樹(shù)的作文600字三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的樹(shù)的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

樹(shù)的作文600字 篇1

　　母校大門入口處有兩棵高大的的榕樹(shù)，雖然不是百年老樹(shù)，但也有三十多年的樹(shù)齡了。它佇立在蘇步青廣場(chǎng)上，訴說(shuō)著幾多歡樂(lè)，幾多滄�！�…

　　大大的榕樹(shù)像是撐起的兩把巨傘，庇護(hù)著我們這些學(xué)子。微風(fēng)拂面時(shí)，大榕樹(shù)清香撲鼻而來(lái)，這是大自然的芬芳，這種大自然的味道，令人心曠神怡。

　　走進(jìn)校門，大榕樹(shù)的片片嫩葉向我招手，淡雅卻又不失熱情。拾起一片落葉，捧在手中，深綠的葉脈在葉片上清晰可見(jiàn)，那精致的紋理，看似沒(méi)有規(guī)律實(shí)則錯(cuò)落有致；放在鼻子下嗅一嗅，一股極淡極淡的清香滲出，頓覺(jué)清爽無(wú)比。

　　大榕樹(shù)的樹(shù)皮很粗糙，擁抱一下，卻感覺(jué)很舒適。它的樹(shù)枝粗壯，將片片嫩葉攬入懷中。聽(tīng)，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉兒正演奏著一曲沙沙的小令；看，那隨風(fēng)舞蹈的枝葉，猶如小姑娘搖擺的身姿。

　　大榕樹(shù)不僅形態(tài)優(yōu)美，它的品質(zhì)也令我深深敬佩。

　　夏天烈日炎炎，驕陽(yáng)普照大地，炙烤著大榕樹(shù)。人們窩在家里，開(kāi)著空調(diào)，享受著無(wú)限清涼。而榕樹(shù)卻迎著熱風(fēng)，面對(duì)烈日，沒(méi)有半點(diǎn)退縮，堅(jiān)定地站立在校前廣場(chǎng)上，守衛(wèi)著我們的校園。

　　冬日天寒地凍，刺骨的寒風(fēng)呼嘯而來(lái)，肆虐著大地。大榕樹(shù)落葉紛紛，猶如一位老者，盡顯孤獨(dú)與寂寞。但它一點(diǎn)兒也不懼怕，依舊頂風(fēng)佇立，為了來(lái)年的春暖花開(kāi)，它努力與寒風(fēng)抗?fàn)�；為了�?lái)年的生機(jī)勃勃，它默默積攢著能量；為了來(lái)年的欣欣向榮，它化冰霜為滋養(yǎng)的源泉。

　　大榕樹(shù)它默默地守護(hù)著校園的安寧，為美麗的校園增添幾許生機(jī)。寒來(lái)暑往，它注視著一屆又一屆的畢業(yè)生離開(kāi)校園。雖然歲月悠悠，但它一直默默無(wú)語(yǔ)地守護(hù)著校園，陪伴著我們。

　　母校的大榕樹(shù)啊，你是如此美麗動(dòng)人，又是這樣寧?kù)o慈祥，鼓勵(lì)著我們帶著夢(mèng)想，去尋覓希望。

樹(shù)的作文600字 篇2

　　萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)木都抽出了新芽，玉蘭樹(shù)也不例外，滿眼都是郁郁蔥蔥的。可是今天我卻有一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)——這碧綠的玉蘭樹(shù)在接二連三地掉葉子。走近一看，我發(fā)現(xiàn)紛紛掉落的都是一些深黃色的老葉。咦？樹(shù)不是應(yīng)該在秋天落葉的嗎？怎么玉蘭樹(shù)會(huì)在春天落葉呢？這是怎么一回事？我決定揭開(kāi)這個(gè)謎。

　　我首先想到書(shū)中去找答案，但是令我失望的是，書(shū)中只有對(duì)秋天落葉的解釋。于是，我決定親自去看看這些奇怪的葉子。為此，我還專門帶上了放大鏡，有了這個(gè)寶貝應(yīng)該很快就能找到答案了吧？我心里暗自得意。在放大鏡下，一片玉蘭樹(shù)樹(shù)葉就像是一幅城市地圖，葉脈就是這個(gè)城市的交通線，在葉脈周圍有一些細(xì)小的斑點(diǎn)和小洞，與這幅美麗的城市圖畫(huà)極不和諧。哈哈，原來(lái)是被蟲(chóng)子咬壞的呀！我把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“并不是每一片葉子都是被蟲(chóng)子咬壞了才落下的，不信你可以仔細(xì)地瞧瞧其他葉片�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的去做，結(jié)果發(fā)現(xiàn)的確有很多葉片并沒(méi)有被蟲(chóng)咬的痕跡。看我一臉的迷惑，媽媽笑著說(shuō)：“一個(gè)冬天之后，葉片中的葉綠素大多數(shù)都被破壞掉了，所以葉子就漸漸變成了黃色。由于營(yíng)養(yǎng)耗盡，葉子就漸漸脫落了�！甭�(tīng)完媽媽的話，我恍然大悟，心中的謎團(tuán)被解開(kāi)了。

　　秋天到了，玉蘭樹(shù)的葉子依然十分茂密。有一天，我駐足樹(shù)下，猛然間抬頭，卻發(fā)現(xiàn)葉叢中掛著一串串青翠欲滴的果粒，乍一看像葡萄。我驚訝萬(wàn)分，大喊：“玉蘭樹(shù)結(jié)果了！”奶奶聽(tīng)了，覺(jué)得不可思議：“這玉蘭樹(shù)在這兒已經(jīng)有快二十年了，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)它結(jié)果，這是怎么回事呢？”我一聽(tīng)，下決心要親自揭開(kāi)這個(gè)秘密。

　　我上網(wǎng)查找了有關(guān)資料，知道了玉蘭樹(shù)是雌雄異株，如果是雌玉蘭樹(shù)開(kāi)花，有可能會(huì)結(jié)果。它的果實(shí)是“聚合苒莢果”。皮較厚，單室，內(nèi)含一�；蚨嗔７N子，不過(guò)玉蘭樹(shù)一般只是開(kāi)花，很少有結(jié)果的。

　　看著枝頭那些翠綠的新葉和點(diǎn)綴其中的串串“綠葡萄”，我深有感觸地說(shuō)：“生活中的科學(xué)知識(shí)看來(lái)還真不少，科學(xué)世界真像一個(gè)神奇的魔術(shù)師啊”

樹(shù)的作文600字 篇3

　　放學(xué)的路上，我經(jīng)�？匆�(jiàn)路旁新種下不久的小樹(shù)枝上掛滿了衣服和被絮。小樹(shù)吃力地彎著腰，垂著頭，好像在向我述說(shuō)它的痛苦。我不自覺(jué)地停住了腳步仔細(xì)觀看，原來(lái)是附近的居民為了晾曬衣被方便，紛紛在樹(shù)枝上牽繩`掛鉤。重重的衣物逼使小樹(shù)弓著背，低著頭，偷偷地哭泣著。我很同情小樹(shù)，因?yàn)槲矣H眼看見(jiàn)工人叔叔種下這些稚嫩的樹(shù)。我盼望著它們快快長(zhǎng)大，夏天能為我遮陽(yáng)，冬天能為我擋風(fēng)。我期望它們長(zhǎng)成參天大樹(shù)，威武挺拔，為我們的家園增添景色。今天小樹(shù)卻在受折磨，我怎能熟視無(wú)睹呢！。我不知道掛衣物的'大人們是怎么想的，我不知道他們有沒(méi)有看見(jiàn)小樹(shù)的悲痛。但我知道他們一定會(huì)有孩子。他們會(huì)這樣對(duì)待自己的孩子嗎？肯定不會(huì)，孩子是他們的未來(lái)，是他們的希望。關(guān)愛(ài)及保護(hù)下一代是人們的責(zé)任。試想父母親看見(jiàn)自己的孩子每天被迫挑著重?fù)?dān)，累的垂著頭，彎著腰�？嗖豢把�，大人們能不心痛嗎？小樹(shù)和我們一樣，要一天一天慢慢地長(zhǎng)大。需要得到大人們的關(guān)愛(ài)。如果每天都要小樹(shù)背負(fù)那么沉重的雜物，它們?cè)跄苋淌�，更談不上健康成長(zhǎng)了。如果現(xiàn)在不保護(hù)小樹(shù)，十幾年后，我們的家園再也看不見(jiàn)樹(shù)木，再也找不到綠蔭。我們將生活在沒(méi)有綠色的環(huán)境中。這是多么可怕的事呀！今天我代表小樹(shù)寫(xiě)出它的審述，請(qǐng)大人們像對(duì)待自己孩子那樣對(duì)待小樹(shù)吧。希望今后小樹(shù)不再受到這樣的災(zāi)難。當(dāng)然我也看到很多人們關(guān)愛(ài)小樹(shù)的舉動(dòng)，他們春天給小樹(shù)施肥，夏天給小樹(shù)整枝，冬天給小樹(shù)穿上厚厚的棉衣。在小樹(shù)的笑臉上看到它的幸福。我也代表小樹(shù)向關(guān)愛(ài)它們的人表示感謝。

　　我們都住在同一個(gè)家園。都有美滿幸福的生活。我們聽(tīng)聽(tīng)小樹(shù)的申述吧，多給它們一些關(guān)愛(ài)，讓我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)吧！

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