關(guān)于愛的故事作文八篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的愛的故事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛的故事作文 篇1
在一個(gè)茂密的叢林里有三個(gè)愛吹牛的伙伴：一根雞毛、一個(gè)泥捏的娃娃和一個(gè)氣球。
一天，雞毛吹牛地說：“你們知道嗎？我可是幫過小朋友們踢過毽子的，還得了第一名呢！”泥娃娃不服氣地說：“哼！有什么了不起的，我還背過書包上學(xué)呢？”氣球生氣地說：“我還上了天去看楊利偉呢！”泥娃娃說：“別爭了！為什么我們光說，不去比試一下呢？”氣球馬上附合著說：“這個(gè)主意不錯(cuò)�！彪u毛也迫不及待地說：“好呀，好呀，我們就出去比試比試�！�
它們就一起出發(fā)了。走到半路，突然刮起一陣風(fēng)，雞毛受不了了，大聲嚷著：“救命呀！救命呀！”一下子，雞毛就被刮得無影無蹤了。
“懦弱的東西！”氣球和泥娃娃不屑一顧地說。它們倆又繼續(xù)趕路。這時(shí)，前面出現(xiàn)了一根沒有樹葉的樹桿橫著在一條河中央，泥娃娃最怕水了，沿著木棍顫顫微微地走了半路就被嚇得掉下河里，變成了一灘爛泥。
氣球渾然不知，繼續(xù)往前走著，突然刮起風(fēng)下起了大雨，氣球慢慢地飛上了一棵大樹上，正躲著雨，一只烏鴉飛過來，以為是什么好吃的東西，用嘴一啄，誰知，只聽“啪”的一聲，氣球就完蛋了。
你們說，誰的本領(lǐng)最大？
愛的故事作文 篇2
媽媽的愛藏在溫暖的話語里；媽媽的愛藏在關(guān)心的眼神里；媽媽的愛藏在勤勞里。
我很愛我的媽媽，媽媽也很愛我。
這個(gè)學(xué)期開始，媽媽帶著小弟弟去幼兒園上班了，雙休日才能回來。我又在夢里夢見了媽媽：“她像蜜蜂一樣勤勞。星期天很早就去買菜，幫奶奶做很多家務(wù)事�！�
終于盼到了周末，媽媽就要回來了，我早早地等在門口。門一開我就沖過去，媽媽就緊緊的抱住了我。
媽媽說；“這是給你的禮物�！�
我一看，是一輛我朝思暮想的高級(jí)電動(dòng)玩具車。我問媽媽；“為什么給我買這么貴的玩具呢？”
媽媽：“我在QQ群里看到了你的習(xí)作，胡老師的評(píng)語是文優(yōu)、字優(yōu)。你新學(xué)期又有了很大的進(jìn)步，這是給你的獎(jiǎng)勵(lì)�！�
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”媽媽對(duì)我的愛永遠(yuǎn)留在我心里。
愛的故事作文 篇3
誰說世上只有媽媽好，父親的愛也是偉大的，而我，就是在嚴(yán)格的父愛中長大。
我的爸爸身高不足一米七，表情總是擺出兇巴巴的樣子，偶爾笑一笑。對(duì)我的成績非常重視，在剛?cè)雽W(xué)這天，爸爸就豪不客氣地說：“你一至二年級(jí)每科都要考滿分，三至六年級(jí)語文要考全班前三名，數(shù)學(xué)。英語還是要爭取滿分。”聽了這句話我便哇哇大哭起來，邊哭還邊支支吾吾地說：“我……我……不……。不行！”可嚴(yán)格的爸爸才不理我呢。從此，我便努力學(xué)習(xí)，但有一次，“粗心”和我交朋友使我考砸了。
這次，我垂頭喪氣地走回家，有氣無力地打開門對(duì)著正在看報(bào)紙的老爸說：爸，我考了個(gè)89分。原本笑嘻嘻的老爸立刻“晴轉(zhuǎn)陰”，大聲地斥責(zé)我：“吳琪琪，你這馬虎蟲竟然和粗心這小子交朋友了，你看看，看看，錯(cuò)的都是簡單計(jì)算題，你頭腦又開小叉了……”。罵得我啞口無言，但戰(zhàn)爭很快就停止了。爸爸和藹地對(duì)我說：你知道錯(cuò)在哪里？以后可別再當(dāng)“小馬虎”了，加油！聽了這句話我心里暖洋洋的。為了不讓自己再犯這些錯(cuò)誤，我就拿出考卷認(rèn)真訂正、復(fù)習(xí)。最后爸爸語重心長地說：“一次失敗并不代表所有都失敗，失敗乃成功之母，別灰心，好好努力，你一定行的”！
可憐天下父母心！其實(shí)他們這樣做都是為了我們，老師也一樣。我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，用最好的成績來報(bào)答他們！有時(shí)候我們要換位思考，假如我們是長輩也會(huì)恨鐵不成鋼的，所以同學(xué)們要理解、體諒他門的心��！
愛的故事作文 篇4
愛的故事我的親人都很愛我，我們家愛的故事說也說不完、、、、、、我的奶奶最愛我了！有一天，奶奶接我放學(xué)回家。到了家門口，奶奶開了門，我因站不穩(wěn)，就扶著門縫脫鞋的時(shí)候，奶奶就關(guān)門了。我疼得“啊”的一聲大叫，那時(shí)奶奶發(fā)現(xiàn)我的手被卡著了，奶奶趕緊放下手中的書包去醫(yī)院給我拿藥回來。她的速度跟風(fēng)一樣快，很快就回到了家。
她一邊慢慢地給我包扎，一邊問：“還疼不疼？”我搖了搖頭，她就非常高興地摸了摸我的頭，慈祥地說“我的小寶貝可疼壞了。”我的媽媽也非常疼我，對(duì)我可好了！有一天，媽媽檢查我的作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了一道題，就很生氣地開始嘮叨我說：“你說你，怎么這么馬虎呢？上一次考試考得很差，就因?yàn)轳R虎、、、、、、�！蔽腋揪筒幌肼犨M(jìn)去，因?yàn)槲矣憛拠Z叨，不過，正因?yàn)閶寢尩膰Z叨，我改掉了許多壞毛病，仔細(xì)想一想，媽媽的每一句話語都浸滿了她對(duì)我濃濃的愛。這就是我家愛的故事。
愛的故事作文 篇5
我剛上二年級(jí)時(shí)，我們的語文老師經(jīng)常給我們講許多有趣又有意義的小故事。我們都喜歡上她的課，因?yàn)槟軓闹袑W(xué)到很多道理，讓人受益非淺。
語文老師總是戴著一副厚厚的眼鏡，看起來學(xué)識(shí)淵博的樣子。當(dāng)老師要講故事時(shí)，她總會(huì)打開電腦，把故事的內(nèi)容投影在屏幕上。然后，她走到大家的座位中間，有感情地讀起故事。我們也跟著老師的聲音，走入這動(dòng)人的故事。當(dāng)老師講到故事高潮部分的時(shí)候，會(huì)激動(dòng)地用手比劃，讓故事的情節(jié)聽起來扣人心弦，一環(huán)扣一環(huán)，精彩極了！末了，老師還會(huì)意味深長地教會(huì)我們故事中的道理。愛講故事的她深受我們大家的喜愛，我們都特別喜歡上語文課！
還記得老師在一年級(jí)時(shí)給我們講過一個(gè)故事，在我心中留下了深刻的印象。
那天老師一進(jìn)教室，就說要給我講故事，大家聽了都高興得歡呼雀躍�！皬那坝幸恢磺嗤苌钤谝豢诰�，青蛙認(rèn)為天就只有井口那么大�！崩蠋熞贿呎f，一邊用手畫了一個(gè)圓，我們都被老師吸引了過去。
“一天，一只小鳥飛到井口說：‘你為什么不出來看看外面的風(fēng)景呢？’青蛙不屑地說：‘天就只有我的井口這么大，有什么好看的�！崩蠋燁D了頓，繼續(xù)說道：“你們猜后來青蛙有跳上井口嗎？”大家聽了議論紛紛，有的人說有，有的人說沒有，還有的人則坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)。
這時(shí)，老師模仿小鳥的嗓子說道：“外面有美麗的池塘，有美味的蟲子，還有很多你沒見過的東西呢。青蛙聽了很心動(dòng)，就努力跳了上去，看到了另外一番景象。所以啊，我們要放寬眼界，不能像青蛙那樣坐井觀天�！贝蠹衣犃藭�(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
瞧，這就是我們愛講故事的語文老師，你們喜歡她嗎？
愛的故事作文 篇6
媽媽的愛藏在溫暖的話語里；媽媽的愛藏在關(guān)心的眼神里；媽媽的愛藏在她帶我看病的故事里。
還記得那一天，我才兩歲。寒冬臘月，外面下著鵝毛大雪。深夜了，別人都睡著覺了，我也一樣，只有媽媽沒睡，因?yàn)槟菚r(shí)我正在發(fā)高燒，整個(gè)人燒得像個(gè)火爐。她又是給我泡藥，又是給我用裝了冰塊的毛巾放在我的額頭上，可是這些辦法都不管用，媽媽只好穿上棉襖，戴上圍巾、手套和帽子，抱著沉睡的`我深夜送我去看病。
醫(yī)院里的我顯得更加虛弱了。媽媽用手摸著我的頭，親切地說：“孩子，你好些了嗎？”我用弱小的聲音回答道：“有你陪我，我感覺好多了。”終于輪到我們了，媽媽帶我走進(jìn)了醫(yī)生伯伯看病的房間……。
在醫(yī)生的幫助和媽媽的努力下，我終于好了起來。而媽媽卻累得筋疲力盡。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，媽媽對(duì)我的愛永遠(yuǎn)留在我的心里。
愛的故事作文 篇7
很久很久以前，有一只小鴨子很喜歡唱歌�？墒牵≡谝粋�(gè)偏僻的小山坳里。在那里，沒有專業(yè)的老師教他唱歌。
在一個(gè)秋天的夜晚，小鴨子做了一個(gè)美妙的夢，他竟然夢到了一個(gè)美麗的天使。天使飄到他面前說：“小鴨子，你不是喜歡唱歌嗎？你從這座山峰一直順著小溪向前走，就會(huì)看到一個(gè)明亮的地方，那里是一座樂園，專供你們這些小動(dòng)物們唱歌。”說著還給他指明了方向。“真的嗎？真是太謝謝你啦！”小鴨子激動(dòng)地說。
第二天，太陽從東方升起，溫暖的陽光照射在小鴨子身上。小鴨子醒了，他睜眼一看，咦，天使妹妹去哪兒了？剛剛那個(gè)不會(huì)是夢吧？不過，小鴨子還是相信了。他見外面下雨了，就穿上他的紅雨衣，帶上他的紅雨傘，迫不及待地向天使妹妹說的地方前進(jìn)。
小鴨子越過一座座山丘，游過一條條小河，累得上氣不接下氣。過了三天三夜，他終于來到了那座充滿陽光的樂園。樂園旁邊有一個(gè)小池塘，池塘里有五只小黃鴨，一只白天鵝，兩只青蛙，幾條小魚，幾朵荷花。荷花上還飛著蝴蝶和蜻蜓，可熱鬧啦！
可那座樂園戒備森嚴(yán)，不能隨意進(jìn)出。而且大門口還有一只虎頭虎腦的大老虎看守著，怎么闖都闖不進(jìn)去。小鴨子從門縫里看到了能說會(huì)道的鸚鵡，長嘴滑舌的八哥，活潑可愛的畫眉……他們嘰嘰喳喳，輕松愉悅地唱著動(dòng)聽的歌兒。小鴨子十分羨慕那些鳥兒，可只能眼睜睜地看著。
小鴨子越看越羨慕，就硬著頭皮，向老虎說清了自己的身世。老虎見他這么想進(jìn)去學(xué)唱歌，就和善地說：“我可以放你進(jìn)去，但你要好好學(xué)唱歌。”小鴨子連忙點(diǎn)頭答應(yīng)。
之后，小鴨子向畫眉學(xué)唱歌，先從簡單的音調(diào)學(xué)起。由于勤奮好學(xué)，小鴨子很快就學(xué)會(huì)唱歌了。
幾個(gè)月過去了，到了鳳凰姐姐的生日，樂園里的每一個(gè)成員都唱起了好聽的歌曲。輪到小鴨子了，小鴨子以清亮的嗓子唱出了婉轉(zhuǎn)美妙的歌，贏得了大家熱烈的掌聲。
從此，小鴨子走到哪兒唱到哪兒，大家在哪兒都能聽到小鴨子的歌聲。
愛的故事作文 篇8
我曾經(jīng)聽過一個(gè)美麗的故事，故事告訴我們：心中有愛，什么都不用煩惱。
有一個(gè)塌鼻子的小男孩，因得過腦膜炎而導(dǎo)致他智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。比如，別人用一節(jié)課時(shí)間可寫兩三百字，他卻只能寫三五行。即使這樣，他同樣寫出了好文章。
一次作文課，題目是《愿望》。他想了半天，然后極認(rèn)真地寫，文章只有三句話：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明�！钡诙䝼�(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點(diǎn)也不笨�！闭沁@一篇文章深深地感動(dòng)了老師。
這篇簡短的文章，老師給了他最高分并且還一筆一畫地在小男孩的作文本上批道：你很聰明，寫的作文很感人，老師很喜歡你，相信你的媽媽也一定喜歡你的。
捧著作文本，小男孩傻傻地笑了。蹦蹦跳跳地回家了，但他并沒立即把作文給媽媽看，而是在等待，等待著那個(gè)美好的日子。
那個(gè)時(shí)刻來臨了，那便是媽媽的生日。那天，他起得特別早，悄悄地把作文本裝進(jìn)一個(gè)自己做的含著愛意的大信封里，信封上還畫著一個(gè)塌鼻子的小男孩，小男孩的嘴笑得特別甜。
塌鼻子小男孩靜靜地站在床上看著媽媽，等媽媽醒來，他就甜甜地叫了聲：“媽媽，今天是您的生日，我要送給你一份特別的禮物，祝您生日快樂！”媽媽樂了：“是什么啊？”
男孩笑嘻嘻地說：“禮物是我的作文�！闭f完雙手遞給媽媽一個(gè)大信封。媽媽注意到信封上兒子的漫畫，更是讓她的心怦怦地跳！
果然，看了這篇文章，媽媽激動(dòng)地涌出了兩行熱淚，臉上露出甜甜的微笑。顯然，媽媽被塌鼻子小男孩給感動(dòng)了。媽媽一把摟住小男孩，摟得很緊很緊，生怕他突然間飛了似的……小男孩甜甜地被媽媽摟著，絲毫沒有喘不過氣來。媽媽與塌鼻子小男孩一直摟在一起，直到小男孩的肚子咕咕叫，媽媽才松開了手，起身拉小男孩去廚房……
這個(gè)感人的故事讓我記憶很深，久久都不能忘記。
人的智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會(huì)。它朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著茂密的綠蔭，開著明艷的花，托著豐碩的果！
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