幸福為題的作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的幸福為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福為題的作文1
我生日了，爸爸媽媽和我可忙了！
晚上，我們開(kāi)始把家重新裝飾一下。我們先把大蛋糕放在正中間接著把彩帶掛在墻上，五顏六色，好像一道道彩虹在我頭上跳躍著。
然后就是煮飯了。爸爸洗菜，我來(lái)切菜，媽媽煮湯。我們開(kāi)開(kāi)心地煮菜。開(kāi)開(kāi)心心地笑著。
最后開(kāi)餐啦！美味的酸黃瓜，香味撲鼻的牛肉湯，紅紅的大蝦。
當(dāng)然還有最不可少的大蛋糕啦！我和爸爸狂吃大蝦，媽媽看著我們狼吞虎咽的樣子，臉上露出無(wú)比幸福的笑容。我點(diǎn)燃十根蠟燭，心里默默地許了愿望后就吹滅了蠟燭。燈一開(kāi)，一個(gè)小蛋糕向我迎面飛來(lái)�！班浴蔽易兂闪艘粋�(gè)“奶油超人”原來(lái)是爸爸的惡作劇，我也不甘示弱，拿起一個(gè)小蛋糕向爸爸的臉上扔去。哈哈，爸爸的“奶油超爸”也把我逗樂(lè)了。
此時(shí)，我們一家都沉浸在一個(gè)幸福的世界里。
幸福為題的作文2
幸福在每個(gè)人的心理都有一個(gè)獨(dú)特的定義。幸福是一個(gè)很虛擬的概念，以前我對(duì)幸福的定義是，幸福離我很遠(yuǎn)，遙不可及，而現(xiàn)在則發(fā)現(xiàn)，它無(wú)處不在。小時(shí)候，如果你問(wèn)我：“幸福是什么？”我也許會(huì)說(shuō)：“幸福是擁有好多吃的東西和玩具�！毙W(xué)的時(shí)候，也許我會(huì)說(shuō)：“幸福是少一點(diǎn)的作業(yè)，少一點(diǎn)的考試�！倍F(xiàn)在，我也許會(huì)說(shuō)：“能擁有現(xiàn)在所擁有的這一切就已經(jīng)很幸福了�！币苍S長(zhǎng)大之后，我又會(huì)有一些新的對(duì)幸福的看法。人的一生都在滿足著自己的欲望，也許這便是尋覓的過(guò)程。有的人一生為了金錢(qián)，有的人一生為了權(quán)勢(shì)，有的人一生為了付出，有的人一生為了信念。每個(gè)人的一生都在尋覓著自己心中的信服，每個(gè)人對(duì)幸福的定義是不同的，也許是錢(qián)財(cái)，也許是成名，也許是給予，也許只是一種精神上的追求，這是因人而異的。所以，人們的目標(biāo)和尋覓的方式都有所不同。但是很多人往往是無(wú)奈的。這種競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上，人們?yōu)榱松�，有時(shí)無(wú)法按照自己最初的意愿去發(fā)展，過(guò)著自己不喜歡的日子，極不情愿，卻又別無(wú)他法。家長(zhǎng)常常說(shuō)：這是一個(gè)人吃人的社會(huì)。這世界的復(fù)雜、險(xiǎn)惡，可見(jiàn)一斑。由此可見(jiàn)，想要打造一番事業(yè)，想要有所作為不是一件輕松簡(jiǎn)單的事。當(dāng)人們看見(jiàn)前方的道路是如此曲折坎坷，激昂的斗志沒(méi)了，不甘心也只好望而卻步，放棄理想、放棄希望，漸漸滿足于現(xiàn)狀，隨遇而安。于是，很多人就這樣平平淡淡過(guò)完了一輩子，就這樣安安靜靜地從世界上消失。而那些走下去的人，有的最終敗下陣來(lái)，有的則事業(yè)有成，找到了心中的幸福。退出的、失敗的，不是怨天尤人，說(shuō)生不逢時(shí)；就是認(rèn)命，徹底向命運(yùn)低頭。然而，幸福就僅僅限于自己最初的人生目標(biāo)嗎？這世界上幾十億人，豈會(huì)人人得志？人生是難免受挫的，無(wú)論走那條路。但有時(shí)自己可能自己沒(méi)有認(rèn)識(shí)到受挫的原因，也許出發(fā)點(diǎn)就錯(cuò)了。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)此路不通時(shí)為何不嘗試去走其他路呢？比如你想當(dāng)個(gè)藝術(shù)家，但你更適合搞科研，那又何必強(qiáng)求呢？換一種生活方式，也許幸福就在身邊。我們不能原地等待，只有真正去尋、去找，才會(huì)看到幸福的終點(diǎn)。
幸福為題的作文3
幸福是一種收獲的欣喜，幸福是一種滿足的喜悅，幸福是一種成功的開(kāi)心的�？傊�，幸福是一種美好的感覺(jué)。
幸福里有親情的快樂(lè)。當(dāng)一個(gè)三歲的小孩，在水龍頭裝了一杯生水給剛剛下班的爸爸喝時(shí)，他的父親一定感到很幸福！因?yàn)槟蔷褪莾鹤訉?duì)父親的孝心。
幸福是一種友情。在學(xué)習(xí)中，遇到難題的煩惱，有朋友陪我一起解決，過(guò)生日的時(shí)候，同學(xué)與我一起，唱生日歌，吃蛋糕，送禮物。我們熱熱鬧鬧的開(kāi)心的聚一塊，。這就是幸福！
幸福是一種如愿以償。我想到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)很一般，就很不甘心，很想發(fā)奮上進(jìn)，于是我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，每天減少課間的休息時(shí)間，用心復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，這樣一直持之以恒，下一次考試，我終于考了99分。假期去上海旅行的心愿也可以實(shí)現(xiàn)了。這時(shí)候，我明白了什么叫幸福。
幸福是一支彩筆，它給人的人生畫(huà)出了精彩。雖然感受不同，但幸福給每人的滿足是一樣的。
幸福為題的作文4
幸福，一個(gè)鉆般恒久美麗的字眼，一直被千千萬(wàn)萬(wàn)人不停地追求著，每個(gè)人都渴望擁有它，每個(gè)人都希望幸福伴自己一生，永不離去，然而怎樣得到幸福呢？幸福的起點(diǎn)，在哪里呢？
夢(mèng)想
夢(mèng)想，一個(gè)充滿神奇力量的詞語(yǔ)，它是一種寄托，是一種動(dòng)力。有夢(mèng)想的人才會(huì)真正的幸福。即使通往夢(mèng)想的路布滿荊棘，也要勇往超前，永不放棄。經(jīng)歷風(fēng)雨后的彩虹，會(huì)帶上成熟與自豪的美麗。夢(mèng)想的道路雖然泥濘坎坷，但它給了你一個(gè)堅(jiān)定的信念它是一盞不滅的明燈，讓你不會(huì)迷失方向。為夢(mèng)想而付出的代價(jià)，一定會(huì)得到回報(bào)。時(shí)間會(huì)證明夢(mèng)想的偉大，回報(bào)你的付出。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們會(huì)更加珍惜時(shí)間，利用每一分每一秒去接近夢(mèng)想，這種勤奮的工作會(huì)讓我們的生活變得充實(shí)，讓我們的生命變得有意義。幸福的起點(diǎn)，一定要有一個(gè)讓生命充滿意義的夢(mèng)。
感恩
幸福的存在與否還決定于你的心，一顆幸福的心是一顆感恩的心，幸福的人總會(huì)容易感到滿足，他不會(huì)報(bào)怨生活，他眼里看到的是自己所擁有的。他不是比另人擁有，而是珍惜自己的擁有。你身邊的親人、朋友、老師…… 他們都給了你無(wú)私的愛(ài)，感謝這些愛(ài)你的人吧，或許正是因?yàn)橛辛怂麄兊膼?ài)，你才能走出陰霾，看到陽(yáng)光的燦爛與明媚，你才能充滿力量，不再孤獨(dú)，不再害怕，勇敢地朝著夢(mèng)想跑去。感謝那些幫助過(guò)你的陌生人，感謝那些向你伸出援手的愛(ài)心者，感謝那些帶給你快樂(lè)的寵物以及花草樹(shù)木。這樣，你的心就會(huì)充滿溫暖的陽(yáng)光和無(wú)限的光明。幸福的起點(diǎn)，一定會(huì)有一顆感恩的心。
奉獻(xiàn)
最近，請(qǐng)你仔細(xì)去體會(huì)別人給你的特別的幸�！腿嗣倒�，手有余香。如果通過(guò)你的努力，可以讓你周?chē)娜烁械叫腋？鞓?lè)，那么，你就收獲了所有人的幸福。試想，一個(gè)人因?yàn)槟愕膸椭�，而擺脫了困境或是得到了快樂(lè)，你是否會(huì)為之自豪？你是否會(huì)有一種被人需要的幸福與滿足？幸福是一種樂(lè)觀與豁達(dá)，凡事該釋?xiě)褧r(shí)就釋?xiě)�，該忘記時(shí)就忘記，一顆寬容的心會(huì)讓你擁有無(wú)比廣闊的世界。當(dāng)你付出時(shí)，不要期盼他人的回報(bào)，只需享受奉獻(xiàn)愛(ài)心時(shí)的快樂(lè)。“當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛；當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)；當(dāng)你能愛(ài)的時(shí)候就不要放棄愛(ài)�！比丝倳�(huì)珍惜未得到的而遺忘所擁有的，幸福不是因?yàn)榈玫降亩�，而是�?jì)較得少。幸福的起點(diǎn)，一定會(huì)有因奉獻(xiàn)而得到的快樂(lè)。
感恩，夢(mèng)想，奉獻(xiàn)，這些回在一起就是幸福的起點(diǎn)。如果你還在苦苦尋找幸福的腳步，那么請(qǐng)你停下來(lái)，站在幸福的起點(diǎn)去追尋那恒久美的幸福。
幸福為題的作文5
幸福是什么？對(duì)于乞討的人來(lái)說(shuō)，吃飽飯就算是幸福；而對(duì)于孤兒來(lái)說(shuō)，能有爸爸媽媽就是最幸福的……
而我對(duì)幸福的釋義是，有書(shū)看，有爸爸媽媽陪，我就覺(jué)得很幸福。
這天，期中考試剛過(guò)，還未知曉成績(jī)。我就和媽媽打賭，約定如果語(yǔ)文考到９７分及以上，就買(mǎi)書(shū)給我。同時(shí)，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)要求在９８分以上，才可以。我便說(shuō)：“一言為定！”
第二天，我懷著惴惴不安的心情來(lái)到學(xué)校。一聽(tīng)語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，97。5！數(shù)學(xué)98。5，英語(yǔ)98！若不是在課堂上，我早就開(kāi)心的蹦起來(lái)了！我一邊偷樂(lè)，一邊打起了我的“如意小算盤(pán)”如果三門(mén)達(dá)標(biāo)，只能買(mǎi)一本，那豈不是不劃算？如果一門(mén)一門(mén)地分下來(lái)，那就能買(mǎi)三本。那樣，雖然多花了點(diǎn)錢(qián)，但最起碼我的知識(shí)面能變大，視野也能開(kāi)闊些��！那可正是我所希望的！想完，我露出了一絲不易察覺(jué)的微笑。
回家后，我立即丟下書(shū)包，便拉起了媽媽，火急火燎地來(lái)到書(shū)店。在途中，我先說(shuō)了語(yǔ)文，其他，一律沒(méi)提。
來(lái)到書(shū)店，老媽便和老板聊起了家常。順便還說(shuō)讓老板開(kāi)個(gè)公道價(jià)，相對(duì)比較便宜的買(mǎi)給我們，老板滿口答應(yīng)。
我呢？則在樂(lè)顛顛地挑著書(shū)。指尖從一本本書(shū)的書(shū)脊上劃過(guò)�？傆X(jué)得每本書(shū)都好，就是不知道該選哪一本。最后，三個(gè)大字映入我的眼簾：《山海經(jīng)》。我欣喜若狂地蹦了起來(lái)，在一旁聊得熱火朝天的媽媽和老板著實(shí)被嚇了一跳，還以為我怎么了。猜我為什么蹦嗎？因?yàn)椤渡胶＝?jīng)》是我一直夢(mèng)寐以求，卻又苦苦尋找不到的一本講述中國(guó)名山大川中的奇珍異獸，奇花異草等，全有詳細(xì)的記載的書(shū)。例如，精衛(wèi)。由于有關(guān)于它的傳說(shuō)，大家都知道并了解它。但是，饕餮呢？大家都知道其一，并不知道它是一種異獸……
挑到了《山海經(jīng)》，我又拿了《綠野仙蹤》和《福爾摩斯探案選集》。
媽媽不解的問(wèn)我：“你不是只知道了一門(mén)嘛！怎么挑了三本？”我伏在媽媽肩上，有最快的速度說(shuō)了全過(guò)程。媽媽嗔怪道：“你這精靈鬼！”
在回家的路上，媽媽一直在嘀嘀咕咕，而我卻像捧珍寶一般地把《山海經(jīng)》、《綠野仙蹤》和《福爾摩斯探案選集》捧在懷里。那一刻，我感受到了幸福的甜味溢滿了我四周的空氣……
我終于憑借著自己的努力，獲得了成功！獲得了獎(jiǎng)勵(lì)！
幸福為題的作文6
在無(wú)盡的黑暗中的一顆星，在無(wú)邊的沙漠中的一泓泉，在無(wú)垠的海洋中的一座島……在這些絕望里的希望中透露出的一種意境，那是我們苦苦追求的幸福。
我們渴望幸福，追求幸福，然而，每個(gè)人對(duì)幸福的定義又都不相同。不同的定義，決定著不同的追尋方向和最后的結(jié)果。有些人覺(jué)得幸福一直在他身邊，從未離去。而有些人卻認(rèn)為幸福遙在天邊，無(wú)從尋覓。
對(duì)于覺(jué)得幸福無(wú)處不在的人來(lái)說(shuō)，他們是上天的寵兒，是自己的主宰者，他們知道自己想要什么，也知道自己該干什么，當(dāng)他們朝著自己的目標(biāo)奮力前行時(shí)，會(huì)覺(jué)得自己無(wú)比充實(shí)，會(huì)覺(jué)得夢(mèng)想終將會(huì)實(shí)現(xiàn)。而對(duì)于那些時(shí)常杞人憂天的人來(lái)說(shuō)，幸福注定遙不可及。因?yàn)樗麄儾欢萌ハ硎軐?shí)現(xiàn)自己追求夢(mèng)想的過(guò)程。而只注重結(jié)果，所以這漫長(zhǎng)的追夢(mèng)路就是一個(gè)痛苦的過(guò)程，而這痛苦的過(guò)程將會(huì)逐漸消磨他的意志和信念，讓幸福最終可望而不可及。
當(dāng)然幸福也要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)定義。若不然，小人物的大夢(mèng)想不就是等于癩蛤蟆想吃天鵝肉嗎。賣(mài)紅薯的姑娘對(duì)于幸福的定義就是“就是買(mǎi)個(gè)紅薯吧，否則也太寒冷”。這些小定義帶來(lái)的“小幸福”未嘗不比那些大定義帶來(lái)的“大幸�！眮�(lái)得更快，更直接。
項(xiàng)羽“霸王別姬”“烏江自刎”，在死之前有虞姬陪伴，死時(shí)也未嘗不是一種幸福。韓信受“胯下之辱”是為了活命，活著就是一種幸福，若不是她堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)，又有誰(shuí)能為漢王打下那半壁江山？蘇武在匈奴被拘留十九年不曾動(dòng)搖對(duì)大漢王朝的中心，正是他把對(duì)漢朝的愛(ài)當(dāng)作幸福才給我們留下了這千古佳話。
秦始皇掃八荒，制六合統(tǒng)一天下，但他卻追求長(zhǎng)生不死，對(duì)他來(lái)說(shuō)幸福會(huì)在哪里？劉邦以弱勢(shì)擊敗項(xiàng)羽，建立大漢王朝后就誅殺了為他立下汗馬功勞的“兄弟”們，她的幸福在哪里？
有些人窮困潦倒卻笑對(duì)人生，有些人腰纏萬(wàn)貫卻整天愁眉苦臉，這就是他們對(duì)幸福的定義不同。幸福不一定是有錢(qián)，有錢(qián)也不一定幸福。獨(dú)自走在夜空下，抬頭看漫天的繁星，在這種意境中，難道不是幸福嗎？隨遇而安，知足常樂(lè)，幸福就在我們身邊！
幸福為題的作文7
眼中的幸福是什么呢？媽媽說(shuō)：“我眼中的幸福是我兒們一家快快樂(lè)樂(lè)，永遠(yuǎn)充滿溫暖、歡笑，希望我們家沒(méi)有太大的煩惱，每天能在一起說(shuō)笑、打鬧，跟桃子和爸爸撒撒嬌�！彼�說(shuō)：“希望桃子能開(kāi)開(kāi)心心、健健康康的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大做一個(gè)自食其力的普通人。能常�；丶铱赐覀��！�
眼中的幸福是什么呢？爸爸說(shuō)，他希望我們一家能快快樂(lè)樂(lè)，希望當(dāng)他十分勞累的回家時(shí)可以看見(jiàn)我和媽媽給他一個(gè)甜蜜的吻。然后一起開(kāi)開(kāi)心心的開(kāi)玩笑。希望媽媽出差回來(lái)時(shí)能看見(jiàn)我撲上去吻媽媽時(shí)的快樂(lè)。
眼中的幸福是什么呢？我認(rèn)為幸福是一家人開(kāi)開(kāi)心心，每天我都能得到爸爸的擁抱和媽媽的親吻。爸爸媽媽工作不要太辛苦，能常陪我說(shuō)話、講故事、開(kāi)玩笑。爸爸媽媽能長(zhǎng)壽，我能健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大做一個(gè)快樂(lè)平凡的人，能有一個(gè)溫暖的家，最好能有一個(gè)可愛(ài)的女兒。
幸福為題的作文8
我有一個(gè)平凡的家庭：爸爸，媽媽，我。
每天，我和爸爸在媽媽的輕喚中醒過(guò)來(lái)。接下來(lái)，是吃媽媽做的可口的早餐。然后，我們?cè)诨ハ嗟摹靶⌒�，早點(diǎn)回家”中離開(kāi)家。中午，到了家便會(huì)看到身系圍裙的爸爸在廚房忙碌。我們?cè)陲堊郎喜粫?huì)有太多的話語(yǔ)，只是互相向碗里夾菜。晚上，我們常常是自己做自己的事，偶爾也會(huì)湊在一起談天說(shuō)地。日子每天就這么平淡無(wú)奇的過(guò)去，我也沒(méi)有什么感覺(jué)。
一天，爸爸進(jìn)了醫(yī)院，我突然發(fā)現(xiàn)生活一下子亂了，沒(méi)有了爸爸的午飯總感覺(jué)無(wú)滋無(wú)味。無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)一本雜志，封面一篇文章的題目吸引我翻開(kāi)了它，那篇文章主要講了一種細(xì)微的幸福，我似懂非懂。終于，一天中午我推開(kāi)門(mén)便聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的炒菜聲。又在一起吃飯了，正埋頭癡笑，兩雙筷子一同放進(jìn)我的碗里——原來(lái)是爸爸和媽媽一同為我?jiàn)A菜�？粗麄冃σ庥哪槪翌I(lǐng)悟到幸福不一定都是震撼人心的。
我真幸福！
幸福為題的作文9
教師的幸福感，可以是來(lái)自外部的力量，如教師的福利待遇、工作環(huán)境、人際關(guān)系等；教師的幸福感，也可以是來(lái)自內(nèi)在的夢(mèng)想，如教師的知足常樂(lè)、積極進(jìn)取、信念愿望等。
在現(xiàn)實(shí)生活中，老師這個(gè)階層，與其他階層的平民百姓一樣，有很多自己的煩惱：工作待遇不高，子女就業(yè)艱難，心理壓力沉重……除此以外，由于社會(huì)對(duì)教育的過(guò)分關(guān)注，本應(yīng)該受尊師重道人尊敬的教師竟然成了一個(gè)時(shí)刻被質(zhì)疑懷疑的小丑。一些新聞媒體大肆做跗面宣傳，甚至故意歪曲事實(shí)，把教師形象“妖魔化”……家長(zhǎng)們不再把老師當(dāng)回事，既把教育孩子的主要責(zé)任拋給老師。但小孩只要被老師懲罰一下，就找老師的麻煩，甚至報(bào)復(fù)老師。試想，老是看到陰暗面看不見(jiàn)光明面，在這樣的困境中，教師有什么幸福可言？
如果，總帶著這樣的壓力上路，教師就會(huì)郁郁不振。然而，教師的幸福感，是可以衍生的。著名教育家魏書(shū)生曾說(shuō)：“教育是一項(xiàng)可以給人以雙倍精神幸福的勞動(dòng)�！睍呵遥覀儾恍枰约荷仙揭粋�(gè)藝術(shù)“拔高”的檔次。但，我們必須看到的是：當(dāng)我們教師把自己職業(yè)看成是養(yǎng)家糊口的謀生手段時(shí)，教師會(huì)很在乎一時(shí)一地的利益得失，他（或她）就不能感到幸福；如果我們教師把教育當(dāng)成一種心靈事業(yè)去用心耕耘時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的努力得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可時(shí)，教師的幸福感應(yīng)該是很強(qiáng)烈的。
快樂(lè)是一天，痛苦也是一天。作為一名教師，應(yīng)該具有平和的心態(tài)，努力發(fā)掘自己的幸福感。教師應(yīng)該把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友，俯下身子與學(xué)生交流，在教學(xué)的同時(shí)，還能夠了解學(xué)生的心聲或者喜惡，這樣教育教學(xué)工作就能因材施教有的放矢，在獲得學(xué)生信任、敬重的同時(shí)，教師的業(yè)績(jī)也可以取得好的效果。其次，教師要學(xué)會(huì)淡泊名利�，F(xiàn)實(shí)中有太多讓我們心動(dòng)的誘惑，讓我們總想去追逐。但實(shí)際上，我們不能夠擁有它。不正視這個(gè)現(xiàn)實(shí)，只能給自己帶來(lái)不必要的煩惱。當(dāng)我們以平和的心態(tài)面對(duì)工件、生活和學(xué)習(xí)時(shí)，煩惱與困擾自然會(huì)遠(yuǎn)遁，世界上沒(méi)有一成不變的事物，禍兮福所倚，福兮禍所伏。平心靜氣面對(duì)所發(fā)生的和沒(méi)有發(fā)生的一切不如意的事，就沒(méi)有登不上的山峰。也沒(méi)有趟不過(guò)去的河!當(dāng)心態(tài)充滿快樂(lè)的時(shí)候，幸福感就水漲船高。
幸福感，是教師溫暖的笑顏；幸福感，是教師前進(jìn)的航標(biāo)；幸福感，是教師內(nèi)在的動(dòng)力……因此，當(dāng)一名教師，要善于發(fā)現(xiàn)并且培養(yǎng)自己的幸福感。
幸福為題的作文10
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：快樂(lè)是什么?有人說(shuō)：快樂(lè)就是玩，玩的舒暢了自然就快樂(lè)了。有人說(shuō)：“快樂(lè)在書(shū)的世界里，你越往里面探索，就越快樂(lè)�！蔽矣X(jué)得，快樂(lè)離我又近又遠(yuǎn)。
你摸的著它，卻看不透它。它就像一個(gè)玩皮的小孩，時(shí)而出現(xiàn)在你眼前，又時(shí)而躲起來(lái)，不讓你找到它。快樂(lè)會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)，也會(huì)給你帶來(lái)悲傷。比如：你看電視的時(shí)候，里面的卡通人很搞笑，你會(huì)哈哈大笑。
比如：大人在商量重要的事情，你卻在一旁笑，給大人添亂。大人很生氣就會(huì)罵你。這時(shí)的快樂(lè)帶來(lái)的不是歡樂(lè)，而是悲傷�？鞓�(lè)是什么?啊我知道了!快樂(lè)是一顆糖，吃在嘴里甜在心里，笑在臉上。
快樂(lè)是一顆心，用心去幫助人快樂(lè)自己�？鞓�(lè)是太陽(yáng)，用自己去溫暖他人。
幸福為題的作文11
她給了我生命，她給了我生活，她教會(huì)我成人。是的，她就是我的媽媽。
她總是嘮叨著，可我有時(shí)喜歡聽(tīng)她嘮叨，我知道，她是為我好。她喜歡為一些小事說(shuō)上半天，然后我就乖乖地聽(tīng)她的話，也不知道這樣讓她多少次的傷透了腦筋。呵呵，可以說(shuō)我不是個(gè)很聽(tīng)話的好孩子。
不知她曾經(jīng)給過(guò)我多少次的感動(dòng)，每一次都是一個(gè)故事，每一次都讓我銘記。那一次，我真恨我自己，但也是那一次，我體驗(yàn)到了幸福！
晚上，我倆吵得特別兇，已經(jīng)記不清原因。我對(duì)著她大吼大叫，說(shuō)了一大堆話，清楚的記得說(shuō)過(guò)：
我讀書(shū)讀得好不就是為了你臉上光榮嗎？
我真的不知道為什么會(huì)說(shuō)出來(lái)，說(shuō)完后心里反而感到了輕松，但我似乎看到了她眼里無(wú)邊的辛酸，我的心一下子就軟了，但還是用紙巾擦掉了我滿臉的淚水后重重的摔上了房門(mén)，然后躲在了里面。我聽(tīng)見(jiàn)外面的大門(mén)轟的關(guān)上了。此時(shí)的我淚如泉涌，桌旁的紙巾已堆的越來(lái)越多。后來(lái)我躺在床上，不知想些什么。不知道什么時(shí)候她回來(lái)了，我緊緊的閉上眼睛，讓自己睡去，腦袋下枕著那片濕濕的枕巾。
醒來(lái)后，太陽(yáng)公公照常微笑，到心情并不是那么好。一天里，我們只說(shuō)過(guò)幾句話，都是她先跟我說(shuō)的，但我總是冷冷的簡(jiǎn)單的回答。搞不懂為什么想說(shuō)出口的對(duì)不起就是說(shuō)不出來(lái)。好友看著我腫著的眼睛問(wèn)我：“你怎么了？是不是昨天跟媽媽吵過(guò)架然后哭了的？我和我媽媽吵架后也這樣�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)什么，可能是昨天晚上沒(méi)睡好吧。”可是眼前的事物又模糊了，我深深的低下頭，不讓好友看見(jiàn)。
晚上回家后，照例的，她幫我沖好牛奶，我靜靜的做著作業(yè)。她知道我怕冷，找來(lái)一個(gè)就棉襖輕輕的搭在了我的腿上，一個(gè)熱水袋放在了膝蓋上，那時(shí)我似乎感覺(jué)到整個(gè)世界的溫暖都賜予了我。眼淚在不經(jīng)意間流了出來(lái)。在她準(zhǔn)備關(guān)上房門(mén)的時(shí)候，我喊了聲：“媽，對(duì)不起！”我能感覺(jué)得到它握住門(mén)把的手停了下來(lái)，眼睛望著我正抽搐的背影，我又輕輕的說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”
她旋轉(zhuǎn)門(mén)把，輕輕的關(guān)上了。我感覺(jué)到了幸福。
我知道媽媽是愛(ài)我的，她所做的一切都是為了我好，我不該埋怨她。
我體會(huì)到了幸福，我會(huì)永遠(yuǎn)記住那份幸福！
幸福為題的作文12
在一幢豪華別墅的門(mén)前，一個(gè)六歲的女孩子抱著一只特大號(hào)的泰迪熊，等待著她的玩伴。可是，沒(méi)有等到，女孩被飛馳而來(lái)的汽車(chē)撞出幾十米外，失去了知覺(jué)……等到她醒來(lái)時(shí)，正在醫(yī)院的病房里，爸爸和媽媽坐在她的身邊，媽媽告訴她：林翔已經(jīng)離開(kāi)了，那個(gè)泰迪熊也送給了他。女孩欣慰地笑了，但她并沒(méi)有注意到媽媽的眼淚。
過(guò)了幾天，女孩偶然聽(tīng)到父母與醫(yī)生的對(duì)話，醫(yī)生說(shuō)：“她傷得太重了，或許再也沒(méi)有辦法站起來(lái)了�！绷鶜q的`她，并不明白“站不起來(lái)”是什么概念，當(dāng)她想去移動(dòng)雙腿，才發(fā)現(xiàn)腿沒(méi)有了知覺(jué)。那一刻，她忽然間明白了醫(yī)生的話。
六歲，是最?lèi)?ài)打鬧的時(shí)候，可是，她卻要被禁錮在這輪椅上，她多么想，再觸摸一次地面。可是，這不可能。她一生下來(lái)，就注定是與眾不同的——顯赫的家室，長(zhǎng)得也很漂亮，但六歲的她，卻也要承受比別人大幾千倍的痛苦。
她沉默了。她不再是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩了。未來(lái)，又將怎樣？
幸福為題的作文13
盧梭說(shuō)：“真正的幸福是不能描述的，它只能體會(huì)，體會(huì)越深就越難以描述，因?yàn)檎嬲男腋２皇且恍┦聦?shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。”所謂的狀態(tài)，是一種心態(tài)，一種對(duì)待幸福的心態(tài)。
——題記
窗前的紅蜻蜓棲息在記憶的窗前，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)了十幾年了，但我想這十幾年來(lái)我很幸福，在記憶的海洋，有一片幸福的靜土，持續(xù)著我幸福的心態(tài)。
“拉勾上吊一百年不許變�！蔽逶碌募竟�(jié)，槐花開(kāi)滿了枝頭，那一朵朵乳白色的花兒就像一只只蝴蝶棲息在枝頭，槐花飄香，沁人心脾，陽(yáng)光懶散的灑在枝頭，像精靈般頑皮的穿過(guò)樹(shù)隙。
槐花樹(shù)下，傳來(lái)小孩稚嫩的誓言，兩只小手緊緊地拉在一起，天真的童音用著他們的真誠(chéng)，在拉手，蓋章，許下了永恒的，對(duì)幸福的承諾，幸福在陽(yáng)光下升華，變成了甜甜的水分子，槐樹(shù)下，兩個(gè)女孩互相追逐，用他們肥肥的腳丫在松軟的泥土上印上可愛(ài)的印記，兩顆心在靠近著，用彼此的真誠(chéng)，用彼此的愛(ài)守護(hù)著對(duì)方，他們是幸福的。
這就是我的故事，我們用最真的心守護(hù)對(duì)方，我和姐姐一直都記得彼此的承諾，因此，我們生活得很幸福，。
隨著社會(huì)的不斷變化，人們的生活也越來(lái)越好了，就像我的家鄉(xiāng)維揚(yáng)區(qū)一樣，高樓聳立，交通更是四通八達(dá)，生活也是越來(lái)越小康化。但是我想，這樣的人們一定會(huì)幸福嗎?鋼筋水泥是否隔開(kāi)了心與心的距離?猜忌、虛偽、欺騙有沒(méi)有占據(jù)了他們的心靈?我想去尋找答案……
我看到外地來(lái)的一家四口，租住了村里的一套民房，早出晚歸，一起勞動(dòng)，一起打拼，他們沒(méi)有富裕的生活，但他們充實(shí)，滿足，這不也是一種幸福嗎?
我看到一戶人家，奶奶在悉心地給孫兒喂飯，爺爺也在樹(shù)下，戴著老花鏡認(rèn)真讀報(bào)。他們的生活如同大海里的水滴一樣平凡，也許，這也是幸福!
我又看到烈日下，交通警察在指揮，他們揮汗如雨，但有一種信念，一種信仰，一種心態(tài)讓他們堅(jiān)持：行人一路平安。也許，這就是幸福!
我還看到道路兩旁的工程建設(shè)者，他們黝黑的皮膚，健壯的肌肉似乎在昭示又一個(gè)項(xiàng)目即將竣工。也許，這也是幸福!
不用再找了，其實(shí)，只要你心中有一個(gè)信念與追求，你就會(huì)感到幸福。
其實(shí)，很多時(shí)候，當(dāng)自己轉(zhuǎn)身時(shí)突然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)幸福這么簡(jiǎn)單，原來(lái)我很幸福，用心去感受生活吧，生活給你的不只是星星月亮，同時(shí)他也會(huì)給你帶來(lái)光芒四射的太陽(yáng)，加油吧!
幸福為題的作文14
這是最后我們?cè)谝黄鹩瓮媪�，�?dāng)七月的相思雨飄落是，我們將踏上漂泊的旅程。原來(lái)盼望塊塊長(zhǎng)大，去看外面的世界�？墒乾F(xiàn)在又希望回到過(guò)去，回到小時(shí)侯，從新在來(lái)一次�？蛇@都是妄想，是不可能的
前幾天，我們牽手走過(guò)，樹(shù)葉悄然落下，我說(shuō)，這是見(jiàn)證，見(jiàn)證只屬于我們的美好時(shí)刻，在靜靜的路上，我冒然回首，是雨？是淚？我們何必哭出，像往常一樣瀟灑的揮揮手吧，一聲的珍重，一聲的再見(jiàn)，化為我永恒的記憶，知道要走，因?yàn)槲铱吹搅宋夷樕系臏I光，像天空在哭泣，也許我有一種占有欲，希望我們永遠(yuǎn)在一起，永不分離。即使在佛祖面前懇求了500年，但還是要放棄。
風(fēng)，變成了嘆息，滿臉淚痕的看著小是候的照片，顫抖的敲動(dòng)著鍵盤(pán)。第一次發(fā)現(xiàn)大家是那樣的可愛(ài)，我知道，那一天終究要來(lái)，但仍還是會(huì)傷心，還是會(huì)哭，現(xiàn)在樂(lè)曲快休止了，只好默默的說(shuō)，認(rèn)識(shí)你真好，然后帶著和天空一樣的淚悄然離去。
如果行，我會(huì)一直懇求佛祖，讓我們下輩子在相遇！
幸福為題的作文15
我如同往常一樣走過(guò)那一條熱鬧而又繁華的街市，滿街的燈光是我眼花繚亂。我有一些奇怪，幸福的顏色是什么呢？大街上的那么多顏色，卻沒(méi)有我想要的答案。突然，一片粉海出現(xiàn)在我的眼前；望過(guò)去，是一件粉紅的外衣，醒目而又刺眼。我仿佛想起了那一天，心頓時(shí)變得十分溫暖、幸福，因?yàn)槟且惶臁?/p>
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，當(dāng)然，雖然陽(yáng)光燦爛，但天氣十分冷。我們上體育課，好不容易才做完那三十個(gè)仰臥起坐，我揉揉腰，正要站起來(lái)，就像人家寫(xiě)作里的內(nèi)容一樣——扭到了腳……不過(guò)并沒(méi)有人理睬我，各個(gè)都事不關(guān)己高高掛起，我搖搖頭，嘆了一口氣，唉……現(xiàn)在的同學(xué)真的是靠不住��！支撐著站起來(lái)，揉揉腳，抬頭看看天，沒(méi)想到老天立刻變了花招，本來(lái)還算暖和的天在我眼中變得十本殘酷。當(dāng)然，在我的眼中是無(wú)盡的冷，在別人眼里卻是寒冬中得之不易的一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，唉，可憐我這在風(fēng)中顫抖的小樹(shù)苗……
我有一些后悔，干嘛要面子不要實(shí)際，人家每個(gè)人起碼都穿了三件衣服，就我自己一個(gè)只穿著薄薄的校服還有一件外套；不過(guò)，早知如此何必當(dāng)初呢？都怪那幾個(gè)沒(méi)良心的家伙！當(dāng)我在冬風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，我的好朋友然然走了過(guò)來(lái)：“小柔，你沒(méi)事吧，在風(fēng)中就像一棵小樹(shù)苗似的，沒(méi)事吧你�！碑�(dāng)我說(shuō)完前因后果之后，他同情地看看我，感嘆著說(shuō)：“小柔，不會(huì)吧，這么小幾率的事都給你遇上了……看你那么可憐的分上，我就把我那一件外套給你穿唄，省得你在這那么可憐�！睕](méi)等我說(shuō)什么，他就把他那件粉紅外套脫下來(lái)，不由分說(shuō)的套到我身上，快速的說(shuō)了句：“小柔，你別走了��！”然后就跑向了別處。
我看著她的背影，有一些懷疑，她不會(huì)是丟下我不管了吧，但是然然并不會(huì)讓我失望，過(guò)了一會(huì)兒，她又跑了回來(lái)但并不是兩手空空的過(guò)來(lái)，手里拿著一瓶‘獅子油’一手拿著棉花，興高采烈地跑到我身邊，把我按倒在地上的墊子上，幫我揉揉腳，她看著我，嘮叨道：“哎喲，小柔，你以后可要多鍛煉了�。∵@樣弱的身子，以后要注意咧！唉……以后多穿一些衣服，老這樣不好……”我看著她的舉動(dòng)，心里仿佛竄過(guò)了一股熱流。
從此以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)到然然，她在第二天轉(zhuǎn)學(xué)了……
回到家，我找到那一件粉紅的大衣，我突然想起了然然，那一天的事情仿佛還歷歷在目，我好像明白了什么，也終于知道了，幸福的顏色是粉紅色，正如然然那顆善良的心……
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