體育節(jié)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的體育節(jié)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
體育節(jié)的作文1
天際蒙蒙如抹灰，
秋雨綿綿似斷珠。
路人見(jiàn)此直嘆息，
運(yùn)動(dòng)會(huì)呀怎舉行？
錯(cuò)！措！錯(cuò)！
看，運(yùn)動(dòng)會(huì)還是如期舉行！
聽(tīng)，耳畔傳來(lái)一陣陣急促的腳步聲……
朝氣蓬勃的同學(xué)們來(lái)了，神采奕奕的老師們來(lái)了，昂首闊步的來(lái)賓也來(lái)了。體育場(chǎng)上，那陰沉沉的蕭條，瞬間蕩然無(wú)存了！雷鳴一樣，是鳴奏的鼓號(hào)，花海一樣，是舞動(dòng)的拉拉隊(duì)，彩虹一樣，是飛揚(yáng)的彩旗。
這熱情高昂的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式撼動(dòng)了人心，喧鬧了城市，火熱了氣氛！
伴隨著開(kāi)幕式的落幕，各個(gè)比賽也隨之激烈地進(jìn)行著。
跑道上，運(yùn)動(dòng)員仿若風(fēng)一般地飛馳而過(guò)；沙坑前，運(yùn)動(dòng)員猶如彈簧一般彈起，發(fā)揮著自己的實(shí)力。他們奮斗著、拼搏著、抗?fàn)幹�，他們�(cè)谂c時(shí)間賽跑，在與自己對(duì)戰(zhàn)，在與巨大的壓力做抗?fàn)�。汗水浸濕了他們的發(fā)絲，浸濕了他們的額角，卻永遠(yuǎn)也不能浸濕他們那一顆顆熱情似火的心！
運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)入了高潮。
在聽(tīng)到廣播后，無(wú)論是正在后勤組忙活的同學(xué)，亦或是在寫(xiě)廣播稿子的同學(xué)，也或是在玩的同學(xué)都奔向了那赤紅的環(huán)形跑道邊。把比賽現(xiàn)場(chǎng)圍得水泄不通，以至于連保安都要出動(dòng)維持秩序，才肯罷休。他們的眼睛直勾勾的盯著那赤紅的跑道，好像下一秒就會(huì)燃著火來(lái)。
這些觀戰(zhàn)的老師，同學(xué)，似乎比參戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)員們還要緊張，他們個(gè)個(gè)搓著手掌，眼神的迷離，表示了他們的擔(dān)憂。而運(yùn)動(dòng)員們也是臉憋得通紅，表情嚴(yán)肅，似乎接下來(lái)就是一場(chǎng)大戰(zhàn)，如果有一絲一毫的松懈，迎接來(lái)的便是失敗。
“砰”槍聲響起。運(yùn)動(dòng)員，似離弦的箭一般，飛射出去，如奔馳的駿馬，在賽道上撒歡，若飛翔的老鷹，眼睛直挺挺的盯著終點(diǎn)那條火紅的布條。
賽道邊的老師、同學(xué)或家長(zhǎng)，個(gè)個(gè)眼睛看得都直了，他們死死地盯著跑道終點(diǎn)的紅色布條，似乎都能看出一個(gè)洞來(lái)。是的，那條紅色的布條代表的是勝利，代表的是希望，代表的是榮譽(yù)。而誰(shuí)能最先穿過(guò)那條布條，便是勝者。
“耶～”隨著那震耳欲聾的歡呼聲，便是一個(gè)冠軍的誕生，便是一個(gè)戰(zhàn)勝了困難的勝利者的誕生，便是一個(gè)成功者的誕生！
……
經(jīng)過(guò)三天激烈的比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)落下了帷幕。
此時(shí)，體育場(chǎng)一片寂靜，傳來(lái)遠(yuǎn)方小商販們的叫賣(mài)聲……
體育節(jié)的作文2
并不多見(jiàn)的朝霞，趾高氣揚(yáng)地掛滿了隆冬的天空。道旁的銀杏樹(shù)也綴滿了黃澄澄的“小精靈”。陽(yáng)光下、寒風(fēng)中，翩翩起舞，或留住你的腳步，或親吻你的雙肩。啊!多么美好的景象，多么美好的時(shí)節(jié)。
我們更滿懷喜悅地迎來(lái)了歌樂(lè)山小學(xué)“浪花體育節(jié)”的隆重開(kāi)幕。體育節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)，我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，參加過(guò);我手牽伙伴、排隊(duì)前行時(shí)，參加過(guò)。但不管是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì)，也不管是春季體育節(jié)，還是冬季體育節(jié)，都比不上這次“浪花體育節(jié)”，讓我感慨萬(wàn)端。國(guó)旗、校旗，在強(qiáng)勁的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中，引領(lǐng)著朝氣蓬勃的全校師生，步入新落成的浪花廣場(chǎng)。
浪花廣場(chǎng)的主席臺(tái)，有一堵喻意豐富的主題墻，每一位路過(guò)校門(mén)口的行人，都能被它深深地吸引住。我們大江小學(xué)，也就成為全區(qū)第一所建有特色主題墻的小學(xué)。望著這立體的墻，我的思想在放飛：有紅有綠、有黃有藍(lán)的樹(shù)形柱，哪不是低年級(jí)同學(xué)“藏貓貓”的童話森林嗎?有高有低、有遠(yuǎn)有近的立體空間，哪不是我們歌唱祖國(guó)、贊美春天、抒發(fā)感恩的最好舞臺(tái)布景嗎?
我想象著一個(gè)個(gè)美麗的舞姿在展現(xiàn)，一場(chǎng)場(chǎng)扣人心弦的課本劇在誕生。我越想越興奮，越想越得意忘形。“呀!我的小黃旗呢?”我們班首次作為全校彩旗隊(duì)，我更是首次領(lǐng)隊(duì)，一時(shí)走神，也不知什么時(shí)候，手里只剩一個(gè)光禿禿的旗桿了。
“我的小黃旗呢?”只見(jiàn)旁邊的幾個(gè)老師，偷偷地捂著嘴笑。我“唰”的一下羞紅了臉�？纯矗活櫲ハ胫黝}墻、只顧去幻想舞姿、課本劇，把小黃旗都不知丟到哪里去了……接下來(lái)的競(jìng)技項(xiàng)目，我就更認(rèn)真了。
因?yàn)槲矣钟辛诵碌陌l(fā)現(xiàn)、新的感受。學(xué)校新建的塑膠操場(chǎng)，平時(shí)我們做操、上體育課，已有了些感受，但作為競(jìng)技場(chǎng)地，作為與同學(xué)們一較高低，這還是第一次。你看，50米接力、400米沖刺，每一位選手都奮力爭(zhēng)先，因?yàn)樗麄冊(cè)僖膊挥脫?dān)心腳下打滑、摔交。場(chǎng)邊的同學(xué)們也大聲吶喊助威，也不擔(dān)心象過(guò)去的水泥場(chǎng)地那樣的飛揚(yáng)、灰塵撲面了。新的主題墻、新的塑膠操場(chǎng)、新的運(yùn)動(dòng)員角色，一切都在變，一切都在創(chuàng)新。我驕傲、我更信心倍增，我要以新的成績(jī)，感謝我們的老師，感謝我們的學(xué)校。
體育節(jié)的作文3
在經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的期待后，一年一度的體育節(jié)終于快要到來(lái)了，心里不免有些小激動(dòng)。
生命在于運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持體育活動(dòng)，不僅可以增進(jìn)健康，而且可以預(yù)防疾病，我認(rèn)為，體育的作用不只是強(qiáng)身健體。還能有效地培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，提高心理素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展學(xué)生個(gè)性和增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的各種能力。體育在教育中處于明顯的基礎(chǔ)性地位。體育節(jié)還可以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生充分享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，積極展現(xiàn)健康向上的風(fēng)采。體育節(jié)以班級(jí)為單位，形成人人參與、人人共享的良好氛圍，體驗(yàn)參與的樂(lè)趣，收獲成功的喜悅。
通過(guò)體育節(jié)活動(dòng)還推進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展，建設(shè)健康向上的校園文化。培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、勇敢、公平競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)等
體育節(jié)里的項(xiàng)目也是多種多樣，有一百米、四百米、八百米、還有一千五百米，還有跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球等等。使我們有了更廣泛的選擇。
另外，體育節(jié)還有體育藝術(shù)展演，體育藝術(shù)展演項(xiàng)目要求把體育與藝術(shù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，要有創(chuàng)新性、觀賞性，而群體比賽項(xiàng)目有集體跳繩、袋鼠跳、綁腿跑以及各班級(jí)造型設(shè)計(jì)、棋類(lèi)比賽等項(xiàng)目。
別看只是一次小小的體育藝術(shù)節(jié)，里面可蘊(yùn)含了不少教育大道理。體育節(jié)增強(qiáng)了同學(xué)們的創(chuàng)新精神，每次體育藝術(shù)節(jié)上的比賽項(xiàng)目，要求有三分之一的節(jié)目是學(xué)生新創(chuàng)的，學(xué)生為做到“標(biāo)新立異”，力爭(zhēng)創(chuàng)出新奇的花樣，這無(wú)形中激發(fā)了學(xué)生們的創(chuàng)造力；培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，由于每一項(xiàng)比賽項(xiàng)目都是集體完成，個(gè)人的表現(xiàn)再突出也離不開(kāi)集體這個(gè)大背景，學(xué)生們的.團(tuán)隊(duì)精神和集體主義觀念得到加強(qiáng)；改善了學(xué)生身心狀態(tài)，由于項(xiàng)目都是集體項(xiàng)目，練習(xí)時(shí)需要同學(xué)們?cè)谝黄饻贤ń涣�，減緩緊張的學(xué)習(xí)壓力，實(shí)現(xiàn)調(diào)節(jié)心情的目的。
我希望，學(xué)校的體育節(jié)可以越辦越好�，F(xiàn)在，我仿佛看到了同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)奮斗的樣子了。
體育節(jié)的作文4
十一月的陽(yáng)光，十一月的朝霞，一個(gè)燦爛明媚的十一月，一個(gè)豐收吉祥的十一月。
——題記
伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在艷陽(yáng)高照的日子里開(kāi)幕式拉開(kāi)了帷幕。看，整齊的步伐；聽(tīng)，喧天的掌聲。在藍(lán)天，白云的映襯下顯得格外引人注目。
這天，校園內(nèi)插滿彩旗。主席上，掛著“上南中學(xué)第11屆師生協(xié)作運(yùn)動(dòng)會(huì)”巨幅，校園里，操場(chǎng)上，喜氣洋洋，一派節(jié)日景象。
在嘹亮的《義勇軍進(jìn)行曲》聲中，開(kāi)幕式開(kāi)始了。身著校服的旗手抬著國(guó)旗、會(huì)標(biāo)，邁著正步首先入場(chǎng)，接著是鮮花隊(duì)，幾個(gè)班級(jí)都亮出讓人耳目一新的入場(chǎng)方式。鮮花飛動(dòng)，彩旗飄揚(yáng)……展現(xiàn)出上南中學(xué)一派蓬勃生機(jī)的景象。
比賽開(kāi)始了。
起點(diǎn)上搏出的是勇氣，滿懷著希望，心情中夾雜著緊張�？纯磁赃叺母�(jìng)爭(zhēng)者，個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)，似乎實(shí)力都要比自己強(qiáng)，緊張中又有點(diǎn)害怕。也許是害怕槍聲，震耳欲聾，或許是害怕對(duì)手，想著自己可不能輸！然而，這一切都在他們沖出起點(diǎn)地那一瞬間被摒棄。勇氣似驕陽(yáng)照亮他們的心他們勇敢地出發(fā)了；勇氣似雨水澆灌充滿希望的種子，他們堅(jiān)定地出發(fā)了。
跑道上，搏出的是速度和永不言棄的信念，漫漫跑道，記住了每一個(gè)塌實(shí)的腳步；漫漫跑道，印證了每一滴汗水和堅(jiān)強(qiáng)！跑道再長(zhǎng)，長(zhǎng)不過(guò)腳，竹竿再高，高不過(guò)心！腳步邁開(kāi)的每一瞬間，都是勞累和拼搏的凝結(jié)，腳步踏地的每一瞬間，都是不言放棄的吶喊。這一個(gè)個(gè)瞬間見(jiàn)證了可愛(ài)的運(yùn)動(dòng)員們無(wú)所謂懼、勇往直前的精神，組成了一幅幅沖向終點(diǎn)的美麗畫(huà)面。
終點(diǎn)上，搏出的是微笑和一顆不怕失敗的心。成功了，我們微笑，激進(jìn)而不張揚(yáng)；失敗了，我們更要微笑，溫和而不懦弱。這微笑送給自己，因?yàn)槲覀兏冻隽�，這微笑也送給我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，為他們的成功而歡喜。而這踏上終點(diǎn)的瞬間，而這微笑的瞬間，我們看到了投遞員們的另一面。他們有顆寬容的心，有顆不怕失敗的心。結(jié)果并不重要，重要的是拼搏的過(guò)程。這也是運(yùn)動(dòng)會(huì)的真諦所在。
揮灑汗水的瞬間印證了拼搏，拼搏的過(guò)程中承載了夢(mèng)想，溫暖向著太陽(yáng)前行和成長(zhǎng)，激昂的音樂(lè)再次在耳邊響起，我們的勇士在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上愈戰(zhàn)愈勇，每一個(gè)美麗的瞬間，充滿了激情。在青春的歲月里，努力超越自我，再登高峰。
體育節(jié)的作文5
“舉世矚目”的“陽(yáng)光體育節(jié)’’在今天召開(kāi)了。一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一條高懸著的紅色橫幅——行知小學(xué)第十二屆陽(yáng)光體育節(jié)。伴隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，我們雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。
按照比賽規(guī)則，我們先進(jìn)行每個(gè)班的廣播操大PK。輪到我們班了，“正領(lǐng)操員”——金雨詩(shī)立刻大聲喊道：“全體立正！”我們也大聲回道：“一二！”接著按她的要求，一三組先進(jìn)場(chǎng)；當(dāng)我們到達(dá)操場(chǎng)中央時(shí)，“代理領(lǐng)操員”——呂若婷又率二四組到達(dá)操場(chǎng)與我們會(huì)合。分列式結(jié)束后，金雨詩(shī)又整理好隊(duì)伍，《七色陽(yáng)光》的音樂(lè)響起來(lái)了，我們認(rèn)真地做起來(lái)，我覺(jué)得我很投入，很專(zhuān)注。尤其是跳躍運(yùn)動(dòng)，我按老師教的方法，腳有節(jié)奏地跳著，手有規(guī)律地甩著，我感覺(jué)我們班落地時(shí)都是那么整齊，我想我們一定能贏！
接下來(lái)是一分鐘跳繩比賽，哨聲一響，我立刻就“啪啪”地跳起來(lái)，手酸了，腳累了，我也咬牙堅(jiān)持著，后來(lái)不小心踩了一下繩，我又趕緊調(diào)整跳繩再跳，可是哨聲也響了！只有147個(gè)，聽(tīng)說(shuō)還有同學(xué)一分鐘跳280多個(gè)呢！哎呀，看來(lái)我平時(shí)練習(xí)得不夠��！
體育節(jié)中間還舉行了一場(chǎng)排球比賽，六一班對(duì)六二班，他們你攻我防不分勝負(fù)，只好進(jìn)行加時(shí)賽。只見(jiàn)二班的隊(duì)員將球放入左手手心，手一揚(yáng)，球就騰空而起，右手一打，球就像炮彈一樣越過(guò)了球網(wǎng)。一班的大哥哥縱身一躍，用左手一打，球向左邊擦去，二班的隊(duì)員一接，卻接飛了，一班取得了勝利！他們?cè)谕瑢W(xué)們的歡呼聲中蹦蹦跳跳地慶祝勝利，整個(gè)校園都沸騰了。
最激動(dòng)人心的還是“迎面接力賽”，我們兩個(gè)班分兩個(gè)跑道同時(shí)比賽。規(guī)則要求同學(xué)拿著棒子跑到另一面，對(duì)面的人再把棒子運(yùn)回來(lái)。哨聲一響，我們班的一棒選手就像離弦的箭飛了出去，我們領(lǐng)先了，二班也不甘示弱，在幾個(gè)回合后竟然追了上來(lái)。我們跳著大喊“加油”，恨不得替運(yùn)動(dòng)員去跑！誰(shuí)知最后一棒時(shí)二班的同學(xué)在匆忙中掉了棒，我們的機(jī)會(huì)來(lái)了，我班最后一棒的選手手持接力棒大叫著奔向終點(diǎn)！竟然是我們贏了！“耶——”我們的歡呼聲響徹整個(gè)校園上空！
體育節(jié)真開(kāi)心啊，我希望天天都是體育節(jié)。
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