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精選五年級(jí)作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
我家的儲(chǔ)物間有一臺(tái)“老古董”——黑白電視。一天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了它，奇怪地問(wèn)：“爸爸，這臺(tái)電視身子笨重，樣式老土，早就淘汰了，為什么不把它扔掉？”爸爸朝我笑了笑，說(shuō)：“舍不得扔�！苯又�，爸爸向我講述這臺(tái)黑白電視的由來(lái)。
原來(lái)，爸爸小時(shí)候，家家日子都過(guò)得十分艱苦，有的甚至連飯都吃不飽，更不可能有電視這種“高檔”東西了。后來(lái)，改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍神州大地，爺爺承包了村里的一塊土地自主經(jīng)營(yíng)，當(dāng)村里第一個(gè)“吃螃蟹”的人。當(dāng)年便賺了一些錢(qián)，改善了生活條件。爺爺聽(tīng)人說(shuō)電視很神奇，里面會(huì)唱歌跳舞，還有好看的節(jié)目，便跑到城里花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)來(lái)一臺(tái)黑白電視。全村轟動(dòng)了，大家都紛紛跑來(lái)看“稀罕”。每天晚上吃完飯后，勞累的一天鄉(xiāng)親們就準(zhǔn)時(shí)到我家來(lái)“報(bào)到”，有的鄰居甚至還自帶凳子坐，院子里人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。屏幕里的精彩節(jié)目深深吸引了大家，他們邊看邊嘖嘖贊嘆。漸漸地，大家的日子好過(guò)了，電視不再成為“稀罕”物，家家戶戶都買(mǎi)上了彩色電視。我家的這部黑白電視也光榮“退休”，成為雜物間的一員，但奶奶舍不得把它扔掉，便一直留著，那可是他們?cè)?jīng)的驕傲。
聽(tīng)了爸爸的回憶，我心里想：從80年代人人珍惜的黑白電視到現(xiàn)在高檔的液晶大電視，我們的生活越過(guò)越幸福，這都是共產(chǎn)黨給大家?guī)?lái)的！我一定要努力學(xué)習(xí)，天天向上，為富強(qiáng)的中國(guó)而奮斗！
五年級(jí)作文 篇2
隨著鞭炮“噼噼啪啪”的響聲，過(guò)年了！過(guò)年了！這時(shí)我的衣服口袋里就會(huì)裝滿壓歲錢(qián)，可今年我把它用在了一個(gè)有意義的地方。
大街上，張燈結(jié)彩，人們熙熙攘攘。小巷里，燈火輝煌，一張張窗花讓人眼花繚亂：紅的似火、藍(lán)的似天、粉的似霞。中午吃飯時(shí)間到了，我去姥姥姥爺家吃飯。姥姥大顯身手，做了幾道可口的飯菜。開(kāi)始吃飯了，關(guān)心我的爺爺給我盛了很多菜，還從座位上站起來(lái)，臉上掛著慈祥的笑容，笑瞇瞇地從口袋里拿出一個(gè)紅包說(shuō)：“好孫女，祝你新年快樂(lè)！這是給你的壓歲錢(qián)！”一邊說(shuō)著一邊將那個(gè)喜慶的紅包遞給我，我接過(guò)紅包高興地一蹦三尺高，連忙向爺爺?shù)乐x：“謝謝爺爺，祝您身體健康、萬(wàn)事如意！”
回到家，我就想用這些錢(qián)做點(diǎn)有意義的事情。我腦海里不知不覺(jué)想到了災(zāi)區(qū)的小朋友們被房屋壓倒的身影，于是決定將壓歲錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)兒童。第二天一大早，我就去慈善大廈，一進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)一個(gè)工作人員正在忙碌著，我大步走過(guò)去，一邊拿著壓歲錢(qián)，一邊對(duì)工作人員說(shuō)：“阿姨，這是我的捐款！”說(shuō)著，我就把錢(qián)遞了過(guò)去，阿姨感激地說(shuō)：“小朋友，謝謝你的捐款！”阿姨邊說(shuō)便給我拿出一張紙：“這是給你的證書(shū)！”我拿了證書(shū)，走到樓下，心里就像吃了巧克力一般甜蜜，心里甜絲絲地充滿了溫暖！
五年級(jí)作文 篇3
“加油！加油！運(yùn)動(dòng)員加油！”咦，誰(shuí)在為運(yùn)動(dòng)員加油呀？原來(lái)是我們?nèi)宙?zhèn)中心小學(xué)在舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀。
最精彩、激烈的當(dāng)然要數(shù)8百米跑了。輪到五年級(jí)運(yùn)動(dòng)員比賽了。聽(tīng)見(jiàn)裁判員老師“各就各位，預(yù)備。”運(yùn)動(dòng)員們身體傾斜，前腿弓，后退繃，眼睛視著前方�！椤l(fā)令搶一響，運(yùn)動(dòng)員們就像一支支離弦的箭沖出了起跑線，‘‘加油，加油’’同學(xué)們都在為自己班的運(yùn)動(dòng)員鼓勁，吶喊聲像涌動(dòng)的浪滔，此起彼伏，同學(xué)們都向前探著腦袋，眼睛隨著運(yùn)動(dòng)員的腳步移動(dòng)。我們都為運(yùn)動(dòng)員捏了把汗，都希望自己班的運(yùn)動(dòng)員得第一。運(yùn)動(dòng)員們各個(gè)精神振奮，斗志昂揚(yáng)，爭(zhēng)先恐后。我們班的小米昂首挺胸，擺臂富有節(jié)奏，步伐富有彈性。他越跑越快，把后邊的運(yùn)動(dòng)員甩得很遠(yuǎn)。其他運(yùn)動(dòng)員你追我趕，盡管運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)都汗流浹背，可誰(shuí)也不甘示弱，仍咬緊牙關(guān)，奮力追趕。最后一圈了，操場(chǎng)上立刻沸騰了，加油聲響徹云霄，震耳欲聾！果然不出我們所料，小米拿了第一，打破了學(xué)校8百米的最高記錄！同學(xué)們?yōu)樗麣g呼，特別是我們班的同學(xué)都高興得跳起來(lái)了。
14時(shí)20分左右，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉上了帷幕，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們既取得了令人滿意的成績(jī)，又鍛煉了自己的身體。在世博會(huì)召開(kāi)前，讓我們一起做個(gè)文明、健康、向上的小小東道主吧。
五年級(jí)作文 篇4
快樂(lè)的暑假結(jié)束了，新學(xué)期又開(kāi)始了。我們也迎來(lái)了一年一度的節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》。
昨天晚上九點(diǎn)，我坐到電視機(jī)前觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。首先，一名北京師范大學(xué)的文學(xué)院教授王寧，給我們上了一節(jié)生動(dòng)的語(yǔ)文課。形象地告訴我們漢字是如何演變而來(lái)的。王老師還以“正直”兩個(gè)字為例子，給我們講了漢字的演變過(guò)程，非常有趣。接下來(lái)，一個(gè)美國(guó)老者走上了講臺(tái)。他是一個(gè)長(zhǎng)著大胡子的爺爺，網(wǎng)友們都喊他為“漢字叔叔”。他雖然是一個(gè)美國(guó)人，但卻致力于傳播中國(guó)文化，很讓我們感動(dòng)。然后，同學(xué)們還一起做了一個(gè)小游戲——拼字游戲。同學(xué)們不斷把身體擺出各種造型。雖然很抽象，但也很有趣。
節(jié)目的第二部分，吳京先給我們講了自己心目中英雄的形象。接下來(lái)，三位武術(shù)冠軍給我們帶了精彩的表演。讓我感受到了中華武術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
之后，臺(tái)上突然上了一個(gè)人，讓我眼前一亮。他就是中國(guó)的圍棋冠軍——柯杰。大家都知道去年他和機(jī)器人阿爾法進(jìn)行了一次圍棋較量。雖然失敗，但柯杰敢于正視自己的失利，向我們?cè)忈屃宋磥?lái)科技和人類(lèi)的關(guān)系。
咱們中國(guó)有“琴棋書(shū)畫(huà)”一說(shuō)。接下來(lái)，著名鋼琴家郎朗走上了舞臺(tái)。他和小機(jī)器人特奧以及我國(guó)彈鋼琴最快的人徐梓航共同演奏了一曲《彩云追月》，非常動(dòng)聽(tīng)。我不禁為小機(jī)器人特奧的高超技藝感到驚奇，它的演奏速度竟然超過(guò)了徐梓航。更令人感到神奇的是它有五十四跟手指頭。讓人感覺(jué)科技的力量太強(qiáng)大了。
然后，我們又看了中國(guó)的老翻譯家許淵沖和一名巴基斯坦的老師講述了自己的故事，非常令人感動(dòng)。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我深深感覺(jué)到我國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，感覺(jué)我國(guó)在世界的影響越來(lái)越大。為自己是一名中國(guó)人感到驕傲！
五年級(jí)作文 篇5
在大多數(shù)人心里，大灰狼都是壞人，純潔的永遠(yuǎn)是小白兔。
大灰狼把小白兔抓走，有很多人都認(rèn)為，大灰狼要把小白兔吃掉，小白兔如果被大灰狼抓走了，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了�？墒�，如果大灰狼不吃小白兔的話，他會(huì)帶走小白兔嗎？
從前，在一個(gè)兔子窩里，有一只長(zhǎng)得非常非常好看的兔子，她渾身雪白雪白的，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。有一只大灰狼，經(jīng)常在兔子窩旁邊徘徊。兔子?jì)寢尳?jīng)常跟她的孩子說(shuō)，要注意安全��！只要大灰狼在附近的時(shí)候，兔子一家一般都不外出，最漂亮的小白兔是最不聽(tīng)話的，因?yàn)�，大灰狼在她家附近的時(shí)候，她還去找她的兔子朋友們玩，結(jié)果，跟你想的一樣——被抓了。
大灰狼把小白兔帶到她的'家里，但是并沒(méi)有像兔媽媽說(shuō)的那樣，把小白兔吃掉，而是好吃好喝的伺候著，小白兔一開(kāi)始特別害怕，但幾天后，小白兔就不怕了，因?yàn)�，她大灰狼�?duì)她特別好。小白兔一直都跟大灰狼住在一起，小白兔是可以自由活動(dòng)的，但是她沒(méi)有回兔子窩，因?yàn)樗X(jué)得，大灰狼不會(huì)傷害她的。
后來(lái)，大灰狼問(wèn)小白兔，說(shuō)：“我剛把你帶到這的時(shí)候，那就不害怕嗎？”小白兔笑著回答：“不害怕��！因?yàn)槟銢](méi)有吃我，還給我還吃的。”大灰狼看著小白兔，眼里滿是寵溺，說(shuō)：“你有沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)我是想把你養(yǎng)胖了在吃掉。”額……這個(gè)，小白兔還真的沒(méi)有想過(guò)，不過(guò)，她現(xiàn)在倒是被大灰狼吃得死死的，跑不掉咯
五年級(jí)作文 篇6
太陽(yáng)走得飛快，慢慢鉆進(jìn)薄薄的云層，天空一點(diǎn)一點(diǎn)逐漸淡下去，像此刻教室里孩子的臉一樣灰白，數(shù)學(xué)課代表走了進(jìn)來(lái)，一邊發(fā)考卷，一邊告訴我們這次沒(méi)考好，還告訴我，我們小組上來(lái)講課的時(shí)間被切掉了一半。
上課了，老師講完他嚴(yán)肅，生氣，帶有警告性的一番話后，我們的課開(kāi)始了，我和喬木，戴遵一起上了起來(lái)。
“今天，我們講圓的面積和周長(zhǎng)，請(qǐng)大家看屏幕。”我盡量控制住本已顫抖的聲音，用投影機(jī)放出第一張圖片，“這道題不難吧！” 戴遵聽(tīng)到下面稀疏的回答聲，立馬響亮地問(wèn)：“抽學(xué)號(hào)吧？恩26號(hào)！”照計(jì)劃，戴遵“抽”了26號(hào)，其實(shí)是我故意要差一點(diǎn)的人做的�！耙�！”一聲喊打破了教室的沉悶，孫紅高高興興地上來(lái)做演說(shuō)了，下面的同學(xué)都被逗笑了，終于課堂活躍了！我一下子放心多了。通過(guò)我對(duì)孫紅的小聲提示，她把這道題說(shuō)得清清楚楚。同學(xué)們仿佛都做了熱身，期待下一題的到來(lái)。“第二題，求陰影部分的面積�！薄斑@道題大家清楚了嗎？下一題！”我邊擺投影機(jī)邊說(shuō)，突然我發(fā)現(xiàn)自己不再緊張了，而是從容自得地講起來(lái)了！大家都進(jìn)入了沉思中，有的盯著看，有的在紙上寫(xiě)寫(xiě)，有的開(kāi)始舉手。“唔，舉手的人不多，來(lái)，喬老師來(lái)你給點(diǎn)提示？”我一說(shuō)，喬木往圖上加了條線，嘀咕著“什么喬老師！立刻，教室里熱鬧起來(lái)了，大家恍然大悟，紛紛舉手“請(qǐng)我！”“請(qǐng)我！”“請(qǐng)我！”我看到同學(xué)們爭(zhēng)著發(fā)言，真高興�！昂�，就你來(lái)說(shuō)吧！”講完了3道題，時(shí)間也快用完了，我們乖乖回到了座位上，而同學(xué)們還意猶未盡呢！
盡管考試成績(jī)不理想，可我心里的苦汁早已被甜水給消滅了。不知怎么的，我突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，體會(huì)到了當(dāng)老師的艱苦與快樂(lè)。
五年級(jí)作文 篇7
現(xiàn)在許多同學(xué)都喜歡帶手機(jī)上學(xué)，便于溝通�？衫蠋煵蛔�?zhuān)趺崔k呢？
別擔(dān)心，我身為推銷(xiāo)員，要給大家介紹一種全新上市的神奇手表，叫作“小天才電話手表”。
這種手表表帶有粉、橙和藍(lán)三種顏色，你喜歡哪種顏色隨你挑。表盤(pán)的正下方有一個(gè)小長(zhǎng)方形，輕輕一按，上面便會(huì)出現(xiàn)白色的數(shù)字和電量。輕輕地把表盤(pán)往右滑，數(shù)字就會(huì)變成“家庭群聊”、“朋友群聊”等。按住按鈕，就能用“家庭群聊”和父母說(shuō)話了。再按住按鈕，就能用“朋友群聊”與好朋友聊天了。
如果你以為這手表只有這些功能，可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
既然名字是“電話手表”，就一定可以打電話。
按下按鈕，把表盤(pán)往左滑，就會(huì)有“爸爸短號(hào)”、“媽媽短號(hào)”等，你想和誰(shuí)打電話，只要滑到他的號(hào)碼，在按一下按鈕就可以和對(duì)方通話了。當(dāng)然這些電話號(hào)碼都是通過(guò)媽媽的手機(jī)APP設(shè)置的，電話手表只能給設(shè)置好的號(hào)碼打電話，不能自己撥號(hào)通話。
除此之外，手表還有神奇的“SOS”。它可神奇了，平時(shí)不出手，可當(dāng)你遭遇危險(xiǎn)時(shí)，只要滑到”SOS“就能打給手表里存有的號(hào)碼的所有人。
你也許會(huì)問(wèn)，萬(wàn)一上課時(shí)打來(lái)電話怎么辦？這個(gè)你不用擔(dān)心，這種手表有一個(gè)叫“上課禁用“的功能，上課時(shí)，你打不出電話，別人也打不進(jìn)來(lái)。放學(xué)時(shí)，它自動(dòng)會(huì)恢復(fù)原來(lái)的所有功能。
這個(gè)手表神奇吧？它雖不能打游戲，但它跟手機(jī)一樣可以打電話，不能帶手機(jī)上學(xué)，手表總可以吧？
這個(gè)手表還有好多功能呢，今天就先介紹到這兒。這么好的手表一個(gè)只要八百元，怎么樣，不算貴吧？
五年級(jí)作文 篇8
在學(xué)習(xí)的生涯中，我曾經(jīng)為自己受過(guò)老師表?yè)P(yáng)而沾沾自喜，也曾經(jīng)為自己受到老師批評(píng)而感到慚愧。
記得那一次，我把老師布置默寫(xiě)的幾個(gè)自然段簡(jiǎn)寫(xiě)了，因?yàn)橥砩嫌幸惶追浅：每吹碾娨暪?jié)目。我想：“反正我是優(yōu)生，而且這幾個(gè)自然段我背得很熟。要是明天老師檢查，小組長(zhǎng)也不會(huì)檢查得那么仔細(xì)，混混就算吧�！闭麄�(gè)晚上，我都沉浸在歡樂(lè)的海洋里。第二天，老師吩咐小組長(zhǎng)檢查昨晚默寫(xiě)的幾個(gè)自然段。誰(shuí)知，小組長(zhǎng)一下子就發(fā)現(xiàn)我是簡(jiǎn)寫(xiě)。原本我還想哀求小組長(zhǎng)不要告訴老師，但是小組長(zhǎng)卻毫不猶豫地把我的名字報(bào)上去。老師把我和其它幾個(gè)沒(méi)有默寫(xiě)的同學(xué)中午重默。好不容易挨到放學(xué)，那幾個(gè)同學(xué)高興地圍著我，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“哎！……怎么你這個(gè)優(yōu)生也加入我們這個(gè)‘行業(yè)’來(lái)呢？我們就選你當(dāng)我們的‘司令’吧�！蔽乙宦�(tīng)，心里像打翻了五味瓶？酸溜溜的。后來(lái)，老師把我叫道辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“靜華，你明白嗎？?jī)?yōu)生是要像挑山工那樣，一步一步地向?qū)W習(xí)的高峰努力攀登，才能不斷地進(jìn)步。要是在路上有絲毫偷懶和放松，就會(huì)慢慢退步，一直掉到那萬(wàn)丈深淵�！�
聽(tīng)著老師的話，我暗暗下定決心，以后一定要努力學(xué)習(xí)，不能再偷懶，因?yàn)槲颐靼祝候湴習(xí)谷送瞬健?/p>
五年級(jí)作文 篇9
從小到大，我總能看到或親身經(jīng)歷一些讓我們感動(dòng)的事，它們或大或小，有時(shí)往往只是一筆捐款，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，又或只是一次微不足道的讓座，但從中折射出的那些閃光點(diǎn)，卻讓我們深之感動(dòng)。
記得那是一個(gè)星期前的事，那天早晨，我打開(kāi)窗戶，我獨(dú)自去媽媽家，邁著輕松的腳步，我來(lái)到了車(chē)站，我心想呀！今天天氣真好，我到了媽媽家后可以去找朋友玩，還可以去蕩秋千。。。“正當(dāng)我為能去媽媽家玩而興奮不已時(shí)“嘟嘟”車(chē)子來(lái)了，我上了車(chē)，車(chē)上非常擁擠，我好不容易找到了一個(gè)站腳的位子的時(shí)候�！班洁健避�(chē)開(kāi)了，車(chē)在路上艱難的行駛著，一站，兩站，三站車(chē)上的人也越來(lái)越多。我感受自已都快窒息了，車(chē)又一次到站了。。。“嗒”車(chē)門(mén)開(kāi)了，上來(lái)了一位白花蒼蒼的老年人。只見(jiàn)那老人在著一根拐，艱難地上了車(chē)。司機(jī)一看，使用廣播 說(shuō)：“請(qǐng)給老人讓個(gè)座。”老人顫顫巍巍地走到了一個(gè)小青年旁邊，殼那個(gè)小青年卻好像視而不見(jiàn)，突然車(chē)子一個(gè)急剎，老人沒(méi)站穩(wěn)，向后急退了好幾步，兩眼滿是驚慌的神情，額頭上都冒出了豆大的汗珠，而此時(shí)那個(gè)小伙子任然紋絲不動(dòng)，我看在眼里十分生氣，心想：“這個(gè)叔叔怎么這么沒(méi)禮貌？老爺爺已經(jīng)這么大年紀(jì)了，而你年紀(jì)輕輕，卻不讓座真是太可惡了!”就在這時(shí)，我身旁的一位老人站了起來(lái)，對(duì)著那個(gè)老爺爺說(shuō)道：“我快到站了，你做吧！”我們整車(chē)人頓時(shí)被眼前的一幕驚呆了！原來(lái)這位老人胡須全白，明顯年齡比那位老爺爺更大，而滿車(chē)的人卻只有他站了出來(lái)，把位子讓給別人，如何不叫全車(chē)人汗顏呢？一霎那，車(chē)上很多人站了起來(lái)紛紛給老人讓座，車(chē)廂內(nèi)頓時(shí)充滿了春意！
這件事過(guò)去好久了，但那位讓座的老人高大的身形仍時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中。他讓我看到了道德高尚的力量，感受到了平凡之舉的不平凡，他讓我感動(dòng)，更滋潤(rùn)了我幼的心靈！
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