開(kāi)學(xué)第一天感受作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)第一天感受作文，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)第一天感受作文1
哈利的一家人穿過(guò)馬路來(lái)到了第九和第十站臺(tái)之間的檢票口。
“爸爸，什么時(shí)候我也能去學(xué)校呢？”一個(gè)紅頭發(fā)的小女孩問(wèn)�！澳氵�太小莉莉，過(guò)不了多久你也會(huì)去的�！惫∨畠豪蚶虻氖终f(shuō)道，“快點(diǎn)兒，車(chē)廂就要關(guān)上門(mén)了，”阿不思和詹姆急急忙忙往隔墻跑去�！霸僖�(jiàn)。”哈利和金妮擺了擺手，火車(chē)轉(zhuǎn)了個(gè)彎不見(jiàn)了。
“哇，好多人呢！”詹姆和阿不思推著小車(chē)找空車(chē)廂�！皝�(lái)坐這兒吧！”羅絲友好的伸出手�！鞍パ�，走這一趟可真不容易啊�！闭材反蛄恐�(chē)廂說(shuō)。這時(shí)，馬爾福的兒子小斯科皮正在敲門(mén)�！拔衣�(tīng)爸爸說(shuō)這個(gè)小斯科皮一點(diǎn)都不友善，真想教訓(xùn)教訓(xùn)他�！卑⒉凰疾粷M的說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，你就等著看好戲吧！”羅絲邊說(shuō)邊抽出魔杖調(diào)皮的笑著。
“一、二、三、開(kāi)�！闭驹趬堑牧_絲小聲的對(duì)詹姆說(shuō)。小斯科皮大搖大擺的走了進(jìn)來(lái)，根本沒(méi)有注意到羅絲�！暗箳旖痃�！”羅絲大喊�！鞍““ 毙∷箍破ご舐暤慕兄��！拔卑⒉凰己驼材沸Φ那案┖笱�，原來(lái)小斯科皮被羅絲的魔咒擊中，腳朝上頭朝下像個(gè)吊死鬼杵在那里�！翱旆畔挛�！快放下我！”車(chē)廂上的同學(xué)們聽(tīng)到叫聲后都跑過(guò)來(lái)看熱鬧，當(dāng)然，只看到的是愁眉苦臉的小斯科皮和笑做一團(tuán)的阿不思、詹姆和羅絲。
“快放下我！”小斯科皮大聲的命令到�！皩�(duì)不起，我忘了魔咒的解除方法，所以我不能幫助你�！绷_絲抱歉的說(shuō)�！澳恪�！”小斯科皮生氣的叫著�！霸龠^(guò)5分鐘列車(chē)就到達(dá)霍格沃茨了，請(qǐng)你們帶好自己的行李�！边@聲音在列車(chē)上回蕩著�！白甙桑』镉�(jì)們，讓他一個(gè)人在這兒好好地享享清福吧！”列車(chē)放慢了速度，最后終于停了下來(lái)。大伙們推推搡搡，鬧嚷嚷地離開(kāi)了車(chē)廂。
他們沿著一條陡峭狹窄的小路走下坡去，小路兩旁一片漆黑，突然面前展開(kāi)了一片黑色的湖泊。阿不思、詹姆和羅絲已經(jīng)穿上了嶄新的霍格沃茨校袍。他們撐著小船劃過(guò)波光粼粼的湖面來(lái)到一個(gè)隱秘的入口，又沿著一條漆黑的隧道來(lái)到城堡地下，終于到達(dá)了一處平坦潮濕的草地上。他們又走上一段石階，最后在一扇巨大的橡木門(mén)前停下了。“快點(diǎn)把門(mén)打開(kāi)，我們是一年級(jí)新生�！卑⒉凰即舐暯械��！芭椋 背情T(mén)頓時(shí)打開(kāi)，出現(xiàn)了一個(gè)高大和一個(gè)瘦小的身影，“歡迎一年級(jí)的新生，歡迎你們來(lái)到霍格沃茨！”那個(gè)叫海格的巨人熱情的說(shuō)�！昂昧�，快進(jìn)來(lái)吧，小心著涼�！蔽覀冃⌒囊硪淼淖哌M(jìn)了城堡�！巴�，好漂亮阿！”羅絲不禁贊嘆道�！傲_絲，快看，他怎么也在這里？”阿不思瞪大眼睛吃驚的說(shuō)。
阿不思到底看到了什么，為什么這么吃驚？敬請(qǐng)期待……
開(kāi)學(xué)第一天感受作文2
今天是開(kāi)學(xué)第一天，吃過(guò)早飯后，我就急忙穿上校服、系上紅領(lǐng)巾、帶上校徽、背著書(shū)包，高興地回到了離別二個(gè)月之久的學(xué)校。
踏進(jìn)校門(mén)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校打掃得干干凈凈，面貌一新，許多同學(xué)都比我早到了，有些鼓號(hào)隊(duì)員已在中隊(duì)室拿到了鼓號(hào)，我趕緊放下書(shū)包，找到自己要用的大鼓，背起來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入大操場(chǎng)，鼓號(hào)隊(duì)很快就整齊地集中起來(lái)，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的操練后就發(fā)出了響亮的鼓號(hào)聲，沉靜了一段時(shí)間的校園頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋。這時(shí)，六年級(jí)的同學(xué)首先進(jìn)場(chǎng)，接著是五年級(jí)、四年級(jí)、三年級(jí)……，最后是一年級(jí)的新生，只見(jiàn)這些小弟妹們用好奇的眼光注視著鼓號(hào)隊(duì)員。
進(jìn)場(chǎng)完畢后舉行了隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中徐徐升起，同學(xué)們立正，行少先隊(duì)員隊(duì)禮，祝�？蓯�(ài)的祖國(guó)繁榮昌盛！接著校長(zhǎng)講話，要求師生們?cè)谛碌膶W(xué)期要有新的作風(fēng)、新的氣象，新的成就；同時(shí)要求高年級(jí)的同學(xué)要對(duì)低年級(jí)的同學(xué)多關(guān)心、多愛(ài)護(hù)，建設(shè)和諧校園；希望經(jīng)過(guò)努力能夠擁有更多的優(yōu)等生。校長(zhǎng)熱情洋溢的講話獲得全場(chǎng)熱烈鼓掌，這時(shí)鼓號(hào)齊鳴，掌聲、鼓號(hào)聲震耳欲聾，展現(xiàn)出同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期實(shí)現(xiàn)新的超越的雄心壯志。
升旗儀式結(jié)束后，我一囗氣跑上了在六樓的教室，大家都在互相問(wèn)候，談?wù)撝罴俚钠嬲勅な隆W運(yùn)會(huì)奪金牌的故事、外出活動(dòng)看見(jiàn)的新事物、新氣象……，正當(dāng)我們談得興高采烈的時(shí)候，班主任梁老師進(jìn)來(lái)了，同時(shí)來(lái)到的還有一位新老師，經(jīng)過(guò)梁老師介紹，原來(lái)是我們的語(yǔ)文老師，我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳老師！我們都希望在陳老師帶領(lǐng)下能掌握更多更好的語(yǔ)文知識(shí)。
吃過(guò)晚飯后，我抓緊地完成了作業(yè)，從7時(shí)55分開(kāi)始至8時(shí)55分，認(rèn)真觀看了中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”的專(zhuān)題節(jié)目，豐富生動(dòng)的內(nèi)容，深入淺出的道理，讓人懂得生命是第一寶貴的，在人的生命中只要發(fā)揮潛能就能創(chuàng)造奇跡；遇見(jiàn)災(zāi)難時(shí)只要堅(jiān)持就能勝利；碰到困難時(shí)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神就能夠突破危險(xiǎn)；教育我們平時(shí)要學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的知識(shí)和逃生的方法，碰到災(zāi)難時(shí)就不會(huì)手忙腳亂、亂跑亂撞，就有自我保護(hù)的.能力！這真是一課終生受益的基礎(chǔ)課�。�
這一天進(jìn)入了新課室、領(lǐng)到了新課本、認(rèn)識(shí)了新老師，收獲豐富，讓我知道了新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我要樹(shù)立信心，敢于向困難挑戰(zhàn)，發(fā)揮潛能，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)新的超越！
開(kāi)學(xué)第一天感受作文3
不經(jīng)意間，八月的尾巴把我扔進(jìn)了不小心的大二�？此坪芡蝗�，實(shí)則像是早已安排好的劇情。我們都走上了自己的舞臺(tái)。雖然沒(méi)有導(dǎo)演，沒(méi)有劇本，但是我們給自己演一個(gè)獨(dú)角戲，記錄自己的大二，記錄自己的青春！
所有的過(guò)去都把它封存起來(lái)，用一把沉重的鎖鎖住，然后把鑰匙扔到天涯海角，于是我們開(kāi)始了新的生活，開(kāi)始了新的旅程。
高二很緊。開(kāi)學(xué)第一天，我們就走上了正軌。老師說(shuō)我們不應(yīng)該放松。新書(shū)發(fā)行那天，我們看著桌子上堆著的書(shū)，比去年厚了很多。我們既無(wú)助又無(wú)力。文科和理科是完全分開(kāi)的。課程上沒(méi)有音樂(lè)藝術(shù)的影子，自習(xí)課也沒(méi)了。課程表一直記不清了，卻意外的記起來(lái)了，因?yàn)槊刻斓恼n程安排幾乎都是一樣的，只有一兩節(jié)課稍微有變化。一上課，老師就進(jìn)入正題，一遍又一遍地講。我記筆記的速度確實(shí)需要提高。我們都知道時(shí)間緊迫，都知道高二要努力！
時(shí)間過(guò)得很快。我以前從未見(jiàn)過(guò)貓的時(shí)間機(jī)器。據(jù)說(shuō)能讓人回到過(guò)去。如果可以，我也想看看我的過(guò)去，因?yàn)槲艺娴南氩黄鹞业倪^(guò)去了。雖然我經(jīng)常會(huì)想起一些片段，但它們就像是破碎的珠子，我無(wú)法將它們串在一起。時(shí)間日復(fù)一日，年復(fù)一年地旋轉(zhuǎn)著，我的一切都無(wú)情地隨著他而消逝。我追不上他，他留給我的只有殘缺的回憶。就像英法聯(lián)軍洗劫圓明園，留下一些殘跡，讓我們知道有這么一段歷史，為什么不一起把這些殘跡毀掉呢？那我們就不會(huì)知道自己受過(guò)這樣的屈辱。時(shí)間為什么不帶走記憶？那么也許我們會(huì)更好的面對(duì)未來(lái)。我們不知道以后會(huì)怎么樣，我只知道我大二了。
高二是一個(gè)重要的過(guò)程，承上啟下。有句話叫“高二是鬼門(mén)關(guān)”，是什么意思？之后我們會(huì)變成鬼嗎？或者我們應(yīng)該是鬼，然后我們就成年了？我不明白。反正大二了也不多見(jiàn)。
父母的詢問(wèn)逐漸增多。所有長(zhǎng)輩看到我的時(shí)候，都有一句臺(tái)詞：“現(xiàn)在是高二，一定要努力！”不知道這是鼓勵(lì)還是壓力。他們都知道大二很苦，但是他們都不知道我是怎么感受到這些痛苦的。有時(shí)候，我覺(jué)得壓力很大，就像雨后悶熱的日子，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我渴望下一場(chǎng)風(fēng)暴。也許壯觀的雷電會(huì)帶給我不一樣的心情！
還是2.1行，還有無(wú)盡的練習(xí)�？赡芨叨凰闾貏e，但是比一大一點(diǎn)，所以會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)不一樣，但其實(shí)我們每天都不準(zhǔn)時(shí)上課，放學(xué)后，一切都靠聽(tīng)鈴聲，上課，下課，竊竊私語(yǔ)有規(guī)律的生活.
但是我們都要繼續(xù)這樣生活下去，看到這段話：
人生如果有四季，就一定要經(jīng)歷這段世故。你要知道，秋天的風(fēng)景更絢爛，更驚艷，秋天的幸福更瑰麗，更驚艷，更絢爛一萬(wàn)倍。
高二是我們必須經(jīng)歷的階段！無(wú)論多苦多累，都要堅(jiān)持，勇敢接受這個(gè)未知的挑戰(zhàn)。目前是金秋時(shí)節(jié)，豐收的喜悅給了我們播種的力量。高二讓我成長(zhǎng)，我要用心去體會(huì)！
開(kāi)學(xué)第一天感受作文4
一陣叮鈴鈴的鈴聲響徹耳畔，還是一樣的調(diào)子，不急不緩。這是來(lái)到這所學(xué)校的第三個(gè)年頭了，也就是呆在這所學(xué)校的最后一年�？粗瑢W(xué)們那洋溢著笑容的面孔，且邊走邊談，此刻真幸福。一個(gè)短暫的暑假，此刻看見(jiàn)了許久不見(jiàn)的同學(xué)們，總是有著說(shuō)不完的話語(yǔ)。即使這是一個(gè)充滿著血腥，冷酷的‘斗爭(zhēng)’階段，總是可以留下同學(xué)們的笑臉溫暖著悄悄襲來(lái)的冷冽空氣。
熟悉的環(huán)境，放下手中早已經(jīng)卷了邊角的復(fù)習(xí)資料。耳邊卻是同學(xué)們談?wù)撝罴俚娜な拢K于忍不住誘惑，在這樣匆忙的季節(jié)，能得到此刻的傾心交流也是一個(gè)不錯(cuò)的主意。只聽(tīng)著A君說(shuō)著暑假陪同著爸爸媽媽一起外地旅游，第一次乘坐飛機(jī)的快感，逛過(guò)幾個(gè)風(fēng)景名區(qū)，逗留在博物館，采集了很多有價(jià)值的照片;B同學(xué)說(shuō)著這個(gè)暑假邂逅了一位女友，溫柔乖巧，趁著哪天哥幾個(gè)認(rèn)識(shí)一下，雖是敏感時(shí)節(jié)，談?wù)勑膽賾賽?ài)也是挺不錯(cuò)的選擇;C君只得苦著個(gè)臉說(shuō)著這個(gè)暑假就是地獄般的經(jīng)歷，媽媽的監(jiān)督下進(jìn)行著高考的模擬訓(xùn)練;D同學(xué)則在學(xué)習(xí)之余也偶爾約著同學(xué)一起逛網(wǎng)吧，以及同學(xué)間互相走動(dòng)……聽(tīng)著他們述說(shuō)著自己的暑假趣事，自己只能默默的點(diǎn)頭微笑。哎，苦逼的暑假生活，還是一樣的靜如水。學(xué)習(xí)、農(nóng)活，還有就是做自己喜歡的食物，平淡的生活，總是在不急不緩的行進(jìn)中。
雖然能夠趁著這樣的閑時(shí)沖殼子，大家的心里卻都?jí)褐粋�(gè)沉甸甸的夢(mèng)——夢(mèng)中的大學(xué)，學(xué)子的天堂�？偸强梢栽诤芏嗟胤铰�(tīng)見(jiàn)大學(xué)時(shí)代的傳奇，那是一個(gè)沒(méi)有‘斗爭(zhēng)’，悠閑舒適的伊甸園。老師也耐不住寂寞說(shuō)著自己大學(xué)時(shí)代的夢(mèng)幻，如癡如醉。更加激起我們好奇的性子，進(jìn)入大學(xué)。看著已經(jīng)占滿了半張桌面上的各種資料，那樣的郁悶氣頓時(shí)消了很多。確實(shí)，這是我們能夠進(jìn)入大學(xué)的唯一途徑，除了能夠好好的學(xué)習(xí)，否則與夢(mèng)中的大學(xué)注定無(wú)緣，多么殘酷的事實(shí)。同學(xué)們談笑間，仿佛硝煙彌漫。此刻，我們純真的友情中仿佛多了一絲嫉妒，血腥。只是還沒(méi)有能夠想得那么寬，何止班上這么幾十個(gè)人的拼搏爭(zhēng)斗，全國(guó)都是都處在這樣的一片氛圍之中。
鈴聲再一次響起，這是上課的時(shí)間。不知道老師是不是帶著一摞試卷正走在路上，總要給我們這些此刻心情懶散的小伙子們一個(gè)格外的驚喜吧!終于，還是來(lái)了，教室再一次回到了那該有的氛圍中，或許這也算是一個(gè)愉快的結(jié)局吧!
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