【精品】高中作文匯編四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的高中作文5篇，歡迎大家分享。
高中作文 篇1
我們看人生需要的是心、眼睛，探索一切，而不是拿不存在的物質(zhì)去衡量。
無(wú)盡的滄桑，隨風(fēng)四處游蕩，多少次的、讓我無(wú)助抗衡，我們是否借助別人的雙手來(lái)筑上成功的階梯，我們時(shí)時(shí)刻刻埋怨世間的世塵，厭倦一切，但是世界本來(lái)就是不公平的，唯一的辦法就是你此刻的心態(tài)如何。
前段時(shí)間，我在網(wǎng)上看倒一個(gè)報(bào)道，一位浙江男子一年獻(xiàn)44次血給自己的妻子，面對(duì)病魔的挑釁，依然不放棄希望。就在這時(shí)我們都感到束手無(wú)策，他給了我們這樣一句話：面對(duì)這樣的人生誰(shuí)都不愿意，上天給予了一樣美好的東西，是與眾不同的，那就是你睜開(kāi)眼看見(jiàn)的那一道風(fēng)景和你這一生沿途的風(fēng)景、汗水、成功、喜悅、失敗。面對(duì)病魔，我們無(wú)力與他抗衡，唯一能做的是盡我所能，哪怕這是最后一次機(jī)會(huì)，也要保持一顆好的心態(tài)去面對(duì)生活、世界。如果一直被壓迫著，那么你的人生將會(huì)是陰雨天，沒(méi)有陽(yáng)光的照射將會(huì)失去它原來(lái)的顏色與溫暖。
還記得爺爺在我成人禮那天給我說(shuō)過(guò)人生需要的是順其自然，有些事情我們無(wú)力去改變，但首先得改變自己，一句老話‘山不過(guò)來(lái)，你就過(guò)去，人生本來(lái)就像電視劇一樣，有高潮、低潮，或許你曾想逃避，也無(wú)能為力，因?yàn)槟愕娜松莆赵谧约菏种小?/p>
心態(tài)怎樣，世界就怎樣。
每個(gè)人的人生都截然不同，有的一帆風(fēng)順、有的坎坎坷坷、有的借助外力，是的，每個(gè)人生都有不同的絕句，但是我們?cè)跄苋ヅc它抗衡。
周偌琳是德國(guó)的著名作家，8歲時(shí)，因家父管教嚴(yán)厲不得不去參加。那時(shí)市里舉辦一次寫(xiě)作比賽，面對(duì)一個(gè)世界，面對(duì)無(wú)形的壓力與考驗(yàn)，對(duì)于一個(gè)8歲的孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)極限的挑戰(zhàn)，她想逃避、甚至埋怨自己有這樣不堪入目的人生，如今，她感謝父親的教導(dǎo)與嚴(yán)厲，感謝當(dāng)初沒(méi)有放棄，給予了與人世間不一樣的支柱，她從有了今天的成果。
人生就像驛站，走走停停，固然避免不了路途的風(fēng)風(fēng)雨雨。
人生就該像周偌琳一樣，不放棄，固然堅(jiān)守夢(mèng)想，她的經(jīng)歷告訴了我們，即使你的人生與別人不同，都會(huì)經(jīng)自己的努力與付出而變得優(yōu)秀。
人生需要的是順其自然，保持好的心態(tài)去探索一切。
高中作文 篇2
抹布雖不起眼，可鏡子沒(méi)了它，也會(huì)黯淡無(wú)光；細(xì)流雖不磅礴，可河海沒(méi)了它，也難起波濤；平凡雖不閃耀，可奇跡沒(méi)了它，也將湮滅無(wú)存。所以再多的偉大也需“渺小”的幫助，再美艷的花兒也需要綠葉的幫扶。
歷史如滾滾洪流沖刷過(guò)時(shí)間的河道，一個(gè)不經(jīng)意便可卷攜去幾個(gè)朝代的沉淪，然而卻仍有兩三盛世深深地鐫刻在歷史的舞臺(tái)上，光彩依然迷人。國(guó)泰民安的大漢，歌舞升平的盛唐，平靜安詳?shù)难姿巍鞘裁醋屗鼈冊(cè)跉v史的洪流中屹立？是怎樣的明主治理出這樣的繁榮？我想，無(wú)論君主如何圣明，若沒(méi)有圣賢之人的指點(diǎn)與勸誡，也難逃愈益驕奢而后赴秦之后塵的命運(yùn)。于是，諫臣們才是這臺(tái)歷史劇的關(guān)鍵力量。漢有董仲舒，唐有魏征、杜如晦，宋有王安石……在他們的諫言中，各代君主勵(lì)精圖治，及時(shí)發(fā)現(xiàn)朝政中的缺失疏漏，國(guó)家才得以強(qiáng)盛，史上才足以留名。諫臣之于國(guó)家猶如大地之于參天大樹(shù)，土地堅(jiān)實(shí)，才有足夠的力量撐起厚重的樹(shù)干，厚重的歷史。
時(shí)過(guò)千年，歷史終是飄渺，冤屈要我們謀求獨(dú)立與進(jìn)步。
1949年天安門(mén)上中華人民共和國(guó)成立的那一刻，我們是勝利者。是黨的勝利？或是馬列主義的勝利？我想，都不準(zhǔn)確。應(yīng)是千千萬(wàn)萬(wàn)革命戰(zhàn)士與五萬(wàn)萬(wàn)民眾奮力抗?fàn)幎鴣?lái)的果實(shí)。如果沒(méi)有全民族抗日的統(tǒng)一戰(zhàn)線，沒(méi)有黃繼光、邱少云、江姐等革命烈士的流血獻(xiàn)身，何來(lái)的勝利？鮮紅的國(guó)旗與黨旗以勝利的姿態(tài)飄揚(yáng)在天安門(mén)上空時(shí)，它們的身后是無(wú)以計(jì)數(shù)的鮮血與淚水。革命群眾之于黨的勝利猶如士兵之于將軍，若只是將軍一人拔劍浴血奮戰(zhàn)，那戰(zhàn)斗將沒(méi)有勝利可言。
跌跌撞撞數(shù)十春秋，時(shí)代的步伐已容不得我們停留，坐上改革開(kāi)放的高速列車(chē)，沿途是令人肅然起敬的中國(guó)奇跡。
如果一定要為中國(guó)奇跡來(lái)尋找代言人的話，那一定非他們——工地、馬路邊揮汗如雨的農(nóng)民工們莫屬。浦東是個(gè)奇跡，拔地而起的高樓由他們雙手搭起；三峽是個(gè)奇跡，高高的堤壩由他們點(diǎn)點(diǎn)壘砌；鳥(niǎo)巢是個(gè)奇跡，神奇的線條由他們一天天拼起。沒(méi)有傲人的學(xué)歷，沒(méi)有耀人的光環(huán)，他們雖然平凡，卻是創(chuàng)造中國(guó)奇跡的重要一節(jié)，沒(méi)有他們，再多的奇跡也只是一紙空談，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能性。
所以不要再嘲笑綠葉的單調(diào)，不要再無(wú)視平凡的呼吸，一切的成功都來(lái)源于點(diǎn)滴的匯集，平凡的幫扶，這樣才會(huì)創(chuàng)造奇跡。
河海還需細(xì)流，平凡搭建奇跡。
高中作文 篇3
一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，不同領(lǐng)域的人對(duì)手機(jī)的看法也會(huì)有所不同，有人說(shuō)它是科學(xué)家幻想的結(jié)晶，有人說(shuō)它是改變?nèi)藗兯季S的工具，這些都是自由而可貴的言論，我們應(yīng)該予以接納。
正如不同的人詮釋著心中不同的幸福定義。
有的人拿著iPhone5，覺(jué)得金玉滿堂的物質(zhì)生活才是他們心中的幸福。為了這份“榮耀”，人們節(jié)衣縮食、加班加點(diǎn)，有的不惜獻(xiàn)出臟器，有的不惜出賣(mài)身體……我們自然可以鄙夷他們，用“可憐者”、“無(wú)知者”、“愚蠢的人們”來(lái)形容他們，卻怎么也不能否定他們對(duì)幸福的定義。
有的人更喜歡諾基亞，覺(jué)得它經(jīng)摔，信號(hào)好，正如這些人對(duì)幸福是這樣定義的：找一個(gè)安穩(wěn)的人生伴侶，過(guò)著一個(gè)平淡而互相扶持的生活。
直至今日，我依然記得小時(shí)候老師為我們講述的一篇文章。文章記述了三個(gè)故事，其中有個(gè)在煤礦工作的小伙子，他老大不小該結(jié)婚了，卻沒(méi)有女人愿意嫁給整天挖煤的男人。后來(lái)，經(jīng)人介紹，一個(gè)矮小而其貌不揚(yáng)的女人進(jìn)入了他的世界。這個(gè)女人可以為他洗衣做飯，可以幫他縫縫補(bǔ)補(bǔ)，就是長(zhǎng)相太過(guò)丑陋。但小伙子始終沒(méi)有放開(kāi)妻子的手，因?yàn)樗X(jué)得自己已經(jīng)足夠美滿和幸福了。
有的人會(huì)選擇山寨機(jī)，一是功能多，二是便宜。這樣的人生無(wú)疑是會(huì)受到人詬病，卻也可以相當(dāng)精彩的。能夠花上更少的代價(jià)而活得自在、精彩，這也是一種幸福。
我們經(jīng)常說(shuō)高手在民間。小時(shí)候我愛(ài)看《鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)》，里面就會(huì)介紹許多農(nóng)民的發(fā)明，在我看來(lái)他們就是第三種幸福的定義者。科技發(fā)明需要很多的投資，在發(fā)明出來(lái)后又需要經(jīng)過(guò)檢測(cè)才能投入市場(chǎng)進(jìn)行產(chǎn)品的售賣(mài)。然而，其中許多人的發(fā)明其實(shí)并不具有很大的實(shí)用意義，可卻是那些“發(fā)明家”的珍寶。他們用少量的資源追求著自己的夢(mèng)想，就算最終的結(jié)果只是博得別人的一聲驚嘆，于他們來(lái)說(shuō)，這就足夠了。
持有什么樣的手機(jī)，我們就手握怎樣的幸福。你大可不必拘泥于我的話語(yǔ)，就算是山寨機(jī)也可以活出你自己的高品質(zhì)生活。
高中作文 篇4
溫柔的秋風(fēng)吹拂著萬(wàn)物，纏綿著歲月的暖，恍然之間，時(shí)光悄悄地流逝，撫去了年少時(shí)的懵懂與稚嫩，我懷揣著激昂與夢(mèng)想乘風(fēng)破浪。
高中，一個(gè)陌生詞語(yǔ)進(jìn)入了我的生命之中，初中的回憶是沉淀在時(shí)空塵埃的角落，卻銘記在我的心中，它成為了青春的過(guò)客，是不舍，亦或是遺憾，遺憾的是，我最終未能完成心中的夢(mèng)想，取而代之的`是失敗，拾掇起來(lái)是成長(zhǎng)的苦澀，不甘，逆風(fēng)而來(lái)的是初日的勇氣與努力。風(fēng)華正茂的青春少年，擁有著生生不息的意志力，能夠持之以恒的挑燈夜讀，是日復(fù)一日的埋頭苦讀。
步入高中的我，更應(yīng)該擁有巨大的勇氣與努力，踏入生命中重要的階段，不負(fù)韶華，不負(fù)自我，閉上雙眼，風(fēng)拂過(guò)，呼呼的響聲譜寫(xiě)出激昂的樂(lè)章，是一個(gè)個(gè)跳躍的音符抨擊我此時(shí)的茫然與無(wú)助，我堅(jiān)信著貧瘠的土地會(huì)等來(lái)雨滴兒的滋潤(rùn)，我堅(jiān)信著幼小的雛鷹，終有一天會(huì)翱翔成為沖破天際的雄鷹，而我們?nèi)绱似椒驳�，我們也�?huì)創(chuàng)造出屬于我們不平凡的人生。
九月夢(mèng)想啟航的日子，我在母親的陪伴下來(lái)，到了新高中，內(nèi)心是一絲忐忑與無(wú)數(shù)的迫切交織著，我成長(zhǎng)了，褪去往日的浮躁與往時(shí)的喜悅……
校園門(mén)口簇?fù)碇鴮W(xué)生，一張張稚嫩的臉龐，藏匿著歡喜與好奇，川流不息的街頭，隱隱綽綽的人群，往時(shí)期待的高中生活邁出輕快腳步，走到了我的生命，側(cè)旁的母親拉著我，邁入腳步，隱約閃現(xiàn)著母親伴我入幼兒園，小學(xué)初中的交叉路口，是一次次叮嚀與囑咐，是孩子成長(zhǎng)的歡喜，是望著我越走越遠(yuǎn)的歡喜與牽掛之情，抬眼望去，百年的蒼天，大樹(shù)矗立著，蔥郁的樹(shù)茂，吱吱喳喳的鳥(niǎo)兒駐留，五顏六色的蝶兒們翩然起舞，渲染夢(mèng)幻的一切，走進(jìn)拐角是一處清澈見(jiàn)底的池塘，其名美曰碧潭，碧透深潭，甚人歡喜，時(shí)而靜止，時(shí)而遠(yuǎn)逝錦鯉翔底，崎嶇的石頭會(huì)下隱藏著幾只棲息的青蛙，鼓著圓咕咕的肚皮，發(fā)出呱呱的聲響，似乎在歡唱著歡迎歡迎，一朵朵傲然獨(dú)放的蓮花，占低著晶瑩剔透的雨珠兒，鮮研欲滴，溫暖的陽(yáng)光，輕輕地籠罩著，蓮兒時(shí)而飄然吹移，是一位位婀娜多姿的少女，扭動(dòng)著曼妙身姿，羞澀的淺笑，讓人駐足癡望。
眼眸忽現(xiàn)，母親伴著我找教室，身旁時(shí)不時(shí)傳來(lái)友善的問(wèn)候，陽(yáng)光透過(guò)稀稀疏疏的樹(shù)枝，印落出斑駁的殘影，我伸出雙手，輕輕地捧出一縷縷殘陽(yáng)，我想那是希望的開(kāi)頭啊，一直走著，頭牌上赫然顯示著班級(jí)，母親看了看我說(shuō)道開(kāi)始是希望的，重新眷顧，愿你能找到屬于你自己希望的啟迪，而不是一直沉落于此。母親深邃的眼眸中蕩漾起一層層漣漪，眉宇之間的溫柔，慈祥的笑容似人間最難得的美好，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走向了班級(jí)，此時(shí)那時(shí)真正高中生涯的開(kāi)始。
忐忑之心油然而生，陌生的同學(xué)，陌生的教室，漫溢我的害怕與羞澀找到位置坐下，萬(wàn)象窗外的一棵棵木棉樹(shù)，綻放著白絨絨的木棉花，吹息著風(fēng)飄蕩，迎著斜陽(yáng)，高中，是斷壁殘崖的考驗(yàn)，而我們，如此不甘平凡的我們，也需要逆風(fēng)而上，高中不入了，高中的警鐘敲醒了，我們渾渾噩噩的時(shí)光，是否該清醒了呢？，腦中浮現(xiàn)初中生呀，一位老師又鏗鏘有力地說(shuō)著我們都是夢(mèng)想的，發(fā)起人一切結(jié)果都由你們努力程度決定。
我們吶，失敗應(yīng)該被拾起，高中的我們沒(méi)問(wèn)結(jié)果，只需耕耘，高中的我們經(jīng)歷著風(fēng)雨與磨練成長(zhǎng)，到達(dá)夢(mèng)想高峰的我。
傾聽(tīng)風(fēng)吹拂，青春的我應(yīng)該選擇奮斗步入高中的我，更應(yīng)該努力上進(jìn)，世間如此美好，值得我們努力爭(zhēng)取，不甘于平庸，進(jìn)一步努力，像向日葵一般迎陽(yáng)而生！
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