七彩的校園作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的七彩的校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七彩的校園作文1
叮鈴鈴鈴，“同學(xué)們上課了，希望你們做好課前準(zhǔn)備工作，安安靜靜等待老師來上課�！鼻宕鄲偠拟徛曧懥恕�
上課了，我和同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里充滿感情地朗讀課文，動人的語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，真是好聽極了!這時(shí)候，窗外變得十分安靜，樹葉不動了，鳥兒不唱了，連蝴蝶也不飛了，仿佛都被我們的瑯瑯書聲給吸引住了。最有趣的是跑來了幾只小狗，這幾個(gè)可愛的小朋友，靜靜地站在校園外面，是那樣好奇地聽著我們讀課文。下課了，我和同學(xué)們一起開心地掰手腕、講笑話，有的同學(xué)在飲水機(jī)前喝水，還有的同學(xué)在玩石頭剪子布……
這就是我的校園生活，幸�？鞓返男@生活!
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“溫州柳市一中”的金色銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園，在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的花壇與水池、挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，聊一聊最近做了些什么。
走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語，我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們在運(yùn)動會上看見了每個(gè)運(yùn)動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
我們在學(xué)習(xí)中成長著，
我們在成長中學(xué)習(xí)著，
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
七彩的校園作文2
校園是我們這群孩子幸福成長的搖籃。在這五年中我收獲了無窮無盡的快樂，學(xué)到了豐富的知識，體會了勞動的辛苦，使在我人生的道路上邁下了堅(jiān)實(shí)的一步。在我的心中，校園仿佛是一本七彩的畫冊。
紅色的校園
“紅色”代表活力、希望。見到紅色便使我想起了一年一度的校運(yùn)動會。在操場上運(yùn)動員們奮力拼搏，下面的拉拉隊(duì)員們一起歡呼。再看跑道上，裁判員一聲令下，運(yùn)動員們像一匹脫韁的野馬，直沖終點(diǎn)線。吶喊聲、歡呼聲融成一片，唱響了一場奇妙而富有動力的“校園運(yùn)動之歌”。
橙色的校園
有趣、鮮艷、活潑是“橙色”的象征。我們班就有一個(gè)叫施程成的同學(xué)，大家都叫他“橙子”，因?yàn)樗偰芙o班級帶來陣陣笑聲。他那幽默的表演引得老師和同學(xué)們哈哈大笑，就說上次吧！我在做作業(yè)，而他呢卻想出了一個(gè)奇妙的問題，便問我：“你知不知道林黛玉是怎么死的？”“除了生憂郁病還能是怎么死的？”我隨口答了一句又低下頭去做作業(yè)。誰知“橙子”卻說：“錯(cuò)，林黛玉是摔死的�！薄安豢赡埽@沒有任何根據(jù)�！蔽曳瘩g道�！俺茸印毙ξ卣f：“難道你沒有聽過“天上掉下個(gè)林妹妹”嗎？從這么高的天上掉下來怎么能不摔死�！北凰@么一說全班同學(xué)都笑得合不攏嘴。
黃色的校園
“光明、快活”是黃色的代表�！岸×懔恪毕抡n嘍！同學(xué)們從教室里走出來，終于可以放松一下了。男女生最愛玩的就要屬花式跳繩了。首先是雙手交叉從繩子的空隙中跳出來，看誰跳得好，跳得多，漸漸地大家拿著一根跳繩三人跳，看哪一組跳得最出色，當(dāng)然是我們女生占了優(yōu)勢將男生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后頭。大家玩得都很起勁，笑聲傳遍了校園的每個(gè)角落。
綠色的校園
“青春、朝氣”代表綠色。七點(diǎn)四十分之前同學(xué)們早已來到了學(xué)校，開始了晨間早讀“溫故而知新 ”朗朗的讀書聲清脆而響亮。上課了，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，班隊(duì)課豐富多彩。在一節(jié)又一節(jié)的課中，我們猶如一顆顆吮吸著“甘露”小草，老師好似一位辛勤的園丁精心澆灌著我們，使我們一天天快樂成長。
青色的校園
青色代表著堅(jiān)強(qiáng)、莊重。在學(xué)習(xí)的生涯中，挫折與磨難是不可避免的。每當(dāng)在學(xué)習(xí)中遇到困難，我們堅(jiān)強(qiáng)不屈，迎難而上，克服一道又一道難題，不斷向成功靠攏。
藍(lán)色的校園
藍(lán)色象征著寧靜、清晰、永恒。大海是藍(lán)色的，大海為什么如此無邊無際，是因?yàn)樵S許多多的小溪匯成大海。當(dāng)我們在學(xué)校里取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，老師總會耐心地教育我們“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。俗話說“長江后浪推前浪，一浪更比一浪高。”只有我們不斷努力才能 匯成“大海 ”。
紫色的校園
“高貴、華麗、典雅”是紫色的魅力。我們的校園春天柳樹蔭蔭，百花齊放；夏天荷花阿娜多姿 ；秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉飄飄；冬天白雪皚皚，給校園換上銀裝。我們在校園里玩耍、學(xué)習(xí)，更為校園爭添了無數(shù)活力與生機(jī)。
我愛我的校園，我愛我那七彩的校園。校園使我從一個(gè)淘氣的孩子成長為一名光榮的少先隊(duì)，我深深熱愛著我親愛的校園。
七彩的校園作文3
校園生活“鴨梨”雖大，但是我不怕。即便分身無術(shù)，我也仍有隨機(jī)應(yīng)變的一面，在單調(diào)乏味的“三點(diǎn)一線”生活中，依然過得優(yōu)哉游哉，不亦樂乎！’
妙侃杜堯
早自習(xí)，看著課程表中那個(gè)刺目的“英”字，我挑了挑眉頭，心中哀嘆：唉，又要背英語課文了，我最怕背這些“鳥語”了，但不背又不行啊，如果中午被英語老師“召見”，就損失了寶貴的午休時(shí)間，那可就得不償失了。我拿起英語書，盯著上面如蚯蚓般的英語單詞狂背起來。經(jīng)過長達(dá)十幾分鐘的`“交戰(zhàn)”，我竟然“吃”下了這一群惡心的“蚯蚓”，雖說難以忍受，但總算又逃過了一劫。而這時(shí)，杜堯來了：“嗨！小坤子，背得咋樣了？我還差一篇就背完了，你呢？”
我無視他的得意與驕傲，淡淡地答道：“全背完了�！�
“什么？”他驚訝地瞪大了眼睛，嘴里喊著，“你可真是猛如牲口啊！果然名不虛傳�！�
“我是牲口，但我比你強(qiáng)，那么你又是什么呢？”我反問他�！拔揖褪恰彼孟褚庾R到了什么，連忙住了嘴，郁悶地轉(zhuǎn)過頭背書去了。
我一陣竊喜：想跟我斗？你還嫩了點(diǎn)！
巧壓菜肴
放學(xué)后，當(dāng)我氣喘吁吁地跑到食堂時(shí)，菜已經(jīng)賣完了。沒辦法，我只好一聲不吭地吃著干飯，吃著吃著，忽然心頭一亮。我悄悄跑到一位同學(xué)的左后方，拍了拍他的右肩。趁他轉(zhuǎn)過頭去的當(dāng)兒，迅速“偷”了點(diǎn)他碗里的菜，然后逃之天天。幾次“行竊”之后，我的碗里就有了一些下飯的菜。好不容易把飯吃完了，我心滿意足地走回教室，不料卻在半路上被剛才那幾位“受害”的同學(xué)擋住了去路，他們個(gè)個(gè)虎視眈眈。我暗自悲嘆：唉，如果不是兩天沒吃到熱飯熱菜了，我怎會厚著臉皮去做這種“損人利己”的事？看來又要當(dāng)“人肉沙包”了。我靈機(jī)一動，大喊一聲：“劉校長來了！”然后趁他們四處張望的當(dāng)兒，一路狂奔，跑回了教室。今日若不施詭計(jì)，我可又要糗大了。
大顯身手
校園生活中最有趣的要數(shù)下晚自習(xí)后的那一段時(shí)間了。
查寢的老師還沒來，寢室里可熱鬧了！你唱一句，我吼一通，唱之不足，還蹈之舞之，那場面，就像是舉行“舞林大會”一般，各位室友登臺獻(xiàn)藝，各顯神通。你看，一位室友的“迷蹤拳”打得有板有眼，另一位室友的“降龍十八掌”也打得有模有樣。不過這些都敵不過我們的武林霸主——室長的“獅吼功”：“快給我睡覺！”只見室友們一個(gè)個(gè)甘拜下風(fēng)，紛紛倒下。我在心中暗猜：難道這就是失傳已久的蓋世神功？我明日一定要討教討教，看看究竟誰最厲害。
在校園里，我收集了許多快樂的記憶：有在教室中與杜堯斗嘴的快樂；有在食堂中“行竊”的刺激；有在寢室中“同臺競技”的樂趣……不經(jīng)意間，快樂充滿了我的心房，溫暖的感覺油然而生，讓我久久不能忘懷！
七彩的校園作文4
在一所美麗而溫馨的學(xué)校里，在一所教育了我將近六年的學(xué)校里發(fā)生了一件件各種各樣的稀奇事，我的校園生活是七彩的：酸、甜、苦、辣、澀、咸、麻樣樣俱備，豐富多彩。
在我豐富的校園生活中不是全部都是美好的，其中也會有幾滴酸意悄悄地溜進(jìn)我的校園生活中，讓我記憶最深刻的就是那一次我做作業(yè)，因?yàn)樽龅锰R虎了，錯(cuò)了很多道，老師把我叫到辦公室里嚴(yán)懲不貸，其實(shí)這些題目我都會做，只是……哎！我像掉進(jìn)了一個(gè)在醋壇里，怎么也爬不出來！我從心底里酸溜溜的，酸得我直想哭。
甜蜜蜜是我們每個(gè)人都憧憬的生活，在我的學(xué)校生活中當(dāng)然也少不了他。在這將近六年的時(shí)間里，我認(rèn)識了不少伙伴與知己，他們和我度過了快樂的日子，他們微笑的樣子己經(jīng)深深地烙在我的心里，一想起昔日我和他們一起度過的快樂時(shí)光，眼里就溢滿了幸福的光芒，嘴角不由地向上翹起，顯示出了心中的愉快。
在苦惱面前我是一個(gè)軟弱的女孩，苦惱是在我沒有學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上“生長”起來的，最令我苦惱的是不管我怎樣努力，不管我上課聽的最好，我的成績總是上不去，我不停反思：是我太粗心，我太緊張……總之?dāng)?shù)學(xué)是我的弱點(diǎn)，也是我的苦惱之處，以后我要加倍努力，爭取把這個(gè)苦惱從我的生活中消失。
“辣”這個(gè)字在我的生活字典中時(shí)不時(shí)地現(xiàn)身，這使我時(shí)不時(shí)地尷尬起來。就拿那一次的事例來說吧！有一次，我的筆掉在了地上，不但沒人給我撿，還故意的去踩它幾腳，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的筆受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷時(shí)，我決定要把兇手找出來，這時(shí)我旁邊的男生對我笑了一下，我就氣沖沖對他說：“是不是你？你把它修好！”他說不過我，只好默默地將筆修好，最后，我才發(fā)現(xiàn)是我前面的男生弄壞的，我的臉頓時(shí)燒起來，火辣辣的，我知道自己錯(cuò)了，急忙去向我旁邊的男生道歉。
每當(dāng)別人取笑我的時(shí)候，在我的臉上就會浮現(xiàn)出一個(gè)字——“澀”，下課了，一大群女生圍成一團(tuán)正在開會，不知是誰說起施焱小時(shí)候黑黑的，頭頂上只有幾根頭發(fā)，流著口水在地上爬，我聽了之后，立刻辯論道：“難道你小時(shí)候不是這樣的嗎？”臉紅的像紅蘋果一樣�！昂π吡税�！”大家笑了起來，從此以后我的羞澀就成了大家的笑柄。
“咸”這位朋友也經(jīng)常出現(xiàn)在我的校園生活中，因?yàn)橹挥懈冻龈嘞套套痰暮顾c智慧才會創(chuàng)造出一個(gè)全新的我，在這近六年的時(shí)間里，我每天多多少少都會灑下咸咸的汗水，讓這些汗水證明我讀書的專心與刻苦。
我和朋友之間度過的校園生活有時(shí)是“麻”的，為什么是“麻”的呢？因?yàn)槲液团笥言谛@里玩的時(shí)候，我們有時(shí)會取笑于對方，那我一報(bào)還一報(bào)，把那個(gè)同學(xué)給壓了下去，同學(xué)就會覺得無言以對，我們就會這樣不知道怎么了就“麻”了起來。過不久，我們就會異口同聲地哈哈大笑起來。
這就是我的七彩的校園生活，不同特色的七彩的校園生活給了我不可磨滅的記憶和永存心中的友誼之情。
七彩的校園作文5
鮮花、綠樹、陽光、人群……一切是那么的熱鬧，那么的喜氣洋洋，這是聯(lián)歡？還是校慶？不，都不是，那是我們閘北區(qū)第一中心小學(xué)的同學(xué)們第一次來到了去新加坡交流學(xué)習(xí)的目的地——新家坡斯坦福小學(xué)。
我踏著輕盈的腳步走向?qū)W校，看見學(xué)校被一層薄薄的春霧籠罩著。那花兒正向我們招手，一年四季都蒼翠欲滴的松樹正對我們微笑，花園里的夾竹桃也張開了粉紅色的笑臉，正迎接著我們，真像一片片胭脂，又像一團(tuán)團(tuán)云霞……
我原以為，踏入斯坦福的校門，全英語的學(xué)習(xí)會使我的學(xué)習(xí)生活一片蒼白、枯燥、單調(diào)，但七彩的校園，繽紛的生活告訴我：“我的想法完全錯(cuò)誤了�！�
課堂上，有數(shù)不盡的樂趣，聽不厭的笑聲。教室里洋溢著歡樂的氣氛，清脆的笑聲響徹了寧靜的校園。誰會相信，我們正在上課呢？
每天下午，一些同學(xué)在補(bǔ)課，因?yàn)樾录悠掠衼碜愿鲊拿褡�，比如：馬來，中國，印度等。還有的同學(xué)在操場上開展各種各樣的體育活動。他們有充裕的時(shí)間來開展豐富多彩的活動。
在新加坡這十天學(xué)習(xí)交流中，我和新加坡同學(xué)在一起時(shí)的那種歡快和愉悅的心情，是無法用語言來表達(dá)的。使我印象最深的是那次去禮堂和新加坡小朋友的告別聯(lián)歡會。那天，我們都換上了新加坡種族的衣服。邵錚換上的是一套由馬來同學(xué)送的民族服裝，整套衣服是由紫色和白色為主。當(dāng)邵錚換好衣服站在我面前時(shí)，我差點(diǎn)認(rèn)不出她了，只見她身批一條淡紫色的絲巾，簡直就像一位純真的馬來女孩。我的伙伴送給我的是一套越南服裝，那是一條火紅色的旗袍，那顏色正如我當(dāng)時(shí)的心情�！跋乱粋�(gè)節(jié)目是有中國上海閘北區(qū)第一中心小學(xué)三（8）班的同學(xué)來表演�！蔽覀兞煌瑢W(xué)一起走上臺，唱起了我們精心準(zhǔn)備的一首英語歌曲，當(dāng)我們剛表演完，全場同學(xué)熱烈鼓掌，接著新加坡的小朋友也表演了精彩的節(jié)目。歌聲、掌聲此起彼伏，在優(yōu)美的旋律當(dāng)中，每個(gè)人都洋溢著燦爛的笑臉。
今天是在新加坡的最后一天，我漫步在校園中，想起就要離別的場景，心中涌起莫名的傷痛，我的新朋友們，但愿能再相見。
青春的校園編織了七彩的夢：紅色的熱情，橙色的忠厚，黃色的稚嫩，綠色的希望，青色的活力，藍(lán)色的沉靜和紫色的爛漫。兩國小朋友用七彩的夢繪出了七彩的校園；用絢麗的色彩，畫出了美麗的未來，填滿了童年的每一格空白。七彩的校園，燃燒著我們的夢想。在同一片蔚藍(lán)的天空下，我們和新家坡的小朋友們有著共同的希望！
在新加坡斯坦福小學(xué)的生活猶如七色彩虹般絢麗，猶如晚霞般燦爛奪目。我愛斯坦福小學(xué)！我愛繽紛的斯坦福小學(xué)的生活！
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