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圣誕節(jié)

圣誕節(jié)的圣誕晚會(huì)作文

時(shí)間:2021-06-15 14:31:17 圣誕節(jié) 我要投稿

關(guān)于圣誕節(jié)的圣誕晚會(huì)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的關(guān)于圣誕節(jié)的圣誕晚會(huì)作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于圣誕節(jié)的圣誕晚會(huì)作文

關(guān)于圣誕節(jié)的圣誕晚會(huì)作文1

  晚上,我們來到霧都賓館,準(zhǔn)備迎接在盛大的圣誕晚會(huì)。沒走進(jìn)現(xiàn)場就能聽到熱鬧非凡的嘻鬧聲。賓館地上有許多氣球,有紅的,黃的……

  顏色五彩繽紛,形狀千奇百怪,有桃心形的氣球,有梨子形的……

  舞臺(tái)有一幅漂亮的背景,有無數(shù)櫻桃般大的“雪花”,還有一個(gè)又白又胖的`“雪人”“地上”到處是“雪”,就像“白地毯”,頂部還有一行字:我們一起走過,那字像玻璃窗,雪掉在玻璃窗上,慢慢滑下來。多美的一幅畫呀!

  節(jié)目馬上就要開始了,我興奮極了。沒想到同學(xué)們的節(jié)目那樣精彩。比如:劉瑞軍和曹譽(yù)瀟的魔術(shù)是那樣的神奇,楊可心媽媽的歌聲是那樣的美妙,還有劉子豪帥哥帶來的好笑的《百家姓》,還有唐正和他媽媽帶給大家的令人捧腹大笑的《鴨司令遇難》……

  我的同學(xué)們個(gè)個(gè)多才多藝,英姿颯爽的奧運(yùn)哥哥也給我們帶來了精彩絕倫的變臉節(jié)目,把晚會(huì)的氣氛推向了高潮。在我的心目中,我最投入的就是我們一起表演的感恩的心[手語],出場時(shí),我又激動(dòng)又興奮,我們大大方方地走出來,用我們熟悉的手語來表達(dá)著我們對(duì)老師家長的回報(bào)。老師一個(gè)個(gè)走舞臺(tái),來到我們中間,燈光漸漸暗了下來,老師手中的紅蠟燭照亮了現(xiàn)場。

  我們在心中感謝老師對(duì)我們悉心的教育,感謝長輩們給了我們細(xì)致的呵護(hù),我們在心中默默祈禱:祝所有的老師依次為平安,幸福。我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績來回報(bào)你們的愛。風(fēng)風(fēng)雨雨中,我們攜手走過了3年,我們快樂,我們成長。我們還將懷著一顆感恩的心奔向20xx年。

關(guān)于圣誕節(jié)的圣誕晚會(huì)作文2

  圣誕節(jié)那天,天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂的腳步。街上的商店門前都擺上了美麗的圣誕樹,超市里的員工也戴上了可愛的圣誕帽?粗@些,我們這些小鬼心里樂開了花。因而,舉辦一場別開生面的圣誕慶祝會(huì)的想法便油然而生。

  經(jīng)過策劃,下午我們在黑板上畫上了大胡子圣誕老人,在窗戶上噴上了潔白的雪花,還在教室中央放上了一棵綴滿星星的圣誕樹。同學(xué)們圍著圣誕樹轉(zhuǎn)啊,跳啊,可高興了,教室里頓時(shí)洋溢出節(jié)日喜慶的氣氛。好不容易盼到了晚會(huì)的到來。第一個(gè)節(jié)目是笛子合奏《鈴兒響叮當(dāng)》。笛聲悠揚(yáng)動(dòng)聽,使我們也忍不住在觀眾席上輕輕吟唱起來。不知不覺,這個(gè)節(jié)目在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。接著,我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接著下一個(gè)節(jié)目——舞蹈。

  表演者是吳劍和張藍(lán)天,他們美麗的動(dòng)作表演,得來我們個(gè)個(gè)的的減叫!晚會(huì)在歡樂的氣氛中進(jìn)行著,演員們使出全身解數(shù),來博得觀眾的笑聲和掌聲。觀眾們個(gè)個(gè)笑得臉紅通通的,巴掌都拍痛了。晚會(huì)接近尾聲時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)拿出了最后的“秘密武器”——噴!個(gè)個(gè)人的臉上都是泡沫……

  又是一陣笑聲。我想:在這個(gè)特殊的日子里,圣誕老人不僅成了我們最可愛的伙伴,而且是位和平的使者!

關(guān)于圣誕節(jié)的圣誕晚會(huì)作文3

  早上,風(fēng)和日麗,同學(xué)們帶著零食、氣球和禮物盒興高采烈地來到了學(xué)校。

  今天是圣誕節(jié),我們班舉行了圣誕節(jié)聯(lián)歡活動(dòng),我們把教室裝飾得漂漂亮亮,墻上和窗戶上都有五顏六色的氣球。

  接著,我們玩了游戲,有背靠背運(yùn)氣球、踩氣球和傳氣球等等,我最喜歡玩得是傳氣球,老師先放音樂,再把氣球發(fā)給我們,最后音樂停止時(shí),氣球落在誰手里,誰就上臺(tái)表演節(jié)目。

  老師最先把氣球發(fā)給我,當(dāng)時(shí)我很緊張,接到氣球時(shí),手都在發(fā)抖,因?yàn)槲遗乱魳吩傥疫@停止,可是沒有,我真的太高興了。

  最后,我們還表演了節(jié)目,我上臺(tái)的時(shí)候非常緊張,但在同學(xué)們的鼓勵(lì)下我的心情放松了許多,我順利地表演完節(jié)目,我高興極了。

  在交換禮物的過程中,我們渡過了快樂的一天。

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