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關(guān)于我的作文

我的絕招作文

時(shí)間:2021-06-19 17:08:22 關(guān)于我的作文 我要投稿

我的絕招作文【熱門(mén)】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的我的絕招作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的絕招作文【熱門(mén)】

我的絕招作文1

  如果有人問(wèn)我你有什么絕招,我會(huì)自豪地回答:“我的最大絕招是跳繩!蔽腋嬖V你,我在二年級(jí)的時(shí)候還參加過(guò)跳繩比賽,拿過(guò)獎(jiǎng)呢!

  回想以前在一年級(jí)的時(shí)候,我還不會(huì)跳繩呢!當(dāng)時(shí),爸爸教我開(kāi)始學(xué)習(xí)跳繩?墒,我怎么也學(xué)不會(huì)。爸爸一氣之下狠狠地打了我一巴掌。打得我差一點(diǎn)摔倒在地上。我嚇得想哭,可是我知道如果一哭出來(lái)爸爸會(huì)再打我的。

  我只得不哭出聲音來(lái)。同時(shí)我知道學(xué)習(xí)跳繩一定要認(rèn)真。所以,我比前認(rèn)真了,因此很快學(xué)會(huì)了跳繩。爸爸得意地說(shuō):“看來(lái)我這一巴掌還真有用,要不要再多打幾巴掌,讓你學(xué)得更加快一些!蔽疫B忙說(shuō):“不用了,我會(huì)努力學(xué)習(xí)的,認(rèn)真學(xué)習(xí)的。”爸爸這才笑著看我練習(xí)跳繩。因?yàn)楹ε掳职衷俅蛭遥晕腋优α,也更加用心了,就這樣我越練越好,慢慢地也就學(xué)會(huì)了跳繩。這時(shí),爸爸才高興地說(shuō):“好女兒,你現(xiàn)在確實(shí)努力了,我也不用再打你了!”我也高興地說(shuō):“是的,爸爸,以后我一定會(huì)用心學(xué)習(xí)的!

  以后,我每天做完回家作業(yè)或者有空的時(shí)候,就到工廠那邊的空地上去練習(xí)跳繩。慢慢地,我能夠跳得快了。后來(lái),我就讓爸爸幫我看時(shí)間,看看我一分鐘到底能夠跳多少個(gè)。

  到二年級(jí)的時(shí)候老師要我參加跳繩比賽。我練得更加努力了。早晨練習(xí),傍晚還是練習(xí)。我不停地練習(xí)跳繩。到了比賽的時(shí)候,我?jiàn)^力跳繩。比賽結(jié)束,我就和同學(xué)一起高興地回到教室里去了。第二天,我聽(tīng)到自己得了一個(gè)第六名,我高興得流出了眼淚。我知道這是通過(guò)努力得來(lái)的。雖然名次不太好,但是我努力了。以后我還要努力,爭(zhēng)取取得更加好的名次。

  現(xiàn)在我跳繩子已經(jīng)跳得更加好了,也很喜歡這個(gè)絕招了。

我的絕招作文2

  它擁有漂亮而簡(jiǎn)約的外形,它可以吹出優(yōu)美的曲調(diào),它可以陶冶人的情操。它的上部分由葫蘆制成,下面是三根長(zhǎng)短不一的竹桿,竹桿上有七個(gè)按鍵,上面六個(gè),下面一個(gè),它就是傣族民間樂(lè)器——葫蘆絲。

  不錯(cuò),我的絕招就是吹葫蘆絲了。我學(xué)習(xí)葫蘆絲已經(jīng)有兩年時(shí)間了,記得那年暑假爸爸媽媽帶我去云南西雙版納旅游,那里的人們個(gè)個(gè)都會(huì)吹葫蘆絲,那優(yōu)美的曲調(diào)滿街飄揚(yáng),我被深深地吸引住了,于是就纏著爸爸媽媽給我買(mǎi)了一個(gè),回到家我就認(rèn)真的練習(xí)起來(lái)。別看它只有小小的七個(gè)孔,可不同的按鍵可以流淌出不一樣的音調(diào),吹出好多優(yōu)美的曲調(diào)呢!如今,如果你看見(jiàn)一個(gè)優(yōu)雅的小男孩在蛇口的海邊漫步,手里拿著葫蘆絲,一曲悠揚(yáng)的樂(lè)曲奪走了眾人的目光,那可能就是我了。你們肯定會(huì)問(wèn)我哪一首是我的最?lèi)?ài)?沒(méi)錯(cuò),你猜對(duì)了,確實(shí)就是《月光下的鳳尾竹》!這首曲子不僅音調(diào)優(yōu)美,讓人心情舒暢,還描寫(xiě)了一個(gè)美麗的夜晚:傣族少男少女在一個(gè)月圓之夜,在鳳尾竹林里盡情地唱歌、跳舞,享受生活的美好!記得有一次,在南山頂上,我吹了一曲《月光下的鳳尾竹》,登山的人們都用羨慕的眼光注視著我,再看一看爸爸媽媽?zhuān)麄円惨宰院赖哪抗饪粗,看得出?lái),他們以我為驕傲!這時(shí),我真正感受到了“吃得苦中苦,方為人上人”的道理了,因?yàn)閷W(xué)葫蘆絲也不是很容易的事情,記得有段時(shí)間,我因?yàn)槊總(gè)星期都要學(xué)葫蘆絲,就慢慢的有點(diǎn)厭倦了,還被老師罰過(guò)呢。我第一次去考級(jí),還差點(diǎn)沒(méi)過(guò)呢!但有付出就有回報(bào),如今,我會(huì)吹很多曲子,如《婚誓》、《大長(zhǎng)今》、《媽媽的吻》、《祈禱》、《月光下的鳳尾竹》……當(dāng)我收獲掌聲和贊美時(shí),我就感覺(jué)到平時(shí)學(xué)習(xí)中的辛苦與委屈都是非常值得的。

  每個(gè)人都有自己的絕招,我的絕招就是能流利地吹葫蘆絲,你不信找個(gè)時(shí)間我吹給你聽(tīng)聽(tīng)!

我的絕招作文3

  日子一天天過(guò)去,國(guó)慶節(jié)終于到了。小柱子和他的伙伴們?cè)俅尾患s而同地來(lái)到了大樹(shù)下。

  小柱子笑呵呵地搓著手:“大家都準(zhǔn)備好絕招了嗎?”“當(dāng)然準(zhǔn)備好了。ㄕl(shuí)不能呀)”“那我們就開(kāi)始舉行比絕招大賽吧!”小柱子迫不及待地說(shuō)。

  二福第一個(gè)“上場(chǎng)”。他手上拿了一本課本,繪聲繪色地閱讀了起來(lái):“窗外有一片火紅的楓葉,他堅(jiān)強(qiáng)地立在了大樹(shù)的頂端……”“不錯(cuò)不錯(cuò),不過(guò)要是我讀,我一定讀得更好!”三胖和小柱子逞能道!坝斜臼履銇(lái)!”二福很不服氣。

  “來(lái)就來(lái)!”三胖還挺能硬撐。三胖讀到:“窗外……有……一片火紅……的楓葉……”“不行吧!”二福嘲笑三胖。“讀文章我不在行,不過(guò),唱歌我倒是能唱的很好!”“那就試試吧!”小柱子對(duì)三胖充滿了自信。

  “啦啦啦,啦啦啦,我是賣(mài)報(bào)的小行家……”“好聽(tīng)好聽(tīng),太絕了!”二福稱(chēng)贊道。

  “下一個(gè)該我了!”小柱子顯然對(duì)自己很自信。小柱子叢書(shū)包里抽出一張白紙,“窸窸窣窣”,小柱子排在地上寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì)兒就寫(xiě)完了?粗烙^的字跡,三胖傻眼了。“還行吧,我來(lái)試試!(為了確保一下是不是什么人都行。)”二福也想來(lái)試試。“嗖嗖嗖”,二福寫(xiě)的稍微慢了一點(diǎn),不過(guò)還是很自豪!皩(duì)比一下嘛!”二福說(shuō)。小柱子和二福同時(shí)拿出紙,小柱子美觀的字跡和二福歪歪扭扭的筆法截然不同!靶≈訉(xiě)得太好了!”三胖稱(chēng)贊道。

  “下個(gè)星期三我們?cè)賮?lái)比絕招吧!”“好——好——好——”

我的絕招作文4

  每個(gè)人都有自己的絕招,有人憋氣時(shí)間很長(zhǎng),有人武術(shù)很厲害,還有人跑步超級(jí)快……而我的絕招是捏彩泥。

  我一有空余時(shí)間就會(huì)捏彩泥,家里書(shū)桌上、冰箱上、茶幾上、寫(xiě)字臺(tái)上都擺滿了形態(tài)各異、精致逼真的彩泥作品,有圣誕老人、章魚(yú)、葡萄、貓頭鷹……從這些作品可以看出我捏彩泥的每一個(gè)進(jìn)步。

  從小我就很喜歡玩彩泥,可以一個(gè)人不吵不鬧地玩上一兩個(gè)小時(shí)。拉成一條條不均勻的細(xì)線,說(shuō)是“面條”,做一張比手掌還大的圓形,說(shuō)是“燒餅”,但是復(fù)雜的立體圖形只能借助模具來(lái)完成。

  漸漸地我覺(jué)得模具制作的造型太死板,而且顏色也單調(diào),我開(kāi)始嘗試自己設(shè)計(jì)。起初捏的形狀坑坑洼洼,表面還有裂痕,看上去一點(diǎn)也不美觀,甚至連基本的輪廓都沒(méi)形成,簡(jiǎn)直就是個(gè)“四不像”,但是我沒(méi)有氣餒,反而花更多的時(shí)間不停的琢磨,一次次地重頭開(kāi)始,有時(shí)候還讓媽媽在網(wǎng)上找視頻學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,終于我的第一件作品-棒棒糖誕生了。

  后來(lái)我又開(kāi)始挑戰(zhàn)難度更高的造型-圍邊姜餅人。開(kāi)始搓的圍邊線條不均勻,要么粗得像鉛筆,要么細(xì)得斷開(kāi),有幾次好不容易搓好的線條在我準(zhǔn)備粘到姜餅人身上的時(shí)候居然纏在了一起。就在我想要放棄的時(shí)候,爸爸提醒我:“不要著急,仔細(xì)想想線條為什么會(huì)纏在一起,有什么方法可以避免亂成一團(tuán)?”我聽(tīng)了茅塞頓開(kāi),把不同顏色的線條分開(kāi)排好,按順序貼到姜餅人身上。

  現(xiàn)在我捏的彩泥可以用栩栩如生來(lái)評(píng)價(jià),有時(shí)候連老師也贊不絕口。只要給我一些彩泥就能手到擒來(lái),捏出想要的造型。怎么樣,你想來(lái)挑戰(zhàn)下我的絕招嗎?

我的絕招作文5

  今天下午的第一節(jié)課是語(yǔ)文課,上課的時(shí)候老師讓我們各自把自己的絕招亮出來(lái)給大家看一看。

  張瀧騁第一個(gè)上臺(tái)去表演。他咬著嘴唇來(lái)了一個(gè)側(cè)手翻。他身子往前傾斜,雙手在地上點(diǎn)了一下,人就馬上從側(cè)面翻了過(guò)來(lái)。啊,好漂亮的一個(gè)側(cè)手翻。還沒(méi)有等他翻完,班級(jí)里的掌聲就已經(jīng)響了起來(lái)。

  他在大家的掌聲中回到自己的座位上。接著,老師問(wèn)他:“你的絕招是怎么得來(lái)的?”“我是有人教的',然后自己慢慢練!薄班,要練!”接著,老師問(wèn):“誰(shuí)會(huì)連著側(cè)手翻?”同學(xué)們都看著我和夢(mèng)佳。張瀧騁聽(tīng)了非常不服氣,馬上舉手說(shuō):“我還會(huì)單手側(cè)翻。”于是,老師就讓我們來(lái)到一個(gè)大場(chǎng)地上進(jìn)行表演。

  來(lái)到那里,老師先叫我翻。我立刻走出隊(duì)伍來(lái)到中間,稍稍吸了一口氣,就雙手向上一舉,身子馬上側(cè)轉(zhuǎn),一個(gè)側(cè)身翻馬上完成了。我不等身體站穩(wěn),就接著翻了第二個(gè)側(cè)翻,第三個(gè)側(cè)翻……我翻到第五個(gè)時(shí)覺(jué)得頭有點(diǎn)暈了,就停止不翻。等到站穩(wěn)了,我就回到了隊(duì)伍中去了。接下來(lái)由夢(mèng)佳翻。她也像我一樣接連翻了五個(gè)側(cè)手翻。我們兩個(gè)人打了解一個(gè)平手。

  后來(lái)張瀧騁到中間翻了兩個(gè)單手側(cè)身翻。哇,他的技術(shù)可真夠絕的,我想自己不可能的。這時(shí),我想到自己學(xué)習(xí)側(cè)身翻的經(jīng)過(guò)。那時(shí),我在舞蹈隊(duì)學(xué)習(xí),老師教我們學(xué)習(xí)側(cè)翻。她先進(jìn)行一些指點(diǎn),然后就讓一個(gè)孩子翻了。那個(gè)孩子在老師的保護(hù)下順利做好了一個(gè)側(cè)翻。很快輪到我做了,我心里非常緊張,心想不要說(shuō)翻了,就是摔也不成樣子的。但是,老師已經(jīng)叫到我了,我只能翻了。于是,我閉著眼睛雙手舉過(guò)頭頂……沒(méi)想到,我竟然成功了!后來(lái),老師讓我們繼續(xù)練習(xí)。我就能夠睜開(kāi)眼睛側(cè)身翻了。漸漸地我對(duì)自己有了信心。于是,我回到家里一個(gè)人也敢翻了。我就到離家不遠(yuǎn)的空地上去側(cè)身翻。后來(lái),在舞蹈隊(duì),老師又讓我們練連續(xù)側(cè)手翻。我大膽地翻了起來(lái)。竟然一舉成功了。老師夸我進(jìn)步快。我想這是工夫不負(fù)有心人呀!后來(lái),我繼續(xù)天天練習(xí),終于練到能夠連續(xù)五次側(cè)翻。

  想到這里,聽(tīng)到老師在讓我們回教室去了。于是,我就跟著大家一起回教室去了。

我的絕招作文6

  每個(gè)人都有自己的絕招,而我的絕招就是滑旱冰。想知道為什么我喜歡滑旱冰嗎?請(qǐng)聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

  一個(gè)星期六的早晨,我和爸爸媽媽一起去逛街,無(wú)意中,我看見(jiàn)路邊有一商店店,里面有各種各樣的旱冰鞋,真是琳瑯滿目,看到我眼都花了。我還看見(jiàn)店外的空地上,有一群哥哥、姐姐們正在滑旱冰。他們身輕如燕,自由飛翔,雙腳可以自由控制旱冰鞋,我心里羨慕不己。忽然,我對(duì)站在一邊看得入了迷的爸爸、媽媽說(shuō):“爸爸、媽媽?zhuān)乙蚕胂襁@些哥哥姐姐們一樣滑旱冰,可以嗎?”媽媽說(shuō):“學(xué)旱冰是一件非常艱難的事,要很刻苦,不能半途而廢,你能行嗎?”我很自信地說(shuō):“行”。我們走進(jìn)了旱冰店,里面全是旱冰鞋。這時(shí),老板娘為我們選了一雙旱冰鞋,是粉紅色的,還有一套護(hù)具和一頂頭盔,全是我最喜歡的。我們買(mǎi)了鞋,我就一蹦一跳地回家了。

  第二天早上,我洗刷完畢后,我就和爸爸一起出去門(mén)口的空地上學(xué)滑旱冰了。我穿好鞋,戴好護(hù)具,就小心翼翼地站起來(lái)。爸爸對(duì)我說(shuō):“女兒,學(xué)滑旱冰可不是一件容易的事,要小心哦!”我堅(jiān)定地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,我一定能行的!卑职窒冉涛以靥げ,站穩(wěn)腳步,一步一步地向前滑,我照著爸爸的動(dòng)作學(xué)起來(lái)。練了一會(huì)兒,我漸漸地可以向前滑行了。突然,前面有一個(gè)斜坡,當(dāng)時(shí),我沒(méi)來(lái)得及減速,身體就向斜坡沖了過(guò)去,結(jié)果我摔了一個(gè)四腳朝天。但我沒(méi)放棄,繼續(xù)練習(xí),摔倒了又起來(lái),不知摔倒了多少次。常言道“功夫不負(fù)有心人”,我終于學(xué)會(huì)滑旱冰了。

  這就是我的絕招。小朋友,你有什么絕招呢?大家一起來(lái)分享吧!

我的絕招作文7

  學(xué)了《絕招》這篇課文,二福和小柱子都懷有絕活,歷害的不得了,我很羨慕他們。我可沒(méi)那么能干,啥絕活都沒(méi)有。

  就在雙休日,我躺在沙發(fā)上看著電視,不過(guò)雙手也沒(méi)閑著,左手是彩紙紙、右手是剪刀,折折剪剪瞎折騰著,當(dāng)時(shí)我還在想老師布置的專(zhuān)題作文——《我終于有了絕招》,可我的絕招呢?我怎么會(huì)那么沒(méi)用!啥絕活都沒(méi)有,一時(shí)間令自己有點(diǎn)心不在焉,滿腦子在想我該擁有啥絕招的事……不知不覺(jué)間,我的剪紙完工了,打開(kāi)來(lái)一看,竟然是六只連在一起的小貓咪,圍著食物打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),一眼望去,就覺(jué)得可愛(ài)極了,形態(tài)好逼真唉!當(dāng)時(shí)連我自己都有點(diǎn)驚呆了!

  媽媽見(jiàn)了說(shuō),妮,這是你的剪紙嗎?她有點(diǎn)懷疑的口氣問(wèn)我。

  我只是點(diǎn)點(diǎn)頭,沒(méi)發(fā)聲,又開(kāi)始沉思起來(lái),其實(shí)自己在剪紙方面本來(lái)就什么目標(biāo),僅當(dāng)是課余生活中的一個(gè)樂(lè)趣而已。沒(méi)想到瞎貓碰上死耗子了,自己剪成的作品有了欣賞者。其實(shí)偷偷的告訴你啊,爸爸不遺余力地給我買(mǎi)彩紙啥的,就是給我最大的支持。

  聽(tīng)奶奶告訴我說(shuō),我剛上幼兒園時(shí),就愛(ài)上了做手工,做手工的時(shí)候還老是跟奶奶搶著用小剪刀。奶奶房間里還貼著我的第一個(gè)作品呢!從那時(shí)起,我夢(mèng)想做個(gè)藝術(shù)家,學(xué)習(xí)之余,一旦有了自主的時(shí)間里,我就會(huì)做個(gè)“理發(fā)師”,給彩紙們裁裁剪剪,換個(gè)造型。

  我一定要讓剪紙成為自己的拿手絕活,這樣的話,每逢過(guò)年的時(shí)候,家里要貼的窗花就不用讓爸爸媽媽再?gòu)木W(wǎng)上淘了。

我的絕招作文8

  我有一個(gè)與眾不同的絕招,那就是一項(xiàng)手部極限運(yùn)動(dòng)——玩飛碟杯,也就是比誰(shuí)手快。因?yàn)檫@個(gè)絕招我還在幼兒園的時(shí)候當(dāng)過(guò)小朋友們的小老師呢!我第一次見(jiàn)到飛碟杯,是一次和爸爸媽媽逛商場(chǎng)的時(shí)候。

  當(dāng)時(shí),一堆小朋友圍著一個(gè)叔叔在玩一堆杯子,疊起來(lái)收起來(lái),這是什么賣(mài)杯子的促銷(xiāo)方式?看上去挺有趣的,于是我就走向前,拿起杯子一看,咦?這杯子底下怎么有三個(gè)洞啊,這怎么喝水?我就問(wèn)賣(mài)杯子的叔叔:“這是什么杯子呀,為什么有洞?”叔叔說(shuō):“這是飛碟杯,是一種玩具,這三個(gè)是通風(fēng)孔,幫助氣體對(duì)流以求快疊。你看,是這么玩的!”說(shuō)著他演示了起來(lái),杯子在他的手上變幻莫測(cè),就像變戲法似的。演示完后,他拿了三個(gè)飛碟杯給我,讓我試試。搭三個(gè)杯子那不是小兒科么,我一會(huì)兒就搭好了。“這好像挺簡(jiǎn)單的么!”我小聲的嘟囔著。

  叔叔微微一笑,說(shuō)道:“你用一只手把它們收起來(lái)!”我試了一下,杯子是塑料做的比較輕,一只手順勢(shì)收三個(gè)還真不太容易,這下激起了我更大興趣了。我試了一次又一次,很快我掌握了訣竅,三個(gè)杯子輕松搞定了。于是叔叔又讓我挑戰(zhàn)六個(gè)。這回可不太順當(dāng)了,我老是失手,真是屢戰(zhàn)屢敗,我有點(diǎn)氣餒,但是看看周邊的小伙伴們一個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神的聯(lián)系著,有幾個(gè)還挺熟練了,看著我有點(diǎn)不甘心,也繼續(xù)練了起來(lái),終于有點(diǎn)順手了,可是我們卻要離開(kāi)了,我還沒(méi)有盡興呢,有點(diǎn)不舍得離開(kāi)。爸媽見(jiàn)我這么感興趣,于是就買(mǎi)下了飛碟杯,讓我回家慢慢練。回家后,我又開(kāi)始練了起來(lái),杯子一次次掉到地上,我一次次的撿起來(lái)繼續(xù)練,好長(zhǎng)一段時(shí)間只要一有時(shí)間就開(kāi)始練。6個(gè),9個(gè),12個(gè),杯子的數(shù)量越來(lái)越多,我會(huì)的招式也越來(lái)越多了,3-3-3,3-6-3,6-6,1-10-1……,速度也越來(lái)越快了,3分鐘,2分鐘,1分鐘……

  最快的一次3-6-3我只用了8秒鐘,當(dāng)然這和世界紀(jì)錄比還差好遠(yuǎn),不過(guò)沒(méi)關(guān)系,媽媽說(shuō)練下去遲早有一天我也可以達(dá)到世界級(jí)水平,嘿嘿,我希望有一天我也能參加世界比賽!

我的絕招作文9

  說(shuō)起絕招,大家也許都有,我也不例外。我的絕招就是寫(xiě)詩(shī)。這可是我從媽媽那里學(xué)來(lái)的。

  以前,我只會(huì)寫(xiě)作文,根本不會(huì)寫(xiě)詩(shī)。那是因?yàn)椋疫不了解詩(shī)。直到有一次,媽媽可能是發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)作文有些枯燥,于是就對(duì)我說(shuō):“要不,我教你寫(xiě)詩(shī)吧?”“寫(xiě)詩(shī)?”我吃了一驚,心想:不可能吧!古人才寫(xiě)詩(shī)呢!現(xiàn)代人應(yīng)該寫(xiě)作文才對(duì)。

  可是沒(méi)有想到,媽媽教我以后我才發(fā)現(xiàn),現(xiàn)代詩(shī)和古代詩(shī)大不一樣,而且也挺有意思。我想:怪不得媽媽要教我寫(xiě)詩(shī)呢!我可得好好學(xué)一學(xué)。

  媽媽手把手地教我。她先找來(lái)一篇例文讓我讀,接著又給我講了詩(shī)的特點(diǎn)。詩(shī)最大的特點(diǎn)是:語(yǔ)言簡(jiǎn)練,語(yǔ)句的形式比較接近,每個(gè)小節(jié)只有三四句,但都有關(guān)聯(lián)。做到這些才能把詩(shī)寫(xiě)出來(lái)?磥(lái)詩(shī)并不難寫(xiě)!

  講完以后,媽媽讓我給她說(shuō)一說(shuō),她又幫我改一改,然后才讓我動(dòng)筆寫(xiě)下來(lái)。

  記得我寫(xiě)的第一首詩(shī)是《我愛(ài)我的祖國(guó)》。剛寫(xiě)完這首詩(shī)時(shí),媽媽一看激動(dòng)地說(shuō):“寫(xiě)得真好!”爸爸看了以后驚訝地說(shuō):“這是你寫(xiě)的嗎?寫(xiě)得這么好!”我又開(kāi)心又自豪地說(shuō):“這還不算好,以后我要寫(xiě)得更好呢!”我想:這可是我第一次寫(xiě)的詩(shī),我應(yīng)該永遠(yuǎn)保存起來(lái)做一個(gè)紀(jì)念。于是,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)銕臀冶4娴诫娔X里面,永遠(yuǎn)不要?jiǎng)h掉!”

  慢慢地我學(xué)會(huì)了一些寫(xiě)詩(shī)的技巧,知道了寫(xiě)詩(shī)時(shí)要注意:寫(xiě)一些有意義的事,不要寫(xiě)得太無(wú)聊、太幼稚。這樣才可以寫(xiě)出有趣的、成功的詩(shī)來(lái)。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)不需要每次都讀例文了,我的詩(shī)也越寫(xiě)越好了。有時(shí)我把寫(xiě)的詩(shī)拿給媽媽看,她還不相信是我自己寫(xiě)的呢!我的詩(shī)配畫(huà)參加比賽還得了一等獎(jiǎng)呢!看,我厲害吧!

  如果有機(jī)會(huì),我可以給你寫(xiě)一首哦。

我的絕招作文10

  有人會(huì)跳舞,有人會(huì)做飯,有人會(huì)彈鋼琴,可惜這些我都不會(huì)。我,只會(huì)畫(huà)畫(huà)。你可能會(huì)想:畫(huà)畫(huà)?誰(shuí)不會(huì)呀!就是在紙上亂畫(huà)幾筆也叫畫(huà)。可是,對(duì)于我畫(huà)的幾張畫(huà),還發(fā)生過(guò)好幾件趣事呢,讓我給你細(xì)細(xì)道來(lái)。

  從幼兒園起,我便開(kāi)始瘋狂地迷戀上畫(huà)畫(huà)。媽媽給我報(bào)的畫(huà)畫(huà)興趣班,我都恨不得每天上四節(jié),每節(jié)六小時(shí)?墒,由于我剛剛開(kāi)始學(xué),一些小意外是避免不了要發(fā)生的。一交,爸爸想看我畫(huà)畫(huà)學(xué)得好不好,便出了一個(gè)難題來(lái)考考我:一個(gè)人看到一只鳥(niǎo)在天上飛。我用最快的速度畫(huà)完后拿給爸爸看,爸爸卻哈哈大笑。我?jiàn)Z過(guò)畫(huà)紙仔細(xì)觀察,這才發(fā)現(xiàn)我一時(shí)馬虎,把人畫(huà)上了鳥(niǎo)的嘴,鳥(niǎo)的嘴卻沒(méi)畫(huà)上!“呵呵呵”。我也笑出了聲,然后馬上又重畫(huà)了一張。這一回,我可沒(méi)再畫(huà)錯(cuò)了。

  一次在家閑著沒(méi)事干,我突然“奇思妙想”起來(lái):畫(huà)一個(gè)可愛(ài)的胡蘿卜。說(shuō)干就干,我找來(lái)絕筆,來(lái)到廚房找到一個(gè)胡蘿卜就開(kāi)始臨摹?墒窃诋(huà)胡蘿卜尾部時(shí),右手手肘不知道碰到了什么東西。當(dāng)時(shí)我心里很害怕,手抖了一下。這一抖......呀,完了!胡蘿卜原來(lái)尖尖的尾部被我畫(huà)成圓溜溜的了,F(xiàn)在看看,整個(gè)胡蘿卜看來(lái)真像個(gè)大西瓜。唉,下次專(zhuān)心點(diǎn)就好了。

  雖然我超愛(ài)畫(huà)畫(huà),但我也有打退堂鼓的時(shí)候。可我有個(gè)“法寶”——一句話:你可不能灰心呀,你不是非常喜歡畫(huà)畫(huà)嗎?你已經(jīng)努力了一半了,加油吧!每當(dāng)想起這句話,我的信心就增加了十倍。我會(huì)馬上拿起筆,堅(jiān)持畫(huà)下去。

  雖然大家都會(huì)畫(huà)畫(huà),但我的畫(huà)卻得到了同學(xué)們“好畫(huà)”的認(rèn)可。我一定會(huì)堅(jiān)持畫(huà)下去,把畫(huà)畫(huà)設(shè)為我的“終身絕招”的,讓同學(xué)們都沒(méi)白夸我,加油!

我的絕招作文11

  人人都有自己與眾不同的獨(dú)特的絕招,我的絕招是一般人猜不到的哦!那就是可以用手指頭在宣紙上畫(huà)國(guó)畫(huà),而且畫(huà)得與用毛筆畫(huà)的不相上下。

  記得有一次我畫(huà)國(guó)畫(huà),在用毛筆去蘸墨水的時(shí)候,手指頭不小心蘸到墨水!把!”我尖叫起來(lái),像發(fā)了瘋似的拿起宣紙就瘋狂地亂擦起手來(lái),我無(wú)意中居然就用手畫(huà)了一只貓頭的形狀,那圓圓的頭,像正在對(duì)我們微笑。就這樣,我做完家作沒(méi)有事情干的時(shí)候,我就開(kāi)始悄悄地練習(xí)用手指頭畫(huà)畫(huà)了。

  剛開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候,我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難題。用手指頭蘸上墨水在紙上畫(huà)出來(lái)的線條總是有些地方缺了一些,我覺(jué)得非常奇怪,經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)思考,才知道了原來(lái)是畫(huà)的時(shí)候用力沒(méi)有均勻,所以畫(huà)出來(lái)的線條才有一些地方粗,一些地方細(xì),并且畫(huà)的時(shí)候不要太用力了,否則會(huì)把紙按爛的。我每失敗一次就獲取一些經(jīng)驗(yàn),下一次畫(huà)的時(shí)候注意不要畫(huà)錯(cuò)了。有句話說(shuō)的好“失敗是成功之母”,沒(méi)有以前的失敗,你哪里會(huì)成功呢?

  終于有一天,我正在用手畫(huà)梅花枝桿,畫(huà)的枝桿粗壯有力,顯得很結(jié)實(shí),與毛筆畫(huà)的有些像了。這是我第一次讓自己滿意,我感到非常喜悅。可梅花還是不夠大,因?yàn)槲业氖种割^只有這么粗,樹(shù)干那么粗,梅花這么小,不協(xié)調(diào)啊。如果用毛筆畫(huà)的話就易如反掌了,用手畫(huà)就非常難了。經(jīng)過(guò)我冥思苦想,終于想出了一個(gè)好辦法,就是把三個(gè)或者四個(gè)手指頭并攏,合在一起再蘸墨水畫(huà)畫(huà),這樣就可以畫(huà)出一朵朵大大的、漂亮的梅花了。怎么樣,我聰明吧!

  另外,我還給我的“筆”取了名字,一個(gè)手指頭叫“小號(hào)筆”,兩個(gè)手指頭叫“中號(hào)筆”,三個(gè)手指頭叫“大號(hào)筆”,指尖叫“細(xì)筆”,有趣吧?

  這就是我的絕招,絕吧?它讓我的手指頭變得靈活起來(lái)。

我的絕招作文12

  每個(gè)人都有絕招,就是擁有自己擅長(zhǎng)的方面,而我比較擅長(zhǎng)的主要是游泳和畫(huà)畫(huà)。

  在去年暑假里,我報(bào)了游泳班,開(kāi)始,我還不會(huì)游泳,由一個(gè)教練來(lái)教我游泳,那時(shí)我只有帶上救生圈才能在水上游泳,為了能夠更快地學(xué)會(huì)游泳,我?guī)缀趺刻煸绯慷家ビ斡,每次都要在水中?、3個(gè)小時(shí),整個(gè)暑假下來(lái),我整個(gè)人都被曬得很黑了,那時(shí)我還經(jīng)歷了一次趣事呢,這一天,我沒(méi)有帶上救生圈,一個(gè)人慢慢地走進(jìn)深水區(qū),我本來(lái)想要走過(guò)去的,可是,由于我的身高不夠,我剛往前走幾步,頭就被水給覆蓋住了,我拼命的掙扎著,我想呼吸到外面的空氣,但是,我嘴里吸進(jìn)的卻全都是水,我掙扎了一會(huì)兒,忽然感覺(jué)到有一上手正在伸向我,等我露出水面的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是爸爸。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力,我的游泳技能已經(jīng)非常嫻熟,在游泳池中可以用蛙泳姿勢(shì)輕松的游十幾個(gè)來(lái)回。

  我從一年級(jí)開(kāi)始,就在鼎陟培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),直到現(xiàn)在已堅(jiān)持三四年的時(shí)間了,剛開(kāi)始在外面學(xué)時(shí),我覺(jué)得很簡(jiǎn)單,沒(méi)有什么難度,可是到了后來(lái)隨著難度逐漸增加,我感到越來(lái)越難,而畫(huà)院老師也在不斷提高對(duì)我的要求,我就有放棄的想法了,爸爸這時(shí)不斷鼓勵(lì)我說(shuō):“學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)不斷遇到困難,當(dāng)通過(guò)自己不斷努力,沖過(guò)這個(gè)難關(guān),后面的路就好走了。”我在老師和爸媽的不斷鼓勵(lì)下,通過(guò)自己刻苦堅(jiān) 持,終于邁過(guò)這個(gè)難關(guān),現(xiàn)在的學(xué)習(xí)輕松很多,而且最近兩年連續(xù)在在深圳童話節(jié)童“畫(huà)”世界少兒書(shū)畫(huà)大賽中獲得優(yōu)秀作品獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)。

  其實(shí)絕招不是隨便可以掌握的,一定是經(jīng)過(guò)自身不懈地堅(jiān)持和努力才能擁有的。同樣想擁有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī),同樣需付出比別人更多的努力。

我的絕招作文13

  今年,我九周歲了,但是我卻慢慢地、慢慢地走過(guò)了五年五彩的芭蕾之路。

  學(xué)習(xí)芭蕾可以塑造美麗、鍛煉身體、增強(qiáng)體力、磨練毅力、培養(yǎng)自信心、舞出高雅。媽媽帶我看過(guò)很多芭蕾舞劇,如《天鵝湖》、《睡美人》、《胡桃?jiàn)A子》等等,那一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的身影深深的印在我的腦海里。

  回過(guò)頭來(lái),我看看自己那一步步芭蕾成長(zhǎng)的腳步。四歲開(kāi)始練芭蕾,剛開(kāi)始的時(shí)候,跳起舞來(lái)?yè)u搖擺擺,就像是一只大笨熊。每次上芭蕾課,為了開(kāi)軟度我乖乖的讓老師掰腿、壓肩、拉腰、壓腳背……我為了那撕心的疼痛流過(guò)很多眼淚,哭啞了喉嚨,流下的汗水浸濕了衣服、頭發(fā)。即便流淚,即便哭喊,可是我依然必須哽咽著完成老師要求的動(dòng)作。越往下學(xué)越難,特別是練習(xí)一些技巧動(dòng)作,一次次的摔倒、一次次的疼痛,但是我還是一次次地堅(jiān)持下來(lái)。我被老師訓(xùn)過(guò)、被媽媽罵過(guò)、自己哭過(guò)、笑過(guò),但是我沒(méi)有放棄芭蕾這優(yōu)雅的舞蹈。

  記得有一次,我橫叉下不去,我的朋友桃子就笑話我:“你怎么還下不去啊,你看我的!彼幌伦泳团昧耍瑑蓷l腿直直的呈“一”字,當(dāng)時(shí)我是多么羨慕她啊,我覺(jué)得很丟臉,都想在地上找條縫鉆下去了。為了達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,我每天一起床就開(kāi)始練習(xí),從開(kāi)始刺心的疼痛到后來(lái)越來(lái)越輕松。終于老師同學(xué)都對(duì)我豎起了大拇指。

  因?yàn)橄矚g芭蕾,因?yàn)樵诎爬俚缆飞线有一些互相學(xué)習(xí)、互相追趕的朋友,所以我仍然艱難地繼續(xù)著我的芭蕾之路。芭蕾將是我人生道路上的絕招。

我的絕招作文14

  大家好!你們知道我的絕招嗎?還是讓我來(lái)告訴大家吧,我的絕招是——輪滑。

  現(xiàn)在,讓我來(lái)教教大家,輪滑怎么滑。首先要站穩(wěn),然后一步一步向前滑(記住不能只用一只腳滑)。如果滑到了目的地,就將兩手放在膝蓋上,腳跟著地,這就叫“剎車(chē)”……

  我輪滑的速度很快,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。我能滑得又快又好,是認(rèn)真學(xué)習(xí)、辛苦練習(xí)的結(jié)果。

  我的絕招的練成,還要從幼兒園說(shuō)起。有一天,我在公園看著一些小朋友熟練地滑來(lái)滑去,覺(jué)得十分羨慕,就讓媽媽給我報(bào)了輪滑學(xué)習(xí)班。剛開(kāi)始,我站也站不穩(wěn),滑的時(shí)候小心翼翼,一步一步走著,還經(jīng)常摔個(gè)狗啃泥。但我認(rèn)真聽(tīng)老師的教導(dǎo),看老師的示范動(dòng)作。慢慢的,我越練越好。老師教了我們?cè)S多本領(lǐng),有滑行、剎車(chē)、平行滑行……這時(shí),老師發(fā)現(xiàn)我有一個(gè)壞毛病,基本上都用右腳滑行。受到老師的提點(diǎn),我受益匪淺,心想:亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,我應(yīng)該快點(diǎn)改正才對(duì)。于是,我痛下決心,特別注意,終于將這個(gè)壞習(xí)慣改掉了。告訴大家一個(gè)小秘密,我還遇到過(guò)一個(gè)困難,就是有時(shí)滑得太快了,剎車(chē)剎不住,“撲通”一下摔倒在地。有時(shí)滑得太久,腰一陣酸一陣痛,就一下子撞到墻上。不過(guò),老師又教了我們正確的摔倒姿勢(shì)。后來(lái),我摔倒的次數(shù)少之又少,我常常開(kāi)心得一蹦三尺高。

  有時(shí)候,我們四個(gè)學(xué)員跟一個(gè)老師比賽打冰球。每勝一盤(pán),我們都會(huì)高興得大聲歡呼。

  看,已經(jīng)放學(xué)了,我先走了,咱們回家再聊吧!

我的絕招作文15

  我們每一個(gè)人都有絕招。我的絕招就是包餃子。

  一天,媽媽問(wèn)我想吃什么,我說(shuō)“我想吃餃子!

  傍晚,家里切菜和面的聲音交織在一起,仿佛組成一曲和諧交響樂(lè),我興高采烈,像過(guò)年一樣。

  開(kāi)始包餃子了,媽媽先包了一個(gè)“小燕子”的餃子,漂亮極了。我說(shuō):“媽媽?zhuān)乙惨獙W(xué)包餃子!眿寢屚饬恕

  我學(xué)著媽媽的樣子,認(rèn)認(rèn)真真地把餡放好,又把皮對(duì)折起來(lái)。可是當(dāng)我包完后,心里不禁涼了半截,這個(gè)餃子像個(gè)大母豬躺著睡覺(jué)。我哭笑不得,決定再包一個(gè)。這回我差點(diǎn)笑出來(lái),這個(gè)餃子像一只驢耳朵。我耐著性子包了第三個(gè)。甭提了,活像一個(gè)尖嘴耗子。

  爸爸看后,捧腹大笑,我不好意思地低下頭,說(shuō):“爸爸,你來(lái)包吧!薄昂冒伞卑职趾苈槔馗善饋(lái)。還別說(shuō),他包的真不錯(cuò)。

  我心里暗暗地想:我一定要成功,別人能做到的事,我一定也能做到!我仔細(xì)地觀察媽媽的包餃子,又看了一遍媽媽包餃子的過(guò)程。我把餡放好,小心翼翼地又包了一個(gè),可是這個(gè)餃子還是站不起來(lái)。

  “世上無(wú)難事,只怕有心人!蔽野镆粋(gè)又一個(gè)。終于,一個(gè)漂亮的餃子誕生了。這個(gè)餃子胖胖的,像個(gè)金元寶。

  媽媽說(shuō):“你看無(wú)論做什么事,只要有恒心,有毅力,努力去做就能成功!

  我終于學(xué)會(huì)了包餃子!在以后的日子里,只要家里包餃子,我都積極參加,熟能生巧嗎。經(jīng)過(guò)多次練習(xí),我已經(jīng)能熟練的包餃子了,而且包得很漂亮。

  這就是我的絕招。

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