校園風景作文精選15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的校園風景作文，歡迎大家分享。
校園風景作文1
春天到啦！校園種有幾棵香樟和龍爪，它們好像享受到了前所未有的溫暖陽光和雨露，綻開了嬌嫩的綠芽。小燕子在樹上嘰嘰喳喳地叫著，頑皮的野草從地下冒出，吮吸著太陽公公給予它的溫暖。同學們走進了校園大門開始了新的一天，在知識的海洋里遨游。
夏天來啦！樹木都從滿身的小嫩牙兒變成了枝葉茂密的大樹，蟬睚樹干上叫著“知了——知了——”，小鳥兒們也像身體灌了鉛似的，懶懶地“站”在樹枝上。太陽公公像是要把它全部的熱量都灑在大地上，把大地烤得滾燙的。同學們仿佛感受不到炎炎夏日，仍然學勁十足。
秋天到了！學校的樹上掛滿了又黃又大的大橘子，壓彎了枝頭，秋風一吹，搖搖欲墜，讓人口水流下三千尺；大樹飄落下了金黃的葉子，好像脫下了碧綠的衣服，等待換上雪白的衣服似的。同學們在地上撿起那美麗的落葉，仔細研究著它的奧妙。
冬天來到！校園仿佛一下子從吵鬧變成了寧靜，樹換上了雪白的衣服，同學們一下課就跑到操場，把什么作業(yè)、煩惱、不高興的事都扔到了腦后，盡情地玩耍，太陽公公不再像夏天那樣火辣辣的，而是像一個老人溫和地“看”著我們玩耍。
這就是我的校園，美麗可愛的校園。
校園風景作文2
你知道我們的校園有多美嗎?那就讓我給你介紹一下我們校園的美麗景色。
走進校園，你會看見一條筆直的是水泥路，水泥路兩旁是紅色的磚地，校園四周是白色欄桿圍成的花池，漂亮極了。
穿過水泥路，你會看見寬敞而又整潔的教學樓。教學樓的左側是幼兒園，右側是體育館。體育館前面就是學校最美的地方，它同樣也是我們班的分擔區(qū)。
我們的分擔區(qū)里有許多體育器材。例如：雙杠、攀登架等。在我們的分擔區(qū)有一處獨特的景區(qū)，那就是我校最具特色的校園式菜園子。
每年夏季，同學們都會利用課余時間，三五成群地來到這里，給這些蔬菜澆水，觀察它們的生長過程。植物由種子、胚胎、發(fā)芽、幼苗、開花、結果的全部過程，同學們會仔細的記錄下來，從中汲取到不少課外知識，獲得意想不到的收獲。
你知道那紅紅的、圓圓的是什么嗎?它是可愛的西紅柿公子。它穿著很講究，外套深紅，內衣淺紅，內外搭配真莊重。胡蘿卜小姐穿件特別奇特的衣服，外紅內白，真有點兒“白里透紅，與眾不同”的模樣。豌豆小妹妹活潑可愛，穿著一套綠色的外套，頭上還帶著一個黃黃的小月牙，漂亮極了。
我愛我的學校，我一定好好學習，將來把它建設的更加美麗。
校園風景作文3
“咚咚咚！”走進校園，花的芬芳撲鼻而來，只見同學們穿著整齊的校服，耳邊傳來清脆而有力的鼓聲、號聲……原來，這是鼓號隊在升旗儀式上，給全校同學表演呢！
以前，學校在選舉鼓號隊隊員，我們班的同學紛紛踴躍報名，隊員最多的，就是我們班的了。
第一天訓練，學校規(guī)定在12：10分到，結果我們一興奮，早到了。來的時候，門都沒有開呢！接著，老師來了，帶著我們那了鼓和鼓棒進了電腦房，因為以前學過的關系，我看著樂譜努力的敲著，沒幾下就練會了�？勺谖遗赃叺哪饺菅荒軐χ鴺纷V發(fā)呆。我問她，怎么不練習啊！慕容雪輕輕地說：“我以前沒學過，看不懂這譜子，我不會。”我聽了，對在一旁的，敲得和我一樣好的洛櫻說：“我們一起教慕容雪吧，她不太會�！甭鍣研χ鴮ξ尹c了點頭。
洛櫻教第一段，她教得特別好，先教慕容雪讀樂譜，再讓她背，最后讓她敲，慕容雪一下子就學會了！而且敲得比較好。在我教的時候，慕容雪出了點兒小差錯，可很快，第二段她也學會了。
當慕容雪連起來敲完一整段的時候，我和洛櫻笑著向她豎起大拇指，說：“敲得都快比我們好了！”慕容雪牽起我和洛櫻的手，說：“因為有好老師教的呀！”
周一的升旗儀式上，鼓號隊隊員們都奏得特別好，清脆的聲音在校園里回蕩。
校園里最美的風景，不是花的芬芳，不是鳥的歌唱，是我們的友誼團結在一起奏出的美妙樂章！讓我們用心靈記錄下這最美麗的風景。
校園風景作文4
我的學校是臨西縣第二完全小學，它坐落在泰山路居中的位置，在臨西大會堂的西側。
出了學校大門口向西大概走30米，有一個名叫喜羊羊的文具店，經營這家店的是一對三十多歲的夫妻，他們很慈祥。這家店里有三個貨架。第一個貨架上，有一些小零食，如巧克力 、糖果、辣條等;第二個貨架上有文具，比如本子、筆、修改帶等;第三個貨架上有一些零食，比如：方便面、面包、牛奶等。這家店特別的整潔特別干凈。再向西走50米，有一個名叫讀書郎的.超市。經營這家店的老板是一個30多歲的男人。他非常幽默，有時一進去發(fā)現沒人他會猛地出來嚇一跳。這家店只有兩個貨架，一個貨架上放著筆記本、筆、修改帶等;第二個貨架上面都是糖果之類，比如麥芽糖、口香糖、黏牙糖等。出了讀書郎再向西走100米一個名叫糧滿倉的餐飲店，它位于臨西縣中醫(yī)院的東南面，每天早上都有許多人來這里吃早餐，早上有一些包子、粥、大餅等。這里的香芋西米露特別好喝，喝一次就能讓人回味無窮。
學校的操場東面有倆小飯桌。一個緊挨著學校操場，一個在操場的對面。記得每天在學校，上完第二節(jié)課都會去操場跑步，在跑步的過程中都會聞到特別香的味道，讓人垂涎三尺。我和小伙伴每次經過這會被香噴噴的飯菜勾了魂。在另一個小飯桌的旁邊，有一片小樹林，種滿了柳樹，每到秋天，金黃色的樹葉紛紛落下，像一個個飛舞的小蝴蝶。到了冬天這里白雪皚皚，從遠向近看白茫茫的一片。樹葉上都被蓋了一層厚厚的小被子。
校園風景作文5
校園有許多道風景線，不管什么時候都非常美麗，它給我們帶來了歡樂，也給我們帶來傷痛。
精彩運動會
國慶節(jié)過后學校舉行了精彩的校運會，現在正在激烈進行中。
看那邊，男子一千米長跑正在激烈進行中，我們班的林某某一開始一直落后，但是到了最后一圈的時候，他把已經儲存已久的能量全部爆發(fā)了出來，開始了最后的沖刺，最后他得到了第一名，為我們班得到了十二分。
再看那邊，正在舉行跳遠比賽，我們班的俊哥兒正在準備中。過了一會兒，俊哥兒要開始了，他做好了準備起跳的姿勢，剎那間，俊哥兒腳一發(fā)力，向前一跳，跳出了2米45的成績，獲得了第三。
寢室夜驚魂
這時，吳老師悄悄地走進了我們的寢室，來到了“手機迷”的床前，掀開了他的被子，拿走了他的手機。然后，又悄悄地離開了我們的寢室。
第二天早上，“手機迷”的臉上出現了黑眼圈，誰也不知道他為什么會有黑眼圈。
到了語文課的時候，吳老師說：”昨天晚上，俊哥兒在被窩里玩手機被我抓住了，我是想提醒你們不要像他一樣，不然被我抓住了，你們就自己準備好一千字的說明書，沒寫完星期五就別回去�！斑@時，我們才知道俊哥兒為什么會有黑眼圈。
軍訓的日子
今天是軍訓的第一天，我們來到了操場·，突然一聲哨聲，同學們便沖到了自己班級所在的區(qū)域排好了隊伍。
因為是第一次軍訓所以我們都很吵，站在主席臺上的大教官非常生氣，便罰我們做了幾十個的俯臥撐還要我們站了幾十分鐘，我們才知道教官的可怕之處，從那次以后我們再也不敢吵了。
后面的幾天我們練習了許多東西，每天都弄得滿頭大汗，有的人的腳上都起了泡，不過我們還是很開心。
校園的風景是多姿多彩的，也是快樂的，它讓我們的生活過得非常幸福和充實。
校園風景作文6
我們學校在熱鬧的市區(qū)，雖然不大，但是十分美麗。學校的大門口，那小小的電子屏燦燦發(fā)光；操場上，總少不了我們的歡聲笑語；操場旁，高大的樹木郁郁蔥蔥；教室里，不時傳出陣陣朗朗的讀書聲。而那小小的籃球場是我印象最深的地方。
我們總是在籃球場上打籃球，每當體育課的時候，我們總會纏著老師，等著老師說出可以打籃球這句話。當老師同意的時候，同學們都歡呼雀躍、爭先恐后地跑去拿籃球。籃球場分為兩塊地方，一塊由兩個小籃球架組成，適合個子矮的同學活動。在那邊，總會有許多我們班并不是特別擅長打籃球的同學。另一塊由兩個標準的籃球架，我和我的朋友經常在這邊打籃球。
五年級的時候，有一次上體育課，同學們在打籃球，一開始我并沒有去�？墒撬麄儫峄鸪斓膱雒鎸⑽椅^去了，我加入了他們。打了一會兒，不知怎么的就摔了一跤，還摔斷了半顆門牙。可是，這件事并沒有減少我對打籃球的熱情。
我已經是六年級了，還有最后半年，就要離開母校了，在這半年里，作業(yè)肯定會多起來。我多么想再打幾次籃球，在這一片籃球場上，與我的同學們。
校園風景作文7
七彩繽紛的暑假一晃而過，我們迎來的是上學的歡樂時光。我一直希望完成我心中已久的愿望。今天，伴隨著清爽的秋風，我懷著滿懷的好心情，走上了“校中訪友”的路途
你好，青青草地，是我第一個要訪問的朋友。走在草地，那柔軟的草地，散發(fā)著淡淡的清香味，在風中翩翩起舞不動搖，好像讓我欣賞它那婀娜的舞姿
學校里德一切，都是我朋友，我熱切更他們打招呼：你好！教學樓，令人心情澎湃。教學樓啊，你落成至今日也有若年了吧！你給幾千名師生提供了優(yōu)越的學習環(huán)境，舒適的讀書天堂。誰能說學子成才沒有你的功勞呢？你經歷了歲月的滄桑巨變，依然脊梁不彎！你的宗旨是“培養(yǎng)下一代，奉獻學子”。堅信只要信念不倒，就沒有扛不住的大山；你好！籃球場，你像一個游樂場，吸引了許許多多的同學來打籃球，給他們增添很多的快樂，減少了許多的無聊；你好，掉了漆的雙杠，你在我們學校里呆了許多年了吧，你還是沒有穿上一件新衣服，可還是同學的玩物；喂！飛來飛去的蜻蜓，你們興高采烈是來迎接我們回到校園里嗎？
撿起一個松果，仿佛看到了一只松鼠在嬉戲；拾一片落葉，看出秋天來了。
拜訪了我的朋友，我該返回教室了！我心中有著留戀與依依不舍。但是無論何時何地，校園的一草一木，那塊操場，我愛著你們
校園風景作文8
花開花落，似時光流逝。每次回想起陪伴了我三年的校園，我就意識到，一個人，一棵樹，一棵草，一棵樹，都是美妙的風景。
背著書包，邁著輕快的步伐，我看到了學校門口的人群，�；照驹诓賵鲋醒�，朝陽映出的教學樓。和以前一樣，一切都那么和諧。但現在更可愛更漂亮了，因為是象征青春的景觀，有內涵，有故事。
那年的操場上擠滿了人。我們的笑聲充滿了校園，小樹聽著它，鳥兒停在樹枝上為我們歌唱。記得那次秋季運動會，為了給班里爭光，同學們一點也不放松，緊張地備戰(zhàn)。在田徑比賽中，運動員就像脫韁的野馬，拼命奔跑，跑得飛快。每個人都在感嘆自己的速度，仿佛只在一瞬間就完成了比賽。這是一個充滿速度的景觀。在拔河比賽中，每個參賽者都盡了最大努力。雖然他的臉通紅，手臂麻木，像一個成熟的紅蘋果，但每個人都堅持到他結束。他們以自己的意志和毅力贏得了雷鳴般的掌聲。這是一幅有力量的美麗風景。體育場揮汗如雨，學生們一起努力。有競爭，有團結，有摩擦，有和諧。誰能說這樣的風景不美呢？
畢業(yè)季，離別的夏天，說不上惆悵，卻充溢著憂傷�？粗阄�，三年來，我們朝夕相處�？上r間太短，悲哀太長。三年的學習，似乎時光飛逝，人沒有走，茶涼了。趁著剩下的時間，我們一起珍惜時間，一起學習，一起玩耍。離別的風景，雖然黯淡，卻凝結著友情和時間。也很美，美得難以言表。
是的，校園里到處都是風景，總是很美。也許你的生活因學習而豐富，但請停下來觀察和品味藍天白云、綠葉紅花的校園，這是最美的風景。
再次踏出校門，回望校園，有時間，有回憶，有青春，依然美好。笑著繼續(xù)走，再見，不后悔！
校園風景作文9
“繁花容易絲絲落，嫩蕊商量細細開。”淡淡的花香彌漫在校園里。
每個季節(jié)都有其特有的花種，其中，我最欣賞的是春之雅蘭、夏之淡荷、秋之艷菊、冬之傲梅�；庖u人，花節(jié)動人，花魂如人。在蒼茫環(huán)宇間，能集這四種花魂于一身的人可謂不多，但卻并非沒有。
春之雅蘭
“在硝酸銅溶液中加入氫氧化鈉可以生成藍色沉淀……”圓潤、優(yōu)雅的聲音襲進耳膜，令窗外的我簡直不敢相信，這說話的人居然是位花甲老嫗。區(qū)區(qū)三尺講臺絲毫遮不住她嬌小的身軀，一身不起眼的衣服一塵不染，手中的粉筆不時留下一片清晰的字跡，與銀白的頭發(fā)交相輝映，更顯示出她絕俗的素雅。
夏之淡荷
3000元！這在全校上千名師生的募捐中，可謂首屈一指。滔滔的洪水聲似遠實近，身處洪水之中的同胞悲痛呻吟。一顆顆傳遞著真情的心從城市延綿到邊塞，在這所普通高中里也掀起熱潮。每個人的節(jié)余都塞進了那個紅匣子。那輕飄飄的、拿在手里卻顯得沉沉的存折，任誰也沒想到竟出自節(jié)儉如她的私囊！若不是學校廣播站宣傳，恐怕永遠都沒人知道。淡淡的、清清的，縹緲又切實，總在人們需要時，溢出那份蓮香——她總是那么急人之所急。
秋之艷菊
她這一生，沒有太多的轟轟烈烈，但每年的七八月份，卻是她嘴角上翹的月份。一反平時的面無笑跡，讓她所有的學生都記住這仲夏的微笑。自從年輕時走上講臺，執(zhí)鞭已經三十多年，桃李早已遍天下。于教育事業(yè)，可無汗顏；于人生，已交了一份無憾的答卷；其成就，已非雅蘭、淡荷所能比擬。艷而不俗，當推秋菊。
冬之傲梅
誰的人生，都不會是一帆風順的。也許是太多的磨難，也許是太強的意念，人生的桅桿卻總沒偏斜，猶如一枚彈簧，壓彎了總會再挺直。雪壓猶舞，雪融益潔。傲骨如此，除梅其誰？
這四種花之魂，花之魄，在這位園丁身上盡致發(fā)揚，成為校園里不滅的一個亮點。
校園風景作文10
一陣陣古樸的氣息漫來，黃磚碧瓦，熠熠生輝，這便是我的校園—工大附中，古樸清靜而又熱鬧非凡。
精彩午間，一陣陣香味，從教學樓飄來，每一個人從這里路過，都垂涎三尺，我們在分享精美的午餐。平靜的球場上，跳躍著同學們的身影，揮灑著汗水、釋放著青春，球場上還不時傳來陣陣歡呼，真叫人熱血澎湃。一會，同學們陸陸續(xù)續(xù)回到教室，“我相信我就是我，我相信明天，我相信世界沒有地平線……”悠揚的歌聲傳來，這是我們的午間一支歌；“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回……”這是我們的國學誦讀。
“下課了，老師您辛苦了！”放學啦，我們滿載著知識，像一只快樂的小鳥，嘰嘰喳喳地向爸爸媽媽匯報著一天的收獲與成長，我們在嘻嘻哈哈、蹦蹦跳跳，走向夕陽深處……
晨光中，漫步校園。郁郁蔥蔥的樹，陽光從葉子的隙縫中穿過，一道道光給人一種舒服的感覺，洋溢心間。樹下的草叢中開滿了不知名的小花，仿佛在微笑著說“要努力學習哦”，微風吹過枝葉搖曳，小花搖擺著美麗的花蕊，使校園更添勃勃生機。朗朗書聲入耳，偶爾會有幾名來晚的同學，跑的臉透紅，像是個蘋果，急急忙忙進入教室�！耙蝗罩嬙谟诔俊苯淌依铮瑢W們坐的筆直，迎接最精彩的時刻。
夕陽下，七仙女將天空染成了紅色，也染紅了整個校園。教學樓在夕陽里長高，黃色的墻壁也變成了殷紅色。樹木變成了一朵朵幸福的小花，點綴著草地這張可愛的地毯，花朵們在這溫暖的夕陽中幸福的羞紅了臉。美麗的校園沉浸在了夕陽中，這綺麗的霞光溫暖了我們的心田。
校園風景作文11
我的母校是楊洋小學。在這個溫暖的校園里，有許多美麗的風景線。有芙蓉樹，有大花壇，有小樹林……但我最喜歡的是學校里的大芙蓉樹。這棵大木槿被種在教學樓左側的大花壇里。剛來學校的時候就有了。
春天來了，它的樹枝長出許多綠色的小葉，像掛在樹上的綠寶石一樣明亮。它的葉子是分叉的，用手一摸就會感覺到小毛。下雨時，它的葉子會像蜘蛛網一樣把露水粘在葉子上，以防干旱時缺水。
轉眼間，夏天又到了，它的葉子變綠了，完全長大了。葉子上長著許多粉紅色的小絨球，這是它開的花。有許多蝴蝶、蜜蜂和麻雀在飛來飛去。真的是“揮之不去的蝴蝶總在玩游戲，迷人的鶯兒只是安心的哭泣”！孩子們有時在樹下騎車
爽，讀詩玩。大木槿樹也似乎充滿了活力，時不時讓自己的花陪孩子玩耍，孩子也似乎對木槿樹產生了共鳴，時不時舉著木槿花玩耍。
這時，秋姑娘也踩著秋風來到了人間。賽美蓉樹的黃葉把大地裝扮成金色的地毯。孩子們踩在金色的地毯上，發(fā)出咝咝的聲音。
秒到了冬天，冬天的到來讓整個大地凍結，雪花飄散，芙蓉樹成了忠誠的衛(wèi)士，不時守護著校園。
這是我們校園里最美的風景。怎么樣？你覺得也好看嗎？
校園風景作文12
我們的校園十分美麗，這里有漂亮的教學樓，有古香古色的大成殿，有寬闊的操場，有同學們課間活動的籃球場然而，我心中最亮麗的校園風景線卻是后操場旁那棵枝繁葉茂的大榕樹，它給我們的校園增添了幾分綠意。
大榕樹長得多么茂盛��！遠遠望去，又高又大的它像一把巨大的遮陽傘，為同學們撐開了一片綠蔭。走近觀察大榕樹，你會看到它的樹根緊緊地抓住地面，好像怕被別人捉走似的。它的樹干又粗又壯，兩個同學張開手臂才能圍抱過來。成千上萬的枝條像章魚的觸須一樣向四周伸展。大榕樹的葉子是橢圓形的，顏色十分翠綠。一陣陣微風吹來，大榕樹搖擺著翠綠的葉子，發(fā)出“沙沙沙”的響聲，陪伴著同學們快樂地學習。
溫暖的春天來到了，大榕樹長出了綠油油的嫩葉，顯得生機勃勃的。這時候，許多可愛的小鳥在大榕樹上做窩，它們邊勞作邊嘰嘰喳喳地唱著歌兒，給校園喚來了明媚的春光。
炎熱的夏天來了，大榕樹為我們遮擋住火辣辣的陽光，我們就在它的樹蔭下玩耍、乘涼、做游戲
秋天，大榕樹結出了一個個小小的、圓溜溜的果實。一陣秋風吹過，樹上的果實就“嘩啦啦”地掉下來，輕輕地砸在我們的頭上。我們經常撿起這些果子來玩。
冬天，寒風呼嘯，可大榕樹依然那么翠綠，好像一個勇敢的士兵，時刻守衛(wèi)著我們的校園。
我愛我們美麗的校園，我更愛校園里的大榕樹，它就是我心中最美麗的校園風景線！
校園風景作文13
校園是知識的海洋，是小朋友們的天地，是童年的搖籃，在我看來，校園還是一個景色優(yōu)美的“天然氧氣吧”。
春天，春姑娘隨著風一同飄進了校園。校園到處都充滿了春天的氣息和活力，到處都是一片勃勃的生機，到處都是一派鳥語花香的景象，到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風，喚醒了沉睡的大地，使無數小生靈睜開了朦朧的睡眼。瞧，地上的小草睜開了小眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著外面光彩奪目的春天。春雨中的花壇更是別有一番風味。淅淅瀝瀝的雨珠像一只只活蹦亂跳的小精靈，快樂地在葉子上玩著“滑梯”。
夏天，太陽公公烤著我們的校園。校園里的樟樹林成了我們遮擋驕陽的好地方。校園內花壇里的花卻顯得越發(fā)嬌艷，同學們總時不時地圍著欣賞一番。有的女同學還趁別人不注意時摘下一朵戴在頭上。有的男同學還帶來水槍，玩水戰(zhàn)，玩得可盡興了！
秋天，秋使者邁著輕盈的步伐來到了我們的校園。校園里的一切都是那么的五彩繽紛。飛舞的落葉如同一只只蝴蝶在翩翩起舞，飛累了便歡快地投向大地的懷抱。校園小路的兩旁種滿了桂花樹。一陣爽颯的風兒吹過，那一顆顆婆娑的桂花樹，隨風搖曳起來了。桂花就好似金色的鳳蝶，又好似黃色的彩帶，纏綿地飄落下來，地上就像鋪了一層金沙。
冬天，校園里一片純潔。柳樹沒了綠葉，卻有了美麗無比的白外套。校園沒了漂亮的花，卻有了純潔無瑕的雪。校園沒有了小草鑲邊，卻有了雪圍著。下課時，同學們打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂乎。雖然冬天非常冷，但同學們的心都是火熱的。
我愛我的學校，愛它那如癡如醉的美景，愛它那一年四季的變化無窮。
校園風景作文14
我們學校孕育了人才，我們的校園風景也十分迷人。
一走進我們學校大門，就可以看見“池水源”�！俺厮础逼鋵嵤莻�不大的小噴泉池，池邊有一面用云母石磚砌成的墻，清潔水流從墻后緩緩地、細細地往池里流。最醒目的是云母墻上一個綠色字——“源”。池中有幾片寬闊的荷葉，在夏天的時候，荷葉上就會開出亭亭玉立、婀娜多姿、樸素典雅的白蓮花，偶爾幾條可愛的小魚從荷葉下躥過，生怕打破了這靜謐美好的斑讕墨畫卷。其實，“池水源”包含了兩個意思：第一意思是我們學生一定要“飲水思源”，無論怎樣，都不能忘記自己的母校，不能忘記自己的恩師，要回報對自己充滿了希望的母校和恩師；第二個意思是我們思考問題時必須思維要新、思路要廣，正如“問渠那得清如許，為有源頭活水來”這句詩說得那樣。
再把頭向右轉，就可以看見一條長廊，它的名字是“閱讀廊”。“閱讀廊”在夏天的時候，蔓藤植物便爬到了架子上，我們即可在這綠色陰涼的地方讀書。長廊壁上還有許多浮雕，講得都是古今中外那些愛讀書的人是怎樣勤奮的例子。在長廊邊上，還有幾塊石頭，上面分別刻著：“勤”、“樂”、“恒”、“愛”，喻意分別是“刻苦勤奮”、“樂于助人”、“持之以恒”和“博愛做人”。
繼續(xù)往里走，還有雷風亭、奧運墻、博求園等美麗的地方，令我感觸最深的是校門口的“愛”字，旁邊還附上了一句話：“沒有了愛，就沒有了教育。”
啊，我們母校真是有文化內涵��！
校園風景作文15
我們的校園是一個美麗的地方，春天的校園會更加瑰麗，更加迷人。
春天在我們的翹首期盼下姍姍來遲，悄悄地來到了校園。她吐出的氣變成了一陣溫暖的春風，吹得我們身上暖洋洋的，還吹醒了花壇里熟睡的小花。小花們爭先恐后地探出了小腦袋，好奇地打量著這個奇妙的世界。你瞧，那含苞欲放的喇叭花吹著小喇叭，仿佛在說：“瞧，我多神氣!”花壇中間那一簇亭亭玉立的杜鵑花顯得格外顯眼，它們高昂著頭，就像是一位位驕傲的公主。花壇周圍那些默默無聞的紅葉石楠，如同一個個忠誠的士兵，給花壇增加了一絲莊重的氣氛�；▔镄〔萆系穆吨槿缤К撎尥傅恼渲�，把小花襯托得更加絢麗多彩。
花壇的前方，有一本本竹簡狀的“大書”，上面鐫刻了許多湖湘文化知識，顯得古色古香。讀著這些故事，我仿佛看見了“寧為玉碎，不為瓦全”的烈士們、看見了湖湘名作家們清秀的字跡、看見了湖南作者寫出的令人贊不絕口的詩文、看見了……而文化長廊上的名言，更是讓我懂得了許多道理，并激勵著我前進。
再往里走就到了操場。下課時，同學們在操場上開心地玩耍，快樂地游戲，操場上常年洋溢著同學們歡樂的笑聲。操場旁有一塊空地，上面種了許許多多的樹，仿佛給這片空地鋪上了綠地毯。中間那棵巨人般的桂花樹格外引人注目，它足足有兩層樓高，它的葉子在陽光下燦爛奪目;每每到了金秋八月，滿樹的桂花飄香，真令人心醉!
下課時，漫步在學校的文化長廊里，欣賞著萬紫千紅的花草，聽著隱約傳來的朗朗書聲，你難道不會被這里的一切深深陶醉嗎?
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