今天我當(dāng)老師作文
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的今天我當(dāng)老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
今天我當(dāng)老師作文1
“上課!”“起立!”“同學(xué)們好!”“老師好!”喲,這老師的聲音怎么和平時不一樣?原來,五(7)班的四位小老師正在給自班同學(xué)上課呀!
我,也是四位老師中的一個。我上的是語文課。于是,我懷著忐忑不安的心情,開始了我當(dāng)語文老師的一節(jié)課。“上課!——起立!”就當(dāng)這句雷打不動的臺詞即將說完時,我一時緊張,把“同學(xué)們好”說成了“老師好”,全班頓時哄堂大笑,我恨不得找個地縫鉆進去。聽天由命吧!我緊張的寫下課題,打開ppt,強作笑顏地上起了第十八課:月光啟蒙!坝姓l知道……”我用顫抖的聲音提了個問題,可不料下面沒有一個同學(xué)舉手。我的心一下子跳了起來:不會冷場吧?來人吶,回答問題啊!正到我要崩潰之時,幸好洪陽舉起了手。哦,洪陽,救星!我立即請他發(fā)言,可沒想到洪陽說的結(jié)結(jié)巴巴,急死我了。不管怎么說,這關(guān)總算過了。緊接著,我讓大家讀書。正當(dāng)大家讀書時,平時班上的“調(diào)皮王”徐同學(xué)怪叫了一聲,“哧哧”地笑了起來。我連忙用眼神死死地盯住他,幸好他還識相,繼續(xù)讀課文了。哎,沒引起課堂混亂就好了。接著,本來是有一段音樂要插進去的,可沒想到我點了N多遍電腦也沒有反應(yīng),當(dāng)時我心里叫的那個急。 詈,電腦還是給了我個面子,播起了音樂。一整節(jié)課,我的心就像一只小兔子,咚咚地上下跳個不停。20分鐘就這么如同一個世紀(jì)那么漫長地過去了,我松了口氣,走下了講臺。另外三位分別是極度興奮的數(shù)學(xué)白老師,有點僵硬的英語吳老師和一臉郁悶的科學(xué)丁老師。
經(jīng)過短暫而又漫長的這一節(jié)課,我終于體會到了,當(dāng)老師真不容易!以后,我們得要體會到老師的難處,好好學(xué)習(xí),天天向上,讓老師放心!
今天我當(dāng)老師作文2
我有一個上二年級的表妹,她還不會寫作文。她的媽媽,就是我的舅媽,聽說我的作文能力不錯,就讓我過去教她,我當(dāng)仁不讓,當(dāng)起了“小老師”,可把我累壞了。
一開始,我就先讓她寫給我看,我看著她寫,可是她還沒寫一會兒,就不會寫了。我就教她說:“你這件事是怎么發(fā)生的?途中有什么經(jīng)歷?結(jié)果怎么樣?有什么感悟?全部都寫下來,就可以了!笨墒撬是不會寫,既然如此,那好吧,我又把思維導(dǎo)圖畫給了她看,她用眼瞄了一下,就撅著嘴,說:“這我會不知道,你說我寫吧!你這樣畫我看不懂!蔽耶(dāng)場就氣暈了,我寫作文可以是“杠杠的”,她居然說我教得不好,她學(xué)不會。我一氣就說:“你寫吧,寫完我就來幫你改正!”結(jié)果她只寫了一百多字,而她媽媽還要求她寫四百五十字以上,害得我給她修補了一大堆字,一邊修補還得一邊解釋給她聽。真是累死我也,當(dāng)老師真是辛苦。
這次試當(dāng)小老師,不僅讓我體驗到當(dāng)老師的辛苦,也讓我明白,不管是什么職業(yè),不是表面看起來那么容易,特別是老師,更是辛勤的園丁。經(jīng)過今天我當(dāng)了一回小老師,我決心從今以后在學(xué)校我要更加尊重老師,尊重老師們的勞動,做一個名副其實的三好學(xué)生。
今天我當(dāng)老師作文3
早上,太陽散發(fā)著微弱的光芒,像沒睡醒的小女孩。曾美美早早地出門了。
上午是畫畫課,曾美美走到教室說:“同學(xué)們,我們今天畫蘋果。”曾美美先在黑板上畫一個圈,將里面涂上紅色,再用咖啡色畫條線,最后畫上綠色的葉子,一個蘋果畫好了。但小朋友們畫得一個比一個不像,曾美美都快氣炸了。下課鈴響了,小朋友們沖出教室,教室只剩下曾美美一個人。
中午,太陽火辣辣地炙烤著大地,像精神充足的小女孩。小老師一個個口干舌燥。
下午是手工課——包粽子,曾美美在講臺上為同學(xué)們做示范,只見她先用葉子折成一個漏斗形,再放一勺米進去,再加上自己喜歡的餡,然后把葉子折成三角形,最后用繩子將粽子捆起來。小朋友們也在底下有模有樣地學(xué)了起來,但小朋友們掌握不好量,把教室弄得亂七八糟的,看著同學(xué)們包的奇形怪狀的粽子,曾美美有一種說不出來的感覺。
傍晚,太陽散發(fā)著紅色美麗的光芒,像無精打采的小女孩。曾美美在回家的路上想:“當(dāng)老師真不容易!我要認(rèn)真讀書將來做個好老師!
今天我當(dāng)老師作文4
今天,5月9日,天氣晴朗,我懷著高興的心情來上我的興趣班。
上課了,老師突然說:“我的教案忘帶了,今天讓大家講課吧,”我們大家一聽,立刻歡呼起來,老師說:“讓大家準(zhǔn)備5分鐘后,上去講,要堅持講3分鐘,就合格了!崩蠋熡终f:“教學(xué)內(nèi)容3分,教學(xué)熟悉程度2分,儀態(tài)儀表1分,普通話1分,師生互動2分,課堂程序1分!蔽倚南耄汗蚁氲搅酥v課內(nèi)容,“動漫作文”里的有很多內(nèi)容可講。想著想著,我便走了上去,可一到講臺前我就后悔了……看到下面同學(xué)一雙雙眼睛都盯著我看,我想立刻就下去,可腿像灌了鉛一樣,怎么也走不動了。我只好開始講了,講了一段開頭,我的緊張基本沒了?僧(dāng)我看見老師坐在下面時心里有緊張起來了,但老師的眼神在對我說;“你能行,相信自己呀!蔽业木o張一下子煙消云散,因為心里的變化,所以我越講越流利,同學(xué)們向我投來了敬佩的目光,最后我在同學(xué)們和老師的掌聲中走下了講臺,坐到自己的座位時,我才發(fā)現(xiàn)我的兩只手心都濕了。
通過這次體驗,我懂得了老師上一節(jié)是很不容易的,我們一定要認(rèn)真聽講,好好學(xué)習(xí),用自己的成績來回報老師。
今天我當(dāng)老師作文5
老師是一個受人尊敬的職業(yè),老師就像一個園丁,無私的培育著祖國的花朵,這是多么讓人驕傲的事啊!
而今天我就要去做這份驕傲的事,你們相信嗎?
為什么我會當(dāng)老師呢?哈哈!事情是這樣的:早上,我們得知數(shù)學(xué)老師有事來不了,同學(xué)們聽到這個消息,有的高興的大呼小叫,有的失望的低著頭。正在這時,我們的教導(dǎo)主任周老師過來了。他讓我們這節(jié)數(shù)學(xué)課由大家選個人出來當(dāng)回老師!這時,臺下立馬熱鬧起來了,同學(xué)們都各自報著自己心里理想人選的名字!經(jīng)過篩選,老師最后把這個任務(wù)交給了我。
周老師走后,我走上臺,學(xué)著老師平時的樣子跟同學(xué)們說:“大家現(xiàn)在把作業(yè)全部交上來檢查批改!痹捯魟偮,臺下響起了一陣陣嬉笑聲。看著同學(xué)們不認(rèn)真的樣子,我又一次大聲叫了起來:“上課要認(rèn)真,不許開玩笑,哪位同學(xué)再不認(rèn)真,我就記錄下來交給老師嘍!”看來這句話起效果了,同學(xué)們都乖乖的把作業(yè)一一交上來了。
收齊了作業(yè),我分配了幾份任務(wù)讓同學(xué)們自由做,而我就開始認(rèn)真的批改大家的作業(yè)?粗總同學(xué)的作業(yè),字跡潦草的也有,一頁錯了半頁的也有,全對的也有。還沒改幾本,我就皺起了眉頭不耐煩了,想想平時老師看著我們的作業(yè)是不是也和我此刻一樣的表情呢。
雖然改的有點不耐煩,但我還是堅持了下來,全部改完一節(jié)課也差不多結(jié)束了。我摸摸自己酸痛的脖子,心里百感交集……
原來我們的老師平時這么辛苦的培育著我們,我現(xiàn)在做的這些只是老師們工作的一小部分,他們平時肯定更辛苦更累。通過作這節(jié)課的臨時小老師,我下定決心以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)來報答老師們的付出和努力!
今天我當(dāng)老師作文6
今天,我有一個好消息告訴大家,我當(dāng)小老師啦!
你呀!不用驚奇,告訴你們吧,那是下午第一節(jié)課時,田老師讓我們自己當(dāng)一回小老師——互相給同學(xué)們批改作文,話音剛落,同學(xué)們高興極了,我呢?心里實際高興、又緊張。高興的是,當(dāng)老師一直是我最大的愿望;緊張的是,我的作文水平還不行,怎么能給同學(xué)批作文呢?無論如何,今天還是要硬著頭皮當(dāng)一回老師!
我翻開的第一篇作文是“這件是教育了我”,這篇作文的開頭寫的很好,深深地吸引了我,我一字一句地斟酌著,寫的還挺通順。哎,一個錯別字,我拿起筆來,在上面畫了一個圈;哎,這句話沒加引號,我又拿起筆來,在上面認(rèn)認(rèn)真真地加上了一個引號;哎,這兒的話寫的太好了,我反反復(fù)復(fù)念了幾次,好,還是記下來吧,就這樣,一篇作文看完了,我也學(xué)田老師的樣子,在下面寫了幾句批語,寫的挺好就是字跡有些不工整,以后一定要多加努力!
接著我又看了第二篇、第三篇……我認(rèn)真的閱讀著,吸取著別人的長處,不知不覺,下課的鈴聲響了,可我依然陶醉在當(dāng)小老師的興奮中……
田老師這樣做,真是用心良苦,既讓我們能互相學(xué)習(xí)寫作中的長處,又讓我們互相找尋寫作中的不足,這節(jié)課,我的收獲真是很不小啊!
今天我當(dāng)老師作文7
從我記事起,都是幼兒園或是小學(xué)的.老師教我學(xué)知識以及各種各樣的游戲。于是,老師這個職業(yè)在我看來就是非常美好的,一直就想當(dāng)一次老師,就在上個星期天,我如愿以償了!
星期天一大早,姨媽就把頑皮的妹妹帶來我家玩了。玩就玩嘛,還不領(lǐng)情非要玩什么有意思的,真是個“刁蠻公主”!伴隨著妹妹的“天籟之音”終于有好注意啦!于是乎,我陪著笑臉對妹妹說:“小妹最乖,不哭,我們來玩‘老師和學(xué)生’的游戲好么?給她耐心地講完規(guī)則,她突然從陰轉(zhuǎn)晴,爽快的答應(yīng)了。
第一節(jié):語文!
“哼,哼”我?guī)е蚪憬憬鑱淼臒o鏡片眼鏡走上了講臺(其實就是我的小床)對小妹說:“同學(xué)們好!”見下面無人答應(yīng),就趕緊對她小聲說道:“你配合一下唄,給老師個面子!”她點點頭,再來一次,這次還不錯,她立刻配合了一句:“老師好!”說完不禁偷笑了幾下。在這不順利的語文中,她還是懂得不少道理。
第二節(jié):美術(shù)
有了前面的經(jīng)驗,我也不跟她啰嗦,直接交給她一張白紙,讓小妹自由發(fā)揮。不一會兒,他就沾沾自喜地交作業(yè)了,我拿著小妹的作業(yè),呆了!一張白紙!原封不動地又交給了我,于是便氣勢洶洶地問道:“你畫的什么?認(rèn)真點!”她卻不緊不慢、不慌不忙地向我解釋:“這是畫的老鼠、蛇和老鷹!不過老鼠被蛇吃了,蛇又被鷹叼了,鷹飛走了!”真是讓人無語!
就這樣,快樂的一上午過去了,讓我懂得:做什么都不容易,老師真是太辛苦了。
今天我當(dāng)老師作文8
今天,5月9日,天氣晴朗,懷著高興的心情來上的興趣班,《快樂大作文》。
上課了,突然說:“的教案忘帶了,今天讓大家講課吧,”們大家一聽,立刻歡呼起來,老師說:“讓大家準(zhǔn)備5分鐘后,上去講,要堅持講3分鐘,就合格了!崩蠋熡终f:“教學(xué)內(nèi)容3分,教學(xué)熟悉程度2分,儀態(tài)儀表1分,普通話1分,師生互動2分,課堂程序1分!毙南耄汗蚁氲搅酥v課內(nèi)容,“動漫作文”里的有很多內(nèi)容可講。想著想著,我便走了上去,可一到講臺前我就后悔了……看到下面同學(xué)一雙雙眼睛都盯著我看,我想立刻就下去,可腿像灌了鉛一樣,怎么也走不動了。我只好開始講了,講了一段開頭,我的緊張基本沒了。可當(dāng)我看見老師坐在下面時心里有緊張起來了,但老師的眼神在對我說;“能行,相信自己呀!蔽业木o張一下子煙消云散,因為心里的變化,所以我越講越流利,同學(xué)們向我投來了敬佩的目光,最后我在同學(xué)們和老師的掌聲中走下了講臺,坐到自己的座位時,我才發(fā)現(xiàn)我的兩只手心都濕了。
通過這次體驗,我懂得了老師上一節(jié)是很不容易的,我們一定要認(rèn)真聽講,好好學(xué)習(xí),用自己的成績來回報老師。
今天我當(dāng)老師作文9
我有一個上二年級的表妹,她還不會寫。她的媽媽,就是我的舅媽,聽說我的能力不錯,就讓我過去教她,我當(dāng)仁不讓,當(dāng)起了“小老師”,可把我累壞了。
一開始,我就先讓她寫給我看,我看著她寫,可是她還沒寫一會兒,就不會寫了。我就教她說:“你這件事是怎么發(fā)生的?途中有什么經(jīng)歷?結(jié)果怎么樣?有什么感悟?全部都寫下來,就可以了!笨墒撬是不會寫,既然如此,那好吧,我又把思維導(dǎo)圖畫給了她看,她用眼瞄了一下,就撅著嘴,說:“這我會不知道,你說我寫吧!你這樣畫我看不懂!蔽耶(dāng)場就氣暈了,我寫可以是“杠杠的”,她居然說我教得不好,她學(xué)不會。我一氣就說:“你寫吧,寫完我就來幫你改正!”結(jié)果她只寫了一百多字,而她媽媽還要求她寫四百五十字以上,害得我給她修補了一大堆字,一邊修補還得一邊解釋給她聽。真是累死我也,當(dāng)老師真是辛苦。
這次試當(dāng)小老師,不僅讓我體驗到當(dāng)老師的辛苦,也讓我明白,不管是什么職業(yè),不是表面看起來那么容易,特別是老師,更是辛勤的園丁。經(jīng)過今天我當(dāng)了一回小老師,我決心從今以后在學(xué)校我要更加尊重老師,尊重老師們的勞動,做一個名副其實的三好學(xué)生。
今天我當(dāng)老師作文10
清晨,陽光明媚,曾美美和賈聰明要去學(xué)校當(dāng)老師啦,他們倆帶著興奮的心情早早地到了一年級的班級,等待著學(xué)生的到來。
上課鈴響起,看,曾美美老師上課了,曾老師耐心地教小朋友們怎樣畫蘋果呢!她一邊畫一邊說:“先畫一個像圓盤一樣形狀的小圓,涂上紅色。接著畫兩片樹葉涂上綠色,再畫一個弧線,最后畫一個梗!辈灰粫䞍,一個紅彤彤的蘋果就畫好了。說完曾老師不禁松了一口氣“唉,終于畫出來了!”
到中午的時候,太陽火辣辣的,像一個滾燙的大火球,把小草烤焦了,把云朵烤化了。小老師們都口干舌燥,卻不喝一口水繼續(xù)給小朋友們上課。
到賈聰明教小朋友堆雪人,賈聰明先堆了兩個圓圓的雪球,然后把兩個雪球上下放在一起,又找了兩個石頭充當(dāng)雪人的眼睛,兩個樹枝當(dāng)手臂,最后給雪人戴上帽子和圍巾。一個可愛的雪人就完成了。同學(xué)也都堆的很開心。
下課后,小老師們在回家的路上,他們一邊走,一邊對自己說:“當(dāng)老師可真不容易啊,我以后上課一定不開小差了,也不說話了!蓖瑢W(xué)們都若有所思……
今天我當(dāng)老師作文11
今天, 月9日,天氣晴朗,我懷著高興的心情來上我的興趣班。
上課了,老師突然說:“我的教案忘帶了,今天讓大家講課吧,”我們大家一聽,立刻歡呼起來,老師說:“讓大家準(zhǔn)備 分鐘后,上去講,要堅持講 分鐘,就合格了!崩蠋熡终f:“教學(xué)內(nèi)容 分,教學(xué)熟悉程度 分,儀態(tài)儀表分,普通話 分,師生互動 分,課堂程序 分!蔽倚南耄汗蚁氲搅酥v課內(nèi)容,“動漫作文”里的有很多內(nèi)容可講。想著想著,我便走了上去,可一到講臺前我就后悔了……看到下面同學(xué)一雙雙眼睛都盯著我看,我想立刻就下去,可腿像灌了鉛一樣,怎么也走不動了。我只好開始講了,講了一段開頭,我的緊張基本沒了。可當(dāng)我看見老師坐在下面時心里有緊張起來了,但老師的眼神在對我說;“你能行,相信自己呀!蔽业木o張一下子煙消云散,因為心里的變化,所以我越講越流利,同學(xué)們向我投來了敬佩的目光,最后我在同學(xué)們和老師的掌聲中走下了講臺,坐到自己的座位時,我才發(fā)現(xiàn)我的兩只手心都濕了。
通過這次體驗,我懂得了老師上一節(jié)是很不容易的,我們一定要認(rèn)真聽講,好好學(xué)習(xí),用自己的成績來回報老師。
今天我當(dāng)老師作文12
今天放學(xué)回家,我和媽媽姐姐閑著沒事(今天作業(yè)在學(xué)校已完成),想上一節(jié)家庭課,而我就是老師。
第一次當(dāng)老師,我心里非常緊張。不過也是躲避不過去的,我小心翼翼的打開語文書,讓我的“同學(xué)們”預(yù)習(xí)第十一課——蝙蝠和雷達 。
姐姐和媽媽都預(yù)習(xí)的比較用功,我開始提問了,首先讓他們把兩個多音字說出來,提問反義詞和近義詞,都回答的不錯。然后,我要講課了。
我先有感情的朗讀了一遍課文,讓他們學(xué)著我的樣子,裝模作樣的讀了一遍。接下來該干什么呢?我的腦子飛快的想著。啊,有了,語文老師講課的時候不是提出幾個問題嗎?我就讓他們回答好了。
我的“學(xué)生們”專心致志的聽著,我有聲有色的講著,他們都在朗讀課文,讀的都入迷了。我陶醉在這樣的美好環(huán)境下,好美呀!沒想到語文竟然這么快就講完了!皩W(xué)生們”非常勞累,我給他們講了一個故事,卻惹得他們哄堂大笑,沒想到這么好的氣氛這么快就破壞了。我趕快換成英語書,講了幾個知識點,我講的時候說話結(jié)結(jié)巴巴的,總怕自己說錯。不過,“世上無難事,只怕有心人!蔽夜钠鹩職獍延⒄Z講完了。瞬間響起了熱烈的掌聲。而我卻大汗淋漓的站在“講臺”上。 最后,我又講了數(shù)學(xué),我講了幾個重點,把數(shù)學(xué)的兩個單元進行的復(fù)習(xí)與鞏固。講完的時候。我長出了一口氣,心里想著:終于講完了。
第一次當(dāng)老師的滋味真不爽呀,心里非常緊張,給平時回答問題的感覺真是不一樣?磥恚院笞鍪裁词露家獙嵺`。俗話說得好“失敗乃成功之母!蔽椰F(xiàn)在真正體會到了這句話的意思。
以后我要練習(xí),爭取當(dāng)一個優(yōu)秀的小老師!
總結(jié):這次當(dāng)老師,我很緊張,以后,我會更加努力,做一個優(yōu)秀的小老師!
今天我當(dāng)老師作文13
今天是周末,天氣格外的好,我給我最心愛的布娃娃們上了一堂課。
我的學(xué)生可多啦!她們分別是:愛漂亮的美羊羊、愛玩耍的小猴、愛偷吃東西的小紅鼠和愛打羽毛球的芭比妹妹。
給布娃娃們上什么好呢?干脆給她們上一堂英語課吧!于是,我先把她們一個個放在小椅子上,讓她們端端正正地坐著,我再去拿一把長長的椅子當(dāng)她們的課桌。
上課之前先選班委:小羊當(dāng)學(xué)習(xí)委員,小紅鼠當(dāng)班長,芭比妹妹當(dāng)體育委員,小猴子當(dāng)安全委員。班委選完了,我們就開始上英語課了!
我先教她們讀一單元的主題:Hello!然后,我教她們學(xué)習(xí)一單元的單詞和歌曲?墒,她們好像不會似的。難道是我這個小老師教得不好?不行,我得想個辦法!突然,我靈機一動:把錄音機打開,播放英語磁帶吧。錄音機里果然標(biāo)準(zhǔn)地讀出了第一課的英語。最后,我把錄音機關(guān)閉,學(xué)著我們Miss zeng的樣子叫布娃娃們齊讀第一課。咦?怎么還是沒有聽到它們的讀書聲?這時,我才想起布娃娃是不能開口讀書呀!于是,我便跑到布娃娃們背后去幫她們讀,假裝是布娃娃在齊讀。然后又跑到講臺前講單詞的意思。我就這樣跑上跑下的,既當(dāng)學(xué)生又當(dāng)老師,累得我滿頭大汗,給布娃娃們上課真辛苦!不過,我的心里覺得還是挺快樂的!
我真希望長大以后能成為一位真正的老師!
今天我當(dāng)老師作文14
今天,我當(dāng)了一次小老師。
今天下午,弟弟正在看童話故事書,他其實是在裝樣子,我問他:你看得懂嗎?
嘿嘿嘿!弟弟抬起頭來,對我說:姐姐,我看不懂,嘿嘿!
姐姐,你教我吧!剛才還在嘻嘻哈哈笑的弟弟一下子就變嚴(yán)肅了。
好吧!我毫不猶豫的答應(yīng)了。
姐姐,你給我講一講這個故事吧!弟弟用他的小手指指著。
我一看,是睡美人的故事,弟弟真的有一點那個!哈哈哈哈哈!
在很久很久以前,有一個國家,在遙遠的......我慢條斯理的給他講著。
弟弟真是十萬個為什么,一會兒問:姐姐,很久很久以前是在哪一年呢?這讓我怎么回答呀!
姐姐,遙遠的地方離我們這里遠不遠呢?我怎么知道呢?
姐姐,你覺得這個女的好看嗎?好惡心呀!
我求求你了,我的弟弟,你別再說了行不行?我的頭都快被你問暈了!
姐姐,最后一個問題,這個字念什么?弟弟用小手一指。對我說。
噢,是門票的票!我快速的回答道。
那,姐姐,你說門票在哪里會有呢?弟弟又緊跟著問。
很多地方都有!你比如說,我們?nèi)ド徎ㄉ降臅r候不就用了門票了嗎!
還有去梓橦山的時候不是也買門票了嗎?我耐心的給弟弟解答道。
涵涵,杰皓,吃飯了!媽媽叫我們?nèi)コ燥垼艿懿挪蛔屓ブv了。
我雖然只當(dāng)了一會兒的小老師,但是,卻讓弟弟明白了一小些道理,當(dāng)然,也給我增添了樂趣!
今天我當(dāng)老師作文15
今天我非常開心,因為今天的班隊課是由我來上。這可是我第一次當(dāng)老師,所以我在前一天晚上激動的睡不著覺。
時間象流水一樣奔騰,不一會兒就到了班隊課的時間。
丁零零,上課鈴打響了,我迫不及待地跳上講臺,笑嘻嘻地站著。一瞬間,同學(xué)們的眼睛都齊刷刷地看著我,把我愉悅的心情變得十分緊張,嚇得我直冒冷汗。班隊儀式后,同學(xué)們也漸漸融入到課堂之中。特別是到了猜謎部分,同學(xué)們一個個象快樂的小鳥活潑可愛,積極舉手,我看到這樣的情景高興極了,就連我們班的幾個有點頑皮的同學(xué)都坐下來認(rèn)真思考了。盛翰林雖然沒有舉手就脫口而出,但我還是很開心的,因為平時根本不聽課的他都能坐下來思考,然后再大膽地說出自己的想法,真是不容易。不管對還是錯,都應(yīng)該鼓勵他繼續(xù)努力。
猜謎環(huán)節(jié)如火如荼的進行,我在張望中忽然發(fā)現(xiàn)一個不和諧的音符――葉天奕轉(zhuǎn)過頭去跟后邊的同學(xué)講話,而且把周圍的三個人都給影響了。我看在眼里氣在心里,真恨不得沖過去教訓(xùn)他一頓,可是,這畢竟是課堂,所以我不得不咬緊牙關(guān),忍氣吞聲,若無其事地繼續(xù)上課。
下課后,不知怎么的,又想起了不愉快的片斷,我想到了老師上課,我和同學(xué)有時候也會不由自主地講幾句話,老師也一定非常生氣,要知道自己的辛勞成果別人不當(dāng)回事是多么可惡。
今天的這次班隊課真令我受益匪淺,不僅讓我體會了老師每天要經(jīng)歷的歡欣與苦惱,又找到了自己以前一直沒有注意的缺點,相信我會改掉這個缺點的。
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