開心一課作文(5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的開心一課作文，歡迎大家分享。
開心一課作文1
開心一“課”
扳手腕是個(gè)普通的游戲，但它卻是力量和智慧的結(jié)晶。今天，在課上我們舉行了這個(gè)游戲，開心了一回。
待老師講完規(guī)則之后，便開始了艱辛的扳手腕旅程。先要是同桌出線，別看我人高馬大，可同桌洪毅豐還是略勝一籌，我雖然拼盡全力，但還是無(wú)濟(jì)于事，不幸夭折。
我前桌甚是英勇，他一路披荊斬棘，過(guò)關(guān)斬將，終于在小組出線，闖入了難能可貴的四強(qiáng)。四強(qiáng)之爭(zhēng)無(wú)比熱烈，小組啦啦隊(duì)也喊破喉嚨：“盛威威加油，加油；張文杰加油，張文杰，必勝；王磊天下無(wú)敵，王磊必勝無(wú)疑，加油！”句句鏗鏘有力，字字?jǐn)S地有聲，可鹿死誰(shuí)手可還不知道呢，現(xiàn)在來(lái)觀賽吧！
第一場(chǎng)：盛威威對(duì)張文杰。這第一組的同學(xué)真是老奸巨滑，派出誰(shuí)也不敢碰的盛威威出戰(zhàn)，張文杰雖縮了縮手，但又為第二組的榮譽(yù)伸出手作戰(zhàn)，“一，二，三，解決！”盛威威就被輕松的解決了，小菜一碟！
盛威威第一場(chǎng)落敗，已受了重挫，另外幾場(chǎng)更在“話上”，結(jié)果只有一個(gè)——慘敗。經(jīng)過(guò)一系列的精彩角逐，場(chǎng)上還有三個(gè)不倒的好漢立著。
三強(qiáng)賽的鑼聲敲響了：張文杰VS邱宇晨。只見兩人的手合在了一起，張文杰一咬牙，用力扳，邱宇晨也不甘示弱，暴出青筋，可人小，力不夠，只能甘拜下風(fēng)。
比賽進(jìn)入到了白熱化，教室里“硝煙彌漫”，但又鴉雀無(wú)聲，因?yàn)橐粓?chǎng)扣人心弦的決賽拉開帷幕。“開始！”一聲令下，王磊首當(dāng)其沖，先發(fā)制人，先來(lái)了個(gè)下馬威，讓上風(fēng)更傾向于自己，就算張文杰爆出了所有力氣，可王磊不是好對(duì)付的主，用絕對(duì)的力量往下扣，張文杰奮力抵抗，支撐了好一會(huì)兒，場(chǎng)上僵持住了，同學(xué)睜大了眼，生怕漏了任何精彩的片段，可王磊畢竟是王磊，大力士嘛！贏了！
力量在扳手腕中必不可少，但過(guò)多的力量，就成了蠻力。所以智慧也是需要的，智與力結(jié)合，方能百戰(zhàn)百勝。
指導(dǎo)教師——葉美英
……
開心一課作文2
“啪啪啪啪……”呀！這是從哪兒傳來(lái)的掌聲？哦，原來(lái)，是五年級(jí)一班正在開產(chǎn)品推銷會(huì)��！
開始推銷了，張雨彤拿著一個(gè)造型獨(dú)特、用撲克牌做成的一個(gè)大盒子，開始推銷：“這是一個(gè)用撲克牌做成的三件套，第一層盒子最大，可以用來(lái)裝瓜子、花 生、糖果之類的果點(diǎn)；第二層盒子可以放在飯桌上，用來(lái)裝魚骨頭，這樣就不用愁魚骨頭吐在飯桌上難處理了，怎么樣，方便又實(shí)用吧！第三層小盒子是四角形的， 看起來(lái)小巧玲瓏，特別精致，既可以擺放在書桌上的某個(gè)角落當(dāng)裝飾品，又可以裝橡皮等小玩意兒。這個(gè)三件套只要五元錢、五元錢！”掌聲伴著張雨彤回到了座位 上。
緊接著，張一凡迫不及待地上來(lái)了，身后還跟著一位小助手羅甘。只聽羅甘大聲說(shuō)：“大家好，我是三星牌手機(jī)公司的員工，下面，請(qǐng)我們的大老板張一凡來(lái)給大家推銷一款我們公司的新產(chǎn)品”。聽完羅甘的介紹，同學(xué)們哈哈大笑：張一凡什么時(shí)候變成三星牌手機(jī)公司的大老板了！
三星牌手機(jī)公司的大老板大搖大擺地走到了講臺(tái)前，挺威風(fēng)的，很有大老板的氣勢(shì)�！皠偛盼业膯T工介紹了，我們?nèi)桥剖謾C(jī)公司新出了一款非常好用的手 機(jī)”。說(shuō)著，張一凡手拿著一部又舊又小的手機(jī)，說(shuō)：“大家看，這種手機(jī)開機(jī)慢，大家已經(jīng)不用了吧”！接著，又拿起另一部手機(jī)給大家看：“這款手機(jī)雖然比剛 才那款手機(jī)好一點(diǎn)，可惜解鎖太慢了�！薄斑@就是我們公司新推出的手機(jī)，輕輕一滑，一網(wǎng)打盡”。張一凡舉著“三星牌手機(jī)”（其實(shí)是計(jì)算器）給大家推銷�！斑@ 款手機(jī)字體大，字跡清晰，功能齊全，上網(wǎng)、聽音樂、玩游戲，想怎么玩就怎么玩�！闭f(shuō)完，張一凡在黑板上寫出一串?dāng)?shù)字，“原價(jià)1988元，現(xiàn)在只要988 元。心動(dòng)不如行動(dòng)，大家快快來(lái)購(gòu)買吧！”大家都覺得張一凡說(shuō)得很幽默，所以把熱烈的掌聲送給了張一凡。
“�！�，下課了，同學(xué)們這一堂課都特別開心。而我，也忘不了這開心的一課。
開心一課作文3
“哈哈哈”！你聽，今天，我們弘德教育又要上活動(dòng)課了。
一上課，郭老師拿來(lái)了兩個(gè)盆子、許多乒乓球和五雙一次性筷子。李老師說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)名叫“乒乓世界”的游戲，里面包括三輪——‘螃蟹搬家’、‘母雞下蛋’和‘踢毽子’。郭老師當(dāng)公證員，輸?shù)囊唤M要受懲罰�！蓖瑢W(xué)們聽說(shuō)要受懲罰，都嚇得把身子往后一縮。老師把我們分成了兩組，我們就開始了。
第一輪，一組的同學(xué)一上場(chǎng)就興高采烈、神采飛揚(yáng)。在老師的指揮下，他們站好隊(duì)，就開始計(jì)時(shí)了。李老師手中有幾個(gè)乒乓球，小明像夾菜似的夾起一個(gè)乒乓球，他屏住呼吸，用手做成一個(gè)小碗狀在下面接著，遞到下一個(gè)同學(xué)面前，那個(gè)同學(xué)也很順利地用同樣的方法夾住了它，第三個(gè)同學(xué)把筷子平放成一個(gè)直橋狀，將乒乓球穩(wěn)穩(wěn)地接住了，可是到了第四個(gè)同學(xué)，由于他在接球時(shí)放的空隙太大，在第三個(gè)同學(xué)傳的時(shí)候掉了下去，他們只好重來(lái)。老師急得雙手握緊拳頭、不停地顫動(dòng)，喊道：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”第一個(gè)同學(xué)又夾起了乒乓球，用小于發(fā)明的方法傳到了第二個(gè)同學(xué)的筷子上，他們一個(gè)傳一個(gè)我們組的人幾乎都要爆發(fā)了，急沖沖地喊道：“乒乓球掉下來(lái)！乒乓球掉下來(lái)！”果然，在傳到第七個(gè)同學(xué)時(shí)，乒乓球又“淘氣”地從筷子上掉了下來(lái)，他們有的一下子坐倒在地，有的趴在了桌子上，有的互相埋怨……雖然有時(shí)手一打滑，球又掉在了地上，但并不氣餒，研究了方法后，終于獲得了成功。頓時(shí)，一組傳來(lái)了一陣陣驚天動(dòng)地的歡呼聲：“歐耶！我們終于成功了！”接著，我們上場(chǎng)了。站好隊(duì)后，就開始了。一開始，第一個(gè)同學(xué)夾起一個(gè)乒乓球，第二個(gè)同學(xué)就學(xué)著一組的方法，把筷子放成一個(gè)直橋狀，放到乒乓球下，第一個(gè)同學(xué)把筷子一松，球直接滑到了下一個(gè)同學(xué)的筷子上，我把筷子放平，接到第二個(gè)同學(xué)的筷子上，那乒乓球就“乖乖”地到了我的筷子上，可到了第四個(gè)同學(xué)時(shí)，他把筷子斜大了，那球就滾了下去。小明想了一個(gè)辦法：一個(gè)人夾，一個(gè)人接。我們又開始了，即使有的同學(xué)已經(jīng)跪下來(lái)，用手接著球往后傳，但我們還是超了時(shí)，以失敗告終。
這是我們活動(dòng)課的一部分，想探索更多秘密就快來(lái)吧！
開心一課作文4
一只只彩色的千紙鶴引領(lǐng)著我飛過(guò)千山萬(wàn)水；一張張燦爛的笑容遍布祖國(guó)大地；一聲聲嘹亮的嗓音詮釋著人生的邂逅，《開學(xué)第一課》一個(gè)新學(xué)期最美好的開始。
伴隨著眾人期盼的目光，一個(gè)宏偉巨大的宇宙飛船緩緩駛來(lái)，飛船上走下來(lái)一位身著藍(lán)色航天制服、面帶微笑的人。一枚鮮亮的中國(guó)國(guó)旗鑲嵌在深藍(lán)色的制服上，顯得格外醒目，她就是王亞平。“當(dāng)火箭點(diǎn)火伴隨著巨大的推力，我為自己的夢(mèng)想感到自豪。每一個(gè)人都有夢(mèng)想，它就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要相信自己，就一定可以觸摸得到！堅(jiān)持夢(mèng)想，心亦飛翔！”當(dāng)她說(shuō)完這段話的時(shí)候，雙眸中充滿了無(wú)限的向往和對(duì)往事的回憶。我似乎也回到了那一天，親臨現(xiàn)場(chǎng)，感受到了發(fā)射時(shí)，心靈巨大的震撼。
夢(mèng)想，像一個(gè)無(wú)竭的動(dòng)力，讓我們無(wú)懼風(fēng)雨、自由飛翔！夢(mèng)想，是我迷茫的時(shí)候，一盞明亮的.燈，為我指引前進(jìn)的方向；是在我人生的低谷時(shí)，一聲真誠(chéng)的喝彩，鼓舞我繼續(xù)前行；是在我困難的時(shí)候，一雙有力的雙手，牽引我奔向成功的彼岸……未來(lái)定會(huì)為我們而精彩，我們就是未來(lái)。
廖智是一位汶川地震的幸存者，欣賞著她翩翩舞姿，誰(shuí)能想到這美麗的背后，卻是不幸后的努力。那天無(wú)情的地震奪去了她可愛的女兒和她的雙腿，看著鏡子狼狽的自己，她重新站了起來(lái)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，夢(mèng)想的路上，需要我們?nèi)ジ冻�、�?jiān)持、努力、汗水甚至淚水。她的不拋棄、不放棄，最終用夢(mèng)想舞出了最美的人生。
她是一名普通的加油站員工，她就鄧亞波，她是一位偉大的母親，為了一個(gè)微乎其微的機(jī)會(huì)，賭上了自己十一年的光陰，可這嘔心瀝血的背后，只是為了讓自己患有智障的兒子的生命，能有一絲色彩。無(wú)論是經(jīng)過(guò)路上的美好還是幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，只要不斷追逐心中的夢(mèng)想，相信有夢(mèng)，就能出彩！
聆聽著《開學(xué)第一課》的結(jié)束曲，我望著那雙飛翔的翅膀，看了很久……我也有夢(mèng)想，卻不曾重視，現(xiàn)在細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，竟有近十種！小時(shí)候，我曾有過(guò)非常美麗而偉大的理想，但總是因?yàn)橐粫r(shí)得不到他人的理解與支持而輕易地放棄了，就這樣，我樹立了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，卻每次都在飛往夢(mèng)想的途中受到挫折，就折了回來(lái)，時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)，我還是在原地徘徊，而別人，早已堅(jiān)定的朝著自己的夢(mèng)想，走出了好遠(yuǎn)。差之毫厘，失之千里，我總是在迫切的渴望尋找到一個(gè)真正的夢(mèng)想，但只有牢牢抓住我們的夢(mèng)想，朝著它努力拼搏，并向著它努力奮斗，才能有一天，幸運(yùn)會(huì)降臨到我們的身邊。沒有人能預(yù)知我們的未來(lái)，明天靠我們自己創(chuàng)造。堅(jiān)持，會(huì)讓我們無(wú)懼風(fēng)雨，奮勇向前！
夢(mèng)想，是一種堅(jiān)持、信念和努力，無(wú)論未來(lái)的道路再怎么坎坷；夢(mèng)想的前方再怎么黑暗；夢(mèng)想始終不離不棄，引領(lǐng)著我們奔向陽(yáng)光璀璨的未來(lái)！
開心一課作文5
今天天氣陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云！下午我們上作文課，老師要帶我們玩你來(lái)比劃我來(lái)猜的游戲，我心里樂開了花。心想：天下還有這樣的好事，作文課不應(yīng)該寫作文嗎？竟然開始玩游戲啦，太好了
老師先講了游戲規(guī)則，要求是：只能動(dòng)肢體不能說(shuō)話，如果是動(dòng)物可以模仿它的叫聲我們連連點(diǎn)頭。老師，老師，我們都知道啦，快點(diǎn)開始吧！我在心里嘀咕著，都有些迫不及待了。
游戲開始了，第一個(gè)出場(chǎng)的會(huì)是誰(shuí)呢？我把手高高的舉起。出乎意外的是老師笑瞇瞇地說(shuō)：舉手的同學(xué)都放下吧，老師先來(lái)給你們做個(gè)示范。老師也要表演？真是太好玩了。老師從旁邊拿出了一個(gè)筆記本，在鏡頭前晃了晃，這時(shí)我們的目光直直地盯著老師，都不敢眨一下，就怕眨錯(cuò)過(guò)了最重要的那一刻。我覺得我看到眼珠子都快掉了。老師把本子放在下巴殼下就停住不動(dòng)了，像被哥倆好膠粘住了一樣。我心想：老師這是要干嘛呀？老師沖我們伸出了五個(gè)手指頭，示意是五個(gè)字，還說(shuō)是家用電器。會(huì)是什么？我陷入了沉思。是彩電？電冰箱？還是其他東西？真搞不懂呀，太難了！是鼠標(biāo)！突然有一個(gè)同學(xué)大喊。鼠標(biāo)？會(huì)是鼠標(biāo)嗎？再看看老師，鼻子都?xì)馔崃恕Ｋ首魃鷼獾卣f(shuō)道：鼠標(biāo)？你覺得我是一個(gè)老鼠嗎？我們都被逗得哈哈大笑。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，插著腰，很自信的說(shuō)：是筆記本電腦，因?yàn)槔蠋焿|的是筆記本，老師是用腦袋電腦筆記本，所以是‘電腦筆記本’你們都被騙了。對(duì)了！老師開懷大笑起來(lái)，又把我們逗笑了！我們都向那同學(xué)投去了贊嘆的目光：太牛了，竟然能猜對(duì)。真是人才呀！
第二個(gè)是一個(gè)男生，他把手放在肚子上，我心想：是肚子疼嗎？之后她把身子前后的晃來(lái)晃去，像一個(gè)不倒翁。不是肚子疼的話就是喝醉了？這時(shí)，他突然張大嘴巴，夸張地笑起來(lái)，大牙都露出一排。是‘捧腹大笑’！有的同學(xué)開始搶答了。果然，猜對(duì)了！
終于輪到我了，我這個(gè)詞好像是最難的，怎么做呢？對(duì)了，有了！我先是瞪大了眼睛，我可是用盡了全身的力氣，好似銅鈴一般。同時(shí)張大了嘴巴，好像我一說(shuō)話就能嚇倒一座房子。我像一個(gè)木頭人，又像是我卡住了，干脆一動(dòng)不動(dòng)。突然有一個(gè)人手舞足蹈開心的說(shuō)是目瞪口呆，我連連點(diǎn)頭，幸好有他，否則，我的大嘴巴還不知要撐多久呢。
時(shí)間過(guò)的飛快，一轉(zhuǎn)眼一節(jié)課就這么過(guò)去了，我想：如果時(shí)間可以重來(lái)，那我要玩100遍，1000遍！
這節(jié)課太開心了！
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