我是校園小主人作文（通用77篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我是校園小主人作文（通用77篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是校園小主人作文 篇1
每當(dāng)你們跨入校園大門，步入教室時，你們是否感覺到好像走進(jìn)自己的另一個家一樣�；蛟S，大家會感到在學(xué)校這個大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂。是的，校園就是我們的家，我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長。我們每個人都是這個校園里的一名小主人，都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。
作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。大家都知道環(huán)境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢？我們愛我們的校園，這里是我們吸取知識的海洋，這里是我們成長的搖籃。和諧的校園要由我們大家來創(chuàng)造，所以我們要遵守校紀(jì)校規(guī)，不遲到、不早退；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；上下樓梯，人人靠右，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑；愛護(hù)公物，不在上面亂寫亂畫；生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食；愛護(hù)校園里的一草一木、一磚一瓦、一桌一椅。
我們不僅要愛護(hù)校園，也要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報答老師們的辛勤勞動；我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做完作業(yè)認(rèn)真檢查；還要積極參加學(xué)校組織的各種活動和比賽，無論輸、贏都很光榮，因為我們積極參與了，努力了。
有一首歌這樣唱著“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間�！蔽覀兊男@，不就是一個狹小的世界嗎？來自不同地方的同學(xué)，一樣有情，有愛。校園的每一方土地，有我們播撒的歡笑；校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香；校園的每一棵小草，是我們友誼的見證；校園的每一個角落，有我們成長的足跡。
我是校園小主人作文 篇2
今天是班會，我們要競選四個班干部和兩個大隊委。
首先，我們競選兩個大隊委，有三個人想當(dāng)大隊委，有張家銘、王亦欣、馬紹愷，張家銘想當(dāng)體育委員，王亦欣和馬紹愷想當(dāng)學(xué)習(xí)委員。張家銘得了16票，馬紹愷得了27票，王亦欣得了20票，王亦欣和馬紹愷得的票數(shù)最多，所以他們是我們班的大隊委。
接下來就是語文課代表的競選。可能是緊張吧？沒有人舉手。王老師問周天梓，她想不想上臺競選一下？周天梓說，我可以試一試！她就上臺了。她演講說，她讀了很多書，書上有很多知識；她也很喜歡上語文課。后來，就沒有同學(xué)上臺參加競選了，所以周天梓當(dāng)了語文課代表。
然后，是圖書管理員的競選。有很多同學(xué)上臺競選，但是只有利佳欣和常婉晴當(dāng)選了圖書管理員。利佳欣是12票，常婉晴是10票。
接著是書包柜管理員的競選。這是所有競選項目中競爭最激烈的，超過10位同學(xué)上臺，最后只有李曉萌、吳禹靖和呂沛軒當(dāng)選了書包柜管理員。李曉萌是8票，吳禹靖是12票，呂沛軒是6票。王老師說，李曉萌和吳禹靖是主力，呂沛軒負(fù)責(zé)協(xié)助他們。
最后是語文小組長的競選。第一組選出了盧治宇，第二組競選出了林平悅，第三組競選出了溫淇洛，第四組選出了張家銘。
今天的競選大賽就全部結(jié)束了，大家都高高興興的回家了。
我是校園小主人作文 篇3
清晨，當(dāng)我背著書包，跨進(jìn)校園大門，看到盡職盡責(zé)的保安叔叔站在校門口，保護(hù)我們的安全；聽到各個教室里傳來陣陣莘莘學(xué)子的朗朗書聲；想到敬愛的老師大清早從城市四處趕來，辛勤培育祖國的花朵，總覺得走近另一個大家庭。是的，學(xué)校就是我們的家，我們在這兒快樂地學(xué)習(xí)、生活、成長，每個人都是校園的小主人，都有維護(hù)校園的責(zé)任。
環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要場所�！翱諝馇逍拢h(huán)境整潔，書香陣陣，綠樹成蔭”，我們都希望在這樣一個校園里健康地學(xué)習(xí)成長。和諧的校園環(huán)境要由我們大家一起創(chuàng)造，小主人們，快快行動起來吧！通過廣播、板報、演講、主題班會等形式，大力宣傳保護(hù)校園環(huán)境的重要性，形成“文苑是我家，美麗靠大家”的好氛圍。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽覀円B(yǎng)成“從自己做起，從小事做起”的好習(xí)慣；養(yǎng)成不亂丟垃圾、不亂吐痰、不亂涂亂畫、不肆意踐踏草坪的好習(xí)慣，動一動手，萬一彎腰，送果皮垃圾回自己的家。
我們不僅要愛護(hù)校園環(huán)境，還要營造好學(xué)習(xí)氛圍。在猶太民族的孩子稍微懂事時，他的母親就會在《圣經(jīng)》那個滴一些蜂蜜，讓孩子去吻。這種做法的用意是不言而喻：書本是甜的，知識是甜的，讀書是甜的�！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報答老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的辛勤付出，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參加各項活動和比賽。
校園中的每個角落，都有我們的足跡。作為校園的小主人，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的校園將變得更加美好�，F(xiàn)在杭州又正喜迎G20，希望我們能憑借一己之力，為G20峰會添磚加瓦。
我是校園小主人作文 篇4
如果說大海是魚兒的家，天空是鳥兒的家，森林是動物的家，那么文苑小學(xué)就是我們大家的家。
文苑小學(xué)是培育我們成長的沃土，她如雨露陽光，孕育著我童年的夢想，她如春風(fēng)化雨，給予了我無窮的知識和力量。在這里我們學(xué)習(xí)知識，在這里我們學(xué)會文明，在這里我們一天天長大。每當(dāng)聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，看到同學(xué)們歡快的笑臉，老師親切的面容，我的心里就會有說不出的幸福和快樂。
美麗的校園要由我們大家來創(chuàng)造，但是不知道同學(xué)們有沒有注意到：有同學(xué)為走近路而不惜踐踏草坪；玩耍時不小心撞壞了學(xué)校的公物；教室的桌椅上潦草的字跡，還有小刀刻下的痕跡；垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；在整潔的校園里還經(jīng)常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學(xué)們，你們是否曾想過，學(xué)校的一切都是我們朝夕相處的伙伴，它們也在陪著我們一天天長大。這些不文明行為與美麗的校園是多么的不和諧，和我們這個朝氣蓬勃的集體是多么的不協(xié)調(diào)。
古語說：“人無德不立，國無德不興�！睈圩o(hù)公物是一個人崇高品德的表現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照；愛護(hù)公物能展示一個學(xué)校的人文面貌，顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。當(dāng)你在課桌、椅上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？
愛護(hù)公物其實并不是一件很難做到的事情，只要我們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。
你和我就像校園中的一棵棵小草，校園因我們而更綠；你和我就像校園里的一群小鳥，給幽靜的校園帶來生機(jī)和活力，你和我就像校園里的花朵，校園因我們更加美麗。讓我們攜起手來一起愛護(hù)我們美麗的校園，因為我們都是校園的小主人！最后祝我們的學(xué)校明天會更好。
我是校園小主人作文 篇5
校園是我們學(xué)習(xí)成長的地方，我們一定要愛護(hù)校園，可是有很多同學(xué)亂扔垃圾，亂摘花花草草。
有一次，我的同學(xué)小明在男廁所里面的下水道里扔了很多廢紙，把下水道的口都給堵塞了。校園里的保安爺爺發(fā)現(xiàn)后，就把下水道里的廢紙都給拿了出來。我把事情告訴了保安爺爺，保安爺爺直接告訴了校長，校長找到了小明，嚴(yán)厲地把他批評了一頓。
還有一次，我們上體育課，體育老師說：“這節(jié)課我們自由活動吧�！蓖瑢W(xué)們都開心地跳了起來，有的踢足球，有的跳繩，有的跳皮筋，還有的丟沙包……大家玩得非常開心。
這時，我看見小紅和小麗在花壇邊摘了好多好多的花花草草。她們做了很多的圖形，有愛心、有蝴蝶結(jié)，還有星星，這種行為非常不好。我連忙上去阻止她們，可是她們根本不聽我說的話，我就把這件事告訴體育老師了。體育老師對她們說：“校園是你們學(xué)習(xí)成長的地方，你們這樣摘花花草草，就是破壞校園的環(huán)境�！彼齻儍蓚�聽了老師說的話后，都羞愧地低下了頭。
所以我們一定要愛護(hù)校園，不能破壞校園，我們要做校園文明的小主人。
我是校園小主人作文 篇6
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)成長的地方，學(xué)校是我們的美好家園，可是有很多同學(xué)卻不愛護(hù)我們的校園。
有一次，我在上體育課的時候，一個同學(xué)用彩紙折了一個紙飛機(jī)向空中飛去，一不小心紙飛機(jī)差點(diǎn)扎住同學(xué)的眼睛，這種行為多危險呀！而且紙飛機(jī)落在地上就會變成垃圾，如果玩的人多了，那么我們的校園得增加多少垃圾呀。
記得還有一次，我去上廁所，看到廁所的墻上寫著“有鬼”，然后墻上還有像血一樣的紅墨水。傍晚時分，一些膽小的同學(xué)都不敢上廁所了，這種行為不僅會讓廁所的墻上變得臟亂，而且還會傷害同學(xué)們的內(nèi)心。
我記得那次我去水臺旁接水，一個同學(xué)把家長給他帶的水全部倒了，還有的同學(xué)接完水直接走了，連水龍頭都沒有關(guān)。同學(xué)們，我們應(yīng)該珍惜每一滴水，不能浪費(fèi)，浪費(fèi)是可恥的。
這些都是校園中的不文明行為，我們應(yīng)該從班級里推選出一位衛(wèi)生監(jiān)督員，負(fù)責(zé)檢查校園的衛(wèi)生，督促同學(xué)們遵守校園規(guī)則，做校園的保護(hù)者。這樣，我們的校園會變得更加美好。
我是校園小主人作文 篇7
校園是我們學(xué)習(xí)和成長的地方，我們大家都要去愛護(hù)它，珍惜它，可是有的同學(xué)卻破壞它。我希望大家都做校園文明的小主人。
有一次，我看見好幾個四年級的同學(xué)在樓上扔果皮、紙屑、飲料皮……還嘻嘻哈哈，扔的操場上到處都是。慢慢地，操場上變得很臟很臭，清潔工奶奶還得親手把臟東西撿起來，我心想：他們也太不愛護(hù)校園了吧！
還有一次，我看見有一群同學(xué)偷偷地來到花壇邊，把小花的花瓣都給摘了，把小樹的葉子給拽光了，這么不文明的行為，真是太過分了！
記得那次，我看見我們班的同學(xué)在圖書館看書時，不僅在書上亂涂亂畫，還把書故意撕爛，讓別人看不成，老師們只得買新書了。他們也太不愛護(hù)公物，珍惜書籍了。
這樣下去，我們的學(xué)校會越來越差，我希望這些同學(xué)們能夠知錯就改，做一個校園文明的小主人。
我是校園小主人作文 篇8
中國有句古話叫：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”就是說你做好了，就是你不說，大家也會聽你的，如果你做不好，即使你說了，也沒有人聽。我們少先隊員要管住自己，為他人做好榜樣。
一、管住自己的腳，在教學(xué)樓內(nèi)要慢步，在中午打飯，上下課放學(xué)隊要慢步，因為教學(xué)樓內(nèi)空間小，人數(shù)多，如果快跑或疾走，非常容易撞到人，甚至撞傷人；而中午放學(xué)人很多，快步也容易撞倒人。樓內(nèi)，放學(xué)慢步是關(guān)心他人的表現(xiàn)，是一種美德。
二、要管住自己的口，教學(xué)樓是老師辦公、同學(xué)們學(xué)習(xí)的公共場所。這個場所需要一個安靜的氛圍。中國旅客在國外的不良行為，甚至被稱為丑陋，在國外一些旅游景點(diǎn)和地鐵內(nèi)、教堂、電影院，音樂廳等公共場合，都用漢語作一個標(biāo)牌，上面警示：“不要大聲講話”其實是批評我們中國人沒有修養(yǎng)，缺少文明。有一句話講得好，就是文明靜悄悄。所以說輕生是文明的標(biāo)志，是文明的體現(xiàn)。
三、管住自己的手，首先自己不能亂扔垃圾，不能隨便往飲水池倒水，這是起碼的規(guī)范。隨手撿起身邊的垃圾。當(dāng)你撿起身邊的垃圾的時候，也就是告訴別人，你是這個學(xué)校的主人。
四、管住自己的心，要有一顆禮讓之心。當(dāng)遇到小同學(xué)的時候，遇到老師的時候，首先我們要主動禮讓。要有一顆同情之心。看到同學(xué)需要幫助，要主動去幫助他們。
在少代會召開之際，我真心希望，我們少先隊員從努力學(xué)習(xí)做起，做努力學(xué)習(xí)的表率。我們少先隊員要從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，努力讓自己變得更完善，讓自己的興趣更廣泛，讓自己的習(xí)慣更良好，成為一名全面發(fā)展的少先隊員！
我是校園小主人作文 篇9
學(xué)校，顧名思義，就是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，可是你們卻不知道，在同學(xué)們歡聲笑語和朗朗書聲的環(huán)境中，校園的衛(wèi)生保潔也是一部分。
在我們學(xué)校的每個角落，清水池、洗手間、包干區(qū)……都能看到清潔工們辛勤勞動的身影，而腰腿疼痛都是他們常有的。
記得有一次，我和幾個同學(xué)上完數(shù)課去洗手間方便一下，見到了滿頭銀絲的清潔工奶奶，她身著藏青色洗的有些發(fā)白的包衣，一手拿著掃把一手拿著簸箕，這時候有個同學(xué)漫不經(jīng)心的把用完的餐巾紙丟在了地上，頭也不回的就走了，清潔工奶奶一邊操著外地口音斥責(zé)那位同學(xué)，指責(zé)她不該隨地亂丟紙屑，一邊三步并成兩步把地上的紙屑掃進(jìn)手中的簸箕里。
可是，事情又接二連三的發(fā)生了，午飯后，一位同學(xué)走進(jìn)洗手間準(zhǔn)備洗拖把，她一下子將水龍頭擰到最大“嘩”，的一聲，水立馬濺往四處，拖把都還沒擠干就拎起來走了，水滴了一路。清潔工奶奶輕聲的嘆了口氣，拿起一旁的干拖把默默地拖掉了地上的水跡。
校園的主角，不僅是同學(xué)、老師也是我們校園的清潔工們，校園是一個大家庭，我們要愛護(hù)它，珍惜它同時我們也要贊美清潔工們，是他們默默無聞地美化著校園，是他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是他們創(chuàng)造了美好校園！
我是校園小主人作文 篇10
我們的校園是一個美麗的校園。
春天的校園充滿活力。小草探出它的小腦袋，仿佛在說:“我來了，我們交個朋友吧！”樹已經(jīng)發(fā)芽了，像綠色的精靈，在風(fēng)中翩翩起舞，花兒在向我們點(diǎn)頭微笑……校園里的春天是多么可愛而充滿活力啊！
暑期校園是一個多彩的校園。校園里鮮花盛開，中間是一棵挺拔的皂莢樹。綠樹環(huán)繞著皂莢樹，形成綠色的保護(hù)罩。微風(fēng)吹過，他們圍著皂莢樹唱歌跳舞。皂莢樹忍不住笑了，現(xiàn)場的花草也笑了。下課后，學(xué)生們?nèi)ゲ賵鐾�。此時此刻，校園就像一幅美麗的畫卷。這幅畫是誰畫的？是天性和同學(xué)。這幅畫充滿了活力、希望和學(xué)生的快樂。
秋天的校園是黃色的校園。落葉像一只蝴蝶，從半空中緩緩落下，形成黃色的地毯迎接秋姑娘。菊花也競相開放。看著美麗可愛的菊花，我忘記了煩惱。
冬天的校園是白色的校園。雪落在樹上，樹變成了一把巨大的雨傘，用來躲避風(fēng)雨。門口還堆了幾個雪人，看樣子是想守護(hù)祖國的邊疆。
啊！多美的校園啊。
我是校園小主人作文 篇11
走進(jìn)我的校園，你會發(fā)現(xiàn)，這是一所充滿濃濃書香的校園。
一進(jìn)入我的校園，你就會聞到滿校園里濃濃的書香，你看學(xué)校為我們準(zhǔn)備了圖書館，班級里還有圖書角，自從同學(xué)們訂了自己心愛的書后，就沉睡在了書香當(dāng)中，到處都是同學(xué)們津津有味的看書，就連眨眼都不肯，生怕眨了眼之后，就浪費(fèi)了時間，真是“人在書中游”呀，有的同學(xué)在看書的過程中還抄下了精美的句子，有的看完了再捐出去，讓自己看更多更好看的書，我們同學(xué)對書真是情有獨(dú)鐘啊。就連我也是。
書是我們的營養(yǎng)品，可以豐富我們的知識，書也是我們的朋友，我們可以向它傾訴我們的喜怒哀樂，所以我們在開心時看書會變得更開心；如果我們傷心時看書時，整個人便會進(jìn)入書中，忘記那些傷心事，書是我們?nèi)w學(xué)校的同學(xué)們最喜歡的，它能讓大家增長知識、提高修養(yǎng)，它還能讓大家離不開書中那些令人陶醉的故事，書是我們的知心朋友，所以我們愛看書！
書它有著巨大的魔力，它雖然不能讓我們要什么有什么，但是它以讓我們有無窮的知識，可以陶冶我們的情操，所以我們愛看書！
我是校園小主人作文 篇12
我們的校園是個美麗校園，它座落在臨汾市鼓樓西大街。
來到學(xué)校門前，向前望去，一棟威嚴(yán)神圣的教學(xué)大樓映入眼簾。只見那灰白相間的墻，透明的玻璃窗，淡灰淡灰的窗簾和一個巨大的校徽，讓教學(xué)大樓洋溢著書香氣息。教學(xué)大樓和走廊旁還栽滿了各種樹，一陣微風(fēng)拂過，也令我們神清氣爽，實壓是棒極了！教學(xué)大樓的右邊也栽滿了花草樹木。小草綠油油的，像一個個頑皮的孩子。樹被剪得整整齊齊的，十分好看，還有一個個像將軍一樣的仟孑立在一旁。鮮花旁邊圍著一群翩翩起舞的蝴蝶，真是好看極了。
在花壇的對是一個超大形的橾場，寬闊的操場上有環(huán)形的塑膠跑道，綠色的草坪，各種體育設(shè)施還有￣個沙坑等等。在那兒經(jīng)�？梢钥吹酵瑢W(xué)們玩耍，打鬧，鍛煉身體的身影。
這就是我們的學(xué)校，臨汾市第一中心學(xué)校，聽了我的介紹，你覺得我們的校園美嗎？
我是校園小主人作文 篇13
我的校園在建國路上，名叫建國路小學(xué)，它是一座美麗的學(xué)校。
走進(jìn)校門，正前面是一棟高高的教學(xué)樓，教學(xué)樓上有1941幾個數(shù)字，那是我們學(xué)校的建校年。在炎熱的夏天，教學(xué)樓上有許多爬山虎，翠綠翠綠的。一陣微風(fēng)吹過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。在教學(xué)樓的中間有一條成長路，在成長路上有幾棵畫著的成長樹，成長樹上有許多照片，它們記錄著我們成長的故事。
再往前走就來到了主席臺，主席臺的背景是一本翻開的書，它督促著我們要好好學(xué)習(xí)。主席臺的前面是操場，下課的時候同學(xué)們在操場上玩耍。
操場的北面有幾棵銀杏樹，翠綠的樹葉在風(fēng)中“沙沙”的響著，像是在朝你招著手。在操場的南邊有幾棵櫻花樹，櫻花樹在風(fēng)中翩翩起舞，櫻花開的時候真是香氣撲鼻呀！
在操場的西面是文化長廊，一條條綠色的藤蔓在上面為我們遮陽，同學(xué)們有說有笑的在長廊下乘涼。陽光從縫隙中漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，照在身上暖洋洋的。文化長廊的北邊有一面植物墻，植物厚厚的覆蓋住了那面墻壁，使它看起來綠油油的。
這就是我的學(xué)校，一座有許多植物的美麗校園，一座有著長久歷史的美麗校園。
我是校園小主人作文 篇14
2035年我通過了育才京杭小學(xué)的教師選拔，再一次的回到了我夢想起航的港口。一大早我懷著期待的心情向?qū)W校走去，一路上鳥兒們嘰嘰喳喳的鳴叫聲是那么的清脆歡快，柳條兒綠綠的，彎著腰好像在對我親切地問好道：“您好啊，陳老師�！�
不一會兒，我就來到了校門口，有節(jié)奏的滴滴聲隨即傳來。“這是怎么回事？怎么校門開始報警了？”我心里正犯著嘀咕。原來校門正像一位醫(yī)生在為我測溫體檢�！皻g迎來到我們校園，您的體溫正常，沒有病毒�！毙ｉT一個字一個字地說著，作為語文老師的我，對它的朗讀水平，簡直想打分為0。哈哈哈，我不由自主地笑了起來。
邊笑邊向著我的一四班走去。一走到教室我就發(fā)現(xiàn)黑板上多了一個卷軸，我好奇的按了按旁邊的按鈕，卷軸自動轉(zhuǎn)了起來，給黑板換了一件干凈的新衣服。溫暖的陽光，照進(jìn)了整潔的教室，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的都到了，大家自覺的開始卯辰之讀。早讀結(jié)束后，一些同學(xué)的課桌嗒嗒嗒地響了起來，我走近一看，原來他們抽屜里的測聲儀正閃著光在提醒我需要表揚(yáng)他們了。于是我給他們一人發(fā)了一個零食小麻花。上課時，一四班的小朋友們積極思考踴躍發(fā)言，我的幽默式教學(xué)法，也讓同學(xué)們玩中有學(xué)、學(xué)中有玩。
白駒過隙，歲月流淌。在夕陽的照耀下，快樂的一天就要結(jié)束了。同學(xué)們，排著整齊的隊伍，伴著余暉伴著夕陽走出校門�！袄蠋熢僖�，同學(xué)再見�！甭牭竭@句話也讓我想起了15年前一四班的那個小男孩。那個我也曾站在夕陽下與我慈愛的方老師揮手告別。
我是校園小主人作文 篇15
學(xué)生的家是校園，校園是培育祖國花朵成長的一個大花園，在這個花園里發(fā)生過許許多多令人回憶的美好往事，讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧！
中午，學(xué)校里陽光普照，陽光灑在草地上，花朵上，陽光灑在美麗的花朵上，那花兒更美麗，更閃亮，花兒的美麗使蜜蜂，蝴蝶和小蟲子，紛紛為她伴舞，小草也擺動著身體，跳起了舞蹈。
校園里的樹美麗極了，樹葉透過陽光，樹像幾十座寶塔一樣，風(fēng)輕輕地吹著，樹影晃動著，可真像一位美麗的姑娘在跳舞。
從校園里走了出來，同學(xué)們一邊走一邊說著，一些同學(xué)們大汗淋漓，小小的身軀上散發(fā)著陽光的氣息，還有一些同學(xué)們，應(yīng)該是玩累了，坐在樹下看小人書。
歡樂的校園給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。
我是校園小主人作文 篇16
和諧，一個多么美好的詞匯，一種多么美好的境界。“和諧”就像那春風(fēng)，使堅冰融化，萬物復(fù)蘇；“和諧”又似那柔雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從幼稚走向成熟。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待。考試時堅決杜絕作弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們都將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
如果校園是一棵樹，那么和諧便是樹上的枝枝葉葉；如果校園是一片天空，那么和諧便是空中成群結(jié)隊的飛鳥；如果校園是一泓清泉，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，和諧可以讓每個人都身心愉快！讓我們攜起手來、共同努力，為構(gòu)建和諧校園做出
我們的校園就像一個大花園，多么可愛，我們在這里茁壯成長。
早晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一起走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里充滿笑意。陽光鋪在刻有“云霄實驗小學(xué)”的銅牌上，又把柔和的陽光反射到我們身上，我們笑盈盈地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見高高飄揚(yáng)的五星紅旗，挺拔的綠樹與嫩綠的草兒。我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許還會聊一聊最近做了些什么。
在校園里，不僅充滿了鳥語花香，到處綠樹成蔭，而且錯落有致的教學(xué)樓更是平添的一份美景。一進(jìn)校門，便可以看見我們經(jīng)常出入的圖書館，在這里，同學(xué)們的身影比比皆是，他們在認(rèn)真地翻閱圖書，并貪婪地看著，以此來充實他們的知識，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。下課時，走廊、操場上熱鬧非凡，你追我趕，各自都在盡情地玩耍、嬉戲。操場兩旁種滿了各種各樣的花草，待到時機(jī)成熟時，就會競相綻放，爭奇斗艷，把濃郁的芬芳連同無限的生命力灑向校園。
我們的學(xué)校就像一個金魚池，我們總有一天會從“金魚”變成“鯨魚”的！
我是校園小主人作文 篇17
學(xué)校是我們的另一個家，回過頭來，卻發(fā)現(xiàn)我們在這里已經(jīng)學(xué)習(xí)了六年。在這里，有著像園丁一樣的老師，也有著與自己朝夕相處了六年的同學(xué)們，還有陪伴了我們六年的花草樹木……
清晨，你若來得早的話，你會看見在橡膠操場上那些在晨跑的老師們。教學(xué)樓與辦公樓的中央，你會看見一座假山水池，假山在水池的包圍下也顯得更加寧靜，在校門口有棵大榕樹，真的是“榕樹天生自理霞，枝繁葉茂綠生華�！�
一年級的時候，我不太會與人親近，二年級，我依舊的是孤單的一個人，三年級的時候，我交到了三個好朋友，是她們讓我懂得了友誼，如果沒有她們，我也許到現(xiàn)在還不懂得友誼，四年級因為她們，使我變得十分開朗，五年級的時候，我懂得了不能被一些小的困難打倒，六年級，我懂得了什么是喜歡。
我是校園小主人作文 篇18
每當(dāng)看到“三月紫藤靚，觀之發(fā)微吟。丁丁曳紫鈴，幽懷日漸深。佳人擷一串，日夕佩于襟。蘭髻沁其芳，遐夢蕩其音。固知在人境，素塵不能禁。呼吸殊佳氣，晰晰抱澄心。”這首詩時，我想起了在學(xué)校長亭上盤繞著的紫藤花，那一大片紫色中夾雜著一些星星點(diǎn)點(diǎn)的白色，每到春天的時候，那時寒冷還沒有褪去，但站在長亭下，聞到那絲絲沁甜的香味，便知道那是紫藤花的獨(dú)特香味。
走到六年級四班，一想到在這里讀完了六年，心里有種說不出的感覺，如若時光可以倒流，我希望我可以回到剛?cè)雽W(xué)的時候，那時候的自己十分的幼稚，一想起來嘴角也不禁彎起一個弧度。
在這里，我們留下了我們最天真爛漫，最幼稚的六年時光，但我也成長了許多，在這里我懂得了許多事情，例如：友誼……
我是校園小主人作文 篇19
有一個地方，她讓我們封閉已久的心靈之花綻放，一天一天地茁壯成長；有一個地方，猶如我的生活里的第二個家，一個令我幸福、令我快樂的大家庭；有一個地方，就像一個書籍王國，讓我吸取了知識的精華，吸取了讀書的能量……
這個地方，是令我們難以忘懷的學(xué)�！Ｌ镄W(xué)。
星期一至星期五的早晨，我的心情都會充滿陽光，一想到可以回到教室與同學(xué)們見面，我就興奮不已。背著自己的小書包來到學(xué)校，第一眼就能看到巍巍的學(xué)校朝氣蓬勃。校門口的旁邊是一位位精神抖擻的保安叔叔，為的是讓每一個學(xué)生、每一位老師平平安安地出入校園，保衛(wèi)我們的安全。禮儀隊們胸前佩戴者鮮艷的紅領(lǐng)巾站在兩旁，他們以禮儀為目標(biāo)。見到老師時，領(lǐng)隊人就喊“立正，敬禮”，所有隊員就一起鞠躬，并說“老師好”，這時，老師就會點(diǎn)頭微笑。當(dāng)看到有低年級小學(xué)生沒戴紅領(lǐng)巾或奔跑時，他們會對小學(xué)生輕聲細(xì)語地提醒，因為孩子從小要從基礎(chǔ)教育學(xué)起；當(dāng)看到大年級學(xué)生違規(guī)時，他們的語氣就會變得很嚴(yán)肅，因為如果長時間受教育卻還不守規(guī)矩的話，那可是不可學(xué)習(xí)的哦。
校園的風(fēng)景也是百看不厭的。走進(jìn)校門，旗桿上的五星紅旗在空中飄揚(yáng)，它把祖國母親的心愿與陽光滿滿地灑在校園里，灑滿每一個學(xué)生的心田。背后的高樓前的墻壁上，映入眼簾的是四個大大的字：養(yǎng)正揚(yáng)長。從這四個字中能想象得出，學(xué)生們的品行永遠(yuǎn)重要于成績，再好的學(xué)習(xí)成績，如果學(xué)生的品行不端正，也不能算是一位好學(xué)生�！梆B(yǎng)正揚(yáng)長”這四個字的上面是我們學(xué)校的�；�，�；盏倪呺H是八個小小的字：福澤學(xué)子，愛潤心田。草地上，足球隊正發(fā)揮著腳下的功夫，對著地面上的足球你爭我搶。在教練嘴里的口哨聲清脆地響起時，一個個運(yùn)動員像虎豹一樣飛奔出去，大伙兒們是多么的活力四射。紅旗旁邊是一所又寬又大的教學(xué)樓，教學(xué)樓里，學(xué)生們享受著學(xué)習(xí)的魔力，在外面常常能聽到朗朗的讀書聲，我們的學(xué)習(xí)過程是多么快樂呀！
令我對福田小學(xué)記憶深刻的，不只是教育方面優(yōu)異，還有的是學(xué)校里的活動令我大開眼界。
在學(xué)校里，早讀與午讀培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力；早操讓我們增強(qiáng)體力和體質(zhì)，讓我們隨時都有與病魔對戰(zhàn)的體魄；眼操可以保護(hù)我們的視力，每一個動作，每一個節(jié)拍，都在訓(xùn)練我們的認(rèn)真。運(yùn)動會上，每一位運(yùn)動員們都在為自己班級的榮譽(yù)枕戈待旦�？萍紩希魇礁鳂拥目萍计妨钗覀儽牬笱劬�。語文、數(shù)學(xué)、英語嘉年華活動里，每一個學(xué)生發(fā)揮自己的頭腦玩中學(xué)。閱讀活動讓我們懂得了讀書的好方法……
我的心里藏著一個小秘密，我是多么喜歡我們的陳校長呀！記得三年級的時候，有一次我調(diào)皮玩水，陳校長和顏悅色地教育我要節(jié)約資源，他的話令我心服口服，他的儒雅就是我心中的偶像。班主任明白我的心思，幫我和陳校長拍了一張合影，你看陳校長彎腰和我拍照時多么親切呀！我雖然緊張，可我的內(nèi)心是多么幸福呀！我一直珍藏著這張合影，我暗暗下定決心，我要一天比一天進(jìn)步，用實際行動向陳校長匯報我的成績！
下個學(xué)期以后，我們將要離開我們的福田小學(xué)，在中學(xué)學(xué)校里面對更大的挑戰(zhàn)。我要更加努力學(xué)習(xí)，爭取好成績，為我們的福田小學(xué)留下最美好、最光榮、最深刻的印象！
我是校園小主人作文 篇20
我看見過烈日炎炎的夏天的校園，天高云淡的秋天的校園，寒風(fēng)刺骨的冬天的校園，但最美的還是春天的校園。
春天來了，春姐姐懷著高興的心情哼著小曲兒來到了人間。她一不小心把春意灑在了學(xué)校的燈籠樹上，樹寶寶伸了個懶腰抬起頭，仰望著藍(lán)天。樹媽媽舒展了筋骨，身子變得更粗壯了她在微風(fēng)中得意洋洋的搖擺著樹枝。
桃花綻開了美麗的笑臉，像一位嬌滴滴的小姑娘，它身穿一件粉紅色的連衣裙亭亭玉立，害羞極了！它不斷地像人們發(fā)出淡淡的清香。啊，它真美！咦，這是什么花？原來是泡桐樹花。你瞧，那白色的花朵一簇堆在另一簇上，那叫一個美，美得讓人陶醉；美得讓人不知怎么形容！它高傲地仰著腦袋，好一個美麗而又驕傲的公主。
啊，美麗的學(xué)校，你到處都是春天，希望你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是這么美！
我是校園小主人作文 篇21
和諧的校園環(huán)境伴隨著我們的成長，它能給我們留下美好的童年回憶。
和諧的校園，向我們展示應(yīng)有的賞心悅目的校園環(huán)境，催人奮進(jìn)的校園文化，真摯的師生情誼。
人與環(huán)境要和諧。和諧的環(huán)境是人、自然、社會相處的期待。只有和諧，只有那種和諧，我們的周圍才會安全、舒適、溫馨而充滿著生機(jī)，環(huán)境是我們的朋友。1997年時，亞運(yùn)會在日本結(jié)束時，6萬人的會場上沒有一片廢紙，全場干干凈凈的，6萬人啊！那是一個多么大的數(shù)字，在這一個會場上開一個亞運(yùn)會，沒有一片紙巾，要是我們呢，能夠做得到嗎？日本人是有些地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。我們這樣一個偉大的民族與日本相比，有時不免讓人汗顏！環(huán)境是人類共同關(guān)愛的，要使我們能夠與環(huán)境和諧相處，我們就應(yīng)該多多的去愛護(hù)環(huán)境，去維護(hù)它們的平衡與和諧。
人和人之間的關(guān)系也要和諧，這樣才能更好的表現(xiàn)出學(xué)校的風(fēng)氣，表現(xiàn)了師生交融和諧，因而我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，真誠的對待任何一個人。圣經(jīng)《馬太福音》中有一句名言：“你愿意別人怎樣善待你，你就應(yīng)該怎樣善待別人”。中國也有句哲理名言說：“己所不欲勿施于人�！闭劦竭@里，讓我想起了一件事。
那一天，我們上體育課。我正要下去上課時，在２樓看見了一個小弟弟，他正哭得傷心，我看見了，想過去扶他，誰知，后面竄出了一個大姐姐，她把小弟弟扶起來：“小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是幾班的啊？”我看見這情形，也暗自高興。如果我們學(xué)校每一個人都像這樣大姐姐一樣關(guān)心他人，和諧，不就創(chuàng)建出了最美好的世界嗎？
開展集體活動讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿樂趣，和諧的集體生活，讓同學(xué)們思維更緊密，獲得和諧，注意要和諧。他的氣于是就會在大家善意的哄笑聲中不好意思地?zé)熛粕⒘�。友愛加深了，互相幫助的事情也層出不窮。去年班里家境貧困的王小東的媽媽去世了，為了安慰他那顆受傷的心，緩解他家的困難，同學(xué)們自覺地組織了集體募捐。他們把自己平時積攢的押歲錢和零用錢全拿出來，五十、一百地捐了出去。要知道，他們平時買一塊兩塊錢的文具，都要和文具店的老板討價還價的啊。可現(xiàn)在他們捐款的時候又是多么慷慨無私啊，真有那一擲千金的派頭。大家的愛心還播撒到社會上。今年學(xué)校組織的手拉手活動————為希望工程捐款，同學(xué)們都踴躍參加，除自己捐款外，還上街做了義務(wù)宣傳。同學(xué)們捐的錢雖然不多，幫助的人也很有限，但是同學(xué)們的這份愛心又是多么的珍貴啊。
我是校園小主人作文 篇22
在綠樹環(huán)繞的桂山，有一座美麗的學(xué)校，那正是我們的小學(xué)—南京市金陵小學(xué)。
沿著寬闊的仙林大道，到達(dá)南京大學(xué)仙林校區(qū)地鐵站，再往前走幾百米，就來到了我們的小學(xué)，一座坐落在仙林大道旁，桂山腳下的美麗學(xué)校。來到校門口，首先映入眼簾的是一塊長方形的大石碑，上面書寫著金光閃閃的幾個大字—“南京市金陵小學(xué)”，望著氣勢雄偉的校舍和充滿文化氣息的校園，人們立刻就會為之所吸引。
走進(jìn)學(xué)校的大門，拾階而上，我們看到的是學(xué)校的國際廣場，廣場的中間是一個噴泉，噴泉的周圍矗立著一些名人的雕像。每當(dāng)炎熱、酷暑的夏季來臨，同學(xué)們都會聚到這里，伸出雙手去感受泉水的清涼。
再往前走，就看到了雄偉的教學(xué)樓，一間間寬敞明亮的教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲。在教學(xué)樓的走廊里，是老師們用心懸掛著的一幅幅經(jīng)典古詩名句，有唐代詩人王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，這些歷久彌新的詩句，句句都讓我們懂得了許多人生的道理。
從教學(xué)樓旁曲徑通幽的小道走過去，是寬闊的塑膠跑道操場。同學(xué)們有的正在進(jìn)行跑步比賽，賽道旁喊“加油”的聲音很是嘹亮；有的正在進(jìn)行足球比賽，一個個都顯得生龍活虎，身手矯健。
在全校師生的心目中，公認(rèn)的學(xué)校最美的地方要數(shù)“方堂”了！方堂，坐落在桂山腳下，一座古色古香的建筑，匾額上書寫著“方堂”兩個大字，寓意是希望同學(xué)們能夠?qū)W會方方正正，堂堂正正做人。一潭清澈見底的池水，住著一對美麗的黑天鵝和赤麻鴨一家三口，悠閑自得地在水中嬉戲，勾勒出一幅江南水鄉(xiāng)的水墨畫，常常讓人們流連忘返，贊不絕口。春天，萬物復(fù)蘇，赤麻鴨一家從小木屋中探出腦袋，并發(fā)出‘嘎嘎’叫聲，仿佛在說“春天來了！春天來了！”。天鵝夫婦緊緊相隨在池水里游來游去。夏天，艷陽高照，太陽都快把大地烤冒煙了，方堂周邊的樹木個個都耷拉著腦袋，顯得無精打采，就連赤麻鴨一家和黑天鵝夫婦也都躲到了墻蔭下避暑。
當(dāng)樹葉開始變黃并落地的時候，那是秋天降臨了，魚兒們紛紛浮上水面，探出頭來看風(fēng)景，方堂周邊果樹的累累碩果也成熟了，顯得沉甸甸的，赤麻鴨一家和黑天鵝夫婦也在池水中歡快的嬉戲。冬天，寒風(fēng)凜冽，一夜大雪過后，整個校園都鋪上了一層厚厚的棉被，整個世界都安靜了下來，魚兒沉到了池底，藏了起來，水面上結(jié)了一層厚厚的冰，赤麻鴨和一家和黑天鵝夫婦將在它們的小木屋里度過漫長的冬季。時間就這樣一直循環(huán)著，一年又一年，我們就在這美麗的校園里漸漸地茁壯成長。
體育館是學(xué)校里人氣最旺的地方，是同學(xué)們都喜歡去的地方，時間常常在我們瘋玩的時候悄悄地溜走了，直到體育館開放時間結(jié)束，我們都不愿離開。在我們學(xué)習(xí)累了或課間休息時候，我往往都會約上好友，一起踢一場痛快淋漓的足球比賽，以放松身心，頓時我就會覺得身心舒暢，周圍的一切都是美好的。當(dāng)我傷心的時候，來到體育館，我也會被周圍同學(xué)們的歡樂情緒所感染，認(rèn)識到做人要樂觀的道理，便立馬又開心了起來。
我愛我的校園，每當(dāng)夕陽的余暉灑向校園，背起書包走出校門的時候，我都會依依不舍地道別我的校園，回眸之間映入眼簾的是金光閃閃的幾個大字—““南京市金陵小學(xué)”。
我是校園小主人作文 篇23
我們的校園是個美麗的校園。
我們的學(xué)校中是一藍(lán)色為主，校樹是銀杏樹，所以活力娃是銀杏葉，就像一個長著銀杏樹葉的頭的小精靈似的，可愛極了。
進(jìn)了學(xué)校的大門，就是學(xué)校的小天井，這是一年級同學(xué)玩的地方，也是學(xué)校最主要的中心。往北邊走，這就是我們的教學(xué)樓了。教學(xué)的主體，藍(lán)色，有六成教室20多個班級。每天都可以今天豐富多彩的讀書聲；朗朗上口的計算公式……經(jīng)常還可以看見老師在努力批改作業(yè)，同學(xué)們在埋頭做作業(yè)。
我們組穿過辦公樓，就是學(xué)校的書包“添一閣”，這一個是我們學(xué)校挺有代表性的建筑，是去年讀書節(jié)時候見的。
繞過書吧往東的就是那里疼了。這里非常大，有10多個就是左右的大小，每次常常舉行什么活動都在這里舉行，學(xué)校師生八百多人在這一點(diǎn)也不會顯得擠。
我們美麗的校園，還有很多美麗又去地方，邀請你們來參觀我們的校園哦！
我是校園小主人作文 篇24
花從春走過，留下縷縷清香；風(fēng)從秋走過，留下陣陣金浪；我們從校園走過，留下無限希望。——題記
晨光朦朧，白熾燈下，溫暖的橙色涌動著，蕩起層層暖流。我們捧書而讀，鏗鏘有力的讀書聲充斥著整個校園。早晨的春風(fēng)吹亂我們書頁，吹散著我們的頭發(fā)，卻吹不亂我們航行文學(xué)海洋的風(fēng)帆。偶然瞥見窗外，籬笆上的鳥兒歡快啼叫，欣欣然為我們奏鳴。
課間，漫步小徑，賞校園如此多嬌，綠葉交織斑駁。我看見，投在地上漸明漸暗的陰影，搖曳著優(yōu)美的旋律。停在古樹下，等風(fēng)起，看柳絮飛揚(yáng)，似仙女提著裙擺，在空中展示曼妙的舞姿，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄落在校園一隅。閑庭信步，左右環(huán)顧，淺黃的不知名小花零零星星點(diǎn)綴在草叢間，不惹人注意，卻裝飾滿校嫣然。
停駐在白亭邊，賞搖曳的風(fēng)鈴，風(fēng)起，鈴響，跳動的音符親吻過我的耳畔，久久不能忘懷。端詳池塘，水面暈開的波紋，蕩漾到我的心田，含苞待放的荷花，亭亭凈植，淡香空靈而悠遠(yuǎn)，令人心曠神怡。長長的葉柄托起碩大的荷葉，墨綠與嫩綠交織，紋理與脈絡(luò)相應(yīng)，是純粹的綠，淡雅的黃。閉上雙眼，沐浴著陽光，我聽聞鈴蘭花在草叢里低吟，蒲公英在池邊歌唱。
黃昏，倚在校園西廊亭一角，長廊爬滿藤蘿，紫色瀑布從天而落，夕陽余暉下如仙露瓊漿，搖搖欲墜。這里，捧著書籍，任憑晚風(fēng)吹亂落葉，遺落我紛飛的書簽。我曾在這里學(xué)過歷史，看上下五千年的積淀爆發(fā)博大的力量；也曾癡迷過地理，從南極點(diǎn)到北極點(diǎn)，迷失在經(jīng)緯網(wǎng)中；亦也留戀過數(shù)學(xué)，建立著二次函數(shù)，探尋解不出的幾何……這里有我拼搏的青春，有我流淌的汗水。
最后一節(jié)課鈴響，“咚咚”如戰(zhàn)鼓般擂動我的胸膛，鏗鏘的步伐。鼓舞軍心，是老師踏入教室，粉筆在黑板上書寫，鐫刻下的是我們不變青春誓言，我們是初生牛犢，就注定無所畏懼，夕陽染紅天邊的云朵，也染紅了我們胸膛。我們在夕陽下共許希冀，攜夢想與熱情，不負(fù)青春韶華，讓陽光化作詩筆，在宣紙潑墨揮灑我們奮斗的背影，我們揚(yáng)帆起航……
我是校園小主人作文 篇25
沉寂的夜里，凜冽的秋風(fēng)吹過，小小的臺燈挺直了腰板，紙外框緊緊的挨住燈泡，猶如寒冷小雞挨著，渴望得到溫暖。微弱光在夾雜的縫隙里，一片落在墻上破舊不堪的黑色小包上，勾起了我的回憶。
小學(xué)時，一顆小釘深深的刺痛了我弱小心靈，使我觀點(diǎn)有所改變，讓我并不喜歡自己所讀的學(xué)校。那年，秋天，風(fēng)開始呼嘯，窗外池塘里的水開始晃悠起來，水藻被風(fēng)吹的像一座堆積的小山丘。緊緊的抱在一起，魚也激動躍在草叢上�！岸６！钡捻懧晞偮湎�，我迫不及待的想跑回家，不是我有急事，是老天不給面子，偏在我傘不在身邊時想哭。我急促地從抽屜中拉出書包。不料，忽視了那時時刻刻有危險的小釘子�！斑青辍币宦�，后面留下了一道長長的裂痕，我托起書包，身體軟弱的癱瘓在地，真所謂“千里之堤毀于蟻穴”，我內(nèi)心不由的伴著雨水流下怨恨淚珠，那淚珠伴隨著傷痛，留駐心中。我恨不得永遠(yuǎn)離開這學(xué)校和那破舊的木桌木椅，恐怖的釘子，還有沙子跑道，甚至這校園的一切事物。
我愿望實現(xiàn)了，在中學(xué)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開那可惡的校園，這里的一切是那么秀麗，不管是旁邊的山，或紅白色的塑膠跑道，桌椅。起初很滿足，久而久之，二九年華的我覺得并無想象中的美好，快樂。在校園里，總有一堆堆令人煩悶的作業(yè)，有不知何時開始，忙碌麻木的學(xué)習(xí)和中考的壓力讓我心力交瘁，同時看著身邊的同學(xué)都像是丟了幸福的囚鳥，心中總是無限嘆息，時光過的那么充實，亦可以說是忙碌，總會浮現(xiàn)一些不曾做完的事。也體會到比公交車還擁擠的飯?zhí)藐犖椋群�孤獨(dú)的夜晚。此時的我多希望有機(jī)會能與母校重溫舊情，不管是哪里的風(fēng)，雨，還是釘子或者是與伙伴們光著腳丫跑來跑去······
一世浮華須聲生根，莫等花落才后悔。我知道，應(yīng)該珍愛當(dāng)下。放下過去，讓那充滿愉快的校園，帶著童年的苦澀，快樂，深藏于心。風(fēng)已吹向他處，燈罩漸漸恢復(fù)原樣，微光映在我臉上，我仰起頭看著那滿天晶瑩的星斗，如我所經(jīng)歷的一切，有暗淡，有明亮。
我是校園小主人作文 篇26
離開一中不過數(shù)月，卻如隔三秋。
一中是個小地方。錯落的幾棟建筑，通體灰黃，兩百米的小操場，前門后門，此外許多的樹。占地不大，不到半日便能逛完。當(dāng)我仍在一中時，常常吐槽這學(xué)校又破又小。
如今我卻無比熱忱地懷念它的一草一木。從想操場邊那幾棵常年綠的親切的杉樹，到念正午時半圓的小陽臺上鋪了滿地的金黃，擱置的一張破書桌。
我愛一中。因為，這是我度過三年的地方。
閉上眼，想象自己仍在教室那個靠窗的位子，近旁是布滿小字兒和腳印的墻。向外張望，能看見水墨影子般的遠(yuǎn)山，起伏著互相遮掩。不知哪處人家的炊煙一抖一抖地折上天空。向晚之際，赤云朱霞。天似被或濃或淡的顏色涂抹過的白絹，好像有一掬清水潑將下去，一切模糊�；猩耖g仔細(xì)看看，是窗玻璃上貼的紙擋著了。
縱是這平凡之景，想起來，也美得令人心醉。
體育課要下樓去操場。途中因為和同學(xué)打鬧遲到了，被老師并不帶怒氣地講幾句，也敢插科打諢了事。我們沿著操場散步，在幾樹青翠下唱不成調(diào)的小曲兒；偷懶，躲著體育老師跑步抄近道，課上一半溜去小賣部買喝的，等到做仰臥起坐的時候又躺在墊子上聊天；或是尋個陰涼去處，抱著膝蓋攤著作業(yè)旁觀男生打籃球，一會兒又笑做一堆；這都是體育課的基調(diào)。樹下好眠，天在不遠(yuǎn)的地方藍(lán)著。
那再平常不過的校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像遺失的琴譜，在我的心頭慢慢奏著念想。想的是一中，是一中的人和事。
記得初二時的信筆小作《長夏無冬》，寫的也是一中。給班主任閱過后竟得到了他的贊揚(yáng)，那時欣喜不已�；叵肫饋恚偸俏⑿�，微笑著翻看我的作文，微笑著給我們上課，微笑著和我們談話，長相頗似彌勒佛的黃老師，也已不見有數(shù)月。老師上課時風(fēng)趣的話語，笑起來整張臉便揉在一塊兒的神態(tài)，都還在腦海不能散去。
想起一中就想起從校門口緩緩走過來，邁著穩(wěn)當(dāng)?shù)男〔阶拥狞S老師，想起他待我們的好。
一中的一切，已離我漸漸遠(yuǎn)去；我作為一中眾多學(xué)生中并不特殊的一個，將和許多人一起擁有一個共同的名稱，叫做往屆學(xué)生。可是那三年，在一中的三年，是藏進(jìn)骨子里的記憶，忘不了更不愿忘。
《長夏無冬》的末尾我寫道：“愿長夏無冬�！弊詈笠粋�與一中有關(guān)的夏天，已在我的指縫中唏噓溜去。終不可能長夏無冬，我也不可能一直當(dāng)一中的學(xué)生，可是我是這樣深沉地愛著她。
一中�。∈且粋�畢業(yè)學(xué)生癡情的夢。我將想念載上象牙舟，求風(fēng)快快攜它，順橫陽支江流去，能否飛入我夢里的一中？
炊煙緩緩唱過好多年啊，長風(fēng)酒醉都擾亂了頭發(fā)。
想一中，很想很想。
我是校園小主人作文 篇27
梁老師為了讓我們能寫好這篇作文，就帶領(lǐng)我們參觀校園。我們從校門口開始觀察，我看見校門口的左邊種著一排粗壯的榕樹，右邊種著兩棵又高又大的鳳凰樹，一棵棵高大的樹就像一個個士兵一樣，筆直的兀立在草叢里。到了初夏五六月的時候，鳳凰樹變成了火紅色，因為鳳凰樹開花了，開得可真茂盛，學(xué)校好像被籠罩在一片片紅云中，那景色真是壯觀。
從大門口一直往前走，就看見教學(xué)樓前兀立這一塊巨大的土黃色的石頭，上面刻著幾個鮮紅的大字：勵志凌云斯盛冠山。大石頭后面藏著幾棵棕櫚樹，棕櫚樹從“腫”到細(xì)，棕櫚樹根部有點(diǎn)“腫”，要兩個小朋友才能抱得住，棕櫚樹大約在兩米高的地方開始變細(xì)了，它長得可真像椰子樹啊，就像雙胞胎一樣，長得樣子差不多，可惜棕櫚樹不能結(jié)出椰子來。
接著在梁老師的導(dǎo)游下，我們來到了“童夢森林”，這里如同仙境一般，樹木花草茂盛，花朵的顏色五彩繽紛，有紅色、粉色、藍(lán)色、紫色等等，五顏六色美麗極了！青綠的樹足足有13棵呢！每棵大樹下面都有一圈圈的畫，每幅畫我都給它們起了一個好聽的名字，比如：海底世界、春夏秋冬、運(yùn)動使我快樂、美麗的城市等等。其中讓我最欣賞的畫是海底世界。因為這幅畫畫得很生動逼真，能讓我感受到大海媽媽的魅力，畫了很多海里的生物，讓我長見識了，所以我最喜歡海底世界這幅畫。
我們的云山學(xué)校很大很大，還有很多很多美麗的風(fēng)景，如果你喜歡我們的校園，可以過來參觀哦！
經(jīng)過這次的“走園”，我發(fā)現(xiàn)了云山的美，我愛我的七彩美麗校園！
我是校園小主人作文 篇28
不知何時起，我的腦海里開始閃現(xiàn)出我們教室窗外的一些令人心曠神怡的風(fēng)景。這致使我開始有一點(diǎn)期待開學(xué)了。因為不知為何，在同樣的時間段，在家里往外望，無論窗外的風(fēng)景如何變換都不及學(xué)校教室窗外的美，也總感覺缺少了些味道。
我們的教室在最頂層，窗子又很大，所以我們教室的光線異常地好。上午和下午不上課時，我們一般會把窗簾拉開，那金黃色、燦爛耀眼的陽光便灑了進(jìn)來。尤其是下午，下午的陽光雖不及上午的那么亮，但因少了幾分凌厲，多了幾分柔和，反倒讓人覺得舒適。陽光好像給人們披上了一件件會發(fā)光的外陰，當(dāng)你和同學(xué)交談時，甚至能看見那細(xì)小的白色絨毛。那種場景，別提有多唯美了！
不過，最絕的還是在秋冬季節(jié)間的，每天的最后一節(jié)課的時窗外的火燒云。我勸你千萬不要在最后一節(jié)課時往外看，因為你很有可能會因為窗外美麗的火燒云而走神，以致于老師后面講了什么，你都有可能沒聽到�？赡腔馃铺慈搜哿�，不止勾人眼，還勾人心。當(dāng)你的目光開始游走，穿過窗外時，會看見一團(tuán)躲在眾多樓層后的火燒云，黃里透著橙，橙里透著紅，紅里透著紫，一旦看到它，你的眼神就再很難收走，你會看著它一點(diǎn)點(diǎn)的消失，直至黑夜來臨。
教室、窗外，可能是因為那里有我們的汗水，我們在那里奮斗過，有老師同學(xué)的歡聲笑語，所以就連平時無比普通的景色也會變得那么美了吧？
我是校園小主人作文 篇29
走進(jìn)這個有百年歷史的老校，每個角落都流露著濃厚的書香氣氛。
走進(jìn)大門，教學(xué)樓頂上刻著十二個大字，學(xué)會做人、學(xué)會做事，學(xué)會求知，學(xué)會創(chuàng)造，月亮門旁有校園的百年史冊，說起百年歷史，要數(shù)操場中心的雕塑記載的才最清楚。主席臺前寫著十二個字：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。西墻上有無數(shù)個歷史故事：三國演義，水滸傳……還有些聽也沒聽過，見也沒見過的故事。
進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)，一樓有榜樣的照片，學(xué)校把他們的照片貼在大廳內(nèi)，一是為了表揚(yáng)他們，二是希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，如：大隊委單宇晨，榜樣孟子濤……一樓的長廊里有生，旦，靜，莫，丑和一些關(guān)于京劇的資料。二樓有菊花的詩，資料和一些文章，走廊里關(guān)于軍事的資料，如槍，炮，火藥，坦克…三樓是有關(guān)竹子的文章，詩，資料和一些小寓言。四樓是關(guān)于梅花的文章，詩歌，資料和一些別的內(nèi)容的故事，讓我大飽眼福，美不勝收。
這個有百年歷史的老校，是一個偉大的學(xué)校，所以我自豪，我是一小的學(xué)生，我驕傲，我是一小的學(xué)生，這是一個充滿書香氣氛的百年老校！
我是校園小主人作文 篇30
你聞到書香了嗎？你聽到朗朗的讀書聲了嗎？你看到那熱火朝天的圖書義賣活動了嗎？這就是我們的校園，我們的書香校園，我們學(xué)校的“讀書日”。
我們學(xué)校讀書日這天的活動特別豐富，有評選讀書之星、詩朗誦、圖書義賣、募捐……評選讀書之星就是從每班選出兩位讀書之星，接著由學(xué)校對評選出來的讀書之星進(jìn)行頒獎。
詩朗誦是給我象最深的一個活動，因為每個年級朗誦的內(nèi)容各不相同，給人的感覺也是不同的，比如一年級給人的感覺是可愛的，二年級是活潑的，三年級是動聽的，四年級是歡快的，五年級是磅礴的，六年級是深沉的。我重點(diǎn)說說我們五年級吧，為什么說我們五年級給人的感覺是氣勢磅礴呢？是因為五年級朗誦的是我們偉大領(lǐng)袖澤東的五首詩，有西江月·井岡山，清平月·六盤山，菩薩蠻·大柏地，沁園春·長沙和沁園春·雪。而我們五年級的四位領(lǐng)誦很有感情，將五首詩所描繪的場面向聽者表現(xiàn)了出來，澤東的大部分詞描寫的都是磅礴的場面，所以我們的朗誦給人的整體感覺就是磅礴的了。
我除了詩朗誦，還參加了圖書義賣，我是我們班的圖書義賣員，朗誦結(jié)束后，我就來到了我們班的圖書義賣角開始了我的工作，義賣場里全是討價還價的聲音：“7元行不行？這本書都舊了，看這兒破了�！薄鞍⒁�，真不行，這雖然是舊書，但也不虧，這到外面……”“3元，行不？”“算了，給你吧�！薄夷�，本想趁著義賣買幾本便宜的好書，結(jié)果光顧著賣書了，把買書的事忘得干干凈凈，直到義賣結(jié)束，才想起來沒買一本書。
“讀書是我生命中最大的快樂！”讓書照耀著我們成長的每一天；讓書，溫暖著我們的心田。
我是校園小主人作文 篇31
有一天晚上，我正要做數(shù)學(xué)作業(yè)，可是我把書包翻了個底朝天，愣是沒找到那本《數(shù)學(xué)每課一練》。這時，一個恐怖的想法在我心里“萌生”了：我把作業(yè)放在教室里了！這個想法像一顆定時炸彈，把我炸得暈頭轉(zhuǎn)向。沒辦法，看來我得連夜趕往學(xué)校找書了。
我拉完小提琴后，已經(jīng)9：30了，我以閃電般的速度向?qū)W校沖去，這速度，絕對比劉翔還快！我來到校園門口，向保安說明了原因，保安就放我進(jìn)去了。這時天上已是一片漆黑，雖然我知道這世上并沒有鬼，可是我還是怕得兩腿發(fā)抖，雙手無力。突然，一股“陰風(fēng)”吹來，把這個情景模仿得更逼真，嚇得我一下癱坐在地上，心像一只兔子，撲通撲通亂跳。我沖到教室里，打開了燈，這才松了口氣。我跑到座位上一看，咦？書怎么不見了？那作業(yè)只能明天再補(bǔ)做了。關(guān)門后，我突然發(fā)現(xiàn)有一雙“眼睛”在盯著我，難道是同學(xué)們說的大禮堂的“鬼”？我不由地吸了口冷氣。細(xì)一看，呦，原來是兩盞照明燈呀！我吸取了經(jīng)驗，以百米沖刺般的速度沖下樓，又飛奔回家，我的“夜游校園記”才結(jié)束。
這次“夜游校園記”真是有驚無險呀！
我是校園小主人作文 篇32
我的校園非常美麗。四季洋溢著歡樂。
春天，當(dāng)百花未開之時。身負(fù)重任的迎春花先開放了。他微笑著，告訴人們：春天來了。柳絮飄飄揚(yáng)揚(yáng)，好象在為春天這個美麗的季節(jié)做個臨時裝點(diǎn)。此時，同學(xué)們剛剛開學(xué)，也在慶祝新的學(xué)期。
夏天，無雨之時，校園里一片歡聲笑語。同學(xué)們在校園樹陰下盡情嬉戲，上課鈴聲響了，教室里傳出一片朗朗的讀書聲。老師講話的聲音清晰可聞。百花怒放，絢麗多彩，姹紫嫣紅，散發(fā)著陣陣濃郁的芳香。下雨時，同學(xué)們一個個打著雨傘，在雨中向教學(xué)樓走去。一把把美麗的雨傘在雨中轉(zhuǎn)動著，仿佛一朵朵爭奇斗艷的小花，在雨中競相開放。
秋天，與日爭紅的花朵漸漸凋謝，結(jié)出了籽，只有那菊花，亭亭玉立，向我們綻開美麗的笑臉，仿佛在說："秋天到了，小朋友們要多加幾件衣服啊，千萬別感冒！"還有，開學(xué)后再過一個月，就該慶雙節(jié)了。每到這時，老師都會給我們做一些有益的慶�；顒樱�
也許你會想："冬天校園就沒意思了吧！寒風(fēng)怒號，簡直把人凍的要死。"
冬天，冬天就更好玩了！每當(dāng)下雪的天氣，我們都會出屋去堆雪人，去打雪仗。雪，也給房屋，教學(xué)樓旗桿上鍍了一層華麗的雪白，雪地上一步一個腳印，踩起來咯咯響，非常舒服。此時的梅花一枝獨(dú)秀，頂風(fēng)冒雨，競相開放......
我真愛這美麗的校園，它的四季都是如此美麗多彩。
我是校園小主人作文 篇33
我們的校園一年四季都很美。
春天，路旁一排排的小樹抽出了新的嫩葉。小草從泥底下探出頭來，冒出一點(diǎn)小尖。鳥兒站在枝頭歡快地歌唱，仿佛在迎接春天。校園的春天真是鳥語花香呀！
夏天，在足球場的旁邊的大楊樹上，蟬在歌唱。我們栽的樹葉子也顯得很蔥郁，像穿上了衣服。草地也變綠了，在草叢中還開出了幾朵花。站在教室里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向山上望去，一碧千里的樹。校園的夏天真是像一塊無瑕的翡翠。
秋天，校園里到處果實累累，瓜果飄香。全部樹葉都黃了，風(fēng)微微一吹，樹葉落下了，像仙女在撒花。樹葉落了，光禿禿的樹干像是脫下了衣服。
冬天，樹又換了衣服，換了一件白棉襖。學(xué)校冰雪覆蓋，天上飄著雪花。冬天的校園白雪皚皚，非常美麗。
這就是我們的校園，一年四季都是那么美。
我是校園小主人作文 篇34
春天的百仕達(dá)小學(xué)，最有趣的就是去觀賞校園的風(fēng)景。
走近校園，一墻的綠葉立刻映入眼簾。大門兩側(cè)的圍欄上滿是勒杜鵑，葉子密密麻麻，猶如一道翠綠的屏障。勒杜鵑開花了，火紅火紅的，就像屏障里竄出的一個個小火苗。要是夏天，花兒開得更熱鬧了，整個墻上好像著了火。要是把教學(xué)樓比做巨人的話，那這道圍墻就是巨人的花裙子了。
走進(jìn)校園，沿著鵝卵石小道，我們來到了草坪上。草坪上的月桂開花了，香氣逼人。樹下，小草又綠又密，就像大地的守護(hù)神一樣，把每一寸土地都遮得嚴(yán)嚴(yán)實實的�？瓷先ゾ拖褚粔K綠色的地毯，讓人真想躺上去美美地睡一覺。
再往前走，繞過教學(xué)樓。我們就走進(jìn)了花壇�；▔锏闹参锟啥嗔�，有桂花、刺梅、毛杜鵑、鐵樹……漂亮得很。毛杜鵑的花最美，又大又紅，就像翩翩起舞的蝴蝶。刺梅像從草叢里竄出來的火苗，亮得晃眼。
雖然我們的校園不是一個花園，但是有哪一個花園能比得過校園此時的無邊繁花呢？
我是校園小主人作文 篇35
我們的校園綠草如茵，花團(tuán)錦簇，非常美麗。
走近校園，學(xué)校圍墻上的勒杜鵑便映入眼簾。一墻的綠葉像一片綠綠的湖水，好看得很。葉子中間開滿了花，火紅火紅的，像正在燃燒的火炬。
走進(jìn)校園，沿著鵝卵石小道，就來到了草坪。小草又綠又密，像一塊松松軟軟的綠地毯�？粗G綠的草坪，我真想躺在上面看書��！小花從草叢里探出頭來，顯得生機(jī)勃勃。這一叢的小花五彩繽紛，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。桂樹也開花了，散發(fā)出甜絲絲的香味，只要你聞這些花，你準(zhǔn)會喜歡的。
繞過教學(xué)樓，你就會看到一個美麗的花壇。花壇中有桂花、刺梅、毛杜鵑，都很美：桂花是淡淡的黃色，像蛋黃。刺梅穿著紅色的衣服，像小朋友的笑臉。紫色的毛杜鵑更美，一陣風(fēng)拂過，花兒擺動起來，像一只只翩翩起舞的紫蝴蝶。
雖然百仕達(dá)小學(xué)并不是花園，但是有哪一個春天的花園能比得過這時百仕達(dá)小學(xué)的美麗景色呢？
我是校園小主人作文 篇36
我們的校園坐落在紫玉山腳下，綠樹成蔭，風(fēng)景如畫，是個學(xué)習(xí)的好地方。
校園的周圍、前方、兩邊種著高大的白楊樹。校園正門兩邊種著許多美麗的菊花和紅白相間的茴香花。當(dāng)我們來上學(xué)時，它們向我們招手�；ㄏ旅媸且粎矃簿G油油的小草，正在茁壯成長。教學(xué)樓后面是新宿舍，宿舍前是一大片枇杷樹，中間安裝著幾支水管，一到時間就會噴水，在泉水的澆灌下，枇杷樹長出了許多嫩綠的枝葉。校園里還有許多高大的雪松、香樟樹、梧桐樹，在我們上體育課時，火辣辣的太陽照射著我們，我們就跑到校園里的大樹下乘涼，聽著樹葉嘩嘩啦啦的響聲，我們忘記了一天的煩惱。校園的衛(wèi)生間旁還種著幾棵杏樹，杏花一開，有一股淡淡的香味，衛(wèi)生間里的臭味也減少了。
這就是我們綠色的校園。讓我們一起行動起來，在校園里多種樹、多種花，多給小草、小花澆水施肥。講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)一個更潔凈、更美麗的校園。
我是校園小主人作文 篇37
校園的生活就好似一本厚厚的書，每一頁代表每一天，一路走來，八年的校園生活讓我懂得了許多道理，也讓我學(xué)到了許多知識。翻開熟悉的一頁，慢慢的沉浸其中。---題記
初一過去時
還記得剛進(jìn)初中徘徊在初一班門口遲遲不肯往里走，因為對我來說這是一片陌生。里面沒有熟悉的朋友，只有以前的幾個校友，沒有熟悉的布置，只有黑板、桌椅讓我有了些親切。那時的我是膽怯的，我害怕到初中其實也沒有我想的那么壞，我開始嘗試去接受著新的變化。很顯然，我成功的融入了集體，不再孤零零的一個人。一學(xué)期過去了，班里的人都成了很好的朋友，班主任和各科老師的付出我們都看在眼里，但也許是我們不怎么爭氣，成績很是不理想，我們在八年級時，一年的友情分道揚(yáng)鑣，初一的那些歲月，隨著時針的轉(zhuǎn)動，已經(jīng)成為過去，成為永恒。在這一年中，我學(xué)到了很多，我對未來不再膽怯，不再遇事退縮，我學(xué)會了堅強(qiáng)，我自信了許多。在經(jīng)歷了這一年，我確信自己已長大！我知道，人的一生中有太多的悲歡離合，要笑著面對，暫時的離別并不代表什么，我們依然還是朋友。
初一的時光在我看來如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝�，F(xiàn)在想想，那時的的我們，曾經(jīng)單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純;回想起過去那一次隊列隊形比賽，我們團(tuán)結(jié)一致、齊爭勝利，操場上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無論是輸贏，我們那時的喜悅是遮蓋不住的！又回想起那“圣誕聚會”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié)，說說笑笑地歡慶節(jié)日;會上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話，有讓我們爭先恐后的游戲，也有讓我們心曠神怡的音樂演奏;放學(xué)的時候，掛在燈上的塑料花和氣球被我們瘋搶，一個個的神采中都帶著興奮與喜悅。我們停下來，望著對方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑！
在這樣歡樂的歲月里，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。
初二進(jìn)行時
初二的我們的壓力像日益加厚的教科書一般，這不，剛剛開學(xué)，壓力就與我不期而遇�！鞍Γ⒄Z單詞怎么這么多��！”快要月考了，我正在緊張的復(fù)習(xí)。過了一個暑假，我已被游戲“”，看到許多單詞由“朋友”變成了“陌生人�！比舴旁谝郧�，我大可以不這么緊張，看看重點(diǎn)就行了。自打上了初二后，氣氛就像冷卻了一樣。我只好臨時抱佛腳，挑燈夜讀。但這并沒有換來一個好的成績，這使我很是氣餒，但并沒有放棄，我在緊張的學(xué)習(xí)中也懂得了一個道理：“不懂就要問�！�
當(dāng)然，我們雖有壓力，但在平時更多的是歡樂�！耙�、二、三、四”“放飛夢想，點(diǎn)燃激情。展現(xiàn)自我，活出精彩�！笨矗〔賵錾衔覀儞]灑著汗水;寬敞明亮的教室里，我們認(rèn)真聽講;大課間時，我們追逐嬉戲;在初二，各種各樣的活動五花八門，這樣的生活真可謂是絢麗多彩。
上個星期的廣播體操比賽，這不是我第一次參加比賽廣播體操，但是我的心里還是特別的緊張。比賽開始了，第一個入場整體做的還不錯，隊列非常的整齊，但是卻在最后在跳躍運(yùn)動時有點(diǎn)搶拍了。我們班是第9個出場的，我們認(rèn)真的看著前幾個班的體操表演，隨著幾個班的錯誤的增多，我們越發(fā)緊張了。該我們班上場了！我們在體育委員的帶領(lǐng)下喊著響亮的口號，排著整齊的隊伍，走到了比賽場地的正中央。廣播開始了，我們認(rèn)真地跟著廣播節(jié)拍做著每一個動作，生怕出現(xiàn)錯誤。不一會兒，自己就慢慢的融入了進(jìn)去，就連容易出錯的跳躍運(yùn)動和整理運(yùn)動也做的整整齊齊。做完了，我們懷著興奮的心情排著整齊的隊伍離開了場地。
隨著表演的結(jié)束，老師們開始進(jìn)行最后的核分了，大家的心都好像被一個細(xì)繩掛起來了一樣，很是擔(dān)憂。當(dāng)宣讀成績時，因為操場上太過于吵鬧，所以我們聽的模模糊糊的，但卻沒有我們班，看著上臺領(lǐng)獎狀的幾個班我心里有說不出的失望。突然操場上安靜下來了，原來是校長在宣讀第一名，我們屏住呼吸，聽著校長一字一句的說出我們班，我們的高興溢于言表，一個個歡呼雀躍，接下來我們又獲得了精神文明獎，真可謂是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一朝看盡長安花”
人生就像是一條小溪，總會流過許多地方，每個地方都會有不同的風(fēng)景，可風(fēng)景再怎么好看也不能停留在那里觀賞，只能一直向流去;人生也像一條路，路的沿途總有許多好看的風(fēng)景，但卻要一直走下去，因為你不知道人生的下一站有什么新風(fēng)景......
過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。初一時的我們，也曾經(jīng)幼稚過，曾經(jīng)無知過，曾經(jīng)懵懂過。是從初一，我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對困難與挫折，也開始懂得學(xué)習(xí)的重要性，和孔夫子口中的無伐善，無勞施。老師教于我們的知識，我們永遠(yuǎn)銘記于心;老師教于我們的淳淳教導(dǎo)，我們時時縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報！
我相信未來會有會有更多的過去時現(xiàn)在時，而我只想說，過去我不在乎，現(xiàn)在我很看好，未來我很期待。
我是校園小主人作文 篇38
渚河路小學(xué)你知道嗎？然后我驕傲地告訴你，它是我學(xué)習(xí)知識的地方，非常漂亮。如果你有幸來到邯鄲山區(qū)，我一定會帶你去我們渚河路小學(xué)。
我們學(xué)校位于邯鄲山區(qū)陵西南街和渚河路交叉口。不用我說，那座高高的教育大樓會把你的眼睛吸引到這里，一眼就能看出，那是在這些建筑物中鶴立雞群，那是我們學(xué)校的位置。
校園外到處都是綠色的，很美！看門，我們學(xué)校的門是自動伸縮門，門上設(shè)有和門一樣長的屏幕，屏幕有時播報我們學(xué)校的動態(tài)和業(yè)績，好人的好事等，隨時都能知道學(xué)校內(nèi)的情況，裝飾著我們美麗的學(xué)校。
進(jìn)入大門，你一定會眼前一亮。在大門的左側(cè)，大花壇每天迎接，好像每天打招呼給我們微笑。是的，在這里充滿活力，充滿書墨香，充滿笑聲的校園里，誰不舒服呢？其花壇呈橢圓形，長8米，寬5米。里面有很多鮮艷的花，那些花競爭鮮艷，競爭開放，紅花像燃燒的火焰黃花像金一樣閃閃發(fā)光的白花像雪一樣白。他給我們的生活增添了很多美麗的色彩，特別是花壇的玫瑰非常鮮艷，一縷幽香撲鼻而來，使人清爽，過去的人停不下來，它變成了心靈的形狀，像大心一樣，隱藏在周圍的綠葉里，那朵盛開的玫瑰就像穿著深紅衣服的花仙子，在深綠的舞臺上盡情地歌舞。太漂亮了！太棒了！
向右走是我們學(xué)校的中心地帶，有一只白白胖胖的熊貓，隱藏在枝繁葉茂的小花園里，他誠實的姿態(tài)真的很受歡迎，如果我不告訴你的話，到這里可能會很冷，不必害怕那是雕刻，雕刻的鬼斧神工，很棒。手里拿著竹子坐在地上，吃著竹子的認(rèn)真力量，打擾了他的興趣。不遠(yuǎn)的地方有兩只兔子，臥在草叢里很生動，好像真的很普通。他們每天和我們玩，給我們的生活帶來無限的樂趣。
再往前走是我們的操場，我們的操場很美！一圈有200米，環(huán)形操場是我們的課馀活動場所，中間有綠色的草坪，草坪在中央位置有小的長方形沙灘，你知道那是什么嗎？那么來告訴你吧。那里是跳遠(yuǎn)地區(qū)，為跳遠(yuǎn)選手準(zhǔn)備的。在這個巴掌大的地區(qū)，我們平時的運(yùn)動場面一個接一個地浮現(xiàn)在眼前，訓(xùn)練時汗流浹背的比賽時的奮斗玩耍時的笑聲。操場周圍的教育樓上設(shè)置了24小時的監(jiān)視，隨時記錄著我們的學(xué)習(xí)生活和課堂活動狀況。
操場的兩側(cè)是我們的教育大樓，有五層高，站在操場的兩側(cè)，周圍是低建筑物。我們學(xué)校有兩座教學(xué)樓，一座是南樓，另一座是北樓。北樓有五層，南樓有四層，他是藍(lán)色的，每個窗戶外面都擺著一盆花，看起來美觀大方。
怎么樣？我們的學(xué)校很美吧！它為我們創(chuàng)造了一個非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們每天在這里學(xué)習(xí)，在這里成長，在這里一步一步地進(jìn)入知識更高的殿堂。如果你幸運(yùn)地來參觀，我一定會做一個小指南！
我是校園小主人作文 篇39
當(dāng)老師秋說我們六年級集體會舉行一次秋游時，全班立即歡呼起來，都在討論秋游可帶的東西。
好不容易盼星星，盼月亮，盼來了秋游。同學(xué)們都大包，小包的帶來了好吃的和好玩的。
接著，我們就井然有序的坐上了大巴，向第一個目標(biāo)：海軍紀(jì)念館出發(fā)。
隨著導(dǎo)游的解說，我知道了這兒原是中國人民解放軍海軍的誕生地，并且有很多輝煌的歷史，然后，我們進(jìn)館內(nèi)，館內(nèi)史料翔實，內(nèi)容及其豐富，在眾多史料中，令我印象最深刻的是：毛主席給同志們發(fā)的電報，還有泰州人民建造大橋的彩色照片。
在館內(nèi)，我們還參觀了模擬海軍們戰(zhàn)斗時的畫面，讓我感到仿佛身臨其境：耳邊是濤濤的海浪聲，身旁是中國海軍在和敵人戰(zhàn)斗的生死搏斗的場面。
不一會兒，一個上午就這樣過去了，我們又要向第二個目標(biāo)：天德湖公園出發(fā)。
來到天德湖公園，一眼就看到了一棵大樹屹立在公園內(nèi)，首先，我們找了塊陰涼地坐下吃午飯，同學(xué)們都鋪好墊子，坐了下來，拿出了自己的午飯，一邊交換著吃，一邊嘻嘻哈哈的打鬧，好不快活！吃完午飯，老師就帶領(lǐng)我們到太陽底下曬太陽，我們有的玩游戲，有的拿出手機(jī)聽歌，還有的在午睡，多么美好的中午��！
吃飽了，也休息好了，然后，我們就要去沙灘玩了，在沙灘里，我們堆城堡，堆蒙古包等，也不知道是誰帶頭買了用泡沫做的小飛機(jī)，其他人見好玩，也紛紛跑去買，于是，我們就比賽誰的飛機(jī)飛的時間長，誰的飛的更遠(yuǎn)，而原本安靜的草地上，傳來了我們的笑聲，和歡呼聲。
轉(zhuǎn)眼間，時間過得飛快，又到了離別的時候了，我們大家依依不舍得離開了，啊，下次的集體旅游我真的好期待呀！
我是校園小主人作文 篇40
在一個的美麗校園里，有三個既可愛又漂亮的小女孩林拉、林凱和林愛。
她們是無話不說，形影不離的好朋友。她們從不鬧變扭，可是，有一天上美術(shù)課前，有一個小朋友把美術(shù)本發(fā)錯了，把林凱的本子發(fā)到了林拉的桌子上，林拉看見林凱的本子，忍不住翻開看了看，就在林拉看的正精彩的時候，林凱出現(xiàn)了，她看見林拉正偷看自己的本子，便生氣的說：“你為什么要偷看我的本子？你這叫偷看別人的隱私！”林拉急忙解釋道：“不是，是發(fā)本子的人發(fā)錯了，把你的發(fā)到了我的桌子上！”這是，林愛走來問林凱：“怎么了？誰惹你生氣了？
林凱生氣的說：“都怪林拉，偷看我的美術(shù)本，我決定以后再也不跟她玩了，咱們都不跟她玩！”這時，林拉的心里，失望極了，她的心里一直在想：“我到底做錯了什么，為什么朋友們都不跟我玩了？我看一下她的本子，她就這樣。做出這么重大的決定！”此時，林拉仿佛覺得世界上的人都知道到了自己翻林凱的本子，覺得自己仿佛來到了一片黑暗之地！
放學(xué)了，林拉回到家，媽媽看她沒有平時那么活潑，就知道了學(xué)校肯定發(fā)生了什么事，就對林拉說：“你在學(xué)校發(fā)生了什么不開心的事？你給媽媽說說！”林拉哭著對媽媽說：“在美術(shù)課前，我無意看了好朋友林凱的本子，最后，林凱和林愛都不跟我玩了�！眿寢屾i緊眉頭，立馬從暖和的春天變成了冬天，說：“你這樣做是不對的，怪不得林愛和林凱都不跟你玩了，你想看別人的本子，必須經(jīng)過別人的同意才行！你明天個林凱說聲對不起。”
第二天，林拉向林凱說明了情況，并向林凱進(jìn)行了道歉，林凱原諒了林拉，她們又成了親如姐妹的好朋友。
我是校園小主人作文 篇41
我的小學(xué)新竹第二小學(xué)是個美麗的小學(xué)。
從校園寬敞的大門進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是大門左側(cè)的小竹林。小竹林里有許多的翠綠的竹子。竹子都長得很高，幾乎已經(jīng)快到兩層樓了。
走過小竹林，看到的是四棟高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓總共有著十幾間教室，當(dāng)然也是我們學(xué)習(xí)的主要場所。一棟教學(xué)樓上還有我們的校語：謙虛、尚實、堅韌、優(yōu)雅。
我們教學(xué)樓的右邊有著寬闊的操場，我們的大課間和體育課都是在那里上的。那里還有著4個籃球架。
我們新竹第二小學(xué)還有很多東西呢！下次我們帶你們來參觀參觀。
我是校園小主人作文 篇42
20年以后，校園會還是整天翻課本，吃粉筆灰，讓我們坐上5／9次時光隧道去看看吧！
清晨，“閃電”一個接一個劃過校門，我定睛一看，原來是一把光輪2000從空中劃過，我看著用于走路的腳，自尊心和虛榮心齊頭并進(jìn)，急忙買了一把飛天掃帚歪歪扭扭的騎進(jìn)校園。
我校原來那棵大柳樹不知何時又回來了，上面還掛著好幾百個鳥窩呢！我突然看見一個腳踏按鈕，我膽戰(zhàn)心驚的踩上去，突然彈出一棟摩天大廈，教學(xué)樓這幾個鍍金字在太陽下閃閃發(fā)光，現(xiàn)在我才明白，為了更好的節(jié)省地方種樹，采用了收縮裝置，把里面的一切都縮小了，也許你會問，人縮小嗎？當(dāng)然要，只不過縮小時，比例一樣。半分鐘過去了，教學(xué)樓立馬要還原了，我趕緊跑了進(jìn)去。
水蜜桃桌子上放著幾臺掌上電腦，其余的戴在手上，有的掛在胸前，有的同學(xué)和老師把葡萄蛋糕凳子扮下來吃，老師用電腦操縱機(jī)器人講課，黑板成了水晶智能的，粉筆是一根根香蕉做成的，教室里的東西你不怕吃成大胖子，你盡情的吃，因為放學(xué)后，少了的東西，會自動補(bǔ)上。
我坐上5／9次時光隧道，回到現(xiàn)在，我一路想，一路對自己說：“20年后，快來到吧！”
我是校園小主人作文 篇43
未來的校園是什么樣的呢？讓我們來看看吧。
來到學(xué)校的墻邊，咦？怎么沒門？哈哈，原來必須靠這個學(xué)校的學(xué)生證，墻才會消失，進(jìn)去之后，墻又封上了。校園中寂靜無聲，只是聽見鳥雀的鳴叫，這明明是上課呀！？哦，原來是因為所有教室的門、窗都是隔音的。進(jìn)了教室，不見了司空見慣的黑板，學(xué)生們的書桌上，鉛筆盒、書全都不見蹤影，他們每人面前都有一臺電腦，更奇怪的是老師上課時竟一言不發(fā)！畢竟是高科技時代啊，哪用得著危害人體健康的粉筆在上面跳舞的黑板，老師們現(xiàn)在都戴上了“能控制學(xué)生面前電腦的帽子”。老師把知識通過帽子發(fā)出信息，學(xué)生的電腦會接受到，所以老師用不著頻繁開口說話。學(xué)生們可以在電腦上做練習(xí)題，鉛筆盒也就沒有了用武之地，工作人員更不會生產(chǎn)大量的鉛筆盒了。下課時同學(xué)們閱讀網(wǎng)上的新聞、故事、玩語文、數(shù)學(xué)、英語游戲，這樣一來，專門的電腦課自然早已被取消了。
下面，我們來看看操場，操場上空空蕩蕩，只見每隔十米，地上就有一個很大的正方形口，朝口子下面望去，一層層階梯通達(dá)地底，每個正方形口旁都有幾個字，我選了一個“游泳”進(jìn)去了。里面竟是一個非常大的泳池，咦？里面怎么是陽光明媚，外面還是陰天呢�。吭瓉�，地面上安裝了微型聚光燈，太陽出來時，這些燈把陽光聚集起來，不論過了幾天，陽光都“跑不掉”，需要時，按下開關(guān)，燈便會將陽光散射到泳池里。泳池中，有的同學(xué)在比賽、有的同學(xué)在練習(xí)游泳…….
讓我們攜起手來，為實現(xiàn)這美好的生活而一起努力。
我是校園小主人作文 篇44
秋姑娘邁著輕盈的步伐，不知不覺的來到了人間，它把一切美好的事物都染成了黃色。它把夏天的炎熱掃。這節(jié)課付老師把我們領(lǐng)到了那邊校園去觀賞秋天的美景。
踏上陰落首先印入眼簾的是一棵高大的合歡村。那綠葉像雪花一樣隨風(fēng)飄落，而且它的形狀很像媽媽那溫曖，細(xì)膩的大手，來呵護(hù)可愛的小寶貝。
它的鄰居是一位健壯無比的小伙子，樟樹，它那密密麻麻的樹葉，形成了一頂黃綠相交的大草帽，為它遮擋雨。一縷縷陽光傾斜的射下來，它的葉子閃閃發(fā)光，像一塊碧綠的寶石，讓人贊不絕口。
告別了這兩棵大樹。我們來到了音樂噴泉，這里非常平靜。回想起來以前，這里是那么的熱鬧，當(dāng)音樂聲慢慢響起，噴口處也噴出水波，這時，湖面上起了一絲絲漣漪。聽到這優(yōu)的聲音，我們感到心曠神怡，全身的疲勞到九霄云外去了，這個噴泉下面有飛向末來這四個大字，上面還聳立著兩只銀色的雛鷹，口鳴里還著一顆明珠，這要告訴我們要好好學(xué)習(xí)，插上成功的翅膀，飛向美好的末來�！扒啤蹦抢锏闹窳终鎻陌�！一個同學(xué)大喊。我們紛紛來到了樹林，一陣秋風(fēng)吹來，它們手拉著手搖搖擺擺的，好像在向我們點(diǎn)頭問好，它們形狀各不一樣，有大有小，有高有矮。然而它們?yōu)楸Ｐl(wèi)我們的校園不人日夜和站崗。其中有幾棵身材修長的竹子，一蹦一跳的往上躥，終于越過了圍欄。有電線桿那么高，仿在為學(xué)校放哨。
向南走，我們來到了操場，四周還圍著一群大葉楊。當(dāng)秋姑娘提著裙子姍姍走來，大葉楊發(fā)出，沙沙的聲響，好像在竅竅私語，草坪上有許多小野花已經(jīng)失出了生命，但還有幾枝仍然在秋風(fēng)中，傲然挺立。
順著凋零的落葉，我們來到了連心角，這里的柳樹形狀名異，它們披著長長的柳條，像一根根長條，一陣秋風(fēng)迎面撲來，垂柳們在空中翩翩起舞。
隔著一條小徑，就是大花壇，我們來到大花壇，它的形狀很大，一層一層的，像一塊大蛋糕，真忍不住想吃上幾口，幾棵美人蕉它的葉已經(jīng)枯黃了。它它的花依舊開得那么燦爛。旁邊，還有幾棵月季花，其中有一顆還藏在后面，真像一個害羞的小姑娘，雖然月季花所剩無幾了，但它還保留著夏天的容顏。
秋天的校園真是妙不可言，美不勝收，我希望秋姑娘把世界裝扮的更美麗。
我是校園小主人作文 篇45
我們有一個富有古詩詞文化的校園。
走進(jìn)校園大門，抬頭就可以看見兩幢潔白的教學(xué)樓，中間由長廊連接，在四樓長廊外鑲嵌著八個金燦燦的大字“西陵區(qū)康莊路小學(xué)”。大門的左邊是“古詩長河”，上面介紹了從三國時期到清代的杰出詩人，走完“古詩長河”就來到賞詩園，步入賞詩園，可以看到幾棵高大的長青樹，地上鋪著紅磚和鵝卵石的小道，走道兩旁擺放著婀娜多姿的盆景，有的像亭亭玉立的公主；
有的像微風(fēng)輕拂下的垂柳；
有的像古代詩人飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔……每棵樹的樹枝上都掛著各個詩社來我們學(xué)校參觀所賦的詩，所以，這里被稱為賞詩園。
走出賞詩園，穿過長廊，來到升旗臺。升旗臺的四周是十字花壇，花壇里種著幾棵梨樹，梨花已經(jīng)開了，空氣中彌漫著淡淡的梨花香氣，萬年青抽出了新枝，新枝頂端有一對嫩綠的小葉子，就像剛出世的嬰兒睜著一雙小眼睛，好奇地望著這個神奇的世界。
離開升旗臺就來到了操場，我們的操場是塑膠鋪成的，中間是足球場，兩邊分別是排球場和羽毛球場，操場外還有兩個水泥鋪成的籃球場。
我們的學(xué)校很美吧，想不想來參觀呢！
我是校園小主人作文 篇46
突然間，一個沙啞的聲音在對我們說：“你們是誰，為什么闖進(jìn)禁地，是來拿寶藏的強(qiáng)盜吧！你們破壞了我們種族的寧靜，現(xiàn)在，讓我來懲罰你們吧�！拔覀兇舸舻赝@個高大的半獸人，它一身的綠色，披著個皮革，受里哪著個骨頭�？植�，我心里只有這個想法，這時候，阿龍跟一馮說：“你小子把我?guī)У竭@里來，是不是想要我的命呀！“一馮哭了，說：“我怎么知道會變成這樣呀�！拔倚乃既荚谀莻�黑色的匣子上，打開看，一個小巧玲瓏的寶石映入我的眼簾，我小心翼翼地把它拿起，不經(jīng)意中，我竟然說：“以我之名，出來吧，葬月�！耙话宴牭冻霈F(xiàn)了，我把它緊緊地拿在手里，拿到手里后，我發(fā)現(xiàn)我手掌心上出現(xiàn)一個月亮，不管這么多了，救人要緊，當(dāng)我趕到時，發(fā)現(xiàn)阿龍和一馮都嚇暈了，汗，膽子真小，不管這么多了，救人要緊，我拿起葬月，一劈，狂暈，那個怪物已經(jīng)到我身后了，它拿著骨頭，不知道念什么咒語，它旁邊出現(xiàn)了一個火墻，向我這邊沖來，媽的，衣服被燒掉了。正當(dāng)我發(fā)呆時，骨頭飛快地向我飛來，拿葬月一擋，退后了幾步。危險呀！
當(dāng)我冷靜思考時，頭腦里的一個聲音說：“逆月斬�！爸灰娢姨似饋�，手里劃著葬月，一道火光出現(xiàn)了，劈向半獸人，咚的一聲，它倒在地上，已經(jīng)奄奄一息了，這時，發(fā)生了一件不可思議的事，它竟然說話了，“大哥，請你別殺我，我只是在這里看守葬月的，如今葬月已經(jīng)被你拿走了，我會受到天帝大人的懲罰的，不如我跟你一起去冒險吧，我知道你一定會去風(fēng)之島的，對你我都有好處。請讓我跟隨你吧？“說完后，那個半獸人變成了一只可愛的小狗，不等我驚訝，它有開口了：“屬下紫風(fēng)，聽候主人吩咐！“好好，多了一只可愛的小狗，我以后泡妞就方便多了。“哈哈哈哈“我在這里壞笑著，先看看那個幾個膽小鬼先，跟著紫風(fēng)一起去，它一邊嘮叨我是什么什么救世主，什么什么地球就靠我了，聽到這些心里爽，回到家先研究研究那塊玉，回家睡覺去了！
我是校園小主人作文 篇47
我們校園——南營子小學(xué)，位于佟山腳下，是一所美麗校園。
來到校門口，首先看到是智能電動伸縮門。這個門是可以伸縮，門上還有電子屏幕，屏幕上顯示著幾年幾月幾日出入平安四個紅字。電動伸縮門左邊，是一段棕紅色矮墻。矮墻是呈外面傾斜狀，上面鑲嵌有承德市南營子小學(xué)八個金燦燦大字，在太陽照耀下閃閃發(fā)光，顯得非常漂亮。電動伸縮門右邊是警衛(wèi)室。警衛(wèi)室門口，有保安叔叔為我們站崗，很辛苦。
走進(jìn)大門，便來到了操場上。操場是方形，用綠色橡膠鋪成。操場四周，是由紅色橡膠鋪成環(huán)形跑道。橡膠鋪成操場跑道非常有彈性。操場也非常平坦干凈，沒有一點(diǎn)兒垃圾。我們站在這樣操場上，心里感覺很舒服。課間時候，同學(xué)們在這樣操場上盡情地玩耍，也會感到很開心。
操場西面，是教學(xué)主樓。主樓墻體是紅色。三樓墻面上，寫著崇德博學(xué)力行求真八個金色大字。每當(dāng)星期一升旗之后，老師都會帶領(lǐng)著我們讀這八個金色大字，因為這是我們南營子小學(xué)校訓(xùn)。教學(xué)樓兩旁，有兩棵每三個月?lián)Q一次容妝銀杏樹。夏天時候，銀杏樹葉子非常綠，同學(xué)們都喜歡到銀杏樹底下乘涼玩耍。秋天時候，銀杏樹葉子變成了金黃色。一陣風(fēng)吹來，金黃色銀杏葉飄飄落下，就像一把把金黃色袖珍小扇子從天而降。兩棵銀杏樹之間，還有一排龍爪槐。夏天時候，那一棵棵龍爪槐，就像一個個綠色太陽傘，幫我們擋住強(qiáng)烈陽光。龍爪槐后面，教室前面，有一排宣傳欄兒，上面寫著社會主義核心價值觀二十四個字六個好。進(jìn)入主樓，樓道兩旁有書吧。書吧那里有很多書，都是我們喜歡看各種兒童讀物。書吧上面還有小制作，有釘子畫油畫……都非常美麗。來到二樓，首先看到是二樓陽臺上升旗臺，每當(dāng)星期一時候，我們在操場上站著整齊隊伍，齊聲高唱《國歌》。升起手在升旗臺上升國旗。每當(dāng)我們望著那五星紅旗從升旗臺上冉冉升起，我們心情無比激動。來到四樓，那里我最喜歡就是樓道頂上星空繪畫。有銀河水星木星……只要一打開燈，你就會感覺走進(jìn)了宇宙里一樣。
操場南面，是教學(xué)樓配樓。配樓墻體也是紅色，三樓上也有八個字——教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。配樓右前方，有兩棵從一個根中生長出來大槐樹。冬天時候，我們都到槐樹下面去打雪仗，很開心。
操場東面，是一道米黃色圍墻，圍墻上面寫著三字經(jīng)弟子規(guī)唐詩宋詞……圍墻前面，有一排柳樹，那柳葉形狀就像小姑娘眉毛。柳絲細(xì)細(xì)，長長，一陣風(fēng)吹來，隨風(fēng)擺動，非常美麗。
操場北面，有一道圍欄，是不銹鋼。圍欄上面，均勻地插著許多紅旗。風(fēng)一吹，紅旗也擺動起來。圍欄上還掛著宣傳展板，宣傳展板上，是我們各班做活動時照片。圍欄里邊，還有一個高大電子顯示屏。電子顯示屏上，每天都播放著同學(xué)們表演各種文藝節(jié)目，非常好看。
這就是我們校園——南營子小學(xué)，是一所美麗校園。我愛我們校園。
我是校園小主人作文 篇48
書吧！宛如書城。最近，學(xué)校的一樓和二樓的墻壁上出現(xiàn)六個造型各異的大書櫥，有的像“大樹”，有的像“氣球”，有的像“中國結(jié)”，美麗極了！
我很喜歡一樓和二樓墻壁上的書櫥，我更喜歡二樓的“書吧”！二樓的“書吧”和四樓的學(xué)生閱覽室不一樣，不一樣在哪呢？請聽我說，二樓的書吧里有：沙發(fā)，累了可以坐下來看書；還有茶幾咖啡，書渴了可以喝水！優(yōu)雅極了！比四樓的閱覽室更有魅力！書吧里不只有這些，還有修建整齊的花，草。
書吧里最少不了的就是書，書吧里的書我介紹一些給你們，有《西游記》《紅樓夢》《三國演義》等。書有很多種，你一定也讀過不少書吧！
一般來說，一個人興趣越多，讀的書就越多，他的視野就越開闊，也就越能增強(qiáng)自己的才干。周恩來有一句名言是，為中華之崛起而讀書。所以，你愿意用你的臟手碰那美麗純潔的書嗎？你愿意用你那黑布隆冬的腳踩上那干凈潔白的沙發(fā)嗎？你愿意用你那暴力的手弄斷那美麗可愛的花和草嗎？我知道你們是不會用你們那臟手碰那美麗純潔的書的，我知道你們是不會用你們那黑布隆冬的腳踩上那干凈潔白沙發(fā)上的，我知道你們是不會用你們那暴力的手弄斷那些可愛的花和草的，我們是文明校園，“書香校園”就在“書吧”！
我是校園小主人作文 篇49
學(xué)校最近開放了一個新的閱覽室——“思源書吧”，這個“書吧”真是太棒啦！不僅有新書柜，新茶幾，還有沙發(fā)，而且還有咖啡機(jī)，更加華麗的是有著咖啡館一樣的座位！但是開放“書吧”，卻出現(xiàn)了壞現(xiàn)象！
那一天，當(dāng)我踏進(jìn)“書吧”，心里無比激動，因為里面的裝飾太令人驚訝！但我卻看見幾個小學(xué)生脫下鞋子，在柔軟的沙發(fā)上玩耍，潔白的沙發(fā)留下一個一個黑腳�。∷麄兒门K！我當(dāng)時問他們：“你們看書歸看書，干嘛不注意點(diǎn)形象？你們以為你們還小就可以不注意形象了嗎？這樣也太丟我們學(xué)生的臉了吧！”可是他們卻不以為然的走開了。
我突然明白了，為什么學(xué)校禁止“學(xué)生進(jìn)書吧”！是因為有人不自覺愛護(hù)公物！
但問題：禁止學(xué)生進(jìn)“書吧”，那些品行好的，想好好看書的同學(xué)怎么辦？明顯對好學(xué)生是不公平的！希望學(xué)校能想出一個開放“書吧”的好措施！
我是校園小主人作文 篇50
我們的學(xué)校叫竹溪縣實驗小學(xué)，是一所美麗的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校的大門，繞過大廳，就來到了長廊。長廊很長，從最東邊的綜合樓到最西邊的科技樓足有200多米長。長廊的兩旁栽滿了花、草、樹木，這一種花還沒謝，另一種花又開了，香氣撲鼻，使人神清氣爽！
走完長廊，就來到了科技樓樓下。走上臺階，趴在欄桿向下看，250米環(huán)形塑膠跑道特別壯觀。學(xué)校的田徑隊隊員在這里揮灑了多少汗水��！中間的草地長得非常茂盛，綠得像一塊碧玉，在燦爛的陽光下，閃著耀眼的金光。轉(zhuǎn)個身，就看到我們學(xué)校的籃球場，你們別以為我們因為小而不會打籃球，其實我們懂著呢！八字撥球、轉(zhuǎn)身、搶球、攔球、黃牌警告、紅牌退出……如果打起籃球賽，不亞于專業(yè)球隊。
走下科技樓直走，就來到了食堂。食堂分成三層，每一層面積約兩個籃球場左右這么大，可以供我們兩千多學(xué)生同時吃飯。
走出食堂，拐右走，就來到了池塘，池塘里開著睡蓮，一朵朵睡蓮張開花瓣，它的花瓣白里透紅，尖上有一點(diǎn)點(diǎn)粉紅。走近一看，有許多鯉魚在水中歡快地游來游去，好不快活！
走過池塘，就來到了浮雕前，浮雕正面刻著人、花、草、太陽、星星等景物；背面刻著書法樓老師的字，原來，實驗小學(xué)又名武陽小學(xué)，建于一九八七年，到現(xiàn)在已經(jīng)創(chuàng)建了20周年。
我們的學(xué)校就像大花園，在這么美的校園學(xué)習(xí)、生活，多么快樂，多么幸福！
我是校園小主人作文 篇51
春天來了，春天的女孩們邁著輕盈的腳步來到我們美麗的校園。她輕輕一揮，校園的風(fēng)景變得更加美麗！
走進(jìn)校園，你可以看到桉樹威嚴(yán)地站在路邊。像勇士一樣迎接春天的到來。向左看，桃樹在草地上優(yōu)雅地綻放著粉紅色的微笑。
繼續(xù)走，你可以看到美麗的花壇。��！走進(jìn)花壇，首先看到的是讓你眼花繚亂的五顏六色的花朵。玫瑰是花中最好的。她在冷艷是那么高貴。牡丹花盛開，開得如此燦爛。郁金香和月季也爭相開放，生怕錯過花園里的春光。
下課后，學(xué)生們來到花壇玩耍。一些年輕的學(xué)生在用樹葉玩蝸牛，一些在和蝴蝶跳舞，一些在看蜂蜜采蜜，一些在打乒乓球，一些在跳繩有的人玩累了就躺在草坪上，仰望天空空，看著白云飄走。
Bell Bell上課鈴響了，學(xué)生們跑回教室，校園里留下一串笑聲，在花壇旁邊，突然從校園里傳出一陣?yán)世实淖x書聲
校園的美景不能說也不能看，但校園的春天總是美麗的！就是永遠(yuǎn)開心！
我是校園小主人作文 篇52
春天是一個五彩繽紛的季節(jié)，校園的春天更加美麗。
走進(jìn)學(xué)校，一眼就看到了五顏六色的花壇，低頭一看，花壇的土地上長出了綠芽。那個綠芽真的很像春姑娘的伴侶；像春天的使者；喜歡春姑娘的頭發(fā)；像一張無邊無際的綠色地毯；像浩瀚的海洋綠草摸上去軟軟的，像一只小綿羊的絨毛；一陣風(fēng)吹過。聽著，沙沙的聲音就像草在悄悄地說話：春女來了！
花壇里鮮花盛開，這叫熱鬧。梨花盛開，嬌小柔嫩潔白的花瓣深深吸引著我們。簡單優(yōu)雅，清新脫俗。真的是&其他；楊柳色金黃細(xì)嫩，梨花白香馥郁。玫瑰盛開，嬌艷如火，粉紅如霞香氣濃郁。首先打開的是春天的使者迎春，它讓我們首先感受到了春天的到來。一簇簇黃色的花讓我們眼前一亮。我們學(xué)校有很多花，比如月季、桃花真的很美。
花壇里有許多奇怪的石頭，有些像鳥；有些像兔子
春天多美啊！我愛校園，我愛春天的校園。
我是校園小主人作文 篇53
春姑娘腳步輕盈地來了，每個角落都彌漫著春天的氣息。校園里充滿了春天盛開和萬物復(fù)蘇的景象。
柳樹伸出一只小小的長臂，上面也裝飾著淡黃色的頭發(fā)，就像蘇醒一樣。睜眼一看，似乎已經(jīng)不是下雪的冬天，而是溫暖的春天。感覺一切來得太突然了。來到一個新的世界，不再是年輕的時候，它似乎又長高了。手臂越來越長，許多年輕的葉子在上面出生。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個綠色覆蓋了天空。
春天，體現(xiàn)在三葉草的妹妹身上。她年輕的時候只有幾根頭發(fā)，現(xiàn)在已經(jīng)很茂盛了。一把“傘”長在她的頭上，好像是她的眼睛和臉。她剛來這個世界的時候還是有點(diǎn)害羞。一簇簇，一簇簇，構(gòu)成了一片花海。
校園里最缺的就是冬青和三葉草。荷莉，原本穿著舊的黃色衣服，現(xiàn)在換成了鮮綠色的連衣裙，很漂亮。
從一棵挺拔的樹上，有艷麗的花朵。她從來不笑，但因為春天的到來，她笑了。她旁邊的三葉草妹妹用綠葉襯托出這些花，也說明這些小花格外美麗。一簇簇的花組成了一棵大樹，她是一只美麗的海棠。
我愛春天的校園！
我是校園小主人作文 篇54
快看！春姐腳步輕盈地來了。她穿過群山，穿過田野，走過我們美麗的校園。早上，一層薄薄的薄霧籠罩著校園，用薄薄的白紗覆蓋著。最后，太陽以神圣的力量升起了冉冉，它驅(qū)散了薄霧，把薄霧變成了花朵上的晶瑩剔透的水珠。春姐來了，大地呈現(xiàn)出熱鬧的風(fēng)格。學(xué)生來了，草就用它頑強(qiáng)的生命力。紅、黃、紫、藍(lán)......
慢慢地，溫暖的陽光照耀在校園的每個角落。這時，小花園里舉行了一場鮮花選美比賽，綠地里的草是觀眾，鳥兒是評委。你看，這些花都顯示出它們優(yōu)美的身材。
下課鈴“叮、�！钡仨懥似饋恚豢吹酵瑢W(xué)們像剛放出來的小鳥一樣飛向操場，三角潭里的小魚游了上來，仿佛在對我們說：“姐姐哥哥你們好，我們做好朋友吧！”
上課又開始了，校園一片寂靜。只有宏偉的教學(xué)樓回蕩著學(xué)生們響亮的讀書聲......
我的朋友，參觀完我們的校園，你真的覺得春天真的來到了我們的校園嗎？
我是校園小主人作文 篇55
下雨了。
窗外，雨在嘟嘟響。細(xì)雨如煙，仿佛蒙上了一層薄霧。雨水打在香蕉葉上，發(fā)出清脆的“咔嗒”聲。哦，那是文廟！看，紅磚綠瓦，金燦燦的屋頂。房子的一角傾斜得很高，上面有一只魚龍。
雨水滴落下來，滋潤了花草樹木。玉蘭樹吸著甘甜的雨水，顯得更綠更有活力。雨水打在樹葉上，樹葉不時彎下腰抖落積水，仿佛怕感冒。
雨越來越大了。閃電劃過天空，雷聲打破了寂靜。雨似乎沒有節(jié)制，校園被洗得一塵不染。玉蘭樹的枝葉被吹得東倒西歪，葉子隨著雨滴緩緩落下。慈云塔一動不動地立在那里。這時，文廟又出現(xiàn)了，只有一個黑漆漆的輪廓，尖尖的屋頂在雨中若隱若現(xiàn)。
雨漸漸小了，教室門口掛了一層水幕，把教室變成了名副其實的“水幕洞”。地面濕漉漉的，我們學(xué)校成了一個小池塘。同學(xué)們在雨中嬉戲，打了一場水仗，有了歡樂的場面。
太陽出來的時候，文廟的琉璃瓦屋頂閃閃發(fā)光。
我愛這個校園，更愛雨中的這個校園！
我是校園小主人作文 篇56
丁鈴鈴！丁鈴鈴！下課后，同學(xué)們興奮地跑到操場，飛到月球上度過課間，下課后飛回地球。
同學(xué)們，把機(jī)器人踢成“小足球”，有的同學(xué)把機(jī)器人跳成“大跳繩”，很歡快。
“花”出現(xiàn)在校園路邊，你一碰它就會反彈回來�，F(xiàn)在大門已經(jīng)變成了一個小小的保安“機(jī)器人”，爺爺以后可以安心休息了。我們原來的教學(xué)樓變成了豪華的。
教學(xué)樓的窗戶以前是玻璃的，現(xiàn)在都是金的。這些門過去是木制的，但現(xiàn)在是銀色的。
醒來的時候，是一場夢！
我是校園小主人作文 篇57
我的校園，不大，但是十分漂亮，也十分有活力。
一進(jìn)校園大門，迎面就能看到寬闊的迎賓大道。兩旁，豎立著一棵棵筆挺而又粗壯的大樹，樹枝低垂，仿佛是一位位長者在向我們招手。一陣風(fēng)拂過，一個個五角星一樣的風(fēng)車轉(zhuǎn)動起來，和那微風(fēng)做游戲。
風(fēng)，也帶來了陣陣的笑聲。
往左看，一個個身影在操場上蹦跳著，嬉鬧著，那是來晨跑同學(xué)們，而操場中央還有一些練球的運(yùn)動員們，那稚嫩的臉龐上沒有出現(xiàn)漫不經(jīng)心的神色，反而浮現(xiàn)出一抹抹認(rèn)真而又堅毅的神色。
叮鈴鈴，早飯時間到了，運(yùn)動員們要回教室了。雖然他們臉上都帶著疲憊的神色，但是依舊與大家說笑著。
還沒進(jìn)教室，就聽到了那郎朗的讀書聲，那聲音像溪水般優(yōu)美又輕快。進(jìn)了教室，眼前又是一幅光亮的景象：墨綠色的黑板上跳動著一個個優(yōu)美的文字，簡直像一群音符。后面的展示墻上，貼滿了一幅幅精美的板報，透露著童真，與童趣。
我們還喜歡屋后的小竹林，那里有很多蒼翠欲滴的竹子，尤其是剛下過雨后，那時的竹子格外的翠綠，像一塊塊碧綠的寶石還像是翡翠，而且，小竹林里還有那一叢，這里一從的野花，野花是紫色的，上面帶上露珠，特別好看。
下雪的時候，雪附在竹子上，竹子巍然不動，傲然挺立，過不得叫做歲寒三友。
這里是我學(xué)習(xí)的地方，我愛這里。
我是校園小主人作文 篇58
霧蒙蒙的，濕潤惠的，忽然一道彩虹經(jīng)常出現(xiàn)在校園海面，校園變得美麗，變得分外妖嬈，使我們的校園加添了夢幻般的色彩。我的校園美，但我的校園生活更加華麗。
我的校園生活似一條潺潺流過的小溪，它喧鬧地流水著，時時波濤洶涌一朵朵倒影的浪花;我的校園生活有似一顆璀璨引人注目的明星，無時無刻的照亮我們，使我們喧鬧茁壯。上次我們學(xué)舉辦了科技文化藝術(shù)節(jié)，是它使我的校園生活盛開光彩的，所以它在我的腦海留給了很多，很多……
一張潔白的紙被勾勒出有美麗的圖畫，真是妙筆生花��！
這里的參賽選手的都是高手，有一幅畫可謂校園極品，所畫得栩如生，生動活潑。忽然一名同學(xué)的顏料用完了，四周的同學(xué)都不愿借，這時四周的空氣仿佛都凝固在一起，十分的炎熱，此時的她已是滿頭大汗，都慢火燒眉頭了，忽然一位小同學(xué)贈予了她，如同福星玉帝，讓她在黑暗中看見光明，在沙漠里看見期望。于是她靈敏地把畫畫完了，比賽后，她取得了第一名，為什么呢？原來是那位小同學(xué)給了這幅畫生動的氣息。
“無色而具備圖畫的美好，無聲而具備音樂的人與自然”這所指的是書法，別人想要告訴你的道德品質(zhì)怎樣，就要看你寫出的字，因為字如其人嘛！
接下來讓我們一起去喜愛書法吧！
每個人都有各自的筆風(fēng)，一筆一劃出變得非常引人注目。有位同學(xué)的字的墨色分給很確切，給人一種舒心的感覺。寫出得大氣磅礴、優(yōu)美有力。字體結(jié)構(gòu)外緊內(nèi)松，給人圓潤、寬博的感覺。
我的校園生活如彩虹一般華麗，色彩斑斕。酸甜苦辣應(yīng)有盡有，因為這樣，校園生活才不會有意思，才不會五彩繽紛，才不會綻放光彩！
我是校園小主人作文 篇59
溫暖的陽光照耀著大地，清新的空氣中彌漫著縷縷書香。各班的同學(xué)們時而認(rèn)真寫作業(yè)，時而品讀著優(yōu)美的篇章。每一個人都在享受著讀書的快樂，每一個人都在用心傾聽著書中的奧秘。書香校園營造了一位位滿腹經(jīng)綸的學(xué)子，為祖國培育了一批批棟梁之材。這美麗的書香校園就是我們?nèi)照瘴骱袑W(xué)。
書籍是人類寶貴的精神財富，書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。莎士比亞說過，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。古今中外，又何嘗不是這樣呢？我們是新世紀(jì)的少年，不需要像漢朝時的匡衡那樣鑿壁借光，隨時隨地、每時每刻都可以享受讀書的快樂、學(xué)習(xí)的幸福。在這樣的環(huán)境下，我們就應(yīng)該讀書，讀書，再讀書：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，為自己學(xué)業(yè)有成，為營造書香校園，為建設(shè)偉大祖國而讀書！
讀書，可以陶冶情。書中蘊(yùn)含著無數(shù)智慧的精華。書，開啟知識寶庫的鑰匙；書，是仁人義士智慧的結(jié)晶；書，是取之不盡的智慧源泉。將如生活是一片汪洋大海，那么求知欲將會是你的船，書籍將會是一張神奇的漁網(wǎng)，而你捕撈上來的小魚，將是永垂不朽的知識。只有用心品讀，才能發(fā)現(xiàn)書中的奧秘；只有博覽群書，才能使我們知識淵博；只有與書為友，你的精神才不貧窮。想想看，假如社會中沒有書，世界將會變成什么樣？人類愚昧無知，蠻橫無理，一個文明社會將會被破壞，好似天空沒有一顆星，河流沒有一條魚，好像靈魂沒有軀殼，大腦沒有思想！讀書對我們，是多么的重要��！
我僅僅是一個初一的學(xué)生，我像一片小舟，剛剛起航漂泊在知識的大海中，但我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了前方的目標(biāo)，已經(jīng)看到了方向，我將要牢牢掌握方向控桿起航，乘風(fēng)破浪，一點(diǎn)一滴，一步一步，踏踏實實地駛向前方。不論天氣驟變，狂風(fēng)暴雨，我都永不停止使用我的雙臂，劃起雙槳在知識的大海里遨游，奔向遠(yuǎn)方。我將會在游泳中學(xué)會游泳，在大海里辨別方向，明察秋毫，避開暗礁。不論是遇到什么困難，決不退縮，因為我的好朋友。書，將給我增長力量，助我長大，伴隨我成長，讓我在書的海洋中，吸取營養(yǎng)，得到鍛煉，學(xué)會掌握知識，運(yùn)用知識，一直駛攀到大海彼岸。
我深信：書是我最好的朋友，更是我的良師益友，它將給我增添取立不盡，用立不竭，無窮無盡的精神力量，武裝我勤學(xué)苦練智慧發(fā)達(dá)的頭腦。書讓我學(xué)到了許多，它使我在讀書的過程中不斷成長，把我從一個剛剛懂事的孩子，小學(xué)生，成為今天的中學(xué)生，明天的大學(xué)校園里出的高才生……我們一定要好好珍惜它。
書香校園中少不了同學(xué)們對書的熱情，就讓我們用思維去接觸，用心靈去感受。打開書的扉頁，你看到的，將會是無窮無盡的知識在向你招手；你聽到的，將會是智慧永無止境的呼喚；你感受到的，將會是讀書意想不到的喜悅。就讓我們大家漫步書的天堂，營造書香校園，感受讀書快樂吧！
我是校園小主人作文 篇60
我的學(xué)校是鄭州市第十九中初級中學(xué)，它與市政府毗鄰，坐落于美麗的百花里。下面就讓我來介紹一下我們學(xué)校的景點(diǎn)吧。
從東門走進(jìn)去，在你的右手邊有一個小池塘，池塘里有五顏六色的小魚，它們歡快地游著，像一群可愛的小精靈。
正前方有幾個噴泉，在夏天的時候從噴泉旁邊走過去，就別提有多涼爽了，簡直就是一個避暑神器！
再往里走去，左手邊是操場，右手邊是一個小花園。就先說小花園吧，小花園里有著很多的花和樹。
下課的時候，你就可以來到小花園中散散心，在這里，你既可以聞到各種花的香味兒，也可以看看綠色的樹葉，休息一下眼睛。來到這里，你就可以把一天的煩惱和壓力消散，擁有更好的狀態(tài)！
然后就說操場。操場也特別大，可以同時容納好幾個班級在這里享受運(yùn)動的樂趣，體會到班級合作的重要。
操場上可以做很多項目，比如說：跑步、立定跳遠(yuǎn)和跳繩等，操場的旁邊是一些健身器材。下課的時候，同學(xué)都來這里健身，不過我也要提醒一句：在健身器材區(qū)不要做危險動作。
健身器材附近也可以打羽毛球。健身器材的右邊是宿舍樓，有的學(xué)哥學(xué)姐們就在這里生活著。
大學(xué)堂在健身器材區(qū)的后面，大學(xué)堂的后面也是一個教學(xué)樓，這兩個教學(xué)樓就是我們每天學(xué)習(xí)的地方，這里每天都會傳出同學(xué)們整齊的讀書聲。
課堂上，老師與同學(xué)們快樂地相處著，每節(jié)課堂都在歡聲笑語地進(jìn)行著，享受著每一秒的快樂時光。
在兩個教學(xué)樓的中間有一個小商店，商店里有很多的學(xué)習(xí)用品，要是你想買文具的話，也不用再出去買了，特別方便。
這就是我的學(xué)校，一個承載著快樂與美好的地方，就讓我們在這里盡情地綻放光彩吧！
我是校園小主人作文 篇61
我的學(xué)校是東葛路小學(xué)。這是一所既美麗又獨(dú)特的學(xué)校，就像一個美麗的大花園。
清新的早晨，朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍(lán)，校園里嬌艷的朱槿花還滴著含羞的露珠，高大的魚尾葵，彎彎曲曲的鵝卵石小路，巨大的石頭象棋子，不知是哪位大力士將它移動，將了對方一軍，淘氣的小鳥已經(jīng)在樹上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開了它溫暖的懷抱，矗立在郁郁蔥蔥綠樹之中的淡紅色教學(xué)樓顯得更美了。大花園的四季與眾不同。
春天，校園里綠樹紅花，草翠花開，它們那微弱的小生命又在次來到我們學(xué)校，和我們見面。一眼望去，就像無邊的草原。夏天，校園里樹木成陰，操場上到處都是熱愛運(yùn)動的同學(xué)，還有不少同學(xué)在做游戲呢！秋天，校園里的閑話少了，綠油油的小草也少了，但我們的歡聲笑語還在洋溢著。冬天，天氣逐漸冷了，同學(xué)們都不太喜歡做操了，但還有不少同學(xué)在在認(rèn)認(rèn)真真地做早操。
我們學(xué)校有許多美麗的景物，下面我為大家介紹的景物有，象棋盆啊，足球場啊，舞臺啊，鵝卵石橋啊，石橋啊，桂花林啊。
首先，我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆里的棋子是用大理石做的，上面刻著紅色或綠色的字。一眼望去，好似一片花草正在戰(zhàn)斗！
除了象棋盆，還有足球場等地方?jīng)]介紹。下面，我為大家介紹的是足球場。
足球場上到處都是綠油油的小草，從高處向下望，這個球場成“橢圓形”，它的兩側(cè)各有一個半橢圓的球門，球場的周圍還有塑膠跑道呢！
看！那有一條“石子路”，它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成，兩旁都是綠油油的小草，這條“石子路”名稱是“鵝卵石橋”。
我是校園小主人作文 篇62
我們的學(xué)校是一個美麗的地方。它坐落在羅湖區(qū)文錦路東升街。
一走到我們學(xué)校的門前，首先你可以清晰地看到“深圳市螺嶺外國語實驗學(xué)�！边@幾個金光閃閃的大字。信步走過銀灰色的的大門，映入眼簾的是寬闊而又整潔的操場。紅色的六條橢圓形跑道仿佛讓我看到了在運(yùn)動會上為班級奮力拼搏的運(yùn)動員。這些環(huán)形跑道中間圍繞著柔軟的草坪，就像那一塊塊綠色的地毯。當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過的時候，草坪上的花便像亭亭玉立的小姑娘一樣隨風(fēng)起舞，不時散發(fā)出淡淡的清香味。
沿著操場旁邊的樓梯向上走，踏進(jìn)教學(xué)樓，可以看到成排都是我們最熟悉的寬敞明亮的教室。教室里所有的桌椅擺放非常整齊，地上一塵不染。一下就讓我的耳邊似乎響起了同學(xué)們朗朗的讀書聲，而教室最前面那塊干凈的黑板不禁讓我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅辛勤的老師拿著粉筆在上面認(rèn)真寫字教學(xué)的畫面。教室里還有供大家閱讀的圖書角，一束束明媚的陽光透過窗戶，投下了柔柔的光影。
繼續(xù)向上走是藝術(shù)層，這里有音樂教室，舞蹈室，以及樂器室。愛好藝術(shù)的同學(xué)們在這里灑下了他們辛勤的汗水，收獲了累累碩果。
這就是我們美麗的校園，它是我們成長的樂園。不管以后我走到什么地方，我都會深深地惦記著它，想念它的一草一木，更想念那曾經(jīng)教導(dǎo)過我的親愛的老師，我愛我的學(xué)�！钲谑新輲X外國語實驗學(xué)校。
我是校園小主人作文 篇63
當(dāng)我們帶著無盡的歡喜與新奇向你走來的時候，你顯出學(xué)者的風(fēng)度與儒雅，敞開知識的大門迎接我們，使我們直達(dá)知識的殿堂;你美麗博學(xué)，而又充滿生機(jī)，使我幼稚的心靈漸漸走向成熟。在我的`心目中，你是綠色的，因為你和綠色一樣，永遠(yuǎn)象征著熱切的希望，崇高的理想，蓬勃的生機(jī)。你把一切的道理都融入綠色，教會我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
晨曦初露，金色的陽光灑在你身上，給你披上了一件節(jié)日的盛裝。伴著斜斜的太陽走進(jìn)校園，一切是多么的朝氣蓬勃，到處是莘莘學(xué)子，在草坪上，花壇中沐浴著朝陽，盡情陶醉。這氛圍如何不讓人頓生學(xué)習(xí)激情，于是，我也捧著語文書走進(jìn)這美妙的環(huán)境中去。一早，你就讓我領(lǐng)略到了一種生機(jī)勃勃的綠。
在來到教學(xué)樓來看看吧。有“ABCD……”的誦讀英語聲，有“飛流直下三千尺”的背誦古詩聲，還有……班會課上，大家各抒己見，百家齊鳴;數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們?nèi)褙炞�，津津有味。各個都沒有了分?jǐn)?shù)的壓迫，也不再做分?jǐn)?shù)的奴隸，當(dāng)然“作弊”這個詞也漸漸從我們身邊遺忘了。每個人都融入了學(xué)習(xí)的天堂，知識的海洋。聽著同學(xué)們歡快的笑聲，你有為我們奏上了一首《綠的暢想曲》。
最后來到咱們的操場場面更是生動。跑道上，同學(xué)們在跑步，綠茵中，同學(xué)們在追逐。到處可以尋覓到大家活躍的身影，玩得不亦“樂”乎。這不，你又獻(xiàn)上了一片充滿活力的綠！
你把一切的道理都融入綠色，把我們從無知的少年培養(yǎng)成人生目標(biāo)的有智者我們會永遠(yuǎn)記住你——我的綠色校園。
我是校園小主人作文 篇64
每個學(xué)校的校園都各有特色，但我認(rèn)為我們的校園更是別具一格。
當(dāng)你有幸走進(jìn)我們的校園，一切準(zhǔn)讓你眼前為之一亮。走過學(xué)校锃亮的不銹鋼伸縮自動門，迎面是一塊巨大的橫著安放的長條形大理石，成45度角朝向校門，迎面被打磨得光亮照人，上面鐫刻有鎦金的四個形楷大字：東升小學(xué)。
在大理石的后面，是一個由假山和水池組成的圓形小花園。除了各種鮮花不甘寂寞，爭奇斗艷外，水池里還有一大群各色小金魚像我們一樣活潑調(diào)皮。水池中央矗立著一尊銅地球雕像，寓意我們要立足中國，放眼世界。
從花園往右，是一個精致的小亭子，它有一個志存高遠(yuǎn)的名字：暢想亭。閑暇時我們常在這里看書聊天，談理想，講志向。它的后面，是一棟三層樓房，雖說不高大雄偉，但布置得溫馨怡人。因為它的二樓就是幼兒園，那可是幼兒們開心的樂園，他們在這里健康快樂地成長。三樓是大禮堂，是我們分享賞識教育成功喜悅的地方。一樓是源源不斷生產(chǎn)美食的學(xué)校食堂。
從花園往左，是一條由鵝卵石鋪成的美麗長廊。在它的周圍有許多花草樹木。一到春天，蝴蝶和蜜蜂便豪不客氣地成了這里的“�？汀�。蝴蝶常常免費(fèi)為我們表演各種精彩的舞蹈，而蜜蜂呢？無暇欣賞，它在一旁忙忙碌碌，辛勤地采著蜜。
花園的正后面不遠(yuǎn)處，是雄偉的現(xiàn)代化教學(xué)樓。天藍(lán)色的外墻，好似我們幻想的天空，放飛我們美麗的夢想。鈴聲響過，瑯瑯的讀書聲撲面而來。教室里，現(xiàn)代化的電教設(shè)施，整潔如新的課桌椅，新穎、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，鋪就了我們通向成功的道路。教室后面，是展示我們個性的黑板報，有時，它還提醒我們什么能做、能學(xué)，什么不能做，更不能學(xué)……
教學(xué)樓和小花園之間是莊嚴(yán)的升旗臺。每當(dāng)國歌奏響，鮮紅的五星紅旗緩緩升起時，我們就感到非常的驕傲和自豪。
教學(xué)樓的東邊，是寬大的運(yùn)動場。時常可見同學(xué)們鍛煉身體時驕健的身影，或是玩耍嬉戲的開心場景。在運(yùn)動場邊上，還有5根挺拔的斑竹，那可是只有在君山島上才可見到的寶貝呀！
聽了我的介紹，我們學(xué)校怎么樣呀？
我是校園小主人作文 篇65
我們的校園里，最美麗的地方就要數(shù)學(xué)校的操場了。
學(xué)校的大門旁有一棵高大挺拔的擯榔樹，像個守護(hù)大門的士兵在挺立著。最香的花要數(shù)玉蘭花了。兩棵玉蘭樹頭挨著頭，肩并著肩，象形影不離的好姐妹。到了萬紫千紅的春天，兩棵樹上的玉蘭花發(fā)出陣陣花香，彌漫著整個校園。
花群中的花王就要數(shù)三角梅了。三角梅的樹干又細(xì)又小，彎彎曲曲的，像一個美麗的少女。三角梅紅紅的，有三片花瓣，象梅花一般，所以，三角梅因此而得名。
最古老的就要數(shù)榕樹了，榕樹又粗又壯，要三個小孩才能抱得過來。夏天，炎熱的太陽把我們照得滿頭大汗，這時榕樹撐起了它那綠色的雨傘，幫我們遮陰。
操場前有一片綠油油的草地，草地上有石頭拼成的字-樂土里花艷，一園小樹榕。
在操場上，大哥哥大姐姐在打籃球，小弟弟小妹妹在你追我趕……操場上的氣氛活躍，吵鬧聲響成一片。連小鳥也站在樹梢上嘰嘰喳喳的湊熱鬧呢！遠(yuǎn)處的蜜蜂也到我們學(xué)校來采花蜜呢！天上的鳥兒排成波浪形飛過天邊，好像在對我們問好呢！
校園的操場真美，校園更美！
我愛我們的校園！
我是校園小主人作文 篇66
校園是我談天說地的地方，是我與同學(xué)們交流經(jīng)驗的地方，也是我學(xué)習(xí)知識的地方，我的成長離不開它。
為了保護(hù)我們安全健康地成長，學(xué)校在校門口設(shè)置了一道“防火墻”，它是由三個“紅領(lǐng)巾”和二名保安組成，每天早上，“防火墻”不僅檢查我們是否佩帶了紅領(lǐng)巾，勸說我們不能把早點(diǎn)帶進(jìn)校園，以免破壞了校園的環(huán)境，更重要是防止壞人沖進(jìn)校園，傷害我們。如果是初犯，“防火墻”就會教育我們，如果是3次以上屢教不改，就會打電話給班主任和家長，由班主任處分我們，為了嚴(yán)肅校紀(jì)，有些“紅領(lǐng)巾”恓性了自已的早讀時間。
每天當(dāng)我走進(jìn)校門時，第一眼就望見一座高大、威武的白色雕像，它是由一個手握鋼槍的男孩和一個眺望遠(yuǎn)方的女孩組成，聽老師說，這就是當(dāng)年那些青年學(xué)子們抵抗日本侵略的真實寫照，每當(dāng)我走過雕像的身邊，就好像聽到手握鋼槍的大哥哥說：你要珍惜今天的美好時光，好好學(xué)習(xí)；眺望遠(yuǎn)方的女孩也告訴我：只要努力，就會獲得成功。
雕像旁邊有一個美麗的花壇，花壇里種滿了各種花草，五顏六色的花草迎風(fēng)飛舞，衷心地歌頌著這些抗日無名英雄。
心理想著，不經(jīng)意就來到了教學(xué)樓前，小學(xué)部教學(xué)樓共有5層，是2009年新建的，也是在校長的帶領(lǐng)下，經(jīng)過多方努力籌集資金蓋起來的，新的教學(xué)樓凝集了老師們的艱辛努力。當(dāng)我坐在寬敞明亮的教室里時，老師也正親切地走進(jìn)來，新的一天又開始了，每天，我在這里學(xué)習(xí)新知識，積累經(jīng)驗，明白新道理，我能不珍惜嗎？
課余時間，我和同學(xué)們歡快地來到操場上，操場上雖然沒有塑膠跑道等先進(jìn)的設(shè)施，但足球場寬敞整潔，地上長滿了小草，這是我幸福的樂園；除了足球場，校園內(nèi)還有籃球場、乓乒球、羽毛球場、跳高和跳遠(yuǎn)的沙場，梅花樁、平衡木也是很多同學(xué)的喜愛。雖然我還很小，體育技能也不高，但我也有一個夢想，一不小心就像姚明、劉翔一樣成為體育明星，想信只要在校園的操場上灑滿辛勤的汗水，總有一天也會在體育賽場得到冠軍。
美麗的校園里，有我朗朗的讀書聲，有我歡樂的歌聲，也有我鍛煉身體時嬌健的身影，更有我學(xué)習(xí)知識的足跡。
啊！美麗的校園，我永遠(yuǎn)愛你。
我是校園小主人作文 篇67
每當(dāng)我走進(jìn)這美麗的校園時，心情就會感到格外的舒暢。
走進(jìn)了學(xué)校，首先看到的是我們的食堂，每到中午放學(xué)鈴聲響起的時候，同學(xué)們就會快速地排上一列整齊的隊伍去吃飯。
過了食堂就看到一座舞臺，在“六一”兒童節(jié)和元旦時，我們都會上臺表演。再往前走，就是教學(xué)樓了，每到早上就會從教室里傳出朗朗的讀書聲。
這些地方都非常吸引人，但是我覺得真正吸引人的地方還是我們的中心花壇了。
春天，中心花壇都是嘰嘰喳喳的鳥叫聲，那是因為鳥兒從南方飛回來了，選擇中心花壇蓋了房子。
秋天，桂花開了花，在很遠(yuǎn)的地方都能聞得到，是每一個教室里都洋溢著桂花的香味……
我們校園美麗的景色還很多，數(shù)不勝數(shù)。
我是校園小主人作文 篇68
我們的校園坐落在著名的古建筑——宋塔的旁邊，這里景色優(yōu)美，環(huán)境非常清新，我們學(xué)校被譽(yù)為“花園式校園”。
一進(jìn)校園，就能看見一座雕塑，上面書寫著兩個鮮紅的大字“奮飛”。雕塑的造型是兩只白色的鳥兒立那里欲展翅高飛，象征著老師對我們的希望，底座是方形的，紅色的底座，顯得格外引人注目，它的旁邊載滿了冬青樹，還有各種各樣的花朵，周圍砌著白色的漢白玉圓形圍欄，莊嚴(yán)而又親切。
再往前走，就是升旗臺，升旗臺后面有一株丁香樹和枇杷樹，丁香樹幾乎被枇杷樹茂盛的枝葉覆蓋住了。我最喜歡這株枇杷樹了，春天來時，葉子綠綠的，看著就讓人舒服；夏天來時，樹上就結(jié)出了黃色的小果子，滿樹的果子黃澄澄的，你一走近，一股股清香撲鼻而來，摘一個嘗嘗，又酸又甜，不時還有幾只鳥兒飛到樹枝上歡快地叫著，在樹枝間跳來跳去，快樂極了。
最后排就是教學(xué)樓，教學(xué)樓前有一排雪松，它的葉子與眾不同像針一樣，一年四季都是綠色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一座座碧綠的寶塔，巧奪天工，而我更喜歡它不畏風(fēng)霜的姿態(tài)。
這就是我們美麗的學(xué)校！我喜歡我們的校園。
我是校園小主人作文 篇69
因為有愛，所以感動，因為感動，所以懂得感恩。——題記
花兒因自然給予它雨露的滋潤，陽光的沐浴，所以懂得“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的感恩；而，莘莘學(xué)子也因校園給予他們（她們）純潔的友誼，無盡的知識，所以，懂得“投之以桃，報之以李”的感恩——友誼篇曾經(jīng)有那么一個人，在你痛苦，傷心的時候，把手伸向了你。
僅僅是如此點(diǎn)滴之事，卻讓感動的種子就這么悄無聲息地在我們的心靈深處萌芽生根，逐漸生為感恩。把這種感恩化作行動，報以微笑，報以安慰，報以鼓勵。在這轉(zhuǎn)瞬即逝的初中生活中，用這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回報友誼，感恩同學(xué)。感恩是心頭的一張郵票，把三年的友誼永遠(yuǎn)維系在一起，因為曾經(jīng)有過美好的校園回憶，真摯的同學(xué)友誼。
師生篇老師的恩情，在課間時如風(fēng)，幫學(xué)生吹走心中的煩惱，帶來無盡的歡樂；在課堂上如雨，滋潤學(xué)生的心田，讓學(xué)生纏起無盡的學(xué)習(xí)情思；在課余時如云，籠罩著學(xué)生的心靈，讓學(xué)生的心靈得到洗滌，像云般純潔無瑕。在漫長的求學(xué)路上，老師是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；是春蠶，至死方盡；是園丁，培育了一棵又一棵參天的大樹。
如此偉大無私的恩情，作為學(xué)子，怎能不感動流淚，怎能不懂得感恩且圖報呢？“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。豈不是對老師最好的詮釋嗎？結(jié)束篇我珍惜校園生活，因為它讓我獲得友誼，了解師恩，學(xué)會感動，懂得感恩。同學(xué)的愛讓感動的種子萌芽；老師的恩，讓感動升華。我常常因為同學(xué)們給予我友誼的愛，老師給予我關(guān)懷的愛而感動；因為感動，所以懂得感恩；因為感恩，所以感覺陽光灑遍心靈，讓一顆有愛、感動的心感到溫暖。讓我們掬起每一滴感動，凝聚起每一次感恩。
我是校園小主人作文 篇70
俗話說：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。”在我身邊，許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩為何物。但是校園是上學(xué)的地方，老師是讓幫我們開啟知識大門的鑰匙，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”我們義不容辭。
天空是鳥的天堂，學(xué)校是我們遨游的地方。我是一只雛鷹，渴望完美的飛翔，是學(xué)校給了我廣闊的天空，使我的翅膀更加堅強(qiáng)，是校園給了我這個學(xué)習(xí)環(huán)境……校園就像是我們的第二個家，保護(hù)著我們。我感恩我的老師，老師打開了我們智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，老師您濃濃的師愛一直伴隨我們左右。
記得剛上小學(xué)四年級的時候，我對自己的班主任感到十分陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道了問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師您也許察覺到了，向我投向鼓勵的目光，似乎在對我說“張錦彬，別害怕，鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系。”是您溫柔的目光，讓我勇氣倍增。我立刻舉手回答，雖然答得不是最好的，但您的微笑著表揚(yáng)了我。正因為有這第一次，使我膽量變大了，才有了現(xiàn)在流利的發(fā)言。
當(dāng)我遇到難題向您請教時，您總是耐心地給我講解思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。當(dāng)我在期中考試中取得好成績的時候，您在班上表揚(yáng)了我，因為您這個表揚(yáng)，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
我是校園小主人作文 篇71
秋去冬來，歲月蹉跎，時間的腳步又停留在這激動人心、瑞氣祥和的年底。雖然已經(jīng)步入了冬天，但是到處還是生機(jī)盎然，花團(tuán)錦簇。冬日的涼風(fēng)擋不住莘莘學(xué)子對母校的思念，遮不住瓷都的春媚，掩不住我們這些畢業(yè)生心中久久的愛校真情。
離開瓷都兩年多了，這座學(xué)校給我留下太多的快樂，多少次我在夢中回校，見到那曾經(jīng)難忘的歲月。也許我是一個喜歡懷舊的人，喜歡沉浸在過去美妙的時光中，可是對于在瓷都的生活我卻有著一種獨(dú)特的感情，那些人、那些事、那些物，無時無刻不再纏繞著我，使我難以擺脫，又不能自拔，深深陷入其中，任由淚水在心中悄悄流淌。
五年前我考進(jìn)了瓷都中學(xué)，開始了與她的密切接觸，她的親切，她的柔美，她的恬靜，她的包容，很快讓我體現(xiàn)到這是一個不同尋常的地方，漸漸地我由陌生變得熟悉，又有熟悉延展到喜歡，甚至熱愛……和瓷都“同僚”一起上課下課，像追求窈窕淑女一樣，牽著自己高考的夢想，心中燃燒著萬般的激情。
喜歡一個人靜靜地坐在瓷都的足球場上，望著寬曠且綠色的足球場，聽著路面汽車的鳴音，我真不知道那時的我是多么地幸福，至少是沒有現(xiàn)在的煩惱和憂慮，一切美景都是屬于我自己的，藍(lán)藍(lán)的天空，流動在瓷都空中的白云，所有的事物都是那么地單純。
難以忘記那些要好的哥們，盡管有時吵吵鬧鬧。這些親愛的文友，因為共同的愛好，我們走到了一起，彼此間你我不分，在歡樂與悲傷中我們一起成長；還有忘不了那些曾鼓勵和幫助過我的老師們，你們的諄諄教誨堅定我人生的步伐，雖然我們沒有再聯(lián)系，但我的心一直在牽掛著你們，你們的名字也將會讓我銘記一生。特別要感謝的是高三的佘老師，高三那年的督促，那年的關(guān)照，給了我一個很深恨感動的高三生活；是他給了人一個熱誠的形象，給了我一個大哥哥的形象。希望所有的老師都能健康快樂。
畢業(yè)了，也就意味著高中生活的結(jié)束，這座熟悉的校園像母親一樣，要我?guī)е^續(xù)深造的激情離開她，懷著無限的不舍的我來到了廣州。有人說，“時間是淡忘最好的良藥�！币虼�，我學(xué)會了淡忘，在忙碌的學(xué)習(xí)和工作中，我好像漸漸忘卻了過去。兩年了，我以為我能忘記以前的種種，可是我做不到對自己的母校不孝，每次回潮州，都會前往探望。每次探望，我都是悄悄地來了，悄悄的離開，好像做賊似的，心中的不舍與留戀只能掩埋心底，讓理智的烈火把它燃燒殆盡吧。
我是校園小主人作文 篇72
我們的校園既綠色又充滿古典氣息，是個迷人的校園。
我走進(jìn)校園第一眼看到的是我們的“校風(fēng)、校訓(xùn)，教風(fēng)和學(xué)風(fēng)�！痹谒鼈兊念^上有著個小花園，那就是校長室旁邊的小花園。我急忙上了去，那里有好多種植物。大紅色的小花兒最引人注目�；ㄖ虚L兩三個小觸角，像兩只可愛的小蝸牛在花里睡懶覺。仙人掌像一個愛打扮的小女孩，不信，你看，它的身上長滿刺，像是在給自己防衛(wèi)呢！可它的頭上開了一朵小紅花，像是在說：“我最美�！苯又白�，只見一棵花花綠綠的小樹立在那兒。它的葉子有紅有綠，好象穿了一件花衣裳。走進(jìn)花園深處，一股歡快的水從石縫里跑了出來，“滴滴答答”，它在唱歌，它在跳舞……它到底在干什么呢？原來她在為我而歌頌。我又看見了又大又厚的葉子飄落下來，像千萬只蝴蝶在翩翩起舞。使我仿佛到了一個幸福溫暖的世界，在這里無憂無慮，自由自在像一個大家庭，不，就是一個大家庭。因為那里有著許多快樂的小生命。
這個就是綠色校園。接下來的是古典校園。
古典風(fēng)是我校的特色。在二樓的民樂室，一走進(jìn)去就看到了各式樂器，如：揚(yáng)琴、古箏、二胡等樂器。走到揚(yáng)琴邊，揚(yáng)琴有許多根弦，用手一碰，“�！�，清脆的聲音朝我耳里鉆。再走前;一點(diǎn)，五六臺古箏擺在我眼前。21根弦，輕攏細(xì)捻，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅高山流水、簾簾飛瀑、涓涓細(xì)流的畫面，像是走進(jìn)了畫卷，還真有“搖看瀑布掛前川，飛流直下三千尺�！钡母杏X。
怎么樣！我的校園夠氣派吧。里面可是多姿多彩呀！
我是校園小主人作文 篇73
綠色讓我們聯(lián)想到環(huán)保。環(huán)保是靠生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴累積而成的。讓綠色走進(jìn)我們的校園并不難。瞧，上步的一角就充滿了綠色。
近眼一看，原來是我們的綠色小義工正在為我們的操場“美容”！瞧，風(fēng)兒在為他們擦汗;云兒為他們歌唱。像似在感謝他們的辛勤付出，讓綠色泛濫�？矗粌H僅是我們的綠色小義工在辛勤付出，我們的愛心小團(tuán)社的同學(xué)們也在努力地保護(hù)著小動物們。看，那一只只充滿活力充滿生命力的小動物在同學(xué)們的細(xì)心照料下變得更活潑更有生命力了。這完全歸功于我們愛心小團(tuán)社的成員們。因為是你們讓小動物有了一個安穩(wěn)的家，也是因為你們讓上步洋溢著愛與溫暖。的旋律。清潔校園，撿起垃圾，保護(hù)動物都是我們義不容辭的分內(nèi)之事這些事只不過是舉手之勞，我們何樂而不為呢？讓綠色走進(jìn)我們的校園并不難，只是你行動的一瞬間。
我們學(xué)校為環(huán)保做了許多事，除了綠色小義工，愛心小團(tuán)社還有環(huán)保知識競賽，環(huán)保板報，環(huán)保講座，環(huán)保繪畫，環(huán)保作文等各種形式。
在上周，我們學(xué)校舉行了環(huán)保知識競賽。這次的環(huán)保知識競賽在我眼中不是一場比賽，因為它讓我明白了許多事情。它讓我明白了環(huán)保的重要性與不環(huán)保的危害;它讓我收獲了大量的環(huán)保知識;更讓我體會到了環(huán)保不僅僅是為了自身的利益好，更是為了大家的利益好。如果人人都為環(huán)保獻(xiàn)一份力，那么世界的明天將會更美好。環(huán)保不是靠偽裝出來的，而是靠點(diǎn)點(diǎn)滴滴塑造出來的。
讓綠色走進(jìn)我們的校園吧！讓環(huán)保遍布美麗的世界吧！讓我們的校園充滿綠色吧！讓我們的世界更加美妙吧。
我是校園小主人作文 篇74
我們的學(xué)校——謝橋中心小學(xué)，是一所綠色的學(xué)校。
在我們的校園里，到處都可以看見綠色：操場的隔離帶，楊樹高大挺拔;樓梯旁邊，鐵樹刺如針一般鋒利;教學(xué)樓前后、大門前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道邊都長滿了碧綠的小草，和四季飄香的香樟。
我們的學(xué)校有了綠色，好處還真不少！同學(xué)們來到學(xué)校，都能呼吸清新的空氣，使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會兒，讓我們頭腦清醒，說不定分?jǐn)?shù)也會提高不少呢。
我們的校園里，花園隨處可見，其中最漂亮的就要數(shù)校門口的那個花園了。
那里楊柳如絲，漂亮之至。在春秋季節(jié)，百花盛開，花香彌漫了整個校園。花園中間有座假小山，小山棱角分明，跟真的一樣。
這美麗的景色可不是天然的，是我們學(xué)校的園林藝術(shù)工人精心設(shè)計的。在他們的手下，一簇簇綠色像畫一樣裝飾著校園。我們每天負(fù)責(zé)把落葉，雜物清掃干凈，讓校園永遠(yuǎn)保持美麗，讓這幅畫永遠(yuǎn)保留下來。
怎么樣，我們的綠色校園是不是很美，您若還不信，就快來看看吧。
我是校園小主人作文 篇75
油田二小是一所美麗、充滿活力的學(xué)校。我在這里生活學(xué)習(xí)了五年，校園的環(huán)境、老師、同學(xué)都讓我倍感親切，無論春夏秋冬，充滿勃勃生機(jī)的校園都會讓我留戀往返。
春天，小草碧綠，百花爭艷。小草偷偷地從土里鉆出來，悄悄地向四處張望，驚訝地看著籃球場上奔跑的同學(xué)，羨慕不已。柳樹姑娘則非常安靜，優(yōu)美地梳理著自己柔美的長發(fā)，靜靜地聆聽從教室傳出的朗朗讀書聲，深深地陶醉。
夏天，樹木蔥郁，綠樹成蔭。大路上，驕陽似火，烈日像發(fā)瘋一樣炙烤著整個大地，幾乎讓人喘不過氣來;校園內(nèi)，綠樹成蔭，微風(fēng)送爽，同學(xué)們在樹蔭下讀書、做游戲，完全忘記了夏天的酷熱，歡聲笑語飄蕩在校園上空，讓校園充滿了無限活力。
秋天，果實累累，樹葉金黃。樹葉變得金燦燦的，在微風(fēng)的吹拂下飄飄蕩蕩，就像一只只金色的蝴蝶，輕歌曼舞。校園的柿子樹上掛滿了紅紅的“小燈籠”，密密麻麻，好不熱鬧。
冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花飄飄。大片大片的雪花翩翩起舞，像魔術(shù)師一樣把整個校園變得銀裝素裹，校園成了粉妝玉砌的世界。下課了，同學(xué)們飛出教室，跑向操場，老師也變成了孩子，與我們一起堆雪人，打雪仗。
我喜歡豐富多彩的文化墻，喜歡同學(xué)們的文明舉止，喜歡老師的耐心講解，喜歡充滿書香的校園，更喜歡充滿活力的校園！
我是校園小主人作文 篇76
天空依舊壓抑著沉默，久未收斂的笑容被慍色一帶而過。無以釋懷的告白都在這份緘默里被一一放逐。雨水不要再來洗滌這本就蒼白的歲月，且讓我妥協(xié)這一路走來的得過且過。
四月的清晨，好像妙錯了季節(jié)。寒冷欲雪的校園，不斷漂泊的還有冬天未落完的樹葉。穿著未褪去的冬衣，凋寂的冷風(fēng)沿著冰涼的曲線無孔不入，悄悄溜進(jìn)我裹緊的衣袖。季節(jié)的輪回是不是太過于緩慢，突然學(xué)會的了逗留�？墒菫槭裁矗以僭趺从眯膮s無法挽留時光瀟灑的離去。
同桌在教室里肆無忌憚地唱歌，全然忽略那些詫異的目光。我喜歡他這樣神采奕奕，那樣的生活不會太過于單調(diào)。我冷默地看著從容躺在書桌上的空白試卷，還有厚重的可以湮沒臉龐的狼籍書頁。我不再去躊躇滿志的奮筆急書。我在心底狠狠地鄙視著因故意提高嗓門而唾沫橫飛的老師。我一遍一遍地問著自己，現(xiàn)實為什么總是與夢想兵分兩路。
很多時候我都不愿去觸摸記憶的輪廓，因為它給了我太多的追悔莫及。錯開當(dāng)年的企盼，淚水緬懷著我的過往。我不知道，我還有多少焚膏繼晷的未來填補(bǔ)荒廢迷途的過去。
接到媽媽的電話，她依舊嘮叨個沒完，我極不耐煩的掛斷。好想向她坦白，我真的無力去考大學(xué)�？晌也幌氪蛩樗钠谕�，這恬不知恥的慌言，還能維持多久。愧疚與懊悔，一點(diǎn)一點(diǎn)地糾結(jié)我的心疼。
雪花錯過盛開，意外飄落四月的街頭，我愈發(fā)不能拒絕這場遲來的邂逅，像是在寂寞的小巷聽到一曲久違的歌曲。
時光好像讀懂我縱橫阡陌的憂愁。努力將白晝撐到最后，天空像一條洗縐的白沙，如末日洪荒般讓人不知所措。
暮色溟朦，緩緩織起的黯色帷幕盛情包裹著校園的每一個角落，慢慢聚攏的黑夜陰翳著我落寞的輪廓。我躲在操場里一個人無聲的哭泣。淚水又一次泅到了哪方，被遠(yuǎn)處一團(tuán)緗色燈火，如夕的照落。
也許有過多的奢望去亟待地臻求完美，而錯過洞悉那些整飭的幸福。那些盈滿百轉(zhuǎn)千愁的歲月，喜歡擁抱著自己小小的靈敏，就像毫無理由地喜歡杰倫的歌聲。每一份傷感都要身不由己地去體會，那樣我的靈感就不致于枯竭。
筆尖抖落的故事，劃過我多愁善感的曾經(jīng)。輕輕摩挲紙頁，泛起心海潛伏的憂傷。再書一段寂寞，讓過往繾綣成愁，讓與生俱來的傷感走經(jīng)亙古
歲月如流，在無數(shù)個日夜的期待與失望交替中，轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了深秋。秋風(fēng)蕭瑟，百花凋零，一片死亡的跡象。看著落紅滿地，內(nèi)心被一股濃濃的愁緒籠罩。
我是校園小主人作文 篇77
我的學(xué)校在上星期六進(jìn)行了一項美化校園活動，所有三年級至六年級的同學(xué)都必須參加。
當(dāng)天一大清早，同學(xué)們已在校園集合。老師們分配好工作后，大家就動手了。
美術(shù)老師帶領(lǐng)善于繪畫的同學(xué)在墻壁上畫出色彩鮮明的壁畫。長得高大的同學(xué)則幫忙粉刷墻壁。
在校園的草地上，同學(xué)們一起松土種植樹木。老師讓我們修剪花樹，然后叫我們把花盆整齊地排列在走廊上，整條走廊看起來頓時充滿了朝氣。
忙碌了一整天后，校園變得煥然一新。同學(xué)們和老師們都很累，但人人的臉上都掛著快樂和滿足的笑容。
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