愛(ài)讓我沉醉作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的愛(ài)讓我沉醉作文，歡迎大家分享。
愛(ài)讓我沉醉作文1
母愛(ài)是和煦的春風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限�！}記
風(fēng)，呼嘯著；雪，飛舞著。寒風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢，陣陣涼意襲來(lái)�；野咨奶炜�，給人以壓抑的感覺(jué)。街道上的積雪如一塊舒適的地毯，柔和、松軟。整個(gè)銀裝素裹的世界讓我意識(shí)到：冬，已真正的來(lái)臨！
獨(dú)自行走在小區(qū)的冰雪路上，一聲凄厲的狗叫聲鉆進(jìn)我的耳朵。不經(jīng)意地回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)樹(shù)叢邊一只狗媽媽正小心翼翼地守護(hù)著躺在地上的小花狗。旁邊還有好心人給它們的食物，可狗媽媽沒(méi)動(dòng)一口。我想：它是留給孩子吃的吧，或許它以為自己的孩子還會(huì)活蹦亂跳地站起來(lái)。這一幕，深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我想到了媽媽對(duì)我的細(xì)心關(guān)愛(ài)。
每天早晨上學(xué)前，媽媽都會(huì)為我裝滿一瓶白開(kāi)水，什么時(shí)候喝都是暖暖的，雖說(shuō)是普通的水，可我能夠喝出里面有媽媽愛(ài)的味道，真是喝在嘴里，暖在心里�。�
媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她總是在身邊默默地陪著我；每次考試后，都和我一起分析考試的成功與失敗的原因；有時(shí)候我也會(huì)粗心大意考錯(cuò)題，媽媽會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。我知道，這也是一種愛(ài)的表達(dá)方式，媽媽希望我認(rèn)真仔細(xì)，做個(gè)好學(xué)生。
母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，驅(qū)走寒冷；母愛(ài)像夏天的冰淇淋，送來(lái)涼爽；母愛(ài)像秋天的碩果，甘甜美味；母愛(ài)像冬天的厚棉襖，溫暖我心。母愛(ài)偉大，讓我沉醉！
愛(ài)讓我沉醉作文2
記憶的湖畔我獨(dú)自行走，看記憶的洪流奔涌而下，蜿蜒著我無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。那迸濺起的朵朵浪花，每一朵都講述著姥姥賜予我的幸福。
遺忘了春天的第一抹新綠，因?yàn)槲矣欣牙训娘L(fēng)箏。姥姥做的風(fēng)箏是一只大雄鷹，是姥姥親手做的。姥姥總是說(shuō)現(xiàn)在的我是一只小雛鷹，總有一天要掙脫她的懷抱，去尋找屬于自己的天空�？尚⌒〉奈翌櫜涣诉@么多，只知道拉著姥姥去放風(fēng)箏，踐踏著忍冬的新苗，癡癡地望著幸福的輪廓。
忽略了夏天的第一顆星辰，因?yàn)槲矣欣牙训墓适�。在姥姥的故事里，我是灰姑娘、小紅帽、白雪公主……我總是纏著姥姥給我講故事，于是姥姥又講起那個(gè)很長(zhǎng)的故事：從前有座山，山里有座廟，廟里有幾個(gè)小和尚在講故事……靜靜地傾聽(tīng)幸福的心跳。
黯淡了秋天的第一片落葉，因?yàn)槲矣欣牙训拈L(zhǎng)青藤。那是一種不知名的植物，只知道它一年四季都是青的，姥姥說(shuō)他不嬌貴好養(yǎng)活。有一年，我生病了，病得很嚴(yán)重，姥姥就把它送給了我，我睜開(kāi)眼就看到了他，滿眼綠很是動(dòng)人。淡淡地欣賞幸福的顏色。
冷落了冬天的一片雪花，因?yàn)槲矣欣牙训目炯t薯。姥姥烤的紅薯可大可甜了，是我茶余飯后的最愛(ài)。每次上學(xué)，姥姥總會(huì)烤一個(gè)讓我?guī)е�，我總不想讓它過(guò)早的下肚，上學(xué)路上捧在手心里取暖。無(wú)論雪花對(duì)我百般誘惑，我也絕不上當(dāng)。走進(jìn)教室，坐下來(lái)，慢慢剝開(kāi)，細(xì)細(xì)的品嘗。慢慢地咀嚼幸福的滋味。
姥姥的愛(ài)讓我在其中沉醉，我醉在這片濃濃的幸福之中。
愛(ài)讓我沉醉作文3
愛(ài)似一盅美酒，醇而不烈，讓人回味;愛(ài)似一杯奶茶，甜而不膩，讓人留戀;愛(ài)似一壺溫水，暖而不燙，讓人心適�！}記
老師，是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的綠茵，湍流中的踏腳石，霧海中的航標(biāo)燈??老師用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤(rùn)理想的`花朵，用濃濃的師愛(ài)澆灌我們稚嫩的心靈。
每當(dāng)遇到雨天，記憶的閘門(mén)便會(huì)情不自禁地打開(kāi)，思緒飄到那個(gè)雨天??在一個(gè)陽(yáng)光尚好的早晨，我聽(tīng)著天氣預(yù)報(bào)望著萬(wàn)里晴空，糾結(jié)著要不要帶傘。幾經(jīng)思考，我相信了驕陽(yáng)的微笑，沒(méi)有帶傘�？商�(yáng)卻調(diào)皮的和我捉迷藏，臨近放學(xué)時(shí)不見(jiàn)了蹤影。取而代之的，是一片陰沉沉的烏云。眨眼間，傾盆大雨飛流而下。望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)消失在我的視線中，我的眼眶不知不覺(jué)竟有些濕潤(rùn)了。就在我咬緊牙關(guān)準(zhǔn)備沖入雨中時(shí)，模糊的視線中出現(xiàn)了一位圣潔的天使，是張老
師!張老師親切地彎下腰問(wèn)我：“竹穎怎么還沒(méi)回家啊?爸爸媽媽該著急了�！薄袄希稀蠋熀�。我，我忘記帶傘了�！蔽艺Z(yǔ)無(wú)倫次的的低頭答道�！皼](méi)關(guān)系的，老師送你回家好嗎?”說(shuō)著，老師便拉起我凍得發(fā)涼的手，撐起那彩虹般的大傘踏入雨中。一路上，老師怕我淋濕，將我緊緊摟在身旁;怕我害怕，給我講故事，和我聊天??直到將我送到家后，老師才放心的轉(zhuǎn)身離開(kāi)。望著雨中老師漸遠(yuǎn)的背影，一股暖流在我心中漫延。
一時(shí)間，淚眼朦朧，沉醉在那溫暖的回憶之中。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！崩蠋熑哉d人不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)地澆灌著祖國(guó)新一代的花朵。老師的愛(ài)，淌于我們心中，融于我們心中。
老師的愛(ài)，似夜空中最璀璨的星辰，在天河中熠熠生輝。它讓我敬仰，讓我沉醉。
——后記
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