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勵(lì)志演講稿

勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2021-06-15 17:58:32 勵(lì)志演講稿 我要投稿

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  演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在社會(huì),我們都可能會(huì)用到演講稿,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編收集整理的勵(lì)志演講稿6篇,歡迎閱讀與收藏。

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勵(lì)志演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  非常開(kāi)心此次能夠通過(guò)演講的方式為大家傳遞能量,在此我想感謝各位同學(xué)對(duì)我的大力支持和鼓勵(lì),也很感謝我的老師可以給我這樣的一次機(jī)會(huì)表現(xiàn)自我。這次我的演講主題是“不負(fù)時(shí)光、砥礪同行”。

  相信大家對(duì)時(shí)間都會(huì)有一個(gè)準(zhǔn)確的了解,時(shí)間是不可重來(lái)的,時(shí)間也是不能夠加快的。我們只有過(guò)好自己當(dāng)下的每分每秒,才是對(duì)時(shí)間真正的尊重,也才是對(duì)時(shí)間真正的珍惜。所以同學(xué)們,我們的時(shí)光需要自己去把握,如若你浪費(fèi)一秒,那么這一秒就不會(huì)再重來(lái),這一秒或許也會(huì)成為我們生命力的遺憾。所以請(qǐng)大家和我一起,珍惜當(dāng)下的生活,珍惜當(dāng)下的時(shí)光,做好自己現(xiàn)在正在做的事情,也做好去闖蕩未來(lái)的準(zhǔn)備吧!

  以前我是一個(gè)很沒(méi)有時(shí)間觀念的人,沒(méi)有到一種怎樣的程度呢?就是每天早上早自習(xí)多多少少會(huì)遲到幾分鐘,上課有時(shí)候也會(huì)因?yàn)樯蠋⒄`了時(shí)間。每一次老師都對(duì)我很容忍,直到有一次我錯(cuò)過(guò)了一門(mén)比較大型的考試,那時(shí)候老師對(duì)我也非常的失望、氣憤、甚至是一種絕望了,而我也終于明白自己之所以會(huì)淪落成這個(gè)樣子,都是這段時(shí)間里對(duì)時(shí)間的不重視所造成的的。從那一刻開(kāi)始,我就開(kāi)始改變了。

  我做出了沉痛的反思,那一次考試遲到給我打擊很大,以至于影響到了我后來(lái)的生活。我開(kāi)始慢慢的調(diào)整自己的心態(tài),我也開(kāi)始慢慢的去改進(jìn)自己學(xué)時(shí)間的態(tài)度,漸漸的,我開(kāi)始有變化了,我開(kāi)始不再遲到,也開(kāi)始不再出現(xiàn)任何紀(jì)律問(wèn)題。我所有的一切都在變好,身邊的朋友更加親近了,成績(jī)提升上來(lái)了,老師對(duì)我也更加信任和喜歡了。你們看,當(dāng)我們對(duì)時(shí)間認(rèn)真,時(shí)間也會(huì)對(duì)你認(rèn)真。

  現(xiàn)在很多同學(xué)或許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的事情,我希望大家也不要經(jīng)歷這樣的事情。從現(xiàn)在開(kāi)始,好好的把控好自己的時(shí)間,不要再去浪費(fèi)你手上的機(jī)會(huì)了,不要再浪費(fèi)時(shí)間給予你寶貴的生命了。同學(xué)們,我們的現(xiàn)在正在流逝,就讓我們好好的抓緊那些時(shí)間,去做你要做的事情,去做你還未做的事情,不管遇到多大的困難,你都要知道,我們是你的同路人,我們?cè)谝煌、一同前行!讓我們珍惜時(shí)間,勇往直前,不負(fù)時(shí)光,砥礪同行!

勵(lì)志演講稿 篇2

  各位同仁,親愛(ài)的同學(xué)們:早上好!

  今天,距離20xx年高考還有41天,距離5月6日的高一、高二期中考試只有9天。借此機(jī)會(huì),我想同大家交流一個(gè)話題:面對(duì)考試,秉持一種態(tài)度——正視。

  何謂“正視”?“正視”就是“用正眼看”;“用嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待,不躲避,不敷衍”。

  正眼看人體現(xiàn)的是一種尊重,正眼看己透露的是一種自信,正眼看事折射的是一種成熟。正眼、青眼看考試,是一個(gè)學(xué)生考試心理成熟的標(biāo)志;反之,斜眼、白眼看考試,就是一個(gè)學(xué)生考試心理有缺陷的反映。

  正視考試,“用嚴(yán)肅認(rèn)真的.態(tài)度對(duì)待考試”,就是始終抱有一顆純凈、虔誠(chéng)之心,敬畏考試,不生邪念,沒(méi)有褻玩之態(tài),充分彰顯考試的神圣性、公正性,尊重考試過(guò)程中一切勞動(dòng)人的人格和付出,努力做到“以己之美”來(lái)“美人之美”,從而成就每一個(gè)人的每一次考試!

  正視考試,“不躲避,不敷衍”,就是不失本心,不失道德心,始終用一種平和、勇敢之心,審視自己,既正視長(zhǎng)處,又正視不足,期待用考試來(lái)解剖自我。不因一時(shí)的準(zhǔn)備不足和短板學(xué)科而心生退避之意,也不因一階段學(xué)業(yè)的突飛猛進(jìn)或止步不前而敷衍了事。揚(yáng)長(zhǎng)化短,方為強(qiáng)者。

  納蘭性德明示后人,“人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”;我想對(duì)大家說(shuō),“人生若只如初試,何事春風(fēng)不歡歌”?荚囀且粔K試金石,考試面前,妍媸畢現(xiàn),魑魅現(xiàn)形。若人人皆以人生的第一次考試之心來(lái)面對(duì)考試,那考試該是一件多么神圣而美好的事!

  親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)大家謹(jǐn)記,人生的每一場(chǎng)考試,都要認(rèn)真對(duì)待,因?yàn)榭荚囍卦隗w驗(yàn),貴在發(fā)現(xiàn)?荚嚳嫉臇|西永遠(yuǎn)有比成績(jī)更重要的,“本心不失,追求成績(jī)最大化才有意義;本心一失,一切歸零”。

  在這里我想同大家共同回憶兩個(gè)耳熟能詳?shù)墓适隆?/p>

  阿里巴巴創(chuàng)始人馬云,經(jīng)歷三次高考,才邁進(jìn)杭州師范學(xué)院專(zhuān)科班。1982年他第一次參加高考,數(shù)學(xué)只考了1分;第二年,他數(shù)學(xué)增長(zhǎng)到19分,第三年,他數(shù)學(xué)考到了79分(滿(mǎn)分120分),最終考進(jìn)了杭州師范學(xué)院;而如今他已是世界IT行業(yè)的領(lǐng)軍人物,亞洲首富。馬云的三次高考,考的是如何在不足中尋找突破,如何在弱小者尋找突圍,考的是勇氣和自信!

  同樣,新東方創(chuàng)始人俞敏洪,也歷經(jīng)三次高考,才最終跨進(jìn)他心儀的北大。第一次高考他的英語(yǔ)只考了33分,第二次考了55分,但第三次他卻只用了40分鐘,就考到了95分(滿(mǎn)分100分)的高分,最終被北大錄;大學(xué)期間,班上五十人,他從未進(jìn)過(guò)前四十名;可他創(chuàng)辦新東方時(shí),原來(lái)北大班上的前十名都投靠在他的麾下,為其創(chuàng)造了無(wú)限財(cái)富。俞敏洪的三次高考,考的是超常的努力、毅力和人品!

  有一首歌唱得好:“看成敗人生豪邁,只不過(guò)是從頭再來(lái)”。馬云、俞敏洪面對(duì)自己當(dāng)初極其糟糕的成績(jī),首先想到的不是躲避,更不是敷衍,而是從頭再來(lái);不是投機(jī)取巧,自欺欺人,而是勇敢面對(duì),他們用比別人多兩年的時(shí)間贏得了與他人一樣的成績(jī),并在此基礎(chǔ)上蓄勢(shì)待發(fā),走向成功。他們努力堅(jiān)持求真的過(guò)程,也因此成為他們?nèi)松钊A美的篇章!而成功之前的那些可憐的分?jǐn)?shù),也因而成為見(jiàn)證他們成功足跡的永久標(biāo)簽而為后人津津樂(lè)道!疤齑蟮卮罅粝率裁丛挘妹涨嗍啡俗咛煅!

  同學(xué)們,馬云、俞敏洪的高考經(jīng)歷啟示我們:面對(duì)人生的一次次考試,最重要的是要以求真的勇敢的不懈的努力和堅(jiān)持來(lái)改寫(xiě)成績(jī)。xx中學(xué)子,要做就做一名堂堂正正的禁得住考的大寫(xiě)的“人”!

  正視考試,就是要告別弄虛作假,沽名釣譽(yù)。

  我先向大家通報(bào)兩則有關(guān)考試的訊息。首先我懷著欣喜之情告訴大家,就在剛剛結(jié)束的上周二到周五連續(xù)四天的高三深二模和廣二?荚囍,我校所有參加考試的高三學(xué)子,無(wú)一不經(jīng)受住了史上最高強(qiáng)度、高壓力、高負(fù)荷的狀態(tài)下的考驗(yàn),考風(fēng)純正,未發(fā)現(xiàn)一名弄虛作假者。我們有理由相信,經(jīng)過(guò)兩次二模連考?xì)v練與洗禮的高三學(xué)子,高考在你們面前又算得了什么呢?!

  而另一方面,我不得不懷著沉重的心情告訴大家,在過(guò)去的一年,我們也發(fā)現(xiàn)幾個(gè)極不和諧的音符。高二有一小伙人居然建起了考試作弊群,在群里,他們揣摩作弊技巧,交流作弊心得,滿(mǎn)足一時(shí)的虛榮。更有甚者,被發(fā)現(xiàn)教育之后,仍有極少數(shù)人,又改換門(mén)庭,變更群名,繼續(xù)著往日的勾當(dāng),妄圖在以后的考試中大撈一把。

  無(wú)獨(dú)有偶,高一也發(fā)現(xiàn)新動(dòng)向。就在本月19日中考招生宣傳開(kāi)放日當(dāng)天,有高一家長(zhǎng)委員會(huì)成員向我們反映,現(xiàn)在市面上發(fā)售著一種新的作弊軟件,只要輸入或掃描題目的幾個(gè)關(guān)鍵詞句,不用幾秒就會(huì)出現(xiàn)題目和答案,據(jù)了解我校有學(xué)生在嘗試。凡此種種,聽(tīng)得我們是瞠目結(jié)舌,毛骨悚然!我們的孩子到底怎么啦?

  同學(xué)們,你們真是糊涂啊!幼稚!

  現(xiàn)實(shí)無(wú)情地告訴我們,仍有少數(shù)心術(shù)不正的學(xué)生在玷污我們神圣的考試殿堂。同仁們,考試打假的鐘聲已經(jīng)敲響,我們的對(duì)手不可小覷,考試過(guò)程中不得不防呀。

  各班級(jí)、各年級(jí)要利用好班會(huì),各科任要抓住上課之機(jī),努力營(yíng)造一種健康向上,求真進(jìn)取的考試氛圍,形成“作弊可恥,人人喊打”的局面,倡導(dǎo)“寧要真實(shí)的幾分,不要虛假的高分”。

  同學(xué)們,對(duì)弄虛作假,沽名釣譽(yù)者,無(wú)外乎四種態(tài)度:深?lèi)和唇^之,是義者;同情幫助之,是仁者;淡然一笑之,是智者;羨慕追隨之,是愚者。我們當(dāng)持何種態(tài)度,當(dāng)做何者呢?我相信凡是明理的同學(xué)都能作出明智的選擇。因?yàn)榱x者無(wú)私,仁者無(wú)敵,智者無(wú)憂(yōu),愚者無(wú)知。

  我要特別提醒心念純正的同學(xué),須知一個(gè)道理,那就是凡是在考試中弄虛作假者,大多或心智不全,或心理不健康,或思想幼稚,或價(jià)值觀不正,作為同學(xué),我們有責(zé)任關(guān)心他們,并幫助他們改邪歸正,但萬(wàn)不可盲從效仿,因?yàn)楦`取的東西永遠(yuǎn)見(jiàn)不得陽(yáng)光,即便是竊得年級(jí)第一,也只會(huì)成為師生們茶余飯后的談資和笑料,釘在歷史的恥辱簿上,哪有羨慕之理?玩火必自焚,作弊必遭殃!這是千古鐵律,只不過(guò)是何時(shí)自焚,何時(shí)遭殃而已,但有一點(diǎn)可以肯定,跌倒的越晚,遭殃的就越慘。

  我還想對(duì)優(yōu)秀的學(xué)子們說(shuō)兩句,不要因?yàn)榭荚囍杏袔讉(gè)弄虛作假者而懷疑考試的公平和考試的意義,進(jìn)而心生怠惰,須知公平自在人心。同學(xué)一場(chǎng),緣聚一校,一年已識(shí),兩年相守,三年拼搏,各自幾斤幾兩,老師同學(xué)皆知根知底。大可不必在意作假者的所謂好成績(jī)排擠了自己,須有“考試本無(wú)事,庸人自擾之”的定力,潛心提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力才是要中之要。

  而對(duì)于那些至今仍執(zhí)迷不悟,把學(xué)校和老師的教育當(dāng)成耳邊風(fēng),仍把自己的小聰明完全放在考試時(shí)如何絞盡腦汁作弊,如何挖空心思弄虛作假,從而撈取一時(shí)虛名的極少數(shù)同學(xué),我可憐你,因?yàn)槟銦o(wú)恥;對(duì)那些自視甚高,屢教不改,執(zhí)意妄為的同學(xué),我鄙視你,因?yàn)槟銦o(wú)救!說(shuō)實(shí)話,從情感的角度,我真想用一切惡毒的語(yǔ)言詛咒你邪惡的心魔,因?yàn)槟銦o(wú)視考紀(jì)考規(guī),攪亂了xx中良好的教學(xué)秩序,喪失了作為一名高中生的最基本的人格尊嚴(yán),抹殺了全校教職員工的辛勤付出;但作為教育者,理智告訴我,我必須以一顆菩薩心腸教化你,提醒你:孩子們,醒醒吧,懸崖勒馬,回頭是岸;切莫自作聰明,反誤了卿卿前程!

  同學(xué)們,國(guó)學(xué)大師季羨林先生正告我們:“對(duì)待一切善良的人,都應(yīng)該有一個(gè)兩字箴言:一曰真,二曰忍。真者,以真情實(shí)意相待,不允許弄虛作假;忍者,相互容忍也!眡x中的教育者是最講究“真”和“忍”的一族,請(qǐng)你們善待他們,千萬(wàn)別挑戰(zhàn)他們?nèi)萑痰臉O限。我也衷心希望我們xx中學(xué)子人人都成為一名內(nèi)心善良的人,努力學(xué)做真人。因?yàn)槲ㄓ姓娴模攀巧频,唯有善的,才是美的?/p>

  最后,衷心祝愿全體高三學(xué)子,在高考中凱歌高奏,捷報(bào)頻傳!

  祝愿高一高二學(xué)子,在期中考試中都能考出自己真實(shí)的好成績(jī)!

  謝謝大家!

勵(lì)志演講稿 篇3

  繁星裝點(diǎn)夜幕,挫折裝點(diǎn)人生。

  晚風(fēng)徐徐吹過(guò),門(mén)前的月桂搖擺著,潔白的月光從纖纖的枝丫中灑落下來(lái),為地面鍍了一層柔和的銀。而我,卻坐在窗前發(fā)呆,這一次的演講比賽失敗了,一個(gè)多月的拼搏與奮斗,還是失敗了。父母的那句“人生少不了挫折”時(shí)時(shí)在我耳邊回響。

  正是一篇文章,又讓我看到心靈的陽(yáng)光,一個(gè)高三女生在高一時(shí)被診斷為胃癌,可她十分樂(lè)觀,從沒(méi)有掉過(guò)一滴淚。高三那年動(dòng)了手術(shù)后,醫(yī)生斷言,她活不過(guò)一年了!可她還是在奮斗,病情卻摧不挎她堅(jiān)定的意志,忍著劇烈的疼痛做大量的習(xí)題,一年之后。她考上了她理想的大學(xué),但她,也永遠(yuǎn)地離去了。這很讓我震憾,這樣一個(gè)女生,她面對(duì)挫折,很坦然,接受生活對(duì)她的挑戰(zhàn)。

  “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……”許美靜那甜美的歌喉又響起,的確,人生,說(shuō)短匆匆數(shù)十年,彈指一瞬間;說(shuō)長(zhǎng),悠悠數(shù)萬(wàn)日,遙遙無(wú)期日。人生的路是曲折的,有迷人的鮮花,有刺人的荊棘,有得意者灑下的歡笑,也有失意者留下的淚水。做一只堅(jiān)強(qiáng)的海燕,在大風(fēng)大浪的洗禮中奮斗,才會(huì)煉就一身的本領(lǐng)。

  笑對(duì)人生,笑對(duì)挫折,人生本就是由挫折組成的,有誰(shuí)能說(shuō),人生是一帆風(fēng)順?而面對(duì)事業(yè)或?qū)W業(yè)的失意,有的人選擇退縮,而有的人卻選擇奮斗前進(jìn),當(dāng)然,我們應(yīng)當(dāng)選擇后者。在困難、挫折面前,我們應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的生命價(jià)值,不能輕易言棄。

  坦然面對(duì)挫折,在挫折中找到自己的弱點(diǎn),“在哪兒跌倒還在那兒爬起來(lái)”,挫折之后,一時(shí)的黑暗,一時(shí)的痛苦算不了什么,只有努力艱辛地奮斗,才會(huì)有成功的輝煌。

  笑對(duì)挫折,風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚……

  坦然面對(duì)挫折,透過(guò)點(diǎn)點(diǎn)淚光,讓我們一齊堅(jiān)強(qiáng)地奮斗!

勵(lì)志演講稿 篇4

同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是:《我不是一張牌》。

  大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗(yàn)。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中,它們的命運(yùn)也掌握在其中,就連“大王”和“小王”也無(wú)法主宰自己的命運(yùn)。

  有時(shí),我也在想,我們這場(chǎng)人生是否也是一盤(pán)牌局?我們每個(gè)人是否都如命運(yùn)掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長(zhǎng)歷程,在家里,要受父母的管制,有時(shí)甚至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里,要受紀(jì)律的約束,老師的訓(xùn)導(dǎo);長(zhǎng)大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制,而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲,在兒時(shí)的憧憬里,該是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的輝煌燦爛的季節(jié),然而,當(dāng)你自己親身乘上這趟列車(chē),又常會(huì)感到身不由己。

  就拿考試來(lái)說(shuō)吧,考好了,家長(zhǎng)會(huì)把你當(dāng)寶貝,對(duì)你寄予的希望也就越大!早上牛奶,晚上咖啡,似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才,甚至一條蟲(chóng)也能變成龍或鳳!老師們提起你時(shí)也往往帶著一種自豪的口氣,臉上會(huì)泛起一陣欣慰的笑容,左鄰右舍碰到你,也會(huì)瞅個(gè)沒(méi)夠,說(shuō)個(gè)沒(méi)完。那真是橫著看你有出息,豎著看你前途無(wú)量;左看你是個(gè)人才,右看你是個(gè)棟梁。而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢?家長(zhǎng)雖只輕輕地說(shuō)一句:“考大學(xué)可是你唯一的選擇啊!”但你聽(tīng)起來(lái)卻感覺(jué)好沉重好壓抑;老師不會(huì)說(shuō)什么,只是用一種期待的目光定定地盯著你,一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過(guò)在與你擦身而過(guò)的一剎那,用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你,那神情,足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!

  我們隨別人喜而喜,隨別人憂(yōu)而憂(yōu)。如此說(shuō)來(lái),你我果真都成了一張撲克牌,一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌?―沒(méi)有自己的主張,沒(méi)有自己的愿望,更沒(méi)有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇?

  果真這樣嗎?

  不!我在心里這樣對(duì)自己說(shuō):我們絕不是一張撲克牌!

  撲克畢竟沒(méi)有思維,而我們,卻是一群有著高級(jí)思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書(shū)寫(xiě),自己的青春靠自己去創(chuàng)造,自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!

  謝謝大家!

勵(lì)志演講稿 篇5

  鳥(niǎo)兒要面對(duì)巍峨的高山展翅飛翔,魚(yú)兒要面對(duì)洶涌的大海搏擊海浪,這是大自然賦予它們最崇高的使命。身為大學(xué)生的我們,肩負(fù)著歷史重大的責(zé)任,寄予著父母老師熱切的期盼,承載著青春年少的夢(mèng)想,不也應(yīng)奮力一搏,為理想插上飛翔的翅膀嗎?大學(xué),一個(gè)神圣的名詞,自從你進(jìn)入學(xué)校教育的那一天起,你就把大學(xué)當(dāng)做自己的目標(biāo),因?yàn)槟阆嘈牛诖髮W(xué)廣袤的土地上你一定能放飛青春的夢(mèng)想,綻放生命美麗的光彩!

  來(lái)到這處處充斥著學(xué)識(shí)氣息的地方,這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,這里草長(zhǎng)鶯飛。蒼翠的樹(shù)木是這所學(xué)校的風(fēng)景,爛漫的櫻花是校園的點(diǎn)綴。那主樓前面的小樹(shù)林,有著婉轉(zhuǎn)悅耳鳥(niǎo)兒歌唱的聲音,那綠樹(shù)成蔭下的靜謐總能讓你放下心來(lái),分享知識(shí)的喜悅。這是一個(gè)讀書(shū)的好地方。

  大學(xué)是一個(gè)能展現(xiàn)自我的平臺(tái),每當(dāng)你看到晚會(huì)舞臺(tái)上精彩演出的同學(xué)時(shí),你是否會(huì)露出羨慕的神色抑或期待的表情呢?你羨慕他們的表演怎能如此精彩,你期待自己也有這么一天:站在聚焦燈下盡情展現(xiàn)自己。其實(shí),只要你用心,你能做到!人生來(lái)都是一無(wú)所有的,付出過(guò),心酸過(guò),定會(huì)有好的收獲。在你羨慕的人群中,好大一部分只是付出的汗水比你多得多!認(rèn)定目標(biāo),不懈努力,你也可以活出完滿(mǎn)的自己,請(qǐng)相信:風(fēng)雨過(guò)后定會(huì)有彩虹的出現(xiàn)!

  大學(xué)是一個(gè)神圣的地方,能沉淀出知識(shí)的結(jié)晶,能構(gòu)筑起豐厚知識(shí)的城墻。那綠茵足球場(chǎng)上會(huì)喊奔跑的身影詮釋著生命的激情,那舞臺(tái)上傾情揮灑的同學(xué)們,告訴著我們大學(xué)生活可以如此精彩!

  多少事,從來(lái)急,天地轉(zhuǎn),光陰迫,一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕!同學(xué)們,青春承載了太多夢(mèng)想,現(xiàn)在就是只爭(zhēng)朝夕的時(shí)候了!最后,借用汪峰的幾句歌詞,以求共勉:曾經(jīng)多少次跌倒在路上/曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀/如今我已不再感到彷徨/我要超越這平凡的生活/我想要怒放的生命/就像飛翔在遼闊天空/就像穿行在無(wú)邊的曠野/擁有掙脫一切的力量!

  山高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍!讓我們攜起手來(lái),一起努力,擁抱燦爛明天,綻放生命美麗的光彩!

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