快樂的痛作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的快樂的痛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的痛作文1
今年7月我參加了一個特殊的夏令營，第一天過下來感覺骨頭都快散架了，到第7天下午離開時卻是難舍難分。
因為你還不知道這里的作息時間吧？在這里在我們清晨4：50就要起床了，晚上10：00睡覺，而且我們除了吃飯時能見到媽媽其它的時間全部都和老師、小朋友在一起。剛剛?cè)r我?guī)缀趺刻於家罂抟粓�，但隨著時間的推移，我慢慢地適應(yīng)了這里的生活。
想著在家里時，我可是日上桿頭才睜開醒醒睡眼，媽媽喊了N遍才不依不舍的爬起來�？墒窃谶@兒，正當(dāng)我睡得正香，和周公聊得正帶勁時卻被大集老師那洪鐘般的喊聲給吵醒了，當(dāng)時哪醒呀，還迷糊著呢。當(dāng)老師一遍一遍又一遍的催促聲越來越近時，我才懶懶的極不情愿的爬起來，當(dāng)時就想，改明個回家一定要好好地睡一大覺，把沒睡好的瞌睡全給補(bǔ)回來，從晚上9點一直睡到第二天早上，再從早上睡到天黑。
一天，二天……，慢慢地我和這里的老師小朋友們熟悉了，那些老師和藹可親，對我可好了。吃飯時老師會陪著我們直到最后一位小朋友吃飽才離開，而且中間還會給我們夾菜、盛湯，還問我們要多吃一點才好好。記得第4天時，我突然很想媽媽就哭了，法光老師發(fā)現(xiàn)了就過來安慰我，“別傷心了，好孩子，還有幾天就可以和媽媽一起回家了，看其他的小朋友不都和媽媽分開，但他們把對媽媽的愛放在心里，好好努力加油吧！”我輕輕的擦干了眼淚。
在這兒，我們每天在老師的帶領(lǐng)下還要完成功課：誦經(jīng)2部、6—8個拜懺、參加集體勞動、助人為樂、口吐蓮花（贊揚別人），我們將以上這些科目作為一日的常識禮儀落實到生活中的每一個環(huán)節(jié)。我天天都積極認(rèn)真的去做，因為老師有把我們學(xué)習(xí)的成果記錄到表格上，到時爸爸媽媽都可以看到呀。
我第一天去時就感覺到這里老師和小朋友們的熱情。30號那天報到時，我背著大包小包的生活用品跟在媽媽后頭，這時過來一位滿面笑容的老師，牽起我的小手?jǐn)Q著我的大書包，把我?guī)У蕉䴓堑呐鷮嬍�，“以后有什么困難就找我”妙清情切的說。我正想把書包放在床上時，一位姐姐說：“你可以把書包放在床下的架子上”這兒的哥哥姐姐們很好，常常帶著我們玩、講故事、做游戲，年齡大的姐姐還給我們小妹妹洗頭，像媽媽一樣，當(dāng)我傷心流淚時，大姐姐會鼓勵我說：“哭的時候會很難看呦，不要再哭了！”
在這里我最難忘的事就是為媽媽洗腳了。媽媽靜靜的坐在板凳上，我半跪著，很恭敬的看著媽媽，好像在看一位圣女。我首先脫去媽媽的襪子，然后慢慢地把媽媽的一只腳放進(jìn)溫水盆里，接著我認(rèn)真的為媽媽洗腳，腳背、腳底、腳丫丫每一個部位都洗到，這時我才發(fā)現(xiàn)媽媽的腳底都變硬了，再接著為媽媽按摩腳丫和腳底硬硬的地方，最后用肩上的小方巾輕輕的擦干腳上的水并穿上襪子，我依次洗干凈媽媽的另一只腳。全部洗完后，我抬頭看媽媽時，發(fā)現(xiàn)她的眼眶里滿是晶瑩的淚水，我也情不自禁地留下了淚水，“媽媽，我愛你！”我站起來撲到媽媽的懷里，媽媽也緊緊的摟住了我。
在7天的地藏七里我成長許多，學(xué)會了孝敬長輩、恭敬師長，心存仁愛關(guān)心他人，我愛地藏七！
快樂的痛作文2
xx月，小升初的第一場戰(zhàn)斗打響了。
沒有爆炸聲沖天，沒有硝煙四散，只有課桌、試卷、錄音機(jī)和監(jiān)考老師，我們學(xué)校的外國語考試選拔就這樣開始了。題目不簡單，同學(xué)們卻很輕松。我想：反正只要考進(jìn)前11名就可以了，我們是22人選11人。
下午去拿成績單，校門口張榜貼出，我意外地發(fā)現(xiàn)，筆試+面試加起來，我竟然是第一，真有點喜出望外。不過不要高興的太早，這才是選拔，樂極生悲的事時有發(fā)生。
那一天終究會到的。xx月xx日早上八點半，深圳市外國語學(xué)�？荚囌介_始了。因為不給帶書進(jìn)去，等待的時候大家都覺得有點無聊，各自在找樂趣，也有人在閉目養(yǎng)神。等到九點四十分，終于輪到我了，我是第十二個進(jìn)去的……考完試出來，我覺得很簡單，媽媽聽了也很高興。但沒想到晚上對答案的時候，發(fā)現(xiàn)因為小粗心，錯了好幾道題，估分只有70分。我本來快樂的心情一下子跌入低谷，只能盼望市外的錄取分?jǐn)?shù)線低點、再低點了，最好是70分�？粗鴭寢岆y過失望的表情，我輕輕地說：“媽媽，如果我考不上，真的是對不起你和我�！眿寢屢宦�，眼淚奔涌而出，我只好抱著她的頭安慰她，女人啊，就是比較脆弱，沒辦法。其實沒關(guān)系啊，我還可以考深中和實驗，我不會那么容易放棄的。
xx月xx日，實驗學(xué)校的考試和市外分校的考試時間沖突，考生們分身無術(shù)，只好選其一。我選擇了實驗學(xué)校的考試。實驗的考試很輕松，早上的特長生考試我排到最后一個，等了三個多小時，只進(jìn)去彈了幾分鐘琴就結(jié)束了。下午接著考，先是五分鐘的面試，老師們很親切，只問了我英語方面的問題，讓我用英語介紹自己和學(xué)校，還問了希望之星考試的演講題并讓我現(xiàn)場演講一遍，面試就結(jié)束了。最后還有藝術(shù)素養(yǎng)考試，是30道選擇題，涵蓋了許多知識，還是比較簡單的。我們幾個同學(xué)出來都感覺很好，都喜歡上實驗學(xué)校了。
別以為可以輕松了，還有最后一戰(zhàn)呢，就是強(qiáng)手如林的深中考試，這才是一場真正的、實打?qū)嵉妮^量�？荚嚪謨蓤�，第一臣的難度較低，共有80道選擇題，其中數(shù)學(xué)35題，英語20題，語文和百科25題。到了第二場，就只有數(shù)學(xué)和作文，數(shù)學(xué)題出得比較難。這場鏖戰(zhàn)從下午兩點一直到五點四十分才結(jié)束。小升初的考試終于告一段路，剩下的只是等待結(jié)果。
xx月xx日，是悲喜交加的一天，先是市外公布錄取結(jié)果，果然我以兩分之差落榜，令人郁悶。還好，下午深中也開始發(fā)出通知，媽媽接到電話說我考上了3+3，媽媽長長地舒了一口氣，懸起的心放了下來。又過了兩天，實驗也給我發(fā)出了錄取通知。這讓我有點左右為難了，都是好學(xué)校，選哪？我現(xiàn)在可一點也不羨慕那些手拿四張通知書的牛娃娃了，做選擇題可真是痛苦呢，誰也不能四個學(xué)校都去啊。
爸爸媽媽咨詢了老師和各方好友，認(rèn)為深中的理科優(yōu)勢更適合我，開完家庭會議后還是決定去深中。其實我自己內(nèi)心里是有一點點喜歡實驗的，因為面試那天看到學(xué)校的足球場好漂亮，要是能在那草地上踢球就太爽了。不過沒關(guān)系啦，反正有同學(xué)在那里，哪天去找他們較量較量。
不管怎么說，這場小升初已成為過去式，我們應(yīng)當(dāng)為未來的更嚴(yán)峻考驗——中考做出更多的努力。親愛的戰(zhàn)友們，我們還會在中考考場上再相逢，愿我們都能在中考取得好成績吧！
快樂的痛作文3
天生沒有痛楚的男孩短短32年的生命。
一個生來沒有痛覺的男孩——詹姆斯，到11歲才開口說話。由于傳染病肆虐、家庭變故，他開始了流浪的'日子，遭遇各種奇事：有人利用他沒有痛覺的身體販賣靈藥、有人收藏他成為展示品……“鐵石心腸”的詹姆斯成為優(yōu)秀的外科醫(yī)生，在機(jī)理血肉間揮汗操刀。
就拿賣靈藥的表演來說，他們讓詹姆斯假裝疼痛，擦上藥，傷口瞬間又長好了。于是在場的人紛紛掏錢買藥，直到所謂的靈藥被搶購一空為止。眾人哪里知道，傷口的快速愈合根本不是藥的作用，那完全是詹姆斯自身的特質(zhì)！而那時年幼的詹姆斯又哪里知道他在做一件什么事呢？否則何來“利用”之辭？又怎么會說是“遭遇”呢？
其實，正因為他沒有痛覺，他才會在做手術(shù)時，手都不抖一下，他不明白為什么在手術(shù)時人們會懼怕，會冒冷汗，會比他擔(dān)憂幾百倍幾千倍。也正因如此，他不會有絲毫的猶豫，出奇的鎮(zhèn)靜，每時每刻都有極高的效率。他冰冷高傲的面龐，讓他看起來沒什么人情味兒。
的確是詹姆的遭遇啊。直到他愛上女瘋子多特，又瞬間失去她，詹姆斯開始感受到人類應(yīng)有的七情六欲，開始懂得悲傷、流淚和身體的疼痛。
我能真切地感受到詹姆斯失去多特的痛苦以及他有了痛覺的改變。他“學(xué)會”猶豫了，他甚至為該穿哪一件衣服而猶豫，而事實上它只有兩件可選擇的外套而已。這當(dāng)然并非重點，但顯然告訴我們?nèi)绱酥蟮姆床睢６谶@之后沒幾年，詹姆斯就死去了。
的確是詹姆斯的遭遇��！我想他是在現(xiàn)實中掙扎著死去的。
痛是身體的感覺；內(nèi)心的痛是痛苦。以前的詹姆斯不懂，而當(dāng)他終于弄懂的時候，他的生命變得那么脆弱。為何，為何？是他的直覺和感情習(xí)慣了被過度的理性和冷漠所貶抑？奈何，奈何！我也只能發(fā)出心酸過后的四個字了。
其實，詹姆斯的塑造者，即這部小說的作者，是通過詹姆斯作為醫(yī)生對人體的探索的科學(xué)主義，和他本身的不近人情來引出被科學(xué)主義所抑的直覺與感情的。作為我本人來說，我認(rèn)為人類的感情和直覺是否被科學(xué)主義和科技的高度發(fā)達(dá)而貶抑仍然是一個等待人們進(jìn)一步討論的問題。這一問題之于那些重感情的人就如同機(jī)器人是否會控制人類的觀點之于科學(xué)家和社會學(xué)家們一樣。而我恰恰是哪一類重感情的人。
問題想到這里，我忽而覺得自己被推入了擊退兩難的境地，畢竟，我們都將成為古人，而將來會怎樣，誰會有先知呢？只是霍金說過：你所必須做的是你在所處的環(huán)境下做最大的努力。事實上，人們已經(jīng)意識到在某些領(lǐng)域科學(xué)與倫理等的沖突，并且在盡力避開這些敏感部位�？寺∪吮唤挂约翱茖W(xué)本身的坎坷歷程，已經(jīng)向我們證明，那些令人敬重的品德高尚、精神可嘉的科學(xué)工作者們無時無刻不注重將科學(xué)的發(fā)展扶上正軌。
人的聰明才智并不像錄音機(jī)里的磁帶可以倒退，現(xiàn)實對于我們只能面對，無法逃避。一個新的主題，一次新的奮斗的歷程擺在我面前了。我笑了。
快樂的痛作文4
“明天我又要代表學(xué)校去參加講故事比賽了！”這個消息像長了翅膀似的，傳遍了校園的每個角落。我渾身的細(xì)胞都變得興奮起來，喜悅之情，溢于言表。我是學(xué)校里的故事大王，去年就曾在區(qū)里得過獎，這次又是鎮(zhèn)里舉行的比賽，冠軍還不是十拿九穩(wěn)
我欣喜若狂地回到家，隨手拿出老師為我精心修改過的稿紙，不以為然地瞄了一遍。哈，只看了一遍稿紙，就全記住了，我過目不忘的絕技這回又派上用場了。動作嘛，臨場發(fā)揮就能易如反掌到“巧奪天工”了。我如同沙漠里的饑餓者發(fā)現(xiàn)了食物那樣興高采烈，喜上眉梢。我不假思索地把稿紙往書包里一塞，便去享受我的快樂之旅——玩電腦游戲了。正當(dāng)我戰(zhàn)得難解難分時，突然一陣?yán)首x聲傳進(jìn)了我的耳朵里，是誰這么認(rèn)真我循聲找去。這不是我們剛搬來的鄰居楊藍(lán)嘛，只見她正拿著一張起了皺的稿紙，翻來覆去地看著，念著……好像是鑒賞家在欣賞文物似的，捧在手里，愛不釋手；看在眼里，津津樂道。她是那么的全神貫注，專心致志，竟絲毫沒有發(fā)現(xiàn)我來了。我一聽她也是在準(zhǔn)備明天的比賽，頓時眉開眼笑，神采飛揚，心想：她們學(xué)校的老師真是沒眼光，選這種“人才”，就是天公助她一臂之力，在這方面，她也難成棟梁。而我，不用花吹灰之力，就能獲得圓滿成功。我暗自高興，似乎冠軍已唾手可得了。
第二天，最令人振奮的一刻終于來臨了。我鄭重其事地穿上媽媽為我準(zhǔn)備的花裙子，一蹦一跳地來到賽場。里面已是人聲鼎沸。裁判員來回穿梭，緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著，陪同來的老師們還在給她們的弟子臨陣磨槍。我呢，也是全副武裝，左有爸媽為我鞍前馬后效勞，右有班主任為我鼓勁打氣，這場面不亞于奧運會比賽。整個賽場唯獨只有楊藍(lán)一個人靜靜地坐在角落里，既沒有打扮得花枝招展，也沒有一個人陪伴。眼前發(fā)生的一切對她絲毫沒有半點影響。也許她的老師，爸媽對她這次參賽根本沒抱多大希望……時間如流水，很快輪到楊藍(lán)了，她大大方方地走了上去，流利地講道：“從前，有一只烏鴉……”我當(dāng)時可真為她捏了一把冷汗，“啪啪啪”在一陣熱烈的掌聲中，楊藍(lán)走下了臺，評委們紛紛稱贊……
我想：反正我是最后一個，等他們都講完了，我再來個“壓臺戲”，豈不是更好輪到我了，我彬彬有禮地走上臺，恭恭敬敬地鞠了一個躬，然后繪聲繪色地講了起來，到底我是出了名的故事大王呀，講到高興時，手舞足蹈；悲傷時，又黯然淚下……評委們一一交換眼色，似乎在說，這第一名非她莫屬了。再看看臺下的老師和同學(xué)，他們已完全沉浸在這動聽的故事中了……
最后，我不負(fù)眾望，捧回了冠軍的獎杯，而楊藍(lán)呢，連個三等獎也沒撈著。晚上，我捧著獎杯興奮地去楊藍(lán)家串門，似乎想把我的喜悅也分給她一半，可楊藍(lán)不在，聽阿姨說，楊藍(lán)又去學(xué)英語了。后來，我才知道楊藍(lán)從小就患有口吃。
這回，她為了參加比賽已整整練了半年，從寫稿紙到去比賽，她從不讓任何人為她操心，她說：“我們總有一天都要離開媽媽的呵護(hù)，我要用實力來證明自己，我能行！”
聽著阿姨的話，看著手中的獎杯，我的快樂早已跑得無影無蹤了，代替它的是一種隱隱的痛。楊藍(lán)沒有的，我卻有了，楊藍(lán)有的，我卻已經(jīng)失去……?
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