快樂(lè)·悲傷作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)·悲傷作文，歡迎大家分享。
快樂(lè)·悲傷作文1
這兒是快樂(lè)大街。這里生活著一群可愛(ài)的小精靈，它們的名字叫快樂(lè)、陽(yáng)光、美麗......有一天，快樂(lè)大街中來(lái)了一只小精靈。
這一天，小精靈們按照快樂(lè)長(zhǎng)老的吩咐都出去游玩了，它們?cè)谝巴獬琛⑻�，甭提有多高興！這時(shí)，采果子的小精靈飛快地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們遇到了一個(gè)大大的果子，怎么抬也抬不動(dòng)，怎么辦呢？”快樂(lè)長(zhǎng)老聽(tīng)了，馬上派小精靈大力去幫忙。不一會(huì)兒，果子抬回來(lái)了，大家圍著果子?xùn)|瞧瞧、西望望，又驚奇又害怕。突然，果子動(dòng)了，大家趕緊退后，準(zhǔn)備隨時(shí)發(fā)起攻擊。不一會(huì)兒，果子破碎了，只見(jiàn)里面躺著一個(gè)小精靈�？鞓�(lè)長(zhǎng)老吩咐，將它背到高興旁邊的空屋子去。
它躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)，長(zhǎng)老仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“大家別害怕。它是同類�！贝蠹疫@才放松了警惕。長(zhǎng)老要勇敢去拾一些“果皮”，勇敢照做了，長(zhǎng)老捧著一碗水，隨即將“果皮”放在了碗里，水里奇跡般的浮出悲傷兩字，多才的聰明說(shuō)：“它一定叫悲傷了。”長(zhǎng)老點(diǎn)了點(diǎn)頭。
悲傷一連睡了三天，第四天它睜開(kāi)了眼睛，一旁的高興大聲叫到：“它醒了�！贝蠹蚁癜l(fā)現(xiàn)了新大陸似的跑了過(guò)來(lái)，看著它，它也看著大家�？鞓�(lè)長(zhǎng)老給它介紹了這里的小精靈，并領(lǐng)著它在快樂(lè)大街上走了一趟，不久，悲傷認(rèn)識(shí)了大家，也適應(yīng)了快樂(lè)大街。
快樂(lè)大街要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，悲傷參加了各種項(xiàng)目，可是沒(méi)有一項(xiàng)獲獎(jiǎng)的。它漸漸的感到了羞愧，把自己關(guān)在屋子里，獨(dú)自一人自責(zé)，它開(kāi)始懷疑自己的存在是多余的。每當(dāng)它看到小伙伴玩躲貓貓的游戲時(shí)，它也想，可是每次它都被抓；它看到小伙伴采花，它也想，可是它每次都將花瓣弄掉；他看到小伙伴摘果子，它也想，可是它每次采的果子都不能吃。
快樂(lè)長(zhǎng)老發(fā)現(xiàn)了它孤獨(dú)寂寞，就和快樂(lè)大街的居民商量，讓悲傷變個(gè)樣子，于是，一個(gè)計(jì)劃就開(kāi)始了......
高興敲敲悲傷的門(mén)，悲傷打開(kāi)了門(mén)，高興說(shuō)：“走，我們?nèi)フ影�！”說(shuō)完，拉著悲傷跑去果園。比賽開(kāi)始了，這一次，悲傷挑選著又紅又大的果子迅速的摘著。“停！”大力大喊一聲。大家都停止下來(lái)，大力開(kāi)始檢查了�！案吲d五個(gè)，美麗六個(gè)，燦爛三個(gè)......悲傷二十一個(gè)，今天的冠軍是悲傷！”從未笑過(guò)的悲傷笑了，長(zhǎng)老說(shuō)：“悲傷，你以后不叫悲傷了，就叫微笑�！边@以后，微笑的臉上每一天都掛著笑容，一直快樂(lè)得生活著。
從此，快樂(lè)大街上再也沒(méi)有悲傷，只有微笑了。
快樂(lè)·悲傷作文2
玫瑰說(shuō)：“我只有在春天開(kāi)花！”
日日春說(shuō)：“我開(kāi)花的每一天都是春天！”
不難看出，玫瑰的話里帶有一絲悲傷，而日日春道出的卻是一份難得的豁達(dá)與樂(lè)觀�；▋喝绱耍艘嗳绱恕Ｈ松胁豢赡芊彩乱环L(fēng)順，當(dāng)遇到困難挫折、悲傷憂愁時(shí)，要學(xué)會(huì)樂(lè)觀的面對(duì)，用快樂(lè)讓悲傷同化。
一提到樂(lè)觀，便會(huì)想起大文豪蘇東坡，蘇軾一生風(fēng)雨，一生坎坷，然而無(wú)論他人在哪里，他卻都能在那里的天空和大地上書(shū)寫(xiě)樂(lè)觀豁達(dá)的詩(shī)行。被貶至海南，他能苦中作樂(lè)：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人�！笨途狱S州，他能夜游赤壁，盡享“山高月小，水落石出”的美好；他能穿行于竹林，發(fā)出“一蓑煙雨任平生”的長(zhǎng)嘯。漂泊久了，思念親人，他書(shū)寫(xiě)的卻是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的豪邁曠達(dá)。蘇軾將所有的悲傷化為了快樂(lè)，于是凄苦得以超越，靈魂得以提升，生命得以永存！
而項(xiàng)羽面對(duì)失敗時(shí)的悲觀放棄又讓世人唏噓不已。一代英雄，四面楚歌之時(shí)，選擇的不是“留取青山”，而是烏江自刎。其實(shí)，“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”只是一個(gè)懦夫的借口，絕不是一個(gè)真正樂(lè)觀豁達(dá)人的心態(tài)！項(xiàng)羽沒(méi)有將楚歌轉(zhuǎn)化為保存自己繼續(xù)戰(zhàn)斗的號(hào)角，徒留給后人“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”的感慨。
在餐廳排隊(duì)打菜時(shí)，悲觀的人看到的是自己前面的人，樂(lè)觀的人看到的是自己后面的人。其實(shí)，最大的欣慰不是前面一個(gè)一個(gè)的減少，而是后面成倍成倍地增多。悲觀的人會(huì)郁悶每天生活的無(wú)聊：早上，醒來(lái)了，晚上，睡下了。而樂(lè)觀的人會(huì)感恩每一天，天亮了睜開(kāi)眼，還活著，天黑了閉上眼，睡得著，真好。
這便是樂(lè)觀與悲觀的不同吧。記得看過(guò)這樣一句話：“人生就像電腦，說(shuō)死機(jī)就死機(jī)，沒(méi)得商量�！奔热蝗绱�，為何不放開(kāi)心胸，像日日春一樣，將自己開(kāi)花的每一天都當(dāng)做春天，快快樂(lè)樂(lè)地生活呢？
失意與悲傷是人生中不可缺少的一部分。面對(duì)它們，我們要做的不是用迷霧來(lái)遮蓋心靈的`光輝，不是把它們放大來(lái)羈絆短暫的人生；我們要做的，是用心靈的陽(yáng)光照亮前行的路，用樂(lè)觀豁達(dá)的心情活出人生旅途中“千里快哉風(fēng)”的愜意！
用詩(shī)意將失意遮起，拿快樂(lè)將悲傷同化！
【點(diǎn)評(píng)】
文章觀點(diǎn)明確，論證充分。樂(lè)觀對(duì)待與悲觀放棄的對(duì)比，更凸顯觀點(diǎn)。文筆流暢，是一篇不錯(cuò)的議論文。
快樂(lè)·悲傷作文3
從踏入小學(xué)起，記憶里在學(xué)校似乎只哭過(guò)一次，是體育課上被一個(gè)同學(xué)不小心撞到，撞得我火冒金星，疼得我眼淚都出來(lái)了。其他的時(shí)間幾乎都充滿了快樂(lè)，不知道別人的感受，總之我是很喜歡上學(xué)的，并不是有多用功，有多喜歡學(xué)習(xí)，而是學(xué)校里實(shí)在是有太多有趣的事情啦。除去考試，學(xué)校對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是樂(lè)園，而樂(lè)園的源泉就是我那些調(diào)皮搗蛋活潑可愛(ài)的同學(xué)們，以及和藹的，寬容的，美麗的，溫柔的，嚴(yán)厲的老師們。
很小的時(shí)候因?yàn)檎{(diào)皮經(jīng)常會(huì)碰得傷痕累累，自然免不了哭哦。媽媽總是漫不經(jīng)心地說(shuō)：“哎，寶貝，你哭什么呀，桌子沒(méi)動(dòng)，是你碰了它呀，你看看它哭了嗎？真的哭了，看這里有眼淚！趕緊給它道歉吧�！逼鋵�(shí)桌子上是媽媽偷偷灑的水，狡猾的媽媽就是那樣騙的我收回眼淚給桌子道歉的。(*^__^*)
夏天里，我的膝蓋經(jīng)常摔得慘不忍睹，碘伏消毒的時(shí)候很疼的，睡一覺(jué)更疼，因?yàn)榱?xí)慣了老媽另類的教育，疼的齜牙咧嘴也很少哭。
所以看到有的奶奶一邊跺地，一邊哄她家的寶貝：“我打死它，讓我寶寶摔疼了，寶寶不哭哦，奶奶揍它了！”我都會(huì)不屑地說(shuō)：“地又沒(méi)動(dòng)，是寶寶自己調(diào)皮碰到地啦�！�(*^__^*)嘻嘻
這樣一個(gè)很少哭的我自然不理解經(jīng)�？薜娜死�。所以看到別人哭的表情留言，我通常是禮貌地留個(gè)：怎么了，不哭了啊，別難過(guò)哦。對(duì)于好友卻經(jīng)常是：哭什么！又怎么了，整天哭哭啼啼丟不丟人啊。其實(shí)我是想這樣說(shuō)他大概就不會(huì)難過(guò)了吧，可是現(xiàn)在我知道這樣的勸慰真的不夠朋友哦。
生活中是應(yīng)該多一些快樂(lè)，才有趣，可是悲痛也并不是多余的表情啊。
如果總是把悲痛壓抑到心里故作快樂(lè)，早晚有一天悲痛積多了就會(huì)爆發(fā)而不可收拾。
所以如果你實(shí)在是太難過(guò)了，就放聲大哭吧，或者通過(guò)不妨礙不傷害別人的方式來(lái)釋放痛苦。宣泄過(guò)了，心里一定就不會(huì)那么沉重了。那么，就擦干眼淚，笑一個(gè)吧，化悲痛為力量繼續(xù)你快樂(lè)的生活吧。
如果你想度過(guò)一個(gè)完美的人生，笑就盡情地笑，哭也痛痛快快地哭吧�？捱^(guò)笑過(guò)，踏上征程繼續(xù)前行。
快樂(lè)·悲傷作文4
住在我家樓下的爺爺有個(gè)特別的愛(ài)好就是釣魚(yú)，幾乎每個(gè)周末他都會(huì)去。就在前些日子，爺爺去水庫(kù)釣了許多鯽魚(yú)回來(lái)，送給了我們好多條。當(dāng)晚上回到家看到這么多可愛(ài)的魚(yú)兒，我真是高興極了！因?yàn)槲蚁矚g小魚(yú)兒，想要媽媽把它們都養(yǎng)起來(lái)，可是媽媽說(shuō)太多了，實(shí)在不能滿足我的要求，但是她答應(yīng)我自選兩條。我發(fā)現(xiàn)塑料袋里有兩條最活潑的小魚(yú)，于是立刻就把它們放進(jìn)了水盆里，我要看著它們成長(zhǎng)。看它們?cè)谂枥锟鞓?lè)游耍的樣子，我便給它們起了兩個(gè)可愛(ài)的名字：小鯽和小琪。
可誰(shuí)知道我的快樂(lè)才過(guò)了一夜，不幸的事情就發(fā)生了：昨天還活潑玩耍的小琪，在第二天早上我去看望它們的時(shí)候竟然去世了。難道是因?yàn)樗纳�不夠頑強(qiáng)？哎，好可憐！
小琪的離開(kāi)，我似乎并沒(méi)有那么悲傷，因?yàn)樾■a仍然還在陪伴著我。我默默地許下一個(gè)愿望：如果我每天都去看望它，給它換水，喂它吃食，小鯽就能快快長(zhǎng)大，再產(chǎn)下一只小鯽魚(yú)，這樣它就會(huì)有一個(gè)新伙伴陪著它了……
就這樣一天天過(guò)去了。可是好景不長(zhǎng)，我的愿望又落空了！悲慘的事情又發(fā)生在了小鯽身上：一天清晨，太陽(yáng)公公才剛剛露出一絲微笑，媽媽就被一陣“啪啪”聲吵醒了。起初她以為是我睡醒了，在臥室里拍手玩呢，于是就喊我起床，可我卻沒(méi)有回應(yīng)。媽媽走到我的房間一看，我還在蒙著被子呼呼大睡呢！她頓時(shí)想起了小魚(yú)，跑到衛(wèi)生間就看到可憐的小鯽正躺在地上大口大口的喘氣呢。原來(lái)它從水中跳了出來(lái)，蹦到了遠(yuǎn)處小椅子的下面。那“啪啪”聲就是它在地上掙扎的聲音�。寢屭s快叫醒了爸爸，把它救回水中。小鯽躺在水底，慢慢恢復(fù)體力。我好難過(guò)，以為它快要死了�？墒堑认挛绶艑W(xué)回家一看，小鯽又在活潑的游泳了，我心里好開(kāi)心好開(kāi)心！
就這樣我和小鯽又快樂(lè)地生活了幾天，可是不知為什么，它一不小心又一次從水盆里蹦了出來(lái)！等我們回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)它，于是趕快搶救，可是這次也許是它離開(kāi)水的時(shí)間太久了，而且小鯽的尾巴掉了一些，鱗片也失去了一點(diǎn)，無(wú)法游動(dòng)了！晚上，它已經(jīng)奄奄一息了，喂給它的食物一點(diǎn)也沒(méi)有吃，好可憐��！
第二天早上，爸爸告訴我小鯽也去世了，它離開(kāi)了我們。其實(shí)它已經(jīng)陪伴了我一個(gè)多月，我和它已經(jīng)有了感情，它的離開(kāi)真的讓我很不舍！
就這樣我的兩條小魚(yú)相繼都離開(kāi)了我，我非常傷心！在這一個(gè)多月的時(shí)間里我體會(huì)到了養(yǎng)小動(dòng)物的不易，但是它們也同時(shí)帶給了我許多快樂(lè)回憶！
快樂(lè)·悲傷作文5
剪不斷，理還亂
我曾放開(kāi)心扉，在綠樹(shù)旁奔跑；我曾蘊(yùn)意懷愁，在竹林下哭泣。今天我又看到了李煜的愁絲，我細(xì)細(xì)地翻開(kāi)詩(shī)詞，我細(xì)細(xì)地閱讀史書(shū)。李煜是“作個(gè)才子真絕代，可憐薄命作君主”。在那雕欄玉砌之中，他與小周后飲酒賦詩(shī)，頗有桃艷之色，然而今日他卻被鎖在深樓之中，只嘆“梧桐寂寞深院鎖清秋”，終是“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。他死了，清秋依舊，我只惋惜，為什么他不嘗試著舍棄富貴，去做鄉(xiāng)間竹林中的騷人呢？
出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟?
柏樹(shù)茂盛繁密，我飛上樹(shù)梢，在清明的空氣中，聞到了英雄的氣息。他是臥龍，身居山林之間，也很清高。但是后來(lái)他離開(kāi)了，去了戰(zhàn)場(chǎng)，他運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。他很快樂(lè)，因?yàn)樗麕椭伺笥�，幫助了那個(gè)三顧茅廬以真情把他請(qǐng)出了山的人。他在戰(zhàn)爭(zhēng)之中，感到自己活得很充實(shí)，終于留下了“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”的美名。位置的正確與他的堅(jiān)守位置，讓他在陽(yáng)光中感受到快樂(lè)。
今日葬花儂笑癡，他日葬儂知是誰(shuí)?
迎面是風(fēng)，那風(fēng)像是利劍深深地插入心中，很凄涼。黛玉滿眼淚珠，獨(dú)自坐在小亭中，她在望，望什么？望山，望云，望母親。這是個(gè)陌生的地方，到處是陌生的人，她在迷惘中已過(guò)了好幾年。是的，她選擇去葬花，日日銷愁于泥土中，一邊流著淚，一邊念著《葬花詞》。她最終只是魂歸西天，瀟湘館依舊在。位置的偏斜，在這里，卻有大塊大塊的冰往下掉，那稚嫩的雙肩豈能頂?shù)米。繙I珠如泉涌，是愁是悲的化身。
以人為鏡，可以知得失
臨黑云壓城之勢(shì)，穿梭在兵戈鐵甲之中，終于戰(zhàn)勝了割據(jù)的“英雄”。他知人善任，他心懷大海，他機(jī)智多謀。今日的“貞觀之治”顯示了他的功績(jī)。然而殿堂之中，有魏征的諫言，諫言像劍，直射心胸；諫言像風(fēng)，刺骨寒痛。然而他只是微微一笑，胸懷大志，包容了，也吸收了。他求賢若渴，總是能讓他人的智慧盡情地發(fā)揮。魏征故去，他說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見(jiàn)興替；以人為鏡，可以知得失�！闭覝�(zhǔn)了位置，并在位置上充分發(fā)揮潛能，其樂(lè)無(wú)窮。
快樂(lè)悲傷
晚風(fēng)輕拂讓人醉。我放下書(shū)，望著眼前這個(gè)世界，有山，有水，有花，有鳥(niǎo)，有泉……它太誘人了，在這個(gè)位置上，只能感到由衷的欣喜。有人說(shuō)得好，“快樂(lè)是一天，悲傷是一天，為什么不快樂(lè)地過(guò)一天呢？”我不再迷惘，我要在自己的位置上演繹人生最美的故事，讓苦難中總有快樂(lè)相隨。
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