中二班下學(xué)期班務(wù)計劃2篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的中二班下學(xué)期班務(wù)計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
中二班下學(xué)期班務(wù)計劃1
一、班況分析：
本學(xué)期全班共50名幼兒。經(jīng)過上學(xué)期的有目的、有計劃的教育和引導(dǎo)，幼兒在德、智、體、美等各方面以及日常生活習(xí)慣的養(yǎng)成上都有了很大程度的發(fā)展。從總的方面來看幼兒都能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活，能積極參加各種活動，懂得了要遵守集體生活的規(guī)則，并且良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也初步得到了培養(yǎng)。在生活中我們鼓勵幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。從幼兒發(fā)展的各個方面來看，有的幼兒變得講禮貌了，能主動地和老師打招呼，有的幼兒語言表達能力強了。本學(xué)期我們將注重幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如傾聽和閱讀的習(xí)慣、學(xué)習(xí)用品的整理等等。另外，我們將重點進行幼兒安全意識的培養(yǎng)，尤其是要加強盥洗、午睡、餐后活動等環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。同時動手能力的培養(yǎng)也將是我班本學(xué)期的重點，特別是使用剪刀、折紙的美工活動要適當增加，讓幼兒多練習(xí)。
二、教育目標：
促進幼兒身心正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
發(fā)展幼兒的智力、培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動手能力。
萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、將禮貌、守紀律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑、開朗的性格。
培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感和能力。
三、各領(lǐng)域目標：
健康：
1、能積極參與各項活動，保持輕松、愉快的情緒。
2、喜愛體育運動，在運動中能保持動作協(xié)調(diào)。
3．初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如會正確使用筷子、會使用手紙，會自己整理衣物等。
4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如保持頭發(fā)、指甲的干凈、整潔、不咬指甲、不挖鼻孔，不用手揉眼睛等。
5、逐步建立自我保護的觀念，注意避免危險和意外傷害。
語言：
1、大方、樂意地進行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。
2、能用比較完整的語句表達自己的意思。
3、學(xué)習(xí)使用日常簡單的禮貌用語，如“早上好”“謝謝”“再見”等。
4對故事、兒歌、圖書等多種文學(xué)形式感興趣，能有意識地模仿作品中的語言。
5、愿意在同伴面前朗誦簡單的兒歌或故事。
社會：
1、能愉快、積極地參加各項活動，對活動感興趣。
2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享，感受合作、分享的快樂。
3、愛周圍親切的人，樂意為集體做事。
4、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則，如排隊等候。
5、、樂意做好力所能及的`事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
6、在活動中能和同伴一起商量、協(xié)商，能謙讓。
7、了解有關(guān)家庭的一些常識如父母的聯(lián)系方法。家庭住址等。
科學(xué)：
1、對周圍的許多事物好奇好問，能積極參加探索、操作活動。
2、能運用視覺、聽覺、味覺、觸覺等各種感官，參與探索活動，動手動腦。
3、能運用語言、繪畫等多種形式來表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。
4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象感興趣。
5、親近大自然，愛護動、植物，能愛護周圍環(huán)境。
藝術(shù)：
1、能運用自己的感官來感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜歡參加音樂活動，初步學(xué)習(xí)演唱、表現(xiàn)樂曲的風格，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。
3、喜歡參加美術(shù)活動，能學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖常識，并能有耐心地參與活動。
4、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品
5、樂意在成人的幫助下，學(xué)習(xí)正確地使用和整理材料。
四、環(huán)境：
環(huán)境是幼兒學(xué)習(xí)的通道，為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、整潔、富有童趣的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，將教育寓于環(huán)境中。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中多考慮幼兒的年齡特點積極，充分調(diào)動幼兒參與，適時根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過環(huán)境來展示幼兒學(xué)習(xí)的全過程。與此同時，重視幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，加強與幼兒的心靈對話。利用各種時機，經(jīng)常性與幼兒進行情感溝通，多關(guān)心幼兒，了解他們的需要，營造溫馨、理解、支持的心理環(huán)境。用微笑、贊美的話語來調(diào)動幼兒的積極性、主動性，幫助他們解決一些能力范圍之外的問題，讓他們充分感受到老師的關(guān)心與愛護，使他們放松地與老師對話。
五、家長工作：
通過多種形式，多種渠道的方式來加強家園間的聯(lián)系，如期初召開家長會，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)工作安排，鼓勵幼兒家長積極參與園內(nèi)組織的親子活動，調(diào)動家長參與活動的積極性。特別是和插班生的家長進行溝通，向他們宣傳科學(xué)的育兒知識，了解幼兒的性格特點。平時通過發(fā)短信、家長園地的形式讓家長了解我們開展的活動并參與日常教學(xué)活動，充分挖掘家長資源，促進家園共同成長；詳細了解幼兒在家情況，和家長作好溝通工作，取得他們對我們工作的信任和支持。本學(xué)期重點加強溝通的及時性和有效性，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，與家長進行網(wǎng)上溝通，促進家園教育的一致性。
六、安全工作：
1、要求家長入園時要親自將孩子交于教師方可離開，開展教育活動。
2、戶外活動。
�。�1）學(xué)習(xí)安全玩大型體育器械的方法，讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯、爬攀巖墻等。
（2）每次活動強調(diào)常規(guī)，并讓幼兒遵守。
3、完善一日各項環(huán)節(jié)的安全工作。
�。�1）晨間接待時，要檢查好幼兒自帶物，嚴禁幼兒攜帶刀具、針等危險玩具，若發(fā)現(xiàn)及時收繳。
�。�2）教育幼兒不在室內(nèi)追逐、打鬧。
（3）教育幼兒進出盥洗室時不奔跑，先出后進。
�。�4）做好送點心時間的交接工作將點心放置角落，以防燙傷幼兒。抓好分點心、吃點心時幼兒紀律，防止打翻點心而被燙傷。
（5）留心觀察幼兒的言行，在每一次活動之前都要交待好安全工作的要求。
4、加強幼兒有關(guān)安全方面的知識。
�。�1）消防知識：著火了怎么辦？如何逃生？火警電話：119、救護“120”、匪警：110。
�。�2）防身知識：如何對待陌生人。
�。�3）防電知識：不玩插座。
5、加強門、窗、課桌椅的檢查，并經(jīng)常對玩具進行紫外線消毒。
中二班下學(xué)期班務(wù)計劃2
一、本班情況分析：
我班本學(xué)期總共有28名幼兒，上學(xué)期有25名幼兒、這學(xué)期插了3個新生，經(jīng)了解這3名新生以前都在不同的幼兒園上過學(xué)，各方面發(fā)展較好、活躍、大方、適應(yīng)能力強，沒有哭鬧的現(xiàn)象。本班男生有19個、女生有9個，男生占本班的比例67/100、女生占本班的比例32/100。本學(xué)期三位老師都是原來的、沒有任何變動，對本班幼兒的學(xué)習(xí)情況及生活情況各自都很了解。本學(xué)期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。
二、教育教學(xué)工作方面：
根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力：
1、展開豐富的各項文體活動，如：春游小小發(fā)明家等活動，促進幼兒身心健康全面的發(fā)展。
2、教學(xué)上采用小組、分區(qū)、集體等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——方案教學(xué)，仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
3、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。
4、注意幼兒的個別差異，使每個幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有較大的提高。
5、在各科領(lǐng)域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的能力。
6、三位教師團結(jié)合作的工作過程中嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度、共同搞好本班
幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作，每日做到毛巾、水杯消毒一次，每周教具、玩具、用具、枕巾等消毒一次。定期記錄幼兒的身高、體重、血色素等及良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣。
三、班級工作方面：
1、每周定時、隨機的召開班級會議，及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。
2、讓保育員積極地參與教學(xué)活動中，熟悉班級的各科教育教學(xué)。
3、三位教師開展自我教育活動，在業(yè)務(wù)水平中不斷充實完美自己。
四、家長工作方面：
1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。
2、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通、交流。
3、在本班門口設(shè)好家長園地、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長意見薄，與家長的教育思想保持達成共識及時吸取家長的意見和建議。
4、綜合家長的素質(zhì)選出三位家長委員會，并讓他們科學(xué)地參與班級管理工作。
5、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
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