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一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文（通用37篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 1
在生活中，每個(gè)人都會受到別人的稱贊和表揚(yáng)。我曾經(jīng)也不只一次受到過他人的表揚(yáng)，但是有一次表揚(yáng)使我至今難忘。
那是在小學(xué)四年級時(shí)，爸爸給我在校外報(bào)了繪畫班。在班里我的繪畫水平還算挺好的。這一學(xué)期時(shí)老師在一節(jié)上課時(shí)對我們宣布說：“下一周，有一次繪畫大賽，我將要派三名同學(xué)去參加，具體是誰下課后我會叫他去辦公室�！蔽乙宦牸染o張又興奮，猜想到老師會不會叫我呢？下課后，老師果然叫我去他辦公室，我聽了高興極了，連忙趕到老師辦公室去。老師把我和其他兩位同學(xué)叫到他的辦公室，對我們說：“你們都是班上繪畫出色的同學(xué)，這次比賽就派你們幾個(gè)去參加�！蔽液推渌麅晌煌瑢W(xué)都愉快的答應(yīng)了。
我沒多考慮很自信的畫了一幅作品交給老師，老師便替我交上去了。我暗自想自己肯定能拿個(gè)獎，就期盼比賽結(jié)果馬上出來。兩周后結(jié)果出來了，我看了獲獎名單后驚訝了，居然沒有我的名字，我簡直都不敢相信自己的眼睛，我在名單上找了好幾遍就是沒有自己的名字。我垂頭喪氣，就好像是泄了氣的皮球一樣。我一怒之下決定再也不畫了，便把繪畫用的所有東西都扔在了柜子了并且拿鎖子鎖上了。
這件事沒過去多久，有一天老師找我，我心中忐忑不安，覺的老師會批評我。到老師辦公室后老師對我說：“是不是對上次的比賽還不滿意嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師說：“上一次的比賽，你由于構(gòu)思不太新穎，色彩比較單調(diào)，所以沒有獲獎。不過沒關(guān)系，以后在這兩方面要再努力一下，老師相信你會成功�！崩蠋熯@么一說，我心頭一震。我沒為老師爭光，老師還表揚(yáng)我，鼓勵我。這讓我對繪畫的感情又油然而生，在老師的.指導(dǎo)下，幾周后我又參加了一次比賽，結(jié)果取得了優(yōu)異的成績�？粗麊紊嫌形业拿�，我心里有一種說不出的滋味。
從這件事中我明白了，成功者需要表揚(yáng)，失敗者也同樣需要鼓勵。
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 2
“唉！又考得不好！回去了怎么面對父母��！”我望著那又大又紅的“83”分不由得嘆了一聲氣說。不用說，這次我又考砸了，也不知道爸爸媽媽會怎么說我，真煩悶。
到家了，我懷著忐忑不安的心情輕輕叩了一下門。門開了，是媽媽開的。一開門媽媽就輕柔地問：“孩子，考得怎么樣？”我遲疑了片刻，沒有回答。我心里想：也許過一會兒媽媽就不會對我這么好了。我很難過，強(qiáng)忍住要奪眶而出的淚，說了一聲：“考了83分�！蔽野杨^埋得很低，很有心理準(zhǔn)備的等著媽媽的一頓罵或者一頓打，不管怎樣，我都認(rèn)了，誰讓我考得那么差呢，真是自作自受。沒想到媽媽只說了一句：“你盡力了嗎？”
“盡力了�！蔽矣眯〉貌荒茉傩〉穆曇艋卮鸬溃蓩寢屵�是聽到了。
“盡力了就沒什么可說的了�！闭f著，媽媽就去準(zhǔn)備做飯。我欲言又止地哽咽了一下。這時(shí)，爸爸出來泡茶，他看見了我，順便問了一句：“怎么啦？什么事��？”
“我才考了83分。”我再也壓抑不住了，就哭了起來。
“嗯……83分……考得是有些差，可是，又不是你想考差的，其實(shí)，你想一想，你也有很多的優(yōu)點(diǎn)��！不過是這次考差了，就這么沮喪�。∑鋵�(shí)你的許多優(yōu)點(diǎn)都讓我和你媽媽感到高興，下次考好就可以了！”爸爸接著說，“以后上課要認(rèn)真聽講，做題要細(xì)心點(diǎn)，不能再馬虎了。”爸爸的`話說完了，又轉(zhuǎn)身回房間去了。可我卻久久地愣在那里沉思：爸爸媽媽都沒有批評我，我本應(yīng)該高興才是，可心里總感覺酸酸的。
從此以后，我變得特別有信心，上進(jìn)心也比原來強(qiáng)多了。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會想起爸爸的那一番話，那番話讓我受益匪淺。我也許一生都不會忘記爸爸給我講的這番話，他教會了我自信，要樂觀，使我得到了一直以來渴求的鼓勵。
這就是一次催我上進(jìn)的令我刻骨銘心的表揚(yáng)。
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 3
一句鼓勵的話能讓人充滿信心；一個(gè)善意的表揚(yáng)如冬日里的陽光，會溫暖了人的心靈。一路走來，我得到的表揚(yáng)很多很多，但是那次方老師對我的表揚(yáng)一直催我上進(jìn)，讓我久久不能忘記！
三年級期末考試的時(shí)候，同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，而我卻有點(diǎn)兒發(fā)低燒，影響了復(fù)習(xí)效果。當(dāng)考試成績出來時(shí)，我看了看我的語文分?jǐn)?shù)，一個(gè)紅紅的89分印入我的眼簾。我像泄了氣的皮球，垂頭喪氣，心情差到極點(diǎn)。面對自己的語文成績，我失去了信心。
語文課上，我忐忑不安，一直不敢正眼看方老師，我想方老師肯定會批評我。方老師正在整理分?jǐn)?shù)，他笑瞇瞇地說：“95分以上的同學(xué)請起立�！彼麄円粋�(gè)個(gè)都站了起來，身子挺得筆直，咧著嘴，神采奕奕，充滿自信。我看著他們，心里非常羨慕�！�90分以上的同學(xué)請站起來�！狈嚼蠋熡终f了一聲。同學(xué)們刷刷地站了起來；這里仍沒有我的身影，我盯著站起來同學(xué)，不禁低下了頭，我平時(shí)都在90分以上的，這一次卻考成了這樣，唉……
這時(shí)，方老師嚴(yán)肅地說：“85分以上的同學(xué)站起來�！蔽夷卣玖似饋�，淚水在眼中打轉(zhuǎn)。方老師正在點(diǎn)名，點(diǎn)到我時(shí)，卻停了停，然后和藹可親地說：“你復(fù)習(xí)期間發(fā)燒了，對考試有一定影響，我相信你不是這樣的'水平�！蔽衣犃�，十分驚訝，方老師竟然沒有批評我，而是鼓勵我。方老師這么信任我，我怎能不努力呢？想到這，淚水打在試卷上。方老師向我走近幾步，滿臉親切地望著我，又說道：“羅欣瑜，你帶病堅(jiān)持考試，真是好樣的！老師相信你下次，一定會考出非常優(yōu)秀的成績！”聽到方老師這么一說，我心頭一驚，我只考了89分，方老師反而表揚(yáng)了我。我臉一下就紅了，心中充滿無限的感激！
方老師那鼓勵的話語，贊許的目光；像久旱后的甘露，滋潤了我的心；讓我難以忘懷；使我信心重拾，奮發(fā)向上。我暗暗發(fā)誓，一定加倍努力，積累知識，考出好的成績。
在四年級期中考試中，我語文考了班上第一，98分；期末考試作文還收獲了滿分。
大地鼓勵了小草，因此它拔地而起；雨露鼓勵了小苗，因此它茁壯成長；方老師那次善解人意的表揚(yáng)，一直記在我心田，催我不斷上進(jìn)！
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 4
鼓勵，人前近的動力。我們每個(gè)人都需要鼓勵與表揚(yáng)。它們?nèi)缤畹恼{(diào)味劑，有了它們，生活才有各種甜美的味道；它們?nèi)缤嫲迳系念伭希辛怂鼈�，生活才會充滿樂趣、多姿多彩；它們?nèi)缤蟛菰系南饦�，有了它們，你的生活才不會千篇一律�?/p>
記得在我一年級的第一次期末考試中，我敗下陣來。對于爭強(qiáng)好勝的我來說無疑是個(gè)巨大的打擊�？吹侥切┮虻玫姜劆疃_心大笑的同學(xué)，兩顆豆大的眼淚順著我的.筆尖悄無聲息地墜入我的心里。拿著16名的成績單，我的腳好像灌了鉛似的，沉重地仿佛抬不起來似的。帶著“準(zhǔn)備挨罵”的心態(tài)，懷著忐忑不安的心情，拖著沉重不堪的步伐回到家中。
“兒子，考得怎樣�！泵鎸寢屇浅錆M期待的詢問，我低著頭，不敢看他的眼睛�！暗降椎趲酌�？”媽媽問�！�16……名�！蔽矣梦米影愕穆曇魧寢屨f，同時(shí)將手中的成績單遞給媽媽，并做好了挨罵的準(zhǔn)備。媽媽沉默了一陣，半晌，媽媽十分興奮的對我說“第一次考試就考了16名，兒子，你真棒！”我抬起頭，問：“16名還考得好��？”“當(dāng)然，第一次考試就考了16名，很不錯嘛。”“可是——”我還沒說完，媽媽又說：“你給自己定的目標(biāo)太高了，如果你認(rèn)為自己考得不好的話，那么下次，你一定要考到自己‘心中的目標(biāo)’吧！”說完，媽媽又摸了摸我的頭，一時(shí)間，我仿佛明白了許多。在以后的日子中，我的成績突飛猛進(jìn)，最后步入優(yōu)等生的行列。
事隔多年，但我至今仍記憶猶新。媽媽當(dāng)時(shí)的表揚(yáng)至今對我都像金子般可貴。如果沒有媽媽當(dāng)時(shí)的表揚(yáng)，我就沒有輝煌的現(xiàn)在！
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 5
“祝躍武！”隨著一聲清脆的喊聲，我的好朋友李飛從教室里跑進(jìn)來。他一邊喘著氣，一邊揚(yáng)起手中的一份噴著油墨香的報(bào)紙，興高采烈地說：“祝躍武，你的作文上了《長江日報(bào)》了！”，他將報(bào)紙放在我的面前。
我拿起報(bào)紙一看，啊，正是我在市“楚才杯”作文競賽中獲的那篇《爸爸，我希望你……》的文章。頓時(shí)，我的心頭一震，說不出是高興還是害怕。
正在這時(shí)，上課鈴響了，我向李飛說了聲：“把報(bào)紙借給我看看。”便去做上課準(zhǔn)備了。
下午第一節(jié)課是語文課。教語文的張老師走進(jìn)教室，我的心頭又是一震。原來張老師的手上也拿著一份同樣的《長江日報(bào)》。一進(jìn)門，她便放下手中的備課本和報(bào)紙，用激昂清脆的`聲音說：“告訴同學(xué)們一個(gè)好消息，我們班上的祝躍武同學(xué)在‘楚才懷’作文競賽中寫的作文登報(bào)了！”隨著老師那清脆的話語，大家的目光“唰”地注視到我身上，然而這一次，我卻沒有像往常那樣高興地抬著頭，注視著老師，而是不由自主地低下頭。
張老師繼續(xù)說道：“祝躍武的這篇文章，結(jié)構(gòu)緊湊、完整，文筆流暢。下面，我們請祝躍武同學(xué)來念一下�！�
聽到這句話，我不由得全身一抖，但又無可奈何地站起來，走到講臺前，拿起講臺上的報(bào)紙，用低沉的聲音念起這篇文章來。
念著念著，我仿佛又回到了五年前，那一幕幕快樂的、傷心的情景又浮現(xiàn)在我眼前：妹妹騎著爸爸當(dāng)大馬，爸爸、媽媽之間的爭吵，媽媽去世的情景，爸爸的憂悶。
當(dāng)我讀到我叫爸爸再給我們找個(gè)媽媽時(shí)，我停了停。我怕同學(xué)們說我，說一些不打緊但傷人心的話�？僧�(dāng)我讀完整篇文時(shí)，我沒有看到一個(gè)同學(xué)向我投來嘲諷的目光，相反，那滿禽淚花的目光里充滿了同情。
我回到了座位。張老師操著略微顫抖的聲音說：“這篇文章，首尾呼應(yīng)，語句連貫，寫出了自己的感情。許多老師和同學(xué)讀了這篇文章，都落了淚。我們希望祝躍武同學(xué)再接再勵，寫出更好的文章！”說罷，張老師頭一個(gè)鼓起掌來，同學(xué)們也跟著鼓起掌來。
我望著老師和同學(xué)那充滿同情和鼓勵的目光，不由自主流下了兩行熱淚。我永遠(yuǎn)也不能忘記這次表揚(yáng)，它將永遠(yuǎn)催我上進(jìn)。
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 6
被表揚(yáng)的感覺真好！從小到大被夸的次數(shù)太多，記不清了。
印象最深的是我寫了一篇作文，題目是《我的課余生活》。那天下午，我們的班主任和語文老師張艷在語文課上讀了我們同學(xué)這周寫的好作文。
看了第一個(gè)同學(xué)的作文，覺得她的作文很好。一邊聽一邊朗讀，我想，我的作文會被老師選為范文嗎？隨著時(shí)間的推移，我很著急。
老師念我名字的時(shí)候，我懸著的心終于放下了。老師看了我的作文，我的臉變紅了。我偷偷看了看同學(xué)，他們都聽得津津有味。同學(xué)們看完之后，報(bào)以熱烈的掌聲。老師也對我的.作文評價(jià)很好。當(dāng)時(shí)心里充滿了喜悅，甜如蜜。我真的很驕傲。這么久了，卻忘不了這種感覺。你說，這種感覺不是很好嗎？
事實(shí)上，從一年級開始，我就經(jīng)常受到老師和父母的表揚(yáng)。只要我有一點(diǎn)進(jìn)步，做了一件好事，我就會受到表揚(yáng)。感覺在被夸的日子里一天天長大。就是這種感覺，讓我把每一件事都做得更好，爭取表揚(yáng)。想把這種感覺分享給大家，希望同學(xué)們也能有這種感覺，讓這種奇妙的感覺陪伴我們做好事！
蘭州市觀水車源小學(xué)四年級三班趙
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 7
在美術(shù)課上，老師告訴我們顏料有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫、粉等。
當(dāng)時(shí)我們聞了聞顏料的氣味，有點(diǎn)臭臭的。
我們開始畫起畫來，老師一邊巡視，一邊欣賞著我們的作品，老師看到這樣的作品，一個(gè)比一個(gè)好，一個(gè)比一個(gè)栩栩如生，直到走到我身后，發(fā)現(xiàn)我的畫與其他人的畫有些不大一樣。
畫上有一直蝴蝶女王正在翩翩起舞，地上的小草，正在大地媽媽的.懷中成長，春風(fēng)姑娘來看望小樹寶寶是否還在繼續(xù)成長，二位小朋友正在大樹爺爺?shù)挠白酉�，吹著微風(fēng)，在下棋呢！
這讓老師十分驚奇，問道：“你是如何畫出這樣的畫來的？”
我回答：“我以前去過這種地方，那里還有一條小溪，柳樹小姐照著水平如鏡的小溪，梳著自己的頭發(fā)。燕子先生帶著全家正向這邊返回。結(jié)冰的湖水也被溫暖的陽光融化。這些現(xiàn)象都是冬去春來的表現(xiàn)�！�
老師不停地稱贊著我，說我很有想象力。
當(dāng)時(shí)，我心里美滋滋的，可開心了。
因?yàn)槲医K于知道只要付出努力，就可以獲得收獲。
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 8
在我的記憶長河中，許多難忘的事就像一條條小船靜靜地漂泊在河面上，最令我記憶猶新的便是那一次了。
那天上午，我正在家里玩著心愛的皮球，皮球就像一個(gè)頑皮的`孩子，上躥下跳，我努力想控制它，可是當(dāng)我一用力，只聽見“咣啷”一聲，天那，媽媽心愛的花瓶已經(jīng)摔得四分五裂了。這時(shí)，在廚房做飯的媽媽急忙跑來，一看地上，臉立刻板了起來，厲聲問到：“這是怎么回事？”我低下頭，一句話也沒有說。心生一計(jì)想：可不可以說是家里的小貓弄壞的呢？正當(dāng)我想說時(shí)，看著媽媽那嚴(yán)厲的雙眼，我又把話硬生生的咽了下去，又想：這確實(shí)是我弄壞的，騙也騙不過媽媽，還是承認(rèn)吧！“我錯了，媽媽！是我不小心打碎了花瓶，請您原諒！”這時(shí)，只見媽媽板著的面孔也舒展開了，她摸摸我的頭說：“真棒！兒子！你雖然犯了錯誤，但你并沒有撒謊，而是勇敢地承認(rèn)了自己的錯誤，知錯就改，勇于承認(rèn)，就是好孩子！
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：誠實(shí)是做人之本，犯錯不可怕，可怕的是不敢面對錯誤，不去改正，長大了就會害人害己。
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 9
一陣有些熱的風(fēng)吹走了我臉上，我坐在副班長旁邊，看著黑板，心中十分不安：我會不會寫錯字，會不會看錯題？會不會少寫了什么？我看看副班長，一副嚴(yán)肅的樣子，我又坐在最后一排，十分怕自己考差了。
我雖然有些害怕，但畢竟我也常考90分以上，不必太擔(dān)心�？蛇@次不一樣了，連一到五年級都很好的.班長也鄒起了眉頭，在我前兩排的地方顯出了無可奈何的樣子�？晌铱赡苁且�?yàn)閺谋娦睦戆桑覒?yīng)該很有把握——我都檢查了三遍了。我后來想想：哎——沒辦法，上交了之后，就只好聽天由命了，只好等結(jié)果出來才安心�。�
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到了老師的腳步聲，我也不奇怪：教室太安靜了。華老師走進(jìn)教室，走到講臺中間，同學(xué)們都用緊張的眼神看看老師。老師用響亮的聲音說：“全班平均分88分，分?jǐn)?shù)如下······”報(bào)了好多名字，都沒有我的，我也不奇怪：我的學(xué)號太后面了�？梢恢钡綀�(bào)完，都沒我的名字，我奇?zhèn)�怪了：難道我0分嗎？或是沒交嗎？······我不敢往下想�？芍宦犂蠋熡终f了一句：“沈捷揚(yáng)和孫意薩100分，可喜可賀！”全班頓時(shí)鼓起掌來�？粗液桶嚅L。我想：原想法不一定對，要看事實(shí)啊！
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 10
快樂的我經(jīng)歷過的事情很多，多得如同樹上的樹葉一樣多。有快樂的，有傷心的，有心煩的。而今我最難忘的'是我在課堂上受到了老師的表揚(yáng)。
在我讀五年級的時(shí)候，剛開學(xué)我正走在上學(xué)的路上，剛走到學(xué)校門口，突然我在地上看到了一張紅色的紙，仔細(xì)一看，原來是100元。我頓時(shí)驚訝了，我的腦海浮過了兩個(gè)念頭：“我是應(yīng)該把錢交給老師呢？還是把錢留給自己用的好呢？我想了很久，突然我想到了個(gè)好點(diǎn)子，還是等回去問問媽媽再做決定吧！
過了許久，終于放學(xué)了。我回到家就對媽媽說了事情的經(jīng)過，媽媽溫柔的對我說：“如果是好孩子的話就應(yīng)該把錢交給老師，如果你把錢留著自己用，那掉了100元的那個(gè)人會很著急的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說：“媽媽，我知道該怎么做了。”
于是我來到了學(xué)校，把100元交給了老師，老師笑瞇瞇的對我說：“你真是個(gè)好孩子。”頓時(shí)我的心里有種說不出的快樂。
這就是我一次光榮的經(jīng)歷，通過這件事情，我深深的體會到了撿到的東西不是自己的就應(yīng)該還給別人，所以在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要把撿到的東西還給別人，不占為己有。
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 11
在我的腦海中，有許多事被表揚(yáng)，但這件事始終讓我難忘。
有一次，姑姑請我和媽媽、爺爺奶奶出去吃飯。剛坐到餐館的椅子上，我就拿了許多小菜給奶奶吃。奶奶笑得合不攏嘴。很快菜上來了，我知道奶奶喜歡吃魚。便瞅準(zhǔn)了一塊又嫩又大的魚夾給奶奶。奶奶和藹又急切地說：“不用，不用。你也吃呀！”“我會吃，難得一次出門，您多吃點(diǎn)吧！”我笑著說。
吃到一半，奶奶想上洗手間了。因?yàn)槟棠桃郧八さ�，腰部的骨頭骨折，加上奶奶對這家餐館比較陌生，所以要別人扶著去。我對這里再熟悉不過了，所以毫不猶豫地就“擔(dān)當(dāng)此重任”。我攙扶著奶奶，因?yàn)榈厣嫌兴�，我們更加小心了。奶奶雖然走得比較慢，但是每一步都走得很踏實(shí)。奶奶進(jìn)了洗手間，我老老實(shí)實(shí)地在門外等著。奶奶出來了，我照樣小心翼翼地?cái)v扶著奶奶走到餐桌。回到餐桌，我的筷子又立刻活躍起來，一會兒給奶奶夾菜一會兒給奶奶夾肉。我的湯勺也不甘示弱，連忙給奶奶裝湯。
回家后，奶奶、媽媽和爺爺都表揚(yáng)我很乖，奶奶還神采奕奕，滿面笑容。我心想：今晚奶奶肯定會高興得睡不著呢。
其實(shí)孝敬長輩是我們小學(xué)生基本的美德。受到表揚(yáng)的我，心里美滋滋的'，肯定會再做更多孝敬長輩的事嘍！
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 12
學(xué)彈電子琴三年了，我很少得到老師的表揚(yáng)，每次回家，奶奶總會調(diào)侃，這次又被老師“表揚(yáng)”了吧。唉!
最近要考級，老媽督促緊了，每天都壓迫我“釘”在電子琴上一兩個(gè)小時(shí)。這一周老師說要檢測我有沒有達(dá)到考級的水平。我心里有些發(fā)慌。
慢吞吞地爬上了樓，膽怯地敲開老師家的門，緊張地從包里取出琴譜。老師說：“先彈鋼琴曲再彈樂曲。”老實(shí)說，鋼琴曲再難我也不怕，我所怕的是樂曲，這簡直就是一個(gè)強(qiáng)大的敵人。
我慢慢按下同步啟動，把標(biāo)準(zhǔn)推動到多指和弦，奇怪，今天手指變得特別靈活，一串串音符在琴鍵上流淌著，美妙的音樂讓老師也連聲稱贊。享受著老師的贊揚(yáng)，我心里那個(gè)美啊!“哈哈，這一個(gè)星期的努力沒有白費(fèi)啊!”
“不好!到了最容易彈錯的`地方了�！蔽曳路饛南柴R拉雅之巔往下墜。我暗暗祈禱：“菩薩、佛祖、耶穌，保佑我呀!”在最容易彈錯的環(huán)節(jié)，我居然沒怎么出錯。老師又表揚(yáng)道：“彈得不錯，只兩個(gè)音有些小問題。繼續(xù)努力，考級肯定OK�！�
今天，連續(xù)得到老師的兩次表揚(yáng)，我心里樂開了花。回家告訴奶奶，奶奶問：“靠什么才能得到老師的表揚(yáng)?”
我大聲回答：“靠勤學(xué)苦練!
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 13
在小學(xué)生涯里，我們每個(gè)人總會遇到表揚(yáng)和批評。每個(gè)人都想被表揚(yáng)，我也不例外。有人會問“你都是優(yōu)等生了，還要什么表揚(yáng)？”但是，我經(jīng)常也聽到有人說我，“你只能考班級第一，考不了年級第一，沒有用!”我很傷心，于是加班加點(diǎn)學(xué)習(xí)。
可是，每次我都考不了年級第一，我氣極了，差點(diǎn)把筆摔壞，但是一點(diǎn)辦法都沒有。后來，我又加班加點(diǎn)復(fù)習(xí)著，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)明天的月考。
“考試成績出來了!”老師淡淡的說。我有種不祥的預(yù)感，緊張瞬間遍布全身�！皬埿略础蔽揖従彽恼酒饋�，雙手直發(fā)抖。“張新源，語文：118.5分!數(shù)學(xué)：120分!英語嘛……120分!!!”我欣喜若狂，差點(diǎn)忘了還沒下課呢！同學(xué)們的目光像聚光燈一樣向我照射過來。有驚訝的，有不屑的，更多的是祝賀的……理所當(dāng)然，我是年級第一名！
我“駕”著“筋斗云”回到家，讓媽媽安靜一下，整個(gè)氣氛都被我搞得神神秘秘的。我假裝很沮喪地說：“媽媽，我沒考好。”“沒關(guān)系，認(rèn)真就行，試卷給我看看�！蔽野底愿`喜，慢慢地吧試卷拿出來。“騙你的.，哈哈……”媽媽也高興極了，把我摟在懷里。
現(xiàn)在，當(dāng)我想起這件事，既為自己高興又為自己加油。這件事成為了我學(xué)習(xí)的動力，鼓舞我繼續(xù)前進(jìn)。
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 14
一天早上，媽媽叫我起床。我邊起床邊說：“新的一天開始了。我到底要做什么呢？”
于是我制定了一天的新計(jì)劃。我把我的新計(jì)劃給媽媽看，媽媽說：“你是不是能做到這些？你要真做到了這些，我就給你一個(gè)驚喜！”我很好奇，想看看了媽媽說的驚喜是什么？我的行動開始了。
我去買禮物送給媽媽爸爸，因?yàn)閶寢尠职置刻旖o我買禮物，我一次也沒給他們送過禮物，這次我要給他們送禮物。路上我看到一位老爺爺扶著柱子過馬路，于是我連忙跑過去扶老爺爺過馬路，老爺爺夸我是個(gè)懂事的孩子。我又見到了一位女士在找?guī)�，我告訴她廁所在右邊，她跟我說：“謝謝你，小朋友�！钡搅松痰辏屹I了媽媽喜歡的衣服，爸爸喜歡的金魚。我買回了禮物，用了我的所有的'零花錢。不過，這個(gè)禮物很有意義。每次我過生日，這次，我不僅沒有花媽媽的錢，還可以得到媽媽的表揚(yáng)。我高興地走在回家的路上，心想媽媽會不會給我一個(gè)驚喜呢？
回到家里，我跟媽媽說了剛才事情的經(jīng)過，媽媽表揚(yáng)了我，并且告訴我她把驚喜給了我。哦，原來驚喜就是表揚(yáng)！
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 15
今天，我被表揚(yáng)了。楊老師對我說：“這一題用了跟別人不一樣的解題思路，而且書面整潔……”，我聽了心花怒放，忽然覺得外面的一切都那么的美好：各色鮮艷的花向我點(diǎn)頭朝我微笑，樹葉在向我招手，小鳥唱出動聽的歌聲，好像是在祝賀我哩!
事情是這樣的：上午，楊老師在數(shù)學(xué)書上布置了課作，第一題很簡單只要按公式計(jì)算。第二題要求求出兩個(gè)三角形拼成的平行四邊形的`面積，根據(jù)三角形的面積計(jì)算公式，可以求出一個(gè)三角形的面積。后來，我又回想到楊老師講得一個(gè)題目跟這個(gè)題目有相似之處，都是求兩個(gè)……我恍來大悟，既然一個(gè)三角形的面積要除以二，那么兩個(gè)三角形的面積要乘以二，乘以二和除以二抵消了，然后我把這種做法寫了，接著我把數(shù)學(xué)書拿給楊老師批。楊老師說：“韋寄月的這種思路很有創(chuàng)新，我希望還會有人用到她的做法……”。這時(shí)，我明白了一個(gè)道理：上課時(shí)要聽老師講，要記住老師上課講的重點(diǎn)，還有放學(xué)回家要溫習(xí)，因?yàn)闇毓识隆?/p>
今天的一切都那么美好!
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 16
“‘表揚(yáng)’是一把雙刃劍，它一方面能使人奮發(fā)向上，另一方面能使人沾沾自喜�！边@話一點(diǎn)兒也不假，我就有一次經(jīng)歷。
那年夏天，我去學(xué)畫畫，畫了一只企鵝，老師說：“誰畫得好誰就能上中班�！庇捎谖耶嫷煤�，老師表揚(yáng)了我，給了我一朵大紅花，并把我升到中班，我很高興。
第二天畫畫，我來到中班，看見范畫是一頭小牛，十分簡單。我有些飄飄然了，上課也不認(rèn)真聽，開起了小差。碰巧老師講涂色的`技巧，我覺得簡單，便做起小動作。接下來老師讓我們自己畫了，這時(shí)我卻無從下手，原本看似簡單的一幅畫，現(xiàn)在變得復(fù)雜了許多。我好不容易拼拼湊湊畫好了，涂色的時(shí)候，顏色都涂到了外面。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把畫送到老師的面前，老師看了看，什么也沒說就讓我上位了。下課后，老師把我叫到面前，語重心長地對我說：“蔡婧，勝不驕，敗不餒，你上次畫得好，老師表揚(yáng)了你，但你不能驕傲。你上課不聽講，現(xiàn)在露餡了吧？”
表揚(yáng)會讓人進(jìn)步，表揚(yáng)更會讓你退步，記�。簞俨或湥瑪〔火H，不要像我這樣，遠(yuǎn)離驕傲。
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 17
我，一個(gè)原本普通得不能再普通的小學(xué)生，竟然得到了表揚(yáng)。
原來，在換班之前，我語文成績幾乎一直在班內(nèi)倒數(shù)，換班之后，成績慢慢升了上來，寫字也好了起來，是什么促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)呢？是因?yàn)槟且淮慰荚�，我得到了表揚(yáng)。
剛開學(xué)時(shí)，新語文老師問我原來幾分，我說59.5分，老師說，不可能吧！我說是真的，此時(shí)我暗下決心，一定要比那個(gè)李嘉誠還強(qiáng)。上次考試，我考的不理想，59.5分，只差0.5分就及格了，這次，我卻破天荒考了個(gè)90.5分！扣了9分，我心里多么激動啊。就是那一次，老師表揚(yáng)了我，還給我發(fā)了喜報(bào)，說我是只一鳴驚人的鳥。
從此以后，我發(fā)奮讀書，慢慢地我其他科的.成績也提升了，數(shù)學(xué)從80多分升到90多分，品德從20多分升到了40多分，科學(xué)從20多分也升到了40多分。
我正在努力學(xué)習(xí)，慢慢地成長，我再也不能忘記那一次表揚(yáng)，不能忘記那一次得到表揚(yáng)的喜悅。
表揚(yáng)，是一種動力，讓你的人生永遠(yuǎn)向前；表揚(yáng)也是一種光，讓你人生充滿光明。來吧，你也去表揚(yáng)別人吧！
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 18
記得國慶前一天，老師讓我負(fù)責(zé)圖書館角。我想：“太好了，以后我借書會輕松很多，不用擔(dān)心那些好看的書被別人借走了！”但是，這也要付出相應(yīng)的代價(jià)，到底是什么？
在圖書館角落的一些日子里，我感到忙碌和疲憊。有些人只是拿著書不告訴我。我甚至后悔當(dāng)了圖書管理員。但我又想，這樣的小事怎么做好呢？于是，我向媽媽求助。我媽說這是培養(yǎng)我的好機(jī)會。做任何事情，首先要理清思路，想好從哪里開始，做什么。我制定了借書規(guī)則，編制了圖書目錄，制作了借書記錄本。這樣學(xué)生就比較守規(guī)矩了，就是唐凡還不告訴我就拿了書，英語老師因?yàn)樯险n看書沒收了一本書。
慢慢的.，我感覺管理書籍越來越簡單，優(yōu)點(diǎn)也很多，不僅方便了借書，也讓我越來越愛看書，和同學(xué)相處的更好。后來我還創(chuàng)作了讀書記錄游戲，贈書游戲，vip游戲。大家都很喜歡，捐了很多書。書角的書越來越多了！因?yàn)榇蠹叶枷矚g我設(shè)計(jì)的書本游戲，覺得我管理的很好，所以我被提升為班級成員！總比一蹴而就強(qiáng)。應(yīng)該是一舉三得！
我在全班面前被左老師表揚(yáng)了！說到開頭的價(jià)格！先下手為強(qiáng)很忙很累，但也沒什么。我覺得為班級服務(wù)挺好的。
四年級：雪香公主
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 19
記不清有多少次得到夸獎，也記不清有多少次因得到表揚(yáng)而得意忘形。但是這一次媽媽對我的表揚(yáng)卻令我難以忘卻。
“唉，真糟糕！回去又得挨批評了�！蔽乙贿呑咴诨丶业穆飞�，一邊自言自語。真希望時(shí)間停止腳步，可老天似乎在和我作對似的，平時(shí)感覺很長的一段路，好像變得短短的，眨眼間就到了家門口。我開門后，東張西望，看看媽媽在不在家。我把考卷拿了出來，看著紅色的分?jǐn)?shù)，我心中忐忑不安，心想：這次我該怎么辦呢？藏起來，是不誠實(shí)的行為；給媽媽看，又怕挨批評。這使我想起了以前，我也是考了很差的.分?jǐn)?shù)，但是我把考卷藏了起來，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)后挨了一頓批評。這次會不會也挨批評呀？就在這時(shí)，門鈴響了，“呀！媽媽回來了，怎么辦？”就在我驚慌失措的時(shí)候，我想起了媽媽說的一句話“成績固然重要，但好品德比成績更重要�！庇谑俏也还苋叨唬椭^把考卷遞到了媽媽的面前，我用余光看著媽媽的表情，原以為媽媽會皺緊眉頭，狠狠的批評我一頓。但令我詫異的是，媽媽不僅沒有批評我，還表揚(yáng)了我的誠實(shí)：“雖然你這次沒考好，但是你的誠實(shí)令我感到欣慰。看來經(jīng)過上次的事你已經(jīng)吸取了教訓(xùn)！”
被表揚(yáng)的感覺真好呀！
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 20
如果說母親是熱情的使者，那父親則是冷酷的象征；母親是溫柔的代表，那父親則是嚴(yán)厲的代詞；母親詮釋了愛的一面，父親詮釋了愛的另一面。讓我們有勇氣向前沖的是母親的鼓勵，更是父親的嚴(yán)厲......
記得有一次，我考了個(gè)好成績，走在回家的途中。夕陽發(fā)出燦爛的光，在陽光的照耀下，樹葉反射出耀眼的光芒。同時(shí)陽光也照在我的身上，照進(jìn)了我的心房，暖暖的。天邊的晚霞染紅了天空，只看見幾只小鳥結(jié)伴，在空中自由翱翔......一切都是那樣美好。
我興奮地沖進(jìn)家門，大聲地宣布了這個(gè)好消息。媽媽立刻放下手中的活，跑過來，寵溺的對我說：“我的小寶貝啊，你是最棒的！”而爸爸則若無其事地拿著報(bào)紙，一聲不吭地坐在沙發(fā)上，眉宇間滿是欣慰，看樣子爸爸還是挺開心的`，但您為什么就不能夸夸我呢？
爸爸，你可知每當(dāng)我考到好成績時(shí)，最期待什么嗎？對，這個(gè)期待就是能得到您的夸獎。每當(dāng)我看到你毫不在乎的樣子時(shí)，我的心就會空空的，涼涼的，我甚至質(zhì)疑過你是否愛我。
爸爸，你可曾聽到我心中的吶喊？你可曾體會過我的失落？我知道你是不想讓我驕傲，但我真的只是想讓你表揚(yáng)我一句，就一句！
爸爸，請給我表揚(yáng)，好嗎？
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 21
提起表揚(yáng)，我還真忘不了那次媽媽的表揚(yáng)。是它給了我一股前進(jìn)的力量。
那是去年過六一兒童節(jié)時(shí)，學(xué)校要每班出兩名學(xué)生演講。在媽媽的鼓勵下我也報(bào)了名，很幸運(yùn)我有了演講的機(jī)會，別提有多高興。就在比賽的前一天的晚上，媽媽說：“今晚先讓我們聽聽，你演講的怎么樣呀！”我還有點(diǎn)不好意思,但又想：就當(dāng)我練習(xí)一次吧！或許媽媽們還能給我一點(diǎn)建議。
我就一本正經(jīng)的演講起來，剛開始，我的`臉有點(diǎn)紅，心“蹦蹦”真跳，演講時(shí)有些結(jié)巴看著媽媽鼓勵的眼神我放松了，心平靜了下來，終于演講完了。我想：媽媽一定會笑我演講的不好。沒有想到，媽媽卻豎起了大拇指說：“演講得不錯呀！明天只要把觀眾當(dāng)成自己的親朋好友就行啦！放松些，肯定能拿第一。”就這樣，我?guī)е鴭寢尩谋頁P(yáng)進(jìn)入了甜美的夢想。第二天，我的演講果然得了第一名。
你知道嗎？就是媽媽的表揚(yáng)，給了我勇氣和信心；就是媽媽的表揚(yáng)，使我不再怕比我大的哥哥姐姐們；就是媽媽的表揚(yáng)，才使我捧回了一張“演講第一名”的獎狀；就是媽媽的表揚(yáng)，給了我一股說不出的力量。
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 22
放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽不在家里。我心想：媽媽這么遲還沒回家，一定又在加班，媽媽工作太辛苦了。我走進(jìn)廚房，看到水槽里臟兮兮的，一疊惡心的碗筷泡在里面，還有一股刺鼻的味道。我決定幫媽媽洗碗。
說干就干，我先拿來一個(gè)盆子，擰開水龍頭，朝盆里放水，不一會兒，盆子的水滿了，我把碗筷放進(jìn)盆里泡一泡。當(dāng)我把碗拿出來擦洗的時(shí)候，那些碗油膩膩的，怎么擦也擦不干凈。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水池旁邊有一瓶洗潔精，媽媽平時(shí)洗碗就是加點(diǎn)這個(gè)到水里，碗才洗干凈的。于是，我拿起洗潔精，擠了幾滴在海綿上，然后一手拿碗，一手拿著抹布擦洗，擦著擦著，整個(gè)碗變得滑溜溜的'。忽然，手中的碗像一個(gè)淘氣的寶寶，從我手中溜了出去，嚇得我手忙腳亂，連忙緊緊的抓著碗，再小心翼翼的放進(jìn)水槽，最后用清水沖洗干凈。瞧，洗好的碗筷就像一個(gè)個(gè)剛剛洗完澡的小寶寶似的，又白又亮。用手一搓還能“吱吱吱”的歌唱。
我剛洗好碗，媽媽就回來了。媽媽看到擺的整整齊齊碗筷，豎起大拇指夸獎我。當(dāng)然，得到媽媽的表揚(yáng)，我心里像吃了巧克力一樣的甜！
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 23
星期天，媽媽上班前對我說：“倩倩，把媽媽給你布置的作業(yè)完成，我下班時(shí)要檢查的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭笑著說：“我知道了�！庇谑菋寢尵头判牡厣习嗳チ�。
我想先把作業(yè)做好，等會兒可以玩?zhèn)�痛快。于是我認(rèn)認(rèn)真真地做起作業(yè)來，做到應(yīng)用題的時(shí)候，有一道題不會做，我想呀想，怎么也想不出來。我想問爸爸，跑到樓下一看，門關(guān)著，爸爸有事出去了。我又打電話給媽媽，媽媽說：“現(xiàn)在我很忙，沒時(shí)間說，你自己再動動腦筋�！闭f完就把電話掛了。我這下被急得像熱鍋上的螞蟻似的。
這時(shí)，我想了一個(gè)歪主意，就是看書后面的答案，可是我又想起爸爸、媽媽說的話“做不出空著，不要看答案”，但是我實(shí)在忍不住了，就看了一下書后面的答案，然后寫在本子上。媽媽下班回來了拿起作業(yè)本仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍說：“倩倩，你真棒！”媽媽的`臉上露出了滿意的笑容，可是我感到自己的臉上熱辣辣的，一點(diǎn)也高興不起來。
睡覺時(shí)我想起了剛才的情景，我真后悔。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 24
這是一件我一年級的時(shí)候發(fā)生的一件事。
一年級，是我畫畫的第二年，但我還在小小班周圍徘徊著。有一次，老師想測測我們的畫畫水平，便拿出一張中班畫的畫讓我們來畫，老師還說：“如果誰還畫得好，誰就能夠直接升入中班。”
我想：我都一年級了，還在小小班周圍徘徊著，不行，我必須要努力，爭取到這個(gè)名額，這但是個(gè)好機(jī)會呀。于是，我拿出鉛筆、橡皮和本子，開始認(rèn)真地畫了起來。
老師每講一筆，我就畫一筆，畫得可認(rèn)真了：打方框、找中點(diǎn)、畫小方框、切角、描圓、鉤邊、涂色。一只小企鵝展此刻我的面前：藍(lán)色的身子、白白的肚皮、大大的眼睛、黃黃的小嘴，可愛極了。
下面就要評選了，老師把桌子搬到一齊把畫放到桌子上，開始評選了！老師先把差的'打了分?jǐn)?shù)，又把中等的打了分。幾番淘汰，老師在畫得好的人里面選中了我！有些人不服氣，一會說邊鉤歪了，一會說鉛筆印太重了，但老師說我畫得好，還把我的畫貼上墻了呢！
從那以后，我明白了：只要努力，就會成功。
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 25
在我小時(shí)候，大家都不要我干家務(wù)�？墒�，有一次我卻偷偷地干了一件家務(wù)活。
爸爸、奶奶、媽媽都不在家。我把他們換下的衣服或很臟的衣服都拿出去洗了。我把臟的地方都洗干凈了，可我的力太小了，就只能把衣服拿到洗衣機(jī)里去甩干了，把衣服都曬了出來。直到中午 原創(chuàng)分享 網(wǎng)，爸爸回來了，看見曬了許多衣，他很疑惑，問我說：“這些衣不會是你洗的.吧?”我回答說：“是的，別看我小就不能做家務(wù)喲!”爸爸說：“我以為你不會做家務(wù)呢，你真棒!”爸爸把我抱了起來。這時(shí)奶奶和媽媽回來了�？匆娏艘路斑@是誰洗的衣呀?”爸爸回答說：“這是你女兒洗的�！薄安粫躯惿吹陌�?”媽媽問。爸爸說：“你答對了。”媽媽非常開心我會洗耳恭聽衣服了。媽媽對我說：“你真棒，把衣服洗得真干凈!”我疑惑地說：“你們不是不讓我干家務(wù)的嗎?“他們回答說：這是怕你做得不好嗎!”
這句話我懂了。我知道他們都在表揚(yáng)我，不過我要做更多的事，得到更多的表揚(yáng)，可是我得做好事，才能得到表揚(yáng)。
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 26
有一次，老師教《楊桃》這篇課文，其中提到了“晌”這個(gè)字，這個(gè)字對于班里大部分同學(xué)來說都十分陌生，但對我來說，“晌”這個(gè)字和“一”一樣熟悉。因?yàn)槲鍤q讀古代故事時(shí)，常常有出現(xiàn)過這個(gè)字，但它一般都和“午”這個(gè)字在一起出現(xiàn)，所以，我知道它是表示中午的意思。
老師突然問：“晌和什么事搭配起來表示中午的意思呢？”
教師李雅雀無聲，連針掉到地上的聲音都聽得見，大家顯然對這個(gè)字十分地不了解。突然，“嘩啦嘩啦”的一片翻書聲，課文里是半晌，于是，大家都說“半晌�！碑�(dāng)時(shí)聽大家一說，我驚訝的脫口而出：“晌午不是中午的意思嗎？”老師詫異地望著我，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，向我投來贊許的目光，說：“對，是‘晌午’�！�
那一節(jié)課，我聽得很認(rèn)真，回答問題也令自己吃驚。
第二節(jié)課，老師濕漉漉地進(jìn)來，她的頭發(fā)滴著水珠，衣服也濕了一大片。等我們都做完眼保健操，老師望著我說：“上節(jié)課，黃梓的表現(xiàn)十分好，我獎勵她一個(gè)小東西，上來�！蔽野殡S著掌聲上去，原來是一個(gè)可愛的'小卷筆刀。
我想，老師說不定冒雨給我買的，我的心情真比吃了蜜還甜！
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 27
童年，似咖啡，加了糖的甜，沒有加糖的苦，甜的甜到心頭，苦的沁入心肺，我倒了一杯加了糖的咖啡，與你分享。
那是星期二的`早上，數(shù)學(xué)老師把第二單元的試卷發(fā)下來給我們考，我早早的做好了，現(xiàn)在該檢查了，我認(rèn)真檢查了一遍，怎么有這么多錯誤，我趕緊改正，又細(xì)細(xì)地檢查了一遍，覺得沒問題了。一看表，還差兩分鐘交卷。時(shí)間到了，老師讓我們交完卷，就放學(xué)了。第二天，老師把改好的試卷發(fā)下來。我正納悶：這次考試，誰是第一呢？莫非，是她，李媛媛。正想著，老師念到：“第一名，許嬌嬌，98分，第二名，李媛媛，97分。”我上去拿試卷時(shí)，同學(xué)們都向我投來贊許的目光。我心想再一次贏了李媛媛。我心里比吃了蜂蜜還甜。
晚上回到家，我對爸爸媽媽說：“我數(shù)學(xué)得了第一名。”爸爸媽媽說：“你不會騙人吧，就你這水平，你就吹牛吧你�！蔽艺f：“真的。”連忙把試卷拿給他們看，爸爸媽媽大吃一驚：“你進(jìn)步了，要繼續(xù)加油哦�！蔽颐雷套痰男α�。
童年，似咖啡，我得到的這次表揚(yáng)，像加了糖的咖啡，已甜到了我的心頭。
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 28
一次，老師上完課，讓我們寫字。我一本正經(jīng)地寫作業(yè)，好像我很認(rèn)真地在寫作業(yè)。寫了一節(jié)課，我就拿給老師批改。老師改了一會兒，改完了，我拿起本子，打開一看，我得了一百分！我高高興興地上完課，回家去了。
我一回家，說：“爺爺，爸爸，媽媽，我寫字得了一百分。”他們說：“孩子，你真棒！”
第二天回到教室，老師說：“昨天的作業(yè)劉子文第一個(gè)拿給我，還有，全班同學(xué)只有他一個(gè)人是一百分，我要表揚(yáng)他，獎勵他一個(gè)小印章！”我說：“謝。謝大家，我會繼續(xù)努力！”
今天，回家，我說：“爺爺，告訴您個(gè)好消息！”爺爺說：“有什么好消息？”我說：“我昨天的作業(yè)得了一百分，全班只有我一個(gè)，老師還表揚(yáng)我了！”“是嗎？”我說：“是的！”爺爺又說：“太好了！我去告訴你的爸爸媽媽”
我心里說：“經(jīng)過這次表揚(yáng)，我會更加努力，會爭取下一次也得一百分。但我不會驕傲，會更加努力，不能自大自傲，要謙虛不要驕傲，驕傲的.話，遲早有一天會排到最后一名。我可不會那樣，要不老師就會批評我了！”
我以后要超過我們班最厲害的周正陽，也要成為全班第一�？荚囈靡话俜�，作業(yè)要得一百分，我要成為“三好學(xué)生”。
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 29
贊美，代表贊美，是每個(gè)人都想要的。從小到大，我收到的贊和明星一樣多，其中有一句讓我記憶猶新。
天氣晴朗無云，所以我去街上散步。走著走著，這時(shí)，我踩到了一個(gè)軟軟的東西。我沒有理會，繼續(xù)往前走。突然，我停了下來，心想:不會是錢包吧？我回頭一看，果然，街上放著一個(gè)黑色的錢包。我趕緊拿起錢包打開。哇！很多錢，想著:還不如拿點(diǎn)錢買書，反正別人都不知道。我狠狠地打擊自己:你怎么能這樣？如果你失去了什么，如果有人奪走了你會難過嗎？讓我們把它交給警察。就在我要離開的時(shí)候，我聽到身后有人在自言自語:明明是丟在這里的'，怎么不見了？真奇怪我轉(zhuǎn)過頭，看見一個(gè)叔叔彎著腰在找什么。突然，他看到我手里的錢包，眼睛突然亮了。他高興地說:小姐姐，這個(gè)錢包是我的。我小心翼翼地把錢包放在身后，說道:你能告訴我里面有什么嗎？大叔趕緊回答:一共80多塊錢，有身份證和我退了兩步，轉(zhuǎn)身打開。他是對的。我把錢包還給舅舅，舅舅從錢包里拿出10塊遞給我，說:謝謝小姐姐。錢在這里。我揮揮手說:謝謝，不用了。老師讓我們?nèi)ト″X。大叔點(diǎn)點(diǎn)頭，對我豎起大拇指。我的心像蜂蜜一樣甜。
每當(dāng)想起這件事，我總是為自己的行為感到驕傲。
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 30
這段時(shí)間，爸爸對我換了一幅”面孔“，他不再批評我了，而是換成了”表揚(yáng)“。這是媽媽努力的結(jié)果，媽媽總是表揚(yáng)我、鼓勵我，她希望爸爸也能像她一樣以表揚(yáng)和正能量為主，親愛的媽媽不想傷了我的自尊心。
我有很多的表現(xiàn)和行為是讓爸爸生氣的，所以經(jīng)常挨罵。為了不再傷害我幼小的心靈，爸爸決定”洗心革面“，終于聽從了媽媽的建議。
”衣服和垃圾堆里的垃圾一樣干凈，特別提出來表揚(yáng)一下�！�
”這么晚了，作業(yè)還沒有完成，自覺性相當(dāng)好，應(yīng)該表揚(yáng)一下�！�
”今天為什么不寫日記呢？你才華橫溢，寫出來也讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)啊！這么低調(diào)，這么保守，境界真是高��！“
”你的字寫得非常漂亮，歪歪扭扭的'很有個(gè)性、很有特色，如果發(fā)揚(yáng)光大，未來的書法家就非你莫屬！“
爸爸的”表揚(yáng)“ 怪怪的，味道總是酸酸的，比起批評來更加刺耳，讓我實(shí)在受不了。好幾次把我和媽媽都逗笑了，爸爸也跟著我們笑，只不過他是苦笑而已！
還是不要這樣的”表揚(yáng)“為好。唉！我也真該為自己爭爭氣了！
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 31
當(dāng)你的孩子或?qū)W生取得好成績時(shí)，你會怎樣怎樣表揚(yáng)她呢？是直接說：孩子，你真棒！還是會說的具體一點(diǎn)？亦或是只是微笑點(diǎn)點(diǎn)頭。其實(shí)當(dāng)孩子做的好時(shí)，表揚(yáng)的方式不同會帶來不同的效果。
曾經(jīng)外國做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。把同樣年齡的學(xué)生隨機(jī)分成兩批，當(dāng)他們做對題目時(shí)，對其中一批學(xué)生說：你真聰明。對另一批學(xué)生說：你真努力。然后再讓他們從兩項(xiàng)不同難度的任務(wù)中選擇其中一項(xiàng)完成。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，被夸你真聰明的學(xué)生。有2/3的學(xué)生，選擇了較容易完成的任務(wù)，而被夸你真努力的學(xué)生，有90%的.人都選擇了難度較大的任務(wù)。說明表揚(yáng)的方式不同，對孩子的可持續(xù)發(fā)展也不一樣。你是否曾想過，表揚(yáng)方式是否恰當(dāng)，也會導(dǎo)致孩子的成功與否？
那么，要如何表揚(yáng)孩子，才是正確的方式呢？心理學(xué)家給出了4個(gè)建議：第一，表揚(yáng)要說清被表揚(yáng)者所做的事情。第二，要明確表示所做事情達(dá)到的效果。第三，要告訴孩子此時(shí)你的心情。第四要給孩子下定義，用形容詞說清他是一個(gè)怎樣的人。用上這些表揚(yáng)方法，才會讓孩子下次更有動力做得更好。
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 32
今天真是個(gè)精彩的日子。我們一家人剛搭機(jī)從廣州回來，媽媽就接到弟弟同學(xué)的電話，邀請我們到環(huán)島路，亞洲大酒店后面的沙灘上，參加多姿多彩的生日PARTY。
一到沙灘，放眼望去，只見藍(lán)天白云、綠樹紅花，到處水清沙白，實(shí)在是太美了。
“眾凱，吃東西啦！”媽媽的叫聲把我從陶醉中喚醒。我聞訊跑去一看，哦，原來今天是露天燒烤。桌子上已擺滿了一盤盤生肉、生雞翅、年糕……甚至還有活蹦亂跳的.大蝦！
家長們今天讓孩子們親自動手，為大人們烹調(diào)美食。孩子們進(jìn)行了分工：有的負(fù)責(zé)倒飲料、有的負(fù)責(zé)收杯盤，因?yàn)槲业哪挲g最大，所以分配到最艱巨的任務(wù)——燒烤食物。
燒烤食物非常有趣。其中，我對烤鮮蝦印象最深。開始時(shí)，我把滿滿一盤的鮮蝦倒在鍋內(nèi)，只聽“嘩”的一聲，好多蝦都跳了起來，媽呀！有一些蝦還跳到鍋外了！我馬上拉起了“警報(bào)”聲，大人們立即趕來增援。一場混亂后，我接過媽媽手里的鍋鏟忙碌起來。（怎么忙碌？有哪些步驟？）終于，一盤紅通通、香噴噴的烤鮮蝦出現(xiàn)在大家面前。
大家都夸我是個(gè)稱職的大廚師，我真高興！
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 33
那一次，我收獲了表揚(yáng)。
那是去年秋天的事了。那天，爸爸媽媽都不在家，媽媽臨走時(shí)對我說：“章億，照顧好妹妹，我天黑之前會回來給你們做飯。”可是，天黑了，媽媽也沒有回來。家里也沒什么東西吃，妹妹一直說：“哥哥，我餓了�！蔽衣犃司蜁孔叱鰜恚瑥谋淅锬昧藘蓚�(gè)雞蛋，打算做個(gè)炒蛋給妹妹吃。
我先把雞蛋打入一個(gè)小碗里，然后，用筷子攪爛。我打開灶火，等鍋熱了，就倒一些油下去。過一會兒，再把雞蛋倒入鍋中。中火一開，雞蛋就像在鍋里跳舞，隨時(shí)有可能會跳進(jìn)你的嘴里，讓你回味無窮。這時(shí)，我看見半邊快燒成黑色的`了，急忙用鍋鏟把它給翻了一下，不然就變成了一個(gè)半黑半白的蛋了。
蛋炒好了，我把它切成一塊一塊的。妹妹聞到了香味，就像飛一樣的跑過來。一手拿一塊，像一只餓了幾天的老虎，見到一只動物似的，飛一樣地把它抓住，并且立馬把它吃了。吃完了，妹妹咂咂嘴，意猶未盡地說：“哥哥，你炒的蛋太好吃了！”
到媽媽回來時(shí)，天早已暗了。妹妹迎上去對媽媽說：“哥哥今天做炒蛋給吃了�！眿寢屄犃�，就走過來撫摸著我的頭：“你給妹妹做東西吃了，你真厲害！”我聽了，心里甜滋滋的。
那一天，我很開心，因?yàn)槲沂斋@了兩次表揚(yáng)。
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 34
父母每天都這么辛苦，我們一定要做一些能讓父母開心的事哦！
前幾天，父母都不在家，到了中午我的肚子便餓得咕咕叫了。于是我只能拿著自己的零花錢，下樓買飯，買完后，我邊吃邊想也不能每次父母不在家，我都下樓買飯吧！于是我便每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)，都要去看媽媽做飯，但是有的菜要用鹽，有的要用雞精……我本來是準(zhǔn)備用一個(gè)小本記上的.，但是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，于是她邊笑邊說:“傻孩子，世界上那么多菜，你準(zhǔn)備記到猴年馬月呀！”于是我想了想覺得媽媽說的也對。
媽媽看到我這么傷心，點(diǎn)告訴我一個(gè)又好記又好吃的一個(gè)菜，其實(shí)也不算是菜，就是燉雞蛋，首先把碗中打一兩個(gè)雞蛋，攪拌成金黃色的，再放些鹽，還有雞精，如果想吃蔥的話，在碗里面放一些切碎的蔥，再攪拌，再把雞蛋倒入鍋中，加點(diǎn)兒水，把火開小點(diǎn)，等看見冒小泡泡的話就做好了！因此做當(dāng)然先給媽媽嘗了，媽媽嘗后開心地說:“做的比我都好吃，你呀！終于長大了�！�
雖然我做的不是大魚大肉，但每次只要一嘗到我做的雞蛋就會有滿滿的成就感！
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 35
今天的天氣真好，拉開窗簾，燦爛的陽光立即射了進(jìn)來。我坐在沙發(fā)上，想著自己要干什么，突然，我看見媽媽正在洗衣服，就跑過去和媽媽一起洗。
媽媽給了我三件衣服，我找來一個(gè)小板凳，拿起一件衣服用手吃力的搓起來�！昂美�，您檢查。”我信心十足的把衣服交給媽媽，媽媽看了看，什么也沒說，就拿起我手中的衣服洗起來，原來是我洗的衣服太臟了。
于是我開始洗第二件衣服，看到媽媽不斷地放洗衣粉，心想：一定是剛才沒有放洗衣粉，太粗心了，再試一次。于是我拿起洗衣粉灑在那一件衣服上，使勁的搓呀搓呀，全身都是泡泡，才料到洗衣粉放的太多了。媽媽在一旁偷偷的嘲笑我。
我一點(diǎn)也不氣餒，拿起最后一件衣服，下定決心要把這一件衣服洗干凈，我放了不多不少的洗衣粉，用兩只手反復(fù)的`搓著，越搓越干凈，越搓越干凈。沒有一點(diǎn)兒污漬，洗的和媽媽的差不多了，就給媽媽看，媽媽夸我這一次洗的衣服很干凈。
我高興地晾著自己洗的衣服，心里像吃了蜜一樣甜。
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 36
生活中不能沒有愛，愛是我們永遠(yuǎn)暢想的主題，尤其是父母之愛。不管是嚴(yán)厲，還是寬容，它都體現(xiàn)了父母對子女深深的愛。
我有一個(gè)嚴(yán)厲的父親，他平時(shí)對我的行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。每次我在學(xué)習(xí)上有懶惰心理時(shí)，父親總是用他那嚴(yán)厲的目光，苛刻的語言批評我。在他的嚴(yán)格要求下，我的學(xué)習(xí)有了不斷的.提高，練琴上也有了非常大的進(jìn)步，使我受益匪淺。
我的母親是世界上最溫柔、最寬容、最懂得關(guān)愛子女的母親，她對我的照顧可以說是無微不至。每當(dāng)我犯了錯誤或?qū)W習(xí)上有不足時(shí)，母親總是溫柔地?fù)崦业念^，語重心長的開導(dǎo)我，是我在愉悅的心境下認(rèn)識到自己的錯誤，并加以改正。而當(dāng)我取得一些成績時(shí)，母親贊揚(yáng)、鼓勵的話語又馬上縈繞在我的耳畔，讓我如沐春分一樣，暖暖的、舒服極了。
我希望自己有巴迪一樣在父母的不同評價(jià)向前走去，我更希望我在父母的不同評價(jià)下向前走去，我更希望在父母的澆灌下與愛同行，健康成長。我唯有這樣的父母而感到驕傲和自豪��！
表揚(yáng)和批評都來源于一點(diǎn)——那就是父母對我們的愛。
一次催我上進(jìn)的表揚(yáng)作文 37
今天下午，上美術(shù)課的時(shí)候，美術(shù)老師在挑做得很好的美術(shù)作業(yè)。當(dāng)老師看到我的作業(yè)時(shí)，愣住了，讓我馬上上講臺上，我想我估計(jì)完蛋了。但后來老師說道：“站在講臺上的五位同學(xué)這次美術(shù)作業(yè)是做得最好的。”老師又接著批評講臺下的同學(xué)們：“你們看看我們班的同學(xué)，只有三分之一的同學(xué)帶了美術(shù)作業(yè)，其中也只有這五位同學(xué)做得是最好的.！”說到這里，老師快被氣死了。如果讓我用一個(gè)詞來形容我們這節(jié)課的美術(shù)老師，那真可以用“氣沖斗�！眮肀扔髁�。
老師又接著說道：“我辦公室還有很多星卡，你們大部分同學(xué)卻表現(xiàn)這么差勁，我該發(fā)給誰？”老師從袋子里拿出了學(xué)習(xí)星卡和才藝星卡，發(fā)給了我們這五位同學(xué)，又讓同學(xué)們看了看我們的優(yōu)秀作業(yè)，看完我開開心心地回到了座位上。
過了二十分鐘，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響了起來。
老師又強(qiáng)調(diào)了一遍：“下節(jié)美術(shù)課所有同學(xué)都要帶作業(yè)，聽見了嗎？”一共強(qiáng)調(diào)了三遍，同學(xué)們異口同聲的回答：“知道了”連續(xù)回答了兩遍，老師才放過了我們，讓我們下課。
同學(xué)們，我們每天一定要帶齊需要用的東西，不能丟三落四，更不能像班里某些同學(xué)一樣經(jīng)常忘帶家庭作業(yè)，一定要記住哦！
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