【精品】游戲小學作文8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的游戲小學作文8篇，歡迎大家分享。
游戲小學作文 篇1
星期天，我和姐姐去奶奶家玩。當我正覺得無聊時，住在我奶奶家隔壁的幾個小朋友來找我玩老鷹抓小雞的游戲。我馬上答應了。然后，我們來到奶奶家后院的空地上，接著又用石頭、剪刀、布的方式選出了老鷹和母雞，而我就是躲在最后面的小雞。
母雞說了聲開始，老鷹就朝我們撲了過來。雞媽媽伸開雙手擋住了老鷹。頓時，老鷹站在那一動不動，像個木頭人。我心想:老鷹怎么不動了呢?還沒等我回過頭來，老鷹就來了個反方向的攻擊。還好，我動作快，不然就得被老鷹抓住了。但老鷹始終不肯罷休，左跑跑，右跑跑。我們挨個抓著前面的衣服，一下子躲到左，一下子躲到右。我們?yōu)榱瞬蛔尷销椬プ�，跑得滿頭大汗。我們你追我趕了半個多小時，大家都跑得上氣不接下氣、上言不接下言，商量著休息一下。這時，機靈的老鷹乘我們不備時，猛地朝我撲了過來。啊!我被抓到了。跑了半個小時的老鷹終于有了收獲。
這場又激烈又好玩的游戲在我們的歡聲笑語中結束了！
游戲小學作文 篇2
“哈哈哈……”竇老師家傳來一陣陣歡笑聲。這是在干什么？這是我們在玩一場有趣的游戲——風馬牛不相及。風馬牛不相及聽著名字就就十分有意思，會讓人疑惑，其實游戲規(guī)則并不難：一組寫地點，一組寫時間，一組寫人物，一組寫干的事情。把寫好的分成幾堆兒，從每堆上那一張，讀出來。老師把我們分好組，我和許伊航寫事情�！八⑺⑺ⅰ蔽液驮S伊航就寫好了�？蓞渭汛T還在那里凝神思考，他終于寫好了。老師讓我們每人都從每堆拿一張，分別讀出來。開始是我讀，我忍著笑讀出來：公元前186年，丁凱樂在金字塔養(yǎng)金魚。我還沒有讀完他們就笑得合不攏嘴了。
接著一個比一個有趣，許伊航抽到的是：傍晚，劉翔在地球上學跳舞。孫韶彤抽到的是：早晨，鄭潔中在魚池里學游泳。每個讀完了我們都會大笑：有的笑的合不攏嘴;有的笑得眼瞇成一條線；有的捂著嘴笑。游戲結束了，笑聲還不停發(fā)出，大家還沉浸在游戲中。這個游戲告訴我們：不相干的東西拼湊在一起，會讓人覺得搞笑。
游戲小學作文 篇3
我來到了晉江和姐姐玩迷你世界，把姐姐整得上躥下跳，這一次姐姐不愿意了說：“我們來打穿越火線�！蔽艺f：“好勒，歡迎來戰(zhàn)。”我們打開穿越火線，一起來玩幽靈模式，注(幽靈模式有兩個隊，分別為潛伏者和保衛(wèi)者，潛伏者在不動或鬼跳的情況下可以隱身，他們的任務是把炸彈裝在A或B點，并且守衛(wèi)炸彈，讓他們安然無恙的.爆炸，保衛(wèi)者就是拆炸彈的，他們不能隱身，但是可以拿槍。)
我們開戰(zhàn)了，我是潛伏者，姐姐是保衛(wèi)者，只見他剛一出屏幕就拿著他的AK47在那邊死命的打來打去，我都不敢靠近她，突然，她的AK47沒子彈了，她正換子彈，就有一個潛伏者追了上去，拿著一把匕首，正向她砍去，姐姐顧不上換彈，拿著一把刀在前面砍來砍去居然把他砍死了，最讓我氣憤的是，那個人身上竟然有炸彈，我聽見了姐姐哈哈哈哈的笑聲，我想：是時候表演真正的技術了，我用鬼跳鉆到她的后面，一刀就把她砍死了，我順勢把炸彈給拿走了，我在A點安裝了炸彈，其它保衛(wèi)者拿著槍打來打去，子彈橫飛，可是還是沒有打到我，他們拆炸彈的時候，我一刀就把他們?nèi)靠乘懒耍覇柦憬惴藳]，姐姐說：“服了服了�！�
我總算打贏了姐姐，我真開心!
游戲小學作文 篇4
游戲，大家都很喜歡，記一次有趣的游戲。今天我們閱讀欣賞班又開展了一次游戲——寫紙條。
游戲的規(guī)則是這樣的：南邊的同學在紙條上寫人名或稱呼，中間的同學寫在什么地方，北邊的同學寫干什么。接著把寫好的紙條分三類分別放在三個盒子里，請一位同學上來摸三張紙條，造成一個句子。如果句子不符合實際就要表演一個節(jié)目，符合實際就送給他掌聲。
同學們拿到紙條迅速地把該寫的內(nèi)容寫在紙條上，然后把紙條放到老師指定的盒子里。
游戲開始了，老師在黑板上寫了“笑死你”三個大字，我們看了也笑了。首先請我上去摸。我心里祈禱，希望能摸出一個通順的句子。我用手去摸左邊的盒子，哦！是“爺爺”，我又用手分別去摸中間和右邊的盒子，句子出來了，老師讓我大聲讀出來，“爺爺在廚房里偷吃�！�
“哈哈哈……”同學們在下面捧腹大笑，我也跟著大家笑了起來。郭老師說：“句子基本符合實際�！鳖D時場下發(fā)出了熱烈的掌聲。我隨著這歡快的掌聲高高興興地走下了臺。
郭老師又找了宋巍、方乾上來摸，他倆摸的句子分別是“福爾摩斯在日本練書法”和“黃飛鴻在房頂上吃飯”，聽了這兩個句子，下面的同學像炸開了鍋，教室里沸騰了，老師也笑得合不攏嘴。
教室里的笑聲一陣高過一陣，大家都沉浸在歡樂中。
這真是一個有趣的游戲呀！
游戲小學作文 篇5
今天，沃老師家來了一個小弟弟陪我一起寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我倆就玩起了語文小游戲。
游戲可真好玩！我打開游戲目錄，一眼選中了“膽小豬打針”。打針？還跟語文有關？看了“幫助”才得知，原來是找出病句錯的原因。
游戲開始了，一只粉色的、胖胖的小豬走了出來，還露出了光屁股，意思好像病了要打針，怎么辦呢。這是小豬展開一張病歷單：“一周的夏令營生活的豐富多彩，真是讓人一言難盡”。我一讀，句子錯了，怎么是“一言難盡”呢，應該是“回味無窮”，我馬上選了搭配不當?shù)乃幩粋�可愛的小女孩馬上抽取了藥水要給小豬打針。小豬一看要打針，就拼命地跑，我連忙移動著鼠標，追擊小豬。小豬跑了好一個來回，終于被我打到了�！肮毙∝i打了藥水病竟然好了，回頭笑著跟小女孩握握手。
第二題我沒注意就瞎蒙了一個，結果卻蒙對了“噢，耶！”到了第三題：“在聯(lián)歡會上我們聽到悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。”，我又隨便選了個“前后矛盾”，拿起針筒追著小豬打，“哇”打到了�！巴窗 毙∝i痛苦地叫了起來，隨手拿起一個大錘子向我砸來。這就是瞎蒙的后果，只剩下一個生命了，我再也不敢怠慢了，認真思考每一題錯誤的原因，時間到，十道題，錯了2次，只有800分，不過我還是贏了，小豬高興地咧開嘴笑了，病也全愈了。
第二次，我玩了“虎口拔牙”。開始了，我的前面出現(xiàn)了一只大老虎，嘴上有根骨頭，骨頭上有題目，“植物與哪個詞語搭配更確切？”牙上還有字供我選擇的三個詞語：“觀察、觀賞、欣賞”我當然選擇“觀賞”，一個大鉗子就把老虎的牙拔了下來，大老虎就抱著臉哈哈大笑。這一次一個也沒錯，就勝利了！小弟弟看著我玩得這么有趣，迫不及待地也想玩。
小弟弟打開二年級選擇的目錄，點擊了“小壁虎的尾巴”的游戲。屏幕上突然出現(xiàn)了一條蛇，怎么冒出的不是小壁虎嗎？原來是蛇咬斷了小壁虎的尾巴。當小弟弟做到“日月潭的是一個”題目，讓我回憶起二年級的課文《美麗的日月潭》。這些題目，我很輕松地幫小弟弟搞定，最后小弟弟也贏了，他甜甜地笑了！
語文小游戲真好玩！
游戲小學作文 篇6
星期五下午第一節(jié)快下課，老師打破了教室的寧靜：“待會兒體育課文學社的同學留下來�！蔽乙宦�，別提心里有多高興了，文學社的活動已經(jīng)好長時間都沒舉行了，今天老師一提，心里樂滋滋的。
第二節(jié)課快上課了，同學們都走了，就剩我們幾個人坐在教室里，過了一會兒，老師就來了。講了一些內(nèi)容，并拍了一些照片，最激動人心的時刻到來了——做游戲！老師一說做游戲，個個都來了精神。這第一個游戲，是“雙人趕豬過河”嘿嘿！你不知道怎么玩吧？其實很簡單，兩個人一組，一人站桌這頭，一人站桌那頭，吹著橡皮一個來回，兩組比拼。這個游戲連老師也參加了，不用說，當然是老師獲勝，可最令人想不到的是：男女生兩組比拼的時候，總是我們女生贏，男生再怎么吹也比不過我們。第二個游戲其實是比較簡單的，考的是注意力，名字叫做“對著干”游戲規(guī)則就是老師說一個動作，同學們做相反的，如果有錯，便直接被淘汰。在這個游戲中相繼有四位同學淘汰，剩下的勝利了游戲，老師還請他們四位給我們表演節(jié)目，前三位千篇一律，都是講了笑話，可第四位同學因為實在不知道表演什么，就讓他的同桌來幫助他，表演了一段街舞，大家都為他精彩的表演鼓掌！
其實還有一個游戲，叫“猴子撈月”具體怎么玩，要先保密一下，下次一定給你講個明白！
游戲小學作文 篇7
“向上向下……再向左……向有一點……唉，錯了錯了”……咦，教室里怎么這么吵？原來，同學們在玩畫“鼻子”的游戲，快跟我去看看吧！
只見老師用粉筆在黑板上畫了一個胖胖的“娃娃臉”，可就是缺少了鼻子，不用說了，這個鼻子需要我們來給加上啦。
第一個上臺的是朱蕾影，她可是我們班繪畫最好的同學，你看她邁著小碎步，笑瞇瞇的來到臺前，一副胸有成竹的樣。她剛拿起粉筆，只聽老師一聲“慢著”，只見她拿起一個紅色眼罩：“這份可不是考驗你繪畫技巧的時候，咱得先把眼睛蒙上，不過，你可以先看清楚鼻子的位置�！惫�，原來如此，我覺得也不能這么簡單嘛。朱蕾影可沒被嚇倒，她瞪大眼睛看了一會兒，鄭重其事的向老師點了點頭，看來她是記住了鼻子的位置了。
老師笑嘻嘻的給她戴上了眼罩，不對，我怎么覺得老師的笑聲有點不懷好意呀。果然如此，朱蕾影戴上眼罩高之后，老師又拉著她在原地轉了四圈�？戳死蠋煹倪@個舉動，同學們可炸開了鍋，有的說：“老師你賴皮，原來可沒這么說�！边�有的在替朱蕾影鼓勁：“小朱朱你穩(wěn)住，一定要畫好�！�
唉，這可苦了我們的小朱同學了，雖說他也想畫好，可現(xiàn)在哪還分得清東西南北呀。你看他，東倒西歪的，連黑板都找不到了，還是老師扶著他找到黑板。她找到了黑板，可剛才記在腦子里的“娃娃臉”呢？
得，用手摸吧。不過這畫在黑板上的東西，用手摸，可真不好找呀。小朱同學是左摸摸，右摸摸，胖娃娃的腮幫被她擦掉了不少，可就是找不準位置。這可急壞了同學們，這不，都給她出謀劃策，這就出現(xiàn)了文章開頭的一幕。
在同學們大力“協(xié)助”下，小朱同學似乎下定了決心，只見她用力點了點“胖娃娃”的右耳朵，嘟嚷了一句“好就這兒了！”說完，大家還沒來得及制此，一個漂亮的“鼻子“就在”胖娃娃“的右耳下誕生了！看到這情景，同學們早忘了剛才的友善的提醒，全都哄堂大笑起來。有的伏在桌子上，有的捧著肚子，有的把桌子砸的嘭嘭響，有的眼淚都笑出來了……朱蕾影發(fā)覺了問題，拿開眼罩一看，也“撲哧”一聲樂開了。
接下來，又有幾個同學上前挑戰(zhàn)。咱先不說這鼻子畫得怎么樣，就光看這位置，就夠“雷人”的了。他們把鼻子有的放在了腦門上，有的放在了眼睛上，有的干脆就不在臉上……唉，還真是五花八門，無奇不有呀！
在歡聲笑語中，這節(jié)課很快就結束了，可大家還是意猶未盡。因為大家都“出丑”了可我們的老師還沒示范呢，下節(jié)課，嘿嘿，老師你可小心了！
游戲小學作文 篇8
今天，我放學了，約了我最好的幾個朋友，在我們小區(qū)的草坪上玩跳格子游戲，我約的朋友中有：胡詩瑀、孫德馨、曾妙雪等等。
游戲開始了，我們首先用粉筆在地上畫了許多的格子，格子的顏色五彩繽紛，有粉色、藍色、綠色、紅色和黃色，接著我們用“石頭、剪刀、布”來分輸贏，再選一個小石子，這個石子丟到什么顏色的格子，那個人就不能跳到那個格子，例如：曾妙雪把石子丟到了紅色的格子，她就不能跳黃色的格子，如果跳到了，那么她就輸了，每個人都有三次機會，“石頭、剪刀、布”來分輸贏之后，贏家先跳，輸家后跳，最后一步是：分出勝負，成功次數(shù)多的人就勝利了，成功次數(shù)少的人就輸了，跳啊跳啊，我們還沒有分出勝負的時候，我們各自的媽媽就叫我們回去吃飯了，我們在回家的路上我們都說了同樣的一句話，明天下午也下來玩!“接著我們就回家了。
時間雖然過得很快，但是今天的游戲令我又高興又難忘!
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