精選與詩同行作文五篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的與詩同行作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
與詩同行作文 篇1
從小，我就與詩留下了不解之緣。從小，媽媽就給我買了“古詩80首”，讓我照著上面的拼音讀、背，有空還教我一字一句地讀詩：“床——前——明——月——光——”，然后我就跟著念，當我會讀、會背了，再接著讓媽媽讀下一句。
唐代詩人李白寫的《靜夜思》是我會背誦的第一首古詩。這首古詩是關于思念家鄉(xiāng)的一首詩。詩中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”則是個佳句。這句詩句通過動作、神態(tài)的描寫，寫出了大詩人李白的思鄉(xiāng)之情。
“日照香爐深紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑似銀河落九天�！边@首《望廬山瀑布》我也懂：霧氣因為陽光的照射而生起紫煙，水從很高很高的山上飛流下來，讓人覺得這瀑布仿佛是從天上掉下來。這也就是詩句的大致意思。
我最喜歡的一首詩是元朝鄭燮的《竹石》，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這首詩我倒背如流，因為這首詩寫出了竹子非常的堅強不屈。不管是千磨，還是萬擊；不管是東南風，還是西北風。
輕叩詩的大門，我的眼前仿佛出現了一個詩的世界。我置身于詩的百花園中，讓詩陪伴我們一生！
與詩同行作文 篇2
人生路上總有什么陪伴著你，與你同行，我也不例外
詩是我的朋友，一路上，她總是陪伴著我，教會了我許多知識，人生路上，自從有了她，我便不再孤寂。
四季之詩
小時候，對四季充滿了好奇，然而詩卻為我完美的解答了。
從“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”中，我看到了春天的生機勃勃。
從“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”中，我看到了夏天的活潑有趣。
從“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意”中，我看到了秋天的凄涼壯麗。
從“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”中，我看到了冬天的白雪皚皚。
勤儉之詩
上小學二年級了，我吃飯時總是不踏實，于是媽媽對我說：“
吃飯和學習一樣，要認真。每次都你吃得最慢�！庇谑�，我大口大口的使勁刨，弄得米飯一地都是。
這時，詩告訴我“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，總那以后，我吃飯總是小心翼翼的，生怕那一顆顆小淘氣從碗里蹦出來。
學習之詩
上小學三年級了，我的成績飛流直下，可我還是很貪玩，此時，詩告懈我“少壯不努力，老大徒傷悲”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。之后，我不敢松懈，努力學習。
感恩之詩
上初中二年級了，各科考試接踵而來，學習的壓力驚訝地我喘不過氣來，而媽媽與我談心，幫我排解學習上的壓力，而且她不忘每天在我掀鋪蓋的時候，給我悄悄地蓋上。
每次和她頂嘴時，他總會很有耐心的和我講，詩感嘆道“可憐天下父母心”，“慈母手中線，游子身上衣”啊。我不禁幡然淚下！決定涌泉相報。
激勵之詩
初三了，是人生重要的轉折點，我十分緊張，但由此竟然考了個不及格，詩對我說“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！薄Ｓ谑俏矣种匦抡褡髁似饋�。
詩是我的朋友，也是我的老師，一路上陪我走過每個春秋，我愿一路與詩同行！
與詩同行作文 篇3
愛詩人，愛古詩，愛不同的`寫作風格，是它們把人生裝點的更加生動、有趣，令人回味無窮。每當悲傷時，詩人會捧起一首快樂的詩，撫平悲傷。每當想放棄時，詩人會捧起一首讓人發(fā)奮圖強的詩，激勵自己……
在那曲折的小路旁，種著一棵高大挺拔的柳樹。陶淵明先生在柳樹下飲酒自樂，他遠離了那黑暗的官場，來到了這美麗的世外桃源，他不愿為五斗米折腰。陶淵明先生，我愿追隨你，和你相伴而行，追求心靈的純凈。
走到眾鳥高飛盡的敬亭山旁，一位詩人正高舉著酒杯，望著明月。沒錯，他就是詩仙李白，他舉杯邀明月，告訴月亮自己內心的孤獨……
看著高舉酒杯的他，敬愛的詩人，我愿與你同行，游覽祖國的大好河山，天生我才必有用，放下孤獨悲傷，與滿滿的正能量同行。
蘇軾佇立在江邊，望著潔白無瑕的明月，想起了皇上的命令，想起了離別時親人的淚水，不禁吟出了“但愿人長久，千里共嬋娟”這樣流傳至今的名句。蘇軾先生，我愿跟著你，學習你身上那股不服輸的勁兒！
看著陸游先生背著一個大包，走在路上。他跋山涉水，不停地往前走，前面仿佛已走動盡頭，可他仍繼續(xù)往前走。突然，他發(fā)現前面出現了一個村莊，那兒的人們正捧著鮮美的食物等著他呢！陸游先生不禁說出了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”這樣的千古名句。陸游先生，我愿跟你一起，學習你堅持不懈的精神。
詩人們，我愿和你們一起，看這美麗的萬千世界，游覽祖國的大好河山，讓我們一路走，一路記，一路學，來到夢想的彼岸。
與詩同行作文 篇4
在古代，許多偉大的詩人創(chuàng)造了一些美輪美奐的詩詞，讀起來朗朗上口。
在詩海中，詩人們有著豐富的想象力，使景色和事物展現出更加的全美。如李白的《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。寫出了飛瀑的激昂和豪邁。這時李白對廬山瀑布精美絕倫的看法。而徐凝對廬山瀑布又有著不同的看法，他的《廬山瀑布》中寫道“今古長如白練飛，一條界破青山色”。在他認為，廬山瀑布如同一條接界線，劃破了廬山兩面。真是各有所見，如有所聞啊！
詩中，也可以讀出詩人的心情。時而為國家的滅亡而悲傷，時而為家中的喜事而高興，時而為景色的美麗而驚羨。杜甫的“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”。從此知道杜甫因為聽到官兵把河南河北給收下來而激動不已，開心得嘴都合不上了。高適的《別董大》中“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”。寫出高適對東大的離別之情。“天下誰人不識君！”是激勵董大不怕困難的走下去。在王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還�！敝�，看出王安石對家鄉(xiāng)的思念，和渴望回鄉(xiāng)之情。
在茫茫的詩海中，許多的詩詞帶著我們去創(chuàng)造、去創(chuàng)新！
與詩同行作文 篇5
愛國勝于一切。
題記
屈原
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
你傷感地走到江邊，后面印證著兩排憂傷的足跡。汨羅江岸的那一片沙土，見證著仰天長嘯的你。身后，秋天蕭瑟，孩童們手捧《離騷》，正動人而又凄涼地唱著歌。然而，小人的進諫，君王的昏庸，又浮現在你的眼前。我知道，什么也無法阻擋你愛國心切。
于是，你縱然投入汨羅江中。
陸游
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
在金人鐵蹄下之下的宋朝，為了國家，你仍憂心忡忡。但是，國君的昏庸無能，奸臣的狡猾，讓你一次次報國而返，也注定了泱泱大宋滅亡的命運。
于是，臨終前，你只得寫作文下此詩，讓你忠心長存
文天祥
人生自古誰無死，留取丹青照汗青。
宋朝的大勢已去，憂傷的你報國的烈火也已熄滅。然而，面對元朝大臣的好心勸降，你破口大罵；面對樞密官、丞相和重金的巨大誘惑，你也是置之不理。你只是希望你的雄心壯志和一腔熱血能得以和宋朝一同消逝。
于是，你昂首挺胸，從容就義
國家的危亡勝于一切。古今中外的多少人為了國家而寧愿獻出寶貴的生命。愛國是王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的無奈；是生當做人杰，死亦為鬼雄”的豪放；是人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的悲壯
我與詩人同行，去報效祖國，展望未來。
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