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我有一個(gè)好老師作文（通用28篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我有一個(gè)好老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我有一個(gè)好老師作文 1
在我的心里有許多難忘的人，最讓我難忘的是數(shù)學(xué)老師王老師。她呀，是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好老師。
我們的.數(shù)學(xué)老師有一頭烏黑的卷發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，雪白的皮膚，看上去非常美麗。
有一次上體育課的時(shí)候，我和別人賽跑，一不留神，我摔在了橡膠跑道上，我的膝蓋破了皮，流著血。正在這時(shí)，數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了，匆忙跑過(guò)來(lái)，扶著我去醫(yī)療室。我到了醫(yī)療室，數(shù)學(xué)老師給我擦藥，還問(wèn)我的腿還疼不疼。擦完藥，數(shù)學(xué)老師扶著我慢慢地走回班級(jí)，還對(duì)我說(shuō)：“你回家把這瓶藥再擦一遍”。老師說(shuō)完就回辦公室了。我看著老師關(guān)心我的表情，十分感動(dòng)。
老師，大家都說(shuō)您是蠟燭，您點(diǎn)燃自己照耀著我們；老師，大
我有一個(gè)好老師作文 2
在我的學(xué)生時(shí)期，我遇到了許多令人尊敬的好老師�？吹阶魑牡念}目，我不由自主地想起了我上小學(xué)階段的班主任杜老師。
杜老師是個(gè)女教師，個(gè)子不高，映象中剪個(gè)短發(fā)，平時(shí)總是和藹可親的樣子。她是語(yǔ)文、音樂(lè)老師，她教了我四整年。她的聲音很好聽(tīng)，普通話象廣播員。語(yǔ)文課上教我們朗讀、寫(xiě)字，音樂(lè)課上教我們唱歌、跳舞。杜老師上課很認(rèn)真，同時(shí)對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)格，每次她提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的'積極發(fā)言，４５分鐘一節(jié)課不知不覺(jué)就過(guò)去了。有一年班上來(lái)了好多聽(tīng)她上課的外地老師，一節(jié)課的時(shí)間里，每個(gè)同學(xué)都積極舉手搶著發(fā)言，好多同學(xué)都得到了表?yè)P(yáng)。好象杜老師提了一個(gè)很難的問(wèn)題，全班同學(xué)都鴉雀無(wú)聲，當(dāng)杜老師的目光看到我時(shí)，我想起在課外書(shū)上曾經(jīng)看到過(guò)有關(guān)的內(nèi)容，就鼓起勇氣用自己的理解回答了出來(lái)，記得杜老師還鼓掌表?yè)P(yáng)了我。杜老師的那一節(jié)交流課得到了每位在后排聽(tīng)課老師的贊賞老師就象辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵，看到我女兒在老師的教誨下天天成長(zhǎng)，我也會(huì)想起自己的快樂(lè)的童年，想起教我的好老師，有時(shí)也會(huì)唱起杜老師教的“讓我們蕩起雙槳”這首歌。
我有一個(gè)好老師作文 3
我有好多喜歡的人，但是我最喜歡的是我們班的班主任——陳老師。她是教數(shù)學(xué)的，是一位和藹可親、溫柔大方，并且關(guān)心同學(xué)的好老師。
我們的老師有著一頭烏黑的秀發(fā)，白白的皮膚，她的嘴巴可能說(shuō)了，她的眼睛可有神了，像孫悟空的火眼金睛，我們干什么都逃不過(guò)她的雙眼，她還喜歡穿黑色的.衣服。她的個(gè)子不高，但寫(xiě)的字可漂亮了。
有一次上體育課，我們?cè)谂懿蕉蠋熢谂赃吙粗也恍⌒谋煌瑢W(xué)踢了一下受傷了，是老師把我送到醫(yī)務(wù)室。還有一次，媽媽說(shuō)：“今天，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雨，你帶把傘去吧�！蔽乙詾樘鞖忸A(yù)報(bào)也不準(zhǔn)，就沒(méi)帶傘。放學(xué)了，天空突然下起了傾盆大雨，我卻沒(méi)有帶傘，老師就把自己的傘給我了，我看著她在雨中行走，心里已經(jīng)暗暗流淚。
老師有人說(shuō)，您是園丁，用汗水澆灌了我們，讓我們學(xué)到很多知識(shí)，讓我們變成了祖國(guó)的棟梁。謝謝您對(duì)我們的愛(ài)和關(guān)心，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)您！
我有一個(gè)好老師作文 4
我有一個(gè)好老師，她教數(shù)學(xué)，是我的班主任，她溫柔大方又關(guān)心同學(xué)，大家都叫她馬老師。
馬老師個(gè)子高高的，長(zhǎng)著一張瓜子臉，還有一雙炯炯有神的大眼睛。她經(jīng)常穿粉色的衣服，漂亮極了！
馬老師很溫柔，有一次，我上課回答問(wèn)題時(shí)答錯(cuò)了。我心想：老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我��！我心里害怕極了。結(jié)果出乎我的'預(yù)料，老師居然沒(méi)有說(shuō)我，還耐心的給我講解了幾遍，于是我牢牢的記住了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我這才明白了老師的用意。在我眼里，所有的老師都沒(méi)有馬老師好，她是我見(jiàn)過(guò)最好的老師，我們都很喜歡她。
老師像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人；老師您用您的汗水澆灌了我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，我們多么感謝您！您是我們的好老師，我很自豪！
我有一個(gè)好老師作文 5
一天晚上，我靜靜地坐在書(shū)房里，思考著四年級(jí)發(fā)生的事情。慢慢地，我想到了四年級(jí)的班主任——莫老師。
她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，一雙明亮的'眼睛，多嘴，這使她成為一個(gè)平易近人的好老師。莫老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。有一次，我不小心考試不及格。下課后，莫老師把我叫到講臺(tái)上，對(duì)我說(shuō):你知道為什么這次你失敗了嗎？”我搖搖頭。因?yàn)槟憬?jīng)常在課堂上講話莫老師接著說(shuō)。在此期間，我發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常在課堂上和你的同桌聊天......”在莫老師說(shuō)完之前，我的臉變紅了，我迫不及待地想找到一條縫進(jìn)去。突然，我聽(tīng)到莫老師問(wèn)我:你能在課堂上停止說(shuō)話嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道:我可以！”后來(lái)，如果我在課堂上一開(kāi)口莫老師就盯著我看，我一看到莫老師的眼睛就會(huì)坐下來(lái)。誰(shuí)在我們之間達(dá)成了協(xié)議？現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我不在課堂上說(shuō)話。我非常感謝莫老師在四年級(jí)教我，盡管她現(xiàn)在不教我了。孩子們，你們有這樣的班主任嗎？
我有一個(gè)好老師作文 6
今天，是公布成績(jī)的日子，我，落選了……
夕陽(yáng)灑落在大地上，金紅一片，似乎是給大地罩上了一層金色的薄紗。路邊的'公園上空，幾只風(fēng)箏正在自由地翱翔，五彩斑斕。耳邊不時(shí)傳來(lái)孩子們的歡笑聲。我感覺(jué)，這個(gè)繽紛的世界仿佛只有我是黑白的。
為什么，為什么呢？明明我已經(jīng)很努力了啊，明明我仔細(xì)地審題了�。�
我不禁低下頭，一言不發(fā)，陷入了沉默。
邁進(jìn)校門，步上臺(tái)階，進(jìn)入教室�！拔梗±蠋熀澳闳マk公室。”一位同學(xué)向我喊道。我心不甘情不愿地向教師辦公室的方向走去�！半y道老師叫我去領(lǐng)罰？”我不禁猜測(cè)到，不由放慢了腳步，這短短的一段路今天竟顯得如此漫長(zhǎng)。
“吱呀……”我緩緩?fù)崎_(kāi)門，走了進(jìn)去，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射在老師身上，一切都是那么靜謚美好。窗外的樹(shù)葉發(fā)出沙沙聲，似乎是樂(lè)神正輕輕地?fù)芘前呀鹕呢Q琴。
“坐吧�！崩蠋熭p輕地說(shuō)道，“勝敗乃兵家常事，一次的失敗并不代表什么，但你要記住，無(wú)論做什么事，都要有信心，一定要拼盡全力！”
我，有一位好老師，她很平凡，或許她沒(méi)有出水芙蓉之貌，或許她威嚴(yán)多于親切，但在我們心中，她就是是最可愛(ài)最可敬的人。
我有一個(gè)好老師作文 7
老師，是一個(gè)平凡而不平庸的詞。老師，是一個(gè)平庸而偉大的詞。而老師本身呢，卻是一個(gè)高尚而偉大的人。從這個(gè)詞里，你會(huì)想起你曾經(jīng)的哪些事情呢？
我會(huì)想起曾經(jīng)在書(shū)上看到的一個(gè)小故事：在一所學(xué)校里，一位老師正在為學(xué)生上課，突然發(fā)生了地震，學(xué)生們都驚慌得像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)他們時(shí)，不由得感動(dòng)了，因?yàn)樗麄兛匆?jiàn)了老師為了讓幾個(gè)學(xué)生存活下來(lái)，用自己的生命挽救了那幾個(gè)學(xué)生。
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)好老師，我也不例外。那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我們得知老師的爸爸生了重病。從此以后，我覺(jué)得老師變得更加忙碌了：早上，匆匆忙忙地趕到學(xué)校，監(jiān)督我們班做早操；做完操后，匆匆忙忙地吃完早飯；吃完飯后，又匆匆忙忙地趕來(lái)給我們上課；上完課后又匆匆忙忙地批改作業(yè)；批改完作業(yè)后又得匆匆忙忙地去醫(yī)院里照顧她臥病在床的父親……一天到晚忙得都快要散架了。
直到第二天早上，我清楚地看到了老師眼中的血絲，眼睛旁的黑眼圈。我仿佛看到老師在燈光下為我們批改作業(yè)的身影，仿佛看到了老師濃密的黑發(fā)里插著的為我們操心而長(zhǎng)出的白發(fā)。老師，我為我有您這樣一個(gè)好老師感到自豪！
我有一個(gè)好老師作文 8
老師，您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的世界。
老師您給了我們一把生活的尺子，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的`榜樣。
老師，您是大橋，為我們連接被割斷的山峰，讓我們走向收獲的峰頂；您是青藤柔韌而修長(zhǎng)，指引我們采到崖頂?shù)撵`芝和人參。
老師您為花的盛開(kāi)、果的成熟忙碌著。您用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天、播種理想、播種力量。
您像一支蠟燭，有一分熱，發(fā)一分光，照亮別人，耗盡自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永生不忘！
我有一個(gè)好老師作文 9
現(xiàn)在，我上三年級(jí)了。我們班來(lái)了兩位老師，其中一位就是我最喜歡的老師，是教語(yǔ)文的，姓王，叫王小丹。她在我心目中是和藹可親、溫柔大方、關(guān)心同學(xué)的好老師。
老師長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，會(huì)說(shuō)很多好詞好句好段。老師有一雙順風(fēng)耳，有哪個(gè)同學(xué)說(shuō)話，她都能聽(tīng)得清清楚楚。
老師有時(shí)候很嚴(yán)肅，記得那是我們第一次寫(xiě)日記，我的'日記被老師要求重寫(xiě)，因?yàn)槲覍?xiě)的字太少了�？墒俏蚁雽�(duì)老師說(shuō)：“老師，這可是我們第一次寫(xiě)日記呀！而且您才來(lái)還不到一個(gè)星期，就讓我們寫(xiě)《我的語(yǔ)文老師》，這不是在坑我們嗎！但也就是因?yàn)檫@件事情我們大家都馬上認(rèn)識(shí)了新來(lái)的語(yǔ)文老師，漸漸喜歡上了她。
老師您給了我們快樂(lè)，給了我們無(wú)數(shù)的知識(shí)，您就像是我們的媽媽在教育我們。我愛(ài)您！
我有一個(gè)好老師作文 10
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我的心目中都有一位好老師。
她從來(lái)不知道什么叫艱苦，帶領(lǐng)我們奮斗，贏得了四連冠。
記得有一次。她帶病訓(xùn)練、上課。早晨，我們來(lái)訓(xùn)練時(shí)只見(jiàn)老師她常�？人裕瓦B有時(shí)候教訓(xùn)學(xué)生也改成了用口哨，往常，老師精神抖擻好，語(yǔ)氣嚴(yán)肅，可是現(xiàn)在，她那高大的身軀不再挺拔聲音不在洪亮，更多的是疲倦。訓(xùn)練也比以往早結(jié)束一些，我們心中也有所疑問(wèn)。
下午，我們來(lái)上體育課，一向從不讓我們?nèi)ソ淌倚菹⒌乃�，今天卻主動(dòng)提出來(lái)。老師的臉色也比早晨略微蒼白一些，但她堅(jiān)定的眼神從不改變。這一切這使我們更加疑問(wèn)。
放學(xué)，我們?cè)俅稳ビ?xùn)練，老師的臉龐有一次出現(xiàn)在我們眼前。這次的`她明顯體力不支，而且生意中還夾雜著幾分沙啞，沒(méi)說(shuō)幾句話就喝一口水。老師的每一次咳嗽，每一次說(shuō)話，都使我們心中多加了一份好奇。訓(xùn)練結(jié)束了，我們的腦海又浮現(xiàn)出先前的疑問(wèn)。老師怎么了？這一切的一切究竟是怎么回事？這一切的疑問(wèn)都在我們走出校門的那一刻徹底揭曉。走出校門，我們才從一位學(xué)生的口中得知，老師生病了。聽(tīng)到這一番話，我們流下了最真誠(chéng)的淚水，這是多么好的一位老師��！
沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的排球陳老師。
我有一個(gè)好老師作文 11
都說(shuō)老師是心靈的舵手，我們班的小麗老師就是優(yōu)秀的舵手。小麗老師是我們的語(yǔ)文老師，也是最受我們班同學(xué)們歡迎的老師。
叮鈴鈴……上第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，在我們的期待中，小麗老師踩著“蹬蹬蹬”的高跟鞋走來(lái)，她帶著一副大大的黑框眼鏡，看上去就滿腹詩(shī)書(shū)才華橫溢。小麗老師不胖也不瘦，不高也不矮，她稱自己叫做“剛剛好老師”。但是她的頭發(fā)并不剛剛好。小麗老師的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的`，黑得發(fā)亮。當(dāng)她走起來(lái)的時(shí)候，黑色的頭發(fā)飄啊飄，就像天上的仙女一樣漂亮。
小麗老師說(shuō)話很好聽(tīng)，就像小鳥(niǎo)的叫聲，輕輕的。她常常帶著甜甜的微笑，如果有同學(xué)回答問(wèn)題對(duì)了，小麗老師就會(huì)朝著他微笑。就算是我們做錯(cuò)了題目，小麗老師也不會(huì)兇我們，她總是耐心地指出我們的錯(cuò)誤，我們反而不好意思了。
我們總是很驕傲，因?yàn)樾←惱蠋熓亲詈玫睦蠋�。但是小麗老師總是說(shuō)我們還有很多好老師，每一個(gè)老師都比她還好。我喜歡小麗老師，因?yàn)樗虝?huì)我們很多東西，也對(duì)我們很好。我希望我能一直被小麗老師教下去。
我有一個(gè)好老師作文 12
我們的老師姓錢，20幾歲，同學(xué)們都很喜歡他，老師長(zhǎng)著長(zhǎng)而卷的頭發(fā)，兩只大眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴兒微微撅起，說(shuō)起話可憐俐呢！老師穿的很時(shí)尚、穿什么都很好看，而且她很溫柔、慈祥。
有一次，我發(fā)燒了，渾身沒(méi)勁像只受傷的鳥(niǎo)兒。老師用手摸了摸我發(fā)熱的`頭，我看著她的眼睛，她的目光里布滿擔(dān)心，老師打了電話讓我媽媽來(lái)接我。老師讓我多喝水，拿出一條冷毛巾，幫我敷在頭上，并問(wèn)我哪里不舒服，并幫我把書(shū)包整理好，直到媽媽把我接回家，熬了點(diǎn)姜湯讓我喝下去，并睡了一覺(jué)。每二天起來(lái)好多了。
老師不光對(duì)我是這樣對(duì)別人也是如此。當(dāng)我上課開(kāi)小差，老師就輕輕走到我身邊，提醒我。老師每講一堂課都會(huì)吸引很多人，課堂是那么生動(dòng)。我心里想：老師這么溫柔，課講得那么生動(dòng)，肯定是個(gè)好老師。老師每天都要批作業(yè)，做到很晚，十分辛苦，但她毫無(wú)怨言。
老師謝謝您把知識(shí)教給我們，并讓我們懂得了做人的道理！這就是我的老師，我喜歡的老師！
我有一個(gè)好老師作文 13
在小學(xué)生涯中，我們經(jīng)歷過(guò)各種各樣的老師，他們的性格也是五花八門，但無(wú)一不是對(duì)我們要求嚴(yán)厲的�？墒蔷驮谒哪昙�(jí)那年，一位英語(yǔ)老師讓我們改變了這樣的觀點(diǎn)。
上課鈴一響，同學(xué)們手忙腳亂地竄回自己的位置上，各別幾位同學(xué)還悄悄的將身旁的紙屑快速的撿起來(lái)。全班坐得端端正正地，忐忑不安地等待著新老師的到來(lái)。大約一分鐘后，老師走進(jìn)了教室，高跟鞋與講臺(tái)摩擦出了清亮的響聲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，老師身著一件棕色的格子外套，如蘆草一般干燥的頭發(fā)用一根墨色發(fā)繩高高的束起，走近了看，這位老師是一張方方正正的國(guó)字臉，一雙近似長(zhǎng)方形的眼晴上躺著兩條淡褐色的松軟的線條，線條的正中央，長(zhǎng)著一顆赤色的小圓點(diǎn)。矮矮的鼻梁上架著一副棗紅色的眼鏡。讓人覺(jué)得有些嚴(yán)肅。可是這位讓人看上去有些嚴(yán)肅英語(yǔ)老師開(kāi)口的語(yǔ)氣卻出奇的溫柔：我姓闕，以后就是你們班的.英語(yǔ)老師了。"窗外一陣風(fēng)掠過(guò)，將黃桷樹(shù)上的新葉取走了幾片。上課大約十分鐘后大家開(kāi)始在下面竊竊私語(yǔ)了，老師只好停下講課，她推了推那副棗紅色的眼鏡，扯出了最柔和的笑容：‘‘同學(xué)們，麻煩下課后再講話，好嗎？"同學(xué)們的聲音小了下來(lái)。
過(guò)了五分鐘后，同學(xué)們又開(kāi)始講話了。這次說(shuō)話的聲音比上次大了許多，有幾位同學(xué)甚至下了位，闕老師微微皺眉，但臉上還是掛著微笑。她走到了一位同學(xué)旁邊說(shuō)：“麻煩你回到自己的座位上，同學(xué)！”一開(kāi)始，那位同學(xué)不以為然。闕老師并沒(méi)有生氣，只是將話重復(fù)了一遍，但聲音響徹了整個(gè)教師，只見(jiàn)老師目光堅(jiān)定。一手將英語(yǔ)書(shū)捏在手中，臉上還是掛著溫柔的笑容。那幾位同學(xué)快速地回答到了自己的位置上，奇跡般的安靜，像是被施了魔法。老師笑了，兩個(gè)酒窩印在了臉上眼睛瞇成了月牙形，嘴角不住的往上揚(yáng)著。教室外的蟬叫聲顯得特別清澈。老師繼續(xù)開(kāi)始講課了，教室里只聽(tīng)見(jiàn)老師的講課聲和粉筆與黑板的摩擦聲。窗外，蟬仿佛叫累了，安靜了下來(lái)。
闕老師雖然溫柔，但會(huì)為我們所考慮。也許，這就是溫柔牌老師的特質(zhì)吧！
我有一個(gè)好老師作文 14
她經(jīng)常戴著一副眼鏡，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，櫻桃似的小嘴，白嫩的皮膚，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)蓋住了耳朵。
有一次，我起床了，媽媽說(shuō)：“今天有點(diǎn)熱，穿短袖。”我到了學(xué)校剛好今天要升旗，我們一到操場(chǎng)一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，冷得我直打顫，老師看見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)把一件衣服披在我身上，我突然感覺(jué)溫暖多了。我一看是老師，我又看老師也很冷，我就說(shuō)：“你披著吧！我不冷�！薄安恍校蝗荒銜�(huì)感冒的，你中午回家去換一件厚衣服�！�
還有一次，我的`作業(yè)做完了，我認(rèn)真檢查了一遍，的確沒(méi)有錯(cuò)誤的，就給老師看，結(jié)果被老師尖銳的眼睛看到了，就是一個(gè)小小的句號(hào)都不放過(guò)，結(jié)果又是打了個(gè)“良”。老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次要細(xì)心點(diǎn)了。”
你們看這就是我的老師，她很關(guān)心我們，對(duì)工作很負(fù)責(zé)，一絲不茍。
我有一個(gè)好老師作文 15
她，有著短短的頭發(fā)。臉圓圓的，左臉頰上有一顆痣，笑起來(lái)有一個(gè)小酒窩。還戴著一副黑邊框的大眼鏡。一個(gè)小巧的鼻子，一對(duì)小耳朵像是兩個(gè)問(wèn)號(hào)掛在臉蛋的兩側(cè)。她長(zhǎng)得胖嘟嘟的'。她就是我們的楊老師。
記得有一次，正在上課，老師講得津津有味，同學(xué)們也聽(tīng)得很入迷，就在這時(shí)，“砰”一聲，班里一位調(diào)皮的同學(xué)把墨水瓶摔在了地上，同學(xué)們被嚇了一跳，墨水也灑了一地，老師的課被打斷了，楊老師看著這些，不僅沒(méi)罵他，還拿來(lái)拖把，把墨水拖干凈。老師還對(duì)他說(shuō)：“下次不要再帶這種墨水瓶來(lái)了，弄臟了別人衣服就不好了。”那位同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。
楊老師對(duì)我們班里的每個(gè)同學(xué)都很溫柔，一下課就和我們做游戲，有時(shí)我們表現(xiàn)好，還給我們看一下電影，放松放松；有時(shí)侯還給我們講笑話，不過(guò)一般我們都沒(méi)笑，她就笑了。
我特別的喜歡她，因?yàn)樗龑?duì)我們很溫柔，這就是我們的作文老師，既溫柔又愛(ài)逗我們的老師——楊老師。
我有一個(gè)好老師作文 16
第一次見(jiàn)到鄧?yán)蠋熓窃诎嗬锷险n的時(shí)候。那天，我遲到了。剛到教室，我就看到了溫柔的鄧?yán)蠋熣谥v課。她有一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙圓圓的眼睛，一張小小的嘴巴，她既溫柔又專業(yè)。
當(dāng)我準(zhǔn)備直接坐到位置上課時(shí)，鄧?yán)蠋熃凶×宋�，跟我說(shuō)：“先不要坐下，先站著，等我講完了，你再坐下去�！币婚_(kāi)始我以為鄧?yán)蠋熓且獞土P我站著，于是我一邊聽(tīng)一邊站著。沒(méi)多久，她講完了，直接叫我回位置上坐著，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她是想讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)先認(rèn)真聽(tīng)課。她走到我的位置跟我說(shuō)：“以后不要再遲到了�！苯又�，又繼續(xù)上課了。鄧?yán)蠋熯�是一位非常專業(yè)的老師。她的.課講得很有趣，她經(jīng)常在黑板上板書(shū)，然后讓我們做筆記。我們每次都抄在本子上，跟著鄧?yán)蠋熆梢詫W(xué)到很多的知識(shí)，她教會(huì)我閱讀時(shí)要認(rèn)真，關(guān)注文章的語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)等等。
鄧?yán)蠋熞恢惫膭?lì)我，還教了我很多有關(guān)寫(xiě)作的知識(shí)，我希望鄧?yán)蠋熌芤恢苯涛�，讓我的作文�?xiě)得越來(lái)越好。
我有一個(gè)好老師作文 17
一年級(jí)的時(shí)候，教我們班數(shù)學(xué)科的是李老師，她不僅長(zhǎng)得漂亮，而還是位溫柔和善的老師。李老師中等身材，不胖不瘦，黑黑的頭發(fā)，白白的皮膚，長(zhǎng)著一對(duì)黑溜溜的眼睛，就像兩顆黑珍珠一樣，又黑又亮，炯炯有神。
記得有一次，我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，等到做課外練習(xí)的時(shí)候，我連最簡(jiǎn)單的`題目都不會(huì)做。于是，我只好硬著頭皮去請(qǐng)教李老師。本以為這次肯定會(huì)被批評(píng)，但李老師卻溫柔地看著我，輕聲說(shuō):“這題很簡(jiǎn)單，只要算出這里一共有多少，就能推測(cè)出來(lái)了�！甭�(tīng)完，我茅塞頓開(kāi)，就回到座位上再認(rèn)真思考，果然一點(diǎn)也不難，不一會(huì)功夫，我就都做完了。
最后，拿給她再次批改，竟然全對(duì)了，我心里美滋滋的。李老師笑笑對(duì)我說(shuō)：“以后要認(rèn)真聽(tīng)課哦！”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕聲說(shuō)謝謝李老師！看著她那善解人意和溫暖燦爛的笑容，令我很感動(dòng)，暗自發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)！
我喜歡這樣的老師，因?yàn)闇厝岷蜕颇芙o人帶來(lái)鼓勵(lì)和動(dòng)力。
我有一個(gè)好老師作文 18
我們班有位數(shù)學(xué)老師，她很溫柔，我們都叫她趙老師。
她扎著辮子，毛毛的，卷卷的，有一雙大大的眼睛，很漂亮，還有一個(gè)很靈敏的`耳朵。
叮玲玲，上課了，我們連忙坐在自己的位子上。趙老師說(shuō)，我們先復(fù)習(xí)舊知識(shí)，剛講了一半，就有兩個(gè)同學(xué)在說(shuō)話，趙老師親切的說(shuō)，以后在數(shù)學(xué)課上不要說(shuō)話了，只有第一次，沒(méi)有第二次，更不會(huì)有第三次。通過(guò)這件事，我感覺(jué)趙老師像一本書(shū)一樣，有講不完的知識(shí)。早晨，我做卷子，有一題不會(huì)，老師來(lái)到我身邊，耐心的給我講.�。±蠋熛駤寢屢粯訙厝�。！
下課了，趙老師說(shuō)，第四節(jié)課，你和田家依去我辦公室，我給你倆補(bǔ)補(bǔ)課，我點(diǎn)點(diǎn)頭，第三節(jié)課上完了，我急忙拉著田家依，飛快的跑到辦公室，老師又像早晨一樣，耐心的給我講題。下課了，老師還在辦公室為我們講課，不辭辛勞，我多想對(duì)趙老師說(shuō)：“老師您辛苦了，多注意身體�！�
我有一個(gè)好老師作文 19
我很喜歡她的性格，溫柔又善良，她姓莫，你也可以叫她小莫老師。她有著一頭齊耳短發(fā)，兩個(gè)柳葉似的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛散發(fā)出靈氣，一張說(shuō)不完道理的嘴，苗條的身材。她經(jīng)常戴著一個(gè)銀色的'項(xiàng)鏈。
莫老師有許多奇思妙想，總會(huì)講出其他老師不會(huì)的知識(shí)。她上課的時(shí)候手舞足蹈地給我們講課，有時(shí)候還和我們一起唱歌，她那優(yōu)美的歌聲傳遍教室的每一個(gè)角落，我們的臉上都蕩漾著快樂(lè)的笑容。上課的時(shí)候，只要有誰(shuí)注意力不集中，莫老師就會(huì)從講臺(tái)上走下來(lái)，將我們的小腦瓜轉(zhuǎn)向前方，并沖我們微微一笑，然后指向黑板。
我很喜歡莫老師。記得有一次，我在教室里看到了莫老師左手拿著一個(gè)掃把，右手拿著個(gè)拖把。我連忙跑前去把掃把拿過(guò)來(lái)說(shuō)：“莫老師，您辛苦了，我來(lái)打掃吧。”老師聽(tīng)見(jiàn)了流下眼淚，又很欣慰地摸了摸我的頭。這個(gè)事讓我難以忘記。
這就是我溫柔又善良的莫老師，一個(gè)能文能武的莫老師。你們喜歡莫老師嗎？
我有一個(gè)好老師作文 20
李老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，美中不足的就是眼睛小點(diǎn)，眼睛小更顯得炯炯有神，雖然李老師已經(jīng)30多歲了，但她仍然很美麗。他有一雙小小的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，她是瓜子臉，她總是溫柔的給同學(xué)們講課，可能是聲音小的問(wèn)題吧，每個(gè)同學(xué)都喜歡上李老師的課。
記得有一次，數(shù)學(xué)期末考試的成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我一看，呀！我竟然考了一百分，真是不可思議。李老師對(duì)同學(xué)們大聲的說(shuō)今年期末考試考得非常好，有十八名同學(xué)考了一百分，李老師第一次用這么大的聲音說(shuō)話，接著，李老師又大聲的說(shuō)：“下面為考一百分的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)狀！……張莉婕……”當(dāng)老師念到我的名字的`時(shí)候，我興奮的跑到講臺(tái)拿獎(jiǎng)狀。李老師高興的對(duì)我說(shuō)：“表現(xiàn)的不錯(cuò)喲�！崩蠋煹穆曇粢呀�(jīng)沙啞了。
我喜歡李老師，我喜歡做他的學(xué)生。
我有一個(gè)好老師作文 21
我們學(xué)校有一個(gè)好老師，她看起來(lái)有一點(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)肅，但很溫柔，從不責(zé)罵我們。她就是我們的跆拳道老師——程師傅。
她有一頭棕色的秀發(fā)，鵝蛋臉上一雙大眼特別有神，高高的鼻梁上總是戴著一副辮子花紋的眼鏡。她一般穿黑色上衣，配一條黑色緊身褲，看上去就是一副柔韌性很強(qiáng)的樣子，我們都很崇拜她。
有一次上跆拳道課，我忘了穿道服，心里像是揣著一只活蹦亂跳的小兔，很是不安。清脆的上課鈴響了，我們迅速地排好了隊(duì)伍。程師傅用她那好像會(huì)說(shuō)話的眼睛，掃了一下整個(gè)教室，立馬就發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)穿道服。我趕緊低下了頭，緊張地拽著自己的'衣角，生怕她會(huì)過(guò)來(lái)責(zé)罵我。沒(méi)想到，她什么也沒(méi)說(shuō)，就開(kāi)始上課了。我的心里安分多了，我覺(jué)得程師傅的眼神好像已經(jīng)在溫柔地提醒我：“芊汝，下回別再忘了穿道服。”以后的課上，我再也沒(méi)有忘穿道服了。
這就是我們溫柔的好老師——程師傅。
我有一個(gè)好老師作文 22
我們班有一位格外溫柔的老師，他做事很妥當(dāng)，而且腦筋動(dòng)得極快。他就是我的班主任吳老師。
有一次，我不小心把同學(xué)的額頭給劃傷了，吳老師在午休時(shí)請(qǐng)我出來(lái)，這使我忐忑不安，覺(jué)得可能會(huì)被罵的很慘！吳老師問(wèn)我：“你知道我為什么要叫你出來(lái)嗎？”問(wèn)到這，我瑟瑟發(fā)抖，但是心想：錯(cuò)了就是錯(cuò)了，就說(shuō)吧！“是我把同學(xué)的額頭劃傷的'。”這時(shí)吳老師并沒(méi)有批評(píng)我，還反過(guò)來(lái)安撫我：“我知道你不是故意的，以后不要再這樣子了哦�！边@時(shí)我的心都暖。“不過(guò)這件事你得打電話給他爸爸親口道歉了！”吳老師溫柔的說(shuō)�！翱晌矣悬c(diǎn)害怕�！蔽艺f(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，不用心虛，他爸爸是不會(huì)為難你的�！眳抢蠋熜Σ[瞇的說(shuō)，一邊撫摸著我的臉。這時(shí)，我的勇氣瞬間膨脹起來(lái)。
這就是我的老師，溫柔體貼，做事聰明妥當(dāng)。
我有一個(gè)好老師作文 23
我們的老師可神奇了，她有一雙火眼金睛，只要有人犯錯(cuò)誤，章老師的眼睛一望就像一張會(huì)說(shuō)話的嘴巴一樣。
有一次，上課的時(shí)候，我偷偷的在抽屜里玩玩具，突然有人摸了一下我的頭。我抬頭一看，驚呆了！是章老師！當(dāng)時(shí)我害怕極了，可章老師只是溫柔地把我的手從抽屜里拿出來(lái)，并沒(méi)有說(shuō)什么。下課后，章老師叫我去她辦公室，我心想：“這回可慘了！”我只好跟在章老師的后面慢慢地走到了辦公室。
“玩具好玩嗎？”章老師微笑著問(wèn)。
“嗯……好玩，好玩極了！”我小聲地說(shuō)。
“那你上課時(shí)聽(tīng)了我講的課了沒(méi)有？”章老師又問(wèn)。
“沒(méi)……。沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！蔽彝掏掏峦碌�.回答。
章老師溫柔地說(shuō)：“上課的時(shí)候不能玩玩具！要認(rèn)真聽(tīng)課、積極回答問(wèn)題！知道嗎？”
我慚愧地低著頭說(shuō)：“知道了，章老師�！�
多么溫柔的老師！對(duì)一個(gè)犯錯(cuò)誤的學(xué)生是多么溫柔！
我有一個(gè)好老師作文 24
我的數(shù)學(xué)老師可是出了名的滅絕師太。
她總是盤(pán)著道姑頭，她的頭發(fā)還梳的服服帖帖，她的眉毛總是皺成一團(tuán)，形成倒八字，她的眼睛就像兩把利箭，如果被她掃到了，那可就要倒大霉了，最恐怖的是她那像機(jī)關(guān)一樣的嘴巴，如果你惹怒了她，她就會(huì)狂轟亂炸，你也會(huì)被傷的`體無(wú)完膚。
有一天，我們班的小靈通，興沖沖地跑進(jìn)教室，一個(gè)箭步跨上講臺(tái)，只見(jiàn)他大聲宣布：“同學(xué)們，安靜一下，我們的滅絕師太走啦！新的老師來(lái)了！”聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們有的忐忑不安，有的歡呼雀躍，還有的半信半疑。叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們都盼著新老師的到來(lái)，伴隨著一陣熟悉的腳步聲。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，她還是我們的滅絕師太！只見(jiàn)她的頭發(fā)被燙過(guò)了，像海藻一樣，頭發(fā)乖乖的貼在背上，眉毛像月牙兒。眼睛充滿了暖意最神奇的是她涂了口紅，還對(duì)我們微笑。
我覺(jué)得我們的滅絕師太變成了溫柔女神，希望我們的滅絕師太，啊不，溫柔女神能一直保持這樣。
我有一個(gè)好老師作文 25
我有一個(gè)老師，一個(gè)溫柔而嚴(yán)厲的老師。
我的老師姓周，是我們以前的語(yǔ)文老師。她個(gè)子高高的，不胖不瘦。她有一頭棕發(fā)，兩道彎彎的眉毛，高高的鼻子，小小的'嘴巴，一對(duì)順風(fēng)耳和一雙千里眼，外加一對(duì)小酒窩。
說(shuō)我的老師溫柔是因?yàn)槊恳淮萎?dāng)我遇到困難時(shí)，她都會(huì)鼓勵(lì)我，幫助我克服困難。當(dāng)有的同學(xué)摔跤時(shí)，她會(huì)扶他起來(lái)，拿酒精幫他消毒。而且每一次下課，她都會(huì)和我們一起運(yùn)動(dòng)，這時(shí)的她，臉上洋溢著笑容，露出了那對(duì)酒窩，頗像一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的大孩子。
說(shuō)她嚴(yán)厲是因?yàn)樗龑?duì)我們的要求非常高：紀(jì)律好，效率高。她會(huì)用她的千里眼看我們上課有沒(méi)有做小動(dòng)作，用她的順風(fēng)耳來(lái)聽(tīng)我們有沒(méi)有講悄悄話。當(dāng)我們不聽(tīng)話時(shí)，她便會(huì)變成一個(gè)演講家，以每分鐘吐兩百個(gè)字的速度來(lái)教育我們，這時(shí)的我們就會(huì)立刻裝作認(rèn)真聽(tīng)講的樣子。
我們的老師心靈手巧。有很多衣服、包包、鞋子……都是她自己做的，而且非常好看。
這就是我的老師，既溫柔又嚴(yán)厲的周老師！
我有一個(gè)好老師作文 26
都說(shuō)女老師溫柔得像媽媽，可是我們的數(shù)學(xué)老師凌老師，更像媽媽，雖然他是位男老師。
我原來(lái)是個(gè)不喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生，可凌老師一教我，我就變了。他的數(shù)學(xué)課很有意思，枯燥的數(shù)字都被他施了魔法，生動(dòng)有趣。凌老師還很會(huì)講故事，一堂數(shù)學(xué)課能講好幾個(gè)故事，都和數(shù)學(xué)知識(shí)有關(guān)。最主要的`是，我不會(huì)回答問(wèn)題時(shí)，他總是滿含期待地看著我的眼睛，笑著說(shuō)：“別緊張，再想想，你一定能想出來(lái)�！甭兀揖筒豢删人幍貝�(ài)上他和他教的數(shù)學(xué)了。
每次，凌老師看到我老爸就熱情地聊開(kāi)了：“你家琪琪很聰明，他愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)，進(jìn)步很大！”老爸回家就表?yè)P(yáng)我，還給我買玩具，老媽也忙著下廚張羅好菜獎(jiǎng)賞我。家仿時(shí)，凌老師當(dāng)著爸爸媽媽的面又不停地夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我學(xué)習(xí)認(rèn)真，課上特別愛(ài)提問(wèn)，我們一家人都樂(lè)開(kāi)了花。
如果凌老師教你的數(shù)學(xué)，你也一定會(huì)愛(ài)上他！
我有一個(gè)好老師作文 27
顧老師是我的數(shù)學(xué)老師，她是一位和藹可親的老師。她有著一頭烏黑油亮的卷發(fā)，小巧玲瓏的面孔上鑲嵌著一對(duì)美麗的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)就像一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大科學(xué)家。一張櫻桃小嘴笑起來(lái)總是讓人感到溫暖。別看她整天笑瞇瞇的，但她也有溫柔的.武器哦！
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我每天數(shù)學(xué)作業(yè)都不改錯(cuò)。每次拿到作業(yè)，作業(yè)上面總有一個(gè)大紅的“改”字，可是粗心的我總是不以為然。當(dāng)?shù)诙巫鳂I(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，無(wú)意中，我又發(fā)現(xiàn)了第二個(gè)大紅的“改”字，可僥幸的我還是不改錯(cuò)。當(dāng)?shù)谌巫鳂I(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，第三個(gè)大紅的“改”字突然讓我感到觸目驚心。它像一條無(wú)形的教鞭抽打著我；它像老師那雙熬紅的雙眼注視著我；它像老師那顆溫暖而火紅的心感染著我。我徹底被她的耐心、愛(ài)心、責(zé)任心，這三大溫柔的武器給征服了。從此以后我再也不敢有錯(cuò)不改了。
這就是我愛(ài)的顧老師，一個(gè)有著溫柔武器的神奇的老師！
我有一個(gè)好老師作文 28
“同學(xué)們好，我是你們的數(shù)學(xué)老師，我信楊，大家叫我楊老師�！薄芭九九九九尽彪S著一陣熱烈的掌聲，我們就迎來(lái)了這一學(xué)期的新老師。
楊老師高高的個(gè)子，濃黑的長(zhǎng)發(fā)，鼻子上架著一副眼鏡。
“丁鈴鈴……”上課鈴響了，楊老師走進(jìn)教室開(kāi)始講課：“今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)乘法�！彼恼Z(yǔ)言字詞清楚，而且非常流利。可最令人驚訝的是她并沒(méi)有看一眼或瞟一眼講臺(tái)上的教案。當(dāng)同學(xué)們做錯(cuò)題時(shí)楊老師總是讓同學(xué)們不要灰心，并且耐心地給他們講解，講解不懂還可以問(wèn)。
“好哇！我說(shuō)了不能講話你還要講，快上來(lái)我給你加作業(yè)！”我想：這下楊老師可真的動(dòng)格兒，可異想不到的是楊老師只給那位同學(xué)加了一道題。下次如果那位同學(xué)再講話，那就是楊老師溫柔的`過(guò)錯(cuò)了。
高高的個(gè)子，濃黑的頭發(fā)，遠(yuǎn)看面部像“筆筆”同學(xué)們記住了嗎？這就是非常溫柔新老師――――楊老師。
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