走進(jìn)新校園作文（精選65篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的走進(jìn)新校園作文（精選65篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走進(jìn)新校園作文 篇1
時(shí)間似流水，一轉(zhuǎn)眼，我進(jìn)入新校園已經(jīng)快一個(gè)月了。這一個(gè)月里，我結(jié)識(shí)了很多新朋友，也收獲了不少新知識(shí)。這讓我不禁想起剛開(kāi)學(xué)時(shí)那副膽小羞怯的神情。
開(kāi)學(xué)第一天，我懷著激動(dòng)又忐忑的心情走入了這個(gè)莊嚴(yán)而美麗的校園，周?chē)臉?shù)木郁郁蔥蔥，空氣也異常的清新，輕快的踏在那水泥地上，我高興的要一蹦三尺高：“��！我終于成為一名中學(xué)生了！”隨后又不由擔(dān)心起來(lái)：“不知道新同學(xué)好不好相處？老師適應(yīng)不適應(yīng)？學(xué)習(xí)跟不跟得……”當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我真想一頭暈倒在地：“全班那么多人，就只有一個(gè)是我以前的同學(xué)！還是個(gè)男的！這也太不公平了吧！”
正當(dāng)我還在“夢(mèng)游”時(shí)，我們的班主任來(lái)了，嚇得我趕緊找了最后的位子坐了下去，不由松了一口氣，我們的班主任才30出頭，是一個(gè)男的，我不由大為失望：唉！要是個(gè)女的該有多好啊！都說(shuō)女人溫柔如女，一定不會(huì)打罵我們，男老師肯定很?chē)?yán)，我有點(diǎn)抓狂，唉！苦日子要來(lái)了！不過(guò)一會(huì)兒，我就改變了想法，這個(gè)老師可好了，笑瞇瞇的，可和藹可親了。
一輪自我介紹過(guò)后，老師便讓我們依照個(gè)子高矮調(diào)了位置，我也從最后一排調(diào)到了第四排。我的新同桌是一個(gè)特別漂亮的女孩子，她渾身上下透露出一種高貴的氣質(zhì)，十分優(yōu)雅，她還有一個(gè)很有詩(shī)意的名字——周詩(shī)佳。我心想：這個(gè)女孩子看上去家境很富裕，也不知道好不好相處？沒(méi)想到的是，她竟然很平易近人，樂(lè)呵呵的跟我打招呼，我受寵若驚，愣了愣，也回復(fù)了她，于是我們聊著我們喜歡的，聊著以前的學(xué)校和同學(xué)……聊得十分投機(jī)，不一會(huì)兒就成了朋友。
一天很快過(guò)去了，我們也放學(xué)了，我的心情卻難以平復(fù)：太好了！沒(méi)想到我們班的同學(xué)和老師那么好相處，我真是太幸運(yùn)了！在這三年時(shí)光中，讓我們共同進(jìn)退，為了我們美好的明天，奮斗拼博！
走進(jìn)新校園作文 篇2
進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，一切都是陌生的！在好奇心的驅(qū)使下，我展開(kāi)了屬于“園游記”。
沿著寬敞的路走向前方，路兩邊一處是一排柱子。你可別小看了這些柱子！這上面掛滿了從我校畢業(yè)的高材生，柱子足足有十三根，每根上頭都有八個(gè)人！另一處是“博士林”，這里面種有許多棵樹(shù)。它們的年齡雖小，它們的枝干雖細(xì)，它們的葉子雖疏。但每棵樹(shù)都是我校畢業(yè)學(xué)生親手栽種，親自培養(yǎng)的！
步子不要停！經(jīng)過(guò)體育館后，有個(gè)地兒豎立著一塊巨石，上面寫(xiě)著“花溪春肥”幾個(gè)大字。聽(tīng)老師介紹路旁有一條溪，名“花溪”，它源于禪愿山，溪水向東流。傳說(shuō)此處在宋代高僧講經(jīng)說(shuō)法時(shí)，有百鳥(niǎo)銜花堆積內(nèi)外。是不是特別神奇！溪的對(duì)面種有梅樹(shù)，分別是：黃梅樹(shù)、白梅數(shù)和紅梅樹(shù)。閉上眼，任花香撲來(lái)，樹(shù)上仿佛開(kāi)滿了成千的梅花，有一種“花開(kāi)紅樹(shù)亂鶯啼”的美感。在其中我還看見(jiàn)了老師之前與我們提起的“紫薇樹(shù)”。它是千屈菜樹(shù)，雖然現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)花，但美麗的小模樣足以令人萬(wàn)分喜愛(ài)！在樹(shù)木中還有一棵大柳樹(shù)，樹(shù)干上有個(gè)“大窟窿”，老師說(shuō)這是蛀蟲(chóng)送給它的“禮物”，想必它也有不小來(lái)頭了吧！
不斷前進(jìn)，在一塊草坪上有一對(duì)銅鑄的雕像，所展示的是立在樹(shù)下的母子鹿。它們像富有生命般，母鹿俯身望著小鹿，雙眼間流露出股股慈愛(ài)；小鹿依偎在母鹿身邊，凝視著母鹿�？粗鼈�，我的鼻尖不禁有種“酸意”。這是“舔犢情深”，訴說(shuō)了“母子之情”與“師生之情”。學(xué)校里有個(gè)地方生有很多樹(shù)，被名為“瑞云疊翠”。你可能會(huì)疑惑——不就是樹(shù)嘛！哪個(gè)學(xué)校沒(méi)有？那你就錯(cuò)了！這兒的樹(shù)年歲可不小了呢！隨意一顆都有數(shù)百歲了！它們就像無(wú)數(shù)個(gè)老前輩，默默注視著我們的校園。其中掛牌的名木古樹(shù)有五十余株。這兒被列為浙江首批自然保護(hù)小區(qū)。校園內(nèi)能有如此壯觀的景象，是否很叫人大開(kāi)眼界呢？
你見(jiàn)過(guò)兩棵樹(shù)生長(zhǎng)在一起嗎？我看見(jiàn)過(guò)。這是兩棵糙葉樹(shù)，它們生長(zhǎng)在我們校內(nèi)。它們是不同根的兩棵樹(shù)，但是它們的樹(shù)身卻纏繞在了一起，不仔細(xì)看還真會(huì)看成一棵樹(shù)。聽(tīng)老師講解，右邊的樹(shù)齡300年，而左邊有250年，兩樹(shù)整整相差了50年，卻能如此和諧地“合為一體”，真叫人大吃一驚！走過(guò)“古樓遺韻”，經(jīng)過(guò)“落相坡”�？吹健扒Х饦恰�，聽(tīng)了葉夢(mèng)鼎的建府故事。一個(gè)驚喜正在向我們靠近！
不要尖叫！馬上就要到我校一個(gè)神圣的地方了！一棵大樹(shù)漸漸映入眼簾，它叫“晉樟回春”。走進(jìn)一瞧，這樹(shù)的樹(shù)干可粗了！需要三個(gè)人才能抱得過(guò)來(lái)。其實(shí)原本粗大的那棵晉樟已經(jīng)中空死了，真叫人惋惜！但是驚喜還在后頭，有一粒種子掉在這空了的樹(shù)干之中，日積月累之下，奇跡般長(zhǎng)出了另一棵樟樹(shù)�？粗鴺�(shù)干中的“無(wú)底洞”，摸著這歷經(jīng)滄桑的樹(shù)干，我不禁起了敬畏之情！最后是“白鶴亮翅”，它是一個(gè)小亭子，里面曾坐過(guò)無(wú)數(shù)的學(xué)生，留下了無(wú)數(shù)美好的回憶。
這就是我的校園，一個(gè)平凡而不普通的地方！在這校園中，我每天都能在美景中學(xué)習(xí)，每天都能在美景中成長(zhǎng)！
走進(jìn)新校園作文 篇3
九月，我踏著清風(fēng)，迎著驕陽(yáng)，跨進(jìn)了十六中的大門(mén)，翻開(kāi)了人生中一頁(yè)嶄新的篇章。
開(kāi)學(xué)第一天，我與朝陽(yáng)相伴而起，懷著緊張激動(dòng)的心情走在上學(xué)的路上。兩旁的大樹(shù)張開(kāi)寬厚堅(jiān)實(shí)的臂膀，為我遮擋陽(yáng)光，然后投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的疏影。風(fēng)輕悄悄地從我身邊溜過(guò)，只留下樹(shù)葉為我婆娑起舞。耳邊那整齊的沙沙聲，好似在跟我竊竊私語(yǔ)。一切都是那么幽靜，不知不覺(jué)便走進(jìn)一幅流動(dòng)的水墨畫(huà)中。
不久，我聽(tīng)見(jiàn)四周傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，笑聲銀鈴般清脆，打破了原來(lái)的寂靜。抬頭一看，前面就是學(xué)校的正門(mén)了，同學(xué)們從四面八方涌來(lái)，臉上掛著燦爛的笑容，跟老師同學(xué)們問(wèn)著好，一個(gè)個(gè)散發(fā)著青春的活力，為學(xué)校增添了無(wú)限生機(jī)。我也不禁更愉悅起來(lái)，腳步輕快，很快便走進(jìn)了自己的班級(jí)。
跨進(jìn)班級(jí)的大門(mén)，環(huán)顧四周，看見(jiàn)一張張陌生又熟悉的面孔，我深吸一口氣，放松下來(lái)，心中涌起一股暖流，大方地走到自己的座位上坐好。沒(méi)過(guò)多久，班主任老師走進(jìn)教室，氣氛馬上就活躍起來(lái)。我們排好隊(duì)，準(zhǔn)備到操場(chǎng)上進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮。排隊(duì)時(shí)，老師微笑著讓我們記一下前后同學(xué)的名字。糟糕，雖然已進(jìn)行一周的軍訓(xùn)，但我還是不認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué)。我緩緩地向后面轉(zhuǎn)，短短幾秒鐘內(nèi)，我心里一陣翻江倒海。最后我還是鼓起勇氣詢問(wèn)了后面同學(xué)的名字，并向她介紹了我自己。那位同學(xué)，也微笑著說(shuō)出了自己的名字。我立刻就怔住了，我沒(méi)有想到同學(xué)這么友善，她的笑容仿佛冬日里的暖陽(yáng)溫暖了我的心田，我也因此笑魘如花。開(kāi)學(xué)典禮中，校長(zhǎng)和同學(xué)代表的發(fā)言十分精彩，不知不覺(jué)便把我?guī)氲搅艘粋�(gè)溫暖的大集體中。
環(huán)境優(yōu)美的校園充滿青春活力，同學(xué)們熱情友善，老師們慈愛(ài)敬業(yè)。初入中學(xué)，尤其是初入優(yōu)秀的中學(xué)，雖有些膽小緊張，但我更激動(dòng)、信心百倍，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，心向驕陽(yáng)，不斷成長(zhǎng)！
走進(jìn)新校園作文 篇4
雀躍在九月的音符上，我們沐浴著滿面的晨風(fēng)、金色的晨光，在這活躍熱烈依舊的夏末秋初時(shí)期，滿懷憧憬，走進(jìn)了新校園。
靈動(dòng)的風(fēng)兒掠過(guò)空曠的操場(chǎng)，穿梭在一幢幢教學(xué)樓與辦公樓之間。閃爍著青青綠意的寬闊草坪，臥在燃燒著的塑膠跑道中央，靜靜的。草坪上的綠底白線，勾勒著柔軟規(guī)整，風(fēng)兒吹開(kāi)幻想的畫(huà)卷——將來(lái)我們會(huì)在這綠紅白相間的舞臺(tái)上奔跑、跳躍，揮灑青春的活力與激情。噴涌奔騰的遐思，讓一個(gè)個(gè)矯健的身影浮上眼簾。
樓前的空地上，矗立著幾棵傲然挺拔的樹(shù)，樹(shù)梢上的葉子銜著陽(yáng)光金燦燦的光輝，搖曳著生命的蓬勃與朝氣。一旁的墻上，赫然刻著幾行醒目的校訓(xùn)，點(diǎn)燃昂揚(yáng)的斗志。
走進(jìn)教室，木質(zhì)整齊的課桌間是一張張陌生的臉龐，每一雙眼眸都盛著點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，如同清晨茁壯的樹(shù)苗上凝結(jié)的露珠點(diǎn)點(diǎn)，躍動(dòng)著光輝。在這里，我們將一起學(xué)習(xí)，一起奮進(jìn)，一起競(jìng)爭(zhēng)，互幫互助，洗去稚嫩與懵懂，讓知識(shí)的海綿越發(fā)飽滿，讓心靈的泉水越發(fā)澄澈，共同探索未來(lái)，為了明天的目標(biāo)而埋首書(shū)案，而奮發(fā)刻苦，而孜孜不倦。
我會(huì)先和誰(shuí)相識(shí)，先和誰(shuí)成為朋友呢？我坐到自己的座位，融進(jìn)新的群體，迎上了同樣帶著詢問(wèn)的目光。
走進(jìn)新校園，一切都是新得彌散出雨后空氣般的味道的，我探索著陌生的每一隅——用目光用心靈。堅(jiān)定了信念，下定了決心，坦然踏上新的學(xué)習(xí)路途。未知的前方或許有荊棘，有艱險(xiǎn)，但有苦才有甜，有高山峻嶺才有一馬平川，一路艱難一路歡歌，一路坎坷一路收獲。
護(hù)城河邊楊柳依依，晚風(fēng)捎來(lái)了夕陽(yáng)的金信片，不期然，耳畔蕩起了校歌的曲調(diào)。我走在回家的路上，回味咀嚼，是呵，前方的路還有很長(zhǎng)……
金燦燦的光輝，搖曳著生命的蓬勃與朝氣。一旁的墻上，赫然刻著幾行醒目的校訓(xùn)，點(diǎn)燃昂揚(yáng)的斗志。
走進(jìn)教室，木質(zhì)整齊的課桌間是一張張陌生的臉龐，每一雙眼眸都盛著點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，如同清晨茁壯的樹(shù)苗上凝結(jié)的點(diǎn)點(diǎn)露珠，躍動(dòng)著光輝。在這里，我們將一起學(xué)習(xí)，一起奮進(jìn)，一起競(jìng)爭(zhēng)，互幫互助，洗去稚嫩與懵懂，讓知識(shí)的海綿越發(fā)飽滿，讓心靈的泉水越發(fā)澄澈，共同探索未來(lái)，為了明天的目標(biāo)而埋首書(shū)案，而奮發(fā)刻苦，而孜孜不倦。
我會(huì)先和誰(shuí)相識(shí)，和誰(shuí)先成為朋友呢？我坐到自己的座位，融進(jìn)新的群體，迎上了同樣帶著詢問(wèn)的目光。
走進(jìn)新校園，一切都是新得彌散出雨后空氣般的味道的，我用目光用心靈探索陌生的每一隅。堅(jiān)定了信念，下定了決心，坦然踏上新的學(xué)習(xí)路途。未知的前方或許有荊棘，有艱險(xiǎn)，但有苦才有甜，有高山峻嶺才有一馬平川，一路艱難一路歡歌，一路坎坷一路收獲。
護(hù)城河邊楊柳依依，晚風(fēng)捎來(lái)了夕陽(yáng)的金信片，不期然，耳畔蕩起了校歌的曲調(diào)。我走在回家的路上，回味咀嚼，是呵，前方的路還有很長(zhǎng)……
走進(jìn)新校園作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，兩個(gè)星期前的我，正在優(yōu)哉游哉地看著電視，吃著零食，而如今兩周后的我，正在教室讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè);兩周前總覺(jué)得沒(méi)玩兒夠，而現(xiàn)在，我已步入初一學(xué)習(xí)正軌，兩周，只是很短的時(shí)間，使得我好像這是一場(chǎng)夢(mèng)，昨天剛看完電視，今天起來(lái)就學(xué)習(xí)了。但無(wú)論長(zhǎng)短，這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)都是很重要的，它使我調(diào)整心態(tài)，讓我受益匪淺。
前來(lái)報(bào)名的時(shí)候，我心懷憧憬，腦海不斷有美妙的想法奔涌而出，心里有無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)想要詢問(wèn)老師，在這一刻，我才真正感到了什么是“成功”。
開(kāi)學(xué)第一天，我不斷地想著，老師會(huì)教些什么?老師是怎樣教的，老師會(huì)用多媒體教學(xué)嗎?……隨著上課鈴響，老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室開(kāi)始講課，在這里，我的全部疑惑得到了解答。老師講的很有趣，我們自然也就聽(tīng)得很認(rèn)真。課堂氣氛很快就活躍起來(lái)。一節(jié)課結(jié)束了，我們?nèi)愿蓜攀恪?/p>
學(xué)校規(guī)定，中午不得寫(xiě)作業(yè)，這一點(diǎn)我最初很奇怪：“哎，中午兩個(gè)小時(shí)呢，怎么不能寫(xiě)作業(yè)呢?”我最初很是疑惑，但逐漸我就明白了——因?yàn)閷W(xué)生要從晚上7點(diǎn)自習(xí)到10點(diǎn)，所以一般晚上的作業(yè)量大，而中午不能夠睡眠，下午以及晚上學(xué)習(xí)就不能夠精神飽滿，所以，我進(jìn)一步感到了學(xué)校規(guī)章制度的嚴(yán)謹(jǐn)。
與上課前一樣，晚自習(xí)前我也很激動(dòng)：我從沒(méi)有晚上在學(xué)校學(xué)習(xí)，那么在學(xué)校晚上學(xué)習(xí)是怎么樣的?我能認(rèn)真得學(xué)習(xí)嗎?與學(xué)校課前一樣，晚自習(xí)也很不錯(cuò)。我認(rèn)為，在學(xué)校晚自習(xí)要比在家里的效率高得多，那么多人一起學(xué)習(xí)，很有氣氛，使人能夠很快入進(jìn)去。初一的作業(yè)暫時(shí)不算多，那剩下的時(shí)間能夠看什么?看書(shū)是一種很好的選擇。
經(jīng)過(guò)這些學(xué)習(xí)過(guò)程，不出幾天，我就能夠收心，再過(guò)幾天，我就能適應(yīng)環(huán)境，最后，我就能夠步入正軌了。
走進(jìn)新校園，開(kāi)啟新生活!我相信我以后會(huì)在這里發(fā)展地更好，我的進(jìn)步也會(huì)更大!
走進(jìn)新校園作文 篇6
初中將我們帶入一個(gè)別樣的天地：新的校園，新的教室，新的老師，新的同學(xué)，新的起點(diǎn)……一切都讓我有些緊張、擔(dān)心，卻又覺(jué)得新奇、有趣。
你好，新的環(huán)境！早晨，踏入校園，環(huán)視著周?chē)吧木拔锖腿�，在這一刻，我清楚地意識(shí)到我是一名初中生了。隨著人群走向教學(xué)樓，來(lái)到班主任告知我們的教室。走進(jìn)去，婉轉(zhuǎn)的曲子伴隨著朗朗的讀書(shū)聲傳入我的耳朵，映入眼簾的是一大片學(xué)生高聲誦讀的場(chǎng)景，呼吸間仿佛滿是書(shū)香味兒，我迫不及待地想成為他們中的一員！
你好，新的老師、同學(xué)！早自習(xí)結(jié)束后，班主任馮老師激情滿懷地介紹了自己并講述了新學(xué)期對(duì)我們的希望后，便將我們分成了七個(gè)小組。馮老師去開(kāi)會(huì)前，給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)——了解同組成員的姓名、來(lái)自哪個(gè)學(xué)校、愛(ài)好等。這個(gè)任務(wù)對(duì)于我這個(gè)膽小、不太擅長(zhǎng)交友的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比登天還難。在別的組都在互相認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我卻趴在座位上，不敢與同學(xué)交流。就這樣過(guò)了將近五分鐘，坐在我前面的女孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我欣喜地抬起頭來(lái)看著眼前這個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的女孩，只聽(tīng)她用極小的聲音向我問(wèn)道：“你叫什么名字��？”我邊回答邊猜想：這肯定也是個(gè)膽小文靜的女孩！果然是的，我們倆有一句沒(méi)一句地聊著時(shí)，她居然要我去問(wèn)旁邊的那個(gè)男生的名字。我本想那個(gè)男生應(yīng)該會(huì)和這個(gè)女孩一樣友善吧，便怯怯地問(wèn)了下，不曾想，他竟然回答我不知道。想來(lái)許是我聲音太小，他沒(méi)聽(tīng)清楚吧！
你好，新的事物！中午，我和小學(xué)同學(xué)一起去吃飯。對(duì)于去食堂吃飯這件事，我是十分新奇的，我很好奇：怎么買(mǎi)飯？吃飯時(shí)會(huì)像家里一樣圍著餐桌一起吃嗎？熱鬧嗎？想想都好有趣。下午我們要去軍訓(xùn)，有人說(shuō)軍訓(xùn)會(huì)很苦很枯燥，那我能經(jīng)受考驗(yàn)嗎？我知道我對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了巨大的興趣，我很期待自己的突出表現(xiàn)。
你好，初中！你是新的開(kāi)始，是新的征程，是新的挑戰(zhàn)……我會(huì)珍惜這初次的相見(jiàn)，努力拼搏，活出自己的精彩。
走進(jìn)新校園作文 篇7
時(shí)光踏著輕盈的腳步而來(lái)。來(lái)不及和愜意的夏日、兒時(shí)的玩伴說(shuō)聲再見(jiàn)，我就告別了生活了六年的小學(xué)校園，來(lái)到了人生另一處美麗的港灣——初中。
邁進(jìn)校園大門(mén)的第一步，我便感受到了成為初中生的新奇與喜悅，但同時(shí)我又不由地有些許的膽怯與不安。初中的學(xué)業(yè)壓力大嗎？我能在這里交到好朋友嗎？我能和同學(xué)好好相處嗎？這一系列的問(wèn)題在我腦海中不停地徘徊，可當(dāng)我看見(jiàn)別人都?xì)舛ㄉ耖e、胸有成竹地跨進(jìn)校園后，我就又充滿了信心。
走進(jìn)大門(mén)，潔白的教學(xué)樓令我眼前一亮，青綠色的花壇讓人賞心悅目，辦公樓前大片的桂花樹(shù)散發(fā)的幽幽芳香不由地使人陶醉其中，跟小學(xué)的桂花樹(shù)一比，它們要茁壯多了。
初中生活的第一周，真的讓我難忘。為期五天的軍訓(xùn)，我經(jīng)歷了烈陽(yáng)的焦烤，也經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，累過(guò)，痛過(guò)，歡笑過(guò)，也偷偷哭過(guò)，但軍訓(xùn)教會(huì)了我如何去面對(duì)苦痛，如何去戰(zhàn)勝困難，它充實(shí)了我的初中生活，也在我的成長(zhǎng)之路上寫(xiě)下了燦爛的一筆。
本以為以后的日子會(huì)很輕松，沒(méi)想到初中光是在學(xué)科上就要比小學(xué)多上好幾門(mén)，聽(tīng)到這個(gè)消息我當(dāng)場(chǎng)就驚呆了，不過(guò)我并沒(méi)有被這些所壓倒，我還是堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)樽鳛橐幻踔猩�，這些經(jīng)歷都是不可缺少的，你不先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，天又怎將將大任于你呢？所以初中這三年我一定可以堅(jiān)持下來(lái)，加油！
在新的校園，新的環(huán)境中，我交到了不少的朋友，而且和一個(gè)從小在一起長(zhǎng)大的好朋友在同一所中學(xué)，雖然和她不在一個(gè)班，但我也很滿足了，很慶幸我能有這樣的一位好朋友，也很慶幸能和她在同一所中學(xué)相遇。進(jìn)入了初中的校園就該好好學(xué)習(xí)了，愿我能以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，我很期待接下來(lái)的我的初中校園生活。
走進(jìn)新校園作文 篇8
在一個(gè)天朗氣清的日子里，我走進(jìn)了一個(gè)新校園，今天是開(kāi)學(xué)的日子，我舉目四望，陌生的人群，陌生的環(huán)境，這里的一切都是陌生的，但這里將會(huì)是我人生路上充滿回憶的一個(gè)地方。
小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在我還沒(méi)來(lái)得及回過(guò)神的時(shí)候，我就已經(jīng)徹底的告別了它，如今我行走在一個(gè)新的校園里，在這里，我將迎來(lái)一個(gè)全新的開(kāi)始。校園里的景色很棒，道路兩旁是高大蔽日的古樹(shù)，花池里是修剪整齊的矮灌木，不時(shí)的假山石像透露出一種自然的美感，以及池塘里枯萎了的一池荷花都帶著一番風(fēng)味，這樣子的新校園只會(huì)讓我們?nèi)f分滿意。
校園的道路上除去散落的零星樹(shù)葉外，不見(jiàn)一點(diǎn)其他的垃圾，在道路上來(lái)往的人群，他們臉上都洋溢著笑容。不知道是他們的笑容將校園襯得更美了，還是校園將他們的笑容襯得更美了，但不管是哪種情況，他們的笑容是美的，校園也是美的。
我從這一條熱鬧非凡的道路上走過(guò)，然后奔向了教學(xué)樓，我根據(jù)道路上的路標(biāo)指示，一路往往里走，當(dāng)我路過(guò)圖書(shū)館的時(shí)候，我瞬間就被這一座外形的美感設(shè)計(jì)給吸引了，流水般的線條，剛?cè)峤Y(jié)合，既能看出一種時(shí)尚來(lái)，又帶給人一種前所未有的莊嚴(yán)感，我瞬間就愛(ài)上了這個(gè)圖書(shū)館。
我的腳步為這一座圖書(shū)館停了下來(lái)，幾息后，我繞過(guò)圖書(shū)館朝著教學(xué)樓走了過(guò)去，這個(gè)新校園的布局頗有一種饒人心扉的感覺(jué)，一路走過(guò)，教學(xué)樓的影子都難得看到，每一所學(xué)校最核心的地方應(yīng)該就是教學(xué)樓了，在我的這個(gè)新校園里，教學(xué)樓不愧是最神秘的。
我兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于看到了在操場(chǎng)對(duì)面的紅色建筑，那里就是教學(xué)樓，是我今后學(xué)習(xí)的地方。我的新校園，我很喜歡。
走進(jìn)新校園作文 篇9
今天，是我踏進(jìn)中學(xué)的第二天，每天看到的東西都很新鮮。剛進(jìn)一中的大門(mén)，看見(jiàn)寬闊的廣場(chǎng)大吃一驚，周?chē)囊磺卸几杏X(jué)是那么的陌生，但又如此的美麗。
現(xiàn)在，要和以前美麗的小學(xué)說(shuō)聲再見(jiàn)了。非常的想念以前的同學(xué)和老師，學(xué)校的花花草草。但是我們要接受新的學(xué)習(xí)新的開(kāi)始。
剛走到新的班級(jí)，一張張陌生的面孔使我有一種莫名其妙的恐懼感。但我又想了一想，我們之后一定會(huì)認(rèn)識(shí)的，成為一個(gè)新的大集體，老師也很和藹可親。
讓我們一起去食堂瞧一瞧吧。走進(jìn)一看，干凈的桌椅，還有可口的飯菜，不知不覺(jué)留下了口水。于是我買(mǎi)了一盒飯，哇！香噴噴的飯菜聞起來(lái)就象吃了一口似的，嘗一嘗，還真不錯(cuò)。
一中的教室里，有多媒體教學(xué)方式能讓我們懂得更加透徹，可以讓老師少寫(xiě)些粉筆字，對(duì)身體更加的健康。
而且我們剛進(jìn)學(xué)校的第三天，學(xué)校就舉行一個(gè)新生軍訓(xùn)操暨儀式，那個(gè)排場(chǎng)可大了，我們看到了高一新生一個(gè)班一個(gè)班隊(duì)伍整齊而有條理的向我們走來(lái)，而且我們還看到了左邊和右邊：掉皮掉肉不掉淚，流血流汗不流淚！體現(xiàn)了他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神，我們要向他們學(xué)習(xí)。我的心里不由得激動(dòng)起來(lái)。
看完了新生操暨儀式，再讓我們?nèi)W(xué)校健身的地方看一看：里面設(shè)施樣樣具全，能夠更加方便我們運(yùn)動(dòng)。
一中里面的花很多，看起來(lái)就像是一個(gè)花海，里面的樹(shù)木也很多，特別是超市門(mén)前的那棵大樹(shù)，上面開(kāi)滿了鮮花，像一個(gè)絕世的大美女！
同學(xué)們總言而之在新的學(xué)校，我們要更加的努力，要奮斗！讓我們的未來(lái)更美好！
走進(jìn)新校園作文 篇10
河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)新校園從2009年就開(kāi)始施工了，直到2011年3月27日施工完畢。
周一，我們?cè)谛陆虒W(xué)樓里站好隊(duì)伍，整齊的走下樓去。我們站在新的校園里，老師向我們提出了新的要求，劉老師教了我們新的手勢(shì)。
一、把一只手做成數(shù)字“1”的樣子，放在嘴的前方，意思是：請(qǐng)您安靜；
二、把一只手并攏，胳膊抬平，手心沖外，意思是：請(qǐng)您慢行。
下面來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的新教室，我們的新教室寬敞明亮，黑板也比原來(lái)的大一倍，老師為了讓我們更好的學(xué)習(xí)，還給我們準(zhǔn)備了多功能電腦。
我們有美麗整潔的新校園；我們有寬敞明亮的新教室；我們有認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。我們更要好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)學(xué)校里的一草一木，以飽滿的精神狀態(tài)，嶄新的新風(fēng)貌投入到我們新的校園生活中！
走進(jìn)新校園作文 篇11
漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新學(xué)期。我們又回到了雖然窄小但又不失美麗的校園。我們都興奮地討論著：新的語(yǔ)文老師會(huì)怎么樣呢？聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校擴(kuò)建了，不知道會(huì)變成什么樣呢！
走進(jìn)校園，學(xué)校門(mén)口擺放著許多的祝賀花籃，嶄新的教學(xué)樓矗立在我們的眼前。原本教學(xué)樓古老的外墻也刷上了淡橙色的油漆，看起來(lái)像新建的一樣。咦？這 里本來(lái)有幾間教室，現(xiàn)在已經(jīng)改成通向新操場(chǎng)的通道啦！通道內(nèi)外都掛著各色的氣球穿過(guò)通道，一個(gè)新操場(chǎng)和一棟嶄新的教學(xué)樓映入眼簾。在操場(chǎng)上還有一個(gè)深紅色 的小舞臺(tái)，大概是為我們學(xué)校擴(kuò)建竣工剪彩準(zhǔn)備的吧！聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，那棟淡橙色的教學(xué)樓里面就是我們學(xué)校的食堂和電腦教室。這樣，我們學(xué)校的食堂也更加正規(guī) 了！而且我們也再也不用借用一中操場(chǎng)來(lái)上體育課了，我們可以在學(xué)校新擴(kuò)建的操場(chǎng)上體育課了！剪彩儀式開(kāi)始了，歡慶的音樂(lè)聲在校園中回蕩……
麻雀雖小，五臟俱全。我們學(xué)校就是這樣，雖然小，但是功能俱全、不失美麗，還有兩年的時(shí)間就要離開(kāi)這里了，希望能在這里留下更多歡樂(lè)的回憶……
走進(jìn)新校園作文 篇12
光陰如江南女子紡出的絲綢，轉(zhuǎn)眼間，剛剛還是少先隊(duì)員的我，已經(jīng)步入中學(xué)大門(mén)，繼續(xù)走在學(xué)業(yè)的航道上。
初中上學(xué)首日，帶著滿滿的好奇心，步入這在未來(lái)3年的家。進(jìn)入校門(mén)，首先引入眼簾的是，一座巍的峨教學(xué)樓，它穿有一件紅色的外衣，上面還綴有幾條白色絲帶，縫有黑色花邊。它的紅色，正如一輪初生的紅日，朝氣蓬勃，欣欣向榮。頓時(shí)，給我一種帶有激情與力量的動(dòng)力。
它如一顆希望的火種，用它那代表希望的火紅種，傳遞給每一位來(lái)此的學(xué)者，讓我們有青春理想；它如一個(gè)祥云花團(tuán)，將用它那吉祥
除了外，新校園風(fēng)景線還有綠地風(fēng)景線。進(jìn)入校園內(nèi)，教學(xué)樓前有兩片綠地，綠的十分顯眼，如果眼睛累了，或許還可以從教學(xué)樓內(nèi)看看，可以使人神清氣爽，讓學(xué)生充滿了學(xué)習(xí)的氣氛。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。我要伴隨著美麗的校園，一同相伴三年，一同成長(zhǎng)，奮斗！
溫暖感化每位同學(xué)的心靈，讓大家快樂(lè)健康的成長(zhǎng)；它如一座智慧的寶塔，可以讓人們充滿知識(shí)書(shū)囊，獲得更多的世界奧秘，讓我們用知識(shí)來(lái)凈化自己。
走進(jìn)新校園作文 篇13
漫長(zhǎng)的過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新學(xué)期。我們又回到了雖然窄小但又不失美麗的。我們都興奮地討論著：新的語(yǔ)文會(huì)怎么樣呢？聽(tīng)說(shuō)我們擴(kuò)建了，不知道會(huì)變成什么樣呢！
走進(jìn)校園，學(xué)校門(mén)口擺放著許多的祝賀花籃，嶄新的教學(xué)樓矗立在我們的眼前。原本教學(xué)樓古老的外墻也刷上了淡橙色的油漆，看起來(lái)像新建的一樣。咦？這里本來(lái)有幾間教室，現(xiàn)在已經(jīng)改成通向新的通道啦！通道內(nèi)外都掛著各色的氣球穿過(guò)通道，一個(gè)新和一棟嶄新的教學(xué)樓映入眼簾。在操場(chǎng)上還有一個(gè)深紅色的小舞臺(tái)，大概是為我們學(xué)校擴(kuò)建竣工剪彩準(zhǔn)備的吧！聽(tīng)們說(shuō)，那棟淡橙色的教學(xué)樓里面就是我們學(xué)校的食堂和電腦教室。這樣，我們學(xué)校的食堂也更加正規(guī)了！而且我們也再也不用借用一中操場(chǎng)來(lái)上體育課了，我們可以在學(xué)校新擴(kuò)建的操場(chǎng)上體育課了！剪彩儀式開(kāi)始了，歡慶的音樂(lè)聲在校園中回蕩
麻雀雖小，五臟俱全。我們學(xué)校就是這樣，雖然小，但是功能俱全、不失美麗，還有兩年的時(shí)間就要離開(kāi)這里了，希望能在這里留下更多歡樂(lè)的回憶
走進(jìn)新校園作文 篇14
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,偌大的校園，處處飄蕩著沁人心脾的青草香氣,微風(fēng)懶洋洋地吹拂著萬(wàn)物,太陽(yáng)也有幾分羞澀地，把半邊臉躲藏在云層后面，靜靜地注視著地面上美好的一切。
跨入可園中學(xué)的門(mén)檻，我才真正意識(shí)到，過(guò)去的小學(xué)生活真的已經(jīng)結(jié)束了，即將面對(duì)的是新的生活、新 的學(xué)習(xí)、新的發(fā)展。走入校園，首先映入我眼簾的是一幢高大的建筑物，高懸的電子顯示屏，展示出幾個(gè)大字“歡迎你，新同學(xué)！”，讓人倍感親切。往里走，是一個(gè)寬大的足球場(chǎng)，球場(chǎng)的四邊全都沐浴在陽(yáng)光里，各種高大而挺拔的樹(shù)，被那金色陽(yáng)光烘托出一種柔和而又純粹的金黃。和煦的風(fēng)，混合著淡淡的青草香迎面襲來(lái)，淡淡的青草香也不時(shí)縈繞在鼻間，我不由得深吸了一口氣。環(huán)顧著周?chē)吧木拔锖臀跷跞寥恋娜巳海氲阶约何磥?lái)三年將要在這里度過(guò)了，陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的同學(xué)、陌生的一切，需要我們用時(shí)間來(lái)一點(diǎn)一滴地熟悉它們，將自己融入其中，成為朝夕相處的朋友。
可園中學(xué)很大，有各種各樣的設(shè)備——藝術(shù)樓、體育館、實(shí)驗(yàn)樓……，可園中學(xué)很美各處顯而易見(jiàn)的青草坪和聳入云層的樹(shù)，偶爾有微風(fēng)拂過(guò)，掠起樹(shù)上翠綠的葉子，陽(yáng)光也通過(guò)樹(shù)葉的縫隙，斑斑駁駁地傾灑在地上……
走進(jìn)新校園作文 篇15
時(shí)光匆匆流逝，單純無(wú)慮的小學(xué)剛剛畫(huà)上句號(hào)，便又匆匆踏進(jìn)了別人口中壓力很大的初中校園。
第一次真正走進(jìn)初中校園，心情異常復(fù)雜，又緊張又新奇。首先映入眼簾的是一棟拔地而起的教學(xué)樓，一抬眼，鮮紅醒目的“株洲市第十九中學(xué)”校牌便莊嚴(yán)肅立。走過(guò)德智樓，路過(guò)清幽的小池塘，一路向前，便會(huì)看見(jiàn)寬敞的操場(chǎng)。
操場(chǎng)的中心是一大片綠茵場(chǎng)，似乎與遠(yuǎn)處的群山連為一體，蔚為壯觀。軟軟的草坪坐上去很舒服，毛茸茸的，像小兔子的耳朵那般柔軟，又像是一朵朵棉花鋪成的綠色地毯，讓人忍不住想踢幾腳球，打兩個(gè)滾。草坪周?chē)患t白相間的跑道擁抱著，令人不禁想在這跑道上賽幾趟跑才過(guò)癮。
操場(chǎng)的旁邊，有個(gè)籃球場(chǎng)，場(chǎng)地中有個(gè)高高懸掛的球框，它披著透明的外衣，一動(dòng)不動(dòng)的站立在籃球場(chǎng)上，目視著一群群健壯的少年們奮力奔跑。直至夕陽(yáng)西下，它又戀戀不舍的目送他們離開(kāi)校園。它是十九中校園中最獨(dú)特的一抹風(fēng)景。
籃球場(chǎng)的周?chē)袔卓脴?shù)，它們相依相伴，為校園增添綠意，散發(fā)清香。路過(guò)的師生們時(shí)不時(shí)會(huì)嗅到它傳送而來(lái)的淡淡幽香，令那些心情不佳的人瞬間被療愈了。地下散落的樹(shù)葉，零零星星，給人以淡淡的感傷，又有無(wú)盡的期盼。
站到教學(xué)樓上，眺望遠(yuǎn)方，總有綿綿不絕的綠色擠入眼底，讓疲憊的學(xué)生們心曠神怡，神清氣爽！
這么多獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景只屬于獨(dú)一無(wú)二的十九中，我們精彩無(wú)限的初中生活是多么令人心馳神往�。�
走進(jìn)新校園作文 篇16
踏進(jìn)新校園，陌生又期待。 走進(jìn)七年級(jí)三班這個(gè)溫暖的大家庭，給我印象最深的就屬班主任李老師了。 李老師留著一頭棕黃色的卷發(fā)，眉目清秀，略瘦。
李老師講課特別地細(xì)致。瞧，我們班正在聽(tīng)李老師講老舍先生的濟(jì)南的冬天呢，李老師為了讓我們更加深入了解課文，還把老舍先生的著作《駱駝祥子》這篇文章大致講了一遍，所以我們特別喜歡聽(tīng)李老師講那一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事。
李老師對(duì)待作業(yè)這一塊很?chē)?yán)格。對(duì)于沒(méi)做作業(yè)的同學(xué)一個(gè)都別想逃脫李老師的“魔爪”。我們可是親眼見(jiàn)證李老師的處理方式，不是女子單打，而是在走廊做一天的作業(yè)或者面壁思過(guò)，對(duì)于現(xiàn)在自尊心強(qiáng)的我們，可謂算命中要害。
李老師在于紀(jì)律這方面很重視。記得在最后一節(jié)課上完時(shí)，本該放學(xué)，可同學(xué)們卻不停的講話，班長(zhǎng)也管不住，全班一團(tuán)糟，等李老師來(lái)時(shí)，這混亂的場(chǎng)面可算是終止了�？蓱土P才剛剛開(kāi)始，抄一百遍安靜。等到全班抄完了，李老師邊說(shuō):“下次中文安靜一百遍，英語(yǔ)一百遍。”可見(jiàn)這只是李老師的“下馬威。”我們最喜歡李老師在清閑的時(shí)候放MV了，記得那次放了《我的夢(mèng)》這首歌，給我感悟很深，一個(gè)女孩為了夢(mèng)想，離開(kāi)家鄉(xiāng)，來(lái)到異地繼續(xù)追逐自己的音樂(lè)之夢(mèng)。我想人便是為了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，為了成就更好的自己才要一路馬不停蹄地去進(jìn)步。這就是我們的李老師，可千萬(wàn)不要說(shuō)李老師兇，因?yàn)闊o(wú)規(guī)矩不成方圓嘛！
走進(jìn)新校園作文 篇17
當(dāng)我走進(jìn)新校園的時(shí)候，我的內(nèi)心感到無(wú)比的陌生，陌生的老師，陌生的同學(xué)。但是我的內(nèi)心又想走進(jìn)新校園，我也要以一個(gè)嶄新的我面對(duì)老師和同學(xué)。做老師的小助手，和同學(xué)和睦相處，一起去面對(duì)任何困難。
當(dāng)我們上學(xué)的第一天我們見(jiàn)了我們的各科老師，不管是哪位老師都說(shuō)：“中學(xué)的課程和小學(xué)的課程不一樣，只要好好學(xué)就一定能學(xué)會(huì)，學(xué)好�！蔽乙蚕嘈攀钦娴摹Ｔ谥袑W(xué)的生活和小學(xué)確實(shí)不一樣，每班都要有自己班的班名，班級(jí)口號(hào)，班訓(xùn)，班徽，班歌。但是還有一個(gè)最重要的一項(xiàng)就是讓我們?cè)诎嗉?jí)里很好的生活，就是最嚴(yán)格的班規(guī)。還有學(xué)校的校規(guī)。但是我卻感到了無(wú)比的壓力，可是大人們卻感覺(jué)給我們壓力就是給我們動(dòng)力。
但是我知道我對(duì)于這個(gè)學(xué)校還是陌生的，但是過(guò)了這段時(shí)間，我就會(huì)在著新的土地里，和同學(xué)們一起努力學(xué)習(xí)，當(dāng)然在初中的這三年以來(lái)我們互幫互助一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。
這幾天剛開(kāi)學(xué)有兩天都在拔草，在這其中讓我感受到了我們班同學(xué)的，團(tuán)結(jié)互助的精神，學(xué)校給每班都安排了一塊地方拔草，誰(shuí)們班拔完誰(shuí)們班就可以回班。我看了一下其他班的同學(xué)有玩的，有說(shuō)話的，可是我們班沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，都在那里安靜的拔草。
我們班的那一塊拔完了，我們班拔得最干凈，我看了一下那么大一塊，我們班同學(xué)用我們團(tuán)結(jié)的精神拔完了草。我們比的喜悅。
這就是我走進(jìn)新校園。
走進(jìn)新校園作文 篇18
為了讓我和弟弟能轉(zhuǎn)到縣城就學(xué)，有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，爸爸忙前忙后——德化到葛坑，葛坑到德化，不知跑了多少趟�？粗沽鳑驯车陌职�，我和弟弟還有什么理由不好好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備這“入學(xué)”考試呢？功夫不負(fù)有心人，接到被錄取的好消息后，我和弟弟高興得一蹦三尺高，爸爸更是露出了久違的微笑。
開(kāi)學(xué)那天我和大伯父來(lái)到了學(xué)校。剛走進(jìn)校門(mén)我就感到了前所未有的擔(dān)心和害怕——同學(xué)會(huì)取笑、排斥我這個(gè)鄉(xiāng)巴佬嗎？走在校園整潔又筆直的瓷磚大道上，我感覺(jué)到潯中中心小學(xué)就像一塊巨大的磁鐵深深地吸引著我，我多想快點(diǎn)投入到它的懷抱，但感覺(jué)前面似乎有一只“攔路虎”阻擋著我，讓我有點(diǎn)膽怯，讓我放慢了前進(jìn)的腳步。
環(huán)顧校園四周，一種愉悅感油然而生�；▓@似的校園到處生氣盎然，瓷磚大道兩旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，許多不知名的花兒露出了一張張可愛(ài)的笑臉，襲來(lái)的一股股花卉的幽香沁人心脾，同時(shí)也帶來(lái)了學(xué)習(xí)的氣息，令人陶醉？她們好像都在向我微笑，歡迎我這個(gè)“遠(yuǎn)道而來(lái)”的新同學(xué)。教學(xué)樓上怒放的三角梅，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，在綠葉的襯托之下更顯得嬌艷欲滴，猶如一位輕盈的少女在風(fēng)中翩翩起舞，她們好像在向我揮手，歡迎我這個(gè)“遠(yuǎn)道而來(lái)”的新同學(xué)。
校園在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌艷欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，到處充滿著勃勃生機(jī)。我邁著堅(jiān)定的腳步，大步地向教室走去？
走進(jìn)新校園作文 篇19
每個(gè)人都擁有第二個(gè)家——用同學(xué)們純潔無(wú)暇的友誼和老師慈母般的關(guān)懷，嚴(yán)父般的教導(dǎo)編織起來(lái)的校園，我也擁有這第二個(gè)家。校園是神圣不可侵犯的，我們的校園有盛開(kāi)著撫媚動(dòng)人的鮮花的花圃，有別具特點(diǎn)的綜合樓，有激勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)向上的校訓(xùn)，有……但是我卻獨(dú)愛(ài)那教務(wù)處的株株金銀花。
盛夏，正是金銀花綻放的季節(jié)，在那蒼翠欲滴的嫩葉的點(diǎn)綴中，一個(gè)個(gè)嬌羞的含苞欲放的花骨朵隱藏其中，仔細(xì)地打扮自己。開(kāi)始時(shí)，金銀花披上潔白無(wú)暇的輕紗，嬌滴滴的展開(kāi)白似雪花瓣，散發(fā)出淡淡清香，漸漸的，愛(ài)美的她又換上了金黃的連衣裙，宛如一個(gè)亭亭玉立的少女，散發(fā)著越來(lái)越濃郁的幽香。雖不如牡丹雍容華麗，荷花清新典雅，玫瑰婀娜多姿，梅花冰肌玉膚……但是有一種超凡脫俗的美，深得我的青瞇。當(dāng)你從她身邊走過(guò)，那撲鼻而來(lái)的幽香讓你沉浸在香海之中，流連止步。你看，茂密、蒼翠的枝葉仿佛是瀑布般的秀發(fā)，那朵朵金銀花則是上面別致的點(diǎn)綴。
雖然我獨(dú)愛(ài)金銀花，但是我們校園那四合院似的綜合樓，給人予啟發(fā)的雕塑和激人奮發(fā)的校訓(xùn)，都表現(xiàn)了我們校園的文化傳統(tǒng)和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
我愛(ài)那香味沁人心脾的金銀花，更愛(ài)我們的校園!
走進(jìn)新校園作文 篇20
河口一小美景多，處景不過(guò)清心園。是啊，河口一小真可謂是“清心園花草甲校園”！
走進(jìn)河口一小的校門(mén)，先看到的就是寬闊的大道和雕刻著“清心園”的巨石。
繞過(guò)巨石，就來(lái)到了清心園。首選映入眼簾的就是一株大樹(shù)，樹(shù)干、樹(shù)枝剛強(qiáng)地挺立著。兩旁的“扁豆樹(shù)”合歡和大葉黃揚(yáng)冬青也精神洋溢，繼相襯托這株木樹(shù)。
繞過(guò)大樹(shù)，第一眼看到的就是一個(gè)圓形花池，花池外沿的冬青，簇?fù)碇鴲?ài)因斯坦的雕像。他那雙眼睛似乎在說(shuō)：“孩子，好好學(xué)習(xí)��！”雕像四周，是許多蟋蟀的住宅，秋天經(jīng)常聽(tīng)到它們?cè)趶椙佟Ｄ憧赡軙?huì)想，蟋蟀們?cè)诰臏?zhǔn)備著“愛(ài)因斯坦歌會(huì)”！
走過(guò)花池，兩個(gè)小亭和竹林映入眼簾。夏天，只要你走進(jìn)小亭，酷暑會(huì)被拋到九霄云外，留下的只是清涼，猶如從夏天一下跨到秋天！
另外，清心園還是我們舉行活動(dòng)的最佳場(chǎng)地。這里“石榴節(jié)”石榴紅勝火，“菊花節(jié)”擺上品茶臺(tái)，“元宵節(jié)”掛滿同學(xué)們親手制作的燈籠……
啊！真不愧是“清心園花草甲校園”！
走進(jìn)新校園作文 篇21
我在立賢小學(xué)上學(xué)，它是我的知識(shí)海洋，是我的歡樂(lè)天地，還是我的圖書(shū)樂(lè)園。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是花壇，小草們穿著碧綠的衣裳朝我們揮揮手，好像在說(shuō)：“歡迎你來(lái)到學(xué)校！”樹(shù)木們都被栽在花壇里的正中央，每當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)，它們都揮舞著手臂，樹(shù)上的葉子拉著手，跳起了歡快的舞蹈，它們的身體靠在一起，發(fā)出沙沙的聲音。
再往前走，教學(xué)樓屹立在眼前。只見(jiàn)它在墻上交錯(cuò)著淺黃色，深黃色的磚，看著讓人眼花繚亂，教學(xué)樓上有許多窗戶，它們好像一個(gè)小眼睛正在盯著我們呢！走進(jìn)教學(xué)樓，走廊出現(xiàn)在眼前，地下放著五顏六色的磚塊，旁邊的墻還刷著漆，我們仿佛走進(jìn)了仙境。
穿過(guò)天橋，走過(guò)報(bào)告廳，眼前出現(xiàn)了寬闊的操場(chǎng)，地上鋪著由淺綠，深綠和白色的假草，旁邊還放著兩個(gè)雪白的足球框。在同學(xué)們上課的時(shí)候，操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，不過(guò)仍然能聽(tīng)到微風(fēng)習(xí)習(xí)的樹(shù)葉的沙沙聲，下課時(shí)同學(xué)們飛快的沖到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)上立刻顯得非常熱鬧。
�。⌒@，你永遠(yuǎn)是我童年時(shí)最快樂(lè)的地方。
走進(jìn)新校園作文 篇22
“早早去上學(xué)，天天不遲到。”每一天我都會(huì)唱著這樣的小曲，迎著朝陽(yáng)去上學(xué)，走進(jìn)邁皋橋中心小學(xué)。
走進(jìn)校園，看迎客松伸長(zhǎng)著它的枝條，昂首望著老師們和同學(xué)們，它用它的枝條做成了“請(qǐng)進(jìn)”的樣子，好像在說(shuō)：“同學(xué)們你們好啊，老師你早啊，”又像正看著我們升旗臺(tái)下進(jìn)行升旗儀式�？赐瑢W(xué)們精神飽滿，筆直的站在操場(chǎng)上�？瓷焓钟昧Φ纳饑�(guó)旗，看五星紅旗在同學(xué)們和老師們的注視下慢慢升起，大家都屏住呼吸。
來(lái)到教學(xué)樓，聽(tīng)？教室里傳來(lái)讀課文的聲音，唱歌的聲音，讀書(shū)的聲音，看同學(xué)們都盯著老師，眼睛一眨都不眨。叮叮玲，下課鈴響了，同學(xué)們跑出教學(xué)樓，跑向了操場(chǎng)。
看原本安靜無(wú)聲的操場(chǎng)，頓時(shí)人聲鼎沸，有一個(gè)同學(xué)拿著足球說(shuō)：“我們來(lái)踢足球好不好？”其他同學(xué)異口同聲說(shuō)好。一場(chǎng)足球賽開(kāi)始了，看他們搶著球，看，一個(gè)同學(xué)用腳帶著球，“砰”足球奔跑著向足球門(mén)沖去，“咚”，足球進(jìn)了球門(mén)，操場(chǎng)上一陣歡呼。
我愛(ài)校園，我更愛(ài)修校園的人們。
走進(jìn)新校園作文 篇23
四年前，我踏入了我的小學(xué)，南京市鎖金二小。它好像是我的動(dòng)力，是我未來(lái)生涯的老師，也是我夢(mèng)想的一個(gè)起點(diǎn)，我們十分的熱愛(ài)它，尊敬它。
當(dāng)我再次踏入校門(mén)時(shí)，我突然覺(jué)得原來(lái)過(guò)去我們是多么的美好，用新的目光去看新的世界�？聪蛐@門(mén)口的大門(mén)，就像一個(gè)個(gè)挺拔有力的衛(wèi)士保護(hù)著我們每一個(gè)人。
繼續(xù)往里面走，一進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)了一棵高大魁梧的大樹(shù)，風(fēng)兒一吹過(guò)，大樹(shù)就晃了晃身子，樹(shù)葉漫天飛舞好像下了一場(chǎng)特別的雨。
接著我們往右走，這時(shí)小朋友們是不是都在操場(chǎng)上追跑呢？結(jié)果還真是，有的在跳繩，有的在跑步，有的在……突然一陣陣的微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我們張開(kāi)了懷抱，迎著微風(fēng)，它好似我們的媽媽?zhuān)p輕的撫摸著我們的臉龐，親吻著我們的額頭，可真舒服。五星紅旗在微風(fēng)的輕吻下飄來(lái)飄去，可真好呀！
到了落日的時(shí)候，太陽(yáng)的余暉照亮了事間萬(wàn)物。好事都被鍍上了一層金，可真漂亮，美麗呀！
下課了，是準(zhǔn)備回家的時(shí)候了，同學(xué)們歡呼一堂，到了校門(mén)口，衛(wèi)士們幫我們打開(kāi)了大門(mén)，讓我們高高興興的回家去。
這般如詩(shī)如畫(huà)的校園，你們喜歡嗎？
走進(jìn)新校園作文 篇24
又到了金秋九月，我大步流星的跨進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)校園里生機(jī)勃勃的。
過(guò)了大門(mén)，我踏上了書(shū)香路，左邊的瀑布發(fā)出“嘩啦啦”的聲響，仿佛在說(shuō)：“歡迎你們回到校園！”右邊的銀杏樹(shù)，筆直的站在路邊，樹(shù)上的葉子像一把把小扇子，風(fēng)一吹也迅速發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在為我們歌唱。
過(guò)了書(shū)香路，到了悅?cè)簭V場(chǎng)，挺立的旗桿上有鮮紅的五星紅旗，還有同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
走著走著，樹(shù)木茂華的行知園里，有各種各樣的樹(shù)木和花朵呈現(xiàn)在我眼前，還有一個(gè)陶行知爺爺教書(shū)的雕像，就是為了紀(jì)念陶行知爺爺?shù)幕▓@，所以叫行知園。
接下來(lái)就是我最喜歡的地方——操場(chǎng)啦！我們可以在操場(chǎng)上做游戲，跳繩，跑步……操場(chǎng)中間有一塊草地，四周?chē)蝗ε艿�，還有單杠，雙杠，沙子，小涼亭。
每當(dāng)下課時(shí)，我會(huì)拿著跳繩，到操場(chǎng)上跳繩，別人也不例外，有的跑步，有的跳遠(yuǎn)，有的打籃球，還有的踢足球。
這是我的校園，是我學(xué)習(xí)開(kāi)始的地方，也是我夢(mèng)想的開(kāi)始，是知識(shí)的殿堂，也是快樂(lè)的舞臺(tái)。
走進(jìn)新校園作文 篇25
這是一個(gè)向上的目光，因?yàn)槭紫瓤吹搅似鞄谩秋h揚(yáng)著希望和信念的旗幟。她在校園中聳立著莊嚴(yán)，俯瞰著遍地的華彩和一顆顆勃發(fā)向上的心。鮮紅的旗幟啊，不斷抬升著理想的高度！
這是前進(jìn)的步伐，因?yàn)槭紫忍ろ懥斯?jié)拍——那糅合著召喚和朝氣的節(jié)拍。她在門(mén)口孕育著征程，催生著無(wú)窮的知識(shí)和一級(jí)級(jí)駛向港灣的美。律動(dòng)的節(jié)拍啊，不斷跳躍著凌云的壯志！
是的，這是向上的目光，這更是旗幟不斷刷新的目光。它需要充實(shí)，它必然充實(shí)。知識(shí)的瓊漿能夠澆灌干涸的心田，目光更亮！
是的，這是前進(jìn)的步伐，這更是大潮不斷推動(dòng)的步伐。它需要更替，它必然更替。理想的火炬能夠照亮遠(yuǎn)方的目標(biāo)，航程更遠(yuǎn)！
走進(jìn)校園，即是走進(jìn)綠樹(shù)掩映的神圣殿堂，就是走進(jìn)園丁耕耘的沃土，更是走進(jìn)希望發(fā)掘的溫暖、理想啟程的原點(diǎn)。
走進(jìn)校園，就是走進(jìn)教與學(xué)的最佳結(jié)合；粉筆總能連接兩個(gè)神奇的平臺(tái)，黑板總能開(kāi)墾未名的處女地，教鞭總能指點(diǎn)錦繡江山，鼠標(biāo)總能點(diǎn)擊虛實(shí)的世界。用陽(yáng)光紡織夢(mèng)想，以感恩的心情尋覓溫暖，每一堂課都是一段理想的航程。
走進(jìn)校園，就是走出自滿；走出校園，就是走進(jìn)明天！
走進(jìn)新校園作文 篇26
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，正面對(duì)你的是一塊大石頭，上面刻著三個(gè)大字“孺子牛”，魯迅曾今說(shuō)過(guò)：“俯首甘為孺子牛�！�
有測(cè)是科技板，上面展覽了我們中國(guó)的一些科技，和一些罕見(jiàn)的動(dòng)物。左面是體育場(chǎng)，里門(mén)與一些老人在散步。
走進(jìn)南校園，中心有一個(gè)小人工湖，人工湖里還有一座假山，假山上還有一株迎春花，美麗極了！
接著，走到北校園，左面是辦公樓，更壯觀的是辦公樓上的墻壁上的爬山虎，這出爬山虎，把辦公樓的墻壁全部都給抱住了，右側(cè)是教學(xué)樓和鮮艷的五星紅旗，星期一，我們學(xué)校的全體師生，都在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
下了臺(tái)階，下面有一個(gè)大籃球場(chǎng)，正東邊是綜合樓，里面有科學(xué)儀器室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室等等教室，中午，在學(xué)校吃小飯桌的同學(xué)，中午就是在這座樓上睡午覺(jué)的。
走進(jìn)體育場(chǎng)，有著廣闊的足球場(chǎng)，在體育場(chǎng)的大門(mén)的正北邊是網(wǎng)球場(chǎng)，去年，我和我爸爸還來(lái)這里的過(guò)王球呢。
在網(wǎng)球場(chǎng)的正南邊是籃球場(chǎng)，有些愛(ài)打籃球的人，都來(lái)這里打籃球。
我們的校園真美麗�。�
走進(jìn)新校園作文 篇27
春夏秋冬，我最喜歡的就是那溫暖的春天，但我更喜歡的還是那春天的校園。
晚上，春天相似帶著大自然的“美麗粉”走進(jìn)了春天的校園，一夜之間，校園就變成了美麗的童話世界，想知道那“美麗粉”的效果嗎？大家就一起來(lái)看看吧！
走進(jìn)校園，哇！那可真是一個(gè)名副其實(shí)的“花草園”��！我不禁贊嘆道，映入眼簾的是一棵棵高大雄偉的大樹(shù)屹立在校園兩旁，像似那強(qiáng)壯無(wú)比的戰(zhàn)士，守護(hù)這下面嬌嫩的小花小草，鳳姑娘也被這美麗的景象吸引住了，連忙趕了過(guò)來(lái)，“呼——呼——”小樹(shù)和小草擺動(dòng)著優(yōu)美的身軀，像在向我們招手呢！又仿佛在歡迎著我們的到來(lái)，再往里走，就到了那寬闊的操場(chǎng)了，看！同學(xué)們都在哪玩耍、嬉戲呢！“加油！加油！”操場(chǎng)不時(shí)地傳來(lái)他們的加油聲，原來(lái)是開(kāi)跑步比賽啊！往這邊看，“一、二、三”還有的在高興的踢毽子呢......小鳥(niǎo)也在頭頂上嘰嘰喳喳的叫著，想在彈奏著一首美妙的樂(lè)曲......
春天的校園，仿佛讓我們置身在幻想的境界里。
五年級(jí):駱瑞婷
走進(jìn)新校園作文 篇28
我們的校園有一道最美的風(fēng)景線—–花壇。
花壇是美麗的，花壇是寧?kù)o的，花壇是熱鬧的，花壇是活潑的…….
但是如果在這花壇眾多的特性中選擇一項(xiàng)，我會(huì)選擇美麗的花壇，因?yàn)樗奈宀世_紛、婀娜多姿、美不勝收深深吸引著我。
走進(jìn)校園，你會(huì)看見(jiàn)旁邊兩個(gè)長(zhǎng)方形的大花壇。里面種著小花、小草和小樹(shù)。里面的花多姿多彩，五顏六色：像天邊的霞光那么耀眼;像高空的彩虹那么絢爛;像彩色的圖畫(huà)那么美麗;像可愛(ài)的兒童那么富有生機(jī)它們不僅顏色多，形狀也多。它們有的含苞未放，像一個(gè)懶惰的小男孩正呼呼大睡;有的含苞未放，好似一個(gè)秀氣的小姑娘捂著自己的臉;有的迎風(fēng)怒放，多像是一個(gè)好奇心重的兒童正在探究未知的世界。校草叢地下鉆出來(lái)，挺直了身子，好像在說(shuō)你看：你看，如果沒(méi)有我們的襯托，那些小花會(huì)有這么美、這么艷、這么好看嗎?小樹(shù)們一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得筆直，好像要一下子沖破現(xiàn)在的拘束，看著大千世界的奇與美。在這其中，最顯眼的是兩個(gè)士兵塔松。它們長(zhǎng)徨十分高大，一動(dòng)不動(dòng)地站在學(xué)校門(mén)口。無(wú)論刮風(fēng)下雨、無(wú)論烈日炎炎，還寔冰夫雪地，它們都堅(jiān)守崗位，保護(hù)學(xué)校的安全。
走進(jìn)新校園作文 篇29
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，十分鐘后便是第四節(jié)課——語(yǔ)文課。就在這時(shí)，廣播播出了一個(gè)令人無(wú)比興奮的消息。第四節(jié)課，我們班被邀請(qǐng)去多功能教室看戲曲表演。
我們排著整齊的隊(duì)伍走向多功能教室，里面早已人山人海。忽然，一陣敲鑼打鼓聲在我的耳邊響起。我定睛一看，原來(lái)，舞臺(tái)上有四個(gè)人，他們分別敲著大鑼、小鑼、镲和鼓。這是開(kāi)場(chǎng)鑼鼓，戲曲開(kāi)場(chǎng)前為了吸引眼球的!
戲劇表演開(kāi)始了，演員們穿著五彩繽紛的戲曲服在音樂(lè)聲中跳著，唱著。最令我難忘的是劍舞。只見(jiàn)一位身穿黑衣服的人拿著寶劍，踩著音樂(lè)走了出來(lái)。他前腿彎曲，后腿蹬直，好似要拉弓射箭。他的重心一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，好似一個(gè)不倒翁。他手里的劍被舞得呼呼作響，快時(shí)，好似無(wú)數(shù)把劍在舞動(dòng)著;慢時(shí)，劍刃在燈光下閃著寒光……
叮鈴鈴，下課鈴聲響了。我們戀戀不舍地走出了多功能教室。通過(guò)今天的戲曲走進(jìn)校園，我感受到了中國(guó)戲曲文化的博大精深，也感受到了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的艱辛。
走進(jìn)新校園作文 篇30
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！币獘寢屌琶鰧W(xué)好語(yǔ)文，不僅要學(xué)好校園里課本中的課文，還要走進(jìn)生活，多觀察，多實(shí)踐。
在暑假的一天，爸爸帶我、媽媽和弟弟去紅星生態(tài)園玩。我們沿著階梯走進(jìn)了m園里，一陣陣涼風(fēng)吹在我們的臉上，望著大自然的一花一草一木，聞著大自然的氣息，我感到心胸?zé)o比寬廣，之前的憂愁和煩惱一掃而光。
沿著一條小路，我觀賞著不知名的花草和樹(shù)木，不知不覺(jué)就到了紅星湖，我們站在橋上觀賞。放眼望去，綠樹(shù)倒映著湖水，湖水碧綠碧綠的，清澈見(jiàn)底，猶如一面碩大的鏡子。幾只小船在湖面上輕輕地劃行，使這清澈見(jiàn)底的湖面上留下來(lái)層層魚(yú)鱗般的波紋。游人在船上自由自在地聊天、拍照，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游�！蔽覀冸m然沒(méi)有去劃船，但看著其他游人在水中無(wú)憂無(wú)慮的樣子，我仿佛也置身于其中。
這時(shí)，陽(yáng)光灑在湖面上，湖水頓時(shí)變得金燦燦的，像鋪了一層金毯似的。爸爸按下快門(mén)，拍下了這一美景，我也和這紅星湖拍了好幾張，連旁邊的孔雀都被拍了下來(lái)。
通過(guò)這件事，我明白了：原來(lái)生活中有許許多多的好東西等著我們?nèi)ビ^察，去實(shí)踐，光學(xué)語(yǔ)文書(shū)里的課文是不夠的，我們要走進(jìn)生活，去發(fā)現(xiàn)生活中的好東西。
走進(jìn)新校園作文 篇31
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我梳理完畢后，背起書(shū)包，向?qū)W校走去。
離學(xué)校還有不到二十米的路上，我抬頭一看，在藍(lán)天的映襯下，黃色的教學(xué)樓顯得格外“巍峨雄壯”。這時(shí)，我不禁覺(jué)得身為司小的一名學(xué)員是多么的自豪�。�
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)走到了學(xué)校門(mén)口，映入我眼簾的是在一片寧?kù)o中的學(xué)校，七彩長(zhǎng)廊讓人覺(jué)得美不勝收：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫使我覺(jué)得身在云間，小交警的訓(xùn)練場(chǎng)地則不失有一份嚴(yán)肅的氣氛。正當(dāng)我欣賞美景的時(shí)候，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了校園，他們一蹦一跳，互相聊著天，紛紛走進(jìn)了教室。于是，我便隨著大家走進(jìn)教室，待我整理好書(shū)包后，就認(rèn)真地開(kāi)始了我的工作。
按照慣例，每天清晨我都會(huì)去打掃包干區(qū)，今天也不例外，在走向包干區(qū)的途中，我突然發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校是那么的美麗。挺拔的樹(shù)木使我覺(jué)得大自然是多么地美好，多么地富有生機(jī)啊。這時(shí)，我的耳里傳來(lái)了一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，這又給學(xué)校增添了一股熱鬧的氣氛。這真是“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳�！�
在充滿知識(shí)的海洋里，身為學(xué)生的我們，不斷吸取知識(shí)，為的就是，將來(lái)有一天能為祖國(guó)作出自己的貢獻(xiàn)。
這時(shí)鈴聲響起，我與同學(xué)收拾好東西，走進(jìn)教室，開(kāi)始新的一天。
走進(jìn)新校園作文 篇32
又是一個(gè)秋天，我背上了書(shū)包，走進(jìn)我美麗的校園，我又可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了。
到了校園，我你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)伸縮門(mén)。上學(xué)時(shí)它打開(kāi)大大的懷抱，邀請(qǐng)我們的到來(lái)，我會(huì)飛快的進(jìn)去，放學(xué)時(shí)我伸出手和它再見(jiàn)，它也和我拜拜，我們倆戀戀不舍的離開(kāi)了。再往前走，兩幢教學(xué)樓屹立在兩旁，好像士兵一樣守護(hù)學(xué)校，教學(xué)樓里的同學(xué)的讀書(shū)聲是那么清脆動(dòng)聽(tīng)，教學(xué)樓的右邊是雄偉的升旗臺(tái)，每到星期一的同學(xué)們都會(huì)升旗儀式。
我最喜歡的地方就是紫藤長(zhǎng)廊了，一進(jìn)去非常涼爽，上面到處都是紫藤果，大家可千萬(wàn)不要吃，那是有毒的。最適合在這里面讀書(shū)了，頭上時(shí)不時(shí)還飛過(guò)一只鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)在天空嘰嘰喳喳的唱著歌，正前方擺放一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著鳥(niǎo)的天堂，上面有各種鳥(niǎo)，美麗極了。
叮鈴鈴！下課了，同學(xué)們像疾風(fēng)一樣沖了出去，有的在踢毽子，有的在踢足球，踢過(guò)來(lái)踢過(guò)去，還有的在打籃球，他們一個(gè)個(gè)都力大無(wú)窮，同學(xué)們的課間活動(dòng)真是多姿多彩。
聽(tīng)完我的介紹，你是不是已經(jīng)陶醉起來(lái)了？我隨時(shí)隨地都?xì)g迎你來(lái)到我們的校園。
走進(jìn)新校園作文 篇33
光陰如江南女子紡出的絲綢，轉(zhuǎn)眼間，剛剛還是少先隊(duì)員的我，已經(jīng)步入中學(xué)大門(mén)，繼續(xù)走在學(xué)業(yè)的航道上。初中上學(xué)首日，帶著滿滿的好奇心，步入這在未來(lái)3年的家。進(jìn)入校門(mén)，首先引入眼簾的是，一座巍的峨教學(xué)樓，它穿有一件紅色的外衣，上面還綴有幾條白色絲帶，縫有黑色花邊。它的紅色，正如一輪初生的紅日，朝氣蓬勃，欣欣向榮。頓時(shí)，給我一種帶有激情與力量的動(dòng)力。
它如一顆希望的火種，用它那代表希望的火紅種，傳遞給每一位來(lái)此的學(xué)者，讓我們有青春理想；它如一個(gè)祥云花團(tuán)，將用它那吉祥除了外，新校園風(fēng)景線還有綠地風(fēng)景線。進(jìn)入校園內(nèi)，教學(xué)樓前有兩片綠地，綠的十分顯眼，如果眼睛累了，或許還可以從教學(xué)樓內(nèi)看看，可以使人神清氣爽，讓學(xué)生充滿了學(xué)習(xí)的氣氛。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。我要伴隨著美麗的校園，一同相伴三年，一同成長(zhǎng)，奮斗！溫暖感化每位同學(xué)的心靈，讓大家快樂(lè)健康的成長(zhǎng)；它如一座智慧的寶塔，可以讓人們充滿知識(shí)書(shū)囊，獲得更多的世界奧秘，讓我們用知識(shí)來(lái)凈化自己。
走進(jìn)新校園作文 篇34
走進(jìn)校園，美好的校園生活就開(kāi)始了。
我們校園里有一個(gè)小花園，花園里的小樹(shù)啊、小花啊、小草啊，都長(zhǎng)得十分茂盛。不管有什么煩惱，只要來(lái)到這里，你就會(huì)立刻忘了煩惱，忘了疲勞，忘了……
我們校園里有一棵巨大的雪松，不管刮風(fēng)下雨，它總是堅(jiān)定地站在那里，從不動(dòng)搖。常年穿著一身好看的綠色衣服，守護(hù)著校園。
我們校園有兩座高高的大樓，一座叫逸夫樓，一年級(jí)、二年級(jí)的小朋友就在那里快樂(lè)地學(xué)習(xí)如何變得像一個(gè)小大人。另一座樓叫行知樓，高年級(jí)學(xué)生就在這里學(xué)習(xí)，在這兩座大樓的中間有一座天橋，這樣，我們就可以輕松自在地在逸夫樓和行知樓之間走來(lái)走去。
我們操場(chǎng)包括了四部分，第一部分是籃球場(chǎng)，我們就在那打籃球、運(yùn)動(dòng)。第二部分是足球場(chǎng)，我們?cè)谶@里跑步，男生們最?lèi)?ài)在這兒踢足球。第三部分在中間，是我們的司令臺(tái)，能站在司令臺(tái)上發(fā)言可是件光榮事。第四部分是一些運(yùn)動(dòng)器材，有雙杠、乒乓桌等。
我們校園是不是十分漂亮，那你的校園是怎樣的呢！
走進(jìn)新校園作文 篇35
馬上就是初三的學(xué)生了，心情既緊張又興奮，既有對(duì)初三未知生活的緊張，也有對(duì)馬上就要到來(lái)的中招考試的
初三，學(xué)習(xí)肯定比初二要緊張?jiān)S多，因?yàn)槲覀兌济媾R著一個(gè)共同的難題――中考。雖然聽(tīng)過(guò)許多比我大的學(xué)長(zhǎng)和我分享過(guò)中考的感受，但我還是很緊張，因?yàn)樗菦Q定了我們高中三年，乃至人生的大考。
初三上學(xué)期，是一個(gè)很好的沖刺機(jī)會(huì)，我們一定要好好努力，還是可以彌補(bǔ)之前的不足。而且到了初三又多了一門(mén)化學(xué)課，說(shuō)明我們又有了一個(gè)超越別人的機(jī)會(huì)，所以我們一定要好好抓住。
到了下學(xué)期，我們根本沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。放完寒假回來(lái)，就要面臨實(shí)驗(yàn)考試，緊接著的就是體育考試 ，然后就是二模。最后就是中考了，所以時(shí)間很緊張，我們還要練體育和實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橐欢ㄒＷC這兩個(gè)是滿分，才不會(huì)給我們拖后腿。我們根本沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí)，所以最好的進(jìn)步機(jī)會(huì)就是上學(xué)期了。
初三，我來(lái)了。盡管你不怎么有趣，也不怎么讓我們期待，但我還是對(duì)你充滿希望，因?yàn)�，努力的人也總�?huì)是幸運(yùn)的。
走進(jìn)新校園作文 篇36
我們每一個(gè)人，每天都在接受新的事情，而每天，都會(huì)有不同的新鮮事。如同一個(gè)五味瓶，釋放著不同的味道。
酸：在小學(xué)的尾聲的階段，我們不忍告別那溫馨的母校，不忍辭別那為我們嘔心瀝血的老師們，也不忍辭別那朝夕相處得好伙伴�？墒恰八途Ю铮K有一別”，母校和老師們已經(jīng)在這六年的時(shí)間里，完成了他們的使命。
我們要走了要去迎接那更高的挑戰(zhàn)。所以我們注定要離別，盡管我們把留戀的淚水揮灑……
甜與苦：步入初中，第一個(gè)向我們這個(gè)新的集體挑戰(zhàn)的便是軍訓(xùn)。來(lái)到軍營(yíng)，看到軍人的嚴(yán)格訓(xùn)練，我們心里不禁微微一顫：我們也要這樣嗎？結(jié)果第二天，新的訓(xùn)練就肯定了我們的疑問(wèn)。訓(xùn)練第一天，我們叫苦不迭，天啊，這樣訓(xùn)練五天，該是多么的漫長(zhǎng)呀!太苦了，太累了�？墒强嘀幸灿袠�(lè)，軍訓(xùn)就像一杯咖啡，如果用心去品味它，苦中也有甜。我們教官經(jīng)常和我們這群新兵開(kāi)玩笑。瞧，這不就是苦與樂(lè)的感受嗎？只要細(xì)細(xì)品味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，什么事情都有它的味道，其實(shí)是你心里的感受。
辣與咸：進(jìn)入中學(xué)，老師的辣咸兩招都讓我們一一嘗過(guò)，感覺(jué)雖苦，但刺激。
走進(jìn)新校園作文 篇37
在春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我來(lái)到校園，發(fā)現(xiàn)小草已經(jīng)探出頭來(lái)，花兒綻開(kāi)了笑臉，就等著小朋友去玩賞它們，欣賞它們呢。
我走進(jìn)了校園，第一眼看到的就是那紅紅的楓葉，那楓葉紅得像一顆顆小火球，往左拐，就來(lái)到了一個(gè)大花壇，是方形的，里面的形態(tài)各異，品種各異，看的眼都要花了，有各式各樣的花和草……。很多很多，有十七八種呢。很漂亮，再往右拐就是一條長(zhǎng)廊，旁邊種滿了花兒，供小朋友們玩賞。往里走就來(lái)到了小朋友們讀書(shū)的教室，一大清早我就聽(tīng)到了同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲，響的連下課的鈴聲都聽(tīng)不見(jiàn)。中午吃好午飯以后，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了教室，他們?cè)诟陕锬?原來(lái)他們?cè)诮淌依锇舶察o靜的看書(shū)呢，安靜的連一枚繡花針掉了都能聽(tīng)見(jiàn)，下課了，有些同學(xué)都到外面玩空竹，跳繩，踢毽子……。有的同學(xué)卻在教室里看書(shū)做作業(yè)。很珍惜每一分鐘的時(shí)間。我想送給那些在玩的小朋友們一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！弊屗麄円院罂梢院煤谜湎а矍暗臅r(shí)間。
走遍了整個(gè)校園，覺(jué)得校園里面又干凈，又漂亮，像一個(gè)美麗的大花園。
走進(jìn)新校園作文 篇38
當(dāng)我剛進(jìn)入四中的那一剎那，我就是一位四中這個(gè)大集體的一員，一名中學(xué)生了。新的校園是多么的美麗：優(yōu)雅的小亭子，小小的池塘，比以前學(xué)校大兩倍的操場(chǎng)……新的校園是多么的莊重：嚴(yán)厲而又帶點(diǎn)幽默的老師，勤奮向上的同學(xué)……總而言之，四中給我?guī)?lái)的是與小學(xué)完全不同的風(fēng)貌。
當(dāng)站在操場(chǎng)上，聽(tīng)老師講話時(shí)，就感受到了四中的嚴(yán)格與小學(xué)的相差。在小學(xué)，老師都哄著我們學(xué)，而在初中，我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)。在小學(xué)。好多學(xué)生并不知道小學(xué)生守則，也不按照守則遵守，只不過(guò)看你一眼就不管了。但是在初中，每一個(gè)守則要牢牢記住，不遵守就給班級(jí)扣分，不僅丟自己的臉，還丟老師的臉，班級(jí)的臉。
在這時(shí)，我有了新的目標(biāo)，新的打算。首先，我要成為一名合格的中學(xué)生，遵守中學(xué)生守則，日常行為規(guī)范，開(kāi)發(fā)區(qū)第四中學(xué)生一日常規(guī)等。其次，我要成為一個(gè)有責(zé)任心，配合老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績(jī)優(yōu)異的人。總之，我要在新的學(xué)校，新的班級(jí)里做一個(gè)全新的我，一個(gè)優(yōu)秀的我。
我會(huì)為此而努力。在心中，我對(duì)自己說(shuō)：“加油!”
走進(jìn)新校園作文 篇39
春天的校園勃勃生機(jī)；走進(jìn)校園散發(fā)活力；秋天的校園詩(shī)情畫(huà)意；冬天的校園溫暖洋溢。
沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)你開(kāi)始莫名的激動(dòng)時(shí)，當(dāng)你覺(jué)得自己渾身上下總有著永遠(yuǎn)也使不完的勁兒時(shí)，這個(gè)時(shí)候，你就可以明確的告訴自己，夏天來(lái)了。走進(jìn)校園里，到處是熱情奔放的身影。上課了，燥熱的空氣里，校園書(shū)聲瑯瑯，處處彌漫著一股濃厚的書(shū)香氣息。下課了，沒(méi)有多少人會(huì)在教室里乖乖坐著。操場(chǎng)上滿是在奔跑游戲的人群，歡叫聲、嬉戲聲凝成一片，同學(xué)們大汗淋淋。上課鈴一打響，同學(xué)們又飛奔回教室，反反復(fù)復(fù)，每天如此。這是同學(xué)們健康的活力。放學(xué)了，打鬧了一個(gè)上午的同學(xué)們，陸陸續(xù)續(xù)的回到溫馨的家中，準(zhǔn)備吃午飯。放學(xué)后的校園，是多么的安靜，多么的祥和。帶有陽(yáng)光味道的風(fēng)，輕輕的吹著，吹走了燥熱，帶來(lái)了安寧。午后陽(yáng)光溫暖的照著這個(gè)曾經(jīng)布滿孩子們歡笑的校園，輕輕悄悄地留下了它的足跡，是那令人舒心的氣息，還是那微微發(fā)燙的大地？風(fēng)，還在繼續(xù)的吹著。校園的大樹(shù)筆直地聳立著，高處的枝葉被吹得“沙沙”作響。如此安詳?shù)男@，與早晨形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。
走進(jìn)校園四處充滿著讓人想融入其中的快樂(lè)激情，同時(shí)也充滿了讓人舒心懶散的神奇魔力。這就是校園的活力夏天。
走進(jìn)新校園作文 篇40
站在大門(mén)口，迎面看到的是一排又高又大的樓房，那是我們的教學(xué)樓。
教學(xué)樓的前面，左側(cè)是實(shí)驗(yàn)樓，右側(cè)是辦公樓。一條南北走向的甬路把大門(mén)口與教學(xué)樓聯(lián)接起來(lái)，甬路兩邊是花壇，花壇里面有碧綠碧綠的小草和龍爪槐，龍爪槐的枝條倒著向下生長(zhǎng)，眼看就要達(dá)到地面了，好像在跟花壇中的小草說(shuō)悄悄話呢。
教學(xué)樓的后面是石榴園，石榴樹(shù)上開(kāi)滿了火紅火紅的石榴花。石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引來(lái)了，蜜蜂在花叢中間忙著采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞，石榴樹(shù)上的知了也跟著來(lái)湊熱鬧，拼命地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了�！笔駡@里還長(zhǎng)了幾棵喇叭花，那綠色的花蔓順著石榴樹(shù)一直爬到樹(shù)頂上。喇叭花開(kāi)了，那花形就像一個(gè)個(gè)小喇叭，漂亮極了。喇叭花有的.呈紫色，有的呈淡紅色，有的呈藍(lán)色。稠密的綠葉襯著各種顏色的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像掛著一匹美麗的花布。
教學(xué)樓的四周是一排芙蓉樹(shù)，芙蓉樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的芙蓉花。一陣風(fēng)吹來(lái)，空氣里有一股淡淡的清香。
這就是我的校園，我最喜歡走進(jìn)校園。
走進(jìn)新校園作文 篇41
作為七年級(jí)的同學(xué)，來(lái)到新的校園，將近一個(gè)月的時(shí)間。我們的校園雖然小，確很精致，特別是校園內(nèi)的各種植物，大家都未好好認(rèn)識(shí)。借著科學(xué)課上即將要學(xué)習(xí)植物，我們提前先實(shí)地考察一番。
同學(xué)們粗略的畫(huà)了一張校園的平面圖，來(lái)到操場(chǎng)，看到的第一棵樹(shù)便是——玉蘭�，F(xiàn)在是初秋時(shí)分，樹(shù)上自然已經(jīng)見(jiàn)不到花兒，不過(guò)，早已結(jié)出了果實(shí)。
嗯？好香，香中隱隱有幾絲甜味。呀！原來(lái)是一株桂花，看那綠葉叢的一朵朵小花，真美！桂花有四個(gè)品種，一般學(xué)校中常見(jiàn)的是四季桂。
升旗臺(tái)后面，有一種植物叫做雞爪槭，乍一看，還真像雞爪！
到現(xiàn)在為止，我們認(rèn)識(shí)了很多植物。很多，大家一看便能叫出名字，同學(xué)們的認(rèn)識(shí)能力還真不賴！
在學(xué)校門(mén)口的花壇中，我們又認(rèn)識(shí)了枸骨，就是傳說(shuō)中的老虎刺。
接著，我們又到了走廊，看見(jiàn)了一棵芭蕉樹(shù)。芭蕉樹(shù)已經(jīng)有了花，那花還真大，在花的后面，隱隱約約能看到一串綠色的小芭蕉，那么小，那么可愛(ài)……
一轉(zhuǎn)眼，一節(jié)課就結(jié)束了。大家都很喜歡這樣的課堂。
走進(jìn)新校園作文 篇42
我們的校園，是一個(gè)美麗的校園。每走進(jìn)我可愛(ài)的校園，一股神清氣爽的感覺(jué)就朝我撲過(guò)來(lái)。
春天，校園生氣勃勃。桃花妹妹不再害羞，張開(kāi)她那粉嫩的小臉蛋兒，對(duì)著人們微笑。蜜蜂哥哥指揮著蜜蜂軍隊(duì)來(lái)采蜜了，蝴蝶撒著歡趕來(lái)湊熱鬧。小鳥(niǎo)更不用說(shuō)，站在枝頭嘰嘰喳喳放聲。小草弟弟從泥土里探出頭來(lái)，東張西望。教室里傳來(lái)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。
夏天，校園里成了綠色的海洋。在教室里正前方的草坪上，種著一排排高大的樟樹(shù)，樟樹(shù)像一位位戰(zhàn)士在放哨，保護(hù)著我們，為我們擋住火辣辣的陽(yáng)光。孩子們滾熱的臉頰，一到樹(shù)蔭底，馬上就涼了下來(lái)。
秋天，校園里一片夢(mèng)幻。樹(shù)上，葉子變黃了，風(fēng)兒寶寶打了一個(gè)噴嚏，樹(shù)葉就飄了下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶正準(zhǔn)備降落休息一會(huì)兒呢。
冬天，北風(fēng)呼嘯。刺骨的寒風(fēng)吹到同學(xué)們的臉上，冷得同學(xué)們瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，有些樹(shù)的葉子都掉光了，只有那松樹(shù)的葉子綠的那么蔥郁，那么顯眼。
我的校園真美麗，我愛(ài)我的校園。
走進(jìn)新校園作文 篇43
春夏秋冬，我最喜歡的就是那溫暖的春天，但我更喜歡的還是那春天的校園。
晚上，春天相似帶著大自然的“美麗粉”走進(jìn)了春天的校園，一夜之間，校園就變成了美麗的童話世界，想知道那“美麗粉”的效果嗎？大家就一起來(lái)看看吧！
走進(jìn)校園，哇！那可真是一個(gè)名副其實(shí)的“花草園”��！我不禁贊嘆道，映入眼簾的是一棵棵高大雄偉的大樹(shù)屹立在校園兩旁，像似那強(qiáng)壯無(wú)比的戰(zhàn)士，守護(hù)這下面嬌嫩的小花小草，鳳姑娘也被這美麗的景象吸引住了，連忙趕了過(guò)來(lái)，“呼----呼----”小樹(shù)和小草擺動(dòng)著優(yōu)美的身軀，像在向我們招手呢！又仿佛在歡迎著我們的到來(lái)，再往里走，就到了那寬闊的操場(chǎng)了，看！同學(xué)們都在哪玩耍、嬉戲呢！“加油！加油！”操場(chǎng)不時(shí)地傳來(lái)他們的加油聲，原來(lái)是開(kāi)跑步比賽��！往這邊看，“一、二、三”還有的在高興的踢毽子呢。小鳥(niǎo)也在頭頂上嘰嘰喳喳的叫著，想在彈奏著一首美妙的樂(lè)曲......
春天的校園，仿佛讓我們置身在幻想的境界里。
走進(jìn)新校園作文 篇44
校園是什么？校園是祖國(guó)之花盛開(kāi)之地；校園是友誼之樹(shù)成長(zhǎng)之地；校園是知識(shí)遨游之地，我們的校園也不例外。
站在校門(mén)口，將會(huì)看見(jiàn)一塊醒目的石頭，刻著"高湖鎮(zhèn)中心小學(xué)"這就是我們的校園，門(mén)口兩旁"叮咚，叮咚"的吸聲，顯得這更生龍活虎！
跨進(jìn)校園，映入眼簾的是教師形象窗，樟樹(shù)，花壇，傳達(dá)室，這里傳達(dá)室安全系數(shù)高著呢！花壇里的玉蘭花在十里外也能聞到一股淡雅的幽香，沁人心脾。
再往深出走，向右拐，會(huì)看見(jiàn)個(gè)小畫(huà)展，里頭兒的畫(huà)讓你目不暇接，反應(yīng)不過(guò)來(lái)。在里頭一點(diǎn)兒，會(huì)看見(jiàn)一顆魁梧健壯，婀娜多姿的楊柳。楊柳的嫩芽是春日中輕盈的翅膀；楊柳的樹(shù)根是春日中春天的根源；楊柳的枝頭是春日中飄逸的長(zhǎng)發(fā)。說(shuō)道這，你可能無(wú)意想起賀知章的《詠柳》，那時(shí)必然是詩(shī)意滿滿《臨川見(jiàn)新柳》！柳樹(shù)對(duì)視著大家萬(wàn)眾矚目的“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”——領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。說(shuō)道領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，你必然想起在臺(tái)上領(lǐng)那輝煌獎(jiǎng)狀吧！哦，對(duì)了，周一的方陣整齊極了，讓你雞蛋里也挑不出骨頭來(lái)。
春天在哪里？春的身影在校園的每個(gè)角落，跨進(jìn)校園，朗朗讀書(shū)聲化為一陣春風(fēng)送入你的耳朵；跨進(jìn)校園，空氣成了鼻子的“安眠藥”；跨進(jìn)校園，樹(shù)葉一扇一動(dòng)為你吹走壓力，要知道，校園會(huì)每年的開(kāi)學(xué)與你相會(huì)。
走進(jìn)新校園作文 篇45
我的校園是我們當(dāng)?shù)貧v史最悠久、設(shè)施最完善、環(huán)境最優(yōu)美的小學(xué)，那里灑滿了我金色的童年時(shí)光。
每當(dāng)我背起書(shū)包走近校園，她那寬闊的電動(dòng)門(mén)和整潔的環(huán)境就猶如一位和藹可親的母親熱情地向我張開(kāi)懷抱，令人不由自主的想撲向她、投入她、親吻她……走入校門(mén)，映入眼簾的是莊嚴(yán)肅穆、巍然屹立的教學(xué)樓，踏在腳下的是寬闊平整的水泥路，路的一旁長(zhǎng)著一棵棵挺拔的小樹(shù)，微風(fēng)吹來(lái)，枝椏輕擺，仿佛滿面微笑的迎賓小姐在向你致意。
教學(xué)樓共有四層，容納著五個(gè)年級(jí)的近40多個(gè)教室。早上一踏入校園，教室里那一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲就會(huì)隨風(fēng)飄來(lái)，而走入教學(xué)樓你就已經(jīng)淹沒(méi)在這此起彼伏的美妙音樂(lè)中了。走進(jìn)寬敞明亮的教室，你會(huì)看到一行行擺放整齊的課桌椅和整潔的講臺(tái)、黑板和精神煥發(fā)的同學(xué)，每一天就是在那里，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)講，爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)，愉快地生活……
教學(xué)樓后面就是寬闊平整的操場(chǎng)，地面由塑膠鋪成，整潔而舒適！下課鈴一響，同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)一樣涌向那里，有的跳繩，有的玩沙包，有的打球，有的做游戲，好熱鬧！
這就是我們的校園——一個(gè)秀麗的大花園，我們?cè)谀抢镒聣殉砷L(zhǎng)、快樂(lè)生活；我們?cè)谀抢锓棚w理想、收獲期望！
我愛(ài)我們的校園，愛(ài)那里秀麗的環(huán)境，更愛(ài)那里親愛(ài)的老師和同學(xué)！那里是我們成長(zhǎng)的搖籃，我必須努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答養(yǎng)育我的這方熱土！
走進(jìn)新校園作文 篇46
大家都說(shuō)鐵一小設(shè)備齊全，接下來(lái)，讓我給大家介紹介紹。
從大門(mén)進(jìn)去，就是1號(hào)樓，1號(hào)樓前面就是大操場(chǎng)。從1號(hào)樓的二樓向下望，操場(chǎng)地面上的水泥磚構(gòu)成了一朵朵花。操場(chǎng)兩邊各有兩棵大榕樹(shù)，高大挺拔，有三、四層樓那么高。
操場(chǎng)的東邊是3號(hào)樓和4號(hào)樓。3號(hào)樓的邊上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅領(lǐng)巾花苑。花苑里的花草迎著風(fēng)搖擺著，仿佛在說(shuō)：“嗨！歡迎進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)！”
校園的最東邊有個(gè)田徑場(chǎng)，田徑場(chǎng)的最北端，就是4號(hào)樓。4號(hào)樓的一樓有一個(gè)不像操場(chǎng)的風(fēng)雨操場(chǎng)，像個(gè)小劇院�？�！一個(gè)舞臺(tái)，一排排凳子，不像劇院像什么？
大操場(chǎng)西邊是2號(hào)樓，2號(hào)樓身旁有個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的邊上有個(gè)側(cè)門(mén)，專(zhuān)門(mén)讓家長(zhǎng)接送孩子的。2號(hào)樓北邊有個(gè)小操場(chǎng)，是同學(xué)們打乒乓球的地方。
當(dāng)然，最顯眼最大的樓非6號(hào)樓莫屬。6號(hào)樓是綜合樓，綜合樓一樓有一座名叫“陶趣”的假山，假山上有許多作為裝飾的小橋、高塔之類(lèi)的，假山上還會(huì)流水下來(lái)，像個(gè)迷你瀑布。綜合樓的一樓是科學(xué)室；二樓是美術(shù)室，有人短短的走廊把5、6號(hào)樓連接起來(lái)；三樓是科技宮，里面樣樣齊全；四樓是美術(shù)室和音樂(lè)室，朗朗歌聲，句句美妙；五樓是電子閱覽室；六樓是閱覽室，里邊的書(shū)似乎怎樣看也看不完；頂層七樓是電腦室，每臺(tái)電腦擺得整齊，毫不馬虎。
這就是我的校園，大、美、凈。
我愛(ài)我的校園，你喜不喜歡我的校園？
走進(jìn)新校園作文 篇47
“呼……呼……”，是誰(shuí)在搗亂？原來(lái)是風(fēng)姐姐來(lái)報(bào)信了，告訴我們秋姑姑來(lái)了。
走進(jìn)校園，看！秋姑姑給葉子們換上了綠中帶黃的旗袍。葉子們大概太高興了，陸續(xù)離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，來(lái)到大地上。瞧，葉子們正跟著風(fēng)姐姐玩耍呢，風(fēng)姐姐走到哪里，葉子們就跟到哪里……
校園的花圃里再也沒(méi)有爭(zhēng)芳斗艷的花兒，但菊花在這個(gè)季節(jié)“積極”表演著各種。有的菊花含苞欲放，像是一個(gè)害羞的小姑娘，久久不肯開(kāi)放；有的綻開(kāi)燦爛的笑臉，迎接著涼爽的風(fēng)，扭動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的身姿，擺動(dòng)著綠色的手，跳起了“迪斯科”；有的“出生”過(guò)早，現(xiàn)在花瓣已經(jīng)枯萎，腦袋也隨之耷拉了下來(lái)。紅的、黃的、白的菊花把校園的秋天裝扮得格外美麗。
穿過(guò)校園的操場(chǎng)和教學(xué)樓，來(lái)到最里面一角，只見(jiàn)圍墻上，“老一輩”的爬山虎已經(jīng)變成褐色，褐色的腳牢牢地粘在墻上，要用好大的勁才能拔出來(lái)�！靶乱惠叀钡呐郎交⒁褟埑朔壑袔ЬG的嫩腳，嫩嫩的爬山虎的腳即使粘在墻上也很容易拔下來(lái)。爬山虎迎著金風(fēng)，不停地?cái)[動(dòng)手，搖著頭，真像一個(gè)穿著綠裙子的小姑娘在歡快地跳舞。
迎著涼爽的秋風(fēng)，欣賞著迷人的秋色，這個(gè)校園，令人流連忘返。
通過(guò)這次野炊，我們知道要獨(dú)立自主，不能什么事都依賴父母，應(yīng)該自己的事自己做！我們?cè)僖膊皇恰睖厥依锏幕ǘ洹崩玻?/p>
走進(jìn)新校園作文 篇48
人們都說(shuō)：“我們的校園真美��！不信的話，你就來(lái)參觀我們美麗的校園吧！
走到校門(mén)口，你第一眼看到的就是“錦園路小學(xué)幾個(gè)金燦燦的大字，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外美麗。
走進(jìn)校園，映入你眼簾的是兩座高大又挺拔的教學(xué)樓，在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外壯觀。教學(xué)樓有四層的、有五層的，每一間教室既寬敞又明亮，透明的窗戶，整整齊齊的課桌，同學(xué)們把教室布置得漂漂亮亮，每天清晨都能聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。教學(xué)樓真是同學(xué)們讀書(shū)的好地方。在教學(xué)樓的前面有個(gè)大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)旁邊有兩塊綠綠的草地，好像鋪上一層碧綠的地毯。圍著草地和操場(chǎng)的是紅色的跑道，課間，同學(xué)們可以在操場(chǎng)上盡情地活動(dòng)，有的踢毽子，有的打球，有的跳繩，還有的做游戲……整個(gè)校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。
跑道的外道有一座美麗的假山，假山的四周有好多美麗的小花，花的清香會(huì)引來(lái)許多的蜜蜂和蝴蝶，勤勞的蜜蜂在一邊唱歌，一邊采蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了。操場(chǎng)的四周還有很多種綠樹(shù)，他們每天都堅(jiān)守在校園里，為我們的校園增添了許多生機(jī)，在微風(fēng)的吹拂下，搖晃著指頭，像是在同我們打招呼！
操場(chǎng)的最里面還有一座亭子，非常漂亮！
我們的學(xué)校不僅美麗，還是我們的樂(lè)園，我們?cè)阱\園路小學(xué)自由地呼吸，快樂(lè)地學(xué)習(xí)！
走進(jìn)新校園作文 篇49
校園，是夏夜?jié)M目的繁星，在童年的天空放射著最?yuàn)Z目的光芒;校園，是一份綿長(zhǎng)的情誼，在我們小小的心田流淌著甘甜的清泉;我們的校園……
最憶是花園
我們學(xué)校在青陽(yáng)中路上，青陽(yáng)大橋南面。如果你從青陽(yáng)路上的大門(mén)進(jìn)來(lái)，一眼就能望到初中部門(mén)前那個(gè)大花園，如今它和高塔已經(jīng)成為了國(guó)際學(xué)校的象征。在這里，留下了我難忘的記憶。
第一次來(lái)這片花園，那時(shí)我還是一年級(jí)的小學(xué)生，從學(xué)校最東面的樓梯下去，去實(shí)驗(yàn)大樓科學(xué)教室的路上我發(fā)現(xiàn)了它。這次偶然的發(fā)現(xiàn)，讓我對(duì)它情有獨(dú)鐘。只見(jiàn)花園正中有個(gè)圓形的水池，水池中矗立著一個(gè)碩大的地球儀，寒來(lái)暑往，那銀白色的小星球始終陪伴著國(guó)際學(xué)校的同學(xué)向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。來(lái)的次數(shù)多了，還意外地發(fā)現(xiàn)了一條小路，走著走著竟能走到音樂(lè)教室的后面，這又給了我很大的驚喜。每次來(lái)幾乎都在星期五，大人們忙著來(lái)接孩子，我正好來(lái)花園玩。春天，環(huán)繞著花園的杜鵑開(kāi)花了，一片紅艷艷;夏天，花園里的蟬蟲(chóng)紛紛鳴唱起來(lái)，一派熱熱鬧鬧;秋天，灌木叢的樹(shù)葉漸漸變黃，一地金燦燦;冬天，最是特別，小花園藏著整個(gè)冬天。剛下了一場(chǎng)雪，花園一片雪白，水面結(jié)了冰，像銀鏡一樣閃著光，不遠(yuǎn)處的松樹(shù)依舊蒼翠，它們不時(shí)抖動(dòng)一下身子，灑落一地積雪。向前走，再轉(zhuǎn)身，白雪中挺立著青松，水面上閃動(dòng)著銀光，如詩(shī)如畫(huà)!現(xiàn)在，實(shí)驗(yàn)大樓正在改造，第一次去的路變了，只是花園沒(méi)變，水池沒(méi)變，地球儀沒(méi)變，我存放在這里的記憶同樣也沒(méi)變。
走進(jìn)新校園作文 篇50
我的校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，生機(jī)勃勃，有一片欣欣向榮的景象，春意盎然的氣派。
剛進(jìn)校門(mén)，兩邊就有各種各樣的樹(shù)木，對(duì)面是一句名人名言，還有一頭牛，說(shuō)明了教師的勤勞刻苦，兩邊的花就更多了，最引人矚目的就是玉蘭花和櫻花，春天，他們競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，有一片繁榮的景象。在最邊上還有一叢叢薔薇花，他們開(kāi)放的時(shí)候火紅火紅。也是學(xué)校的的一道亮景。
上樓梯往右看，山楂樹(shù)又成了一道亮景，這里綠樹(shù)成蔭，當(dāng)你滿頭大汗了的時(shí)候，來(lái)這里，你會(huì)感到非常涼爽，比家里的空調(diào)還要舒服。到了結(jié)果的時(shí)候，也是最令人興奮的時(shí)候，會(huì)有非常多的同學(xué)來(lái)到這里，它們來(lái)這里摘山楂，放到嘴里嘗一嘗，好酸呀，好好吃呀。學(xué)校的山楂真好呀！
在另一邊，有著木槿花，也是我們學(xué)校的�；�，他是粉紅粉紅的。引人注目。
在前邊，還有柳樹(shù)，看到這碧綠的柳樹(shù)，我想起了一首詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知綠葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
直著走，再到一個(gè)拐外處，有柿子樹(shù)，表示著十全十美，美麗極了，秋天，掛著一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠。
學(xué)校的中心有一座假山，中間有一個(gè)水池，小魚(yú)在水池里自由自在的玩耍，快樂(lè)極了。
在路邊的教學(xué)樓上，有著美麗的爬山虎，這也是一道學(xué)校的亮亮的風(fēng)景，爬山虎在墻上，碧綠碧綠，好像真有東西在爬一樣，一叢叢的，長(zhǎng)得十分茂盛。
爬山虎的旁邊是雪松，它是學(xué)校最高的樹(shù)木，直插云霄，有王者的風(fēng)采。
��！我的學(xué)校真美呀！
走進(jìn)新校園作文 篇51
小學(xué)生活與我漸行漸遠(yuǎn)，但留下了深刻的回憶。現(xiàn)在我要走進(jìn)中學(xué)校園，開(kāi)啟一段新的旅程。
走進(jìn)初中校園，我心里既緊張又激動(dòng)，真的難以想象我已經(jīng)是一名初中生。哇，這真的好大��！這寬闊的操場(chǎng)，各種活動(dòng)器械應(yīng)有盡有�；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球桌等等。這高大的教學(xué)樓里面有一間圖書(shū)室，那的圖書(shū)豐富多彩。什么類(lèi)型的都有，有我最喜歡看的冒險(xiǎn)類(lèi)圖書(shū)，我一定要借回家看。
走進(jìn)新的教室，教室寬敞明亮，有最高級(jí)的教學(xué)設(shè)備。還有新的老師同學(xué)，一切都是那么陌生，我們都是從各個(gè)小學(xué)來(lái)的，但是我們現(xiàn)在是一個(gè)整體，我們?cè)谝黄鹋W(xué)習(xí)、相互關(guān)心、相互幫助、團(tuán)結(jié)共進(jìn)。
走進(jìn)新的課本。隨著年齡不斷增長(zhǎng)，課本不斷增加，作業(yè)量也增加了好多，玩的時(shí)間越來(lái)越少。現(xiàn)在老師教課速度快，知識(shí)點(diǎn)不斷的堆積在我的腦海里，在我的腦海里蕩來(lái)蕩去，使我不斷地累積，不斷地吸收，每一節(jié)課都必須高度集中。而且現(xiàn)在又增加了生物、地理、等好幾科，想學(xué)好每一科都很難。忽然感覺(jué)時(shí)間不夠用。
在未來(lái)三年，我一定會(huì)努力拼搏，做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，掌握課本的內(nèi)容，抓住重點(diǎn)，認(rèn)真完成作業(yè)。
初中是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始。有新的老師，新的同學(xué)�，F(xiàn)在讓我們給自己立下一個(gè)目標(biāo)，今后三年朝著這個(gè)目標(biāo)努力，一起向前！
走進(jìn)新校園作文 篇52
春天的校園，是春天最美的地方之一，而且我的校園在春天也是四季中最美的。
我的學(xué)校坐落在縣城西大街中段以南，站在校門(mén)口，你就會(huì)被那古香古色、雄偉壯觀的校門(mén)迷住，感覺(jué)很有氣勢(shì)，上面刻著六個(gè)紅色的大字：西街實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
剛進(jìn)校門(mén)看到的是一座雕塑——荀子像矗立在我們的眼前，雕像底座周?chē)窨讨秳駥W(xué)》全文，教育著我們勤學(xué)樂(lè)學(xué)。雕像兩旁有兩排小樹(shù)像士兵駐守在那里，守衛(wèi)著校園。
再往里走，就可以看見(jiàn)啟智樓、勵(lì)志樓、科技樓三座大樓。穿過(guò)啟智樓，就到了后院，后院是同學(xué)們的天地，每每下課，都有成群的同學(xué)在玩，再加上綠化帶里的小草小花，給校園的春天增添了無(wú)限生機(jī)。
沿著后院再往里走，就到了又寬又大的操場(chǎng)，從操場(chǎng)往啟智樓看，可以看見(jiàn)我們西街學(xué)校的學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)實(shí)習(xí)，知禮勤勉八個(gè)大字映入眼簾，這不僅是我，更是我們西街人的精神。在寬大的草地周?chē)羌t色橡膠跑道，跑道外是一排排柳樹(shù)，春天到了，柳樹(shù)發(fā)芽了，柳枝隨風(fēng)搖曳，婀娜多姿，美麗極了。體育課運(yùn)動(dòng)以后我和幾個(gè)伙伴總是坐在樹(shù)下休息、談天。通過(guò)柳樹(shù)葉遠(yuǎn)眺，可以看見(jiàn)美麗的夕陽(yáng)，把整個(gè)天際都照的火紅一片。
我們的大操場(chǎng)上每天都有同學(xué)在撿垃圾、打掃衛(wèi)生，為我們營(yíng)造干凈漂亮的環(huán)境。我覺(jué)得我們的校園景美、物美、人更美！
走進(jìn)新校園作文 篇53
暑假，爸爸帶我游覽了中國(guó)著名的學(xué)府——北京大學(xué)，爸爸的朋友張阿姨，她是北大的老師。她給我們?cè)敿?xì)講解北大120年建校的悠久歷史。
一走進(jìn)校園，一股嫩草的清香味就撲鼻而來(lái)，伴隨著草的清香味，跟隨著張阿姨我們來(lái)到了第一個(gè)景點(diǎn)——未名湖。未名湖云霧繚繞，猶如走進(jìn)了仙境一般。我從張阿姨的口中得知：湖面上的一條翻尾石魚(yú)雕塑，就是1930年畢業(yè)的學(xué)生送給母校的禮物。而且春季還會(huì)有很多不同種類(lèi)的候鳥(niǎo)飛到未名湖的湖心島上棲息。這里不僅是鳥(niǎo)類(lèi)的天堂，在島的南端有一個(gè)石舫。那是古代的一個(gè)大臣偷偷地建造的。后來(lái)被人們發(fā)現(xiàn)了，這些地方就變成了北大的標(biāo)志景觀之一。
走出未名湖，我看見(jiàn)了一個(gè)金碧輝煌的建筑，張阿姨告訴我：這是沙特國(guó)王給北大捐贈(zèng)的圖書(shū)館，它是兩國(guó)人民友誼的象征。我還參觀了北大著名的數(shù)學(xué)研究中心，里面住著一些德高望重的科學(xué)院士。我們穿過(guò)一條幽靜的小路來(lái)到了國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位——鏡春園。這是一個(gè)古色古香的小院。它經(jīng)過(guò)了數(shù)百年的歷史滄桑，屋頂上長(zhǎng)滿仙草。我還有幸在北大校園吃了一頓美味的午餐。最后，我在北大第一任校長(zhǎng)蔡元培老先生的墓碑前留了影。
張阿姨給我們講：北大是一個(gè)歷史悠久具有古典建筑風(fēng)格的學(xué)校。游覽了一天的北大校園，我發(fā)現(xiàn)：北大校園不僅宇玉瓊樓，而且蘊(yùn)育出無(wú)數(shù)的杰出學(xué)者，是名副其實(shí)的學(xué)術(shù)天堂。我今后一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上北大這所名校。
走進(jìn)新校園作文 篇54
走進(jìn)校園記得上小學(xué)的時(shí)候，我一直對(duì)朗朗的讀書(shū)聲和歡笑聲的校園充滿著好奇。
當(dāng)我第一次進(jìn)校園的時(shí)候，我非常興奮我的腦子里，有許許多多的疑問(wèn)：老師是什么樣子的呢？同學(xué)是什么樣子的呢？有多少呢？……我踏進(jìn)了這個(gè)校園后，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)校園太美麗了，綠綠的樹(shù)木，小草，就連五顏六色的花朵也爭(zhēng)先恐后地?fù)屩_(kāi)放。又遇到了很多小朋友，有的的認(rèn)識(shí)，有的不認(rèn)識(shí)。上課了，那時(shí)我小，我只知道，老師上課總是提問(wèn)題，小朋友們舉手回答問(wèn)題。然而，這些問(wèn)題我又得知道，有的不知道。
二年級(jí)時(shí)，我漸漸的懂得了上學(xué)的意義，但那時(shí)我只知道我要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)。慢慢地我又升到了三年級(jí)，三年級(jí)的我懂得了學(xué)習(xí)不僅僅要學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)語(yǔ)文，還有英語(yǔ)。那是我接觸了英語(yǔ)。我又多了一門(mén)主科。四年級(jí)了，漸漸的懂得了一點(diǎn)點(diǎn)人生大道理。
五年級(jí)了，我已經(jīng)步入了高年級(jí)，已經(jīng)是大孩子了。我已經(jīng)知道學(xué)習(xí)不但是指課本上的內(nèi)容，而是慢慢的領(lǐng)會(huì)了人的內(nèi)心，我已經(jīng)懂得了不少的人生道理，知道了課外知識(shí)也要積累。
現(xiàn)在我又知道了人類(lèi)還要保護(hù)環(huán)境，了解天文知識(shí)……我的疑問(wèn)還是有的，人呀，你為什么要考上大學(xué)，再考博士呢？……我相信在長(zhǎng)大一歲時(shí)，自己的知識(shí)又會(huì)增加。
��！走進(jìn)校園，有許許多多有趣的事情。只要你仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)的，去尋找吧！
走進(jìn)新校園作文 篇55
座落在錦江河畔的教育城小學(xué)，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，遠(yuǎn)離市區(qū)的喧嘩，是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
沿著大道走進(jìn)校園，只見(jiàn)一幢幢雄偉的教學(xué)樓，錯(cuò)落有致地排列在綠樹(shù)和鮮花的海洋中，在藍(lán)天白云之下，顯得特別壯觀，像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)；教學(xué)樓里的一間間教室，寬敞明亮，還配備了先進(jìn)的電化教學(xué)系統(tǒng)，讓每一個(gè)學(xué)生都能接受最先進(jìn)教育，這是我們學(xué)校的最大優(yōu)勢(shì)。
學(xué)校的西面是一個(gè)寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還設(shè)置了許多體育器材，如乒乓球、單杠、雙杠、爬竿等。我們學(xué)校一年一度的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在這里舉行，參加各項(xiàng)比賽的學(xué)生有六、七百人。去年我參加了我最喜歡的4x100m跑比賽，可惜我沒(méi)有得到第一名，但是，我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取的。
我們學(xué)校最美麗的可數(shù)大花壇不遠(yuǎn)處的桃花林了，桃花林有幾個(gè)教室那么大。春天，紅艷艷的桃花非常好看，從花瓣到花蕊挑不出一丁點(diǎn)毛病，花的香味吸引著成千上萬(wàn)的蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采花釀蜜，一旁的同學(xué)們不約而同地發(fā)出贊嘆聲！這情景實(shí)在有趣，我不由想起了杜甫的一首詩(shī)《江畔獨(dú)步尋花》：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低；留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”忽然，我感覺(jué)到桃花在這首詩(shī)的襯托之下，變得更加美麗了。
我們學(xué)校還有許多美麗的景象，如雄偉氣派的綜合樓，位于校園中心的大花壇，可以容納四千多人的大廣場(chǎng)……
我們學(xué)校的風(fēng)景線真美呀，我愛(ài)你，美麗的校園！
走進(jìn)新校園作文 篇56
秋風(fēng)輕輕地吹著，秋雨悄悄地下著。秋姑娘不知不覺(jué)地來(lái)到了我們的校園。
我抬起頭仰望湛藍(lán)、透亮的天空，它好像離我們很近，一伸手就摸得到，又好像很遠(yuǎn)，怎么也摸不到。千萬(wàn)朵白云，一朵挨著一朵，有的像奔騰的駿馬，有的像雪白的羊群，有的像松軟的棉花糖……千姿百態(tài)，好不熱鬧！
哇！好香呀！原來(lái)是桂花的香味！我向東走去，來(lái)到桂花樹(shù)旁，桂花競(jìng)相開(kāi)放，在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃，煞是好看。走了幾步，我又看到了一棵不知名的大樹(shù)，一問(wèn)老師，才知道這叫棕櫚樹(shù)。哇，棕櫚樹(shù)的葉子可真大呀，像一把把大扇子。瞧，還有幾只小鳥(niǎo)在這扇子下建窩呢！它們有的叼來(lái)幾片樹(shù)葉，有的叼來(lái)幾顆小石子，建得可真快��！我想繼續(xù)看下去，但同學(xué)把我拖走了。我一步三回頭地朝前走，一棵松樹(shù)呈現(xiàn)在我眼前，它像一位挺拔的戰(zhàn)士，葉子像一根根繡花針，松果躲在綠葉叢中，像一個(gè)個(gè)手榴彈。松樹(shù)的旁邊是棵柚子樹(shù)，它可是我們學(xué)校最高大的樹(shù)，上面的柚子可真多，密密麻麻，一個(gè)挨著一個(gè)，像一個(gè)個(gè)小燈籠。柚子樹(shù)下有一片草地，草地上有一群螞蟻在搬家，它們來(lái)來(lái)往往，好不熱鬧！
我沿著小路來(lái)到小河邊，河里的幾條小魚(yú)把我深深地吸引了，它們?cè)谒锌鞓?lè)地嬉戲著，有時(shí)轉(zhuǎn)圈圈，有時(shí)游來(lái)游去，有時(shí)吐個(gè)泡泡，可真好玩！課間，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)飛出教室，有的坐在石凳上靜靜地看書(shū)，有的和小伙伴快活地踢毽子，還有的在樹(shù)底下?lián)鞓?shù)葉做標(biāo)簽?zāi)兀?/p>
走進(jìn)新校園作文 篇57
一提起到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，大家都知道那里的學(xué)習(xí)氣氛好、環(huán)境好……但是你一旦走進(jìn)去，你就會(huì)有很多意外的發(fā)現(xiàn)!
早晨，順著教師辦公室的樓梯走上去，撲鼻的清香。走上靠近廁所的樓梯，那里是一股尿臭味散漫在空中。當(dāng)我放下書(shū)包去上廁所時(shí)，地上常常有一些“水。”我不時(shí)感覺(jué)那些同學(xué)太懶了!一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境卻……六年級(jí)了，怎么不知道這一句話--上前一小步，文明一大步。我們都太被嬌寵了。
中午，吃完飯以后，但在樓梯口，只見(jiàn)到滿地米飯，就連蒼蠅也常�！肮馀R”我們的校園。有時(shí)同學(xué)們把飲料灑在地上，蜜蜂也不請(qǐng)自來(lái)�！鞍舌眱晌煌瑢W(xué)正在過(guò)道把碗抬到食堂，我看了一眼，僅僅就使我目瞪口呆。我看到的是同學(xué)們吃不完的剩菜。當(dāng)和同學(xué)抬碗去食堂，當(dāng)在門(mén)口時(shí)兩個(gè)桶里裝著滿滿兩桶的剩菜。不多不少，我不禁說(shuō)了一句：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！比绻覀兩钤谵r(nóng)村，早出晚歸……那么辛苦。溫爺爺說(shuō)了一句話：“浪費(fèi)就是極大的罪過(guò)�！�
下午，下課聲響了同學(xué)們東奔西跑，但是在書(shū)架旁……一位小男孩在看一本書(shū)時(shí)，偷偷的拿走，我走過(guò)去說(shuō)：“你不要拿�！蔽冶臼亲屗约耗没厝�，誰(shuí)知他立馬跑向樓梯轉(zhuǎn)眼消失了。我發(fā)愣了，本是大家一起共享的書(shū)籍，自己卻占為己有。我認(rèn)為我們是一個(gè)大家庭，這些都是同學(xué)們的愛(ài)書(shū)……我無(wú)法用語(yǔ)言形容。
同學(xué)們，校園是我們的家，用我們的愛(ài)心來(lái)讓我們的校園更美好，使我們的小學(xué)“容光換發(fā)，”吧!讓每一個(gè)角落充滿陽(yáng)光!
走進(jìn)新校園作文 篇58
一個(gè)乾坤朗朗的校園，一個(gè)春光明媚的早晨，一群群充滿活力的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)校園的大門(mén)。
這是星期一的早晨，校園里顯得格外冷清�？僧�(dāng)學(xué)校里的打鐵門(mén)一開(kāi)，一陣陣歡聲笑語(yǔ)傳進(jìn)來(lái)了。校園里的花兒又開(kāi)了，草兒又綠了，水池里的水又流起來(lái)了，一切像又賦予了他們新的生命一樣。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神煥發(fā)，英姿颯爽，唱著青春的歌兒向我們走來(lái)。
校園里出現(xiàn)了一幅熱鬧的局面。在同學(xué)們進(jìn)入教室之后，說(shuō)的說(shuō)，唱的唱，鬧的鬧，互相訴說(shuō)著自己的快樂(lè)。正當(dāng)同學(xué)們玩得開(kāi)心的時(shí)候，一陣美妙的音樂(lè)響起了??這便是上課鈴。
和藹的老師踏著輕快的步伐走進(jìn)教室，同學(xué)們表現(xiàn)的都非常積極。雖然，剛才鬧得歡騰，但現(xiàn)在安靜的讓人敬畏，同學(xué)們的高興情緒不會(huì)影響課堂情緒，反而會(huì)帶動(dòng)課堂的情緒。教室的窗外，一排排整裝待發(fā)的白楊樹(shù)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)在隨風(fēng)起舞。教室內(nèi)，同學(xué)們?cè)谧x書(shū)，書(shū)聲朗朗的課堂是一個(gè)可愛(ài)的課堂。
時(shí)間飛快，不一會(huì)兒，下課鈴不經(jīng)意的響了。頓時(shí)，校園里一片沸騰。恢復(fù)正常狀態(tài)，到處一片和諧。??鳥(niǎo)兒在歌唱，柳絮隨風(fēng)飄揚(yáng)。
校園里的生活是一生中最美的時(shí)光，在學(xué)校的日子，讓我們體現(xiàn)了人間的友情，讓我們的知識(shí)不斷的在成長(zhǎng)，讓我們的心靈不斷在磨練，讓我們的情感變得更加豐富。
走進(jìn)新校園作文 篇59
紅白相間的樓房、綠油油的草地、挺拔的樹(shù)木、寬闊而又設(shè)施完備的操場(chǎng)……這就是我們的學(xué)校——日照市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)。一所從早到晚、春夏秋冬都散發(fā)著別樣氣息的校園。
清晨的校園是新鮮的駐足地。一踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)，清新的、散發(fā)著泥土味道的空氣便會(huì)撲面而來(lái)，再加上映入眼簾的挺拔翠綠的樹(shù)木和整齊的樓房，你仿佛置身于連綿不絕的畫(huà)卷。
上午的校園是一部和諧的交響樂(lè)。教室里朗朗的讀書(shū)聲此起彼伏；操場(chǎng)上你追我趕，加油助威，好不熱鬧；音樂(lè)室也時(shí)時(shí)飄出美妙的旋律——此時(shí)的陽(yáng)光顯得分外美麗。
下午的校園是夕陽(yáng)揮灑筆墨的畫(huà)板。在喧鬧和鈴聲的交替中，太陽(yáng)公公便回家了。也許是因?yàn)閷?duì)我們太多的不舍，它總會(huì)把學(xué)校染上緋紅的余暉。
盛夏，我們?cè)诿髁恋慕淌依锵褡聣训男?shù)苗一樣吮吸著知識(shí)的甘露；知了在樹(shù)上可勁兒地叫著，似乎是在提醒我們認(rèn)真學(xué)習(xí)；螞蟻大軍則在草地上不辭辛勞地工作著。
金秋，校園里慢慢變得金黃，也預(yù)示著我們收獲的季節(jié)來(lái)到了。漸漸地，同學(xué)們的腳步更加匆匆了。
嚴(yán)冬，校園也像我們一樣盼望下雪了！于是，小草迫不及待地?fù)Q上了銀白色的衣裳，樹(shù)木們則把衣服脫下來(lái)積蓄力量。
校園是一首詩(shī)，我們是它多變的韻律；
校園是一支歌，我們是它跳動(dòng)的音符；
校園是一幅畫(huà)，我們是它絢麗的底色。
我愛(ài)我美麗的校園！
走進(jìn)新校園作文 篇60
?時(shí)光飛逝，歲月如梭，當(dāng)我們重新步入這校園時(shí)，我們的心情又會(huì)怎么樣呢？人們總是把上過(guò)學(xué)校稱之為母校。也許是因?yàn)檫@里是培育我們的地方。如今，讓我們攜手走進(jìn)我們的母校。
也許你的母校并不能算是一所高貴名校，什么算是高貴之處呢？高貴之處是他保存了你的美好回憶。人，應(yīng)該常懷感恩之心。不管以后事業(yè)成功與否，我們都應(yīng)該回到這保存著美好記憶的地方。
當(dāng)我再回到我的母校已經(jīng)是畢業(yè)兩年后了，我看到第一眼時(shí)便驚到了，不敢相信我的眼睛。我在感慨時(shí)間變化之快時(shí)，也感受到我國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛。
學(xué)校的大門(mén)已經(jīng)換成了自動(dòng)伸縮門(mén)，尤其懷念當(dāng)初的生銹鐵門(mén)。
誰(shuí)曾想到會(huì)有今天這番景象！
以前的老教室已經(jīng)拆除，呈現(xiàn)在眼前的是一座座嶄新的教室，唯有操場(chǎng)上的一處———那棵上了年紀(jì)的銀杏樹(shù)，那個(gè)我們?cè)?jīng)一起玩耍的地方。
我們一行人走到了這里，胸海里一瞬間浮現(xiàn)出一件件美好的往事，令人回味無(wú)窮，值得我們慢慢體會(huì)。
領(lǐng)我們唯一感到可惜的是曾經(jīng)的老師已經(jīng)不復(fù)存在，都相繼轉(zhuǎn)去了其他學(xué)校，去另一個(gè)地方，授予知識(shí)。
想起了那一張張熟悉的面孔，從中透露出的善良，柔和，嚴(yán)肅與敬畏。
學(xué)校增設(shè)了大食堂，我們幾人一起在這里吃飯，談東談西，一切隨意。
一天時(shí)光就這樣過(guò)去了，而我們卻不想離開(kāi)。
此次重返校園，勾起了我們記憶中的童年。這次重返校園，讓我們?cè)鲞M(jìn)了感情！
走進(jìn)新校園作文 篇61
今天晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)慵懶地灑下一地金黃�！肮�，這只烏龜真有趣！”從我們學(xué)校的操場(chǎng)上突然傳來(lái)一陣陣笑聲。
他們?cè)诟蓡�？哦，原�?lái)是大家在看一些海洋動(dòng)物��！我踮起腳，仰著脖往里看。充氣水箱里的海洋動(dòng)物可真多，各有各的姿態(tài)：擁有繡花針?biāo)频奈舶团c堅(jiān)硬外殼的鱟正慵懶的在水中散步;五角星舒展起它那五只短而粗的觸角，躺在泳池底部曬著太陽(yáng);一只憨態(tài)可掬的海龜正拖著笨重的殼緩慢地往前爬。
這些海洋動(dòng)物中，最讓我難忘的還是那只膽小的海龜。瞧，就在海龜正慢慢往前蹭的時(shí)候，不知道哪位同學(xué)手往前一伸，往上一抬，輕拍下去，拍在了海龜殼上。那海龜不再“拖拉”了，立馬將脖子摍進(jìn)去，還偷偷看了我們幾眼，然后又縮了進(jìn)去。
也不知那位同學(xué)想做什么，他雙手抓住龜殼兩邊，把海龜給捧了起來(lái)。這還沒(méi)完，只見(jiàn)他把海龜翻了過(guò)來(lái)，肚子朝天。海龜十分害怕，把頭和四肢整個(gè)縮進(jìn)了殼里。這位同學(xué)就這樣把海龜反著放進(jìn)池子里。過(guò)了會(huì)兒，海龜把頭伸出來(lái)，一看，呀，不對(duì)呀！它立馬伸出那四只短“腿”開(kāi)始撲騰起來(lái)。只見(jiàn)它一會(huì)兒前后擺，一會(huì)兒又用短“腿”在身側(cè)亂劃。過(guò)了一會(huì)兒，它可能是累了，就這樣反著躺在池子里，任由暖洋洋的陽(yáng)光照射在它白色的肚子上，迷迷糊糊地中就睡著了，四只短“腿”也靜止不動(dòng)了。我們看著這只海龜狼狽不堪的樣子，禁不住大笑。
結(jié)束時(shí)已是日落，太陽(yáng)的余暉映出己遠(yuǎn)去的工作人員的輪廓，我忘不了這次活動(dòng)和那只可愛(ài)的烏龜。
走進(jìn)新校園作文 篇62
新學(xué)期開(kāi)始了，今天是來(lái)報(bào)名的。我順便逛一逛我們美麗的學(xué)校。
新學(xué)期，走在校園里，我莫名其妙地笑起來(lái)了，是那樣幸福地笑，是那樣陽(yáng)光地笑。雖然六年的小學(xué)生活讓我難以忘懷，但是我更加向往中學(xué)的生活。在那間小學(xué)里，我找到的是快樂(lè)，是朋友。那么在這間重點(diǎn)中學(xué)里，我找到是什么，是快樂(lè)嗎?是朋友嗎?還是學(xué)習(xí)的壓力呢?我懷著好奇與期待塌入了這所中學(xué)。
新學(xué)期，走進(jìn)校園，就連呼吸都感覺(jué)成熟了許多，望著教學(xué)樓，心里總是忍不住幻想我以后在這棟樓里怎么怎么樣地學(xué)習(xí)。天哪，我等不急了，我從來(lái)沒(méi)有這么急過(guò)。我看這同學(xué)們走來(lái)走去的，我又想，我會(huì)不會(huì)跟舊同學(xué)在一個(gè)班呢?算了，不想這些，該知道的，總會(huì)知道的。
這間學(xué)校真漂亮，好大啊，我想我的樣子一定是笑著的，不然我怎么會(huì)覺(jué)得開(kāi)心呢?我想我的同學(xué)一定也是這樣想的吧!我甚至可以想象到我的明天是怎么樣子的。這里的風(fēng)也仿佛在與我同樂(lè)。我終于體會(huì)到了老師與父母在考試前極希望我考上重點(diǎn)中學(xué)的心情，可是我跟他們不同，他們是那種壓抑的心情，會(huì)給我?guī)?lái)壓力，我是那種快樂(lè)的好奇，會(huì)為我?guī)?lái)驚喜。我喜歡這間學(xué)校，它為我?guī)?lái)的不僅僅是榮譽(yù)，還是我自己覺(jué)得的莫名其妙的放松，我喜歡這種莫名其妙。
走進(jìn)新校園作文 篇63
紫金山下，玄武湖畔有我們可愛(ài)的小營(yíng)小學(xué)。三年前，我走進(jìn)了小營(yíng)，一切都是陌生。三年后，金秋九月迎來(lái)了開(kāi)學(xué)期，我又重新回到了校園的懷抱中。
走進(jìn)校園，映入眼簾的就是梧桐大道，金黃色的梧桐落葉仿佛蝴蝶般的飄落下來(lái)，道路早已被鋪滿，仿佛像金黃色的地毯。陽(yáng)光照在上面，如同黃金一般。向東看是我們的童心池，上面有一座石拱橋，童心池里泉水叮咚，無(wú)數(shù)條五顏六色的小魚(yú)來(lái)回穿梭，有的在玩鬼抓人，有的在玩躲貓貓，它在池塘里邊互相關(guān)愛(ài)著彼此，有一種說(shuō)不出的親切感�？邕^(guò)池塘向前走，我最喜歡的那就數(shù)國(guó)防園了，那是孩子們游玩的天地，有飛機(jī)模型，登山的玩具，還有滑滑梯。我最喜歡的就要數(shù)登山了，它不僅鍛煉臂膀的力量，更是練習(xí)頭腦智商的力量，如果一個(gè)不小心就會(huì)踩空，會(huì)使身體受到嚴(yán)重的傷害。
在上課總會(huì)有讀書(shū)聲從教室里傳來(lái)，有電腦打字的響聲，有音樂(lè)課上美妙的音樂(lè)和體育課上傳下來(lái)嬉戲打鬧的聲音，還有科學(xué)課實(shí)驗(yàn)成功興奮與激動(dòng)的心情，有……每一種聲音都是同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的種種喜愛(ài)，把它們?nèi)亢显谝黄穑路鹣褚皇酌烂顭o(wú)比的交響曲。
下課了，同學(xué)們從教室里飛奔出來(lái)，有的在踢足球，有的在玩老鷹捉小雞，熱鬧非凡。校園小朋友們游玩的天地，校園是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天堂，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@句名言告訴我們世上只學(xué)習(xí)這一條路，我愛(ài)學(xué)習(xí)，我把學(xué)校追尋。
走進(jìn)新校園作文 篇64
今天，我們坐著巴士車(chē)，正走進(jìn)中學(xué)。
到了中學(xué)，大哥哥和大姐姐還有老師都?xì)g迎我們來(lái)。
我先去了新建的中學(xué)。我們進(jìn)了一件教室，老師說(shuō)這間教室是我們未來(lái)的教室。我發(fā)現(xiàn)都有新的投影機(jī)。我最感興趣的還是黑板。聽(tīng)老師說(shuō)，這一塊黑板就3000元!為什么這么貴呢?因?yàn)檫@黑板是全自動(dòng)的。假如在黑板上寫(xiě)滿字，只要一按紅色的按鈕，就會(huì)像汽車(chē)的刮雨器一樣，還出來(lái)水，沒(méi)有粉筆末，非常安全。這時(shí)，你會(huì)問(wèn)：黑板被水沖完之后那么濕怎么用?不用怕，“刮雨器”旁邊有一個(gè)吹風(fēng)機(jī)，幾秒就干了。還有一個(gè)監(jiān)控，應(yīng)該考試或老師不在用的吧!講臺(tái)是不銹鋼做的，電腦都是液晶電腦。
出了教學(xué)樓之后，我們又去了實(shí)驗(yàn)樓。我們先去了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室和我想的一樣，都是些量杯什么的�；瘜W(xué)老師說(shuō)了兩個(gè)題，第一個(gè)是把一塊布放到什么液體里，再拿出來(lái)點(diǎn)著，競(jìng)?cè)粺缓?還有一個(gè)就是在鎂點(diǎn)燃之后，會(huì)發(fā)出白色亮光，燒完之后，就是氧化鎂。
我又到了物理實(shí)驗(yàn)室，我坐到座位上，和讓我當(dāng)電工差不多，全是關(guān)于電的。老師說(shuō)了兩個(gè)題。老師把一個(gè)乒乓球放在一個(gè)漏斗上，吸能讓乒乓球掉不下來(lái)，吹竟然也掉不下來(lái)。還有一個(gè)是老師把一個(gè)小試管放入一個(gè)大試管里，就掉了小來(lái)。如果把大試管里放入水，大試管就像吃香腸一樣，大試管竟然把小試管“吞”了。
走進(jìn)中學(xué)讓我收獲很大，希望能再次走進(jìn)中學(xué)。
走進(jìn)新校園作文 篇65
學(xué)校，它像心臟，給我力量;它像水庫(kù)，給我活力;它像大腦，給我智慧。 踏入中學(xué)——第三個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這代表著自己再也不是稚氣而又淘氣的小學(xué)生了。走進(jìn)中學(xué)，這不是小學(xué)知識(shí)的回顧。而是，中學(xué)生活的開(kāi)始。在九中，我認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)和新的班主任——蔣老師。
進(jìn)入中學(xué)，環(huán)境改變了。校園里沒(méi)有小學(xué)的喧鬧和沸騰，只是一片寧?kù)o。初次，走進(jìn)九中的校園。濃濃的書(shū)香襲鼻而來(lái)。同學(xué)們帶著不可思議的神情來(lái)到班級(jí)，心里想著：一切都是那么的神奇。光陰似箭，當(dāng)初還是小學(xué)生的自己，已是中學(xué)生了!
短短幾天的廣播操教學(xué)，使我懂得了堅(jiān)持。幾個(gè)無(wú)風(fēng)的上午，天氣十分炎熱。耀眼的陽(yáng)光顯得格外威嚴(yán)，照到人的身上就像火烤一樣。地上升起的熱氣，好像劃一根火柴就會(huì)點(diǎn)著，大家依然堅(jiān)持著。
在訓(xùn)練時(shí)，我看到了友誼。它就像一條紅線，把我們的心聯(lián)系在一起;它像一盞紅燈，照亮了你、我、他;它又像一把大傘，為我們遮住了風(fēng)風(fēng)雨雨。友誼，是那么偉大，那么純真，那么深厚!
廣播操匯報(bào)表演時(shí)，我又明白了嚴(yán)肅的定義。在上場(chǎng)的那一瞬間，空氣仿佛被凝聚了。只剩下我們?nèi)?2位同學(xué)，雖然只有幾分鐘，但卻是我們這五天半所有努力的成果。
進(jìn)入中學(xué)這是一個(gè)全新的開(kāi)始，今后，還有許許多多的問(wèn)題會(huì)向你“砸”來(lái)。這時(shí)，你不該想著怎樣逃避，而是該想怎么面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題。中學(xué)，只是我們?nèi)松缆飞弦粋�(gè)小小的過(guò)程，是我們朝夢(mèng)想又邁進(jìn)的一個(gè)腳步。
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