就會出大問題!放學(xué)路上過馬路雖然難免,但不注意紅燈,就會付出生命的代價!

  我以后一定要注意從小事做起,認認真真過好每一天!

一件小事給我的啟示作文2

  在我小學(xué)生活的五年里,經(jīng)歷了許許多多小事,也耳聞目睹了一些大事,但是大都在我腦海里沒有留下什么痕跡,但是有一件小事,我至今忘記不掉。

  那是一個晴朗的下午,我做完功課買了一根冰糕去公園玩,順手把包裝紙扔在地上。這時,一個小男孩跑了出來,去追那個包裝紙。我想:世界上有收集郵票的,有收集糖紙的、有收集煙盒的,現(xiàn)在還有收集冰糕包裝紙的!追著追著他的腳下踩到一個小石子,一下摔了一跤。我本以為他會哭,他爬起來繼續(xù)追,當(dāng)讓如獲至寶地拿著它扔進垃圾箱的時候,我拿出兩塊巧克力給了他。在回家的路上,我一直在想我是在獎勵他嗎?我還有什么資格獎勵他呢?我回頭望著他的背影,霎時他在我心中變得高大起來,而且愈來愈大,須仰視才見。

  這件事到了現(xiàn)在還時時記起,已經(jīng)深深地印在我的腦海里。

一件小事給我的啟示作文3

  啊!又是個周日,我在家里,有一件事總是令我回想,上個周六,我有一天玩的時間,媽媽給我買了香蕉,我有十元,走路買吃的,我們出去完了。

  在玩的半路上,我餓了,吃了媽媽給我買的香蕉,吃了一個,有拿幾根給朋友吃,我又吃了一根,把香蕉皮隨手一扔,扔到了地上,朋友看見了,氣呼呼的走過來對我說:“你怎么能隨地扔垃圾呢?”我說:“那又怎樣?"他走過來,打了我一下,我沒打他,是以為他脾氣很怒。我問他:“那怎么辦呢?”他說讓我拾起來,扔到垃圾桶里,我沒有辦法,只好乖乖聽他的話,拾起來扔到垃圾桶里,他又說以后不能亂丟垃圾,我聽了:“是”。他又說以后要好好保護環(huán)境衛(wèi)生。

  要好好保護環(huán)境,愛護環(huán)境,這兩句話深深地印在我的`心中。

  這個事情讓我知道了要保護環(huán)境,要愛護環(huán)境,這是我們應(yīng)該做的。

一件小事給我的啟示作文4

  這學(xué)期,五.四班發(fā)生了一件小事。

  下午,大家在“小操場”上玩耍,玩溜溜球、追逐、跳繩……突然,“啪”的一聲,引起了大家的注意。

  原來,王鑫宇同學(xué)在抓別人時,別人躲開了,而王鑫宇的手卻有力地砸向玻璃!一時間,玻璃碎了。王鑫宇害怕極了,呆呆地站在那,不知所措。校長在第一時間趕來了,看到了破碎的玻璃,怒氣沖沖地說:“你難道不知道這是教學(xué)樓,不是操場!能太放縱自己嗎!”。不一會,王鑫宇的家長來了,處理了此事。

  在生活中,無論你在什么地方,都必須去適應(yīng)環(huán)境,才能不出意外。在各種環(huán)境下,都不能放縱自己,提高警覺,遵守規(guī)則。不要時時刻刻想著玩,忽視了安全。我們還要閱讀一些關(guān)于安全問題的書、電影,這樣才能使我們遇事前有防護意識。

  通過這件小事,我不僅學(xué)到了課本上的知識,還知道了許多安全類的知識,收獲了許多。我要多讀書,知道更多知識,讓我在人生的道路上少走彎路。

一件小事給我的啟示作文5

  有一次,老師叫我們寫一篇作文,圍繞動物寫的。

  我回家的路上,心想:“哎呀!圍繞動物寫的作文太麻煩了!還要觀察……我還是去作文書上抄一篇作文好了!”想完,我便回到了家。

  到了家,我找出作文書,選好了一篇作文,就把“冒牌貨”工工整整的抄在了作文本上。 下午,我去上學(xué)的時候把那本作文本交給了我的老師,那時候我的心砰砰直跳,有一種不詳?shù)念A(yù)感,默默對自己說:“不要害怕!沒事的!

  老師把作文批改完了,并說:“這次,張雅雯的作文寫的很好!”老師問我,:“你什么時候開始觀察的?” 我聲音顫抖的說:“呃,是一個星期前!” “那就請你朗讀一遍,好嗎?”我就結(jié)結(jié)巴巴的朗讀起了我的作文。

  我回家后,松了一口氣。

  后幾個星期,有幾個學(xué)生向老師反映,我的那一篇作文是抄的,老師說:“其實我早就知道了,我只是讓他知道這是不對的,不能抄別人的作文!

  我以后再也不抄作文了!

  這個啟示讓我改變。

一件小事給我的啟示作文6

  “腳踏實地”這個成語讀起來容易做起來難!我曾腳踏實地過,也曾浮躁不停過。每個樣子都有讓人意料不到的結(jié)果。今天的小事對我受益匪淺。讓我明白了做什么事都要一絲不茍,腳踏實地。

  “預(yù)習(xí)課文”已經(jīng)不是一天兩天的事,我有時候認真預(yù)習(xí)課文,書上還沒學(xué)過的文章,我就已經(jīng)記的密密麻麻;但有時候我偷工減料,只把課文讀上三遍就草草了事。連詞語都不畫,完全跟沒預(yù)習(xí)一樣。

  今天,方老師檢查了我們的預(yù)習(xí)情況:連大班長都“名列前茅“可我也不能幸災(zāi)樂禍啊,我自己只讀了書,媽媽只簽了字。在老師批評沒簽字的同學(xué)時,我感覺自己也陷入了困窘和羞愧!我這樣的預(yù)習(xí),跟不預(yù)習(xí)有何差別?這讓我想起了學(xué)習(xí)的態(tài)度。

  既然學(xué),就要好好學(xué),不認真的草草了事就是在浪費時間!這樣還不如不學(xué)!所以,學(xué)就要腳踏實地,放好端正的學(xué)習(xí)態(tài)度的學(xué)!

一件小事給我的啟示作文7

  在我成長的過程中,發(fā)生過許許多多的事,但是一件事至今讓我記憶猶新,受益匪淺。記得那時我還是一個七歲的小孩而已。

  那是一個萬里無云,鳥語花香的一個春天的早上,我和媽媽一起去爬水濂山。

  開始爬山了,我開心極了,一路上有說笑的向山頂爬去。不知不覺中我們爬到了半山腰。這是我早已氣喘吁吁,滿頭大汗了。這是,我多么想回家看電視。寢尶闯隽宋业男乃颊f:“孩子,你不能做什么事情都半途而廢,那么你到最后一事無成,前面的事情都是有徒勞的,”你要記住世上無難事,只怕有心人,這句話。

  聽了媽媽的話,我從新振作起來,繼續(xù)往上爬,終于我們爬上了山頂,我呼吸著清新空氣,看著的風(fēng)景,我心里快樂極了。

  通著這件事我得到了一個啟示:一個人做一件事要堅持到底,量力而行,不能半途而廢,只要你認真做就一定能成功。

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