【推薦】成長(zhǎng)的過程作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的成長(zhǎng)的過程作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)的過程作文1
在人生中,人總會(huì)有一個(gè)寶貴的過程——成長(zhǎng),它會(huì)讓我們蛻變。它也許是父母的一句話,也許是老師的一個(gè)動(dòng)作,甚至只是陌生人的一個(gè)眼神,但是它給我們的觸動(dòng)是我們受用一生的。
在小學(xué)時(shí),我并不愛學(xué)習(xí),三天兩頭與父母親大吵。二三年級(jí)時(shí),我喜歡上網(wǎng)玩游戲。常常破譯父母手機(jī)密碼,玩?zhèn)天昏地暗,有時(shí)沒有網(wǎng)絡(luò),我甚至打開流量,只是為滿足自己的一時(shí)之快。
有一回暑假,我又偷偷玩爸爸的手機(jī),正當(dāng)我玩得開心時(shí),爸爸的手機(jī)突然跳出了一個(gè)電話,我生氣地接了電話,大吼道:“誰呀,誰呀!”電話傳出一個(gè)甜美的聲音:“您好,是周先生嗎?”“是是是,干嘛呀?”我對(duì)著電話吼道!笆沁@樣的,我是聯(lián)通公司的員工,您的手機(jī)距上次繳費(fèi)已欠費(fèi)三百七十五元,請(qǐng)您趕快繳費(fèi),打擾您了。”“滴……”電話傳來一陣忙音。
原來,爸爸媽媽一直知道我在玩游戲,只不過是沒有告訴我罷了,他們用自己在外打拼的血汗錢讓我玩游戲,而我卻一直不知道,還對(duì)他們發(fā)脾氣,這……這一個(gè)無形的耳光打在我的臉上,頓時(shí)打走了我玩游戲的心思,打出了我對(duì)父母的歉意,打醒了我學(xué)習(xí)的意識(shí)。(跳躍過快,對(duì)父母描寫不夠,怎么突然說父母是知情的?)
后來的我,對(duì)父母的態(tài)度發(fā)生了極大轉(zhuǎn)變。在四年級(jí)時(shí),竟還考到年級(jí)第四!爸爸媽媽也很欣慰,直夸我進(jìn)步大,當(dāng)他們準(zhǔn)備用游戲獎(jiǎng)勵(lì)我時(shí),我卻直搖頭,說NO。
從那一次電話后,我體會(huì)到了父母的辛勞,體會(huì)到了他們對(duì)我的尊重。我也學(xué)會(huì)了理解與尊敬父母,雖然這是幾年前的事兒,但它給我的記憶卻永不能抹去。
成長(zhǎng)的過程作文2
一個(gè)人的成長(zhǎng)中的過程就像是一打調(diào)味料,有酸,有甜,有苦,也有辣。我的成長(zhǎng)過程中也充滿了不同的“味道”,它們讓我懂得了許多道理,給了我很大啟示。
記得有一次,我和表妹一起去超市購物。一路上,和表妹追逐打鬧,不知不覺已經(jīng)到了超市門口。這時(shí)候,有一位阿姨從我身旁經(jīng)過,不小心從口袋掉出了50元錢,我見次情形,眼睛一亮,心喜若狂。拉著表妹硬將那50元錢撿起,可拿到了心里納悶了:這50元怎么處理呢?我到底應(yīng)該還給那位阿姨呢;還是自己留下來呢?表妹見我對(duì)那50元發(fā)呆,便好奇的問:“姐姐,你是不是有什么事呀?要不然,我先進(jìn)去了!
這時(shí),我才清新過來。望著那位走遠(yuǎn)了的阿姨,有望著自己手中的鈔票,心想:這件事只有我和表妹知道,表妹又不會(huì)告狀。算了,就裝著沒事吧!我望了望四周的人,表妹看見我把50元錢放到口袋里,便跑了出去,說:“姐,你怎么能這樣呢?這又不是我們的錢,應(yīng)該還給那位阿姨。”我愣住了。在我眼中,一向貪錢的表妹怎么這個(gè)時(shí)候變的這么有正義感呢?說完,表妹就搶走了我手中的鈔票,向那位阿姨跑去……
“阿姨,阿姨。”我們叫住那位阿姨!霸趺戳,小朋友,找我有什么事嗎?”阿姨和藹可親地說。表妹說:“這是我姐姐撿到您掉的錢,還個(gè)您!薄鞍。『煤⒆!”阿姨很激動(dòng)連連夸我們。
我心想:表妹其實(shí)可以說是她見到的,為什么說我呢?其實(shí),真正的好孩子不是我而是表妹。
這件事已經(jīng)過去四年了,可我怎么也不會(huì)忘記。表妹給我這個(gè)當(dāng)姐姐的上了很好的一課。是她讓我不僅拾金不昧,還鼓舞著我做一個(gè)品學(xué)單憂的好學(xué)生。
成長(zhǎng)的過程作文3
遲日江山麗,春風(fēng)花草香。三月初,科學(xué)課于雷老師教我們動(dòng)手播種了鳳仙花。
首先,老師讓我們把一張紙或者一個(gè)瓦片放在花盆底部的洞洞上,然后在花盆里放一半的花土,用食指在花土上鉆一個(gè)個(gè)小小的洞,在每個(gè)洞里撒上一顆花種。第三步是用薄薄的一層土蓋上花種,輕輕抹平,澆一紙杯的水。最后,把花盆放在教室的窗臺(tái)上,我們就可以靜待花開啦!
漫長(zhǎng)的十多天過去了,鳳仙花終于探出了可愛的小腦瓜。它的小腦瓜足有1厘米長(zhǎng),嫩綠的小臉蛋兒橢圓橢圓的?茖W(xué)老師告訴我們,它現(xiàn)在長(zhǎng)出來的葉子是“子葉”,“子葉”是吸收營(yíng)養(yǎng)的。
四月初,鳳仙花又長(zhǎng)出了一對(duì)葉子,這對(duì)葉子和子葉交叉形成“十”字型,它的葉子在莖上是呈現(xiàn)十字交叉的順序排列,這樣可以更好地吸收陽光。
又過了幾天,子葉慢慢變黃掉了下來,這是因?yàn)檫@時(shí)的鳳仙花莖不需要子葉來吸收營(yíng)養(yǎng)了,子葉會(huì)把原本鳳仙花莖需要的營(yíng)養(yǎng)搶走的。
在大家的期待中,鳳仙花開出花骨朵了!花骨朵的頭是水粉色的,嫩綠色的裙子包裹著它,下課就會(huì)有同學(xué)跑去看鳳仙花,爭(zhēng)先恐后看它的樣子,給它澆水、照顧它。終于,鳳仙花競(jìng)相開放了!有的花是香甜的粉色,有的花是濃郁的紫色,還有的花是純凈的白色,向上伸展的錐筒形像極了蛋筒冰淇淋,感覺甜滋滋的。離遠(yuǎn)一看又很像迷你版的圣誕樹,歡樂喜慶!
現(xiàn)在,我好期待鳳仙花結(jié)出果實(shí)來啊,因?yàn)槲抑酪粋(gè)果實(shí)里面的種子足可以分享給全班同學(xué)和老師,那么我們的教室就會(huì)變成鳳仙花園了!
成長(zhǎng)的過程作文4
窗外雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上,發(fā)出一陣陣響聲,把我的思緒拉回到了清純無憂的童年。腦海里立刻浮現(xiàn)出那張稚氣的臉龐,那對(duì)水汪汪的大眼睛,那雙柔軟的小手,還有那嬌氣單純的聲音正“咿咿呀呀”地叫著媽媽。這讓人好懷念,好懷念。那時(shí)候,幾乎完全不用想任何事,人生的藍(lán)圖還是張單純而又潔白的紙。而現(xiàn)在,那藍(lán)圖已不再寂寞,因?yàn)樯厦嬉呀?jīng)寫下歡笑,記下憂傷,種下眼淚,畫上夢(mèng)想;叵脒^去,歡樂總與我相伴。節(jié)假日里,與朋友一道穿梭在繁華的大道是,手牽手,肩并肩,無疑,又給街上增添了一道風(fēng)景線。
學(xué)習(xí)上取得的成功,總能與朋友一同分享,學(xué)生的快樂莫過于此。但在成長(zhǎng)的大道上,誰有沒有過憂傷,誰有沒有過眼淚。當(dāng)我考試失敗時(shí),當(dāng)我獨(dú)自一人站在雨中而沒人愿意理我時(shí),當(dāng)我,我都回哭,會(huì)很傷心地哭,會(huì)使出自己最大的力量任性地哭一場(chǎng),直到發(fā)泄完內(nèi)心所有的痛楚。而今天,在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗,接受了無數(shù)次考驗(yàn)的今天。當(dāng)我再次跌倒,再次失敗的時(shí)候,我已不會(huì)像往日那樣任性,那樣不堪一擊了,而是學(xué)會(huì)了尋找原因和辦法,解決問題。
是的,我長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)了從容面對(duì)生活中的每一次高潮與低谷,F(xiàn)在,我已經(jīng)種下了理想的種子,話下了夢(mèng)想的圖畫。今天,我正坐在教室里,和所有的莘莘學(xué)子一樣埋頭苦學(xué),為的就是讓種子早日開花結(jié)果,讓夢(mèng)想早日綻放出燦爛的笑臉,讓成長(zhǎng)的過程留下美麗的足跡。每個(gè)人的成長(zhǎng)過程都不同,沒個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷也不同,但是多多少少都會(huì)遇到風(fēng)風(fēng)雨雨,而我也一樣,我想以后的路上,我會(huì)更加從容不迫地面對(duì)它們。
成長(zhǎng)的過程作文5
隨著時(shí)間一天天的流逝,我也逐漸地從一個(gè)咿呀學(xué)語的小孩,成長(zhǎng)為一名令人羨慕的少先隊(duì)員,可是隨著年齡的增長(zhǎng),我的煩惱也如雨后的春筍般在猛增猛長(zhǎng)……身為初中生的我自然也是從成功的`快樂和失敗的煩惱中逐漸走來的。 我們的成長(zhǎng)就是這樣,一次次的失敗,我們?yōu)槭《鵁⿶。但是只有失敗過,我們才能體驗(yàn)到成功的喜悅。我們從啞啞學(xué)語到出口成章,從跌跌撞撞地學(xué)步到在跑道上沖刺,從一筆一畫地學(xué)會(huì)寫字到發(fā)寫長(zhǎng)篇大論。
不知道經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,體檢過多少失敗后成功的喜悅。嘗便了酸、甜、苦、辣……人的一生要扮演很多角色,小孩,少年,青年,老人……那是人生的一個(gè)階梯。而我僅僅才踏上了人生的第一個(gè)階梯, 人生中必定有幸福和坎坷,有彩虹和風(fēng)雨和五彩繽紛的世界再等著我。成長(zhǎng)的過程中我學(xué)會(huì)了許多知識(shí),有了自己獨(dú)特的愛好,有了自己心愛的玩具,有了我敬愛的老師和學(xué)習(xí)上給我?guī)椭耐瑢W(xué)們,還有親人們無微不至的關(guān)愛……。
成長(zhǎng)中也有許多不足,因?yàn)橛辛诉@些不足才使我更努力的拼搏,奮發(fā)向上。成長(zhǎng)中我們傷心過,因?yàn)閭倪^了更使我明白了一些事情,懂得了一些道理。 而正因?yàn)檫@些,我從成長(zhǎng)中感受到無比的快樂。成長(zhǎng)就像裝滿理想的帆船,隨著風(fēng)而去,總有一天會(huì)從江河中流入汪洋大海,成長(zhǎng)的旅途中,我會(huì)像帆船一樣,總會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想,總有一天我會(huì)寫上我成長(zhǎng)的圓滿結(jié)局。
成長(zhǎng)中因?yàn)橛辛丝鞓放c煩惱,才有了充實(shí)的人生?鞓放c煩惱將伴隨著我的腳步,一步一步的前進(jìn)。總有一天我會(huì)叩響彼岸成功的大門。
成長(zhǎng)的過程作文6
自我呱呱墜地以來,父母就殷切的期盼我將來能成為一個(gè)善解人意、用功讀書的人,但我對(duì)于爸媽的耳提面命卻是置之不理,因?yàn)楦改傅钠谂问俏揖薮蟮膲毫Γ液芟胩颖,卻又深怕沒有做到他們所期望的,會(huì)讓他們對(duì)我有所失望感到難過;我不希望任何親人,因?yàn)槲叶械诫y過,所以漸漸長(zhǎng)大的我只能盡心盡力的努力去做。就這樣日復(fù)一年,我現(xiàn)在能做的事、要做的事只有讀書,當(dāng)時(shí)的我,認(rèn)為朋友、玩樂根本是不必要的……
自從一位老師對(duì)我說:學(xué)生追求的不只有讀書,如果只會(huì)讀書,那以后面對(duì)其它不同的難關(guān)你要么辦呢?只要你必備了快樂的心態(tài)和積極的做事原則,那么什么事都會(huì)解決。聽到這句話的當(dāng)下,我如釋重負(fù),知道我人生的目標(biāo),并不是這些“黑白色”的過程,我不應(yīng)該把自己關(guān)在一個(gè)只容得下自己的房間,我想讓自己有著多采多姿,擁有豐富色彩的人生,而讓我改變的就是——樂觀,樂觀給予我力量,它讓我創(chuàng)造自己嶄新的人生。
雖然有大部分的人覺得現(xiàn)在做重要的事就只有讀書,沒有別的選項(xiàng),但對(duì)于我來說最重要的事有很多,并不僅限于讀書這件事,讀書只是我漫長(zhǎng)人生的一個(gè)過程,我認(rèn)為保持樂觀、積極才是我現(xiàn)階段最重要的事,為什么呢?因?yàn)闃酚^能帶給我快樂,不管遇到什么難關(guān)或挫折,只要我以正確樂觀的角度來看待,那么這些事就會(huì)像過眼云煙般,無聲無息的消失掉,我的心情才不會(huì)跌入谷底,而是永遠(yuǎn)面對(duì)燦爛耀眼的朝陽。
我想告訴大家,讀書、人際關(guān)系……等等可能是正在學(xué)習(xí)階段的我們覺得最重要的事,但是樂觀卻也是我們完成這些事的重要因素。所以,樂觀是我奮戰(zhàn)不懈的根基,我不要忘了,隨時(shí)掛著快樂的心情和積極的努力態(tài)度,讓我的每逼個(gè)人生階段都能夠容光煥發(fā)!
成長(zhǎng)的過程作文7
快樂的樹葉
今天,媽媽帶我去逛公園,看見了樹葉娃娃正在和大樹媽媽一起唱歌跳舞,玩得正開心呢!
樹葉是大自然的好朋友。它每天都樂于幫助別人。
春天,它給大自然披上了五顏六色的衣服。
夏天,它像一把太陽傘,不讓太陽公公傷害我們嫩嫩的皮膚。
秋天,落葉給土地施肥。
冬天,它給小動(dòng)物蓋上了暖和的棉被。
樹葉愛幫助別人,它永遠(yuǎn)是快樂的。
可愛的小狗狗
我的小狗狗真可愛,我每天睡覺它都陪著我!玩電腦的時(shí)候它蹦蹦跳跳的跟著我!我看電視的時(shí)候它老是跟著我,不一會(huì)它就睡覺了。∥疑洗驳臅r(shí)候它就爬爬爬的也上來。周一我上學(xué)的時(shí)候它偷偷的藏在我的書包里!小狗狗真可愛,小狗狗真頑皮。
我的語文老師
從今天起,我們的語文課由李老師上。
李老師三十多了吧,高高的個(gè)頭,胖胖的臉上老是帶著笑容。聽人說,他語文教得可好呢!我真想早點(diǎn)聽到李老師的課。
李老師來了,揮著手,像個(gè)
李老師說過,他要把學(xué)習(xí)的快樂、知識(shí)的甘露,無私地灑在每一個(gè)同學(xué)的心田里。 我愛我的語文老師!
桂花
剛走幾步路,一棵桂花樹便映入我的眼簾。粗粗的樹干上,無數(shù)條細(xì)枝向外延伸著。細(xì)枝上,零零星星地長(zhǎng)著幾片微微泛黃的葉子。我摘下一片,軟軟的,脆脆的,清晰的葉脈像可愛的魚骨頭。聞了聞,一股清香立即傳遍全身,沁人心脾。它平躺在我的手上,就像一只彎彎的小船。多可愛。
成長(zhǎng)的過程作文8
20xx年9月22日星期三天氣:晴
今天早上,我查詢了天氣預(yù)報(bào),看到今天的溫度很高,我就情不自禁地?fù)?dān)心起我的掌上明珠——鳳仙花,跑到了陽臺(tái)上,看著我的鳳仙花。此時(shí),我的耳朵好像聽到了一陣竊竊私語:“今天可真熱!我好口渴呀,小主人你快救救我吧!我馬上拿出小噴壺給它澆了點(diǎn)水,鳳仙花又成了一名威武堅(jiān)定的士兵,它好像對(duì)我說:”謝謝你,小主人,我不會(huì)忘記你對(duì)我的恩情的。我在心里暗自禱告:你一定要快快長(zhǎng)大喲!
20xx年10月2日星期六天氣:多云
今天,我到陽臺(tái)上,看到鳳仙花的葉子綠油油的,一個(gè)小小的花苞含苞欲放,湊近一聞,一陣淡淡的花香撲鼻而來,清新素雅。我情不自禁地在心里打了個(gè)大大的問號(hào),鳳仙花有什么作用呢?我在網(wǎng)上查
了查,原來,鳳仙花的作用數(shù)不勝數(shù)。鳳仙花種子亦名急性子,莖亦名透骨草,均可入藥,有活血化瘀、利尿解毒、通經(jīng)透骨之功效。鮮草搗爛外敷,可治瘡癤腫疼、毒蟲咬傷。種子為解毒藥,有通經(jīng)、催產(chǎn)、祛痰、消積塊的功效,孕婦忌服;全草搗汁,外用治跌打損傷,花瓣加些明礬搗碎后,可染指甲。今天我又學(xué)到了許多關(guān)于鳳仙花的小知識(shí)!
20xx年10月4日星期一天氣:陰
今天,我又來看我愛不釋手的鳳仙花了。“哇!”我喜出望外,我的鳳仙花終于開花了,兩朵淡粉色的小花花香襲人,遠(yuǎn)看,就像一對(duì)小喇叭,花瓣白里透粉。近看,像一對(duì)翩翩起舞的蝴蝶,生機(jī)盈然,綠葉像一位玉樹臨風(fēng)的護(hù)花使者,映襯著鳳仙花的花容月貌,真是天作之合呀!
我愛亭亭玉立的鳳仙花!
成長(zhǎng)的過程作文9
灰暗的天空沒有一絲曙光,但是萬里無云的藍(lán)天中卻找不到絲毫的黑暗,人的心情就像天氣時(shí)好時(shí)壞,人總是在事情不順時(shí)找到了過去的不成熟,成長(zhǎng)后面對(duì)事情的處理態(tài)度會(huì)和過去有所不同,爭(zhēng)吵也是成長(zhǎng)的一部分。
人與人相處,難免會(huì)意見不合,意見不合時(shí)就有爭(zhēng)吵。記得有一次,我與一位同學(xué)因?yàn)榕抨?duì)問題而爭(zhēng)吵了起來,我本來在排隊(duì),突然這位同學(xué)插了進(jìn)來,并且強(qiáng)詞奪理地說他的東西已經(jīng)幫他占了位子,而且喋喋不休地一直說我不對(duì);我再也忍不住這口氣了,我勃然大怒與他吵了起來!他被我火力全開的炮火嚇得不敢講話,直低著頭聽我講,之后的一個(gè)禮拜,我們沒有講過半句話,就算見到了面也假裝沒有看見,直到一個(gè)禮拜后,他才來跟我道歉,看他誠(chéng)懇的表情,我決定原諒他。
爭(zhēng)吵之后,每個(gè)人心中都浮出許多“怎么辦?”,其實(shí)爭(zhēng)吵之后應(yīng)該要先冷靜自己的思緒,不要讓一時(shí)怒氣牽著自己走,冷靜詳細(xì)地思考下一步應(yīng)該怎么辦;嘗試去與對(duì)方溝通,因?yàn)闇贤ㄊ侨穗H交往的重要工具,握手言和是爭(zhēng)吵之后最有效的一種解藥。
吵架是成長(zhǎng)的一部分,每一次的爭(zhēng)吵會(huì)使你我更堅(jiān)強(qiáng)、更能知道自己的不成熟,爭(zhēng)吵之后使兩方有了更好的友誼。人難免會(huì)有意見不合的時(shí)候,面對(duì)沖突時(shí)應(yīng)以“退一步,海闊天空”的心情去化解沖突,把這句話做為心中的警惕,只要爭(zhēng)吵之后冷靜下來好好地思考,就可以化解沖突,搭起人和人之間的橋梁。
成長(zhǎng)的過程作文10
在我的成長(zhǎng)過程中,有許多高興和傷心的事。
在我是一個(gè)不懂事的小娃娃的時(shí)候,在一次上學(xué)前班時(shí),我們?cè)谧呃壬贤胬销椬叫‰u,首先,我當(dāng)老鷹,一個(gè)人當(dāng)母雞,對(duì)手手里還拿著一把兵器——扇子。后面排了一長(zhǎng)條像火車一樣的隊(duì)伍,我這個(gè)貪吃的老鷹追趕著小雞,正當(dāng)我要捉到小雞的時(shí)候,老母雞一下扔出自己的兵器,把我的眼睛打了一圈的小泡,我頓時(shí)停下來,大哭一場(chǎng)。老師看見了立即把我送回了家!@是我成長(zhǎng)中難忘的一件事。時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)上小學(xué)一年級(jí)了,從中發(fā)生了許多難忘的事。記得在一次中午,我在教室里玩的時(shí)候,突然有一個(gè)人把腳一伸,把我弄摔跤了,他不僅不向我道歉,還說我活該,我氣的上來就是一拳。就這樣你一拳,我一拳。老師看見了就把我們叫到辦公室,我把事情的來龍去脈說了一遍,讓我回去,我興高采烈的扒在窗戶邊看,看見老師在批評(píng)那個(gè)小孩,我高興的不得了!@就是成長(zhǎng)沒有耐心,沒有謙讓的小孩。時(shí)間又過了一陣,我已上了五年級(jí),我已是一個(gè)懂事的孩子了。在一次晚上,我寫完了作業(yè),就開始看電視,爸爸回來要看我的作業(yè),我給爸爸看,爸爸說字寫的不好就打我了一頓。可是我忍耐著,并下決心,以后要寫好。我上學(xué)的時(shí)候又成了快樂的小男孩。
這就是我,很懂事的小男孩。一寸光陰,一寸金,我要珍惜時(shí)間,雖然我還是一個(gè)快樂的小男孩,但在成長(zhǎng)中會(huì)遇到很多問題,我相信我會(huì)勇敢面對(duì)。
成長(zhǎng)的過程作文11
夜晚,閉上眼睛,就會(huì)活在噩夢(mèng)的世界。我們都是些選擇遺忘過去的人!因?yàn)橹挥羞@樣才能掩埋傷痛!可是當(dāng)記憶再度被傷害喚醒,傷痛歇斯底里,心里的不平和罪惡感再次叢生!
我們都是一群用玩笑掩飾悲傷的人,在我們的身上有相同的特質(zhì),所以我們擁抱,互相取暖!看著朋友傻傻的笑!只有我們自己看見對(duì)方眼角流下的淚!微笑變得可悲,變成可悲的堅(jiān)強(qiáng)!
傷痛只是成長(zhǎng)的過程~為什么我老是迷路?為什么我總在夢(mèng)中驚醒!為什么我總在走遠(yuǎn)以后,猛然回頭的時(shí)候再發(fā)現(xiàn)自己的愛!為什么總在那一刻撕心列肺,淚流滿面!是不是我還不夠清醒?不夠成熟!
一個(gè)人如果被另外一個(gè)人放棄,就會(huì)覺得被全世界丟棄!然后大多數(shù)人會(huì)像飛蛾撲火!焚燒自己,平衡怨恨,我曾經(jīng)也選擇這種方式!可是換來的也只是對(duì)自己的傷害!到最后只有自己可憐自己!現(xiàn)在我們已經(jīng)張大!成熟了,所以我選擇用微笑來面對(duì)一切!
點(diǎn)起一支煙!讓自己在煙霧里看起來模糊!我還要孤獨(dú)多久?我還要跌跌撞撞走多久?在我最脆弱的時(shí)候就好冷好冷!好需要擁抱!一個(gè)人最難過的就是自己不能原諒自己!
現(xiàn)在時(shí)間在流逝,我們也在慢慢的變化!一切都已經(jīng)物是人非!放不下的也已經(jīng)放下了!說真的我好怕新的開始,可是一切已經(jīng)這樣不期而至了!好好珍惜,好好愛!我只想要個(gè)好的結(jié)果!
成長(zhǎng)的過程作文12
今天是我的第十八個(gè)生日,是我的成人之日。我告訴自己:這一天之后,我要拋棄自己的懶惰、懦弱與懈怠。我相信我自己是勇敢的,優(yōu)秀的,我相信自己可以面對(duì)一切,包括挫折與打擊。前面的路很崎嶇,但我相信風(fēng)景也會(huì)更美麗。我依然會(huì)困惑,依然會(huì)迷茫,但我不會(huì)迷失方向。我知道我有要去完成的使命,我會(huì)傾聽內(nèi)心的召喚,我知道我將要干什么。我要做我想做的事情,這就是我的命運(yùn),我的生命價(jià)值之所在。It‘s my future,it‘s my life。
我曾經(jīng)非常向往十八歲,我計(jì)劃過當(dāng)我十八歲的時(shí)候要做些什么事情慶祝,首先我要整夜不睡覺,一晚上做我一直想做卻不能做的事情。我還要光明正大的喝一次酒,因?yàn)槲覌屗偸遣蛔屛液染,理由就是我太小。我還要找一個(gè)沒人的地方大喊一聲:“我長(zhǎng)大了!”總之,我十八歲的第一天一定要很刺激。
現(xiàn)在我真的十八歲了,那些花里胡哨的想法一個(gè)也沒有實(shí)現(xiàn)。今天我還是和往常一樣乖乖的坐在教室里聽課,和平常的生活并無二致。我的十八歲第一天就這么如白開水一般平淡的過去了。以前的那些激情四溢的想法早已煙消云散。也許,這就是十八歲的代價(jià),這就是成長(zhǎng)的代價(jià)。
成人了,長(zhǎng)大了,我的少年時(shí)代過去了。有時(shí)想要回頭張望那些過去的日子,但是我知道前面的生活才更有挑戰(zhàn),那才是我的未來。
今天開始,我是成人了。
成長(zhǎng)的過程作文13
太多的期許,太多的承諾,不能改變我什么。曾經(jīng)的夢(mèng)想在無數(shù)的幻想里悄悄萌芽,自己也試圖用彩筆勾畫一幅幅美好的藍(lán)圖。但現(xiàn)在,我已慢慢長(zhǎng)大,已不再是以前的我。
考試的慘敗,讓我的努力付諸東流,學(xué)習(xí)的動(dòng)力似乎停止不歇。對(duì)于學(xué)習(xí),已似乎再不能用熱情去澆灌,生活似乎也從此揮上了一層陰影。帶著空虛的心,疲憊的腳步回到家里。做在書桌前,面前的窗戶透出窗外的景象。我仰望這天空,看著天空的白云、小鳥,緊皺的眉頭不由得舒展了已寫,心中幼稚的想法油然而生:“假如我是天上的小鳥,那該有多好。”我不禁為我這不切實(shí)際的念頭感到可笑,但是這個(gè)念頭也曾經(jīng)讓我幻想到生活的美好?墒乾F(xiàn)實(shí)總是殘酷的,對(duì)于自己的成績(jī),我不能用幼稚的想法和念頭去衡量,我不能懷著開朗的心態(tài)去釋懷。
吃過晚飯后,回到自己的書房,做在書桌前,打開臺(tái)燈,靜靜地閱讀一本書?戳瞬痪,書中的內(nèi)容使我原本安靜的心態(tài)微微泛起了一層層的漣漪。此時(shí)的我頓然感悟。的確,對(duì)于自己的學(xué)習(xí)和生活,我不能抱怨什么,遇到不順心的事,或許我會(huì)埋怨生活的不公平。但是盡管這樣,我還是能夠要求自己能夠做些什么,在上一次的錯(cuò)誤和教訓(xùn)中,再做出一些什么能夠不使自己遺憾的事。
或許,就是在不斷抱怨和要求過程中,我在不斷地尋找新的突破口,用行動(dòng)來不斷完善自己。也或許面對(duì)明天,我會(huì)再一次迷惘,面對(duì)腳下的路,我不知該何去何從。但重要的是我清楚了什么,不管是什么我都必須去努力,用一顆真心一把行動(dòng)去完成每一件事,以不至于用“敷衍”兩個(gè)字來真正地“敷衍”自己。或許終于到了最后,我也許不會(huì)懷著懵懂去踏進(jìn)成年人的門檻,而是捧著一顆熾熱的心,瀟灑地走向未來。
成長(zhǎng)的過程作文14
“爸爸!一加一是多少?”“孩子!彎一彎小指頭就可以知道答案了!卑职譁厝岬膶(duì)我說。爸爸眉開眼笑的看著我彎著可愛的小指頭說:“孩子!你怎么這么的聰明?答案就是二!蔽议_開心心的把答案寫下來!皨寢專”P子壞了,怎么辦?”“涼拌啊!拿出掃把掃一掃就好了!
幼兒園的我,總是纏著爸爸和媽媽整天問問題,而且是打破砂鍋問到底。遇到困難的事,爸爸媽媽就是我的救兵,他們雖然會(huì)幫我想辦法解決問題,但媽媽還是會(huì)告訴我:“遇到困難和問題,自己想辦法解決,尋找答案,才會(huì)長(zhǎng)大獨(dú)立!蔽乙埠苈爧寢尩脑挘瑵u漸的讓自己在遇到困難時(shí)找方法解決,快快長(zhǎng)大。
現(xiàn)在的我升上了四年級(jí),變得更懂事了,有了一顆充滿智慧的金頭腦,遇到困難會(huì)自己動(dòng)動(dòng)腦,想辦法解決,因?yàn)槲抑馈扒笕瞬蝗缜蠹骸薄ⅰ翱可缴降,靠人人老,靠自己最好!比松y免會(huì)遇到困難,不要慌,不要怕,要有信心和智慧去面對(duì)它,解決它,任何困難都可以迎刃而解,海闊天空的!
“天下無難事,只怕有心人!边@是老師和爸媽常告訴我們的話,現(xiàn)在我長(zhǎng)大懂事了,也慢慢有了更深的了解。感謝爸爸媽媽和指導(dǎo)我的老師,大家不斷的安慰、鼓勵(lì)我,訓(xùn)練我解決問題的能力,讓我在成長(zhǎng)過程中,都能不畏懼任何困難與挫折,而是再接再厲,勇敢面對(duì)及解決所有的困難!
成長(zhǎng)的過程作文15
沒有眼淚的成長(zhǎng)過程不算完整,沒有快樂的成長(zhǎng)過程更是一種缺陷。
——題記
。ㄒ唬┩磁c快樂
有人說成長(zhǎng)的過程是痛并快樂著的。如果是這樣,那么快樂是刻骨銘心的,而痛會(huì)隨風(fēng)逝去,所有的痛我都會(huì)一笑置之。
你是否也曾聽過這樣的奇妙的聲音?夜里天使經(jīng)過的腳步;那是在夜晚成年對(duì)青春的愛慕。
因此人們美其名曰:生長(zhǎng)痛。
生長(zhǎng)痛是成長(zhǎng)的一個(gè)過程,是短暫痛后的快樂。
。ǘ⿷n傷與快樂
有人說青春是一道明亮的憂傷,如果真是這樣,我寧愿選擇以笑臉來滋潤(rùn)我的青春。
初三的日子迫在眉睫,大多數(shù)同學(xué)選擇了憂傷,憂傷的確也是成長(zhǎng)的過程,但太多的憂傷便是一種乏味、一種做作和一種自我傷害。
生活的每一筆都顯得穩(wěn)重而緊張。初三的滋味像不放糖的咖啡,苦澀。若再加上憂傷,便等于加上了鹽,不甜不咸,反倒更加苦澀。
所以青春需要笑臉,需要快樂,需要活力。
青春被憂傷所蝕,卻被快樂滋潤(rùn)。
(三)追憶與快樂
在每次佇立中,將以往痛苦和快樂的過程在記憶中沉淀,將它鎖緊在心靈的枷鎖里。
那是一道永久打不開的大門,無需費(fèi)力在它的上面耗費(fèi)太多時(shí)間。專心致志于未來的道路,去塑造自己的明天。
總在淚水過后,明白生活的殘酷在于不可逃避。在快而不失節(jié)奏的生活中,我們要用快樂沐浴生活,把快樂傳遞人間。
我們?cè)谏畹奶镒指裰幸桓褚桓竦靥顚懳覀兊那啻,希望我們填下的每一筆都是用快樂滋潤(rùn)的,用快樂沐浴的。
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