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關(guān)于童年的作文

拾起童年的碎片作文

時間:2021-06-17 12:20:06 關(guān)于童年的作文 我要投稿

拾起童年的碎片作文

  在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的拾起童年的碎片作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

拾起童年的碎片作文

拾起童年的碎片作文1

  某天晚上,心血來潮的,去整理自己的房間,徹底的大掃除。也找到了許多童年時的回憶。原來那時的我,那么純真。不禁感慨我那美好的童年。童年不會再回來,但是,我還是想要回憶那些事,那些溫暖的記憶。 我把一本本厚重的書從箱子中搬出的時候,我的手被刺了一下。我可以感覺到,那針已經(jīng)長滿了鐵銹,因為刺痛的感覺,已經(jīng)那么淺淡。 那是一個小巧的胸針。 歲月的痕跡在它身上體現(xiàn)的徹底。原本閃亮的小鉆上已經(jīng)布滿了銹跡,可愛的小銀熊也變成了銹跡斑斑的咖啡熊。我輕輕撫摸著小熊身上的銹跡,然后把它別到了剛換好的白色毛衣上。 這只胸針,是我七歲的時候,從張晨峰那里搶來的。張晨峰沒有跟我要回去,盡管這是他的媽媽留下的東西,盡管我們才剛剛認識不久。 雖然他說他不是小氣的人,但是我還是知道他的不舍。我信誓旦旦的告訴他,我一定會保護好它的,把這只可愛的小熊養(yǎng)好。剛拿到它的時候,它真的很漂亮。也許是因為張晨峰的愛惜吧! 我也確實愛惜過它,但是隨著時間的推移,它也不知道被我丟到了哪里。 取下胸針,發(fā)現(xiàn)白色的毛衣上已經(jīng)有了銹跡。我也只是笑笑,也許,它在以這樣的方式,讓我不要再次遺忘它吧。 我以前的整理,只是把所有的東西都擺放整齊了,有很多東西,我都沒有發(fā)現(xiàn)。把書分類的時候,我才驚異,原來我有這么多書。有的,我都沒有翻開過。 單單中國的四大名著,竟然就有十四本。各種版本。少兒版。精裝版。平裝版。古典版。愣是堆滿了我的書桌?粗窈竦墓诺浒婕t樓夢,我忍不住笑起來。這本書是老爸給我的,因為那時候我剛好看完了一本大概一厘米厚度的《紅樓夢》。這本書是我爸爸給我的。里面的字絕對比芝麻粒小的程度有過之而無不及。我老爸說反正他已經(jīng)看完了,就送給我好了。我翻過書,標價8.5元,怪不得爸爸那么大方。 細細的想了一下,那時候是11歲吧。從慷慨激昂的.唱著國歌到喝著飲料到嚼著糖再到邊睡邊看一共是七個小時。 從那以后,我沒有翻開過它。 我翻開書,津津有味的看著,還是不禁感慨,那時候就是小啊。其實這種書才是最好的。有好多東西比那些少兒版詳細的多。 從抽屜的最深處,我掏出了一個娃娃。上面的字跡已經(jīng)模糊不清了,但是憑著字跡我知道,上面寫的是小學某個同學的名字?吹酵尥,我的頭上絕對冒出了幾條櫻桃小丸子式的黑線。我的幼稚,原來一直跟著我到了小學。 還記得那時候被人冤枉,又不敢說。就找了一個娃娃,寫上同學的名字,把自己能想到的整人方法都用到了娃娃身上。只差沒有往它的嘴里灌辣椒水了。 其實也沒有什么大不了的,只是那時候的小孩子氣而已,F(xiàn)在想想,實在好笑。 池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著;夏天操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面 ;黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個不停。

  我等待著下課;等待著放學;等待游戲的童年!

  福利社里面什么都有 就是口袋里沒有半毛錢

  諸葛四郎和魔鬼黨 到底誰搶到那支寶劍

  隔壁班的那個女孩 怎么還沒經(jīng)過我的窗前

  嘴里的零食 手里的漫畫 心里初戀的童年

  沒有人知道為什么 太陽總下到山的那一邊

  沒有人能夠告訴我 山里面有沒有住著神仙

  多少的日子里總是 一個人面對著天空發(fā)呆

  就這么好奇 就這么幻想 這么孤單的童年

  童年的一點點回憶。一點點的拾起。

拾起童年的碎片作文2

  拾起童年的記憶碎片 (1上) 歲月漸漸消逝在了人群中,我捉不住它的影。但是童年的記憶卻烙印在了我的心底,是久遠的記憶,如香酒,那么純,讓人回味。沙漏記錄著我們的童年,直到現(xiàn)在,童年的往事歷歷在目。 耳畔沒有風鈴的悅響,若有,山澗會更加有色彩。 那里有大山,有長河。童年的記憶都塵封數(shù)年。 那便要從老家說起了。 老家的山并不比貴州的山險惡,站在山腰,你會感覺到膽戰(zhàn)心驚,那時的孩童都必須跨越大山去小鎮(zhèn)上讀書。走山路起碼也要1,2個小時,若要說來回加起來也就有3個多小時。山路都是由階梯砌成的,有的地方?jīng)]有。那么的樹很多很多,也很茂盛,甚至那里也有許多恐怖的傳聞。 后來漸漸的我們老家的上面新建了一個學校,很小很小,當時甚至連旗桿都沒有。我在讀幼兒園吧,上課也要自己從家里帶板凳去,那個板凳很長,可以坐兩個人。那個時候應該是我和同桌輪流帶板凳吧。

  我們童年的腳印都刻在山澗中,還有的都留在了當時的校園。 那里顯然是很空曠的,校園除了兩個教學樓(都只有一層),一個是幼兒園和五年級(記憶中好像是這樣的)另外一個教學樓是其它年級,每個年級就一個班,當時我的姐姐在上六年級,她上課的時候還經(jīng)常把我?guī)г谒纳磉,坐在她的旁邊,她認真地聽老師上課,而我卻坐在她的旁邊東張西望,那個時候我只是圖一時的好玩罷了。 那里的老師很嚴格,晚上的時候經(jīng)常把同學留下來,直到你背完了書才可以回家,甚至有的時候不會背,老師會用教鞭來教訓你,這也是司空見慣的了。我的印象里早已沒有老師的輪廓了,就連他是男是女我也不清楚。 哎!歲月不止步啊,童年就這樣過得很快很快。用的板凳。

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