上課作文500字（精選23篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的上課作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
上課作文500字 篇1
學(xué)習(xí)對(duì)于好學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種快樂(lè)，對(duì)差學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種痛苦。
在學(xué)習(xí)中，我遇到了很多痛苦。比如說(shuō)上數(shù)學(xué)晚自習(xí)不是改題就是改卷子，我的卷子，對(duì)的沒(méi)幾道，錯(cuò)的卻一大堆，有一次，我的本沒(méi)發(fā)下來(lái)，老師也不叫我拿本，過(guò)了一會(huì)兒，老師把我叫上去就說(shuō)：“你為什么不改錯(cuò)�！蔽倚睦锵�，你不給我本，我怎么改錯(cuò)。有一次我們班有兩個(gè)楊陽(yáng)（楊洋），我們地理老師拿著太陽(yáng)的地理學(xué)說(shuō)道，就把海洋打了幾個(gè)耳光后發(fā)現(xiàn)不是他的本，說(shuō)了一句對(duì)不起，就什么事都沒(méi)了，我看著心里想，老師，你就不能好好說(shuō)。
最使我難忘的痛苦事，就是我上三年級(jí)時(shí)，上語(yǔ)文課，我正在背課文，我前面的同學(xué)給我遞過(guò)來(lái)一個(gè)橡皮，他問(wèn)我是不是我的橡皮，我說(shuō)：“不是，我哪有這個(gè)橡皮，我的橡皮在呢�！彼f(shuō)完，把橡皮放下就轉(zhuǎn)過(guò)去了。我心里想，這不是我的橡皮，我拿上被物主看到，物主還以為我是偷東西的人呢，那樣就糟了。我把橡皮一秀，老師一下子給看見(jiàn)了，把我叫到了教室門(mén)口，我在門(mén)口上了半節(jié)課，下了課老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我，你上課玩什么東西，“我沒(méi)玩，我給別人橡皮。”“你胡說(shuō)”我和老師爭(zhēng)辯了斗天，老師說(shuō)了一句：“以后別玩了�！崩蠋熅妥吡耍业浆F(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面。
老師一切都是對(duì)我們好，我們一定好好學(xué)習(xí)。
上課作文500字 篇2
有時(shí)候，你的奇思妙想，會(huì)改變生活，會(huì)事半功倍，會(huì)改變你的命運(yùn)。當(dāng)然，你也會(huì)受益無(wú)窮。
今年元旦，學(xué)校要舉行匯演，我們五年段每個(gè)班都要編排課本劇，學(xué)校從中選出兩個(gè)班的節(jié)目，在元旦匯演上展示。
作為我們班排練課本劇的總導(dǎo)演，我選擇了《濫竽充數(shù)》這個(gè)劇本，我想告訴大家，做人要憑自己的本事，真才實(shí)學(xué)，不要混水摸魚(yú)，弄虛作假。
我先從網(wǎng)上找到了《濫竽充數(shù)》這個(gè)劇本，但這個(gè)劇本太嚴(yán)肅且平淡了，我想：如果從威嚴(yán)中加入幾分幽默，觀眾肯定會(huì)看得更起勁，那不更好?于是，我在南郭先生介紹自己時(shí)加入了打哈欠的動(dòng)作和幽默的語(yǔ)氣，把奏樂(lè)時(shí)的口令換成了英語(yǔ)單詞“music”，再……我把這些新元素加入排了一遍，效果果然更好了。
不過(guò)，在幾次的排練后，我還是覺(jué)得劇本的內(nèi)容過(guò)于枯燥，就想：最近不是流行舞蹈嗎?我也可以在表演結(jié)束后加入一段舞蹈，至于音樂(lè)嘛——對(duì)了，可以是充滿正能量的《團(tuán)結(jié)就是力量》。終于，功夫不負(fù)有心人，我的創(chuàng)新獲得了成功——我們班的節(jié)目被選中了。
元旦匯演那天，我們班的小演員們都發(fā)揮得很出色：“哈——”南郭先生伸著懶腰，打著哈欠，十分投入角色;“music!”這響亮的口令十分帥氣;還有南郭和大臣們應(yīng)該表現(xiàn)出的神態(tài)和語(yǔ)氣都幽默而不失風(fēng)度……我聽(tīng)著同學(xué)們因我們班的表演內(nèi)容有趣而發(fā)出的笑聲和劇終時(shí)同學(xué)們熱烈的掌聲，臉上露出了驕傲的喜悅。
面對(duì)那些歷史久遠(yuǎn)的事，我們可以通過(guò)創(chuàng)新使其成為同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的故事，因?yàn)椤獣r(shí)代在進(jìn)步，只有創(chuàng)新能讓我們前進(jìn)，只有創(chuàng)新才能讓我們的生活變得更加美好!
上課作文500字 篇3
今天，我們五年級(jí)⑷班的同學(xué)跳級(jí)上了大家的課程。
袁教授請(qǐng)了一位女同學(xué)回答，人的兩張名片分別是什么？那位女生回答：“我覺(jué)得吧，第一張名片就是父母給予的，比如人的長(zhǎng)相、身高等；第二張名片就是你后天練成的言談技巧�！�
接著，老師又說(shuō)：“大家都去過(guò)服裝店吧，如果你帶妝去試衣服，售貨員說(shuō)：‘請(qǐng)不要弄臟了我們的衣服�！憔蜁�(huì)產(chǎn)生一種逆反心理，甚至故意要這樣做。假如她說(shuō)：‘請(qǐng)不要讓我們的衣服弄花了您的妝容。’或許你就會(huì)想：是呀，我還要見(jiàn)朋友的，一定得小心才是，并且覺(jué)得十分親切�！�
然后，她又講了一個(gè)故事。從前有一個(gè)工廠，老廠長(zhǎng)要退休了，提議讓一個(gè)坐了三年牢的小伙子接任廠長(zhǎng)，受到了全體員工的反對(duì)。
選舉那天，老廠長(zhǎng)站在臺(tái)上，對(duì)全體員工說(shuō)：我也許是最后一次對(duì)你們講話了，因?yàn)樾聫S長(zhǎng)即將產(chǎn)生。在你們投票之前，我給你們講一個(gè)故事。從前有個(gè)叫艾葉的人在海上航行，聽(tīng)到了哭聲，就趴在船頭看海底，發(fā)現(xiàn)一大群魚(yú)蝦都在哭。他問(wèn)它們?yōu)槭裁纯�。魚(yú)蝦回答：“龍王剛下了道命令，所有有尾巴的水生物都要斬首。”艾葉聽(tīng)了，一陣疑惑。行了一段，又聽(tīng)到一陣哭聲，看到一群青蛙也在哭，就問(wèn)它們?yōu)槭裁匆部�。它們回答：“我們不知道龍王�?huì)不會(huì)計(jì)較我們做蝌蚪的經(jīng)歷�！�
選舉結(jié)束，這位小伙子當(dāng)上了廠長(zhǎng)。
如果老廠長(zhǎng)去對(duì)一個(gè)個(gè)員工說(shuō)服，那需要多少時(shí)間，還不知結(jié)果如何。由此可知，言談多么重要。
上課作文500字 篇4
金色的果實(shí)成熟了，樹(shù)葉變黃了，小草也桔黃了，燕子也飛回南方去了，這個(gè)季節(jié)是收獲的季節(jié)，森林里的小動(dòng)物們都在收獲一年的豐收果實(shí)，并忙著儲(chǔ)存過(guò)冬的食物。
小老鼠們也在忙著，在鼠洞里有一間教室，教室里有幾張桌椅，漆黑的墻壁，地板很干凈，這天晚上，教室里燈火通明，有一位白發(fā)蒼蒼滿臉皺紋的鼠老師正在給美美，洋洋，懶懶認(rèn)真地上著課，老師認(rèn)真地講著，有時(shí)還在黑板上寫(xiě)著重點(diǎn)，三個(gè)小老鼠都認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)著，眼睛都不感眨一下，這 時(shí) 老師拿出一張貓的掛圖貼在黑板上，那只貓張著血盆大口，瞪著大眼睛，一雙鋒利的大爪子正向著它撲去，這時(shí)，懶懶嚇得馬上鉆到了桌子下面，嚇得直哆嗦，
美美拿來(lái)一塊布把自己罩了起來(lái)，洋洋躲到角落里，閉上了眼睛，老師問(wèn)懶懶：“你怎么了，我們正在上課呢？你到桌子底下干什么，快出來(lái)聽(tīng)課�！笨稍趺唇袘袘幸膊怀鰜�(lái)，哆哆嗦嗦地說(shuō)：“貓來(lái)了，貓來(lái)了，我們要沒(méi)命了，快躲起來(lái)呀！”老師看看洋洋說(shuō)：“你閉上眼睛就沒(méi)事了嗎？你看不見(jiàn)他了，可人家能看見(jiàn)你呀，你不是在那做掩耳盜鈴的事嗎？你這個(gè)笨蛋�！边@時(shí)，老師拿出一個(gè)小冊(cè)子說(shuō)：“你們看這是什么？”“防貓一百計(jì)”下面我給大家講解這個(gè)手冊(cè)上的招法，你們都學(xué)會(huì)了，就不會(huì)怕貓了。美美，洋洋，懶懶認(rèn)真地聽(tīng)著，終于松了一口氣，老師告訴它們以后無(wú)論遇到什么事情，都要用腦袋去想想，不要坐以待斃，一定會(huì)想出好辦法的。
上課作文500字 篇5
今天，我要去上英語(yǔ)和奧數(shù)，我給大家講講我上課的經(jīng)歷。
上課鈴響了，我像閃電一樣跑進(jìn)班里。老師今天講加減巧算，這些題很簡(jiǎn)單就像123一樣，你知道為什么嗎？因?yàn)槲液賹W(xué)過(guò)了，在另一個(gè)班學(xué)已經(jīng)倒背如流，在20秒中之內(nèi)決對(duì)的能給你報(bào)出準(zhǔn)確無(wú)誤的答案。因?yàn)橛袝r(shí)候我聽(tīng)過(guò)其他老師講了，我就不在好好的聽(tīng)了，如果我忘記或不會(huì)做我會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的在聽(tīng)一遍，老師今天講了一道：
“99+98+97+96+95+94+93+92+91+1+2+3+4+5+6+7+8+9”讓我對(duì)這道題產(chǎn)生了疑問(wèn)！
我就想了一想公式，有一些迷糊，過(guò)了一會(huì)我才把那道題做出來(lái)。
同學(xué)們，你們知道答案嗎？一定要用簡(jiǎn)便算法！
今天，我要去上英語(yǔ)和奧術(shù)，我給大家講講我上課的經(jīng)歷。
上課鈴響了，我像閃電一樣跑進(jìn)班里。老師今天講加減巧算，這些題很簡(jiǎn)單就像123一樣，你知道為什么嗎？因?yàn)槲液賹W(xué)過(guò)了，在另一個(gè)班學(xué)已經(jīng)倒背如流，在20秒中之內(nèi)決對(duì)的能給你報(bào)出準(zhǔn)確無(wú)誤的答案。因?yàn)橛袝r(shí)候我聽(tīng)過(guò)其他老師講了，我就不在好好的聽(tīng)了，如果我忘記或不會(huì)做我會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的在聽(tīng)一遍，老師今天講了一道：
“99+98+97+96+95+94+93+92+91+1+2+3+4+5+6+7+8+9”讓我對(duì)這道題產(chǎn)生了疑問(wèn)！
我就想了一想公式，有一些迷糊，過(guò)了一會(huì)我才把那道題做出來(lái)。
同學(xué)們，你們知道答案嗎？一定要用簡(jiǎn)便算法！
上課作文500字 篇6
今天小鳥(niǎo)三兄弟又吵開(kāi)了，他們對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們都長(zhǎng)這么大了，翅膀也硬了，為什么還不讓我們自己去養(yǎng)活自己呢？”鳥(niǎo)媽媽一聽(tīng)這個(gè)問(wèn)題頭都大了，她的耳朵早就被這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得起老繭了。她想了想說(shuō)：“那我就給你們上一節(jié)生命安全課�！毙▲B(niǎo)們聽(tīng)了高興極了，立刻安靜下來(lái)。
接著，鳥(niǎo)媽媽在小白板上畫(huà)了兩件對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常危險(xiǎn)的東西。小鳥(niǎo)們很驚奇，問(wèn)道：“媽媽，這是什么東西呀？是不是大自然中最好玩的東西呀？”鳥(niǎo)媽媽開(kāi)始講解起來(lái)：“孩子，左邊這個(gè)是鳥(niǎo)籠，這是可惡的人們專門(mén)用來(lái)引誘我們的。他們會(huì)在里面放一些我們最?lèi)?ài)吃的面包屑和小蟲(chóng)子，我們一旦進(jìn)去了，就再也出不來(lái)了。”小鳥(niǎo)們聽(tīng)著瞪大了眼睛，張大了嘴巴。三兄弟趕忙把這個(gè)叫鳥(niǎo)籠的東西憤怒地看了幾眼，把它牢牢地記在了腦子里。鳥(niǎo)媽媽接著說(shuō)：“右邊這個(gè)是彈弓，有些調(diào)皮的孩子會(huì)把這個(gè)玩意兒的皮筋上裝上一些小石子，然后用力一拉，小石子就會(huì)一下子射到我們身上，輕者會(huì)受傷，嚴(yán)重就會(huì)喪命，所以你們飛出去的時(shí)候要注意的，千萬(wàn)別碰到這兩樣?xùn)|西�！比值芤宦�(tīng)，這個(gè)彈弓比鳥(niǎo)籠更可惡，更是把它的形狀與危害死死地記住了。他們警惕地往四面八方都仔細(xì)地瞧了瞧，確定沒(méi)有這兩樣?xùn)|西，才異口同聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“我們會(huì)注意的，媽媽你就放心吧�！�
上課作文500字 篇7
叮鈴鈴，上課鈴響了。
朱老師緊緊的抱著一個(gè)不起眼的盒子悄悄地走進(jìn)了教室。
朱老師輕輕地把盒子放在講臺(tái)上，指著盒子，溫柔地說(shuō)：“這個(gè)盒子里裝了一個(gè)寶貝，這個(gè)寶貝啊，是爸爸媽媽的寶貝，是爺爺奶奶的寶貝，也是老師的寶貝。你們想知道這個(gè)寶貝是什么嗎？”
教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們有的猜是書(shū)本，有的猜是黃金，有的猜是葉子……誰(shuí)也不知道老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。大家急的百爪撓心，我也迫不及待地想知道盒子里到底裝著什么。
朱老師請(qǐng)了郭豐源第一個(gè)上去看寶貝。他快步走向講臺(tái)，臉上帶著開(kāi)心的笑容。朱老師溫柔地對(duì)他說(shuō)：“你要保密��！”郭豐源使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。
然后老師輕輕地打開(kāi)盒子，而且并沒(méi)有完全打開(kāi)，而是半開(kāi)半合，像是怕寶貝飛了一樣。我們十分專心，盯著盒子看。郭豐源看到了寶貝，害羞地笑了起來(lái)，飛快的跑回座位，怎么也不肯說(shuō)寶貝是什么。
我是第三個(gè)上去看的，下了講臺(tái)，我緊緊的捂住自己的嘴巴，生怕說(shuō)出去。
其實(shí)，里面只是一面鏡子。盒子終于揭開(kāi)了神秘的面紗�？墒牵覀冞�是不知道，為什么一面普普通通的鏡子會(huì)是老師的寶貝呢？老師看著我們，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“鏡子里的自己才是寶貝啊，因?yàn)槲覀兪前职謰寢尩膶氊悾瑺敔斈棠痰男母�。我們能給他們帶來(lái)幸福，快樂(lè)。我們是獨(dú)一無(wú)二的�！�
通過(guò)今天的游戲，我明白了，原來(lái)我們才是真正的寶貝，世界上獨(dú)一無(wú)二的寶貝。
上課作文500字 篇8
可能是在家里上課太久的緣故，我竟然已經(jīng)適應(yīng)了在家上課，適應(yīng)了在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，適應(yīng)了老師安排的課程表。一天下來(lái)，這個(gè)點(diǎn)該干嘛，那個(gè)點(diǎn)該干嘛，作息表上均有記錄，在作息表的幫助下，原本宅在家的一天，似乎沒(méi)有那么煎熬了。
早上起來(lái)，第一件事就是早讀早讀完后的幾十分鐘里，再做吃早飯、洗漱一些雜事。到快八點(diǎn)的時(shí)候，我就會(huì)準(zhǔn)時(shí)拿起手機(jī)，看看今天的課程表啊、有沒(méi)有老師直播啊、釘釘上有沒(méi)有老師布置作業(yè)什么的。到了八點(diǎn)，就要根據(jù)老師的要求開(kāi)始上課了，要么觀看老師的直播，要么在學(xué)習(xí)軟件上觀看教學(xué)視頻。如果是看直播的話，一場(chǎng)直播下來(lái)，也該準(zhǔn)備上下節(jié)課了，老師布置的作業(yè)自然要等到下午的自習(xí)課上再寫(xiě)；如果是普通的教學(xué)視頻，看完后，總會(huì)剩余一些時(shí)間，剩下的這些時(shí)間，就可以做老師布置的作業(yè)啦！
這么算下來(lái)，上午的大部分時(shí)間都花在了觀看教學(xué)視頻上。下午的自習(xí)課才是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，各科老師布置的作業(yè)，有的要上傳到釘釘家校本里，有的則直接把作業(yè)的照片上傳到群里。再把所有要上交的作業(yè)解決完后，就是要應(yīng)對(duì)各科老師布置的打卡任務(wù)的時(shí)候了。
全部弄完，休息休息也該睡覺(jué)了。雖說(shuō)是在家里上課，但我仍然能感覺(jué)到那種在學(xué)校學(xué)習(xí)的感覺(jué)。有了作息表，宅在家的日子就好打發(fā)多了，每天都是充實(shí)的一天，明天也要加油！
上課作文500字 篇9
早晨，我睜開(kāi)眼睛，一看表，哇了，快要遲到了，還有15分鐘。
我連忙掀開(kāi)被子，一骨碌下了床，拿起一件衣服就往身上套，"媽媽也真是的，怎么不叫我一聲就出去了。"我一邊穿衣服一邊嘀咕著。咦這衣服怎么那么大呀定睛一看，原來(lái)是外套。我忙脫掉外套，穿上毛衣。好不容易把衣褲搞定，該穿襪子了，可襪子在哪呢我從床頭找到床尾，從床上找到床下，把床翻了個(gè) "底朝天"，可還是沒(méi)找著。算了，襪子的事等會(huì)再說(shuō)吧，便伸腳去穿鞋，發(fā)現(xiàn)襪子原來(lái)被鞋子"私藏"了，怪不得我找不到了。真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫！我迅速穿好襪子，箭一般地沖向洗手間，拿起牙膏用力擠，可擠不出來(lái)。
"媽媽又忘買(mǎi)牙膏了，這干巴巴的牙膏怎么用呀？"算了，不用牙膏了，我在牙刷上沾了點(diǎn)水，在牙齒上蹭了幾下，接著洗臉，就算完事了。啊分了，糟糕。此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)，真想一下子飛到學(xué)校�？晌抑滥鞘遣豢赡艿氖�。頓時(shí)，眼前浮現(xiàn)出被老師批評(píng)的情景。我不禁打了一個(gè)寒顫，真不敢再想象下去了。我背上書(shū)包，從冰箱里拿出一個(gè)面包和一瓶牛奶，向門(mén)口"飛"去。
剛要鎖門(mén)，鄰居王大媽見(jiàn)我背著書(shū)包就問(wèn)："星期天還要上學(xué)，真辛苦！"
啊星期天今天不上課！
上課作文500字 篇10
下課只有十分鐘，而上課卻有四十分鐘。雖然如此，但下課還是決定全力一搏。
上課拉老師當(dāng)拉拉隊(duì)，下課拉學(xué)生當(dāng)拉拉隊(duì)。
還沒(méi)上學(xué)，上課和下課都在想著對(duì)策。鈴響了，上課反應(yīng)快，一個(gè)箭步?jīng)_上前，贏得了四十分鐘。四十分鐘剛過(guò)，上課也沖上前，博得了十分鐘，可是老師卻說(shuō)“大早上的時(shí)光不能浪費(fèi)，在學(xué)一學(xué)。”學(xué)生們垂頭喪氣，老師興致勃勃。最后，在下課和學(xué)生們的共同反對(duì)下，老師終于“依依不舍”的走了�？珊镁安婚L(zhǎng)，老師剛走出教室，鈴聲也隨即向了。下課剛才喊的精疲力盡，那還有時(shí)間和精力旺盛的上課爭(zhēng)奪時(shí)間？于是，上課不費(fèi)吹灰之力就將下課一腳踢出門(mén)外。
下課不服，準(zhǔn)備東山再起，可腿疼沒(méi)辦法，先去醫(yī)院看一下。骨折。由于下課在醫(yī)院調(diào)養(yǎng)，這可苦了學(xué)生們：一天到晚都在上課，上得兩眼冒星星。上有政策，下有對(duì)策，學(xué)生們也想出了“上課休息”的好辦法，可成功率很小。
下課出院了。他還想為學(xué)生們搏奪下課時(shí)間，可學(xué)生們已經(jīng)不對(duì)他抱希望了，紛紛罵下課現(xiàn)在來(lái)是想看他們笑話。下課不語(yǔ)，默默的承受著學(xué)生們的指責(zé)，頭上整整多了一個(gè)月的雨……
上課感動(dòng)了，于是想出了一個(gè)辦法。他下決心要幫下課找回榮譽(yù)。當(dāng)學(xué)生一指責(zé)下課，上課就立馬叫來(lái)老師。漸漸的不指責(zé)他了。
第二天，下課的手提包里多了一張紙條，上面寫(xiě)著：有一種友誼是不用親密無(wú)間的卻可以天長(zhǎng)地久。這不就足夠了嗎？
上課作文500字 篇11
前天晚上，我正在專心致志地看書(shū)，這時(shí)隔壁房間傳來(lái)奶奶的聲音，“小迪，快過(guò)來(lái)一下。”“什么事呀？”我很不情愿地站起身來(lái)。“我不會(huì)發(fā)短信，你快教教我，”原來(lái)奶奶正在用她寶貝小靈通呀�，F(xiàn)在生活水平高，連老年人也趕得上時(shí)代了。哈哈！發(fā)短信可是我的拿手好戲，于是不假思索答應(yīng)了。我裝著老師的樣子，雙手交叉放在身后，慢慢地踱著步子來(lái)到奶奶面前，鞠了一下躬說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始上課！”然后，指著小靈通上的鍵盤(pán)介紹起來(lái)：“這上面的2，對(duì)應(yīng)的是漢語(yǔ)拼音ɑ、b、c；這上面的3，對(duì)應(yīng)的是漢語(yǔ)拼音d、e、f……”奶奶一邊聽(tīng)，一邊不住地點(diǎn)頭。我介紹完后，還不忘舉了一個(gè)例子：“比如要輸入‘我’字，只要按9和6，就會(huì)出現(xiàn)‘我’字條，再按確認(rèn)鍵就OK了，懂了嗎？”“懂了，懂了，乖孫子，你可真聰明，我以后可得好好跟你學(xué)學(xué)哪！”要知道奶奶平時(shí)對(duì)我要求很?chē)?yán)，很少表?yè)P(yáng)我的，今天能當(dāng)面這樣說(shuō)我，聽(tīng)得我真是心里美滋滋的。幾分鐘后……“乖孫子——”，奶奶的叫聲把正在書(shū)海里遨游的我嚇了一跳，連忙跑過(guò)去，問(wèn)：“又有什么不會(huì)了？”“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)該怎么輸入呀？”“按下‘1’不就行了嘛�！蹦棠桃话矗娉霈F(xiàn)了一大堆標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，她又驚又喜，又把我大大夸獎(jiǎng)了一番。今天我當(dāng)了奶奶的老師，心里可得意呢！我盼望著以后還能做第二回老師、第三回老師……
上課作文500字 篇12
實(shí)在太熱了！太陽(yáng)射出一道道“激光”，像是要把我們都要烤熟了。大地居然是太陽(yáng)的“同伙”，吸收那么多熱量，誰(shuí)要是摔倒了，準(zhǔn)也會(huì)被烤焦。根據(jù)我的分析，它們兩個(gè)要來(lái)一次“燒烤計(jì)劃”！
我們?cè)诮淌依锷险n簡(jiǎn)直如同待在蒸籠里！要烤焦人的溫度加上同桌的超級(jí)無(wú)敵多管閑事術(shù)，還讓不讓人家好好學(xué)習(xí)，天天向上了�。拷淌依镫婏L(fēng)扇扇出來(lái)的都是熱風(fēng)，完完全全是太陽(yáng)那邊來(lái)的臥底。教室里滿是臭汗味，門(mén)窗還算仗義，打開(kāi)了，但也無(wú)濟(jì)于事，教室里還是一個(gè)“大蒸籠”，悶得叫人受不了！
同學(xué)們?nèi)汲闪苏艋\里的包子。有些是小籠包，有些則是大生煎包，有的滿頭大汗，像湯汁溢出的大包子。此時(shí)我們肯定都敗給了“燒烤計(jì)劃”。教室里的人不是擦汗就是喝水，不是喝水就是使勁扇風(fēng)。還有的干脆脫了鞋子，脫掉鞋子踩在地上。我想一定夠他爽的！
這么熱的天，老師一定也受不了。今天老師沒(méi)有上課，讓我們做作業(yè)。老師哪會(huì)讓我們落下課呢！老師一定是在休息，待會(huì)兒就給我們買(mǎi)棒冰，但還得再熬一節(jié)課。
我坐在椅子上，一動(dòng)不動(dòng)地坐著，看似安靜，在認(rèn)真思考問(wèn)題，但實(shí)際呢，我已經(jīng)被熱得快暈過(guò)去了，正在自救。有句話說(shuō)“心靜自然涼”，我正用這種方法進(jìn)行自救。
終于發(fā)棒冰了！終于可以回家了！終于可以回家開(kāi)空調(diào)了！終于又熬過(guò)了一天！
上課作文500字 篇13
在原來(lái)的學(xué)校，有一位可愛(ài)的老師，她叫蔣開(kāi)鍵，我們都親熱地叫她“石頭”奶奶�？晌胰昙�(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)到了西南，離開(kāi)了“石頭”奶奶，我很想念她。
今天是星期二，聽(tīng)說(shuō)有一位新來(lái)的老師要給我們上課，真好奇呀！終于到了下午，科學(xué)課剛下，我就看到一個(gè)熟悉的身影來(lái)到了教室門(mén)口。我驚訝地看到，原來(lái)是我想念的“石頭”奶奶！我連忙跑上前去打招呼：“石頭奶奶，您也來(lái)西南了！我終于見(jiàn)到您啦！”“石頭”奶奶說(shuō)：“孩子，你是？”我抱著她回答：“石頭奶奶，我在綿實(shí)外聽(tīng)過(guò)您的課，可喜歡您啦！”她問(wèn)我是哪一個(gè)班的？叫什么名字？我大大方方地回答：“我是3.1班的陳岐林呀！”“石頭”奶奶摸著我的頭說(shuō)：“哦，難怪很面熟。岐林，你可要記得原來(lái)的學(xué)校和老師�。 蔽液蜕磉叺耐瑢W(xué)齊聲回答：“一日為師，終身為父！不會(huì)忘的！”“石頭奶奶”滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
上課了，我們開(kāi)心極了！在課堂上，我們一點(diǎn)兒也不拘束，搶著回答問(wèn)題。不一會(huì)兒第一節(jié)課就下了，同學(xué)們都非常舍不得，跑到講臺(tái)上圍著她�！笆^”奶奶大聲說(shuō)：“今天給你們上兩節(jié)課！”“耶——！”我們興奮得尖叫！
第二節(jié)課，我們更認(rèn)真，發(fā)言的同學(xué)更多了，學(xué)習(xí)效果更好了。可惜時(shí)間過(guò)得太快了，又下課了。“石頭奶奶”也舍不得我們，和我們拉了勾，還給我們照相，真好呀！
今天我很高興，因?yàn)槲矣稚狭死吓笥选笆^”奶奶的課！
上課作文500字 篇14
下午一到校，就聽(tīng)說(shuō)有一位加拿大的外教來(lái)給我們上英語(yǔ)課。同學(xué)們議論紛紛：外國(guó)老師長(zhǎng)的什么樣？哪國(guó)人？喜歡干什么……
叮鈴鈴，隨著輕快的音樂(lè)同學(xué)們停止了議論。只見(jiàn)從門(mén)外走進(jìn)了一個(gè)“宇宙無(wú)敵”超極黑人。他特別高，頭發(fā)非常有個(gè)性，梳成了一根根小辮子�！坝钪鏌o(wú)敵”剛一進(jìn)教室，同學(xué)們就驚呼起來(lái)：“真高呀！”“他一定是非洲人……”直到他說(shuō)了一聲Hello，我們才結(jié)束了議論。我們一個(gè)接一個(gè)地和他擊掌，并相互問(wèn)好。他的風(fēng)格真是與眾不同啊！外教讓我們翻開(kāi)課本，開(kāi)始講課。他先領(lǐng)著我們讀了課文插圖的內(nèi)容，并提出了問(wèn)題，大家都爭(zhēng)先恐后地舉手，同學(xué)們個(gè)個(gè)超常發(fā)揮，居然問(wèn)題都答對(duì)了。我想他會(huì)接著往下講。沒(méi)想到，他居然開(kāi)始教我們唱起了英語(yǔ)歌曲，并讓我們一一上臺(tái)表演，還給我們照了像呢！他很大膽，干什么都不害羞，想怎么講就怎么講。對(duì)了，忘了告訴大家，“宇宙無(wú)敵”叫Frank，還有個(gè)中文名叫李貌。
Frank還教我們了一種新的表?yè)P(yáng)方式，You are good！最后，他留給我們一段自由提問(wèn)題的時(shí)間，對(duì)他進(jìn)行采訪。同學(xué)們都舉起了手，提的問(wèn)題也各不相同。第一節(jié)課就這樣結(jié)束了。外教授課果真是不同凡響，別具一格呀！
啊！我盼望下次外教授課的時(shí)間快快到來(lái)！
上課作文500字 篇15
人人都有第一次，第一次的滋味是難以忘懷。
學(xué)期開(kāi)頭，品德周老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地跟我們說(shuō)：“你們已經(jīng)六年級(jí)了，要學(xué)會(huì)鍛煉鍛煉自己了。這學(xué)期有你們當(dāng)小老師來(lái)上課�！逼降仄痼@雷。周老師的話說(shuō)得毫不猶豫，氣壯山河……
教室里鴉雀無(wú)聲。良久，有人才開(kāi)口：“周……周老師，我們上……課？”
周老師望著班上無(wú)一不例外的驚呆了的臉，平靜兼慢條斯理地說(shuō)：“對(duì)，由你們上。從第一大組開(kāi)始……”
教室里一片嘩然。
“周老師，我們?cè)趺茨苌系暮谜n呀！”
“老師，從四大組開(kāi)始吧！”
“老師，這怎么可能呀！”
“老師……”
下課的鈴聲響了，我依然保持著呆若木雞的表情。
“哥們，裝成木雞有什么用呀，課還是要上的，災(zāi)難還是要來(lái)滴。特別是對(duì)于我們第一大組的同志呀！”邊上的同桌苦笑著。
天，依然是藍(lán)的，草，仍舊是綠的，但我的心情卻久久不能平靜。
“哎，真想不出老師還有這招，真是‘人不可貌相，海水不可斗量’呀！”。我回過(guò)神來(lái)，引用著古代的名言。
哎，誰(shuí)較我們是學(xué)生呢，只有服從的份咯！
好景不長(zhǎng)，已經(jīng)輪到我們上“戰(zhàn)場(chǎng)”了，雖然我的準(zhǔn)備工作做得那是相當(dāng)?shù)魏�，但畢竟這是第一次，總是有點(diǎn)緊張。
“上課！”與我一同上課的劉善瑞用洪亮的聲音拉開(kāi)了一節(jié)課的序幕。
“現(xiàn)在……”
“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們翻到第10頁(yè)，我們的生活離不開(kāi)科技…
上課作文500字 篇16
近年有人提倡要廢除這制度，讓學(xué)生穿便服上學(xué)，但是這做法真的正確嗎？他們又知道穿校服的意義嗎？而我認(rèn)為，不論是幼兒園、小學(xué)生還是中學(xué)生，都要穿著校服上學(xué)。
首先，穿校服能幫助學(xué)生節(jié)省時(shí)間，因?yàn)槲覀兠刻熘恍韪鶕?jù)時(shí)間表來(lái)選擇適當(dāng)?shù)男７�，可以�?jié)省挑選和配襯衣服的時(shí)間。其實(shí)，有些不用穿制服的人，每天上班前都要花費(fèi)時(shí)間為“穿什么衣服”這件事而煩惱，所以穿校服的確可以幫助我們節(jié)省時(shí)間、減少煩惱。
再者，穿校服亦可以幫助學(xué)生節(jié)省金錢(qián)，因?yàn)榻逃忠?guī)定，學(xué)生每年大約上課200天，占一年過(guò)半數(shù)時(shí)間，而我們只需購(gòu)買(mǎi)三、四套校服來(lái)替換，一套校服亦可以穿數(shù)年，減省購(gòu)買(mǎi)便服的金錢(qián)，所以校服無(wú)疑能幫助我們節(jié)省金錢(qián)。
另外，穿校服也能建立樸素校園，如果讓學(xué)生穿便服上學(xué)，一些富有的學(xué)生或會(huì)花盡心思來(lái)打扮自己，而一些貧窮的學(xué)生就可能會(huì)穿著一些款式陳舊的衣服，如果那些富有的學(xué)生到處?kù)乓�，或�?huì)令一些貧窮的學(xué)生感到難堪，造成互相攀比的不良風(fēng)氣。但校服是一式一樣的，而且款式樸素，穿著校服便能建立樸素的校園風(fēng)氣。
有些人認(rèn)為穿校服上學(xué)不能突顯學(xué)生的個(gè)人風(fēng)格，但我卻認(rèn)為學(xué)生的個(gè)人風(fēng)格不應(yīng)只顯示在外表上，因?yàn)檫@是很膚淺的，學(xué)生的個(gè)人風(fēng)格也可顯示在藝術(shù)和音樂(lè)上，而不單單只是外表，因此，我認(rèn)為穿校服這制度是必須保留的。
總括而言，穿校服的意義重大，學(xué)生必須穿著校服上學(xué)。
上課作文500字 篇17
“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們飛快的腳步伴隨著清脆的`上課鈴聲快步回到教室，準(zhǔn)備上課的東西。
“老師來(lái)啦！老師來(lái)啦！”隨著一陣陣呼喊聲，老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們都看著老師，等待著講課�！罢�(qǐng)翻開(kāi)書(shū)第九十七頁(yè)”，隨著一陣“嘩嘩”的翻書(shū)聲，老師繼續(xù)說(shuō)“好，請(qǐng)大家閱讀課文，一會(huì)兒我隨機(jī)抽查，然后，抽到的同學(xué)說(shuō)出主要內(nèi)容和主題�！�
有的同學(xué)靜靜的默讀課文；有的同學(xué)抓耳撓腮，把臉都憋紅了，還沒(méi)有想出主要內(nèi)容；有的同學(xué)一會(huì)兒翻翻語(yǔ)文書(shū)，一會(huì)兒翻翻小學(xué)教材全解；還有的同學(xué)已經(jīng)想好了主要內(nèi)容和主題，在靜靜的舉著手，等待著老師的點(diǎn)名。
這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)小明低著頭，硬把頭往桌子下藏。于是，老師說(shuō)：“小明，你先來(lái)回答�！敝灰�(jiàn)小明慢吞吞的站起來(lái)，支支吾吾的說(shuō)：“這…這篇課文…主要寫(xiě)了……”這時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑，而老師說(shuō)：“沒(méi)事，讓他說(shuō)完�！毙∶鲄s怎么也說(shuō)不下去了。于是，老師快步走過(guò)去，摟住小明的肩膀，耐心的指導(dǎo)他，小明說(shuō)一點(diǎn)，老師就贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭。小明終于說(shuō)完了，雖然不是很流暢，但老師還是夸獎(jiǎng)了他。小紅把手舉的高高的，老師發(fā)現(xiàn)了她，便讓她回答，小紅大大方方的站起來(lái)，回答了問(wèn)題。小紅的回答呢，語(yǔ)言很流暢，主題也很鮮明，同學(xué)們都給了小紅熱烈的掌聲。
“叮鈴鈴…”，下課了，老師宣布下課后，同學(xué)們都像是被放出籠的小鳥(niǎo)一樣，歡快的跑出了教室。
上課作文500字 篇18
“噔噔噔……”一聽(tīng)就知道是數(shù)學(xué)老師來(lái)了。她一進(jìn)教室門(mén)，同學(xué)們便發(fā)出了一聲聲嘆息，一聲接著一聲，此起彼伏。
數(shù)學(xué)老師手里起了一個(gè)大大的透明塑料袋。透過(guò)塑料袋看到裝著一沓厚厚的卷子。�。〗淌依锏陌@聲更多了，又是一聲接一聲地響起。
“這節(jié)音樂(lè)課，音樂(lè)老師有事請(qǐng)假了，大家考一份試卷�！蓖瑢W(xué)們都顯出失望的神情。唉，一星期只有一節(jié)音樂(lè)課，可惜了。沒(méi)辦法，只好認(rèn)命了。
不一會(huì)兒，教室里只剩下同學(xué)們寫(xiě)試卷的刷刷聲。下課了，老師將試卷抱到辦公室批改。
原本懸在空中的心，安穩(wěn)地落到了地上。還好，最后還有一節(jié)美術(shù)課，可以放松一下。
誰(shuí)知，老師批改卷快如閃電。聽(tīng)說(shuō)一節(jié)英語(yǔ)課時(shí)間就已經(jīng)改完了。
“看來(lái)美術(shù)課也保不住了呀。”我想。
“同學(xué)們，這節(jié)課我們把卷子講完，再處理一些練習(xí)題。”同學(xué)們對(duì)于老師的占課已經(jīng)麻木了，只好乖乖地等著發(fā)試卷。坐在課桌上，認(rèn)真地聽(tīng)講。沒(méi)想到一安靜下來(lái)，又覺(jué)得特別美好。數(shù)學(xué)老師是為了讓我們更加優(yōu)秀的。本來(lái)疑惑的題，終于聽(tīng)懂了，有了“柳暗花明又一村”的驚喜，心里再不埋怨數(shù)學(xué)老師了�，F(xiàn)在想想，數(shù)學(xué)老師多么辛苦，多不容易啊!
叮鈴鈴，下課鈴響起。
“今天回家不布置數(shù)學(xué)作業(yè)了，大家表現(xiàn)很棒，今天的任務(wù)已經(jīng)完成�！睌�(shù)學(xué)老師最后給我們說(shuō)。
同學(xué)們突然都變得高興起來(lái)，互相交換著喜悅的目光。
上課作文500字 篇19
我們班有個(gè)同學(xué)叫賈曉姿，她有一頭干凈利落的短發(fā)，喜歡穿男生的衣服，人如其名，她就是一個(gè)假小子。
上課鈴響了，同學(xué)們都回到座位等徐老師來(lái)上課，但賈曉姿卻還站在講臺(tái)前大聲唱道：“我頭頂鍋蓋，身披麻袋，腰系海帶，人稱江湖不敗……”唱起了她的成名曲《我的游戲人生》。
同學(xué)們看到她便開(kāi)始議論紛紛，有的說(shuō)：“曉姿是吃了熊心豹子膽吧？”有的說(shuō)：“曉姿的膽子越來(lái)越大了�！边�有的喊著：“賈曉姿，你是我的偶像！”教室里鬧哄哄的。
正當(dāng)同學(xué)議論紛紛時(shí)，也許是聽(tīng)到了教室里的吵鬧聲，徐老師推開(kāi)門(mén)站到門(mén)口不動(dòng)，用眼神掃視了一下全班同學(xué)，眼睛里仿佛射出無(wú)數(shù)根鋼針刺向我們。再一看，賈曉資還站在臺(tái)上胡唱些什么，頓時(shí)臉色一變。我猜徐老師會(huì)把賈曉姿臭罵一頓。
令人意想不到的是，徐老師拿出手機(jī)對(duì)著賈曉姿一頓拍攝，然后笑了笑，若有所思地對(duì)賈曉姿說(shuō)道：“不錯(cuò)，唱得真好，下午叫你爸爸媽媽一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，另外再抄一百遍《靜夜思》，明天早上交給我�！�
全班同學(xué)聽(tīng)了哈哈大笑，老師果真厲害，一句嚴(yán)厲的話都沒(méi)說(shuō)就把賈曉姿制服了。只見(jiàn)她垂頭喪氣紅著臉，走向自己的座位，估計(jì)她一定怕爸爸媽媽罵吧！
經(jīng)過(guò)這次風(fēng)波之后，同學(xué)們上課的紀(jì)律好多了，畢竟都怕回家“靜夜思”吧！
上課作文500字 篇20
今天中午時(shí)，上自然課，老師剛來(lái)，講了能有幾句話，忽然，老師的電話打響了，不知道電話里說(shuō)什么，老師接完電話只對(duì)我們說(shuō)了一句話：“你們自己看書(shū)�！比缓缶图贝掖业淖吡恕�
老師走了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，教室里就像一壺開(kāi)了的水——沸騰了。先是我們班的劉瀟，拿起了掃帚，當(dāng)做吉他，就開(kāi)始他的表演，這時(shí)，坐在一旁的韓超忍不住了，走過(guò)去，說(shuō)：“大明星，表演的不錯(cuò)嗎！你那樂(lè)器可太爛了吧！”韓超剛說(shuō)完，全班的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，在隔壁上課的李老師過(guò)來(lái)，說(shuō)“你們老師沒(méi)在，你們不好好上自習(xí)課，在這里喊什么喊，你們?cè)谶@里喊會(huì)影響其他班級(jí)上課的”老師一說(shuō)，同學(xué)們都安靜了下來(lái)。老師剛走沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，班里有沸騰起來(lái)，這一次，劉瀟和韓超因?yàn)樯洗伪硌荼焕蠋煷。@次他倆就在那乖乖的寫(xiě)作業(yè)。這一次，班里的同學(xué)有的在寫(xiě)作業(yè)，有的在玩，都各干其事，在其中，鬧得最大的是我同桌——井鑫，他和后面的女同學(xué)在那里玩“天下太平”，可以說(shuō)是玩石頭剪刀布，誰(shuí)贏了寫(xiě)一筆，最終誰(shuí)早寫(xiě)完天下太平這四個(gè)字，誰(shuí)就贏，她們玩還不說(shuō)，就是在玩的時(shí)候聲音出得很大，就這樣不久，把隔壁的老師有吵來(lái)了，這回老師在班里呆了一會(huì)，才走了，老師剛走，就下課了。
就這樣，一節(jié)上完了。
上課作文500字 篇21
上課鈴響了！校園里頓時(shí)人頭攢動(dòng)，同學(xué)們都往教室里飛奔！
操場(chǎng)上玩得正歡的同學(xué)被這鈴聲嚇了一跳，有的學(xué)霸們像閃電一樣飛速往教室跑，竟然一秒鐘就沖到了最前面，還有正在收拾玩具的同學(xué)急壞了，急得直跺腳呢！只聽(tīng)見(jiàn)一聲大喊，哦！原來(lái)是陳泓亦在叫：“死定了！死定了！這節(jié)課是校長(zhǎng)的課呀！快！快！”
在他急急地催促下，我也加快了腳步，像云豹一樣飛奔到教室門(mén)口，可眼前的景象讓我頓時(shí)傻眼了，“這么多人，怎么進(jìn)教室��！”大家都著急得不得了哇！好像能把一個(gè)巨人都擠倒一樣呢！整個(gè)學(xué)校亂成了一片！有的同學(xué)在用頭頂著前面的人，說(shuō)；“快點(diǎn)！”有的同學(xué)卻毫不在意，正隨著人流像烏龜一樣慢慢地向前走。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于沖了進(jìn)去。
好不容易到了教室，看到有的同學(xué)在認(rèn)真地讀書(shū)，有的同學(xué)還在抓緊時(shí)間玩游戲，還有的愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)正在做課前準(zhǔn)備哩！而我，一心一意地讀起了教案書(shū)。
終于，校長(zhǎng)威風(fēng)凜凜地來(lái)了，聽(tīng)到校長(zhǎng)的腳步聲，同學(xué)全都坐在座位上一動(dòng)也不敢動(dòng)，像一棵棵大樹(shù)，這場(chǎng)景讓我想到一句話 “站如松，坐如鐘�！笨吹轿覀冋R地樣子，校長(zhǎng)滿意地笑了，說(shuō)：“好！我們現(xiàn)在開(kāi)始上課！”
上課作文500字 篇22
今天，我們?nèi)バ?chǎng)上數(shù)學(xué)課了！
上午第一節(jié)一下課，我們就拿著數(shù)學(xué)書(shū)和鉛筆盒，排著整整齊齊的隊(duì)伍前往小劇場(chǎng)了。一路上，激動(dòng)的心，顫抖的手，一直伴隨著我。
一會(huì)兒，我們就到了劇場(chǎng)舞臺(tái)上。哇，有一百多名老師坐等聽(tīng)課！頓時(shí)，我覺(jué)得背后涼颼颼的。開(kāi)始上課了，老師一上來(lái)就在大屏幕上給我們出了一道乘法題道，問(wèn)到：“22乘以3等于幾？用一句乘法口訣來(lái)算，并說(shuō)出是哪一句�！蔽覀兌几吒吲e起小手，仿佛都要碰到天花板了。老師隨機(jī)請(qǐng)了一位同學(xué)，把話筒放到他嘴邊。那個(gè)同學(xué)大聲地給老師一個(gè)滿意的答案。接著，老師出了一個(gè)相同類(lèi)型的題，222乘以3等于幾？我一下就想到了，于是馬上舉起手，用渴望的眼神看著老師，心想：請(qǐng)我，請(qǐng)我！終于，老師叫我來(lái)回答了。我自信滿滿地回答了老師。老師朝我豎起大拇指！
轉(zhuǎn)眼，40分鐘過(guò)去了，一曲美妙的音樂(lè)從廣播里“跳”了出來(lái)。下課了，我們一起向聽(tīng)課的老師說(shuō)再見(jiàn)，然后到門(mén)口排成兩列長(zhǎng)龍，浩浩蕩蕩地回到了教室。老師對(duì)我們說(shuō)：“今天的表現(xiàn)很贊，這兩袋糖都發(fā)給你們�！闭f(shuō)完，激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)開(kāi)始了。只見(jiàn)老師從袋子里掏出一大把糖果，讓我們一個(gè)一個(gè)有序地上去領(lǐng)。我等了好久好久才輪到，一路小跑來(lái)到講臺(tái)上，親手挑選一顆顆甜蜜蜜的糖果。
今天是我們第一次登臺(tái)上課，真是有意義的一天，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
上課作文500字 篇23
今天，是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)槲覀儼嗟谝淮蔚桥_(tái)上課了！
上課前，我們?cè)诮淌议T(mén)口排好了整齊的隊(duì)伍。那時(shí)我的心就開(kāi)始怦怦直跳。我不停地安慰自己：不要緊張，不要緊張，要放松心情，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，勇于舉手。我踏著沉重的腳步，一步一步向前走著。不知不覺(jué)，我們便走到了舞臺(tái)上。只見(jiàn)小劇場(chǎng)人山人海，我緊張得似乎能聽(tīng)見(jiàn)自己的心臟發(fā)出“咚咚咚”的聲音。
上課了，老師開(kāi)始提問(wèn)了：“小朋友們，你們知道為什么要用乘法口訣嗎？”這一問(wèn)，全班都舉手了，而且比任何時(shí)候都舉得要高，老師請(qǐng)了陳景欣。她說(shuō)：“乘法口訣可以幫助我們解決好幾個(gè)數(shù)相加的問(wèn)題。”“掌聲在哪里？”就在這時(shí)，掌聲如雷一般響起，震耳欲聾。老師又請(qǐng)了蔡澤楷，他說(shuō)：“這樣計(jì)算時(shí)，更加方便，而且又快�！薄斑@兩個(gè)同學(xué)回答得很棒，你們也要向他們學(xué)習(xí)。”我有點(diǎn)羨慕他們，也想拿起話筒發(fā)言。課堂在繼續(xù)，老師仔細(xì)地講著，我們認(rèn)真地聽(tīng)著。終于，我被老師請(qǐng)到了！我勇敢地說(shuō)：“三千里面有三個(gè)千，三個(gè)千乘三等于九千個(gè)�！薄澳銈儫崃业恼坡曉谀模俊蹦钦坡�，如潮水般涌來(lái)，久久不散去。這一回答，給了我很大的信心，在后面的提問(wèn)中，我每一次都把小手舉得高高的，老師也請(qǐng)了我好多次呢！
這一堂課，讓我進(jìn)步了不少，它鍛煉了我的膽量，讓我在上公開(kāi)課時(shí)，不再畏畏縮縮。
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