雨的聲音作文集合15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的雨的聲音作文，歡迎閱讀與收藏。
雨的聲音作文1
看著過(guò)往的人群，都是一種節(jié)奏，為了生活，為了工作，他們二十四小時(shí)不停的忙著，但是他們會(huì)不會(huì)也有靜下來(lái)的那天，靜靜的傾聽(tīng)著那雨的聲音。
聽(tīng)春夜里細(xì)雨的聲音。細(xì)細(xì)的雨絲滴落，在空中劃出一道道痕跡。當(dāng)你閉上眼睛去聽(tīng)的時(shí)候，靜靜的去感受雨絲的清幽，這是一種平靜的聲音，當(dāng)你將所以的繁忙放下來(lái)時(shí)，我想你一定能聽(tīng)到這美妙的聲音，叮咚的聲音漫過(guò)你的雙耳。清脆的聲響進(jìn)入你的心扉。那是一首美麗的天籟之音，它讓你無(wú)盡的升華。沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有瑣事，當(dāng)你感覺(jué)一切都已放下，再來(lái)感覺(jué)這種聲音吧，細(xì)細(xì)的傾聽(tīng)著雨的聲音。
雨滴重重的砸下來(lái)，打落地下，感覺(jué)空曠而又遼遠(yuǎn)，貌似已經(jīng)超越了你的思想，進(jìn)入一個(gè)脫俗的世界，平日生活中的問(wèn)題已不再困擾你，你已經(jīng)是一個(gè)超凡脫俗的人，你已經(jīng)是一個(gè)思想升華的人，來(lái)吧， 慢慢著傾聽(tīng)雨的聲音
當(dāng)你慢慢的傾聽(tīng)的雨聲。它會(huì)告訴你，你正確的人生道路，你該怎么走，雨能讓你思緒變得縝密，讓你能夠更好的安排好你的未來(lái)，傾聽(tīng)雨的聲音。
聽(tīng)吧，這里面有你對(duì)人生的思考，聽(tīng)吧，里面有你對(duì)思想的升華，聽(tīng)吧那就是雨的聲音。
雨的聲音作文2
雨是大自然給我們的恩賜，雨又是一個(gè)歡樂(lè)的小精靈無(wú)處不在，雨也是一個(gè)瑰寶，所有的植物都需要它，它是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶。
春雨就像一個(gè)羞澀的少女。真是，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。春雨靜悄悄地來(lái)，又靜悄悄走，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，神不知鬼不覺(jué)。它來(lái)時(shí)，給植物們帶來(lái)了營(yíng)養(yǎng)。真是“天街小雨潤(rùn)如酥”。還有詩(shī)句寫(xiě)到“春雨貴如油”。每當(dāng)春雨來(lái)臨時(shí)，植物們貪婪地喝著水。春雨默默地付出著。
夏天的雨就像是一個(gè)熱情的小伙子。它攜著雷電，帶著風(fēng)婆婆氣勢(shì)洶洶的落下。不管落在屋頂上，還是落在草地上，都會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)，雷電交錯(cuò)著，好像有成千上萬(wàn)個(gè)俠客在天上吼叫，又像有無(wú)數(shù)個(gè)詩(shī)人在天上朗讀著詩(shī)。夏雨瘋狂地下著，好像在演奏著一著激昂的交響曲。
秋雨就像是一個(gè)成熟的中年人。它十分的穩(wěn)重，雨落在地上，又顯得十分的蒼涼，它菊花使秋雨變得更加蒼涼起來(lái)，又好像給秋雨多了一份色彩。秋雨一下，那些就要成熟的果子好像被喚醒了似的，都瓜熟蒂落了。農(nóng)民伯伯都開(kāi)心極了，又顯得秋天不是那么的蒼涼。
冬天的雨就像一個(gè)敦厚的老奶奶。蹣跚著來(lái)到了人間，忽而變成雪花，忽而變成又大又亮的冰雹，有時(shí)又變成針一樣的細(xì)雨。你睡覺(jué)的時(shí)間，冬雨這道小夜曲會(huì)伴你進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
雨就是天籟之音，它給了我人生的啟迪，那就是要默默地回報(bào)社會(huì)。
雨的聲音作文3
“嘩嘩嘩”“滴滴滴”噓！靜靜的聽(tīng)，雨也會(huì)講話。
雨水打在玻璃窗上，發(fā)出“啪啪啪”的聲音，就好像一把湯勺打在了桌上發(fā)出的聲音，就有種我們離侵略者只有一面玻璃之隔了，好像侵略者馬上就要破玻璃而出了。給人帶來(lái)了一種恐懼，讓人處于一種非常危險(xiǎn)的狀態(tài)。
雨水打在荷葉上，荷葉上盛滿(mǎn)了雨水，荷葉按捺不住，就把頭頂上裝滿(mǎn)的水“嘩”的一下倒了下去，路過(guò)的魚(yú)兒洗了一下涼水澡，荷葉也再次挺起了腰，繼續(xù)接著雨水。荷花姑娘被雨淋了之后，就像出水的芙蓉，她們粉嫩的面容上沾滿(mǎn)了雨水，就像女演員在演出前的補(bǔ)妝，雨姑娘撫著荷花讓她變得更加的耀人，荷花羞答答地笑了，綻放開(kāi)了它最美的一面。
雨水打在沙灘上，沙灘上出現(xiàn)了許多水洼，左一塊，右一塊，就像一個(gè)泥塘之地，到處挖滿(mǎn)了泥坑似得，又能感到這是雨姑娘所要占領(lǐng)的地方，誰(shuí)也不敢進(jìn)去，雨姑娘在每一個(gè)水洼上調(diào)理的水都很均和，誰(shuí)都不少給，雨姑娘真是個(gè)優(yōu)秀的調(diào)理家。
“嘩嘩嘩”，噓，雨也會(huì)講話的，別把它給惹了，小心落你一臉?biāo)ǎ?/p>
雨的聲音作文4
雨靜靜，它總是無(wú)聲無(wú)息，有時(shí)也狂風(fēng)四起。
剛從學(xué)校出門(mén)，天空已是烏云翻滾，時(shí)不時(shí)還刮起一陣大風(fēng)。我放慢了腳步，享受這風(fēng)給我?guī)?lái)的涼爽。我背對(duì)著風(fēng)逆行，我知道，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。
回到家，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜等著這場(chǎng)雨的降臨。打開(kāi)窗，剛才的風(fēng)已經(jīng)不再那么大，微風(fēng)拂過(guò)，吹散了我額前的發(fā)絲，輕輕的，讓人感到很舒適。不一會(huì)兒，雨，終于夾雜著風(fēng)來(lái)了。這是夏天的第一場(chǎng)雨，經(jīng)過(guò)幾天的酷熱它總算下下來(lái)了。把頭探出窗外，聞著雨的味道，有點(diǎn)淡淡的馨香；把手伸出窗外，感受雨的清涼；閉上了眼睛，聆聽(tīng)著雨的聲音，“沙沙”“沙沙”的奏鳴著這首交響曲。我聽(tīng)著，想：“也許這就是它的宿命吧：給大地帶來(lái)生機(jī)，給人們出去炎熱，給人們帶來(lái)清新，卻不求回報(bào)，可想雨是無(wú)私的。
雨靜靜，夾著一絲風(fēng)。它即沒(méi)有“隨風(fēng)潛入夜”的悄然無(wú)聲，也沒(méi)有“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”的小而密，但它卻是蘇軾筆下“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船“的洶涌，惟有一點(diǎn)：同樣是雨滋潤(rùn)著大地，帶來(lái)清新。過(guò)了許久，雨變小了許多，聲音幾近沒(méi)有，可它依舊下著……
又過(guò)了一會(huì)兒，終于，雨停了。我離開(kāi)陽(yáng)臺(tái)，想：“別人都說(shuō)雨過(guò)天晴后，會(huì)有一片絢麗的彩虹，可為什么雨前沒(méi)有顯示出來(lái)呢？我想是因?yàn)橛昵靶枰j釀許久吧，”再試想“我們的人生不也是同樣的嗎？要想自己的人生像彩虹般絢麗，首先得像雨一樣醞釀一番。雨前的風(fēng)暴是為了雨后的絢麗，成長(zhǎng)之前的積累是為了我們以后人生的精彩。”讓我們靜靜的去感受雨，聆聽(tīng)雨的聲音吧。
雨的聲音作文5
我放假時(shí)去鄉(xiāng)村感受雨的聲音。
雨，輕輕悄悄地來(lái)了。來(lái)的時(shí)候是那么優(yōu)美，無(wú)聲無(wú)息
雨，從無(wú)聲無(wú)息變成滴滴嗒嗒，像是一曲歡快的歌曲的前奏。這時(shí)，當(dāng)你站在山崗上，深呼吸一口氣，你會(huì)感覺(jué)全身自然、輕松。生活中的煩惱在此時(shí)此刻已經(jīng)被拋到了九霄云外。
雨，從小雨變成了中雨，像是正在演奏這首歡快的歌曲。每一滴小水滴都變成了一個(gè)個(gè)調(diào)皮、活潑的音符，滴嗒滴嗒……如果你再仔細(xì)聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到一群甲蟲(chóng)音樂(lè)家也在為這首歡快的歌曲伴奏，這時(shí)，山林也改變了顏色，綠得自然，這是在調(diào)色版上很難調(diào)出來(lái)的顏色。
雨，從中雨發(fā)展成了大雨，這也正是這首歌曲的高潮。甲蟲(chóng)音樂(lè)家們更加全神貫注地演奏。雨點(diǎn)從高空快速落下，拍打著樹(shù)葉；拍打著路面，使這首歌曲變得更加鏘鏗有力。讓人聽(tīng)了心潮澎湃。山林的顏色更加深了，綠得耀眼。
雨，越下越小，這也表示著這首充滿(mǎn)激情、活力的歌曲也將結(jié)束。
其實(shí)，生活中處處都有音樂(lè)，可以是市場(chǎng)的叫賣(mài)聲；可以是馬路上車(chē)子行駛的聲音；還可以是上課時(shí)學(xué)生的朗讀聲……
只要你留心觀察，用心傾聽(tīng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿(mǎn)音樂(lè)，充滿(mǎn)藝術(shù)。
雨的聲音作文6
有一種聲音，不似風(fēng)吹落葉般靜美，沒(méi)有湖面微波般輕柔，可它有獨(dú)到的細(xì)膩、安謐。它就是春天的使者--春雨。它，滋潤(rùn)萬(wàn)物，用神奇的藥水涂抹著單調(diào)的大地。
乍暖還寒的春夜，你什么也無(wú)須做，捧一杯清茶，啜上幾口，閉上眼睛，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)：大地是一張白紙，天上綠色的水滴落下，大地便泛起一片綠意，嫩綠的小草沖破地皮蹦出來(lái)，青蔥的苞芽頂開(kāi)樹(shù)皮冒出來(lái)，青青的麥苗躥過(guò)泥土鉆出來(lái)……“嗖嗖嗖”
“嗒嗒嗒”組成了一首《春雨交響樂(lè)》。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”這句詩(shī)就不由得在你耳邊響起，隨之而來(lái)的是一幅《春夜聽(tīng)雨圖》�！岸嗉皶r(shí)的雨��！”杜甫自言自語(yǔ)道，“你知道時(shí)節(jié)的變化，到了春天就應(yīng)時(shí)而生�！�
沒(méi)有劃破夜空的寧?kù)o，悄悄的，如牛毛，如細(xì)線，如銀針，滴落在大地上，像一股清泉流進(jìn)了植物的心田，也隨柔風(fēng)進(jìn)入人的心里。杜甫心中充滿(mǎn)了春天的喜悅：明日一早去看一看整個(gè)錦官城吧！它一定匯成了花的海洋。
春雨用它博大的胸懷滋潤(rùn)萬(wàn)物，無(wú)聲無(wú)息，多么令我們敬佩�。±蠋煵徽邕@春雨嗎？
作業(yè)本上詳細(xì)的評(píng)語(yǔ)，臺(tái)燈下殷勤的身影，辦公室中耐心的訓(xùn)導(dǎo)……不都是春雨般的潤(rùn)澤嗎？默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，神奇地培育著滿(mǎn)園桃李，綻放朵朵“春雨潤(rùn)物花”。
我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了春雨的聲音，你是無(wú)私的，你是奉獻(xiàn)的。這是生命的聲音。
點(diǎn)評(píng)：獨(dú)特的視角，主題的升華，充滿(mǎn)真情的呼喚，排比段、排比句的使用增強(qiáng)了文章的感染力。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)春雨的喜愛(ài)和欣賞。由景入情，寫(xiě)出了春雨博大的胸懷，進(jìn)而聯(lián)系到老師的博大和無(wú)私。
雨的聲音作文7
“嘩啦嘩啦”“嘩啦嘩啦”，聽(tīng)！那雨的聲音。
上午第二節(jié)課下課時(shí)，天上烏云密布，我估計(jì)是要下雨了。我的猜測(cè)果然是對(duì)的，不一會(huì)兒，豆粒般的雨點(diǎn)便向我們?cè)襾?lái)，我趕緊躲進(jìn)了停車(chē)場(chǎng)。
“叮鈴叮鈴”上課鈴響了，我迅速向教室走去。的確，在雨中淋的滋味不好受。
上課時(shí)，我看著窗外那豆粒般大的雨點(diǎn)，打在窗戶(hù)上，發(fā)出“嗒嗒”的聲音。那一粒粒雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上像一顆顆珍珠。它們是那樣晶瑩透亮，如同玉一樣凈，一樣晶瑩。
就在我對(duì)雨點(diǎn)浮想聯(lián)翩時(shí)，老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“周濤，注意聽(tīng)！”我不得不從幻想中醒來(lái)，我心想：如果是在下課該多好！可以自由自在的欣賞雨，也沒(méi)有老師管我！
一會(huì)兒，“滴答……滴答……”雨的聲音又小了。我不敢再向外張望，生怕老師再點(diǎn)我的名字。估計(jì)是毛毛細(xì)雨，因?yàn)楦鶕?jù)經(jīng)驗(yàn)，在大雨之后才能聽(tīng)到這種猶如鐘表轉(zhuǎn)動(dòng)的“滴答”“滴答”聲。
在短暫的幾分鐘后，嘩嘩聲再次響起，好像豆子從天而降砸在水泥地上的聲音，與剛才那毛毛細(xì)雨相比，如百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，聲音完全不同。
這使我聯(lián)想到了“小雨點(diǎn)歷險(xiǎn)記”這篇作文，一滴小雨點(diǎn)生活在一片污水中，它來(lái)自天空，為了自己能在大海中生活，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，終于游到了大海，在大海里幸福的生活著。
下課鈴打響了，我這一次終于可以不受任何干擾的聽(tīng)雨的聲音了。雨就像一首美麗動(dòng)人的曲子，在亂嗡嗡的說(shuō)話中顯得顯得那么好聽(tīng)，那么超凡脫俗、與眾不同。
別說(shuō)話，仔細(xì)聽(tīng)那雨的聲音，“嘩啦嘩啦”“滴滴答答”，猶如一首優(yōu)美的曲子。
雨的聲音作文8
我最喜歡下雨了，因?yàn)槲夷苈?tīng)到小雨點(diǎn)為我演奏！
今天上午天氣很晴朗，突然間下起了小雨�！皣W啦，嘩啦”“嘀嗒，嘀嗒”，多么美妙的音樂(lè)呀！像幾只小精靈在灑魔法水呢！慢慢地，雨越下越大，就像節(jié)奏非�？斓母枨��！皣W嘩嘩啦啦啦”“嘩啦，嘩啦，嘩嘩啦”。這時(shí)我不由自主地唱了起來(lái)，仔細(xì)聽(tīng)，風(fēng)在打著節(jié)拍，就像老師一樣，在教小雨點(diǎn)跳舞、演奏。風(fēng)和小雨點(diǎn)們，一會(huì)兒一起跳舞，一會(huì)兒一起演奏。風(fēng)唱著感謝媽媽的歌，小雨點(diǎn)優(yōu)雅地跟著跳。它們跳得那么賣(mài)力、那么認(rèn)真！我都想跟著一起跳了。你聽(tīng)，連樹(shù)葉弟弟、小草哥哥，都跟著一起唱啊、跳��！多么動(dòng)聽(tīng)的歌曲！
“轟隆隆、轟隆隆”，呀，雷公公來(lái)了！它帶來(lái)了樂(lè)器。原來(lái)它是來(lái)教小雨點(diǎn)演奏的呀！這時(shí)，小雨點(diǎn)從背后也拿出樂(lè)器。雷公公打著節(jié)拍，小雨點(diǎn)使勁地吹啊吹！小草哥哥、樹(shù)葉弟弟，發(fā)出了“沙沙”的聲音，它們是在給小雨加把勁呀！狂歡過(guò)后，慢慢地，雨停了。
我非常喜歡雨的世界，更喜歡小雨點(diǎn)所演奏的交響曲！
雨的聲音作文9
“嘩——”窗外涼涼的雨輕輕地下著，打破了這陰天的寧?kù)o。我坐在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地看著雨水無(wú)情地把一朵嬌滴滴的、開(kāi)得正艷的、粉色的玫瑰打得七零八落。不知道為什么，我想起了鄉(xiāng)下老家的奶奶。
我的奶奶快八十歲了，臉上爬滿(mǎn)了皺紋，雙眼渾濁，兩鬢染上了斑斑白霜。在我爸爸十五歲的時(shí)候，我爺爺就去世了，奶奶一個(gè)人含辛茹苦地把五個(gè)孩子撫養(yǎng)大。就在爸爸上中學(xué)的那一年，爸爸的二哥又突然出了車(chē)禍，這又給這個(gè)原本苦難的家庭雪上加霜。直到現(xiàn)在，奶奶才能安安心心地過(guò)過(guò)好日子。
一次，我回到了鄉(xiāng)下奶奶那兒住幾天，每天都硬纏著奶奶，讓她給我講故事。清明節(jié)的時(shí)候，奶奶來(lái)到我們家，我剛好生病了，吃什么吐什么，藥都吐了出來(lái)，媽媽又不在家，只好由奶奶和爸爸照顧我。我在醫(yī)院躺著輸液，奶奶就在家，又是給我煮粥，又是給我搟餅的，想盡了方法。
這個(gè)歷盡磨難和滄桑的老人，到了晚年還不能好好休息，還要為我操勞，我心里涌起了一絲愧疚。
雨還在“嘩嘩啦啦……”地下著，在我心里，滿(mǎn)是對(duì)奶奶的思念。
雨的聲音作文10
我喜歡凝望著天空，聆聽(tīng)雨的聲音。
當(dāng)雷聲從天邊傳來(lái)“隆隆”的聲音，這就是在告訴人們：“快下雨了，快下雨了�！贝藭r(shí)，樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫，這是下雨的前奏。突然天空一道閃電，隨后雨就唱著歌兒來(lái)了。嘩，嘩，嘩，清脆悅耳，那是至真至純的天籟之音。它振動(dòng)著你的心房，洗濯著你的心靈。聽(tīng)，雷聲不停地鼓掌，閃電將禮花送上天空，發(fā)出一道道光芒。雷聲、雨聲匯成了一支美妙的交響樂(lè)。如果說(shuō)玻璃、地面是琴鍵，那么雷聲就是伴奏，天空就是舞臺(tái)，雨聲就是音樂(lè)家。雨越下越大，世界萬(wàn)物都在接受雨的洗禮。
雨，漸漸地停了，天空也慢慢放晴，風(fēng)也屏住了呼吸。樹(shù)葉上的水珠滴落在水洼里的聲音：叮咚，叮咚，仿佛還在回味這場(chǎng)美妙的雨。小鳥(niǎo)又開(kāi)始唱起了歡樂(lè)的歌，孩子們又高興地唱著，跳著，喊著；小草更綠了，花兒更紅了，空氣變得更清新了。我欣賞著雨后的一切，似乎都是新的、亮的。
聆聽(tīng)雨的聲音，仿佛就是在聽(tīng)一首悠揚(yáng)的古典樂(lè)。我在雨中回味生活，感受幸福。
雨的聲音作文11
江南的秋，總少不了一場(chǎng)場(chǎng)綿綿漫漫的雨，尤其是這樣一個(gè)菊殘葉敗的深秋。
我靜坐在飛檐的一只銅玲下，冽風(fēng)如寒指，撫道道如冰弦的雨絲，將徹骨的水化作霧，作煙，激蕩起一層層凜波，振振不息地掃向那銅鈴，擬把那唯一的一絲黃侵蝕。
寒風(fēng)冰雨下，鈴開(kāi)始顫抖，時(shí)而發(fā)出沙啞而以絕望的聲響，傾聽(tīng)此音，仿佛在長(zhǎng)安城外聽(tīng)見(jiàn)了昭君臨行時(shí)的嗚咽；仿佛在烏江水畔聽(tīng)見(jiàn)項(xiàng)羽自刎時(shí)的哀號(hào)；仿佛在秦王宮里聽(tīng)見(jiàn)荊柯臨終前的呼喊……
我所傾聽(tīng)到的又怎不是它所歷經(jīng)，所傾聽(tīng)過(guò)的呢？
三國(guó)的紛爭(zhēng)，戰(zhàn)火連綿的悲慘，它見(jiàn)過(guò)；南唐國(guó)破，滿(mǎn)砌落梅的殤勢(shì)，它經(jīng)歷過(guò)；紅樓夢(mèng)滅，玉碎香艷的凄涼，它經(jīng)歷過(guò)。一直到今日此辰還是這煙靄靄、去沉沉，殘紅落葉與天接，雨落舞戚然的悲景，而這一只鈴，也只能又存有“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的無(wú)耐了。
寒風(fēng)吹而愈烈，冷雨落而愈驟，我正因此悲極而嘆時(shí)，耳邊忽然響起兒時(shí)清脆的歌，是熱情的、歡快的金屬碰撞的'音樂(lè)。翹首，那一只雨霖鈴竟在空中躍然搖擺，和著風(fēng)聲、雨聲，帶著滿(mǎn)身的滄桑盡興地飛舞、歡唱。風(fēng)更烈，雨更驟，而那一只鈴卻像暴風(fēng)雨中的海燕一般，迎著這凜之又凜的波，讓呼嘯為它的歡暢伴奏，讓這驟雨沖刷出它滿(mǎn)身的喜悅。若問(wèn)它適才為何嗚咽，那是飛翔前的助跑，是舞曲的前奏！
現(xiàn)在已時(shí)隔這事幾載了，但每逢壓抑之時(shí)，每身處逆境之時(shí)，總想起那一只鈴，于是便時(shí)�？释麅A聽(tīng)那一只雨霖鈴的聲音，渴望那一只鈴將一切悲觀的譜進(jìn)樂(lè)觀的舞曲里，渴望它將春天的歌帶入深秋的霪雨里，用心靈去傾聽(tīng)。
雨的聲音作文12
秋天是被人們?cè)趺葱稳莸模拷鹎锸�，金風(fēng)玉露，春華秋實(shí)…………我覺(jué)得，秋天并不是這樣的，秋天下的雨多得如同大海里的水，天上的星星，我很討厭下雨，可我卻能從雨里聽(tīng)出的東西。
春雨
春雨很溫柔，從天上飄落下來(lái)，輕輕地打在地上，我們的臉上。她靜靜地落下，沒(méi)有特別大的聲音，她好像一個(gè)母親，細(xì)細(xì)地照顧小草，那“啪、啪、啪”的聲音，是她對(duì)小草的教誨。
夏天的雨
夏天的雨非常暴躁，一下就“嘩——嘩——嘩——”地，像一個(gè)嚴(yán)格的老師，正大聲訓(xùn)斥著同學(xué)們，他的聲音大得如雷貫耳，大樹(shù)同學(xué)被嚇到了，趕快努力學(xué)習(xí)，得到了一大堆綠色的獎(jiǎng)狀，正高高地舉起來(lái)，給老師看，老師才不大聲別的訓(xùn)斥他了。
秋雨
秋雨很多變，溫和時(shí)輕輕地飄，暴躁時(shí)，就“嘩嘩嘩”地打在地上，像一個(gè)父親教導(dǎo)孩子，在和孩子談話時(shí)，很溫柔，很細(xì)心地教導(dǎo)孩子，孩子犯錯(cuò)時(shí)，就大聲地訓(xùn)斥、斥責(zé)孩子，停下時(shí)就走了，冬天的雨也是如此。
這就是我聽(tīng)到得雨聲，它們各有各的特點(diǎn)很好聽(tīng)。
雨的聲音作文13
天氣漸漸的變涼。在多雨的南方，即使是秋高氣爽的季節(jié)，也能下起雨來(lái)，這不在這個(gè)星期天就下雨了。
午后，本是陽(yáng)光明媚的午后，突然陰沉沉的，不一會(huì)兒就下起了豆大的雨滴，從雨滴眨眼間就下起了淅淅瀝瀝的大雨。有的人討厭雨天，因?yàn)樗�，天氣變得壓抑；因�(yàn)樗�，洗好的衣服曬不干；因�(yàn)樗�，出行不方便�？傊晏鞎?huì)給人們帶來(lái)種種不便。
但要是懷著一顆安閑的心，一杯清茶捧上一本書(shū)，在傾聽(tīng)著大自然的演奏會(huì)，何嘗不是一種樂(lè)趣呢？
閉上眼，聽(tīng)著剛開(kāi)始雨滴拍打各種東西的聲音，拍在鐵皮上發(fā)出啪啪的聲音，拍在水罐里發(fā)出咚咚的聲音，拍在地面發(fā)出清脆的聲音，各種打擊樂(lè)器的聲音從各種物體上發(fā)出來(lái)，熱鬧極了。慢慢地雨變大了，形成一條條直線從天而降，從剛才滴滴答答變成了嘩嘩啦啦的水聲，比剛才的更響，仿佛一場(chǎng)演奏會(huì)進(jìn)入了高潮，人們拿出水桶來(lái)接雨水，于是又從桶里發(fā)出了咕咕的聲音。進(jìn)入高潮后，雨聲就變得跌宕起伏，從剛才十分熱鬧的聲響漸漸變小，小到人們以為雨要停的時(shí)候又突然大了起來(lái)，讓人們隨著雨聲心情時(shí)而熱血沸騰，時(shí)而微微波動(dòng)到心如止水。大自然確實(shí)是一位出色的演奏家。
雨停時(shí)也別有一番風(fēng)景，大地被雨水沖洗了一遍，整個(gè)大地變得嶄新，空氣變得很清新，一場(chǎng)演奏會(huì)清洗著大地，更清洗了人們的心靈。
雨的聲音作文14
古人說(shuō)：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！痹诤芏嗳说难劾�，雨就像老師一樣，無(wú)私地滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。但在我眼里，雨就像一位歌唱家一樣，使世間萬(wàn)物感到快樂(lè)。
下春雨的時(shí)候，它就像玉皇大帝派來(lái)的使者，來(lái)告訴人們春天的到來(lái)。它拿起長(zhǎng)笛歡樂(lè)地跳到了池塘的水面，在這里傳播了春天的種子和春天的音樂(lè)，而池塘也送給了春雨一張張笑臉。
在夏天，一群有著粗音量，大聲唱著：“大河向東流呀天上的星星，參北斗哇，風(fēng)風(fēng)火火……”的“大個(gè)頭”的雨水來(lái)到了我們的生活的人間，有一些雨水打到了玻璃上，頓時(shí)間，玻璃上傳出一陣令人嚇破了膽的鼓聲，如果手上拿了三十倍的放大鏡去看，或許可以看到它們“昂首挺胸”“奮力打鼓”的樣子，而在屋子里寂寞許久的人，在鼓聲的陪伴下也不再孤單了。
有時(shí)的雨落在了人們的臉上，雖然涼絲絲的，但是在一些因?yàn)橛龅降臒┬氖露鵁⿶灥娜丝磥?lái)，卻已經(jīng)把這種雨當(dāng)成了上天對(duì)他的安慰之歌。于是，郁悶的人們不再郁悶，開(kāi)始高興了起來(lái)，因?yàn)槔咸煲仓С炙?/p>
我已經(jīng)想象出了那雨水回到它們的世界的樣子，它們有的在跳舞，有的從水滴狀變成面條狀，從面條狀變成一個(gè)水柱狀，還有的抱在一起。當(dāng)然，它們也沒(méi)有忘記它們拿手的唱歌，雨水是大自然的作品，它們有的在滋潤(rùn)萬(wàn)物，有的在唱歌，快樂(lè)別人也快樂(lè)的自己，雖然它們有時(shí)也對(duì)我們有些傷害和惡作劇。但它們幫助我們的可比調(diào)皮鬼的一面多得多。
我愛(ài)這不忘歌唱的雨水，更愛(ài)這種神奇的大自然。
雨的聲音作文15
可能是因?yàn)榭荚嚳疾缓玫脑�，做什么事情都是漫不�?jīng)心的，連對(duì)我最喜歡的大白兔奶糖也失去了興趣。窗外蒙蒙的小雨滴落在窗戶(hù)的玻璃上，變成一個(gè)個(gè)小音符，彈奏著一曲憂(yōu)傷的歌……
放學(xué)后的雨似乎下得更大了，“嘩啦啦”的，讓我居然有一種想一直留在學(xué)校里的感覺(jué)，雨似乎知道我在想什么似的，下得更大更歡了，從天空中的烏云里倒下來(lái)。看著試卷上紅色的數(shù)字，不禁鼻子一酸，后悔極了——
“明天要考試了，同學(xué)們今天回家一定要好好復(fù)習(xí)啊！”老師再三叮囑著讓我們回家后一定要復(fù)習(xí)，明天的試卷很難。然而我并沒(méi)有復(fù)習(xí)，第二天就臨時(shí)抱佛腳好了。但是自己卻是那么的粗心大意，盡然給漏題了！老師還單獨(dú)把我叫出來(lái)問(wèn)話……烏云是那么的密，連最后的一抹陽(yáng)光都不見(jiàn)了。
這張?jiān)嚲硪潜粙寢尶匆?jiàn)，肯定是會(huì)被罵的，從來(lái)都沒(méi)有過(guò)考得那么差過(guò)。我靜靜地看著窗外的小雨滴，滴落在窗戶(hù)的玻璃上，又滑落下去……知道值日同學(xué)叫我的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，雨已經(jīng)停了。
小路是濕的，金黃的落葉堆積在一個(gè)不起眼的角落，小水坑里還蕩漾著波紋，一切都是那么的安靜，樹(shù)葉上的水珠滴落下來(lái)，滴在小水洼里，發(fā)出“滴滴”的聲音，蜘蛛網(wǎng)上的露珠，就像是一串珍珠項(xiàng)鏈一樣……
回到家，看見(jiàn)媽媽忙碌的身影，眼圈一紅，眼淚就不爭(zhēng)氣的掉下來(lái)了。媽媽看見(jiàn)了我，走過(guò)來(lái)拍拍我的肩，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“一次考砸了沒(méi)關(guān)系，下次加油！”
雨，又悄悄的下起來(lái)了，淅淅瀝瀝的，卻是那么的歡快，那么的歡暢……
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