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暑假讀后感作文匯編十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的暑假讀后感作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假讀后感作文 篇1
學(xué)了培根的《談讀書》后，我又反復(fù)看了幾遍，覺得文章中的每一句話都富有哲理，也是我受益匪淺。
文章大致寫了讀書的目的，讀書的方法和讀書能塑造人的性格，彌補(bǔ)精神上的各種缺陷三個(gè)方面。培根在文中寫出了很多讀書的好處和讀書的方法。比如讀書足以怡情，足以張才；讀書能補(bǔ)天然之不足；讀書時(shí)不可尋章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思；讀書有的須全讀。而只有的只需大體涉獵……
培根的這些觀點(diǎn)與想法都深深的啟發(fā)了我，讓我懂得了該如何去讀書。
看了培根的這篇文章后我覺得讀書的好處數(shù)不勝數(shù)。自己也要多去讀書。讀書時(shí)應(yīng)該用心去讀，體會(huì)作者的寫作意圖，而不應(yīng)該看表面的意思，只要領(lǐng)會(huì)了作者寫作的意圖，才能理解這篇文章。讀書時(shí)要把自己幻想成書中的人物，深臨其境，體會(huì)書中的妙處，這樣才會(huì)使人更加深刻的感受到書中的精彩與魅力；讀書還要有探索精神，不能完全相信書中的內(nèi)容，對(duì)有所懷疑的地方要去探求他的真?zhèn)�，運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)和手中的資料去驗(yàn)證，只有這樣才不會(huì)被書中不正確的觀點(diǎn)引向歧途。在培根的話語中我也明白了讀什么書就會(huì)有什么好處，不過也要有選擇性的去讀,對(duì)于那些不健康的小說最好不要去讀，因?yàn)樽x這種書不僅不會(huì)有好處，或許還會(huì)給人帶來傷害，使人走向歧途。要學(xué)會(huì)去讀書，還要學(xué)會(huì)把書中的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。
暑假讀后感作文 篇2
在別人最困難的時(shí)候，我們施以緩手，別人會(huì)記住你一輩子的好人。中國有句古話：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，很多時(shí)候我們并沒指望在以后的日子里得到回報(bào)，但我們一有困難求職與人時(shí)，回報(bào)會(huì)自動(dòng)顯現(xiàn)出來。
為了湊足來年的學(xué)費(fèi)，一位貧困的大學(xué)生決心推銷一些商品來掙錢。在推銷商品特別艱辛，還有向人討要一些食物來充饑。大學(xué)生敲了一戶人家的門，并索要了一杯開水和幾塊面包給他。大學(xué)生覺得很幸運(yùn)，在陌生的地方還有人會(huì)如此溫馨的照顧我，雖然這些東西并不是很昂貴，但在他看來卻值得記住一輩子。
但事情的發(fā)展更是小女孩沒有想到的是。多年后，小女孩感染了罕見的疾病，在許多醫(yī)生的治療下都沒有治好小女孩的病，聽說有一位醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高明，小女孩的家人便趕緊帶小女孩接受治療。在醫(yī)生的長期治療、護(hù)理下女孩有恢復(fù)了往日的健康。在女孩出院的那一天護(hù)士交給她醫(yī)療費(fèi)用賬單，看到簽名欄寫著：一杯開水和幾塊面包，足夠償還所有的醫(yī)療賬單，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)主治醫(yī)師是當(dāng)年的那個(gè)窮學(xué)生。
我懂到了：你應(yīng)該懂得付出，只有肯付出的人才會(huì)有更好的回報(bào)。這就是，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)的讀后感。
暑假讀后感作文 篇3
暑假到了，夏日炎炎，但盡管烈日當(dāng)空、驕陽似火都依然擋不住我對(duì)好書的垂涎，即使揮汗如雨也要讀書。在這個(gè)暑假里我又讀了兩本不可多得的好書，這兩本書是《吶喊》和《童年》，讀了這兩本書后令我大開眼界，這兩本書都不約而同的寫出了舊社會(huì)的腐敗無能與弱肉強(qiáng)食，讓我大飽眼福，也增加了我對(duì)舊社會(huì)好奇，更讓我一覽舊社會(huì)的全貌。所以我對(duì)這兩本書愛不釋手，總是流連忘返，偶爾拿出來想象一下舊社會(huì)的樣子，然后又戀戀不舍放回去，這兩本書對(duì)我真是，受益匪淺。
《吶喊》是魯迅先生寫的。魯迅先生才華橫溢、才高八斗、文思敏捷更是著作等身，所以無論是以前還是現(xiàn)在對(duì)人們魯迅都是無所不知他筆下的阿q、孔乙已等早已成為家喻戶曉的人物。只要讀過魯迅書的人對(duì)他們都是了如指掌，談起來更是口若懸河、滔滔不絕。令我更加對(duì)這本書愛不釋手。 在《吶喊》中，令我流連忘返，至今還記憶猶新的是“狂人日記”。
“狂人日記”主要是說魯迅小時(shí)候的奇聞怪事，當(dāng)時(shí)的社會(huì)是個(gè)“吃人”的社會(huì)，而魯迅卻以為吃人是真的吃人，最后演成了一場鬧劇。 這個(gè)故事主要寫了舊社會(huì)太黑暗了，是個(gè)“吃人”的社會(huì)······
《吶喊》主要寫了魯迅先生的見識(shí)與見聞，大大開闊了讀者的眼界，也知道了魯迅先生當(dāng)時(shí)的想法。 第二本是高爾基的《童年》，大家知道《童年》的主人公阿謬沙就是高爾基本人，這本書是高爾基以一個(gè)兒童的角度來描述他所看到的世界。主人公阿繆沙是個(gè)開朗的孩子，但卻是在抽打下過了六年，在這六年里他雖然經(jīng)歷過無數(shù)次的打罵，但還是未曾改變他的.心智，他還是愛玩，愛鬧，愛吃，但他的外祖父好像總是和他作對(duì)，他開心的時(shí)候他的外祖父總喜歡打罵他。
《童年》令我流連忘返、難以忘懷的是阿謬沙的第一任朋友。當(dāng)時(shí)阿謬沙域外祖父鬧別扭，他的外祖父罵了他，他一氣之下，十分委屈的跑了出去，他跑到池塘邊，猛地蹲下來抱頭痛哭，讀到這里我十分的憎恨外祖父，為什么要如此對(duì)待他，他只是個(gè)孩子，鬧點(diǎn)小別扭至于這樣罵孩子嗎？？？阿謬沙他一個(gè)人在池塘邊散步，偶爾拿起石子就對(duì)池塘中砸去，這泛起的水花仿佛是他對(duì)生活的不滿，每一滴水珠都充滿著不甘和憤怒，他承受了太多。這時(shí)有三個(gè)和他差不多的小男孩走了過來，他們問他：“你怎么了？”“呵呵，我沒事�！卑⒅嚿晨嘈Φ�。之后他們問了他許多問題，他們很開心，也讓阿謬沙的憂愁煙消云散，傍晚他們?cè)撟吡�，阿謬沙突然問道：“我們···算朋友嗎？”他們異口同聲的答道：“是的�！岸嗝吹母纱�，但這句話讓阿謬沙倍感溫馨，除了他的外祖母，這是他第二個(gè)關(guān)心他的人。所以他每天都來這里，他們散布，聊天，捉迷藏，玩游戲十分快樂，每天都如此令阿謬沙重新愛上了生活，憧憬著明天的到來。可正所謂瞞得過初一，瞞不過十五，有一天他們的爸爸發(fā)現(xiàn)了他們每天在一起玩，那三個(gè)男孩在父親的再三逼迫下說出了阿謬沙的身份，那個(gè)人是個(gè)軍人，也是個(gè)地主，別人都不敢惹所以也形成了對(duì)窮人的瞧不起，與冷眼相待，他認(rèn)為自己的孩子就不應(yīng)該和窮人的孩子在一起，也造成了他們?nèi)齻�(gè)沒有朋友的悲劇。阿謬沙是他們的第一個(gè)朋友，他們被關(guān)禁閉了，說要他們面壁思過、改過自新，但他們大人更應(yīng)該面壁思過好好的一段友情被他活活拆散，他知不知道他的所作所為已經(jīng)讓孩子們養(yǎng)成了孤獨(dú)的習(xí)慣，你們知道沒有朋友是很痛苦的？！在房間里三個(gè)孩子一想起阿謬沙，就潸然淚下，他覺得自己對(duì)不起他，說出了真相。多么純潔啊，為了一個(gè)承諾而哭泣，而現(xiàn)實(shí)中呢，承諾都是什么？在很多人眼里承諾多只是個(gè)一帶而過的東西，就像放個(gè)屁然后扇扇走人，而他們呢，只是三個(gè)7~8歲的孩子啊。阿謬沙的外祖父的得知后，當(dāng)著那個(gè)軍人的抽打起了他，太心狠手辣了，仿佛六親不認(rèn)了。那個(gè)軍人在旁邊看的洋洋得意，滿臉奸笑。走時(shí)還不忘放下一句狠話。然后揚(yáng)長而去。但這次的抽打任然沒有挪動(dòng)心中的那份友誼，他被關(guān)禁閉了，這一關(guān)就是兩個(gè)月。兩個(gè)月后，他跑去找他們，但他發(fā)現(xiàn)晚了，一切都晚了。他們走了，堅(jiān)持了兩個(gè)月不哭的阿謬沙，此刻，心中那最后的底線也被沖破了，淚水如滔滔洪水從阿謬沙的眼中流下。夕陽是那么的美妙，但在哭的阿謬沙卻成了這風(fēng)景中的最美的物品······這個(gè)故事嚴(yán)重表明了當(dāng)時(shí)有錢與沒錢的天壤之別，就連朋友都是遙不可及，觸摸不到的詞，在此我只想用筆來表達(dá)我對(duì)此的不甘和憤怒，為什么有錢人與窮人不能做朋友？為什么！？
這兩本書真是名副其實(shí)的好書，讓我受益匪淺，真喜歡。
暑假讀后感作文 篇4
一個(gè)無聊的下午，我打開電腦，電腦桌面上一個(gè)文檔吸引了我的注意，這個(gè)文檔里有一篇讀后感，這看上去很平常。但是這篇讀后感是媽媽寫的。
故事發(fā)生在一個(gè)周日的晚上，我看完了一本課外書，覺得這本書很有意思，就拿到電腦前給媽媽看，可媽媽卻無所謂地說，“小孩子看的書，干什么要給我看？先放那邊吧�！蔽以詾閶寢尣粫�(huì)看這本書，可沒想到的是，媽媽不僅看了這本書，還站在我的角度分析了這本書的內(nèi)容。
這本書名為《流浪的暑假》：書中的主人公是四個(gè)十二、三歲的初中學(xué)生，通過四個(gè)孩子在暑假期間的故事以及家庭中家長對(duì)孩子暑假補(bǔ)課的態(tài)度和方式而展開的故事。好學(xué)生梁靜慧是個(gè)又乖又聽話的好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績出類拔萃，但她的暑假只有按父母的意愿和安排上課、做作業(yè)，而學(xué)小提琴成了休息。另一個(gè)活潑、熱情奔放的女孩安如玉闖進(jìn)了梁靜慧的世界，梁靜慧也在受她的影響慢慢地改變。同樣也是好學(xué)生的高翔飛，他的成績名列前茅，但另一個(gè)桀驁不馴、成績超群的男生森林，卻不像高翔飛、梁靜慧那么安分守己，他發(fā)誓這個(gè)暑假他一定不會(huì)上補(bǔ)習(xí)班，要干出一番大事。而高翔飛因?yàn)榧刀噬郑瑓s因打聽不出森林要干的那件大事，便寫了張尋人啟事來打探消息。到最后，森林真的失蹤了，（他去撿垃圾流浪了）梁靜慧、安如玉、高翔飛便一起去尋找森林。最終，他們都經(jīng)歷了能讓自己成長的事，體會(huì)到了在假期里什么事是有意義的，他們也體會(huì)到了成長的滋味。而故事的主人公森林通過一個(gè)假期的流浪知道了大人們掙錢不易的道理，從而改變了對(duì)父母的態(tài)度。
這些故事情節(jié)在我們小孩子的眼中頂多就是告訴我們父母掙錢不容易，我們要懂事。而媽媽卻站在她的角度重新品讀了這個(gè)故事：“雖然這是一本少兒讀物，但通過這本書，我女兒在給我打預(yù)防針了，意思是暑期將至，不要給她太多的任務(wù)和壓力。讓她自己去安排暑假生活。這點(diǎn)我會(huì)考慮并會(huì)盡量滿足她的愿望�！�
此刻我的心中涌現(xiàn)出了一種莫名的感覺，媽媽實(shí)際上是是能夠站在我們的立場上看待問題的，只是我們不善于去發(fā)現(xiàn)，往往還會(huì)誤會(huì)他們，由此我們真應(yīng)該好好反省反省。大人們能站在我們的角度看事情，那我們?cè)趺淳筒荒芏喽嗵嫠麄冎肽兀?/p>
暑假讀后感作文 篇5
暑假，我讀了一本《巧克力味的暑假》，我?guī)е闷�，看完了這本既苦又甜的暑假生活。
《巧克力味的暑假》：畢業(yè)考好過關(guān)，但畢業(yè)時(shí)心理這道結(jié)卻難過關(guān)——————對(duì)于小學(xué)畢業(yè)的項(xiàng)心儀來說，這個(gè)暑假讓她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾親密相處了6年的4個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無限的孤獨(dú)和無奈，只有自己才能體會(huì)。所幸的是，她又遇到了新的同學(xué)黃小月，是我和爸爸媽媽一起去大草原旅游在飛機(jī)場相遇的朋友，我們?cè)谝凰鶎W(xué)校上學(xué)。大草原沒有想像的那么好玩，還好有新朋友黃小月做伴。
看了這本書，我心里也有一絲的不安，我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，好朋友分開了會(huì)不會(huì)難過。轉(zhuǎn)念一想。我們終歸會(huì)長的，不可能永遠(yuǎn)在小學(xué)，并且我們也會(huì)認(rèn)識(shí)更多新朋友。只是不要忘記以前的"老朋友"就行了。
暑假讀后感作文 篇6
讀后感這個(gè)星期，我讀了一本好看的書，名叫：《巧克力味的暑假》。這本書里有兩個(gè)故事，就讓我來為你們一一介紹吧！
第一個(gè)故事的名字叫：《巧克力味的暑假》，這個(gè)故事講的是：畢業(yè)好不容易考好過關(guān)，但畢業(yè)時(shí)心里這道坎卻難過關(guān)——對(duì)于小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀來說，這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾經(jīng)親密相處六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕高飛，心中那無限的孤獨(dú)和無奈，只有自己才能體會(huì)。所辛的是，她又遇到了新的同學(xué)和朋友，并且相處得很快樂……讓我體會(huì)到了友誼的滋味，對(duì)她來說，猶如巧克力一般的苦澀而又甜美。
第二個(gè)故事叫：《我班女生愛打人》，故事內(nèi)容是：男生錢青毛經(jīng)常被女生欺負(fù)，想到這里，我不禁想到了我們班的“肖蛋蛋”他就像是錢青毛一樣，經(jīng)常被我們班女生欺負(fù)。錢青毛他甚至有躲到WC里去躲避女生的追打的經(jīng)歷。為什么現(xiàn)在女生對(duì)男生都很“兇”？男生是不是就命中注定沒有地位？在這個(gè)幽默有趣的故事中，作者試圖去探討一些原因所在……讀完了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：其實(shí)，男生和女生之間有矛盾的沖突并不奇怪，消除矛盾其實(shí)也很簡單。
這本書的作者是伍美珍，也就是“陽光姐姐”她曾是“陽光姐姐熱線”主持人，專為小讀者排憂解難。
生活和職業(yè)的經(jīng)歷，使她都走上為青少年創(chuàng)作的道路，自20xx年起，她在內(nèi)地和港臺(tái)三地共出版了70余部少兒題材的小說和報(bào)告文學(xué)作品，曾獲文化部“蒲公英少兒讀物獎(jiǎng)”及新聞出版總署“全國優(yōu)秀少兒圖書獎(jiǎng)"冰心兒童圖書獎(jiǎng)等，作品多次登上全國少兒書暢銷榜。被《文匯讀書周報(bào)》評(píng)選為“20xx年十大少兒精品圖書”；作品"陽光姐姐小書房"系列被《中國圖書商報(bào)》評(píng)選為"20xx年10大童書品牌"之一。多次被選入新聞出版總署及全國各地教育部門向中小學(xué)生推薦優(yōu)秀書目。
她的小說給中國兒童文學(xué)帶來了一股清新的空氣，少男少女的成長是她所有小說中關(guān)心的主題。她以女性作家特有的敏感、細(xì)膩、體貼和善良走進(jìn)了少男少女的情感世界與心靈世界；她的小說寫得非常好玩和好看，卻始終滲透著她一個(gè)不變的追求：和讀者一起長大。
這本書非常好看，我推薦給大家看哦！
暑假讀后感作文 篇7
今天，我讀了一本感動(dòng)的好書，書名是《爸爸放暑假》，他是李光福先生所作。描述一個(gè)五年級(jí)的小女孩，她有著一個(gè)溫馨的家庭，本來爸爸都很忙碌，但有一天他竟然不上班了！原來爸爸為了要讓全家過得快樂一點(diǎn)，不愿把自己生病的事實(shí)告訴家人，還幫小女孩詠玲慶生、帶全家去爸媽相識(shí)相戀的地方…… 等。
但是真相大白后，雖然詠玲全家都很悲傷，但他們還是相信最后一點(diǎn)希望的光芒，可惜她的爸爸還是逃不過死神的召喚，安詳?shù)倪^世了。
看完這本書，我早已潸然淚下，因?yàn)椤拔覀儧]辦法決定生命的長度，但相信短暫的生命若將熱力集中燃放，也有聚焦的的魅力；而活著的每個(gè)當(dāng)下，都該蘊(yùn)含著長遠(yuǎn)的希望與無盡的愛�！币苍S你健健康康活在這個(gè)世界上，我們大家都不懂得珍惜生命的可貴，直到有天，突然被宣告生命將盡，我們才懸念著此生是否活得閃 亮？驚心于即將失去活著得種種美好，而后悔不已，并且會(huì)想挽救，想追回，但一切的一切都已經(jīng)來不及了。
“世界因?yàn)樯蓯�！活著，我們可以做許多想做的事、有意義的事；如果輕忽了自己的生命，以自殺的方式來結(jié)束，只會(huì)留下更多的遺憾！也不是正當(dāng)?shù)姆绞剑皇墙鉀Q問題的好方法。”
這本書激勵(lì)我成長、珍愛生命。所以，活著真好！希望大家都能熱愛生命，愛自己也愛別人！
暑假讀后感作文 篇8
因?yàn)槲姨矚g看伍美珍寫的書，我一天花了好長的時(shí)間，就把這一本名叫《巧克力味的暑假》！
這本書的主人公名字叫做項(xiàng)心儀，她剛剛畢業(yè)，小學(xué)的時(shí)候她和她的三個(gè)同學(xué)很好：蔡一心（班長）、陶非然、胡晶晶，組織代號(hào)名叫“人人逃女生四人組”，在學(xué)校里可是出了名的！可是她畢業(yè)了，不能這三個(gè)朋友一起讀書、一起玩了，只能在QQ上聊天！特別是蔡一心，她讀書很好，都去上海讀書了！
她們都很傷心，我現(xiàn)在知道了，畢業(yè)后，讀中學(xué)不能跟小學(xué)的老同學(xué)一起讀書了，是很傷心的事情。我要是畢業(yè)了，就會(huì)跟不認(rèn)識(shí)的新同學(xué)在一起讀書，真煩人��！我要是永遠(yuǎn)都長不大該多好��！
她們的老大蔡一心馬上要去上海了，于是她媽媽舉行了一個(gè)“活體告別儀式”，蔡一心邀請(qǐng)了項(xiàng)心儀和陶非然、胡晶晶！她們都很開心，因?yàn)樗齻兘K于團(tuán)聚在了一起。就連有事情的胡晶晶都來了，因?yàn)楹Ь榱嗽僖姶蠹乙淮危突沓鋈チ�，不學(xué)東西了，急著趕來這里！她們的友情真深啊，也不怪，都當(dāng)了六年的好朋友嘛！她們聚在了一起，蔡一心個(gè)頭變高了，一下子就1米73了，她的變化真大��！
她們還一起逛街、買東西，我從來沒有看到這么要好的朋友啊！她們又回到了自己的學(xué)校和自己的班級(jí)，都很思念這個(gè)班級(jí)！
《巧克力味的暑假》真好看�。�
暑假讀后感作文 篇9
暑假里，媽媽給我買了《小種子》這本書，里面有很多五顏六色的圖畫，但是字?jǐn)?shù)卻不是很多，我很快就讀完了。
《小種子》主要講述了一顆小種子成長的故事。秋風(fēng)把花種子吹到了半空中，有一顆小種子很小很小。有一顆種子飛得太高了，被火熱的太陽燒死了；有一顆掉到了雪山上，種子凍得發(fā)不了芽；有一顆掉到大海里淹死了，還有一顆掉到了沙漠里，又干又熱也沒法發(fā)芽。大風(fēng)停了下來，小種子和其它種子一起都落到了地上。一只大鳥把一顆種子吃掉了。冬天到了，種子都在土里睡覺，一只饑餓的老鼠吃掉了一顆種子。雪化了，春天來了，它們開始發(fā)芽了，長成小樹苗了，一棵被野草遮住死了，一棵被踩斷了，那棵最早開花的被人折了。小種子最后終于也發(fā)芽了，小樹苗一直長一直長，最后長得比房子都高了，開出了一朵巨人花。人們都來看它，小鳥、蝴蝶、蜜蜂也都來拜訪它，這真是一朵又大又漂亮的花。后來，花兒落了，很多小種子乘著秋風(fēng)飛向了遙遠(yuǎn)的地方。
讀了這個(gè)故事，我覺得小種子很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗m然很小，但還是很努力地飛，最后生根發(fā)芽，長得很高，開出又大又好看的花，我要學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)。我不喜歡那個(gè)男孩，把好不容易開出的花折斷了，我們要愛護(hù)花草樹木。
我被這個(gè)頑強(qiáng)的小種子感動(dòng)了！我感到這粒小種子很頑強(qiáng)，不管經(jīng)歷了多少磨難，仍然是堅(jiān)持不懈。我們要向小種子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它頑強(qiáng)的生命力，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神，學(xué)習(xí)他不怕苦不怕累的品格。
暑假讀后感作文 篇10
在《培根隨筆集》這本書語言簡潔，短短的一小篇就可以讓人受益匪淺，最適合我這種不喜歡讀長篇大論而又想得到多點(diǎn)東西的人看了。雖然只是：“論”“說”“談”但是，我讀起來卻覺得有好多地方都不懂��！可能因?yàn)閷懙亩际侨松恼軐W(xué)。所以要很高的悟性吧！但是我還是覺得無論是什么時(shí)候都可以讀這本書。因?yàn)椤杜喔S筆集》深受各國讀者歡迎，據(jù)說有不少人的性格曾受到這本書的熏陶。即使在多元化的社會(huì)生活中，自己沒有錢，沒有權(quán)，只要有文化，有能力，有健康，遭點(diǎn)厄運(yùn)也無妨。因?yàn)槎蜻\(yùn)當(dāng)中也蘊(yùn)含著一份讓人亢奮的幸福�。∨喔脑捳Z既使人們開闊了眼界，也能使人們頓悟
我挑一篇來說吧！“談讀書”這篇講的是讀書有三個(gè)用處：一為怡神曠心，二為增趣添雅，三為長才益智。又說了有些書可以前嘗輒止，有些可以囫圇吞棗暑假讀書活動(dòng)讀書筆記 ，但是少量書則須細(xì)細(xì)品嘗，慢慢消化。讀史書使人明智，讀詩使人靈透，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，物理使人深沉精細(xì)，倫理使人莊重，邏輯推理使人善辯，正如古人所說的學(xué)皆成性！不僅如此，連心智的各種障礙都可以解開。身體健康之百病皆有相宜的調(diào)養(yǎng)運(yùn)動(dòng)。
我覺得這本書就是要細(xì)細(xì)品嘗，慢慢消化的茶。要讀透了才能知道，其中的道理，要喝到最后了，才可以嘗到甜頭。雖然這只是一本隨筆集！但是好比一本史書、詩、數(shù)學(xué)、物理、倫理、邏輯推理般讓你明智、靈透、精細(xì)、精細(xì)、莊重、善辯。
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