【必備】學(xué)習(xí)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)作文 篇1
早上我從廣播上聽到說：今天是全國人民學(xué)習(xí)雷鋒精神45周年紀念日。雷鋒，這個名字對我們來說已不陌生，因為我們在課文中，在《雷鋒日記》中，在電影《離開雷鋒的日子》中，已經(jīng)知道了雷鋒的故事，他是我們大家學(xué)習(xí)的楷模。那么我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)雷鋒呢？我想，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的“釘子”精神。雷鋒叔叔在日記中曾寫下這樣一段話：“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆�！�
雷鋒叔叔的“釘子”精神主要體現(xiàn)在“擠”和“鉆”上，比如：他在工地上工作時，整天駕駛著汽車東奔西跑，沒有時間學(xué)習(xí)，于是他就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，他就坐在駕駛室里看書。而我們常常是抱怨“作業(yè)多”、“學(xué)習(xí)沒時間”，從而放松自己。其實，學(xué)習(xí)的時間是要“擠”的，關(guān)鍵是看我們會不會“擠”和“鉆”了。平時，我每天在完成老師布置的作業(yè)后，也就是看《數(shù)學(xué)報》、《南湖晚報》、《少年文藝》，要么就是捧著我喜歡的課外書讀，再要有空，就是看電視了。媽媽也總說我學(xué)習(xí)時間抓得不緊，沒有壓力，不會擠時間。通過學(xué)雷鋒，我想：我不僅要在課堂上認真聽課，還要珍惜學(xué)習(xí)時間，充分發(fā)揚雷鋒的“釘子精神”，把學(xué)習(xí)成績再提高一點。
學(xué)習(xí)作文 篇2
曾經(jīng)有位名人說“成功，屬于珍惜時間的人”珍惜時間，已經(jīng)是個永恒的話題。古人告訴我們：“明日復(fù)明日，明日何其多�！�
不同身份的人對時間的理解就不同了，對于醫(yī)生來說：時間就是生命。對于工人來說：時間就是力量。同學(xué)們，時間對于我們來說有是什么呢?“學(xué)海無涯苦作舟”，雖然現(xiàn)在我們都覺得學(xué)習(xí)很難，但是在知識的海洋中，我們的困難是微不足道的�？捎械耐瑢W(xué)卻以為自己學(xué)的知識已經(jīng)夠多了，不再學(xué)習(xí)也行。
同學(xué)們你們想過嗎?從奴隸時期發(fā)明文字，到現(xiàn)在流傳了幾千年的知識、文化，難道這幾十年的時就可以學(xué)完?如果你想要成為一個腦袋瓜里都裝滿了知識，如果你不想成為一個社會的寄生蟲，那就按照這句話去做吧“珍惜時間，努力學(xué)習(xí)”而一個人應(yīng)該在有生之年，特別是從青少年起“珍惜時間，努力學(xué)習(xí)”，對社會作出應(yīng)有的貢獻。
同學(xué)們，一個人只有在早晨開始就努力學(xué)習(xí)，這一天才不會被浪費掉。我們每一個人都應(yīng)該抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。同學(xué)們，請記住“成功，屬于珍惜時間的人”，珍惜自己的時間，對你自己是有益的。
學(xué)習(xí)作文 篇3
有人說，我們一生下來，上帝就把我們的靈魂分成兩半，你一半丟在世界各地，則一半?yún)s留在自己身邊，有的人找到了，有的人卻找錯了，而我現(xiàn)在認為另一半靈魂找的是學(xué)習(xí)計劃。
快到期末考了，我們都在復(fù)習(xí)，暗中會放松一下。上個星期，我在家，看著像電腦一樣高的學(xué)習(xí)資料，我都倒背如流了，但為了末考，我還在努力中。
一年級:小精靈
學(xué)習(xí)作文 篇4
學(xué)習(xí)語文，是件美妙的事．它豐富多彩，讓我們增長見識，培養(yǎng)興趣，學(xué)會道理，更是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)。它陪我度過了六個難忘的春夏秋冬，在學(xué)習(xí)的過程中，它就像磁鐵般吸引著我，讓我從中學(xué)會了很多。
小時候，媽媽就教了我很多字詞，所以在低年級的時候，我在學(xué)習(xí)拼音、組詞、造句等方面，都覺得得心應(yīng)手。隨著年齡和知識的增加，從看圖寫話到日記再到寫作文，老師的要求也越來越高。雖然我也看過許多的課外書，但有時候也會力不從心。在寫作文的時候，心中有許多話要寫，但又不知從何開始，不知如何表達�！白x書破萬卷，下筆如有神。”在老師的建議下，我就準備了一個筆記本，平時在看課外書的時候把一些記下來，并有意識的注意那些文章的開頭和結(jié)尾，作者要表達的主題，如何突出重點，以及運用了哪些修辭手法等等。并不是一味地瀏覽和看故事，而是學(xué)會思考，吸取文章的精華，并且在平時的生活中多去觀察身邊的事物，積累素材�！吧钪胁皇侨鄙倜�，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！睗u漸地，我的寫作水平已經(jīng)進步了許多，還在幾次征文比賽中獲了獎，我看書的興趣也越來越濃了，看的書也越來越多。
這只是我在學(xué)習(xí)語文過程中一個小小的故事，但讓我明白了一個道理：不僅要勤奮的學(xué)習(xí)，還要聰明地學(xué)習(xí)，才會事半功倍。
學(xué)習(xí)作文 篇5
他今年12歲了，留著短短的頭發(fā)，高高的鼻子，長著一雙又黑又亮的眼睛，但個子不算高看起來也不是很有精神，像個“小冬瓜”似的。
在課堂上，每次看到他積極向上的手高高舉起時，我總會莞爾一笑，因為他以前不是這樣的，自從快接近期末以來，他變得更加積極了。有一次，在一堂沒有人積極舉手發(fā)言的語文課上，陳老師提問，同學(xué)們有些知道的不想舉手，而不知道的卻在那愣著發(fā)呆，老師看到這樣的情形，很不高興，大發(fā)雷霆，問道：“都沒人知道嗎？”這時，只見他高高的舉起了手。
當時，我半舉著手，看到了他舉起的手，我再次鼓起勇氣把手飛快地往上伸去，這時班上很多同學(xué)也同樣舉起了手，老師看在眼里，向他走去點了他發(fā)言，回答得很正確，雖然他以前發(fā)言吞吞吐吐，但這之后他說話變得很流利了，這就是他突飛猛進的`變化。
他平時不太愛說話，也不愛笑，下課時同學(xué)們在一起玩，他都不愛參加。但我們是好朋友，所以他經(jīng)常會來找我玩，并且在無聊時他也會想出一些辦法來解悶，比如說：叫我和他看一些兵器書什么的……
其實，每個人都有優(yōu)點和缺點，我覺得他身上也有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的東西。
學(xué)習(xí)作文 篇6
“三百六十行，行行出狀元。”今天我要給你介紹我們班的一位學(xué)習(xí)達人——尚雨。
一提起尚雨，我就會想起尚雨在教室里讀書的模樣，她是那么專心，那么認真。有一次，下課了，我們像小鳥飛出了籠子似的，一窩蜂地跑出了教室。這時，我走到尚雨面前，發(fā)現(xiàn)尚雨正全神貫注地預(yù)習(xí)四年級的習(xí)題，我推了一下尚雨說：“這么難的題，你還是不要做了，和我們一起去玩吧！”尚雨搖了搖頭，堅定地說：“就是因為這道題非常難，所以我才要將它解出來，一定要有戰(zhàn)勝困難的決心，請你不要在這兒打擾我！”說著便又埋下了頭，沉浸在知識的海洋中。于是我只好悶悶不樂地走了出去，和其他同學(xué)一起玩�！岸ｂ忊彙鄙险n了，我們像風(fēng)一樣地跑進了教室，我發(fā)現(xiàn)尚雨還在那里津津有味地解著題。老師來了，看見尚雨還在那里埋頭思索，欣慰地點了點頭，便和顏悅色地說：“尚雨，上課了，把書放下去。”聽了老師的話后，尚雨只好戀戀不舍地放下了書。然后老師出了一道非常難的題，全班鴉雀無聲，面面相覷，沒人舉手，可是這個時候，只有一個人的手高高地舉了起來，那個人就是尚雨，她站起來說了三種解題方法，令全班驚嘆不已！
尚雨真不愧是我們班的學(xué)習(xí)達人，我們要多多向尚雨學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)作文 篇7
雷鋒做的是比讓何人做的都要多。
雷鋒一次外出，從沈陽到山東。為了趕早車冒著大雨到火車站。突然看到一位大娘背著一位小男孩，手里遷著一位小女孩，正冒著大雨趕去火車站。雷鋒看到了趕緊把雨衣脫下來，披在大娘身上，把自己打貼身毛線披在小女孩身上并抱起小女孩。到了火車站，雷鋒趕緊找了一個座位給著位大娘，自己卻站著。雷鋒對大娘說：“您去哪�！薄拔胰ゼ�，找丈夫和兒子�！崩卒h看了地址，自己也不知道，就把自己的錢給大娘�！靶』镒幽阕≡谀模惺裁疵�？”“我是解放軍，住在中國�！�
還有一次區(qū)里要捐款，被雷鋒聽到了趕緊把自己的存款200元捐給區(qū)里。同志不好意思收下，只要一半就行了。雷鋒就找借口說：“捐給遼陽一半那里發(fā)生了洪水。”同志無法拒絕雷鋒的一片情誼，就只好受下了。
讓我們把雷鋒精神一直傳遞下去吧！
【【必備】學(xué)習(xí)作文7篇】相關(guān)文章：